苏科版九年级下册5.1二次函数

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九年级数学下册 5.1 二次函数素材 (新版)苏科版

九年级数学下册 5.1 二次函数素材 (新版)苏科版

二次函数的概念说课稿一、说课内容:苏教版九年级数学下册第五章第一节的二次函数的概念及相关习题二、教材分析:1、教材的地位和作用这节课是在学生已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的根底上,来学习二次函数的概念。

二次函数是初中阶段研究的最后一个具体的函数,也是最重要的,在历年来的中考题中占有较大比例。

同时,二次函数和以前学过的一元二次方程、一元二次不等式有着密切的联系。

进一步学习二次函数将为它们的解法提供新的方法和途径,并使学生更为深刻的理解“数形结合〞的重要思想。

而本节课的二次函数的概念是学习二次函数的根底,是为后来学习二次函数的图象做铺垫。

所以这节课在整个教材中具有承上启下的重要作用。

2、教学目标和要求:〔1〕知识与技能:使学生理解二次函数的概念,掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法,并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。

〔2〕过程与方法:复习旧知,通过实际问题的引入,经历二次函数概念的探索过程,提高学生解决问题的能力.〔3〕情感、态度与价值观:通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解,开展学生的数学思维,增强学好数学的愿望与信心.3、教学重点:对二次函数概念的理解。

4、教学难点:由实际问题确定函数解析式和确定自变量的取值范围。

三、教法学法设计:1、从创设情境入手,通过知识再现,孕伏教学过程2、从学生活动出发,通过以旧引新,顺势教学过程3、利用探索、研究手段,通过思维深入,领悟教学过程四、教学过程:〔一〕复习提问1.什么叫函数?我们之前学过了那些函数?〔一次函数,正比例函数,反比例函数〕2.它们的形式是怎样的?(y=kx+b,k≠0;y=kx ,k≠0;y= , k≠0)3.一次函数(y=kx+b)的自变量是什么?函数是什么?常量是什么?为什么要有k≠0的条件? k值对函数性质有什么影响?【设计意图】复习这些问题是为了帮助学生弄清自变量、函数、常量等概念,加深对函数定义的理解.强调k≠0的条件,以备与二次函数中的a进行比较.〔二〕引入新课函数是研究两个变量在某变化过程中的相互关系,我们已学过正比例函数,反比例函数和一次函数。

苏科版九年级下5.1二次函数的图象和性质(第1课时)课件

苏科版九年级下5.1二次函数的图象和性质(第1课时)课件

当堂检测
1.函数 y= (m 为常数). ( m-2) x 2 + mx - 3
(1)当 m ______ ≠ 2 时,这个函数为二次函数; (2)当 m ______ = 2 时,这个函数为一次函数.
2.填空: (1)一个圆柱的高等于底面半径,则它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式是S _________ = 4πr 2 ; (2)某化肥厂10月份生产某种化肥200t,如果11、 12月的月平均增长率为 x , 那么该厂12月份化肥产量 y (t)与 x 之间的函数关系式为_____________.
四、典例赏析
例 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m 2(x>y). (1)如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘 (即周长),求 S 与 x 的函数关系,并求出 x 的取值范 围. (2)根据小区的规划要求, 所修建的绿地面积必 须是 18 m 2,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各 为多少 m ? xm
3.下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y ax (a 0)
2
( 3) s
3 2t
2
1 ( 2) y x x
( 4) y r
2
(5) y ax2 bx c
( 6) y x 3 x 2 1
1 2 y ( x 2) 3 4.函数 2
中的二次项系数、一次项系数、常数项分 别是多少?
九年级
下册
5.1 二次函数的图象和性质 (第1课时)
一、生活中的二次函数
1.观察图片中喷泉喷出的水注,能否用函数关系式来表 示?
2.正方体的棱长为 x ,那么正方体的表面积 y 与 x 之 间有什么关系?

5.1《二次函数》教学设计

5.1《二次函数》教学设计
通常,二次函数的自变量x可以是任意实数,如果二次函数的自变量表示实际问题中的某个量,那么它的取值范围受到实际意义的限制.
定义教学二
生活中有许多二次函数的实例,你还能举出一些例子吗?
学生归纳总结二次函数的概念.
学生举例说明生活中二次函数的实例.
通过观察、思考、交流等活动,让学生归纳二次函数的定义,明确二次函数自变量的取值范围.
二次程(教师)
学生活动
设计思路
回顾复习
回顾我们学习过的函数有哪几种?你能分别写出它们的表达形式吗?
回顾已学知识,尝试写出一次函数(正比例函数)、反比例函数表达形式.
回顾已学的函数知识,为二次函数的出现做准备.
情境创设
水滴激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的周长C、面积S分别与半径r之间有怎样的函数关系?这两个函数关系式有何差异?
当x=-8时,y=-2×(-8)2=-128.
通过对例题的解析,加强学生对本节内容的理解.
总结
1.二次函数的定义;
2.二次函数的一般形式;
3.会化一般形式,确定a、b、c.
培养学生反思的习惯.
课后作业
课本P8习题5.1第1、2、3题.
数学教学设计
教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)
5.1二次函数
教学目标
1.经历探索两个变量之间函数关系的过程,会用数学式子描述某些变量之间的数量关系;
2.通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的关系式,体会二次函数的意义;
3.通过实例分析,进一步感受函数的三要素和自变量取值范围的确定.
教学重点
分别写出C、S关于r的函数关系式,观察比较两个函数关系式之间的差异.
由学生熟悉的情景入手,用问题激发学生探究欲望,很自然地引入二次函数.

