思想品德：第四课-第4课时-实施科教兴国的发展战略--配套课件(人教版九年级)

第 4 课时 实施科教兴国的发展战略
大力发展科学技术 1．科学技术有什么重要作用？ 科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第 一生 产力。 2．我国为什么要加快发展科学技术？ (1)中国的发展离不开科学技术的进步 ①从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比 仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应
义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最 根本
的事业。 (2)从国内角度看：要实现社会主义现代化的宏伟目标，具 有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把
教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提 高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 (3)从个人发展角度看：接受良好的教育，已逐渐成为人们 生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命
(2)中学生
中学生要提高创新能力，就要热爱科学，刻苦学习，不断
提高科学文化素质。要勤于思考，敢于冒尖。要敢于创新，善 于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自
己成为高素质的创新人才。
【典题】(多项)温家宝在答中外记者问时指出： “有两个 数字比 GDP 更为重要，一是教育经费占国内生产总值的比重； 一是研发经费占国内生产总值的比重。” 强调教育、研发两个 数字( )
运。
2．发展教育事业有什么重要意义？ (1)才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。 (2)才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综 合国力。 (3)才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
科教兴国
1．推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？
(1)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因 素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上 不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 (2)提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 2．实施科教兴国战略有什么意义？
; / 上海上门按摩 听到这里，她不免感到心寒、自己的孩子自己能不感到心疼么，没有奶水自己也是很着急的、那里曾想过身材不身材的问题！ 那样一种时刻，她可是明白了、说白点站在利益的角度上她永远都不属于婆家他们那个团体的，丈夫怎么花婆婆他们的钱都 是理所应当的，只要跟她沾边儿的就绝对会让婆婆她们有所不适。 付娉想等到孩子稍大点的时候，她一定是要去工作的，可惜，她的女儿刚满周岁的时候婆婆她们便开始表示“娉娉啊，你看 妹妹都已经一岁了，你是不是该考虑考虑再要个孩子？” 付娉为难地表示“妈，我想先上几年班，缓缓再要孩子！” 婆婆却惊讶的表示“上什么班，你只要带好孩子，再给我添个小孙子就好了，其他的，你就甭操心了。”她之所以惊讶，是 因为她认为他们家在物质条件上从来不曾亏待过付娉。 母亲也表示“娉娉啊，这女人家，把该生的孩子都生完了，以后想找工作有的是机会啊，再说，你现在生的孩子不都是你公 公婆婆给你管着的么，你干嘛那么着急找工作？” 付娉终于懂得结婚前结婚后有所改变的从来都只有自己，无能为力去有所改变的也从来只有自己！ 付娉想到、除了自己的生活过得这般的让自己糟心之外，他的哥哥也是不比她好到哪里。她还在娘家不曾出嫁的时候便对嫂 子的种种行径感到十足的难受，她哥哥跟她一样是个十足的实在人，无论任何事情总是毫无原则的迁就、包容着嫂子，嫂子 在她们家什么活儿都是不会干的，每天最大的爱好之一唯有打麻将，打麻将的时候输了钱只要一通电话，哥哥便毫不迟疑的 将钱送到嫂子手里。这也就算了，她曾亲耳听到旁的人说有那么几次哥哥送钱送晚了一点，惹得嫂子不高兴了，嫂子便怒气 勃勃的踢了哥哥几脚，哥哥虽然在这种事儿上从来不曾计较过，但是付娉却很难过。 她不知道哥哥为何要那般纵容嫂子的种种令人发指的行径，免不了要为哥哥抱怨几句“哥，你也真是的，干嘛事事都要让着 她？” 哥哥只是挠挠头笑了笑“这夫妻过日子么，男人不总是要多担待一些的么”便再无其他话语，又默默的一如既往的埋头苦干。 然而，付娉的嫂子并没有因为她哥哥的各种谦让而有所改变，打的麻将也是越打越大，直到涉嫌聚众赌博被关进了局子。付 娉当时还想，这下好了，终于可以好好消停一段时间了，可惜、哥哥还是不顾家人的劝阻想法设法的花钱将嫂子给捞了出来。 付娉对于那样一件事情的结局、不免感到有点冤大头，他们家时运怎的如此不济，偏偏娶了那样一个活菩萨进门呢？
(4)目前，“中国制造”说明我国创新能力不强，我国科技 对国民经济的贡献率还不高，教育创新、科技创新能力与发达 国家相比也存在着较大差距。 2．提高自主创新能力 (1)国家方面 ①提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，培养 创新人才。②全面深化科技、教育体制改革，推进素质教育和 新课程改革。③加大科技和教育投入。④奖励科技和教育创新 人才，尊重知识、尊重技术和创造。⑤加强对知识产权的保护 力度。
的地方。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的 差距，必须加快发展科学技术。 (2)实现社会全面发展的需要 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展 先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会 全面教育摆在优先发展的战略地位？ (1)从国际角度看：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和 科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意
民族振兴的基石
2．基本国策与发展战略的总结 对外开放 、____________ 计划生育 、 (1) 我国的基本国策：____________ ____________ 保护环境 、____________ 节约资源 。 科教兴国战略 、人才强国战略、 (2)我国的发展战略：________________ 可持续发展战略 ____________________ 、西部大开发战略。
(1)发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的
根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、
教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。 只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
增强科技创新能力 1．加强科技创新和教育创新的必要性 (1)科学技术是第一生产力。 (2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭动力，创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败。 (3)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因 素。在激烈的国际竞争中，如果我们的自主创新能力上不去， 一味靠技术引进，就永远受制于人。而要提高科技创新能力， 首要的是提高教育创新能力。
A．是因为教育是民族振兴的基石 B．是因为科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 C．把科技和教育摆在社会发展的首要地位 D．有利于建设创新型国家 [我的答案] ABD [点拨]解答本题应从大力发展教育、科技创新的重要性角度 去理解。C 项说法不正确。
1．区别经济、科技、人才与教育的作用
中心
第一生产力 综合国力竞争的决定性因素