体育管理学考试资料2

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体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案第一部分:选择题1. 以下哪项不属于体育管理学的学科范畴?A. 运动社会学B. 运动心理学C. 运动经济学D. 运动营销学2. 体育管理学的主要任务是:A. 提高运动员的竞技水平B. 组织和管理体育赛事C. 研究体育相关的社会问题D. 设计和推广体育健身项目3. 体育组织的基本职能包括以下哪些方面?A. 运动员培训与管理B. 体育设施建设与维护C. 体育赛事组织与规划D. 体育政策制定与监督4. 体育赛事策划的要素包括以下哪些?A. 赛事目标与定位B. 赛事场馆选择与布置C. 赛事安全与保障D. 赛事宣传与推广5. 体育市场营销的主要策略有以下哪些?A. 品牌推广与赞助合作B. 产品定价与销售渠道C. 市场调研与消费者分析D. 财务管理与投资决策第二部分:简答题1. 体育管理学的研究对象和内容是什么?答:体育管理学的研究对象是体育组织、体育赛事和体育市场等,研究内容包括运动员培训与管理、体育赛事策划与组织、体育设施建设与维护、体育政策制定与监督、体育市场营销等方面的理论与实践问题。

2. 体育组织的基本职能是什么?答:体育组织的基本职能包括运动员培训与管理、体育赛事组织与规划、体育设施建设与维护、体育政策制定与监督等。

通过这些职能的发挥,体育组织能够促进体育事业的发展,提高运动员的竞技水平,为广大群众提供健康的运动方式。

3. 体育赛事策划的要素有哪些?答:体育赛事策划的要素包括赛事目标与定位、赛事场馆选择与布置、赛事安全与保障、赛事宣传与推广等。

赛事策划旨在能够吸引更多的观众和赞助商参与,提升赛事的影响力和知名度。

4. 体育市场营销的主要策略有哪些?答:体育市场营销的主要策略包括品牌推广与赞助合作、产品定价与销售渠道、市场调研与消费者分析、财务管理与投资决策等。

通过运用市场营销策略,体育组织能够实现品牌价值的提升,增强经济效益和社会影响力。

第三部分:论述题请根据你对体育管理学的理解,论述体育管理学在体育发展中的重要作用及挑战。

体育理论期末试题及答案

体育理论期末试题及答案

体育理论期末试题及答案一、问答题1. 体育理论的研究对象包括哪些内容?答:体育理论研究对象包括体育运动的本质、规律、方法和理论体系等内容。

具体包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育教育学、体育史等。

2. 体育运动的分类有哪些?答:体育运动可以根据不同的标准进行分类,包括运动项目的性质、运动的规模和制度、运动的内容和特点等。

常见的分类方式包括项目性质分类、竞技性分类和运动目的分类。

3. 什么是体育运动的本质?答:体育运动的本质是通过人类对身体的活动来满足生理和社会心理需要的一种特殊形式。

体育运动是基于特定规则,有明确目标和组织形式的,通过身体活动来表达个体和群体身心素质的提高和发展的过程。

4. 什么是体育运动的规律?答:体育运动的规律是指在体育运动过程中普遍存在的、起指导作用的一系列规律性现象和规律性问题。

其中包括运动技能的规律、训练规律、竞技规律、锻炼规律等。

5. 体育教学中的教学原则有哪些?答:体育教学中的教学原则包括系统性原则、差异性原则、可行性原则、兴趣性原则和循序渐进原则等。

这些原则旨在保证体育教学的有效性、适应性和科学性。

二、简答题1. 请简述体质指数(BMI)的计算方法和意义。

答:体质指数(BMI)是通过体重(kg)除以身高(m²)得出的数值,用于评估一个人的身体体重是否正常。

计算公式为:体重(kg)/ 身高(m)²。

BMI的意义在于体现了身高和体重之间的关系,能够初步判断一个人是否存在体重过轻或过重的情况。

2. 请简述静态与动态体育理论的特点。

答:静态体育理论主要研究体育运动中的稳态,着重于静态条件下的身体和运动特征。

动态体育理论则研究体育运动中的变态,注重运动状态下的身体和运动特征。

静态体育理论主要关注身体姿势、平衡能力和柔韧性等方面,动态体育理论主要关注身体力量、速度、耐力和协调性等方面。

三、论述题运动训练和体育竞赛之间的关系运动训练是指通过系统的训练计划和方法,以提高身体素质和技能水平为目标的体育活动。

体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案体育理论考试是体育教育中的重要组成部分,它旨在检验学生对体育理论知识的掌握程度和运用能力。

本文将提供一些体育理论考试的典型题目及答案,以供参考。

一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳答案:D3. 体育比赛中,裁判员的最终判决是什么?A. 可以申诉B. 可以更改C. 不可更改D. 仅供参考答案:C二、判断题1. 所有体育项目都需要进行体能训练。

