北师大版五年级语文下册《用目光倾听 2》PPT课件

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北师大版小学五年级下册语文《用目光倾听》课件PPT 大赛获奖精美课件PPT

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院

北师大版小学语文五年级下册 -用目光倾听PPT课件

Байду номын сангаас
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美读，在读中受到情感的熏陶。
在教学指导思想下，我把朗读作为这堂课的重点， “新课标”还特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。
教法：小组合作形式、边读边找出自己最喜欢的小节自读自悟该小节。
1）、以境促读，境中动情。
2）、以说促读，说中激情。
是她我谎破是了烫院，是妈的我凉是她着，热
责的脸，了滴。的。遮的头，的清的扇的
备眼红暖落额
雨身顶雨凉衣子夜
的睛，瓶的头
的上，天的裳，晚
目。
，泪，
伞。
，风。
，
光
。
。
。
。
2020年10月2日
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2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
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用目光倾听金波
听别人说话，你要望着对方
交流
真诚
与人交往要真诚
2020年10月2日
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啊我妈对有啊妈摸妈有啊雨一妈有啊汗妈我有
，不妈妈一，妈着妈一，水把妈一！水妈从一
妈敢的妈天妈着我抱回妈却伞到个妈却正梦个
妈抬批又，妈急很我我妈打遮学很妈湿给中很
的头评说我的地烫去病的在在校凉的透我醒热

北师版五下用目光倾听PPT

请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。
妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。
请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解？
“听别人说话，你要望着对方。”
“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。
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随堂练习

依照“千言万语”写成语。千变万化千山万水千秋万代千军万马
妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。
说说你对这一节的体会。
“用目光倾听”教会我怎样生活。
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课文详解

妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。 “照耀”表明妈妈的话及目光一直影响着 “我”。
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课文详解

听妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。用妈妈的话阐明什么
是“用目光倾听”。
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课文详解

这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。
点明“用目光倾听”
对我的作用和影响。
妈妈说过一句最平常的话：犯了错误，要勇于承认。这句话一直伴我成长，
让我学会了诚实做人。
光
倾听
教会“我”生活
伴『我』成长
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概括主题

这是一首儿童诗歌，通过妈妈
的目光展现出妈妈对孩子的关爱，
妈妈平凡的一句话教导“我”，对
“我”的成长起到了重要的作用，
表现出母爱的伟大。
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4 真诚
用目光倾听
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北师大版小学五年级下册语文《用目光倾听》课件PPT

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小结
《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。
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交流会
1、学了这首诗，你有什么收获吗？ 2、现在，请你在课题“目光”前加一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？
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课后作业 1．将这首诗歌背诵下来。 2．自己也仿写一篇诗歌，把自己写的诗歌读给妈妈听。
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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

用目光倾听-PPT精品教学课件

《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。
1、学了这首诗，你有什么收获吗？ 2、现在，请你在课题“目光”前加一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？
1．将这首诗歌背诵下来。 2．自己也仿写一篇诗歌，把自己写的诗歌读给妈妈听。
导入
授课
作业
金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获பைடு நூலகம் 国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
请同学们看课题。
用目光倾听
“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。
倾听：细心地听取。
请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。
妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。
请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。 “用目光倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么？
听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，
比喻句：
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。
这句话把眼睛比作窗子。
这一节的主要内容：
“用目光倾听”给人以温暖。
读一读
妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。
说说你对这一节的体会。
“用目光倾听”教会我怎样生活。
请同学们有感情地朗读这首诗。
朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。请同学们小组内交流一下自己的意见吧！

《用目光倾听》PPT 图文

无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！
如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人…… 也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。
这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。

(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：用目光倾听PPT、优质教学课件

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们的呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培养。）
补充：刘向中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古列女传》3 部历史故事集。我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》。既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有的成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样来自寓言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。教学过程：
一、营造氛围，激发神往之情。播放《七子之歌》。
深情描述：
香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这一伟
大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！
四、动笔成文。 1.不管你的救援是惊险的，还是有惊无险的，或是充满喜剧色彩的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话世界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）
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3.下面我们就把这个故事编完整写下来。第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。难点：唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。

北师大版小学五年级下册语文课件：用目光倾听

北师大版小学五年级下册语文课件：用目光倾听
导读：本文北师大版小学五年级下册语文课件：用目光倾听，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

用目光倾听ppt-北师大版五年级语文下册金波，1935年7月生于北京。

大学时代开始文学创作。

多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。

1992年获国际安徒生奖提名。

“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。

请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。

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《用目光倾听》2精选优质 PPT

你是怎样理解这个题目的？
1.请你读读诗歌，诗歌主要讲了什么内容？
这你句想话用平什常么吗语？气都来有读谁这说三过小这节样？的你话最？想读哪几句诗句？朗童读话诗集歌《，小体树会叶诗童歌话蕴》含、的《意金思海。螺小屋》等多部；妈你妈想对用你什说么的语最气平来常读的这话三是小什节么？？你最想读哪几句诗句？
为什么要在别人说话的时候看着对方呢？请你读读第二、三小节？把相关语句画出来。
பைடு நூலகம்
你想用什么语气来读这三小节？你最想读哪几句诗句？
小组讨论：说说对“用目光倾听”的理解。
•收集有关母爱的文章。 •收集“金波”的作品 •把自己对母亲的感谢用诗歌、一段文章表达
出来，回家读给妈妈听
听别人说话，你要望着对方。作朗品读曾诗多歌次，获体得会国诗家歌图蕴书含奖的、意“思五。个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。
作把品自曾己多对次母获亲得的国感家谢图用书诗奖歌、“一五段个文一章工表程达”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。请作你品读曾读多诗次歌获，得诗国歌家主图要书讲奖了、什“么五内个容一？工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。此这外句还话出平版常有吗散？文都集有《谁等说待过好这朋样友的》话、？《等你敲门》、《感谢往事》。童大话学集时《代小开树始叶文童学话创》作、。《金海螺小屋》等多部；
这句话平常吗？都有谁说过这样的话？大妈学妈时对代你开说始的文最学平创常作的。话是什么？
妈妈对你说的最平常的话是什么？出这版句过话诗平集常《吗回？声都》有、谁《说绿过色这的样太的阳话》？、《我的雪人》等十余部；把金自波己，对19母35亲年的7月感生谢于用北诗京歌。、一段文章表达出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等十余部； 1为9什92么年要获在国别际人安说徒话生的奖时提候名看。着对方呢？请你读读第二、三小节？把相关语句画出来。

《用目光倾听》PPT(上课用)2

•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。