生物进化的原因_ppt
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1.4生物的进化(第1课时PPT课件(初中科学)23张)
A. 遗传和变异
B. 自然选择
C. 生存斗争
D. 过度繁育
课堂小结
生物进 化的证 据及进 化论的 演变
化石 生物进化的证据
物种可变的进化观点
进化论 的演变
布丰的直线进化论
拉马克的“用进废退”学说
过度繁育
达尔文的自然 选择学说
生存斗争 遗传变异
适者生存
牛刀小试
2.关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是（ C ） A.神创论 B.拉马克的“用进废退”学说 C.达尔文的“自然选择”学说 D.米勒的“重演律”
牛刀小试
3.达尔文认为，生物进化的主要原因是（ C ）
A. 环境变迁
B. 上帝的意志
C. 自然选择
D. 人工选择
4.生物进化的动力是（ C ）
3.模拟实验 （1）利用右图所示轮廓图，在纸上描一只 蝴蝶。 （2）根据教室中墙、橱柜、桌子等颜色，给 蝴蝶着色，并贴在相应位置。 （3）一位同学用1分钟的时间去寻找这些蝴蝶，记录数量。 （4）用同样的方法给蝴蝶着色，贴在颜色差异大的地方，另 一位同学去找，记录数据。
牛刀小试
1.化石之所以能够证明生物的进化，根本原因是（ C ） A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生 活痕迹 B.地壳岩石的形成有一定的顺序 C.各类生物的化石在地层里出现有一定的顺序 D.化石是生物学研究的对象
四个要点间的关系
适者生存 结果
过度繁育 前提
提供大量 选择材料
自然 选择
遗传变异 内因
生存斗争
手段、途径、 动力（外因）
提供多种 选择材料
达尔文学说有许多证据支持 19世纪，在欧洲中部的地层中发现，可以说明鸟类是 由爬行类进化来的。
生物进化的原因-八年级生物下册课件(人教版)
第三节 生物进化的原因
学习目标
●概述自然选择学说的主要内容； ●分析生物进化的原因。
自然选择学说
查尔斯·达尔文
（C. R. Darwin, 1809-
1882)
1859年出版的《物种起 源》中，提出了以自然 选择学说为主要内容的
生物进化理论
●生物进化的外因和内因分别是什么？
自然选择是外因，生物的遗传和变异是内因。
有利变异 → 被保留 有害变异 → 被淘汰 有利变异 → 被保留
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短，脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死，留下来的后代也比较少。经过逐代 积累，产生了今天的长颈鹿。
过度繁殖
水藻过度泛滥
原因
生
环境的改变
物
过度繁殖(前提)
进
理论：自然选择 生存斗争(动力)
化
学说
遗传变异(基础)
适者生存(结果)
定向： 生物变异无定向，自然选择来定向。
红嘴奎利亚雀过度繁殖
达尔文发现，地球上的各种生物具 有很强的繁殖能力，都有依照几何 比率增长的倾向。同时，他以大象 为例做了理论上的推算。
生存斗争
两只大角羊在斗争
遗传变异
适者生存
● 达尔文认为，在生存斗争中，某种生物的变异特征如果是适应当时环境的, 那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生 存下去,这就是有利变异 。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争 中失败而死亡。这就是.不利变异
分析长颈鹿的长颈的进化过程
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短，脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死，留下来的后代也比较少。经过逐代 积累，产生了今天的长颈鹿。
学习目标
●概述自然选择学说的主要内容； ●分析生物进化的原因。
自然选择学说
查尔斯·达尔文
（C. R. Darwin, 1809-
1882)
1859年出版的《物种起 源》中，提出了以自然 选择学说为主要内容的
生物进化理论
●生物进化的外因和内因分别是什么？
自然选择是外因，生物的遗传和变异是内因。
有利变异 → 被保留 有害变异 → 被淘汰 有利变异 → 被保留
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短，脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死，留下来的后代也比较少。经过逐代 积累，产生了今天的长颈鹿。
过度繁殖
水藻过度泛滥
原因
生
环境的改变
物
过度繁殖(前提)
进
理论：自然选择 生存斗争(动力)
化
学说
遗传变异(基础)
适者生存(结果)
定向： 生物变异无定向，自然选择来定向。
红嘴奎利亚雀过度繁殖
达尔文发现，地球上的各种生物具 有很强的繁殖能力，都有依照几何 比率增长的倾向。同时，他以大象 为例做了理论上的推算。
生存斗争
两只大角羊在斗争
遗传变异
适者生存
● 达尔文认为，在生存斗争中，某种生物的变异特征如果是适应当时环境的, 那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生 存下去,这就是有利变异 。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争 中失败而死亡。这就是.不利变异