(对/错)答案:对2. 运动后的拉伸放松对肌肉恢复没有帮助。

(对/错)答案:错3. 运动损伤后应立即进行热敷处理。

(对/错)答案:错三、简答题1. 简述体育精神的内涵。

答案:体育精神是指在体育运动中所体现出的公平竞争、团结协作、尊重对手、追求卓越等价值观念。

它强调的是参与者应遵守规则、诚实守信、尊重他人、勇于挑战自我、不断超越极限。

2. 描述运动前后的热身和拉伸活动的重要性。

答案:热身活动可以提高肌肉温度,增加肌肉弹性,预防运动损伤。

拉伸活动有助于提高身体的柔韧性,减少肌肉紧张和僵硬,促进血液循环,加快运动后恢复。

四、论述题1. 论述科学锻炼的原则及其在日常生活中的应用。

答案:科学锻炼的原则包括:- 循序渐进:运动量和强度应逐步增加,避免突然增加负荷导致伤害。

- 全面发展:锻炼应涉及身体各个部位,注重大肌群的协调发展。

- 持之以恒:养成定期锻炼的习惯,保持锻炼的连续性和规律性。

- 个性化:根据个人的年龄、性别、健康状况等因素,制定适合自己的锻炼计划。

在日常生活中,我们可以通过以下方式应用科学锻炼的原则:- 结合个人情况,选择适合自己的运动项目,如快走、游泳、骑自行车等。

- 制定合理的锻炼计划,包括热身、正式锻炼和放松三个阶段。

- 注意锻炼的频率和强度,避免过度训练。

- 锻炼前后进行适当的热身和拉伸,减少受伤风险。

体育理论比赛试题及答案

体育理论比赛试题及答案

体育理论比赛试题及答案引言:体育理论是体育科学的一个重要分支,它涉及到体育的基本概念、原则、方法和规律。

掌握体育理论知识对于提高运动员的竞技水平、教练员的教学训练水平以及体育管理者的决策能力都具有重要意义。

本文旨在通过一系列体育理论比赛试题及其答案,帮助读者更好地理解和掌握体育理论知识。

一、体育理论基础1. 体育的定义是什么?答:体育是指以身体运动为基本手段,通过科学的训练和竞赛,达到增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活、促进人的全面发展的一种社会活动。

2. 简述体育运动的基本功能。

答:体育运动的基本功能包括:- 健身功能:通过体育锻炼增强体质,预防疾病。

- 教育功能:体育活动可以培养人的意志品质、团队精神和社会适应能力。

- 娱乐功能:体育活动具有娱乐性,能够丰富人们的业余生活。

- 竞技功能:通过体育竞赛激发人们的进取心和竞争意识。

3. 体育与健康的关系是什么?答:体育与健康之间存在密切的联系。

体育活动能够提高人体的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和协调性,从而增强体质,预防疾病。

同时,体育活动还能改善心理健康,缓解压力,提高生活质量。

二、运动训练理论1. 什么是运动训练?答:运动训练是指在教练员的指导下,运动员通过系统的、科学的、有计划的体育活动,提高运动技术水平和竞技能力的过程。

2. 运动训练的基本原则有哪些?答:运动训练的基本原则包括:- 系统性原则:训练内容、方法和负荷要系统化,形成完整的训练体系。

- 循序渐进原则:训练的难度和负荷要逐步增加,避免急功近利。

- 个性化原则:根据运动员的个人特点和项目要求,制定个性化的训练计划。

- 恢复性原则:保证运动员在高强度训练后有充分的恢复时间。

3. 如何制定运动训练计划?答:制定运动训练计划需要考虑以下因素:- 运动员的个人特点和目标。

- 运动项目的特点和要求。

- 训练周期的安排,包括准备期、竞赛期和恢复期。

- 训练内容的选择,包括技术训练、体能训练、心理训练等。

体育公共理论考试题及答案

体育公共理论考试题及答案

体育公共理论考试题及答案体育公共理论是指在体育领域内,对体育活动、体育教育、体育管理等方面进行系统性研究的理论知识。

这些理论不仅涵盖了体育的基本概念、原则和方法,还包括了体育与社会、文化、经济等方面的关系。

以下是一份体育公共理论考试题及答案的示例,旨在帮助考生复习和准备考试。

一、单项选择题1. 体育的本质功能是什么?A. 娱乐B. 竞技C. 健身D. 教育答案:D2. 奥林匹克运动会的格言是什么?A. 公平竞争B. 更快、更高、更强C. 友谊第一,比赛第二D. 和平、尊重、卓越答案:B3. 以下哪项不是体育教学的基本原则?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 单一性原则答案:D二、多项选择题4. 体育与健康的关系包括哪些方面?A. 增强体质B. 预防疾病C. 提高生活质量D. 增加个人财富答案:ABC5. 体育管理的对象主要包括哪些?A. 体育设施B. 体育活动C. 体育人才D. 体育资金答案:ABCD三、判断题6. 体育活动可以完全替代其他形式的身体锻炼。

答案:错误7. 体育精神强调的是公平竞争、互相尊重和追求卓越。

答案:正确四、简答题8. 简述体育教学中如何实现学生的个性化发展。

答案:在体育教学中,实现学生的个性化发展可以通过以下几个方面:- 了解学生的个体差异,包括体能、兴趣和运动技能等。

- 设计多样化的教学内容和活动,以满足不同学生的需求。

- 采用灵活的教学方法,鼓励学生根据自己的特点选择运动项目。

- 鼓励学生自我挑战,设置个人目标,并提供必要的支持和指导。

- 建立正面的激励机制,表扬学生的进步和努力,而不仅仅是成绩。

五、论述题9. 论述体育在构建和谐社会中的作用。

答案:体育在构建和谐社会中扮演着多重角色:- 体育活动能够促进身心健康,提高生活质量,从而为社会和谐打下基础。

- 体育赛事和活动能够增强社区凝聚力,促进社会交流与团结。

- 体育教育可以培养人们的团队精神、竞争意识和公平观念,这些都是和谐社会的重要元素。

21级体育本《体育管理学》复习资料

21级体育本《体育管理学》复习资料

体育管理学试题及参考答案一、单项选择题1、X理论—Y理论的提出者是:( A )A麦格雷戈B泰罗C西蒙D巴纳德2、创新作为管理的重要职能之一,创新的基础是:( A )A创造性思维B聚合性思维C发散性思维D逆向思维3、我国于年开始实施《社会体育指导员等级制度》:( D )A 1992B 1995C 1998D 19994、为了充分调动社会各方面的积极性,进一步完善和实施有偿训练、有偿输送制度,应按照的原则,采取集中与分散相结合的方式组建国家队。

