《感恩于心、行动与行》主题班队会

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以感恩为主题班会教案（精选5篇）

以感恩为主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的以感恩为主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。

以感恩为主题班会教案1活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

心怀感恩主题班会教案8篇

心怀感恩主题班会教案8篇心怀感恩主题班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。

你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。

就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。

然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。

关于感恩主题班会教案5篇

关于感恩主题班会教案5篇关于感恩主题班会教案5篇主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！感恩主题班会教案（篇1）一、主题学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。

孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。

人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。

针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事？②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？（三）心里话建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

感恩的心班会主题班会教案

感恩的心班会主题班会教案教案设计一、活动目标：1. 帮助学生了解感恩的重要性；2. 培养学生感恩的习惯和态度；3. 培养学生对他人的关心和理解。

二、活动准备：1. 图片或视频资料：展示感恩的场景和案例；2. 班级板报：制作关于感恩的主题板报；3. 班级活动材料：纸张、铅笔、彩色画笔、贴纸等。

三、活动过程：1. 开场导入（约5分钟）教师：大家好！今天的班会主题是“感恩的心”。

我们每天都享受着家庭、朋友和学校给予我们的关爱和帮助，但你有没有想过感恩的重要性呢？请大家观看一段关于感恩的视频。

[播放视频]2. 观看视频并讨论（约10分钟）教师：大家看完视频，有什么感受和想法吗？请发表一下你的观点。

学生：（学生观点不同，可以涉及到感恩的场景和案例，如感恩父母、老师、同学的帮助，感恩社会的帮助等）教师：非常好！你们提到了很多感恩的方面。

感恩是一种美德，它可以让我们更加快乐、幸福，也能促进人际关系的和谐。

3. 感恩的重要性（约10分钟）那么，为什么感恩重要呢？学生：（学生可以尝试回答，教师可引导学生进行思考，给予适当提示）教师：感恩能让我们更加关注他人的付出，学会珍惜和感激。

而珍惜和感激是建立良好人际关系的重要基础。

4. 分小组讨论感恩的方式（约15分钟）教师：现在，我们分成小组，讨论一下感恩的方式和途径。

每个小组可以讨论5分钟，然后派代表向大家汇报。

（小组讨论时间）学生代表：（学生代表汇报小组讨论的结果，可将感恩的方式和途径写在黑板上）教师：非常好！你们提出的方式和途径都很棒。

让我们一起将感恩落实到实际行动中去吧！5. 感恩的实际行动（约15分钟）教师：现在，我给大家每人发一张纸和一支铅笔。

请你们思考一下，在日常生活中，你要感恩谁？为什么要感恩他们？然后写下一封感谢信，表达出你的感激之情。

学生：（学生思考和写作，写好后可以让他们互相交换信件，共同分享感恩之情）6. 展示感恩信和总结（约10分钟）教师：现在，我们来展示一下写好的感恩信。

感恩的心主题班会教案(优秀5篇)

感恩的心主题班会教案（优秀5篇）《感恩的心》教案篇一设计意图看过一篇文章《花儿开了要感谢》。

文中说：一个小女孩感谢身边的一切事情，包括那朵刚刚开放的，让她笑了的花儿。

那我们身边的孩子会“感谢”吗？见过，只因妈妈吃了一口孩子快化的冰糕，而气的孩子把冰糕摔在地上；见过，家长因为没给孩子买玩具，孩子大发脾气对父母拳打脚踢；见过，马路上孩子对清洁工鄙视的目光；见过，公园里孩子任意采摘花朵、践踏草坪；还见过，孩子对残疾人的嘲笑和冷漠……是什么让现在的孩子如此“无情”?究其原因，我想根源就在我们家长和教育者身上。

凡事以孩子为中心、对孩子有求必应、重知识轻情感、所谓的“只求付出不求回报”式的爱……这些无不使孩子唯我独尊、自私、冷漠。

针对此现象，我设计了该活动。

希望通过活动使每个孩子都能心怀一颗“花儿开了要感谢”的感恩的心。

我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福！活动目标1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》，录音机。

3.红色心形大展板一块，各色心形小卡片若干。

4.幼儿用彩笔每人一盒。

活动过程1.教师讲故事《小熊旅行》。

(故事附后)2.根据故事提问。

①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助你？这时你又有何感受？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③我们来对比一下，那种感觉好呢？④看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？(幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……)⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