分析长颈鹿的长颈的进化过程
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短，脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死，留下来的后代也比较少。经过逐代 积累，产生了今天的长颈鹿。
高中生物必修二进化论(共15张PPT)
意义：反对神创论和物种不变论
不足之处：
获得的性状不一定能遗传 解释进化带有臆测性
第6页，共15页。
二.达尔文的自然选择学说
查理·达尔文（1809－1882）是英
国的博物学家，是最终建立进化论的人。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格
尔”号，做了历时五年（1831－1836） 的环球航行考察，在动植物和地质等方
高中生物必修二进化论
第1页，共15页。
优选高中生物必修二进化论
第2页，共15页。
问题探讨：
1.枯叶蝶像一片枯叶，有什么适应意义？ 提示:拟态 不易被天敌捕食,生存几率增加
2.从进化角度，解释这种适应性的形成。
提示：枯叶蝶的祖先种群中→这种可
遗传的有利变异个体繁殖后代的机会↑→
选择、积累→形成翅似枯叶的适应性特征
异逐代积 然环境的定向选择而得到逐代 ③颈和前肢较长的变异，通过自
②揭示了生命现象具有统一性是由于所有生物都
现代生物进化理论也是以自然选择学说为基础的，中心论点都是自然选择
累,逐渐 具有有利变异的个体，生存并留下后积代的累机会和多。加强，逐渐进化成现在
进化成新
的长颈鹿。
物种
达尔文与拉马克的最大区别：
1.祖先个
有的鹿的颈和前肢长一些，有
体差异
的鹿的颈和前肢短一些…。
过度繁殖本身也是自然选择的结果。
与上述解释是否矛盾？请解释。
10％能发育为成体。
②在缺乏青草的环境中，颈和前②在缺乏青草的环境中，颈和前
2.特定 拉马克的用“进废退学说”
A．过度繁殖
肢长B．的生存鹿斗由争 于能够吃到高处的
环境选 树叶而得以生存，而颈和前肢 尔”号，做了历时五年（1831－1836）
不足之处：
获得的性状不一定能遗传 解释进化带有臆测性
第6页，共15页。
二.达尔文的自然选择学说
查理·达尔文（1809－1882）是英
国的博物学家，是最终建立进化论的人。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格
尔”号，做了历时五年（1831－1836） 的环球航行考察，在动植物和地质等方
高中生物必修二进化论
第1页，共15页。
优选高中生物必修二进化论
第2页，共15页。
问题探讨：
1.枯叶蝶像一片枯叶，有什么适应意义？ 提示:拟态 不易被天敌捕食,生存几率增加
2.从进化角度，解释这种适应性的形成。
提示：枯叶蝶的祖先种群中→这种可
遗传的有利变异个体繁殖后代的机会↑→
选择、积累→形成翅似枯叶的适应性特征
异逐代积 然环境的定向选择而得到逐代 ③颈和前肢较长的变异，通过自
②揭示了生命现象具有统一性是由于所有生物都
现代生物进化理论也是以自然选择学说为基础的，中心论点都是自然选择
累,逐渐 具有有利变异的个体，生存并留下后积代的累机会和多。加强，逐渐进化成现在
进化成新
的长颈鹿。
物种
达尔文与拉马克的最大区别：
1.祖先个
有的鹿的颈和前肢长一些，有
体差异
的鹿的颈和前肢短一些…。
过度繁殖本身也是自然选择的结果。
与上述解释是否矛盾？请解释。
10％能发育为成体。
②在缺乏青草的环境中，颈和前②在缺乏青草的环境中，颈和前
2.特定 拉马克的用“进废退学说”
A．过度繁殖
肢长B．的生存鹿斗由争 于能够吃到高处的
环境选 树叶而得以生存，而颈和前肢 尔”号，做了历时五年（1831－1836）
第三节_生物进化的原因(人教版)
4.青霉素能够杀死多种治病的细菌，是人们 治病的良药，但由于人们使用青霉素过多， 有些治病细菌就不再受青霉素的影响了，请 分析这一现象的原因 • 青霉素在刚被使用时，能够杀死大多数类 型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵 抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生 存下来，并将这些特性遗传给下一代，因 此，下一代就有更多的具有抗药性的个体， 经过青霉素长期选择，有的细菌已经不再 受其影响了。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适 应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这种现象就 是自然选择。 达尔文的自然选择学说包括四个内容：过度 繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔 文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异 的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存 中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代， 而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。