(A )A公开选拔B公平竞争C公开选拔、公平竞争D择优选用5、下列不属于社会专门体育管理系统的是:( D )A中华全国体育总会系统B中国奥委会系统C中国体育科学学会系统D国家教育部的体育卫生与艺术教育司6 、开展各级各类体育管理评价工作应遵循的基本原则内容其中包括:(D)A以评促建B评建结合C重在建设D以评促建、评建结合、重在建设7、按照所属地域对群众体育进行划分,可以分为:( D )A职工体育B学校体育C农村体育D城市体育和农村体育8、体育无形资产的种类繁多,以下哪种情况属于体育无形资产范畴:( C )A体育器材B体育场馆C队标D队服9、在群众体育管理活动的外部环境分析中其外部特殊环境主要是指:( D )A政治环境B经济环境C社会文化环境D自然环境10《中华人民共和国体育法》实施时间为:( A )A1995年10月1日B1995年8月1日C1995年7月1日D1995年6月1日11、随着市场经济的发展,群众体育开始步入“五化”阶段,下列不属于“五化”含义的是:(A)A专业化B生活化C科学化D社会化12、城市社区体育的主要特征为:( D )A以社区为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施基础,就近开展体育活动B以居委会为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础,就近开展体育活动C以街道为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础,就近开展体育活动D以行业系统为单位、以职工为对象、以体育场馆设施为基础,开展丰富多彩的体育活动。

体育管理学试题A

体育管理学试题A

《体育管理学》试题(A)适用班级:体育系社会体育专业081—084班注意事项:1.在试卷的标封处填写院(系)、专业、班级、姓名和准考证号。

2.考试时间共100分钟。

一、名词解释(共4题,共10分)1.体育赛事运作(2.5分)2.体育管理(2.5分)3.体育经纪人(2.5分)4.体育组织(2.5分)二、选择题(共30分,注意:本题分为单选和多选两部分,请将答案填写在“____”内)(一)单选题(共10分,每题1分)1.中国体育用品联合会于____年1月17日正式加入了世界体育用品联合会。

A 2000年B 2001年C 2002年D 2003年2.2000年年底,我国的首批正式体育经纪人在_______产生。

A香港 B广州 C北京 D 上海3.用于落实《全民健身计划纲要》的资金为年度公益金收入总额的_______%。

A 30%B 40%C 50%D 60%4.1998年,我国第一家体育产业上市公司_______公开上市,标志着我国体育商业化、市场化进入了一个新阶段,是体育向产业化全面转变的新起点。

A 奥体股份公司 B李宁有限责任公司 C中体产业 D 奥体产业5. _______年体育产业会后,国家体育总局制定下发了《体育产业“十一五”规划》。

A 2002年B 2003年C 2004年D 2005年6.我国城市社区体育活动于20世纪_______年代后期出现。

A 80年代B 70年代C 60年代D 50年代7.2014年第二届青年奥林匹克运动会在中国_______市举办。

A 北京B 天津C 南京D 巴黎8.属于典型的政府主导型运作方式的运动训练管理体制的国家为:_______。

A 美国B 俄罗斯C 英国D 古巴9.自20世纪50年代以来形成的中国体育管理体制被称为_______。

A 结合管理体制B 政府管理体制C 社会管理体制 D举国体制10. _______年,全国政协组织了我国有史以来第一次全国体育俱乐部现状调查。

体育管理制度考试

体育管理制度考试

体育管理制度考试学年:2021学生姓名:XXXX考试时间:3小时考试要求:阅读并了解以下文本,回答下列问题。

文本:体育管理是一项涉及体育运动组织、俱乐部、运动员和教练员管理的综合性职业。

体育管理人员需要具备一定的管理技能和专业知识,能够有效地组织和协调各种体育活动,为体育运动的发展和推广作出贡献。

体育管理涉及多个方面,包括财务管理、人力资源管理、营销与推广、赛事组织等内容。

体育管理人员需要具备全面的能力,能够应对各种挑战和问题,确保体育运动的健康发展。

作为一名体育管理人员,你需要了解运动员和教练员的需求,协调各方资源,确保他们获得良好的训练和比赛条件。

同时,你还需要与赞助商、媒体和政府各部门进行合作,促进体育产业的发展。

体育管理是一项需要不断学习和提升的职业。

随着社会的发展,体育产业也在不断发展变化,需要不断适应新的挑战和机遇。

作为一名体育管理人员,你需要积极参加各种培训和学习,不断提升自己的专业水平和管理能力。

问题:1. 体育管理的核心职能是什么?为什么财务管理和人力资源管理在体育管理中非常重要?2. 体育俱乐部如何制定合理的营销与推广策略?如何吸引更多的观众和赞助商?3. 如何组织一场体育赛事?有哪些需要注意的事项和技巧?4. 体育管理人员在与政府各部门合作时,需要考虑哪些因素?如何保持良好的合作关系?5. 体育产业的发展给体育管理带来了哪些机遇和挑战?你认为体育管理人员应如何应对?参考答案:1. 体育管理的核心职能是组织和协调各种体育活动,促进体育运动的健康发展。

财务管理和人力资源管理在体育管理中非常重要,因为财务管理能够确保体育组织的财务稳健,保证运动员和教练员的收入和福利,人力资源管理能够调动和发挥员工的积极性,确保体育组织的正常运转。