苏科版九年级下册数学第5章 二次函数 含答案

苏科版九年级下册数学第5章 二次函数 含答案

苏科版九年级下册数学第5章二次函数含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、对于一个函数,当自变量取时,其函数值也等于我们称为这个函数的不动点.若二次函数为常数)有两个不相等且都小于的不动点,则的取值范围是()A. B. C. D.2、已知二次函数y=x²,当a≤x≤b时m≤y≤n,则下列说法正确的是( )A.当n-m=1时,b-a有最小值B.当n-m=1时,b-a有最大值C.当b-a=1时,n-m无最小值 D.当b-a=1时,n-m有最大值3、对于二次函数,下列说法正确的是()A.图象的开口向下B.图象与x轴的交点为(1,0)和(-3,0)C.当x<1时,y随x的增大而减小D.图象的对称轴是直线x=﹣14、抛物线的顶点坐标()A.(-3,4)B.(-3,-4)C.(3,-4)D.(3,4)5、给出下列命题及函数y=x,y=x2和y= 的图像:①如果>a>a2,那么0<a<1;②如果a2>a>,那么a>1;③如果>a2>a,那么﹣1<a<0;④如果a2>>a,那么a<﹣1.A.正确的命题是①②B.错误的命题是②③④C.正确的命题是①④ D.错误的命题只有③6、如图是抛物线形拱桥,当拱顶高离水面2m时,水面宽4m.水面下降2.5m,水面宽度增加()A.1mB.2mC.3mD.6m7、如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(﹣1,0),其部分图象如图所示,下列结论:①4ac<b2;②3a+c>0;③方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=﹣1,x2=3;④当y>3时,x的取值范围是0≤x<2;⑤当x<0时,y随x增大而增大;其中结论正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个8、在二次函数y=-x2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:x ……-2 0 3 4 ……y ……-7 m n -7 ……则m、n的大小关系为( )A.m>nB.m<nC.m=nD.无法确定9、抛物线y=x2﹣4x+3的图象向右平移2个单位长度后所得新的抛物线的顶点坐标为()A.(4,﹣1)B.(0,﹣3)C.(﹣2,﹣3)D.(﹣2,﹣1)10、如图所示,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A,B两点,与y 轴交于点C,对称轴为直线x=1.直线y=-x+c与抛物线y=ax2+bx+c交于C,D 两点,D点在x轴下方且横坐标小于3,则下列结论:①a-b+c<0;②2a+b+c>0;③x(ax+b)≤a+b;④a<-1.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个11、已知0<x<1,10<y<20,且y随x的增大而增大,则y与x的关系式不可以是()A.y=10x+10B.y=﹣10(x﹣1)2+20C.y=10x2+10 D.y=﹣10x+2012、已知抛物线(为常数,)的对称轴是直线,且与轴、轴分别交于两点,其中点A在点的右侧,直线经过两点.有下列结论:①;②;③.其中正确的结论是()A.①B.①②C.②③D.①②③13、抛物线的一部分如图所示,该抛物线在轴右侧部分与轴交点的坐标是( )A.(, 0)B.(1,0)C.(2,0)D.(3,0)14、二次函数图像的顶点坐标为( )A.(0,-2)B.(-2,0)C.(0,2)D.(2,0)15、将抛物线向左平移个单位,再向上平移个单位得到的抛物线,其解析式是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,直线AB交坐标轴于A(-2,0),B(0,-4),点P在抛物线上,则△ABP面积的最小值为________.17、请你写出一个顶点在轴上的二次函数表达式________.18、设抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的两交点为A,B,则线段AB的长为________.19、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴是直线x=﹣1,下列结论:①abc<0;②2a﹣b=0;③a﹣b+c>0;④4a﹣2b+c<0.正确的是________.20、已知方程ax2+bx+cy=0(a,b,c是常数),请你通过变形把它写成你所熟悉的一个函数表达式的形式,则函数表达式为________ ,成立的条件是________ ,是________ 函数.21、若是二次函数,则m的值为________.22、已知关于x的方程(a+2)x2﹣2ax+a=0有两个不相等的实数根x1和x2,抛物线y=x2﹣(2a+1)x+2a﹣5与x轴的两个交点分别为位于点(2,0)的两旁,若|x1|+|x2|=2 ,则a的值为________.23、写出一个图象的顶点在原点,开口向下的二次函数的表达式________.24、已知抛物线开口向上且经过点,双曲线经过点,给出下列结论:①;②;③,是关于的一元二次方程的两个实数根;④.其中正确结论是________(填写序号)25、飞机着陆后滑行的距离s(单位:米)关于滑行的时间t(单位:秒)的函数解析式是s=60t﹣t2,则飞机着陆后滑行的最长时间为________秒.三、解答题(共5题,共计25分)26、已知抛物线的顶点为(2,3),且经过点(3,1),求此抛物线对应的函数解析式。

完整版苏科版九年级下册数学第5章 二次函数含答案

完整版苏科版九年级下册数学第5章 二次函数含答案

苏科版九年级下册数学第5章二次函数含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列结论:其中正确的结论有()①abc>0;②8a+2b=-1;③4a+3b+c>0;④4ac+24c<b2A.1B.2C.3D.42、二次函数的图象如图所示,反比例函数与正比例函数在同一坐标系中的大致图象可能是()A. B. C. D.3、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(5,0),对称轴为直线x=2,则下列结论中正确的是()A.当x>2时,y随x增大而减小B.4a=bC.图象过点(﹣1,0) D.9a+3b+c>04、在平面直角坐标系中,如果抛物线y=2x2不动,而把x轴、y轴分别向上、向右平移3个单位,那么在新坐标系下抛物线的解析式是()A.y=2(x+3) 2-3B.y=2(x-3) 2+3C.y=2(x-3) 2-3D.y=2(x+3) 2+35、若关于x的方程|ax2+bx+c|=5有三个不相等的实数根,则二次函数y=ax2+bx+c有()A.最小值为5B.最大值为5C.最大值为5或最小值-5D.最大值-5或最小值56、如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B两点,点C是第四象限内抛物线上一点,连结AC,BC.下列所给条件中,能确定二次项系数a的值的是()A.A(2,0),B(6,0),AC=BCB.AB=2,C(3,-1)C.∠ACB=90°,点C的纵坐标为-2D.A(2,0),AB=2AC7、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则a、b、c满足()A.a<0,b<0,c>0B.a<0,b<0,c<0C.a<0,b>0,c>0 D.a>0,b<0,c>08、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 的图象如图所示,给出以下结论:① b2>4ac;②abc<0 ;③2a+b=0 ;④ 8a+c>0 ;⑤9a+3b+c<0,其中正确结论是().A.①②B.②③C.①③④D.①③④⑤9、二次函数(是常数,)的自变量与函数值的部分对应值如下表:…0 1 2 ………且当时,与其对应的函数值.有下列结论:① ;② 和3是关于的方程的两个根;③ .其中,正确结论的个数是()A.0B.1C.2D.310、将抛物线y=(x﹣2)2+1向上平移3个单位,得到新抛物线的顶点坐标是()A.(2,4)B.(﹣1,1)C.(5,1)D.(2,﹣2)11、已知,(m为任意实数),则P、Q的大小关系为()A. B. C. D.不能确定12、如图,是抛物线在第四象限的一点,过点分别向轴和轴作垂线,垂足分别为、,则四边形周长的最大值为()A. B. C. D.13、如图1,一个移动喷灌架喷射出的水流可以近似地看成抛物线.图2是喷灌架为一坡地草坪喷水的平面示意图,喷水头的高度(喷水头距喷灌架底部的距离)是1米.当喷射出的水流距离喷水头20米时.达到最大高度11米,现将喷灌架置于坡度为1:10的坡地底部点O处,草坡上距离O的水平距离为30米处有一棵高度约为2.3米的石榴树AB,因为刚刚被喷洒了农药,近期不能被喷灌.下列说法正确的是()A.水流运行轨迹满足函数y=﹣x2﹣x+1B.水流喷射的最远水平距离是40米C.喷射出的水流与坡面OA之间的最大铅直高度是9.1米 D.若将喷灌架向后移动7米,可以避开对这棵石榴树的喷灌14、如图,是二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分,给出下列命题:①a+b+c=0;②b>2a;③ax2+bx+c=0的两根分别为﹣3和1;④a﹣2b+c >0.其中正确的命题是()A.①②B.②③C.①③D.①②③④15、如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,下列结论正确的个数是()①顶点是(﹣1,4)②方程ax2+bx+c=0的解是x1=﹣3,x2=1③4a+2b+c>0④不等式ax2+bx+c>0的解为﹣2<x<0.A.1B.2C.3D.4二、填空题(共10题,共计30分)16、红光旅行社有100张床位,每床每日收费10元,客床可全部租出,若每床每日收费提高2元,则租出床位减少10张,若每床每日收费再提高2元,则租出床位再减少10张,以每提高2元的这种变化方法变化下去,每床每日提高________元可获最大利润。