模拟探究：模拟保护色的形成过程
模拟探究：模拟保护色的形成过程
制定计划和实施计划：
分组： 4人一组 组长：组织、发令 督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代） 捕食者：（要随机捕食，每代捕食5次，每次捕食1个。 猎物：小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 记录表：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
在生存斗争中，适 者生存，不适者被淘汰 的过程，就是自然选择 。
生物进化的过程
自然选择的动力：激烈的生存竞争 生物进化的内在因素：遗传和变异
自然选择
概念： 在生存竞争中，适者生存，不适者 被淘汰的过程。 生物通过遗传、变异和自然选择， 不断地进化。
生物进化的过程
遗传和变异是基础，过度繁殖是前提， 生存斗争是手段，适者生存是结果。
生存斗争
生物个体之间进行的相互斗争，以及生物 与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生 存并繁衍种族的自然现象。
第四节《生物进化的原因》课件
C遗传和变异的结果
D农药对害虫抗药性的变异进行选择的 结果
思考与练习：
1、在青霉素刚被使用的时候，能够 杀死绝大多数细菌。但少数细菌由于 变异而具有抵抗青霉素的特性，不能 被青霉素杀死而生存下来，并将这些 特性遗传给下一代，因此，下一代就 有更多的具抗药性的个体。经过青霉 素的长期选择，大多数细菌具有了抗 药性，青霉素的杀菌作用减弱。
A．随着农药的使用，害虫群体的抗 药性逐渐增强 B．害虫抗药性的形成是农药对害 虫定向选择的结果 C．农药使害虫产生变异 D．从曲线变化可知，害虫群体中 原来就存在抗药性个体
1.人工选择 根据人类的需求和爱好， 经过不断的选择形成生物新 品种的过程。
思 考：
人工选择和自然选择的
异同点？
现在农作物病虫害猖獗，大量使 用农药后害虫又产生了抗药性，其原 D 因是（ ） A害虫对农药进行选择的结果 B害虫营养丰富具有抵抗性的结果
2、（1）在工业污染区，由于烟灰污 染，桦尺蛾栖息的树干变成了黑色， 那些浅色的尺蛾就容易被天敌发现被 吃掉，深色的桦尺蛾却不易被天敌发 现而生存下来。经过一段时间之后， 浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾的数量就发 生了不同的变化。
（2）、深色桦尺蛾的数量会逐渐减
少，浅色的桦尺蛾逐渐增多。
3、实际情况不会这样。因为 自然选择学说认为：生物的 过度繁殖势必导致食物和空 间的不足而引发激烈的生存 斗争，只有部分个体能够生 存下来。
第四节 生物进化的原因
长满地衣的树干上的桦尺蛾的雷鸟
长颈鹿的进化示意图
现代长颈鹿
分析与讨论:
1、生物的不同个体之间存在 差异
2、环境变化在长颈鹿的进 化过程中起到了定向选择的 作用。
自然选择学说的主要内容：
八年级生物第七单元_第三节生物进化的原因课件
产生生存斗争的原因
生物为争夺有限的生活条件。
产生生存斗争的结果
生物大量死亡，少量存活。 对生物个体往往有害，但对生物 物种是有利的。
图 解
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遗传和变异
生物都有遗传和变异现象。 遗传和变异的特性 遗传和变异具有普遍性； 变异具有不定向性。
图 解
返回
适者生存
生存下来的生物都是对环境能 适应的，而被淘汰的生物都是对环 境不适应的，这就是适应生存。
4．导致生存斗争的原因是（ C ） A．生物之间相互排挤或残杀 B．有利变异的个体和不利 变异的个体互相竞争 C．生物赖以生存的食物和空间有限 D．生物不能适应外界环境 的变化 5．生物进化的内在因素是（ D ） A．生存斗争 B．人工选择 C．自然选择 D．遗传和变异 6．金鱼是由鲫鱼演变而来的，其原因是（ B ） A．过度繁殖 B．人工选择 C．自然选择 D．生存斗争 7．(09泰安中考模拟)青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来， 由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本 原因可能是（ ） C A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环 境，产生了抗药性 C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量下 降，杀菌能力低
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
不同环境中的蛙：
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
动物的体色与周围环境的色彩非常 相似，这种体色称为保护色。
保护色有什么作用？
不易被其他动物发现， 利于躲避敌害或捕食 猎物
保护色
动物的保护色是怎样形成的呢？ ·提出问题： 生物保护色的形成与环境有关 ·作出假设：
·制定并实施计划： ·得出结论： 保护色的形成过程是与周围 环境相适应的结果