2. 体育俱乐部可以制定合理的营销与推广策略,通过社交媒体、活动赞助、商业合作等方式吸引更多的观众和赞助商。

俱乐部可以利用体育明星的影响力,举办各种活动和比赛,提高品牌知名度,吸引更多的关注和支持。

四川自考00502体育管理学 资料

四川自考00502体育管理学 资料

四川自考xxx体育管理学资料1. 体育管理学的概念和发展体育管理学作为一门新兴的学科,其概念是指通过对体育产业、体育组织、体育市场以及体育资源进行综合管理和运作,以达到科学、合理和有效的体育运动目标的学科体系。

体育管理学源自管理学和体育学,但又有其独特的特点和规律。

体育管理学的发展可以追溯到20世纪50年代,但真正兴起是在20世纪80年代以后,随着体育产业的迅速发展和体育事业的全球化,人们对体育管理学的需求日益增加,体育管理学也逐渐成为一门独立的学科。

2. 体育管理学的研究内容体育管理学的研究内容主要包括以下几个方面:2.1 体育组织与管理体育组织与管理是体育管理学的核心内容之一,包括对体育组织结构、管理体制、管理制度、组织管理与运作等方面的研究。

体育组织与管理的研究内容涵盖了国际体育组织、国家体育组织、地方体育组织以及体育企业等多个方面。

2.2 体育市场营销体育市场营销是体育管理学的重要内容之一,包括对体育市场的特点、营销策略、市场营销手段、体育产品推广和销售等方面的研究。

体育市场营销的研究内容涵盖了体育赛事营销、体育产品营销、体育品牌营销以及体育文化营销等多个方面。

2.3 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容之一,包括对体育经济发展规律、财务管理理论、体育产业链条、财税政策等方面的研究。

体育经济与财务管理的研究内容涵盖了体育投资、体育经济模式、体育财务指标、体育财务管理制度等多个方面。

3. 体育管理学的教学与研究体育管理学的教学与研究是体育管理学的重要内容之一,包括对体育管理学专业课程设置、教学方法、教学资源和科研成果等方面的研究。

体育管理学的教学与研究内容涵盖了体育管理学专业教师队伍建设、教学课题研究、科研项目申报、学术论文发表等多个方面。

据了解,四川自考xxx体育管理学资料丰富多样,教学体系完善,既有理论学习,也有实践操作,给学生提供了一个全面的体育管理学学习评台。

体育管理学考试复习资料

体育管理学考试复习资料

《体育管理学》复习资料一、填空题:1、影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要;现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用;科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。

(1章)2、体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。

(1章)3、体育管理的基本原理有系统原理;人本原理;责任原理;效益原理;动态原理。

4、体育管理效益分为经济效益和社会效益。

(2章)5、体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。

(2章)6、动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。

(2章)7、体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。

(2章)8、体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。

(2章)9、体育目标管理的第一步是建立目标体系,第二步是明确责任,第三步是组织实施,第四步是考评、反馈。

(2章)10、体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。

(2章)11、在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。

(2章)12、体育组织是由一定的人员按照一定的程序,为实现一定的目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。

(2章)13、体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。

(2章)14、体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。

(2章)15、体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。

(2章)16、在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。

(2章)17、体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。

初中体育教师业务考试试题及答案

初中体育教师业务考试试题及答案

初中体育教师业务考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 所有选项2. 体育课中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽略不计B. 预防为主C. 事后处理D. 视情况而定3. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 游戏D. 课堂小结4. 在体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 忽视学生感受D. 只关注成绩5. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 忽视落后学生6. 体育课中,教师应该如何组织教学?A. 随意组织B. 按部就班C. 根据学生兴趣D. 根据教学计划7. 体育教学中,教师应该如何进行课堂管理?A. 放任自流B. 严格管理C. 灵活管理D. 视情况而定8. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?A. 只看结果B. 结果与过程并重C. 只看过程D. 忽视评价9. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的体育精神?A. 通过比赛B. 通过理论教育C. 通过实践D. 所有选项答案:1-5 D B C B B 6-10 D C D D D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。

答:在体育教学中,教师可以通过组织团队竞赛、小组合作学习等方式,让学生在实践中学会沟通、协调和合作,从而培养团队协作能力。

2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。

答:体育教师在教学过程中应注重学生的个体差异,合理安排运动强度和难度,确保学生在安全的前提下进行体育锻炼,同时关注学生的心理状态,鼓励学生积极面对挑战,培养坚强的意志品质。

3. 阐述体育教学中如何实施因材施教的原则。

18春西南大学0441《体育管理学》

18春西南大学0441《体育管理学》

0441《体育管理学》 单项选择题1、市场经济条件下的中国战略措施体系不包括()。

1.政府主导 2. 社会参与 3.经济支持4.部门协同2、 教练员对运动员的文化学习应发挥协调、组织和()作用。

1. 指导2. 检查3. 监督4.控制3、 体育组织结构一般分为直线型、矩阵型和()。

1. 复合型2. 双线型3. 混合型4.事业部制4、体育组织管理理论的业务理论部分包括()管理等。

1. 职能2. 目标3. 行政4.文化5、 下面哪项不属于体育发展战略的基本特征()。

2.层次性3.长远性4.全局性6、效益评价包括三种,下面哪一种不属于效益评价()。

1.专家评价2.群众评价3.个人评价4.首长评价7、体育管理五大基本原理包括()等。

1.普遍原理2.科学原理3.辩证原理4.系统原理8、计划工作的主要原则包括()原则。

1.偶然性2.灵活性3.稳定性4.规律性9、体育管理系统是由()诸方面的因素所构成的。

1. C. 主体、管理手段2.主体、客体3.主体、客体、及管理手段4.客体、机构体育管理方法直接影响体育管理行为的()。

1.时效性2.规律性3.适度性4.有效性11、体育战略管理是()层次的体育管理。

1.高2.中3.低4.最高12、体育战略管理的特征包括()等1.人文性2.前瞻性3.规律性4.协调性13、体育管理原理具有()的特征。

1.客观性2.可能性3.多变性4.恒定性14、()的实质是实际活动的反馈,并采取相应的措施。

1.组织2.控制3.管理15、政府体、音部门要转变职能,简称政放权,把工作重点转移到宏观调控上来,真正发挥领导、协调、监督和()的1.控制2.指挥3.服务4.规划16、()是对计划预见性的监督和检查,它是总结的前提和依据,也是对下属的监督和考核。

