燃料的合理利用与开发ppt 2
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用的.2燃料的合理利用与开发ppt课件2
石油燃烧
如何使石油得到综合利用？
根据各成分的沸点不同进行分离。
分析上述过程是物理变化还是化学变化？
石油的分馏 给石油加热， 组成石 油的各物质的沸点不 同，它们就会被先后 蒸馏出来而得到分离， 是物理变化。
液化石油气 主要成分： 丙烷（C3H8） 丁烷（C4H10） 丙烯（C3H6） 丁烯（C4H8） 等
一、化学反应中的能量变化
[实验7-3]在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再 入2 mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。
现 象 手的感觉 化学方程式
块状生石灰松散，有少量溶解
热或烫手
CaO+H2O=Ca（OH）2
结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量 的变化。而能量的变化通常表现为热量的变化。 其中，放出热量的为放热反应，吸收热量的为 吸热反应。
三、使用燃料对环境的影响
化石燃料燃烧造成空气污染，主要原因有： • 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生气污染 物如二氧化硫（SO2）等； • 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等； • 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空 气中形成浮尘。
（1）煤燃烧对空气的影响 思考1：煤中主要 含哪种元素？还含 哪些元素？ 思考2：这些元素 燃烧后生成哪些物 质？
新能源
太阳能
风能
地热能
潮汐能
生物质能
核能
（3）实验室制法： 用锌粒与稀硫酸反应制氢气 反应原理：Zn ＋ H2SO4
ZnSO4 ＋ H2↑
制气装置：固、液不加热装置 气体收集法：向下排气法或排水法
（4）氢气作燃料的优点： ⑴可以用水作原料来制取，原料来源广泛。 ⑵燃烧时发热量高 ⑶氢气本身无毒，燃烧的产物只有水，对环境无污染。
课题2《燃料的合理利用与开发》优秀课件PPT
约116 年 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！
石油没了
汽车不动了
我又该如何面对？
一切可能乱了
由此可见，人类的生存也面临着严重的挑战， 必须采取以下措施：
1、节约能源，提高燃料的利用率；
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ， 石油是 “ 工业的血液 ” 。
怎样使燃料充分燃烧？
1燃烧时要有足够多的空气 2 燃料与空气要有足够大的接触面
NO2
工厂排出的烟尘污染空气
河流严重污染，死鱼随处漂流
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年
1969年
雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化
2、汽车用燃料的燃烧
汽车尾气中的主要污染 物有哪些？ 一氧化碳，末燃烧的 碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化 合物和烟尘等。
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能 充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化 为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。
化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石 燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要 来自化石燃料。
我国2004年化石能源探明储量、年产量及开采年限 石 油 探 明 储 量 23亿吨 年 产 量 1.74亿吨 408亿立方米 9.9亿吨 开采年限 约13年 约55年
天然气 2.23x104亿立方 米 煤 1145亿吨
煤
煤的形成
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，经 长期复杂变化形成煤。
煤
煤的组成 是复杂的混合物，其主要成分是碳元素， 还含有少量H、N、S、O等元素及无机矿物 （主要含硅、铝、钙、铁等元素）。
新人教版九年级化学上册 第七单元 课题2《燃料的合理利用与开发》课件 (共60张PPT)
③使用无铅汽油； ④改用压缩天然气； 其中能够减少
汽车尾气对空气污染的是（ C ）
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②③
14、下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是
(D )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
15、冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3 月至4月接连两次爆发，岩浆融化冰盖引发的洪水以及 火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候 和人体健康均产生长期影响。 （1）火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空 气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是 SO2 ，这种 气体若遇到雨水，极易形成硫酸型的酸雨，写出其形成 该酸雨过程 的化学方程式 SO2+H2O====H2SO3 （写出一个即可）。