初中生物生物进化的原因课件
肉用
生物进化的原因
活动三：辩一辨
（1）拉马克（法国） A “用进废退”原则 长颈鹿的形成是由于它的祖先为了吃高处的 树叶，经常伸长脖子导致的。
（2）达尔文（自然选择学说）B
颈长 长颈鹿 祖先 异 变 草大量
吃高处 树叶
饿死
生存
后代 不断 选择
减少
颈短
活动三：辨一辨
用农药消灭害虫，一段时 间后药效就会下降，是农药使 害虫产生了抗药性吗？ 害虫
莱亨鸡 产卵多 （卵用）
斗鸡 攻击强 （观赏）
乌骨鸡 药用价值高 （药用）
生物进化的原因
活动一：角色扮演（探究现代鸡品种的形成）
（要求：小组任选下面1-2个角色，讨论怎样用原鸡培 育出莱亨鸡或斗鸡，可参考信息库。）
我的 角色 我要的 用途 我的 做法 形成的 现代 品种 鸡蛋 销售商 斗鸡 爱好者
卵用
观赏
原鸡繁殖 原鸡繁殖 卵多/卵少 攻击强/攻击弱 留下/不要 留下/不要 不断繁殖挑选 不断繁殖挑选
生物进化的原因
• 达尔文由此联想到，自然界中形形色 色的生物，没有人类活动的参与，又 是哪一只神秘的手在推动生物的进化？
生物进化的原因
少
多
生物进化的原因
活动二：探究污染环境下桦尺蛾的数量变化 ——模拟实验 材料： 黑色大纸一张、黑色小纸片和白色小纸片若干
看完视频，你有什么感想？
22.3 生物进化的原因
—达尔文
生物进化的原因
《物种起源》
生物进化的原因
1.这些现代鸡分别有什么特点和用途？ 2.它们的祖先都是谁？ 3.现代的鸡与祖先特征一样吗？这是生物 的什么现象？现代鸡的后代是否也有这些 现象？ 遗传、变异（繁殖中的普遍现象）
生物进化的原因
活动三：辩一辨
（1）拉马克（法国） A “用进废退”原则 长颈鹿的形成是由于它的祖先为了吃高处的 树叶，经常伸长脖子导致的。
（2）达尔文（自然选择学说）B
颈长 长颈鹿 祖先 异 变 草大量
吃高处 树叶
饿死
生存
后代 不断 选择
减少
颈短
活动三：辨一辨
用农药消灭害虫，一段时 间后药效就会下降，是农药使 害虫产生了抗药性吗？ 害虫
莱亨鸡 产卵多 （卵用）
斗鸡 攻击强 （观赏）
乌骨鸡 药用价值高 （药用）
生物进化的原因
活动一：角色扮演（探究现代鸡品种的形成）
（要求：小组任选下面1-2个角色，讨论怎样用原鸡培 育出莱亨鸡或斗鸡，可参考信息库。）
我的 角色 我要的 用途 我的 做法 形成的 现代 品种 鸡蛋 销售商 斗鸡 爱好者
卵用
观赏
原鸡繁殖 原鸡繁殖 卵多/卵少 攻击强/攻击弱 留下/不要 留下/不要 不断繁殖挑选 不断繁殖挑选
生物进化的原因
• 达尔文由此联想到，自然界中形形色 色的生物，没有人类活动的参与，又 是哪一只神秘的手在推动生物的进化？
生物进化的原因
少
多
生物进化的原因
活动二：探究污染环境下桦尺蛾的数量变化 ——模拟实验 材料： 黑色大纸一张、黑色小纸片和白色小纸片若干
看完视频，你有什么感想？
22.3 生物进化的原因
—达尔文
生物进化的原因
《物种起源》
生物进化的原因
1.这些现代鸡分别有什么特点和用途？ 2.它们的祖先都是谁？ 3.现代的鸡与祖先特征一样吗？这是生物 的什么现象？现代鸡的后代是否也有这些 现象？ 遗传、变异（繁殖中的普遍现象）
第四节《生物进化的原因》
你认为英国曼彻斯特地区 的浅色桦尺蛾能重新恢复为 常见类型吗？ 如果能，你认为该怎样做？
三、生物进化的原因
（一）分析生物进化的原因
1.生物进化的基础： 遗传和变异
2.生物进化的外在动力： 环境的改变
3.生物进化的内在因素: 可遗传变异
3.生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍 （二）自然选择 1.主要内容：①过度繁殖②生存斗争
小组讨论：
生物进化的原因是什么？
参考答案
有利变异； 自然选择； 遗传。
人工选择和自然选 择的异同点？
不同点
自然选择： 需要的时间漫长（往往需要几亿年）； 是在自然条件下进行。 人工选择： 需要的时间要很短； 是在人为的条件下进行。
相同点
1、都要经历生物演变的过程， 形成不同的品种或物种； 2、都保留有利变异，淘汰不 利变异； 3、都以遗传和变异为基础。
动动脑：
刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好， 可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然 选择学说的观点分析此现象。 蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使 用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗 药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有 抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死， 抗药的继续保留下来。经过一代代选择， 蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使 用蚊香时效果不明显。
第三节 生物进化的原因
本节课要探究的内容：
1、模拟保护色的形成过程， 分析生物进化的原因。
2、概述自然选择学说，形成 生物进化的基本观点。
•生物进化的外在动力： 环境的改变 生物进化的基础： 遗传和变异
长满地衣的树干上的桦尺蛾