常怀感恩心的主题班会5篇

常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会，希望大家喜欢！常怀感恩心的主题班会1设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

3、制作相关的课件，分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2 学生讲故事。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。

人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

《感恩》主题班队会活动方案

《感恩》主题班队会活动方案•相关推荐《感恩》主题班队会活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《感恩》主题班队会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《感恩》主题班队会活动方案篇1活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：（一）队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。

中队长：各小队归队。

六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

礼毕。

唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

（二）活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

女：因为感恩才会有多彩的世界。

因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

（1）诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。

《感恩的心》主题班会

《感恩的心》主题班会感恩的心是每个人都应该培养和拥有的品质。

而作为学生，我们更应该从小就把感恩放在心中，明白感恩的重要性，学会感恩他人的恩情，感恩生活的点滴，感恩父母的养育之恩，感恩老师的悉心教育，感恩朋友的帮助与支持。

今天的主题班会，我们就来谈谈关于感恩的心。

首先，我们要感恩父母的养育之恩。

父母是我们来到这个世界上的第一任携手共度风雨的人，他们为我们付出了太多太多。

无论是在我们的成长过程中，还是在我们生活中的点点滴滴，都离不开父母的付出和关怀。

他们给予了我们爱、关心和教育，为我们提供了物质和精神上的支持。

每当我们遇到困难时，他们总是义无反顾地伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和支持。

所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜和父母在一起的每一分钟，感恩他们的养育之恩。

其次，我们要感恩老师的悉心教育。

老师是我们成长道路上的向导，他们用自己的智慧和知识，为我们指明前进的方向。

无论是在课堂上还是课余时间，老师都对我们进行督促、指导和帮助，让我们受益匪浅。

他们付出了很多心血，不仅传授了我们学科知识，还培养了我们的品德修养、行为习惯和思想意识。

每当我们取得进步时，老师总是表扬和鼓励我们；每当我们遇到困难时，老师总是耐心地为我们解答疑惑。

所以我们要怀着感恩的心，珍惜老师的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

再次，我们要感恩朋友的帮助与支持。

朋友是我们生活中的伙伴，他们的存在使我们的生活更加丰富多彩。

朋友不仅是我们一起上学、玩耍的伙伴，还是我们在困难时可以依靠和倾诉的朋友。

在我们遇到困难时，朋友总是伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和鼓励。

他们用自己的行动诠释了友谊和真诚，帮助我们度过了许多难关。

所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜与朋友一起的时光，感恩朋友的帮助和支持。

最后，我们要感恩生活的点滴。

生活是我们成长的土壤，也是我们奋斗的舞台。

即使生活中的困难和挫折，我们也要学会用感恩的心去面对。

因为困难和挫折，能够让我们变得更加坚强和成熟。

心存感恩心真爱伴我行主题班会教案三篇

心存感恩心真爱伴我行主题班会教案三篇学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。

俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。

当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。

下面是小编带来的三篇心存感恩心真爱伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!心存感恩心真爱伴我行主题班会教案1一. 活动设计背景正值5·12汶川地震三周年纪念活动，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。

实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。

主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。

学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。

俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。

当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。

二.活动目标1. 鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件2 激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。

三.活动准备卡纸、剪刀、PPT、背景音乐等四.活动过程1.播放视频：《生死无惧，爱心相依》注：课前播放(5分钟左右)2. 开场白目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心相信刚才视频中的画面大家都不陌生，3年前，也就是2008年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了许多珍贵的东西的同时，也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇;同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们??1) 诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》目标：培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态，感谢生活赐予我们的种种，包括喜悦、忧伤、痛苦和失望，因为当3我们老了的时候，回想过去这些都将成为亲切的怀念和我们人生路上的一份宝贵财富??下面，老师想请同学们在位子上找一个舒服的姿势坐好，然后慢慢闭上眼睛，我要为大家放一段歌曲，请大家闭着眼睛，在音乐中细细回想，慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一个人，也可以是其它时候自己遇到的人或事，然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀?2) 放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件;(5分钟左右)3) 全班讨论发言，令自己感动的事和值得感恩的事件;(放音乐《泪花》)(10分钟)活动目标：在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考，从中引发对生活意义的思考，生命就像一趟旅程，你永远不知道旅途中会发生着什么，我们不断上车下车，在这过程中，我们也不断经历着各种事件，其中有好有坏，但不管怎样，生活都得继续，生命列车仍将前行??4) 生命列车(5分钟)：教师朗读5) “我心永恒，传递感恩”——感恩留言活动(15分钟)(背景音乐：《我心永恒》) 请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上6) 教师总结：PPT 齐唱《感恩的心》(伴奏)(2分钟)课后反思：问题：1. 中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性2. 自言自语——提前准备3. 肢体语言、教姿教态等(注意自己的下意识动作，如吐舌头等)——对照镜子多加练习。