车用乙醇汽油
乙醇汽油的优点:
①节省石油资源 ②减少汽车尾气的污染
16、我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合而成 的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
5、下列说法正确的是D( )
A.天然气就是甲烷 B.将石油分馏可以得到汽油、煤焦油等产品 C.煤不可再生，而石油可再生 D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物
6、下列说法正确的是（B ）
A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯，点燃甲烷前不必检验其纯度
《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件(第2课时)
1908年
（3）加速建筑物、桥梁、机械设备、文物古迹等的腐蚀。
1969年
大理石雕像被酸雨腐蚀
新课讲解
2、燃料燃烧对环境的影响
CO 有毒气体 C
CO2 温室效应
石油
煤
S
N
SO2 NO2
酸雨
一氧化碳 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物 烟尘
新课讲解
汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料
使用压缩天然气燃料的汽车
A、利用太阳能发电
B、推广使用电动汽车
C、倡导“低碳生活”，绿色出行 D、城市垃圾集中焚烧处理
【方法点拨】关于自然界中碳的循环的热点，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在 研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一。
【解析】A、太阳能可以直接从自然界中获取，不污染环境，属于绿色新能源；故正确；B、推广 使用电动汽车可以减少化石燃料燃烧对环境造成的污染，故正确；C、倡导低碳生活，绿色出行，有 利于保护环境，改善空气的质量，故正确；D、垃圾直接焚烧会产生大量的污染物，造成环境污染， 故错误。
【解析】A、天然气属于化石燃料，不属于新能源，故A正确。B、潮汐能是清洁、无污染的新能 源，故B错误。C、生物质能是清洁、无污染的新能源，故C错误。D、风能是清洁、无污染的新能源， 故D错误。
强化练习
2、保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，
下 列关于资源利用的说法中，错误的是（ D ）
氢能源汽车
2010年12月9日由南京大学研制的氢能源汽车首次亮相，氢能源汽车和普通电动车相比，它行驶 平稳，动力强劲，且没有任何尾气和噪音。
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/sucai/ PPT背景：/beijing/
人教版九年级化学上册 燃料的合理利用与开发 教学课件(第2课时)
CO2 温室效应
SO2
NO2
酸雨
化石的燃烧
一、使用燃料对环境的影响
酸雨的成因
二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。
一、使用燃料对环境的影响
①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
一、使用燃料对环境的影响
实验室制取氢气：
药品: 锌 和 稀硫酸
发生装置(和制二氧化碳相同)
收集装置
一、使用燃料对环境的影响
一、使用燃料对环境的影响
风 能
太 阳 能
地 热 能
二、能源的利用和开发
核能:由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油等问题。它的唯一缺点是存在放射性污染.
A
C
典型例题
3、实验室常用如图7－2－7所示发生装置制备氢气。图7－2－7(1)写出试管中反应的化学方程式：______________________________________。(2)仪器a的名称是___________。实验室可用_____________ 法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是_______________________写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_______________________________________。
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学习目标
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自主学习
要求： 1.认真阅读课本第136—141页，完成学案“自主学习”部分的相关题目。 2. 将相关内容在书本上划线做笔记。 3.任务完成后请举手示意。 4.请在小组内交流展示。
SO2
NO2
酸雨
化石的燃烧
一、使用燃料对环境的影响
酸雨的成因
二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。
一、使用燃料对环境的影响
①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
一、使用燃料对环境的影响
实验室制取氢气：
药品: 锌 和 稀硫酸
发生装置(和制二氧化碳相同)
收集装置
一、使用燃料对环境的影响
一、使用燃料对环境的影响
风 能
太 阳 能
地 热 能
二、能源的利用和开发
核能:由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油等问题。它的唯一缺点是存在放射性污染.