苏科版九年级下册数学第5章二次函数y=ax2+k,y=a(x+ h)2的图像和性质

苏科版九年级下册数学第5章二次函数y=ax2+k,y=a(x+ h)2的图像和性质
由图像知,对于一切x的值,总有y≤2.
解题技巧:
知4-讲
①“左加右减自变量,上加下减常数项”,抛物线左右平移时,
只有h发生变化;上下平移时,只有k发生变化,反之,根据
h的值可以确定左右平移的方向和距离;根据k的值可以确定
上下平移的方向和距离.
②画二次函数y=a(x+h)2+k(a≠0)的图像的关键是先确定顶点坐
要点提醒: a 决 定 抛 物 线 的 开 口 方 向 和 开 口 大 小 , 所 以 y=ax2(a≠0) 与
y=ax2+k(a≠0)的图像开口方向和开口大小相同,只是位置不同.
(0,k)
知1-讲
a,k 的符 y=ax2+k(a>0) y=ax2+k(a<0)

k>0 k<0 k>0 k<0
图像
方法点拨:
知2-讲
平移规律:左加右减,横变纵不变.
①“ 左 加 ” 表 示 当 h > 0 时 , 函 数 y=a(x+h)2 的 图 像 可 以 由 函 数
y=ax2的图像向左平移h个单位长度得到.
②“ 右 减 ” 表 示 当 h < 0 时 , 函 数 y=a(x+h)2 的 图 像 可 以 由 函 数
知2-讲
方法点拨: 当a>0时,抛物线开口向上,图像有最低点,当x=
-h时,y最小值=0; 当a<0时,抛物线开口向下,图像有最高点,当x=
-h时,y最大值=0.
知2-讲
解:由y=-3(x-1)2可知,抛物线开口向下,对称轴 为直线x=1,顶点坐标为(1,0).
知2-讲
例4 在平面直角坐标系中,函数y=-x-1与y=- (3x

苏科版初中九年级下册数学:第5章 二次函数

苏科版初中九年级下册数学:第5章  二次函数

8、已知抛物线y=
线段OA,OB的长度之和是 2√3 。
9.某商场将进价40元一个的某种商品按50元一个售出时,能卖 出500个,已知这种商品每个涨价1元,销量减少10个,设每 个涨价x元,销售价可以表示为 (50+x)元 ,一个商品所获利 润可以表示为 (50+x-40)元 ,销售量可以表示为 _(5_0_0_-1_0_x)_个_, 利润可以为 (50+x-40)(500-10x) ,因此,定价是 70 元时, 最大利润是 9000 元。
一、选择题
1.在二次函数y=ax2+bx+c中,ac >0,则它的图像
与x轴的关系是( B )
A. 没有交点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B. 有两个交点
C. 有一个交点
D. 不能确定
2.已知抛物线y=x2+px+q经过点(5,0),(-5,0),则 p+q=( C )
A. 0 B. 25 C. -25 D. 5
3.若二次函数 y=ax2 +bx+c 的图象如下,与x轴的一个
x2-2x-8=0 解方程得:x1=4, x2=-2
P
∴AB=4-(-2)=6 而P点坐标是(1,-9) ∴S△ABC=27
6、抛物线 y=-2x2+4x+6 顶点为A,与x轴交于B、C y 两点,与y轴交于D点,求四边形ABCD的面积。 D A
y=-2x2+4x+6=-2(x-1)2+8,图像如图
增大而增大。
而减小。
4、二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和x轴交点的三种 情况与一元二次方程根的关系:
二次函数 y=ax2+bx+c的 图象和x轴交点

九下数学课件利用二次函数解决实际问题中的最值问题(课件)

九下数学课件利用二次函数解决实际问题中的最值问题(课件)

【归纳总结】
最大值问题的一般步骤:
(1)利用应用题中已知条件和学过有关数学公式列出关系数;
(2)把关系式转化为二次函数的关系式;
(3)求二次函数的最大值或最小值.
知识点一 根据文字语言解决问题
【变式1】某工厂2019年产品的产量为100吨,该产品产量的年平均增长
率为x(x>0),设2021年该产品的产量为y吨,则y关于x的函数表达式为
解:设药店每天获得的利润为W元,由题意得
W=(x-50)(-2x+220)=-2(x-80)2+1 800.
∵-2<0,
∴当x=80时,W有最大值,最大值是1 800.
答:每桶消毒液的销售价定为80元时,药店每天获得的利润最大,最
大利润是1 800元.
知识点二 根据函数的图像解决问题
【变式2】一大型商场经营某种品牌商品,该商品的进价为每件3元,根据市场
k=-500,

解得
5k+b=9 500,
b=12 000.
∴y=-500x+12 000.
知识点二 根据函数的图像解决问题
(2)在销售过程中要求售价不低于进价,且不高于15元/件.若某一周该商品的销
售量不少于6 000件,求这一周该商场销售这种商品获得的最大利润和售价
分别为多少?
解:根据“在销售过程中要求售价不低于进价,且不高于 15 元/
随着售价增加,销售量在减少.商家决定当售价为60元/件时,改变销售
策略,此时售价每增加1元需支付由此产生的额外费用150元.该商品销
售量y(件)与售价x(元/件)满足如图所示的函数关系(其中40≤x≤70,且x为整
数).
(1)写出y与x的函数表达式;
知识点二 根据函数的图像解决问题

苏科新版九年级下学期第5章《二次函数》单元测试卷(解析版)

苏科新版九年级下学期第5章《二次函数》单元测试卷(解析版)