1.总结2.组织3.计划4.检查17、 1年以下,包括半年、季度和日计划等,属于()。

1.短期计划2.中期计划3.集训4.长期计划18、体育行政部门对社会体育的管理职能应为宏观调控、领导和()。

体育经济与管理试题

体育经济与管理试题

体育经济与管理试题一、选择题1.体育经济与管理学科是体育学科中的哪一个分支?()A. 体育训练学B. 体育教育学C. 体育社会学D. 体育经济与管理学2.体育经济与管理的研究内容主要包括以下哪些方面?()A. 体育市场与消费B. 体育组织与管理C. 体育产业与投资D. 以上都是3.体育经济与管理的目标是什么?()A. 提高运动员竞技水平B. 实现体育产业的可持续发展C. 增加国内体育赛事数量D. 促进体育器材的销售4.体育经济与管理学科的研究具有以下哪些影响?()A. 推动体育产业发展B. 增加体育训练项目C. 提高组织管理效率D. 促进运动员身体健康发展5.以下哪个国家在体育经济与管理领域的研究和实践比较领先?()A. 美国B. 中国C. 日本D. 法国二、简答题1.体育经济与管理学科的概念和发展历程(100字)体育经济与管理学科是体育学科中的一个分支,它研究体育产业与体育组织的经济活动和管理问题。

其发展历程可以追溯到20世纪50年代,当时体育产业开始蓬勃发展,需要专门的学科来研究和解决与之相关的经济与管理问题。

随着体育产业的不断壮大和体育组织的发展,体育经济与管理学科得到了更加广泛的应用和发展。

2.体育市场与消费的特点及其对体育经济与管理的影响(100字)体育市场与消费具有以下特点:1)需求强劲:大众对体育活动的热情和参与度高;2)多元化:体育产品和服务种类丰富;3)季节性:体育比赛和活动在不同季节进行;4)观赛经济:观众参与度高,带动了周边经济的发展。

这些特点对体育经济与管理产生了深远影响。

首先,体育市场与消费的特点需要体育经济与管理学科进行精确的市场调研和消费分析,以满足市场需求;其次,这些特点明确了体育产业和组织在经营管理上需要有针对性和创新性,以吸引更多观众和消费者的参与;最后,体育市场与消费的特点也促使体育经济与管理学科关注体育旅游、体育品牌推广和赞助等领域的研究,以提升体育消费的体验和质量。

体育管理学期末考试资料

体育管理学期末考试资料

体育管理学复习提纲1、体育管理:就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的社会环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。

2、体育管理学的学科特点:历史性、社会性、综合性和适应性。

4、学习体育管理学的意义•1、学习体育管理学,能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导,并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系,是加快体育改革,开创体育工作新局面的需要。

•2、学习体育管理学,能够促进体育工作的科学化和有序化进程,是提高体育管理效率,取得最大效益的需要。

•3、学习体育管理学,能够增强体育管理者自身素质,提高决策和管理能力,是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。

8、体育管理原理的责任原理体育工作中追求效率和效益的过程就是管理,在这个过程中要充分挖掘人的潜能,不断提高管理功效,就必须在合理分工的基础上,明确部门、个人必须完成的工作任务和应该承担的相应工作责任。

责任原理是组织的各单位或个人所应完成的工作任务及应承担的相应责任,也是组织对社会责任应尽的责任9、体育管理效益实现过程中必须遵循的规律(1)正确处理体育管理活动中局部效益和全局效益的关系,把二者有机结合起来。

全局效益是一个比局部效益更为重要的问题,二者互为前提。

(2)正确处理体育管理实现当前效益和长远效益的关系,把二者统一起来。

(3)正确处理体育管理的经济效益和社会效益的关系,把二者统一起来。

3、体育管理中的人本原理是什么?在具体工作中应如何体现?答:体育工作中的人本原理就是一切体育管理活动都以调动人的主观能动性、积极性和创造性为基本原则,使全体人员明确整体目标、自己的职责以及二者之间的相互关系,积极主动、创造性的完成自己的工作。

应用人本原理的基本要求:(1)满足人的生存需求是体育管理的前提。

(2)提升人的精神境界是体育管理的重要目标。

00502 体育管理学 考试大纲

00502 体育管理学 考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:体育管理学课程代码:00502前言目录第一章体育管理学的理论基础第一节人类与管理第二节管理学与体育管理学的形成与发展第三节体育管理学的基本性质第二章体育管理的基本原理、职能和方法第一节体育管理基本原理第二节体育管理基本职能第三节体育管理方法概述第三章体育管理体制第一节体育管理体制概述第二节中国体育管理体制与体制改革第三节中国体育管理组织系统第四章学校体育管理第一节学校体育管理体制第二节学校体育管理内容与管理职能运用第三节学校体育管理效果的检查与评价第五章运动训练管理第一节运动训练管理体制第二节运动训练管理内容与管理职能运用第三节运动训练管理效果评价第六章运动竞赛管理第一节运动竞赛管理体制第二节管理职能在运动竞赛管理中的运用第三节运动竞赛管理效果的评价第七章群众体育管理第一节群众体育管理体制第二节群众体育管理内容与管理职能的运用第三节群众体育管理评价内容及其评价指标体系建立的方法第八章体育产业管理第一节体育产业概述第二节体育产业管理内容第三节体育产业管理的职能第四节体育产业管理评估指标体系的建立第九章体育信息管理第一节体育信息概述第二节体育信息管理内容第三节体育信息管理系统的建立第四节体育信息管理评价指标体系的内容与建立方法一、课题性质与特点(一)课程性质和特点体育管理学课程是普通高等学校体育专业的基础理论课程。