A
C
典型例题
3、实验室常用如图7－2－7所示发生装置制备氢气。图7－2－7(1)写出试管中反应的化学方程式：______________________________________。(2)仪器a的名称是___________。实验室可用_____________ 法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是_______________________写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_______________________________________。
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学习目标
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自主学习
要求： 1.认真阅读课本第136—141页，完成学案“自主学习”部分的相关题目。 2. 将相关内容在书本上划线做笔记。 3.任务完成后请举手示意。 4.请在小组内交流展示。
燃料的合理利用与开发PPT课件28 人教版
1、乙醇（酒精） C2H5OH
C2H5OH + 3 O2 === 2 CO2 + 3H2O
使用车用乙醇汽油的优点？ ①节省石油资源 ②减少汽车尾气的污染 ③促进农业生产 2、氢气 H2
点燃
2 H2 + O2 === 2 H2O
点燃
实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
如何证明某物质是由碳元素和氢元素组成？
思考：如何鉴别CO、 CH4和H2？
烧杯内壁出现水雾，石灰水不浑浊的为 H2 烧杯内壁不出现水雾，石灰水浑浊的为 CO 烧杯内壁出现水雾，石灰水浑浊的为 CH4
2CO + O2 = 2CO2
点燃
点燃
2H2 + O2 = 2H2O CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O 注意：点燃可燃性气体之前必须检验纯度。
小结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要 有哪些原因？
①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二 氧化硫等。 ②燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。 ③未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
我们离不开燃料，更需要清洁的环境！怎么办？
二、使用和开发新的燃料及能源
乙醇和氢气是两种清洁能源， 其中氢气被认为是最清洁的燃料。 它们是可再生能源。
不清洁 很清洁
有污染 有污染 很清洁
不便宜 很便宜
不便宜 不便宜 不便宜
不方便 很方便
不方便 不方便 方 便
低 高
低 低 高
化石燃料中天然气是比较清洁的燃料！
开发新能源，实现人类可持续发展思想
新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。
《燃料的合理利用与开发》ppt精美
化石燃料: 煤、石油、天然气
注
意 化石燃料都是不可再生能源
1、煤:——工业的粮食
远古时期的植物
植物枯萎
植物等被埋于土中，经长期复 杂变化形成煤
（1）煤是 混合物 （“混合”或“纯净”）物， 主要含 碳 元素，还含 氢、氮、硫、氧 等元素。
——煤的干馏
煤气
用途
气体燃料
隔绝空气 煤 加强热
煤的干馏属于 化学变化
固体少量溶解 发热 CaO+H2 O= Ca(OH)2
结论：生石灰与水反应 放出 热量。
一、化学反应中的能量变化：
化学反应在生成 新物质 的同时，还伴随着能量 的变化，而能量的变化通常表现为 热量 的变化。
1、放热反应： 化学反应过程中放出热量
。
2、 吸热反应： 化学反应过程中吸收热量
为
CH4 + 2O2点燃2H2O+CO2 。
3、煤直接燃烧化石燃料既浪费，又污染环境，所以常进行加工以综
合利用，如将煤隔绝空气加热可得到 煤气 、焦炭 、煤焦油 等。
《燃料的合理利用与开发》ppt精美（ PPT优 秀课件 ）
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课堂小测
4、石油主要含有 碳 氢 元素将石油加热利用其各成份 沸点
不同，可将它们加以分离，得到不同的产品
如： 汽油 、 柴油 、煤油 、 石蜡 等。
5、燃料充分燃烧的条件：（1）燃烧有足够多 空气 ；（2）
燃料与空气有足够大的
接触面 。
6、化学反应在生成 新物质的同时，还伴随着能量的变化，而
能量的变化通常表现为 热量 的变化。有 放热 反应和 吸热
反应。
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注
意 化石燃料都是不可再生能源
1、煤:——工业的粮食
远古时期的植物
植物枯萎
植物等被埋于土中，经长期复 杂变化形成煤
（1）煤是 混合物 （“混合”或“纯净”）物， 主要含 碳 元素，还含 氢、氮、硫、氧 等元素。
——煤的干馏
煤气
用途
气体燃料
隔绝空气 煤 加强热
煤的干馏属于 化学变化
固体少量溶解 发热 CaO+H2 O= Ca(OH)2
结论：生石灰与水反应 放出 热量。
一、化学反应中的能量变化：
化学反应在生成 新物质 的同时，还伴随着能量 的变化，而能量的变化通常表现为 热量 的变化。
1、放热反应： 化学反应过程中放出热量
。
2、 吸热反应： 化学反应过程中吸收热量
为
CH4 + 2O2点燃2H2O+CO2 。
3、煤直接燃烧化石燃料既浪费，又污染环境，所以常进行加工以综
合利用，如将煤隔绝空气加热可得到 煤气 、焦炭 、煤焦油 等。