黑褐色树干上的桦尺蛾
环
境
实
验
《生物进化的原因》教学课件(35张PPT)
探究实验：模拟保护色的形成过程
动物的保护色是怎样形成的呢？ 提出问题： 作出假设： 自然选择的结果
制定计划和实施计划：
分组： 6人一组 组长：组织、发令 捕食者：（要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止） 猎物：（小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）
原始生命是由非生命物质经过漫长 的年代逐渐进化来的，诞生于原始海 洋；地球上生物的进化是自然选择的 结果，进化的趋势是由低等到高等、 由水生到陆生、由简单到复杂。
退 出
发生这种变化的主要原因是什么？
环境和鸟对桦尺蛾的选择作用！
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟 类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护 色而具有选择优势。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
动物体色与周围环境的色彩非常相似， 这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物所发现， 这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
自然选择
过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存
随堂反馈
1.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食
它们的卵和雏鸟，这是 ( D )
A.对外界刺激作出的反应 B.变异所造成的 C.条件反射造成的 D.自然选择的结果
2.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
➢ 自然选择学说---遗传与变异
有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异 的个体死亡被淘汰。
➢ 自然选择学说---适者生存
1.起初长颈鹿的 2.当低处的树木叶子被吃光以后，长 脖子有长有短。 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存
第三节_生物进化的原因
在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸片的位 置，一定不要特意寻找某一种颜色的小纸片。 • 4．要及时记录小纸片的数量，并进行分析。 • 5．分析探究后面的讨论题。
模拟探究
• 1、留下的纸片有什么规律？ 和背景颜色相近的纸片留下的多
• 2、为什么会这样？ 和背景越接近，越不容易被发现
探究主题 二 自然选择
生 外因： 环境的变化
物
过度繁殖---产生生存斗争的条件
进
生存斗争---推动生物进化的动力
化 自然选择 遗传变异---生物进化的基础
的
适者生存---生物进化的结果
原
选择因素---人类
因 人工选择 结果---满足人类的需求
进化速度---较快
对自然选择的理解：
1、生物在繁衍 的过程中，会不 断地产生变异， 其中的许多变异 是能够遗传的， 这些不断发生的 变异是生物进化 的基础。
对自然选择的理解：
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中，既要与 自然环境进行斗 争，又要与其他 生物进行斗争。
对自然选择的理解：
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中，具有有利变 异的个体容易生 存下来（适者生 存），具有不利 变异的人体则被 淘汰，这便是自 然选择。
对自然选择的理解：
从猿到人的进化历程
小结
生物 变异
有利变异 遗传 生存 不利变异 淘汰
物竞天择 适者生存
小结
生物进化的原因： 遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力
自然选择------自然界 中的生物，通过激烈的 生存竞争，适应者生存 下来，不适应者被淘汰 掉，这就是自然选择。
模拟探究
模拟保护色的形成过程
冬天的雷鸟
模拟探究
• 1、留下的纸片有什么规律？ 和背景颜色相近的纸片留下的多
• 2、为什么会这样？ 和背景越接近，越不容易被发现
探究主题 二 自然选择
生 外因： 环境的变化
物
过度繁殖---产生生存斗争的条件
进
生存斗争---推动生物进化的动力
化 自然选择 遗传变异---生物进化的基础
的
适者生存---生物进化的结果
原
选择因素---人类
因 人工选择 结果---满足人类的需求
进化速度---较快
对自然选择的理解：
1、生物在繁衍 的过程中，会不 断地产生变异， 其中的许多变异 是能够遗传的， 这些不断发生的 变异是生物进化 的基础。
对自然选择的理解：
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中，既要与 自然环境进行斗 争，又要与其他 生物进行斗争。
对自然选择的理解：