小学生感恩主题班会方案【5篇】

小学生感恩主题班会方案【5篇】感恩，其实是无处不在的。

今天我站在这里的理由是什么?就是感恩。

以下是小编精心收集整理的感恩主题班会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

感恩主题班会1班会主题：感恩生命中的所有存在。

班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点—九点半前期工作：课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)班会所需物品采办：生活委员—赖德政节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪班会主持人：班长—郑伟标班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬班会建议收集记录：学习委员—杜细妹班会照片拍摄：组织委员—邱超黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始;2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;3、主持人致辞—爱与感恩;4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;6、辅导员致总结辞;7、主持人宣布班会结束。

后期工作：1、课室清理由全体班干负责。

注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

附录：爱的成语对对碰游戏规则：1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

班会总结：通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。

感恩的心主题班会教案

感恩的心主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次班会，培养学生感恩之心，增强对他人的关爱和感激之情。

2. 帮助学生认识到感恩的重要性，并学会用真诚的言辞向他人表达感谢之情。

3. 培养学生的团结互助意识，帮助他人，并懂得感恩他人的帮助。

4. 培养学生的主动积极性，实践感恩之心，将感恩行为融入日常生活中。

二、教学内容：1. 通过短片欣赏或故事讲述，引导学生认识感恩的意义和价值。

2. 分组讨论，分享自己的感恩经历和感激之人。

3. 学生间互相发放感谢信、感谢卡或小礼物。

4. 以感恩为主题，进行感恩行动的认识和实践。

三、教学步骤：1. 欢迎介绍：教师简单介绍班会主题，向学生解释感恩的重要性，并激发学生的学习兴趣。

2. 短片欣赏/故事讲述：通过短片欣赏或故事讲述，向学生传递感恩的正能量，激发学生对感恩的思考和认识。

3. 分组讨论：将学生分为若干小组，每组分享自己的感恩经历和感激之人。

教师可以提供一些问题作为引导，如“你曾经因为什么事情感激过他人？”、“你是如何表达感激之情的？”等等。

鼓励学生积极参与讨论，互相倾听和分享。

4. 感谢信/感谢卡/小礼物：让学生将自己的感谢之情通过写感谢信、制作感谢卡或准备小礼物的方式表达出来。

鼓励学生思考，选择适当的方式，将感谢之情传递给那些曾经帮助过自己的人。

5. 感恩行动实践：以感恩为主题，组织学生们参与真实的感恩行动实践。

可以通过参观社区福利机构、捐赠物品等形式，帮助学生亲身体验感恩行为的力量，并将感恩理念融入日常生活中。

6. 总结反思：回顾本次班会所学内容，学生们分享他们的感恩行动实践成果。

教师帮助学生总结感恩的重要性，并鼓励他们持续保持感恩之心，将感恩行为贯穿于生活的方方面面。

四、教学评估：1. 分组讨论中，学生积极参与，分享自己的感恩经历和感激之人。

2. 学生互相交流感谢信、感谢卡或小礼物，表达感激之情。

3. 感恩行动实践中，学生积极参与，用行动回馈社会。

4. 教师观察学生在班会中的参与度、认真程度，以及表达感恩之心的态度。

感恩班队活动主题班会

感恩班队活动主题班会一、引言感恩是一种美德，是一种发自内心的感激之情。

班队活动旨在培养学生珍惜他人付出、感激他人帮助的意识，让学生明白感恩的重要性，培养他们真诚感激的习惯。