《燃料的合理利用与开发》ppt精美（ PPT优 秀课件 ）
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课堂小测
4、石油主要含有 碳 氢 元素将石油加热利用其各成份 沸点
不同，可将它们加以分离，得到不同的产品
如： 汽油 、 柴油 、煤油 、 石蜡 等。
5、燃料充分燃烧的条件：（1）燃烧有足够多 空气 ；（2）
燃料与空气有足够大的
接触面 。
6、化学反应在生成 新物质的同时，还伴随着能量的变化，而
能量的变化通常表现为 热量 的变化。有 放热 反应和 吸热
反应。
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燃料的合理利用与开发PPT课件28 人教版
农业
森林
文物
桥梁
人体健康
酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。如 腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物 叶面，导致森林树木死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤 成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物污染的地下水, 对人体有害。 主要是减少燃煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。 工厂应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置、提高煤炭燃 烧的利用率。社会和公民应采取的措施有：①用煤气或天 然气代替烧煤；②处处节约用电（因为大部分的电厂是燃 煤发电）；③支持公共交通（减少车辆就可以减少汽车尾 气排放）；④购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要 消耗不少电能，而对消费者来说并没有任何实用价值）； ⑤支持废物回收再生（废物殖民地生可以大量节约电能和 少量煤炭）。
1、煤的燃烧 碳元素
CO 有毒气体
CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨
硫元素 氮元素
活动与探究：酸雨危害的模拟实验
向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水。 分别将所万物质放入上述两种液体中，观察现象。
加入物质 水 二氧化硫加水 叶子由绿色变黄色 植物叶子或果皮 无变化 镁条或锌粒 无变化 有气泡放出，锌粒逐渐溶解 大理石或石灰石 无变化 有气泡放出，大理石逐渐溶解 讨论：比较上述实验，试说明酸雨可对环境造成什么样的 破坏。应采取怎样的防止和保护措施？
一、化石燃料
煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经
过几亿年复杂的变化而形成的，所以被称为化
石燃料，它们是不可再生的能源。
煤: 固体混合物，主要含有碳元素。 石 油：液态混合物。主要含有碳、氢元素。 天然气：气态混合物。主要含有碳、氢元素。
煤
1.怎样使煤得到综合利用？
燃料的合理利用与开发课件PPT
煤气等
等
石
O、N、 利用石油中各 柴油、汽油、煤油、
油 液态 C、H S等
成分的沸点不 润滑油、溶剂油、 同，将其分离 航空煤油等
思考：家用煤气泄漏会造成什么样的危害？在使用液化石油 气在安全上应注意什么？
甲烷(CH4)的物理性质：
通常状况下是无色、无味 的气体，密度比空气小， 难溶于水。
甲烷可燃烧，点燃甲烷前，要
调查与研究
• 煤的加工产品有哪些用途？（可通过查 阅书刊、报纸、上网、实际访问和请教 他人等方法获取所需的信息。）
你知道了吗？
• 1、燃料在生产和生活中起着重要作用。 燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境 污染非常重要。
• 2、石油是由沸点不同的化合物组成的 混合物，从 石油炼制出的燃料有汽油、 煤油和柴油等，它们具有广泛的用途。
1、你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？
木柴、禾草、煤、液化石油气、天然气等
2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使 用什么燃料？
汽油、柴油、航空煤油等
3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？
焦炭、煤等
燃料的变迁
木 煤
柴
可 燃
石
冰
油
二、化石燃料
煤 石油 天然气
煤、石油、天然气
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中,经长期 复杂变化形成煤
感谢观看
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和 完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
燃料的合理利用与开发 ppt课件
3.向罩过甲烷燃烧 火焰的小烧杯中注 入澄清的石灰水
化学方程式
澄清石灰水变浑浊 甲烷中含有碳元素
点燃
CH4+2O2 == CO2+2H2O
ppt课PP件TP课P件T课件
24
甲烷的存在
（1）甲烷还存在于池沼 的底部（常称为沼气）
（2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气 中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。
高温