苏科新版九年级下学期第5章《二次函数》单元测试卷一.选择题1.下列函数是二次函数的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据一次函数的定义,二次函数的定义对各选项分析判断利用排除法求解.【详解】A. y=x是一次函数,故本选项错误;B. y=是反比例函数,故本选项错误;C.y=x-2+x2是二次函数,故本选项正确;D.y=右边不是整式,不是二次函数,故本选项错误.故答案选C.【点睛】本题考查的知识点是二次函数的定义,解题的关键是熟练的掌握二次函数的定义.2.将二次函数y=x2﹣2x+3配方为y=(x﹣h)2+k的形式为()A. y=(x﹣1)2+1B. y=(x﹣1)2+2C. y=(x﹣2)2﹣3D. y=(x﹣2)2﹣1【答案】B【解析】【分析】根据配方法求解可得.【详解】y=x2﹣2x+3=x2﹣2x+1+2=(x﹣1)2+2.故选B.【点睛】本题考查了二次函数的三种形式,解题的关键是熟练掌握配方法的基本步骤.3.对于二次函数y=﹣(x﹣2)2﹣3,下列说法中正确的是()A. 当x=﹣2时,y的最大值是﹣3B. 当x=2时,y的最小值是﹣3C. 当x=2时,y的最大值是﹣3D. 当x=﹣2时,y的最小值是﹣3【答案】C【解析】【分析】根据抛物线的性质由a=-1得到图象开口向下,据此根据二次函数的性质解答可得.【详解】解:对于二次函数y=-(x-2)2-3,由于-1<0,所以,当x=2时,y取得最大值,最大值为-3.故选:C.【点睛】本题考查二次函数的最值,解题关键是熟练掌握二次函数的图象和性质.4.同一坐标系中,一次函数y=ax+1与二次函数y=x2+a的图象可能是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】试题解析:当a<0时,二次函数顶点在y轴负半轴,一次函数经过一、二、四象限;当a>0时,二次函数顶点在y轴正半轴,一次函数经过一、二、三象限.故选C.考点:1.二次函数的图象;2.一次函数的图象.5.已知二次函数y=x2﹣6x+m(m是实数),当自变量任取x1,x2时,分别与之对应的函数值y1,y2满足y1>y2,则x1,x2应满足的关系式是()A. x1﹣3<x2﹣3B. x1﹣3>x2﹣3C. |x1﹣3|<|x2﹣3|D. |x1﹣3|>|x2﹣3|【答案】D【解析】【分析】先利用二次函数的性质确定抛物线的对称轴为直线x=3,然后根据离对称轴越远的点对应的函数值越大可得到|x1-3|>|x2-3|.【详解】解:抛物线的对称轴为直线x=-=3,∵y1>y2,∴点(x1,y1)比点(x2,y2)到直线x=3的距离要大,∴|x1-3|>|x2-3|.故选:D.【点睛】本题考查二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式.也考查了二次函数的性质.6.如表中列出了二次函数y=ax2+bx+c的x、y的一些对应值,则一元二次方程ax2+bx+c=0的一个解x1的范围是( )A. -3<x1<-2B. -2<x1<-1C. -1<x1<0D. 0<x1<1.【答案】C【解析】【分析】根据函数的增减性:函数在[﹣1,0]上y随x的增大而增大,可得答案.【详解】当x=﹣1时,y=﹣1,x=1时,y=1,函数在[﹣1,0]上y随x的增大而增大,得一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个近似解在﹣1<x1<0.故选C.【点睛】本题考查了图象求一元二次方程的近似根,两个函数值的积小于零时,方程的解在这两个函数值对应的自变量的中间.7.抛物线的顶点坐标是()A. B. C. D.【答案】A【解析】抛物线的顶点坐标是(2,3).故选A.点睛:在抛物线中,顶点坐标为.8.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①2a+b<0;②abc<0;③b2﹣4ac>0;④a+b+c <0;⑤(a﹣2b+c)<0,其中正确的个数是()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【解析】【分析】根据二次函数的图象与系数的关系可得出答案.【详解】由抛物线的开口可知:a<0,由抛物线的对称轴可知:>1,∴b>﹣2a,∴2a+b>0,故①错误;由抛物线与y轴的交点可知:c<0,∵b>﹣2a>0,∴abc>0,故②错误;由于抛物线与x轴有两个交点,∴△=b2﹣4ac>0,故③正确;令x=1,此时y>0,即a+b+c>0,故④错误;令x=﹣1,此时y<0,即a﹣b+c<0,∵b>0,∴a﹣b+c<b,∴a﹣2b+c<0,故⑤正确;故选:A.【点睛】本题考查了二次函数与系数的关系,解题的关键是熟练运用二次函数的图象与性质.9.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则以下结论同时成立的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用抛物线开口方向得到a>0,利用抛物线的对称轴在直线x=1的右侧得到b<0,b<-2a,即b+2a<0,利用抛物线与y轴交点在x轴下方得到c<0,也可判断abc>0,利用抛物线与x轴有2个交点可判断b2-4ac >0,利用x=1可判断a+b+c<0,利用上述结论可对各选项进行判断.【详解】∵抛物线开口向上,∴a>0,∵抛物线的对称轴在直线x=1的右侧,∴x=->1,∴b<0,b<-2a,即b+2a<0,∵抛物线与y轴交点在x轴下方,∴c<0,∴abc>0,∵抛物线与x轴有2个交点,∴△=b2-4ac>0,∵x=1时,y<0,∴a+b+c<0.故选C.【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系:二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小.当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口;一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置:当a与b同号时,对称轴在y轴左;当a与b异号时,对称轴在y轴右.常数项c决定抛物线与y轴交点:抛物线与y轴交于(0,c).抛物线与x轴交点个数由判别式确定:△=b2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;△=b2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;△=b2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点.10.运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出,足球飞行的路线是一条抛物线,不考虑空气阻力,足球距离地面的高度h(单位:m)与足球被踢出后经过的时间t(单位:s)之间的关系如下表:下列结论:①足球距离地面的最大高度为20m;②足球飞行路线的对称轴是直线t=;③足球被踢出9.5s 时落地:④足球被踢出7.5s时,距离地面的高度是11.25m,其中不正确结论的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】根据表格中的数据和题意设出抛物线解析式h=at2+bt+c,再将(0,0)、(1,8)、(2,14)代入,可以求得相应的函数解析式,从而可以判断各个小题中的结论是否成立,从而可以解答本题.【详解】解:设该抛物线的解析式为h=at2+bt+c,(0,0)、(1,8)、(2,14)代入,解得,所以可以得到h=-t2+9t=-(t-4.5)2+20.25(1)当t=4.5时,足球距离地面的最大高度为20.25m,故①错误,(2)抛物线的对称轴t=4.5,故②正确,(3)当h=0,时t=0或t=9,足球被踢出9s时落地,故③错误,(4)t=7.5时,h=11.25,故④正确.∴正确的有②④,不正确的有①③,不正确的个数为2故选:B.【点睛】本题考查二次函数的应用、求出抛物线的解析式是解题的关键,属于中考常考题型.二.填空题11.若函数是关于x的二次函数,则k=_____.【答案】-3【解析】【分析】判断函数是否是二次函数,首先是要看它的右边是否为整式,若是整式且仍能化简的要先将其化简,然后再根据二次函数的定义作出判断,要抓住二次项系数不为0这个关键条件.【详解】∵是关于x的二次函数,∴∴解得:k=−3.故答案为:−3.【点睛】考查二次函数的定义,掌握二次函数的定义是解题的关键.12.用配方法把二次函数y=﹣x2﹣2x+4化为y=a(x﹣h)2+k的形式为______.【答案】y=﹣(x+1)2+5.【解析】【分析】直接利用配方法表示出顶点式即可.【详解】解:∵y=-x2-2x+4=-(x2+2x)+4=-(x+1)2+5.故答案为:y=-(x+1)2+5.【点睛】此题主要考查二次函数的三种形式,正确配方法是解题关键.13.已知函数y=﹣x2+2x+1,当﹣1≤x≤a时,函数的最大值是2,则实数a的取值范围是_____.【答案】a≥1【解析】【分析】结合函数y=-x2+2x+1的图象和性质,及已知中当-1≤x≤a时函数的最大值是2,可得实数a的取值范围.【详解】解:函数y=-(x-1)2+2的图象是开口朝下且以x=1为对称轴的抛物线,当且仅当x=1时,函数取最大值2,∵函数y=-x2+2x+1,当-1≤x≤a时,函数的最大值是2,∴a≥1,故答案为:a≥1【点睛】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键.14.