二、活动一：感恩之花展1. 活动目标：通过制作感恩之花，学生们表达对父母、老师、朋友的感激之情。

2. 活动过程：(1) 分发花瓣模板给学生，让他们在上面写下对不同人的感谢。

(2) 将花瓣收集起来，制作成鲜艳的感恩之花。

(3) 在班级展示区展示感恩之花。

3. 活动效果：学生们通过亲手制作感恩之花，更加深刻地理解了感恩的重要性，同时也加深了自己与他人之间的羁绊。

三、活动二：感恩家人行动1. 活动目标：让学生表达对家人的感激，并亲自给家人做一顿饭。

2. 活动过程：(1) 学生选择一天晚上，提前购买材料并计划一顿晚餐。

(2) 学生亲手做菜，邀请家人共享晚宴。

(3) 学生在晚宴前致感谢辞，表达对家人的感激和爱意。

3. 活动效果：学生们亲自动手做一顿饭，不仅体验到了家人在平时所付出的辛劳和付出，也让学生更加珍惜家人的关爱。

四、活动三：感恩之书1. 活动目标：通过读一本感人的励志书籍，培养学生感知他人善意、感激他人帮助的能力。

2. 活动过程：(1) 教师为学生推荐一本感人的励志书籍，引发学生的兴趣。

(2) 学生个别或小组阅读书籍，并整理读书心得。

(3) 学生在班会上分享自己的读书心得，并表达对书中主人公的感激之情。

3. 活动效果：学生通过读书，不仅能够领略到他人的善意和助人为乐的精神，同时也能够培养自己感激他人帮助的能力。

五、活动四：感恩知识竞赛1. 活动目标：通过知识竞赛，让学生了解并感激传统文化对人们的影响和贡献。

2. 活动过程：(1) 设计一场关于中国传统文化的知识竞赛，包括诗词、书法、绘画、音乐等方面的题目。

(2) 将学生分成小组进行比赛，每组代表不同的传统文化领域。

(3) 在比赛过程中，教师提供相关知识解读，引发学生对传统文化的兴趣。

高中学生感恩教育《感恩的心》主题班会课PPT课件

高中学生感恩教育《感恩的心》主题班
会课ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的故事分享 • 感恩的实践行动 • 感恩的心得体会 • 感恩教育的延伸与思考
01
感恩教恩是一种积极的生活态度，是对他人、社会和自然给予的恩惠和帮助的认可和感激。
02
感恩的内涵包括对生命的珍惜、对他人的尊重与关爱、对社会的责任感以及对自然的敬畏与保护。
感恩教育有助于缓解高中生的心理压力，增强他们的心理适应能力。
树立正确价值观
感恩教育有助于引导学生树立正确的价值观，让他们更加关注社会和他人的需要。
培养良好品德
感恩教育有助于培养学生的诚实、守信、宽容等良好品德，提高他们的道德修养。
02
感恩的故事分享
感恩父母的故事
总结词
孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。
提高幸福感
懂得感恩的人更容易满足和珍惜所拥有的一切，从而提高幸福感。
如何将感恩之心融入日常生活和学习中
写感恩日记
分享爱
每天记录下自己想要感谢的人或事，培养感恩意识。
主动关心和帮助身边的人，将爱心和温暖传递给他人。
积极参与志愿服务
珍惜当下
通过参与志愿服务活动，培养社会责任感和感恩心态。
珍惜眼前的一切，包括家人、朋友、学习机会等，用感恩的心态去面对生活中的每一个瞬间。
互助合作
在学习和生活中与同学互相帮助，共同进步。
维护友谊
珍惜与同学之间的友谊，多进行沟通和交流。
支持同学
在同学遇到困难时给予支持和鼓励，让他们感受到温暖。
分享成功
与同学分享自己的成功和喜悦，共同成长和进步。

感恩教育主题班会教案

感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案3背景分析：目前，班上的孩子大多是独生子女，被父母视为“掌上明珠”，而父母对孩子的百般溺爱，致使他们养成了“唯我独尊”的心理状态，从而忽略了父母的爱，渐渐忘却了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐忘记了感恩与回报……。

为了更好的体谅父母的辛苦，使孩子们常怀一颗感恩的心，我设计了以“感恩常在幸福花开”为主题的感恩教育班会活动。

活动目的：1、通过一系列活动，使学生了解父母的爱，感受父母的爱，有主动爱父母的意识。

2、让学生理解父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动准备：1、搜集关于父爱、母爱的感人图片，并制成动画2、制定感恩调查问卷表，了解学生对父母的了解程度，并作出数据分析。