它具有管理科学与体育科学的双重属性;它涉及众多学科内容,是一门综合性科学;它从属于软科学的范畴。

(二)本课程的基本要求(课程总目标)课程总目标:使学生正确认识体育管理在体育工作中的地位和作用,明确体育工作中管理的价值;使学生全面系统地学习并基本掌握计划、组织、实施、调控体育管理工作的基本原理、基本理论与方法;使学生能学以致用,理论与实际结合,培养学生独立思考,提高分析问题和解决问题的能力。

课程基本要求:1. 在加强体育管理基本理论与基础知识学习的同时,重视体育管理工作改革的新发展和新动向,以及有关学术观点的了解,使学习内容更具有时代性、先进性。

体育运动伦理与管理考试试题

体育运动伦理与管理考试试题

体育运动伦理与管理考试试题一、选择题(每题1分,共40分)1. 体育运动伦理的基本原则包括()A. 公平公正B. 荣誉与尊重C. 清晰透明D. 共享共赢2. 体育运动中的道德问题主要包括()A. 兴奋剂滥用B. 比赛假摔C. 私下串通D. 以上都是3. 体育赛事的公平竞争原则要求()A. 双方选手必须平等竞争B. 裁判员必须公正裁决C. 助威团体不能有偏袒行为D. 所有选手必须遵守比赛规则4. 以下哪个行为违背了体育道德()A. 兴奋剂滥用B. 比赛输了发火C. 强制性训练D. 以上都是5. 体育运动伦理教育的目的是()A. 提高运动员的个人素质B. 培养公平竞争意识C. 塑造和谐体育氛围D. 以上都是.....................(根据具体题目需求进行论述)十、解决问题的建议(根据需要添加)在体育运动伦理与管理中,应采取以下措施解决问题:1. 加强伦理教育,提高运动员和教练员的道德意识。

2. 完善赛事管理机制,加强裁判员的培训和监督。

3. 设立有效的反兴奋剂机制,严惩兴奋剂滥用行为。

4. 强化体育组织对参赛团体和观众的管理,维护赛事的公平与秩序。

5. 建立健全的体育仲裁机制,为纠纷的解决提供公正的途径。

结语通过对体育运动伦理与管理考试试题的研究和探讨,我们了解到体育运动伦理在保障公平竞争、塑造良好体育氛围以及提升整个体育产业的重要性。

只有真正遵守伦理原则,监督管理好体育运动,才能实现可持续发展和社会和谐。

希望广大体育从业者和爱好者能够加强伦理意识,共同创建一个健康、公平、阳光的体育环境。

上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研全套资料

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上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研精品资料一、重点名校考研真题汇编及考研大纲1.重点名校:体育学专业基础综合2010-2018年考研真题汇编(暂无答案)2上海体育学院616体育学专业基础综合考研大纲①2018年上海体育学院616体育学专业基础考研大纲。

②2021年上海体育学院616体育学专业基础考研大纲。

二、上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研资料3王道俊《教育学》考研相关资料(1)王道俊《教育学》[笔记+课件+提纲]①上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之王道俊《教育学》考研复习笔记。

②上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之王道俊《教育学》本科生课件。

③上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之王道俊《教育学》复习提纲。

(2)王道俊《教育学》考研核心题库(含答案)①上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研核心题库之王道俊《教育学》名词解释精编。

②上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研核心题库之王道俊《教育学》简答题精编。

③上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)考研核心题库之王道俊《教育学》论述题精编。

(3)王道俊《教育学》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之教育学考研专业课六套仿真模拟题。

②上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之教育学考研强化六套模拟题及详细答案解析。

③上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之教育学考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。

4人民体育出版社《实用体育管理学》考研相关资料(1)人民体育出版社《实用体育管理学》考研资料[笔记+课件+复习题+提纲]①上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之人民体育出版社《实用体育管理学》考研复习笔记。

②上海体育学院616体育学专业基础综合(体育管理)之人民体育出版社《实用体育管理学》本科生课件。

考研《体育管理学》考试大纲

考研《体育管理学》考试大纲

财经大学2023年体育事业管理专业硕士研究生入学统一考试《体育管理学》(623)科目自行命题考试大纲一、考核目标研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节,为了贯彻教育部“坚持德智体美劳全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针,根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。

本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。

三个能力层次是递进等级关系,各能力层次的含义是:识记:能知道有关的名词、概念、知识的意义,并能正确认知和表述。

领会:在识记的基础上,能全面地把握基本概念,基本方法,能掌握有关概念、方法的区别与联系,并内化成自己实际工作的能力。

应用:在识记和领会的基础上,能对问题进行正确的阐述和分析,能运用所学知识处理和解决实际问题,使管理学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。