如图,将函数y= (x-2)2+1的图象沿y轴向上平移得到一条新函数的图象,其中点A(1,m),B(4,n)平移后的对应点分别为点A′,B′,若曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),则新图象的函数表达式是__________.【答案】y=(x-2)2+4【解析】【分析】先根据二次函数图象上点的坐标特征求出A、B两点的坐标,再过A作AC∥x轴,交B′B的延长线于点C,则C(4,1),AC=4-1=3,根据平移的性质以及曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),得出AA′=3,然后根据平移规律即可求解.【详解】∵函数y=(x-2)2+1的图象过点A(1,m),B(4,n),∴m=(1-2)2+1=1,n=(4-2)2+1=3,∴A(1,1),B(4,3),过A作AC∥x轴,交B′B的延长线于点C,则C(4,1),∴AC=4-1=3,∵曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),∴AC•AA′=3AA′=9,∴AA′=3,即将函数y=(x-2)2+1的图象沿y轴向上平移3个单位长度得到一条新函数的图象,∴新图象的函数表达式是y=(x-2)2+4.故答案是:y=(x-2)2+4.【点睛】考查了二次函数图象与几何变换以及平行四边形面积求法等知识,根据已知得出AA′是解题关键.15.二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表:①抛物线的顶点坐标为(1,﹣9);②与y轴的交点坐标为(0,﹣8);③与x轴的交点坐标为(﹣2,0)和(2,0);④当x=﹣1时,对应的函数值y为﹣5.以上结论正确的是______.【答案】①②④【解析】【分析】由上表得与y轴的交点坐标为(0,-8);与x轴的一个交点坐标为(-2,0);函数图象有最低点(1,-9);有抛物线的对称性可得出与x轴的另一个交点坐标为(4,0);当x=-1时,对应的函数值y为-5.从而可得出答案.【详解】由上表得与y轴的交点坐标为(0,-8);函数图象有最低点(1,-9);由列表可得:与x轴的一个交点坐标为(-2,0),由有抛物线的对称性可得出与x轴的另一个交点坐标为(4,0);当x=-1时,对应的函数值y为-5,所以:①抛物线的顶点坐标为(1,-9);②与y轴的交点坐标为(0,-8);③与x轴的交点坐标为(-2,0)和(4,0);④当x=-1时,对应的函数值y为-5.故答案是:①②④.【点睛】考查了用函数图象法求一元二次方程的近似根,体现了数形结合的思想方法.16.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,请直接写出不等式ax2+bx+c>0的解集_____.【答案】1<x<3【解析】【分析】直接写出抛物线在x轴上方所对应的自变量的范围即可.【详解】解:不等式ax2+bx+c>0的解集为1<x<3.故答案为1<x<3.【点睛】本题考查了二次函数与不等式(组):对于二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)与不等式的关系,利用两个函数图象在直角坐标系中的上下位置关系求自变量的取值范围,可作图利用交点直观求解,也可把两个函数解析式列成不等式求解.17.如图,用长为10米的篱笆,一面靠墙(墙的长度超过10米),围成一个矩形花圃,设矩形垂直于墙的一边长为x米,花圃面积为S平方米,则S关于x的函数解析式是______(不写定义域).【答案】【解析】【分析】根据题意列出S与x的二次函数解析式即可.【详解】设垂直于墙的一边为x米,则平行于墙的一边为(10﹣2x)米,根据题意得:S=x(10﹣2x)=﹣2x2+10x.故答案为:S=﹣2x2+10x.【点睛】本题考查了根据实际问题列二次函数关系式,弄清题意是解答本题的关键.18.已知,二次函数的部分对应值如下表,则____.【答案】12.【解析】【分析】根据二次函数的对称性结合表格数据可知,x=-3时的函数值与x=5时的函数值相同.【详解】由表格可知,f(-3)=f(5)=12.故答案是:12.【点睛】考查了二次函数的性质,主要利用了二次函数的对称性,理解图表并准确获取信息是解题的关键.三.解答题19.画函数y=的图象.【答案】见解析.【解析】【分析】二次函数y=ax2(a≠0)的图象的画法:①列表:先取原点(0,0),然后以原点为中心对称地选取x值,求出函数值.②描点:在平面直角坐标系中描出表中的各点.③连线:用平滑的曲线按顺序连接各点.【详解】列表:描点、连线:【点睛】本题考查二次函数图象,注意利用描点法画函数图象要用平滑曲线.20.如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A(﹣1,0)和点B(3,0),与y轴交于点C,连接BC 交抛物线的对称轴于点E,D是抛物线的顶点.(1)求此抛物线的解析式;(2)直接写出点C和点D的坐标;(3)若点P在第一象限内的抛物线上,且S△ABP=4S△COE,求P点坐标.注:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为.【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)D(1,4);(3)P(2,3)【解析】【分析】(1)将A、B的坐标代入抛物线的解析式中,即可求出待定系数b、c的值,进而可得到抛物线的解析式;(2)C点是抛物线与y轴的交点,令x=0,可得C点坐标,D点是顶点坐标,将函数解析式配方即得抛物线的顶点D的坐标;(3)设P(x,y)(x>0,y>0),根据题意列出方程即可求得y,即得P点坐标.【详解】解:(1)由点A(﹣1,0)和点B(3,0)得,解得:,∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3;(2)令x=0,则y=3,∴C(0,3),∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,∴D(1,4);(3)设P(x,y)(x>0,y>0),S△COE=×1×3=,S△ABP=×4y=2y,∵S△ABP=4S△COE,∴2y=4×,∴y=3,∴﹣x2+2x+3=3,解得:x1=0(不合题意,舍去),x2=2,∴P(2,3).【点睛】此题主要考查了用待定系数法求二次函数解析式的确定、抛物线的顶点坐标求法,图形面积的求法等知识,根据S△ABP=4S△COE列出方程是解决问题的关键.21.求函数的最值.【答案】①|b|>1,y极大值=,y极小值=;②|b|<1,y极大值=;y极小值=,③当ab>1时,y极大值=;ab<1时,y极小值=.【解析】【分析】将函数y=化为关于x的一元二次方程:(1-y)x2+2(a-by)x+(1-y)=0,从而得出△≥0,将本题视为在△≥0的情况下求y的最值,然后讨论b的范围,在b不同范围内求出y的最值.【详解】把y=化为关于x的二次方程(1﹣y)x2+2(a﹣by)x+(1﹣y)=0,∵△=(b2﹣1)y2﹣2(ab﹣1)y+a2﹣1≥0,①b2﹣1>0,即|b|>1,∴y=,可得y≤或y≥,∴y极大值=,y极小值=;②b2﹣1<0,即|b|<1,则有≤y≤,∴y极大值=;y极小值=,③b2﹣1=0,即|b|=1,得(ab-1)y≤,当ab>1时,y≤,∴y极大值=;ab<1时,y≥,∴y极小值=.【点睛】本题考查二次函数的最值,难度较大,主要在做题时要分不同情况讨论b的取值,再根据b的值最后求y的值.22.如图,抛物线y=x2+bx+c与y轴交于点A(0,2),对称轴为直线x=﹣2,平行于x轴的直线与抛物线交于B、C两点,点B在对称轴左侧,BC=6.(1)求此抛物线的解析式.(2)点P在x轴上,直线CP将△ABC面积分成2:3两部分,请直接写出P点坐标.【答案】(1)抛物线的解析式为y=x2+4x+2;(2)P的坐标为(﹣6,0)或(﹣13,0).【解析】【分析】(1)由对称轴直线x=2,以及A点坐标确定出b与c的值,即可求出抛物线解析式;(2)由抛物线的对称轴及BC的长,确定出B与C的横坐标,代入抛物线解析式求出纵坐标,确定出B与C坐标,利用待定系数法求出直线AB解析式,作出直线CP,与AB交于点Q,过Q作QH⊥y轴,与y轴交于点H,BC与y轴交于点M,由已知面积之比求出QH的长,确定出Q横坐标,代入直线AB解析式求出纵坐标,确定出Q坐标,再利用待定系数法求出直线CQ解析式,即可确定出P的坐标.【详解】(1)由题意得:x=﹣=﹣=﹣2,c=2,解得:b=4,c=2,则此抛物线的解析式为y=x2+4x+2;(2)∵抛物线对称轴为直线x=﹣2,BC=6,∴B横坐标为﹣5,C横坐标为1,把x=1代入抛物线解析式得:y=7,∴B(﹣5,7),C(1,7),设直线AB解析式为y=kx+2,把B坐标代入得:k=﹣1,即y=﹣x+2,作出直线CP,与AB交于点Q,过Q作QH⊥y轴,与y轴交于点H,BC与y轴交于点M,可得△AQH∽△ABM,∴,∵点P在x轴上,直线CP将△ABC面积分成2:3两部分,∴AQ:QB=2:3或AQ:QB=3:2,即AQ:AB=2:5或AQ:QB=3:5,∵BM=5,∴QH=2或QH=3,当QH=2时,把x=﹣2代入直线AB解析式得:y=4,此时Q(﹣2,4),直线CQ解析式为y=x+6,令y=0,得到x=﹣6,即P(﹣6,0);当QH=3时,把x=﹣3代入直线AB解析式得:y=5,此时Q(﹣3,5),直线CQ解析式为y=x+,令y=0,得到x=﹣13,此时P(﹣13,0),综上,P的坐标为(﹣6,0)或(﹣13,0).