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中，具有有利变 异的个体容易生 存下来（适者生 存），具有不利 变异的人体则被 淘汰，这便是自 然选择。
对自然选择的理解：
从猿到人的进化历程
小结
生物 变异
有利变异 遗传 生存 不利变异 淘汰
物竞天择 适者生存
小结
生物进化的原因： 遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力
自然选择------自然界 中的生物，通过激烈的 生存竞争，适应者生存 下来，不适应者被淘汰 掉，这就是自然选择。
模拟探究
模拟保护色的形成过程
冬天的雷鸟
北师大版生物八年级下册21.2《生物的进化》课件 (共54张PPT)
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1.2古生物学上的证据——马的进化
➢此图说明了什 么？
现代马是由始 祖马，经过漫长的 地质年代逐渐进化 而来的。
返回
1.3古生物学上的证据——始祖鸟
➢1861年，德国考古人员发现了一种奇特的生 物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿， 翅膀前段有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾 椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。
古代长颈鹿的颈，有 的长、有的短，颈的 长短可遗传。
长 短颈颈者者可吃以不吃到到树树叶叶。，短叶渐颈，被者在淘因演汰为化。吃过不程到中树逐
• (2)自然选择学说的内容 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
过度繁殖
生存斗争——狮子和大象争夺水源
生存斗争——秃鹫在争斗
生存斗争——猎豹在追捕瞪羚
生物的进化
现在地球上的各种生物是怎样来的？
➢神创论
神创论者认为：在宇宙历史的某 一特殊时刻，由上帝一次性创造出各 种生物，最初有多少种，现在就有多 少种，各种生物之间没有任何的亲缘 关系。
现在地球上的各种生物是怎样来的？
➢进化论
进化论者认为，现在地球上 的各种生物不是神创造的，而是 由共同祖先经过漫长的时间逐渐 演变而来的，因此各种生物之间 有着或远或近的亲缘关系
1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾 弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。 这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深 色华尺蠖变成了常见类型，而浅色的华尺蠖却成了少数。
• 从桦尺蠖的例子可以看到，桦尺蠖的体色有深 有浅，只有当体色与周围环境相协调时，才具 有保护色的意义，不易被天敌发现。环境是不 断变化的，变化的环境选择生物进化的方向， 环境的选择造成了基因频率的定向改变，导致 生物朝着一定的方向缓慢地进化。由此可见， 自然选择决定生物进化的方向。
生物进化的原因
二、生物进化的原因
长颈鹿的长脖子是怎样形成的？
拉马克（1744-1829）
法国伟大的博 物学家，1809年 他第一次系统的 阐述了生物进化 理论。
拉马克的观点
法国博物学家，1809年他第一次系统的 阐述了生物进化理论。
用进废退：1.环境变化是物种变化的原因。 2.变化了的性状能够遗传下去。
达尔文的观点
英国博物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作 了历时5年的环球航行，出版《物种起源》这一划时代 的著作。
自然选择： 1.过度繁殖。2.遗传变异。 3.生存竞争。4.适者生存。
保护色
迷彩服
布列塔尼猎犬 博美犬 德国牧羊犬 蝴蝶犬
西施犬 狮 子 犬 柴犬
狼
沙皮狗
为什么同一个祖先的狗会出 现如此多得种类？
人工选择和自然选择
选择者
人工选择 自然选择
人类
结果
满足人类
速度
较快
保留对生物有利 鸡 斗 鸡
芦 花 鸡 原鸡
狼 山 鸡
长颈鹿的长脖子是怎样形成的？
拉马克（1744-1829）
法国伟大的博 物学家，1809年 他第一次系统的 阐述了生物进化 理论。
拉马克的观点
法国博物学家，1809年他第一次系统的 阐述了生物进化理论。
用进废退：1.环境变化是物种变化的原因。 2.变化了的性状能够遗传下去。
达尔文的观点
英国博物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作 了历时5年的环球航行，出版《物种起源》这一划时代 的著作。
自然选择： 1.过度繁殖。2.遗传变异。 3.生存竞争。4.适者生存。
保护色
迷彩服
布列塔尼猎犬 博美犬 德国牧羊犬 蝴蝶犬
西施犬 狮 子 犬 柴犬
狼
沙皮狗
为什么同一个祖先的狗会出 现如此多得种类？
人工选择和自然选择
选择者
人工选择 自然选择
人类
结果
满足人类
速度
较快
保留对生物有利 鸡 斗 鸡
芦 花 鸡 原鸡
狼 山 鸡
生物进化的原因.ppt
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
思考： 深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺 蛾数量减少，这是为什么?