二、考试主要范围第一章绪论第一节体育管理学的形成与发展第二节体育管理学的性质第二章体育管理原理第一节体育管理原理概述第二节体育管理原理的基本内容第三节体育管理原理的变革与发展第三章体育管理职能与方法第一节体育管理决策与职能的关系第二节体育管理职能的基本内容第三节体育管理方法第四章体育战略管理第一节体育战略管理概述第二节体育战略管理的基本内容第三节体育战略管理的变革与发展第五章体育组织管理第一节体育组织管理概述第二节体育组织管理的基本内容第三节体育组织管理的变革与发展第六章体育标准化管理第一节体育标准化管理概述第二节体育标准化管理的基本内容第三节体育标准化管理的变革与发展第七章体育绩效管理第一节体育绩效管理概述第二节体育绩效管理的基本内容第三节体育绩效管理的变革与发展第八章学校体育管理第一节学校体育管理概述第二节学校体育管理体制第三节学校体育管理内容第四节学校体育管理保障体系第九章运动训练与体育赛事管理第一节运动训练与体育赛事管理概述第二节运动训练管理内容第三节运动训练梯队管理第四节体育赛事管理第十章群众体育管理第一节群众体育管理概述第二节全民健身公共服务体系建设第三节城市体育管理第四节农村体育管理第十一章体育产业管理第一节体育产业管理概述第二节体育产业管理体制第三节体育产业结构的优化第四节体育产业管理内容第十二章体育信息管理第一节体育信息概述第二节体育信息管理内容第三节体育信息管理系统的建立三、参考书目1.张瑞林主编.体育管理学(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2015.2.卢元镇主编.体育社会学(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2018.四、其他相关内容1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

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体育管理学考试资料一、基础概念1.体育管理:是指体育管理行为实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。

2.我国体育管理学由体育管理基础部分(体育管理的原理、职能和方法)和体育业务管理(体育管理体制、学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、社会体育管理、体育产业管理和体育信息管理)。

3、学习体育管理的意义:(1)能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导,并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系,是加快体育改革,开创体育工作新局面的需要(2)能够促进体育工作的科学化和有序化进程,是提高体育管理效率,取得最大效益的需要(3)能够增强体育管理者自身素质,提高决策和管理能力,是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要(p8)4.体育管理学的研究对象:体育管理实施的过程,体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构为研究对象的科学,它是体育事业不断进步的动力所在。

(P14)5、管理原理的特征:(1)客观性(2)概括性(3)相对稳定性(4)系统性(p17)6.体育管理的基本原理:(逆向题,需看书)1、系统原理(局部描述与整体描述相结合、定性描述与定量描述相结合系统分析与系统综合相结合)2、人本原理(满足人的生存需求是体育管理的前提、提升人的精神境界是体育管理的重要目标)3、责任原理4、效益原理(效益的概念、体育管理效益的评价、体育管理效益实现过程中必须遵循的规律)5、动态原理(随机制宜、弹性管理)p187、研究管理原理的意义:(1)提高体育管理工作的科学性,避免盲目性(2)掌握体育管理的基本规律(3)快速找到解决体育管理活动的途径和手段P258.体育管理的基本六大职能:决策、计划、组织、领导、控制、创新。

P269.体育管理决策:就是指在体育管理中一个人或组织为了到达一定目标或实现一定的目的,在预测的基础上按照最优化要求,选择方案或策略,并予以实施的过程。

P2710.体育目标:是指目的或宗旨的具体化,是个人或体育组织根据自身的要求而提出的在一定时期内经过努力达到预期成果。

P3111.体育组织:是由一定的人员按照异地的程序,为实现一定目标而组成的合作性统一体是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。

其结构可以分为直线组织结构、矩阵型组织结构、事业部制组织结构P35。

12、体育管理组织结构类型:(1)直线型组织结构(2)矩阵型组织结构(3)事业部制组织结构P3513.领导:是指在体育管理过程中指导和影响群体或组织成员的思想和行为,使其为实现体育组织目标而做出努力和贡献的过程P40。

14.体育控制:就是依据计划检查,衡量计划的执行情况,并根据偏差或调整行动或调整计划。

P4315、体育管理方法:指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行、实施管理职能、实现管理目标所采取的手段、途径和措施的总称。

P5416.体育管理体制——体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称,是实现体育总目标的组织保证。

P6217、体育管理体制的影响因素:(1)国家的政治与经济体制(2)国家经济发展程度(3)民族文化与传统(4)体育自身的性质与发展程度此外,体育发展的总目标、体育工作者的素质、体育科技水平和应用能力、体育法律、国际体育,尤其是国际奥林匹克运动的发展和变化也对各国体育管理体制产生着影响。

P6318体育管理体制的类型及其优缺点:(一)政府管理型(集权型)优点:政府管理型体制在发展体育的过程中恩能够够整合社会一切力量,服从体育发展的总目标,体育国家意志,便于国家对体育进行调控,并能代表最广大群众的利益。

同时可以促进体育公共服务业尤其是需要大量投资的非营利性体育事业的发展。

缺点:权力高度集中、政府统的太死、灵活性差、民主性低、难以调动下属机关和社会各阶层的积极性。

代表国家:苏联、东欧个社会主义国家、古巴、朝鲜等。

(二)社会管理型(分权型)优点:该体制有利于得到社会的支持和赞助,调动社会各界参与体育的积极性,体育社会的意志;体育的发展以市场为出发点,体育产业得到迅速发展,体育资源得到最优化配置;体育的发展建立在民主和参与的基础之上,有利于培养国家主人翁和民主意识。