【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式,二次函数性质,二次函数图象上点的坐标特征以及相似三角形的判定与性质等,有一定的难度,熟练掌握待定系数法和相似三角形的判定与性质是解本题的关键.23.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,动点P从点A开始沿边AB向终点B以每秒2个单位长度的速度移动,动点Q从点B开始沿边BC以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,如果点P、Q分别从点A、B同时出发,那么△PBQ的面积S随出发时间t(s)如何变化?写出函数关系式及t的取值范围.【答案】y=﹣4t2+24t(0<t<6)【解析】【分析】先根据两点移动速度以及移动方向得出BP以及BQ的长;然后根据所求三角形的面积与时间的关系,得出S与t的函数关系式;最后根据动点在直角三角形的直角边上运动的时间,求出t的取值范围即可.【详解】△PBQ的面积S随出发时间t(s)成二次函数关系变化,∵在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,动点P从点A开始沿边AB向终点B以每秒2个单位长度的速度移动,动点Q从点B开始沿边BC以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,∴BP=12﹣2t,BQ=4t,∴△PBQ的面积S随出发时间t(s)的解析式为:y=(12﹣2t)×4t=﹣4t2+24t,(0<t<6).【点睛】本题考查了二次函数的应用---动点的函数问题,用含t的代数式表示出BP以及BQ的长是解答本题的关键.24.如图,直线AB和抛物线的交点是A(0,-3),B(5,9),已知抛物线的顶点D的横坐标是2.(1)求抛物线的解析式及顶点坐标;(2)在轴上是否存在一点C,与A,B组成等腰三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由;(3)在直线AB的下方抛物线上找一点P,连接PA,PB使得△PAB的面积最大,并求出这个最大值.【答案】(1),顶点D(2,);(2)C(,0)或(,0)或(,0);(3)【解析】【分析】(1)抛物线的顶点D的横坐标是2,则x2,抛物线过A(0,﹣3),则:函数的表达式为:y=ax2+bx ﹣3,把B点坐标代入函数表达式,即可求解;(2)分AB=AC、AB=BC、AC=BC,三种情况求解即可;(3)由S△PAB•PH•x B,即可求解.【详解】(1)抛物线的顶点D的横坐标是2,则x2①,抛物线过A(0,﹣3),则:函数的表达式为:y=ax2+bx﹣3,把B点坐标代入上式得:9=25a+5b﹣3②,联立①、②解得:a,b,c=﹣3,∴抛物线的解析式为:y x2x﹣3.当x=2时,y,即顶点D的坐标为(2,);(2)A(0,﹣3),B(5,9),则AB=13,设点C坐标(m,0),分三种情况讨论:①当AB=AC时,则:(m)2+(﹣3)2=132,解得:m=±4,即点C坐标为:(4,0)或(﹣4,0);②当AB=BC时,则:(5﹣m)2+92=132,解得:m=5,即:点C坐标为(5,0)或(5﹣2,0);③当AC=BC时,则:5﹣m)2+92=(m)2+(﹣3)2,解得:m=,则点C坐标为(,0).综上所述:存在,点C的坐标为:(±4,0)或(5,0)或(,0);(3)过点P作y轴的平行线交AB于点H.设直线AB的表达式为y=kx﹣3,把点B坐标代入上式,9=5k﹣3,则k,故函数的表达式为:y x﹣3,设点P坐标为(m,m2m﹣3),则点H坐标为(m,m﹣3),S△PAB•PH•x B(m2+12m)=-6m2+30m=,当m=时,S△PAB取得最大值为:.答:△PAB的面积最大值为.【点睛】本题是二次函数综合题.主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养.要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来,利用点的坐标的意义表示线段的长度,从而求出线段之间的关系.25.某大型超市将进价为40 元的某种服装按50 元售出时,每天可以售出300 套,据市场调查发现,这种服装每提高1 元,销售量就减少5 套,如果超市将售价定为x 元,请你求出每天销售利润y 元与售价x 元的函数表达式.【答案】﹣5x2+750x﹣22000.【解析】【分析】根据每天销售利润=每一套的利润×每天销售的套数列式整理得出答案.【详解】根据题意可得:y=(x﹣40)[300﹣5(x﹣50)]=(x﹣40)(550﹣5x)=﹣5x2+750x﹣22000.【点睛】本题考查了根据实际问题列二次函数关系式,根据每天的利润=一件的利润×销售件数,建立函数关系式是解题关键.26.张大叔要围成一个养鸡场,养鸡场的一边靠墙(墙长),另三边用总长为的篱笆恰好围成的鸡场,如图所示,设边的长为,长方形的面积为,求与关系式及的取值范围.【答案】.【解析】【分析】利用矩形的面积公式列等量关系即可(注意自变量的取值范围).【详解】解:∵,∴.【点睛】本题考查了根据实际问题列二次函数关系式,关键是读懂题意,建立二次函数的数学模型来解决问题,需要注意的是实例中的函数图像要根据自变量的取值范围来确定.27.如图,正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个伴侣正方形.(1)若某函数是一次函数y=x+1,求它的图象的所有伴侣正方形的边长;(2)若某函数是反比例函数,它的图象的伴侣正方形为ABCD,点D(2,m)(m<2)在反比例函数图象上,求m的值及反比例函数解析式;(3)若某函数是二次函数y=ax2+c(a≠0),它的图象的伴侣正方形为ABCD,C、D中的一个点坐标为(3,4).写出伴侣正方形在抛物线上的另一个顶点坐标,写出符合题意的其中一条抛物线解析式,并判断你写出的抛物线的伴侣正方形的个数是奇数还是偶数?.(本小题只需直接写出答案)【答案】(1)正方形边长为;(2)m=1,y=;(3)D坐标为(﹣1,3);y=x2+ ;所求的任何抛物线的伴侣正方形个数为偶数.【解析】【分析】此题较为新颖,特别要注意审题和分析题意,耐心把题读完,知A、B为坐标轴上两点,C、D为函数图象上的两点:(1)先正确地画出图形,再利用正方形的性质确定相关点的坐标从而计算正方形的边长,注意思维的严密性.(2)因为ABCD为正方形,所以可作垂线得到等腰直角三角形,利用点D(2,m)的坐标表示出点C的坐标从而求解.(3)注意思维的严密性,抛物线开口既可能向上,也可能向下.当抛物线开口向上时,正方形的另一个顶点也是在抛物线上,这个点既可能在点(3,4)的左边,也可能在点(3,4)的右边,过点(3,4)向x 轴作垂线,利用全等三角形确定线段的长即可确定抛物线上另一个点的坐标;当抛物线开口向下时也是一样地分为两种情况来讨论.【详解】(1)∵正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个伴侣正方形.当点A在x轴正半轴、点B在y轴负半轴上时,∴AO=1,BO=1,∴正方形ABCD的边长为当点A在x轴负半轴、点B在y轴正半轴上时,设正方形ABCD的边长为a,得3a=∴a=,所以正方形边长为;(2)作DE、CF分别垂直于x、y轴,知△ADE≌△BAO≌△CBF,此时,m<2,DE=OA=BF=m,OB=CF=AE=2﹣m∴OF=BF+OB=2∴C点坐标为(2﹣m,2)∴2m=2(2﹣m)解得m=1,∴反比例函数的解析式为y=;(3)根据题意画出图形,如图所示:过C作CF⊥x轴,垂足为F,过D作DE⊥CF,垂足为E,∴△CED≌△DGB≌△AOB≌△AFC,∵C(3,4),即CF=4,OF=3,∴EG=3,DE=4,故DG=DE﹣GE=DE﹣OF=4﹣3=1,则D坐标为(﹣1,3);设过D与C的抛物线的解析式为:y=ax2+b,把D和C的坐标代入得:,解得,∴满足题意的抛物线的解析式为y=x2+;同理可得D的坐标可以为:(7,﹣3);(﹣4,7);(4,1),对应的抛物线分别为y=x2+;y=x2+;y= x2+,所求的任何抛物线的伴侣正方形个数为偶数.【点睛】此题是一道新定义题,题比较复杂,先要正确理解伴侣正方形的意义,特别要注意的是正方形的顶点所处的位置,因为涉及到相关点的坐标,所以过某一点作坐标轴的垂线是必不可少的,再利用正方形的性质和全等三角形的知识确定相关点的坐标即可求解.28.如图,抛物线的顶点为,对称轴为直线,且经过点,与轴交于点.(1)求抛物线的解析式;(2)判断的形状,并说明理由;(3)经过点的直线交抛物线于点,交轴于点,若,试求出点的坐标.【答案】(1);(2)△ABC是直角三角形,理由见解析;(3)点P的坐标为、、或【解析】分析:(1)利用待定系数法,联立方程组即可解得;(2)利用解析式,可得B(0,2),C(1,3),再由A(3,-1),求出AB,AC,BC ,利用勾股定理的逆定理即可得出结果;(3)分两种情况讨论:当点Q 在线段AP上时,当点Q在PA延长线上时,可得点P的坐标.本题解析:(1)由题意得:,解得:∴抛物线的解析式为(2)由得:当时,y=2.,∴,由得,∵A(3,-1),∴,∴∴∠ABC=90°,∴△ABC是直角三角形.(3)①如图,当点Q在线段AP上时,过点P作PE⊥x轴于点E,AD⊥x轴于点D∵,∴P A=2AQ,∴PQ=AQ∵PE∥AD,∴△PQE∽△AQD,∴,∴PE=AD=1由得:∴P或②如图,当点Q在P A延长线上时,过点P作PE⊥x轴于点E,AD⊥x轴于点D∵,∴P A=2AQ,∴PQ=3AQ∵PE∥AD,∴△PQE∽△AQD,∴,∴PE=3AD=3由得:,∴P或.综上可知:点P的坐标为、、或点睛:本题考查了待定系数法求解析式,勾股定理的逆定理,三角形相似的判定与性质,能正确的作出辅助线是解答本题的关键.。