3、编制排练小品《妈妈您辛苦了》活动形式：以讲故事、表演小品、做调查、制卡片为主要形式，充分体现以人为本的原则，调动学生积极性，使学生产生情感上的共鸣。

活动过程：第一环节情境导入引出主题（5分钟）播放设计的关于父爱、母爱的动画，配以《烛光里的妈妈》为音乐背景。

引出班会主题（设计意图：从视觉、听觉入手，展示父母的无私与伟大，达到震撼学生心灵的目的）第二环节感恩故事情感共鸣（10分钟）学生讲述父母给自己生活中留下的印象比较深刻的事情。

学生平凡而又声情并茂的讲述，能够感染学生的心灵，使学生想说，大胆的说。

（设计意图：让学生在回忆中感受母爱的伟大，学生发自内心的有感而发，提升了他们对感恩的理解。

同时，引导学生全天下的父母都是为了儿女甘心付出，无私奉献）第三环节感恩调查峰回路转（5分钟）（问卷调查在课前完成，课堂公布调查结果）问卷调查表具体如下：父母为我们付出了那么多，我们对父母有多少了解呢?1、你知道父母的生日吗？2、你最让父母伤心的事情是什么？3、你知道父母对你最大的希望是什么吗？4、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？公布统计结果，并进行分析。

（设计意图：通过调查及数据的分析，引起学生的思考，明白父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们对父母的关心却是远远不够的。

感恩的心主题班会策划

感恩的心主题班会策划主题：感恩的心班会目标：1. 培养学生感恩的情感和意识；2. 弘扬感恩的精神，帮助学生发展积极向上的人生态度；3. 促进学生关爱他人，培养友爱互助的品质；4. 提升学生的社会责任感和道德观念。

活动流程：1. 集会开场（5分钟）- 主持人简短介绍主题，引导学生进入主题氛围。

2. 礼仪小剧场（10分钟）- 学生展示礼仪小剧场，通过小故事的形式传递感恩的情感，强调感谢的重要性。

3. 分享感恩心得（20分钟）- 学生自愿分享感恩的经历和心得，鼓励大家以身边的小事为出发点，发现生活中值得感恩的事物与人。

4. 制作感恩卡片（20分钟）- 学生分组制作感恩卡片，写下对家人、朋友、老师以及其他对自己有帮助的人的感恩之情，并在卡片上附上相关的祝福语。

5. 探讨感恩的意义（15分钟）- 分组讨论感恩的意义和对个人和社会的积极影响，学生可以结合自身经历和观察发表自己的看法。

6. 社会公益行动（30分钟）- 学校安排志愿者活动，组织学生前往社区、敬老院或孤儿院等地进行社会公益行动，为他人提供帮助，体现感恩之心。

7. 结束总结（10分钟）- 主持人总结本次班会的主要内容和收获，鼓励学生将感恩精神贯彻到日常生活中，并将卡片送给他们认为值得感恩的人。

注意事项：1. 按照学生的特点和年龄，选择合适的话题和互动方式，让班会更加贴近学生生活；2. 在活动过程中，鼓励学生主动提问和表达意见，促进他们思考和思辨；3. 引导学生从感恩小事做起，体会一个简单感谢的力量；4. 班会后，老师可以组织学生继续进行感恩的实践活动，如写感谢信、做志愿者等。

感恩于心与爱同行主题班会.ppt

爱的小测验
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗？
1.家庭父母年收入约为 2.每年家中生活费约为元元,占年收入的------
3.每年自己支出
元,占父母一年收入-----元
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约
下面请欣赏朗诵：
人非圣贤，孰能无过。
只要在生活中，人际交往总是不可避免地会发生一些摩擦。
当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚的道歉，便能让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或缺的，他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵所能抹平的。
感谢朋友，感谢生活
你会发现生活精彩无限！
第四篇章——感恩社会感恩生活
一份小小的礼物。并不需要昂贵的礼物，小小的礼物也
足够表达你的感恩了。
列一份你感谢朋友的理由。列这样一份清单，大概
十至五十几条，表达你对他（她）的感受，或者他（她）帮助了你哪些地方，当朋友之间发生不愉快的事时，拿出来看看，你就可以释怀了。
公开地感谢。在一个公开的地方表达你对他们的感谢，比
方说在博客上、日志上，或者当面表示你的谢意。
少年
数年春秋清苦日，无言白发换青丝。寸草之心须明示，莫到春晖不再时。
第二篇章——感恩老师
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，诲人不倦，点点心血，勤育英才泽九州。
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