缺点:不利于统筹全局,权力过于分散,各自为政,缺乏有效的统一协调。

代表国家:美国、意大利。

(三)结合型(混合型)优点:体育的发展能够体现政府的意志,同时采取市场化的管理方式,有效地避免了体育发展过程中的官僚主义、办事效率低的弊端。

同时,在体育发展过程中能够有效调动社会各界参与体育的积极性,以市场化的方式促进体育事业发展。

缺点:在权限划分和利益分配方面存在一定的困难。

代表国家:英国、法国、德国、韩国等。

P6519.举国体制:这是一种政府管理型的体育管理体制。

他是指中央政府设置专门体育管理行政机构,对全国的体育事业进行全面的监控和管理,在体育政策的制定和实施以及体育资源的配置上起主导作用的体育管理体制。

P74(优缺点)20、运动训练体制:是运动训练管理的组织机构设置和权限划分以及相应的管理制度的总称。

P7521.运动竞赛管理体制:是指运动竞赛的管理机构设置及其责任、权利、利益的划分和有关制度的总和。

P7722.群众体育管理体制:是指群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总和,是实现群众体育总目标的组织保证。

P7723、中国体育管理组织系统分为:政府体育管理系统和社会体育管理系统。

政府体育管理组织系统分为:(1)政府专门体育管理系统(2)政府非专门体育管理系统社会体育管理系统;社会专门体育管理系统a中华全国体育总会系统b中国奥委会系统c中国体育科学学会社会非专门体育管理系统:中华全国总工会的体育部、共青团中央的军体部、中华全国妇联、青联、学联等群团组织中设置的主管体育工作的机构。

P7824.学校体育管理:是在遵循学校教育规律和运动规律的基础上,为了达到学校体育管理的目标,充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用,采用最佳的手段和方法,对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件,所进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动。

P9725.学校体育总目标:增强学生体制、促进学生身心健康发展,培养学生的终身体育意识及能力,使其成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设人才。

P9826.体育素质:人在先天与后天共同作用下形成,通过一定体育活动形态表现出来的体质基础、心理发展水平、体育文化素养和终身体育能力等综合特征。

P9827.学校体育管理原则:民主化原则科学化原则责权对等原则重点突出原则创新原则p10028.学校体育管理方法:行政管理法、教育管理法、规章制度管理法p10129、运动训练管理的内容:(1)转变学校体育指导思想(2)学校体育管理体制的构建于完善(3)学校体育课程的建设和管理(4)学校体育文化营造与丰富P10330.运动训练管理:是指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上,运用有效的手段和方法,为不断提高功效,实现训练工作的目标,而对运动训练进行计划、组织、控制、协调的综合活动过程P154。

31.运动训练管理体制:是运动训练管理的组织机构和权限划分及相应的管理制度的总称,它主要包含有运动员选拔、培养、输送以及保证运动训练系统正常运行所建立的组织机构体系、管理权限范围划分和所制定的各项制度。

P15732.运动训练管理的内容:运动训练项目管理、运动训练人员管理、运动训练科研管理、运动训练经费管理、运动训练场地设施管理等。

P16433.我国现行的运动训练管理体系依据“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”的指导思想建立了三级制训练体系。

P17734.体育赛事的内涵:1.体育赛事的核心部分是运动竞赛;2.体育赛事是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件;3.体育赛事不仅受竞赛规则的制约,还受到传统习俗、组织文化背景等多种因素的制约;4.体育赛事具有市场运作潜力,能够产生不同程度的社会效益、经济效益和综合效益;5.体育赛能够到达多种目标与目的。

P20035.体育赛事的特征:竞赛性、文化性、项目性、市场产品性质、目的的综合性、庞杂性。

P20136.体育赛事的价值:竞技价值、文化价值、商业价值、教育价值。

P20337.体育赛事的组织机构:一般采用委员会制,运动竞赛的组织委员会,是全面领导整个竞赛组织工作的最高机构。

P20638.体育赛事管理:体育赛事的组织管理者采用一定管理手段与方法整合人、财、物、信息、技术、等资源,以最大限度地发挥资源的物质保障作用,实现体育赛事组织目标的特殊活动。

P20939、体育赛事的管理过程:(1)体育赛事的启动(2)体育赛事的计划(3)体育赛事的控制(4)体育赛事的组织实施(5)体育赛事的收尾 P21040、竞赛规程的主要内容:竞赛名称、竞赛时间和地点、竞赛项目及组别、参加单位、运动员资格、参加办法、竞赛办法、仲裁委员会的组成及有关经费的规定。

P23641.社会体育管理:对各种与开展社会体育有关的要素和资源,如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制,以求充分挖掘这些资源的潜力,实现社会体育总体目标的一种社会活动。

P25742.社会体育管理的特点:1.以人为中心的管理对象、2.管理组织的复杂性、3.管理时间的不定性、4.管理空间的广阔性、5.管理环境的差异性。

P25743.社会体育管理方法:1.行政方法、2.规划方法、3.协调方法、4.法律方法、5.经济方法、6.宣传方法、7.竞赛方法、8.评比方法、9.突出重点、分类指导方法、10.社会调查方法。

P25944.我国城市社区体育的组织管理体系:建立市区人民政府有关部门、街道办事处、居民委员会和体育活动站4个层次的社区体育组织管理机构,由区政府牵头,以街道为主体,居民委员会为依托,活动站为基地,形成社区体育组织管理体系。

P26645.社区体育管理的具体内容:1.社区体育服务管理、2.社区体育文化管理、3.开发社区体育资源、4.组织社区体育活动、5.城市社区晨晚活动的组织管理。

P26746.健身俱乐部:又叫业余体育俱乐部,它是业余体育爱好者处于参加体育活动的需要,或是为了社交,增进健康,塑造自己美好的体型,以会员制的形式组织起来的社会团体。

P27747.营销管理策略:1.产品营销策略、2.价格营销策略、3.地点营销策略、4.促销策略P28248.农村体育管理:通过一定方式整合资源、对农村体育所进行的计划、组织、控制等一系列活动过程,它以普及群众性体育活动,提高广大农民的身体素质和传播科学健身知识为主要目标,为丰富农民的业余文化生活和推进农村两个文明建设发挥了重要作用。

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