苏科版九年级下册数学:5.1 二次函数

苏科版九年级下册数学:5.1 二次函数

(2)如果设长方形的长是x(m),则宽为 m
(3)如果将长方形的面积记为y (m2),那么变
量y 与x之间的关系式为

再请教个问题,现在银行 的利率的调整随经济发展 的情况而变化。如果我有 10000元钱,一年到期 后,将本金和利息自动转 存一年,那我2年后的本 息和应该是多少呢?(不 考虑利息税)
则重叠部分面积y(厘米2)与时间t(秒)之间的函数关系 式为 _____.
我们设人民币一年定期储蓄的年利率是x,
(1) 1年后本息和表示为
。元
(2)那么2年后本息和y(元)与年利率x之间的
关系式是

现在生活富裕了,想给
家里正方形的房间铺设
地砖,某地砖的价格为 每平米100元,踢脚线 的价格为每米15元ห้องสมุดไป่ตู้其 他费用为500元,门宽 0.8米,我总共要花多 少钱呢?
问题二:
二次函数的概念
形如 y=ax2+bx+c (a≠0,a.b.c为常数)的函数 叫二次函数。其中x是自变量,y是x的函数。
如图,已知等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的 边长均为20厘米, AC与MN在同一直线上,开始时点A与点N重合, 让△ABC以每秒2厘米的速度向左运动,最终点A与点M重 合,
小丽: 这么重的东西我怎么背啊, 我不背行李时每小时才走6 千米,如果每增加1千克的 行李,那我的速度就会下降 0.2千米/时。
现在如果用m表示行李的重量,v表示小丽行 走的速度,你能帮小明写出m,v之间的函数 关系式吗?
浙西大峡谷的中心区全长75千米,如果小明 决定每天行走8个小时,如果用v表示他们的时 速,t表示他们行走的天数,你能帮小明写出v 和t之间的函数关系式吗?
家里正方形的房间铺设地砖,地砖的价格为每 平米100元,踢脚线的价格为每米15元,其他 费用为500元,门宽0.8米。

苏科版九年级下册知识点归纳

苏科版九年级下册知识点归纳

苏科版九年级数学下册知识点总结第五章 二次函数一、二次函数概念:1.二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。

这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数.2. 二次函数2y ax bx c =++的结构特征:⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x 的二次式,x 的最高次数是2. ⑵ a b c ,,是常数,a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项.二、二次函数的基本形式1. 二次函数基本形式:2y ax =的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。