C + CO2 == 2CO
吸热现象
化学反应中的能量变化
放热现象
大多数化学反应
ppt课PP件TP课P件T课件
6
人类需要的大部分能量是由化学反产生的
生活燃料的使用：做饭、取暖等； 还有发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭； 开山炸石和拆除危旧建筑；等等 对于我们自身来说，维持体温和日常活动所需的能量， 都与食物在体内发生的化学反应有关。
4、煤气的主要成分有哪些？
氢气H2
甲烷CH4
一氧化碳CO ppt课PP件TP课P件T课件
其他气体
15
石油(工业的血液 )
石油也是混合物，主要含碳、氢元素（少
量氮、硫元素）；分馏产物燃烧产物为CO2、 NO2、SO2等。
• 从油井中开采出来的石油也叫 原油，是一种粘稠状的液体。
• 石油中主要含有碳和氢两种元 素。
7.2燃料的合理利用与开发
ppt课PP件TP课P件T课件
1
复习巩固：
（1）如何做到使燃料充分燃烧呢？
①燃烧时要有足够多的空气（或氧气）； ②燃料要与空气要有足够大的接触面积。
（2）充分燃烧的优点有哪些？
燃料充分燃烧，能节约能源、减少环境污染
（3）不充分燃烧的缺点有哪些？
燃料的合理利用与开发 PPT课件
问题1：什么是车用乙醇汽油？使用乙醇汽油有
什么好处？
答案：将乙醇液体中含有的水进一步除去，再 添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇，将 其与汽油混合使用可有效地减少尾气的污染， 还可以促进农业生产。
问题2：煤、石油、天然气在地球上的储量都是
有限的，它们都是不可再生能源，因此一方 面我们要节约资源，另一方面要寻找开发新 能源，你都知道哪些新能源？说说看。
第七单元 燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
第二课时 使用燃料对环境的影响
初中化学九年级上（人教版）
导入新课
诗人曾讴歌“袅袅炊烟的乡村景”，也曾赞叹过“滚滚浓烟的工业 城”。但是他们哪里知道在这宁静乡村与发达的城区都暗藏着无形 的杀手，那就是燃料的不合理应用带给大自然的污染和对人类的危 害。本课题将带领我们去了解燃料的使用对环境的影响。
1. 优秀个人： 优秀小组：
2. 存在的问题： （1） （2）
预习反馈
自主学习
1. 独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思 路、要点。
2. 明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3. 学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
合作探究
重点讨论内容：
1. 学习中遇到的疑问。
激情源于你们
2.用红笔修改补充，标出注意点。 3.非点评同学都要面向点评同学坐端正，认真听、思考、迅速记录，
大胆提出疑问和补充观点。
大声激情地表达 你们的心灵！
总结升华
探究点一：化石燃料燃烧与环境污染
问题1:煤燃烧为何产生NO2、SO2等气体？
答案：煤的组成元素中除了主要元素碳元素外，还含少量的硫元素、 氮元素，故燃烧时会产生NO2、SO2等气体。
问题2：SO2、NO2溶于水时分别会生成哪种酸而导致酸雨的产生？
什么好处？
答案：将乙醇液体中含有的水进一步除去，再 添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇，将 其与汽油混合使用可有效地减少尾气的污染， 还可以促进农业生产。
问题2：煤、石油、天然气在地球上的储量都是
有限的，它们都是不可再生能源，因此一方 面我们要节约资源，另一方面要寻找开发新 能源，你都知道哪些新能源？说说看。
第七单元 燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
第二课时 使用燃料对环境的影响
初中化学九年级上（人教版）
导入新课
诗人曾讴歌“袅袅炊烟的乡村景”，也曾赞叹过“滚滚浓烟的工业 城”。但是他们哪里知道在这宁静乡村与发达的城区都暗藏着无形 的杀手，那就是燃料的不合理应用带给大自然的污染和对人类的危 害。本课题将带领我们去了解燃料的使用对环境的影响。
1. 优秀个人： 优秀小组：
2. 存在的问题： （1） （2）
预习反馈
自主学习
1. 独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思 路、要点。
2. 明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3. 学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
合作探究
重点讨论内容：
1. 学习中遇到的疑问。
激情源于你们
2.用红笔修改补充，标出注意点。 3.非点评同学都要面向点评同学坐端正，认真听、思考、迅速记录，
大胆提出疑问和补充观点。
大声激情地表达 你们的心灵！
总结升华
探究点一：化石燃料燃烧与环境污染
问题1:煤燃烧为何产生NO2、SO2等气体？
答案：煤的组成元素中除了主要元素碳元素外，还含少量的硫元素、 氮元素，故燃烧时会产生NO2、SO2等气体。
问题2：SO2、NO2溶于水时分别会生成哪种酸而导致酸雨的产生？
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H2
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
来 优点
源
氢气可由水分解制得
原料来源广泛；燃烧热值高；产 物是水，不污染空气
氢气的实验室制法：
反应药品： 锌粒和稀硫酸。
反应原理:
排水法收集氢气
向下排空气法收集氢气