学会感恩与爱同行主题班会

学会感恩与爱同行主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主题班会心存感恩与爱同行四篇

主题班会心存感恩与爱同行四篇主题班会心存感恩与爱同行1活动背景：作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。

有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。

学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。

活动目的：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。

用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

形成积极向上的人生态度，健康成长。

活动目的：1、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。

用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

课前准备：1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤，里面写上祝福的话。

2、收集有关感恩的成语和名言。

活动过程：一、主持人宣布本次班队会主题“感恩的心，与爱同行”。

二、理解“感恩”。

1、请听两则新闻。

(知恩不报的两则新闻故事)《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。

《感恩于心回报于行》主题班会教案

《感恩于心回报于行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学、社会的心态。

3. 引导学生将感恩之心转化为具体的行动，实现感恩的实际行动。

二、教学内容1. 导入：讲解感恩的概念，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分享：分享一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

3. 小组讨论：分组讨论如何将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师、同学和社会。

4. 总结：总结本次班会的要点，布置课后实践任务。

三、教学过程1. 导入（5分钟）：讲解感恩的概念，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分享（10分钟）：分享一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

3. 小组讨论（15分钟）：分组讨论如何将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师、同学和社会。

4. 总结（5分钟）：总结本次班会的要点，布置课后实践任务。

四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。

2. 课后收集学生的实践报告，评估他们将对感恩的认识付诸实践的能力。

五、教学资源1. 感恩案例素材：收集一些感恩父母、老师、同学、社会的真实案例。

2. 教学PPT：制作班会教学PPT，包含导入、案例分享、小组讨论等内容。

3. 课后实践任务表格：设计一份课后实践任务表格，引导学生将感恩之心转化为具体行动。

六、教学策略1. 情感引导：通过讲述感恩的故事和分享感人事迹，激发学生的感恩情感。

2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的感恩经历和回报行动。

3. 实践活动：设计一些实际的感恩行动，让学生在课后实践并将感恩之心付诸行动。

七、教学注意事项1. 在教学中注重情感的传递，让学生感受到感恩的力量。

2. 引导学生理性思考，将感恩之心转化为具体的行动。

3. 关注学生的个体差异，尊重他们的不同经历和感受。

八、教学延伸1. 组织学生参与社区服务活动，以实际行动回报社会。

感恩前行主题班会教案设计

感恩前行主题班会教案设计
《感恩前行》主题班会教案设计
【目标】
1. 帮助学生理解并懂得感恩的重要性
2. 培养学生积极向上的心态
3. 启发学生探索感恩的方式和方法
【前期准备】
1. 准备一个感恩的PPT，包括感恩的定义、感恩的重要性、感恩的方式等内容
2. 准备一些感恩的例子，可以是故事、图片或视频
3. 准备素材，如大白纸、颜料、毛笔等
【活动过程】
1. 引入环节
教师播放一段有关感恩的视频，引导学生思考：我们为什么要感恩？什么是真正的感恩？感恩可以给我们带来哪些好处？
2. 感悟感恩
教师展示感恩的PPT，帮助学生了解感恩的含义和重要性。

然后，学生们围绕“感恩”的话题展开讨论，分享自己的感悟和体会。

3. 制作感恩卡
教师给学生分发素材，让他们用毛笔和颜料设计、制作感恩卡。

学生可以写上自己心里的感恩话语，也可以画上自己心中的感
恩图案。

这个过程也是一种对感恩的实际体验。

4. 分享感恩
学生们分别展示自己制作的感恩卡，分享自己的感恩心情和体会。

教师也可以邀请一些学生来讲述自己的感恩故事，可以是他们在生活中遇到的感恩事例，也可以是对某个人或事物的感恩之情。

5. 总结与展望
教师带领学生回顾今天的主题班会活动，并总结感恩的方式和方法。

同时，展望未来，希望学生能在日常生活中体现感恩之情，主动帮助他人，共同营造一个温馨而和谐的社会。

【结束语】
感恩是我们生活中不可或缺的一部分，通过今天的主题班会活动，希望同学们能够理解感恩的重要性，学会感恩，将感恩付诸于行动。

希望你们可以培养一颗感恩的心，和周围的人一起共同成长，共同前行。