活动：捕食桦尺蛾的游戏
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
初 初 中 中 生 生 物 物
野生甘蓝
花椰菜
结球甘蓝
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
你有同样的疑问吗? 达尔文由人工选择的许多实例联想到自 然界中形形色色的生物，他们在进化过程 中，起选择作用的因素有哪些?
案例分析：
三、英国桦尺蛾的事例
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
图表分析： 从1890年到1960年，两种体色的桦尺 蛾数量发生了什么变化?
八 下
解释原因： 由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑 色的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存；
深色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，体色与环境 比较一致，不易被鸟类发现而生存下来；这样经过一 代代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
想一想：
两种体色的桦尺蛾数量的变化主要受哪些自然环 境因素的影响?在这些自然环境因素的影响下，为什 么深色桦尺蛾的数量能一代代增多?
动物模仿秀 ——适应
都是花吗？ 都是花吗?
我在哪儿?
我像竹节吗?
我像 枯叶 吗?
初 初 中 中 生 生 物 物
八 下
总结：人工选择和自然选择
选择 因素 人工 选择 自然 选择 人类 自然 条件 结果 速度
35.课件 生物进化的原因
12、在农田中施用某种农药防治害虫， 使用年数越长，效果越差。下列对这 一现象的解释中正确的是（ c ）
A、农药的质量越来越差 B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
判断正误：
1、如果没有变异，生物就不可能进化。 2、有利于生物生存的变异都可能被自然选择保留 下来。 3、古代的长颈鹿因为经常吃树叶，所以颈部变 长，形成了现代的长颈鹿。 4、自然选择留下了的变异永远都是有利于生 物生 存的。 × 5、有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的颜 色和斑纹，并长有毒毛，很容易被食虫鸟发现，因 此，这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们 的生存的。 ×
保护色的作用：有利于动物捕食和逃避敌害。
2.分析生物保护色形成原因
桦尺蠖
1850年，山清水秀，绿树成荫
1950年，工厂林立，烟雾弥漫
桦树皮的颜色是浅色的,浅
桦树皮的颜色是黑褐色，
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦尺 蠖（浅色个体占多数）
黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数）
这种变化的原因是什么？
思考：
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫， 请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？
残翅
自 然 选 择 的 结 果 无翅
自然选择学说图解
大风大浪
有翅
原始 昆虫
残翅
无翅
× √ √
淘汰 生存
残翅
生存
无翅
过度 繁殖
遗传 变异
生存 斗争
适者 生存
5、达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克 格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很 低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请 分析： • （1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有 有翅 翅，有的无翅或残翅。刮大风时，＿＿＿＿的 昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里， 能够遗传的变异 ＿＿＿＿＿＿＿为昆虫的进化提供了选择的材 料，＿＿＿＿对这个岛上的昆虫起了选择作用。 大风 • （2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫 ＿＿＿＿＿＿＿，是通过昆虫与大风之间的＿ 自然选择 ＿＿＿＿＿而实现的。 生存斗争
23.生物进化的原因-教学课件
同学们，通过本节课，你知道了吗？
从中你得到了什么启示？
适者生存，不适者被淘汰，作为自然界中 的一员，我们每位同学都应该好好学习，苦练 基本功，让自己能更好地适应社会、适应大自 然！
谢 谢 ！
八年级下册
生物进化的原因
主讲人：许 明（丹阳市实验学校）