1、化石能源将近被耗尽时，人类将面临严峻的能 源危机 2、新能源的开发与利用
（1）太阳能
（3）地热能
煤
组 成 其它元素 燃烧的产物
主要元素
石油
天然气
C
H S N O等
C、H
S N O等
C、H CO2 H2O
CO2、H2O、 SO2、 NO2等
（三）煤和石油的加工利用
1、煤的干馏（化学变化）
煤
隔绝空气 加强热（气态） 主要成分：H2、CO、CH4
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
汽车用燃料对空气的污染：
汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。
燃烧产生的尾气是： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅 化合物和烟尘等。
减少汽车尾气污染的一些措施：P143页
使用压缩天然 气[CNG]燃料 的汽车
液化石油气 [LPG]汽 车加气站
(2)煤在燃烧时会产生许多污染物，为 了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把 煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热 的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分 是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程 式 。 C+H2O 高温 CO+H2 (3)煤气厂常在家用水煤气中特意掺人 少量有难闻气味的气体，其目的是
Mg ＋ 2HCl＝ MgCl2＋ H2↑
化学反应一般都会伴随能量的变化，主 要表现为热量的变化。有的化学反应要放出 热量，有的要吸收热量。
（一）常见的放热反应和吸热反应
燃烧反应 放热反应
金属与酸的反应
生石灰与水的反应 酸碱中和反应（待学）
吸热反应：通常情况下需要加热或高温条件的反应。 如：
CO2 + C=== 2CO 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑
返回
新疆风力发电机
秦山核电站
返回
西藏羊八井地热电厂
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冰岛地热
沃尔沃
乙醇燃料汽车
（瑞典沃尔沃公司）
返回
液氢燃料电池概念车———氢动一号
（美国通用汽车公司）
返回
三、使燃料充分燃烧的条件
1、1)使燃料与空气有足够大的接触面积 ①增大固体燃料的表面积（如固体燃料的粉碎、 蜂窝煤的制作） ②将燃料进行气化再使用（如煤的干馏可产生煤 气，石油分馏后使用沸点低的成分作为燃料） 2)燃烧时要有足够多的空气 ①氧气充足可使燃料充分燃烧 ②空气（O2）不是越多越好，过多反而会带走大量 的热量，降低可燃物周围的温度，使燃烧不剧烈， 甚至使可燃物达不到着火点而熄灭。
课题2 燃料的合理应用与开发
活动一：是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？
一、化学反应中的能量变化
【实验】生石灰与水反应 水
现象
手的感觉 分析 有大量气泡产生 试管外壁发热 生石灰与水反应 中有放热
生石灰
CaO+H2O==Ca(OH)2
现象 手的感觉 分析
有大量气泡产生 试管壁发烫 镁条与盐酸反应生成氢气， 反应中有热量产生
2、不充分燃烧的弊端是什么？
1）产生的热量减少，浪费资源。
2)会产生大量的一氧化碳等物质污染空气。
1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？
提供充足的空气
2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地 上，却要架空？
使木柴与空气有足够的接触面，充分燃烧
3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对 环境来说又什么帮助？
使燃料充分燃烧，减少环境污染
煤球
蜂窝煤
燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是
煤和空气充分接触，能更充分的 燃烧、节约燃料、减少污染
煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤 经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化， 以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的 球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体， 并在圆柱体内打上一些孔(如右图)。 (1)请你分析这种变化的优点是： 使煤与空气的接触面积增 大，燃烧更充分
三、能源的利用和开发： 1、乙醇 俗称：酒精
乙醇（清洁能源） 化学式 燃烧反应的 化学方程式 特 来 点 源 燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。 高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源 C2H5OH
2、氢气：
氢气（最理想的能源）
化学式 燃烧反应的 化学方程式 特 点
活动：你对化石燃料的开发与利用有什么看法？ 我国化石燃料资源
探明储量
石 油 天然气 煤 28.33亿吨
2009年储量及年产量
年产量
1.89亿吨
开采年限
15.0年 37.7年
32124亿立方米 851.7亿立方米 3261亿吨 30.5亿吨
106.9年
化石能源将近被耗尽时，人类将面临严峻的能源危 机
便于及早发现煤气是否泄漏
补充：三种可燃性气体
气体 火焰颜色 燃烧产物 氢气 淡蓝色 H2O 一氧化碳 蓝色 CO2 甲烷 明亮的蓝色 H2O和 CO2
（1）点燃它们时，都必须要验纯。 （2）区分它们时，不能通过观察燃烧时的火焰颜色， 而要根据燃烧产物来进行判断。
练习：
1某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种 组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的 烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来， 注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列 对气体组成的推断不正确的是 B A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷
（2）氢能
（4）风能
（5）可燃冰（由甲烷分子与水分子共同组成 的笼状化合物）
可燃冰 ----甲烷水合物
21
可燃冰
主要成分：甲烷水合物 形成：低温和高压条件下形成
“可燃冰”能否替代化石燃料？
使用“可燃冰”替代化石燃料 有 什么优点？还存在哪些问 题？
太阳能汽车
居民太阳能热水器
返回
法国潮汐能电站
2、石油的分馏（物理变化）
将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同， 将它们分离，可得到不同的产品，使石油得到综合 利用。
煤的综合利用
煤干馏是化学变化
煤 气
焦
煤
炭
隔绝空气 加 强 热 煤焦油
炼焦炉出焦
煤干馏后的综合利用，既可以 充分利用煤的资源，还可以极 大的减少污染。
粗氨水
石油的分馏炼制
石油蒸馏是物理变化
3.天然气（主要成分甲烷）
天 然 气 的 燃 烧
2、天然气(俗称：沼气/坑气）
（1）成分：天然气的主要成分是甲烷（CH4)
（2）甲烷的物理性质
无色、无味的气体
密度比空气小
极难溶于水
化石燃料造成对空气的污染，主 要有以下原因：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
高温
煤、石油、天然气是当今世 界上最重要的三大不可再生的化 石燃料。
天然气 石 油
煤
二、化石燃料的利用
（一）化石燃料的形成
植物或植物枯萎后， 被埋于土中，经长期 复杂变化形成煤
动植物的遗骸被层层 沙泥掩埋，经复杂变 化形成石油和天然气
二：化石燃料的形成和组成
它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
来 优点
源
氢气可由水分解制得
原料来源广泛；燃烧热值高；产 物是水，不污染空气
氢气的实验室制法：
反应药品： 锌粒和稀硫酸。
反应原理:
排水法收集氢气
向下排空气法收集氢气
1、化石能源将近被耗尽时，人类将面临严峻的能 源危机 2、新能源的开发与利用
（1）太阳能
（3）地热能
煤
组 成 其它元素 燃烧的产物
主要元素
石油
天然气
C
H S N O等
C、H
S N O等
C、H CO2 H2O
CO2、H2O、 SO2、 NO2等
（三）煤和石油的加工利用
1、煤的干馏（化学变化）
煤
隔绝空气 加强热（气态） 主要成分：H2、CO、CH4
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
汽车用燃料对空气的污染：
汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。
燃烧产生的尾气是： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅 化合物和烟尘等。
减少汽车尾气污染的一些措施：P143页
使用压缩天然 气[CNG]燃料 的汽车
液化石油气 [LPG]汽 车加气站
(2)煤在燃烧时会产生许多污染物，为 了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把 煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热 的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分 是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程 式 。 C+H2O 高温 CO+H2 (3)煤气厂常在家用水煤气中特意掺人 少量有难闻气味的气体，其目的是
Mg ＋ 2HCl＝ MgCl2＋ H2↑
化学反应一般都会伴随能量的变化，主 要表现为热量的变化。有的化学反应要放出 热量，有的要吸收热量。
（一）常见的放热反应和吸热反应
燃烧反应 放热反应
金属与酸的反应
生石灰与水的反应 酸碱中和反应（待学）
吸热反应：通常情况下需要加热或高温条件的反应。 如：
CO2 + C=== 2CO 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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沃尔沃
乙醇燃料汽车
（瑞典沃尔沃公司）
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（美国通用汽车公司）
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三、使燃料充分燃烧的条件
1、1)使燃料与空气有足够大的接触面积 ①增大固体燃料的表面积（如固体燃料的粉碎、 蜂窝煤的制作） ②将燃料进行气化再使用（如煤的干馏可产生煤 气，石油分馏后使用沸点低的成分作为燃料） 2)燃烧时要有足够多的空气 ①氧气充足可使燃料充分燃烧 ②空气（O2）不是越多越好，过多反而会带走大量 的热量，降低可燃物周围的温度，使燃烧不剧烈， 甚至使可燃物达不到着火点而熄灭。