达尔文（19世纪英国博物学家）
生物进化的理论
原鸡
（1）几种品种的鸡与原鸡相比，发生了哪些变异？
（2）从中你能猜测出这些鸡的品种是怎样形成的？
分析鸡的优良品种形成的原因
原 鸡
产卵多 根据人们的需要和爱好，对生物发 体形大 皮骨黑 体形美、好斗 其他特征
生的变异进行不断选择，从而形成生物 新品种的过程。
其他 ……
药用 观赏用 卵用 肉用（三 （来航鸡） 黄胡须鸡） （乌骨鸡） （长尾鸡）
在生活中，用人工选择的方法 培育成的生物的品种很多，你能举 出一些例子吗？
由人工选择实例，您能联想到 自然界中的生物吗？自然界的生物 在进化过程中，又是谁在起选择作 用呢？
生物的遗传变异和环境因素的共 同作用，导致了生物的进化。
遗传变异 内因
生物进化 的原因
外因 环境因素 ——自然选择
1.家养动物与同种的野生动物相比 （如马和野马），往往会发生较大的变异， 请解释其原因。 这是人工选择的结果，与自然选择 相比，人们根据自己的需要和爱好有目 的地选择可以加快生物演变的历程，缩 短生物演变的时间。
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾
1890年 1900年 1910年 1920年 1930年 1940年 1950年 1960年
思考：
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拟态
尺蠖
叶状螳螂 某些动物的形态、色泽或 斑纹等极似他物，借以蒙 蔽敌害，保护自身的现象。
兰花螳螂若虫
这些保护色是怎样 形成的呢？
模拟探究：模拟保护色的形成过程
模拟探究：模拟保护色的形成过程 提出问题：
体表颜色与环境颜色相似的动物能更 好地生存下来吗？
假设：
体表颜色与环境颜色相似的动物能更 好地生存下来。
2. 什么是保护色，保护色对动物的生存有什么 意义？ 3. 认真看P59的模拟探究“模拟保护色形成 过程”并叙述其探究过程。
你能解释吗？
浅色的桦尺蠖怎么变成了深色呢？
一、分析生物进化的原因
1、生物进化的基础：遗传与变异
2、生物进化的外在动力：环境的改变 3、生物只有适应不断变化的环境才能生存和 繁衍
课后练习：
4、在青霉素刚被使用时，能杀死大多 数类型的 细菌。但少数细菌由于变异 而具有了抵抗青霉素的特性，不能被 青霉素杀死而生存下来，并将这些抗 药特性遗传给下一代，。因此，下一 代就有了更多的具有抗药性的个体。 经过青霉素的长期选择，有的细菌已 不再受其影响。
模拟探究：模拟保护色的形成过程
得出结论：
适者生存。体表颜色与环境颜色相似 的动物能更好地生存下来，一代一代下去， 就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。
达尔文(C.R.Darwin,
1809-1882) 1859年出版的 《物种起源》中 提出了以自然选 择学说为主要内 容的生物进化理 论
自然选择学说
动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们 把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易 被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎 物是十分有利的。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
拓展延伸
除了保护色，动物的警戒 色和拟态也有助于生物的生存。
警戒色
警戒色是指某些有恶臭和毒 刺的动物和昆虫所具有的鲜 艳色彩和斑纹。使敌害易于 识别，避免自身遭到攻击。
内容
过度繁殖
生斗争 遗传和变异
适者生存
Back
长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的个 体有差异
总结
保护色：动物具有与环境色彩非常相似的体色
保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的表 现。都是自然环境对动物进行选择（自然选择） 的结果。自然选择形成适应的 多样性。
自然选择： 自然界中的生物，通过激烈的生存 斗争，适应者生存下来，不适应者 被淘汰掉。 过度繁殖 生存斗争 自然选择：遗传变异 适者生存
1、始祖鸟是 型。
进化到
的过渡类
到 。 ，重要 。
2、生物进化的总体趋势是：由 由 到 ；由 到
3、研究生物进化的主要证据是 方法是 。
4、越是高等的生物出现的底层越 ，越是 简单低等的生物出现的底层越 。
第三节 生物进化的原因
合作预习、师生互动
1. 在1850年的英国曼彻斯特地区，大多数桦尺蠖 （huò）的体色是浅色的，只有少数是深色的；而 过了100年，也就是1950年，这里深色的桦尺蠖变 成了常见的类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。你 能解释一下原因吗？如果人们要使该地区的浅色桦 尺蠖重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？