课题2 燃料的合理应用与开发
活动一：是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？
一、化学反应中的能量变化
【实验】生石灰与水反应 水
现象
手的感觉 分析 有大量气泡产生 试管外壁发热 生石灰与水反应 中有放热
生石灰
CaO+H2O==Ca(OH)2
现象 手的感觉 分析
有大量气泡产生 试管壁发烫 镁条与盐酸反应生成氢气， 反应中有热量产生
2、不充分燃烧的弊端是什么？
1）产生的热量减少，浪费资源。
2)会产生大量的一氧化碳等物质污染空气。
1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？
提供充足的空气
2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地 上，却要架空？
使木柴与空气有足够的接触面，充分燃烧
3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对 环境来说又什么帮助？
使燃料充分燃烧，减少环境污染
煤球
蜂窝煤
燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是
煤和空气充分接触，能更充分的 燃烧、节约燃料、减少污染
煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤 经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化， 以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的 球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体， 并在圆柱体内打上一些孔(如右图)。 (1)请你分析这种变化的优点是： 使煤与空气的接触面积增 大，燃烧更充分
三、能源的利用和开发： 1、乙醇 俗称：酒精
乙醇（清洁能源） 化学式 燃烧反应的 化学方程式 特 来 点 源 燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。 高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源 C2H5OH
2、氢气：
氢气（最理想的能源）
化学式 燃烧反应的 化学方程式 特 点
活动：你对化石燃料的开发与利用有什么看法？ 我国化石燃料资源
探明储量
石 油 天然气 煤 28.33亿吨
2009年储量及年产量
年产量
1.89亿吨
开采年限
15.0年 37.7年
32124亿立方米 851.7亿立方米 3261亿吨 30.5亿吨
106.9年
化石能源将近被耗尽时，人类将面临严峻的能源危 机
便于及早发现煤气是否泄漏
补充：三种可燃性气体
气体 火焰颜色 燃烧产物 氢气 淡蓝色 H2O 一氧化碳 蓝色 CO2 甲烷 明亮的蓝色 H2O和 CO2
（1）点燃它们时，都必须要验纯。 （2）区分它们时，不能通过观察燃烧时的火焰颜色， 而要根据燃烧产物来进行判断。
练习：
1某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种 组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的 烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来， 注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列 对气体组成的推断不正确的是 B A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷
（2）氢能
（4）风能
（5）可燃冰（由甲烷分子与水分子共同组成 的笼状化合物）
可燃冰 ----甲烷水合物
21
可燃冰
主要成分：甲烷水合物 形成：低温和高压条件下形成
“可燃冰”能否替代化石燃料？
使用“可燃冰”替代化石燃料 有 什么优点？还存在哪些问 题？
太阳能汽车
居民太阳能热水器
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法国潮汐能电站
2、石油的分馏（物理变化）
将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同， 将它们分离，可得到不同的产品，使石油得到综合 利用。
煤的综合利用
煤干馏是化学变化
煤 气
焦
煤
炭
隔绝空气 加 强 热 煤焦油
炼焦炉出焦
煤干馏后的综合利用，既可以 充分利用煤的资源，还可以极 大的减少污染。
粗氨水
石油的分馏炼制
石油蒸馏是物理变化
3.天然气（主要成分甲烷）
天 然 气 的 燃 烧
2、天然气(俗称：沼气/坑气）
（1）成分：天然气的主要成分是甲烷（CH4)
（2）甲烷的物理性质
无色、无味的气体
密度比空气小
极难溶于水
化石燃料造成对空气的污染，主 要有以下原因：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
高温
煤、石油、天然气是当今世 界上最重要的三大不可再生的化 石燃料。
天然气 石 油
煤
二、化石燃料的利用
（一）化石燃料的形成
植物或植物枯萎后， 被埋于土中，经长期 复杂变化形成煤
动植物的遗骸被层层 沙泥掩埋，经复杂变 化形成石油和天然气
二：化石燃料的形成和组成
它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？