3. ()2y a x h =-的性质:a 的符号开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a >向上()00,y 轴0x >时,y 随x 的增大而增大;0x <时,y 随x 的增大而减小;0x =时,y 有最小值0.0a < 向下()00,y 轴0x >时,y 随x 的增大而减小;0x <时,y 随x 的增大而增大;0x =时,y 有最大值0.a 的符号开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a >向上()0c , y 轴0x >时,y 随x 的增大而增大;0x <时,y 随x 的增大而减小;0x =时,y 有最小值c .0a < 向下 ()0c ,y 轴0x >时,y 随x 的增大而减小;0x <时,y 随x 的增大而增大;0x =时,y 有最大值c .左加右减。

4. ()2y a x h k =-+的性质:三、二次函数图象的平移1. 平移步骤:方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k ,处,具体平移方法如下: 向右(h >0)【或左(h <0)】平移 |k|个单位向上(k >0)【或下(k <0)】平移|k |个单位向右(h >0)【或左(h <0)】平移|k|个单位向右(h >0)【或左(h <0)】平移|k|个单位向上(k >0)【或下(k <0)】平移|k |个单位向上(k >0)【或向下(k <0)】平移|k |个单位y=a (x-h )2+ky=a (x-h )2y=ax 2+ky=ax 22. 平移规律在原有函数的基础上“h 值正右移,负左移;k 值正上移,负下移”. 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 方法二:⑴c bx ax y ++=2沿y 轴平移:向上(下)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成a 的符号开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a >向上()0h , X=hx h >时,y 随x 的增大而增大;x h <时,y 随x 的增大而减小;x h =时,y 有最小值0.0a <向下()0h ,X=hx h >时,y 随x 的增大而减小;x h <时,y 随x 的增大而增大;x h =时,y 有最大值0.a 的符号开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a >向上()h k ,X=hx h >时,y 随x 的增大而增大;x h <时,y 随x 的增大而减小;x h =时,y 有最小值k .0a < 向下()h k ,X=hx h >时,y 随x 的增大而减小;x h <时,y 随x 的增大而增大;x h =时,y 有最大值k .m c bx ax y +++=2(或m c bx ax y -++=2)⑵c bx ax y ++=2沿轴平移:向左(右)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成c m x b m x a y ++++=)()(2(或c m x b m x a y +-+-=)()(2)四、二次函数()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较从解析式上看,()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式,后者通过配方可以得到前者,即22424b ac b y a x a a -⎛⎫=++ ⎪⎝⎭,其中2424b ac b h k a a -=-=,. 五、二次函数2y ax bx c =++图象的画法五点绘图法:利用配方法将二次函数2y ax bx c =++化为顶点式2()y a x h k =-+,确定其开口方向、对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为:顶点、与y 轴的交点()0c ,、以及()0c ,关于对称轴对称的点()2h c ,、与x 轴的交点()10x ,,()20x ,(若与x 轴没有交点,则取两组关于对称轴对称的点).画草图时应抓住以下几点:开口方向,对称轴,顶点,与x 轴的交点,与y 轴的交点.六、二次函数2y ax bx c =++的性质1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2bx a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2b x a <-时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大;当2bx a=-时,y 有最小值244ac b a-.2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2bx a <-时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而减小;当2bx a=-时,y 有最大值244ac b a -.七、二次函数解析式的表示方法1. 一般式:2y ax bx c =++(a ,b ,c 为常数,0a ≠);2. 顶点式:2()y a x h k =-+(a ,h ,k 为常数,0a ≠);3. 两根式:12()()y a x x x x =--(0a ≠,1x ,2x 是抛物线与x 轴两交点的横坐标).注意:任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式,但并非所有的二次函数都可以写成交点式,只有抛物线与x 轴有交点,即240b ac -≥时,抛物线的解析式才可以用交点式表示.二次函数解析式的这三种形式可以互化.八、二次函数的图象与各项系数之间的关系1. 二次项系数a二次函数2y ax bx c =++中,a 作为二次项系数,显然0a ≠.⑴ 当0a >时,抛物线开口向上,a 的值越大,开口越小,反之a 的值越小,开口越大; ⑵ 当0a <时,抛物线开口向下,a 的值越小,开口越小,反之a 的值越大,开口越大.总结起来,a 决定了抛物线开口的大小和方向,a 的正负决定开口方向,a 的大小决定开口的大小. 2. 一次项系数b在二次项系数a 确定的前提下,b 决定了抛物线的对称轴. ⑴ 在0a >的前提下,当0b >时,02ba-<,即抛物线的对称轴在y 轴左侧; 当0b =时,02ba-=,即抛物线的对称轴就是y 轴; 当0b <时,02ba->,即抛物线对称轴在y 轴的右侧. ⑵ 在0a <的前提下,结论刚好与上述相反,即 当0b >时,02ba->,即抛物线的对称轴在y 轴右侧; 当0b =时,02ba-=,即抛物线的对称轴就是y 轴; 当0b <时,02ba-<,即抛物线对称轴在y 轴的左侧. 总结起来,在a 确定的前提下,b 决定了抛物线对称轴的位置. ab 的符号的判定:对称轴abx 2-=在y 轴左边则0>ab ,在y 轴的右侧则0<ab ,概括的说就是“左同右异” 总结: 3. 常数项c⑴ 当0c >时,抛物线与y 轴的交点在x 轴上方,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为正; ⑵ 当0c =时,抛物线与y 轴的交点为坐标原点,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为0; ⑶ 当0c <时,抛物线与y 轴的交点在x 轴下方,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为负. 总结起来,c 决定了抛物线与y 轴交点的位置.总之,只要a b c ,,都确定,那么这条抛物线就是唯一确定的.二次函数解析式的确定:根据已知条件确定二次函数解析式,通常利用待定系数法.用待定系数法求二次函数的解析式必须根据题目的特点,选择适当的形式,才能使解题简便.一般来说,有如下几种情况:1. 已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;2. 已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;3. 已知抛物线与x 轴的两个交点的横坐标,一般选用两根式;4. 已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式.九、二次函数图象的对称二次函数图象的对称一般有五种情况,可以用一般式或顶点式表达 1. 关于x 轴对称2y ax bx c =++关于x 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =---;()2y a x h k =-+关于x 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =---;2. 关于y 轴对称2y ax bx c =++关于y 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+;()2y a x h k =-+关于y 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =++;3. 关于原点对称2y ax bx c =++关于原点对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+-; ()2y a x h k =-+关于原点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =-+-; 4. 关于顶点对称(即:抛物线绕顶点旋转180°)2y ax bx c =++关于顶点对称后,得到的解析式是222b y ax bx c a=--+-;()2y a x h k =-+关于顶点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =--+.5. 关于点()m n ,对称 ()2y a x h k =-+关于点()m n ,对称后,得到的解析式是()222y a x h m n k =-+-+-根据对称的性质,显然无论作何种对称变换,抛物线的形状一定不会发生变化,因此a 永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时,可以依据题意或方便运算的原则,选择合适的形式,习惯上是先确定原抛物线(或表达式已知的抛物线)的顶点坐标及开口方向,再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向,然后再写出其对称抛物线的表达式.十、二次函数与一元二次方程:1. 二次函数与一元二次方程的关系(二次函数与x 轴交点情况):一元二次方程20ax bx c ++=是二次函数2y ax bx c =++当函数值0y =时的特殊情况. 图象与x 轴的交点个数:① 当240b ac ∆=->时,图象与x 轴交于两点()()1200A x B x ,,,12()x x ≠,其中的12x x ,是一元二次方程()200ax bx c a ++=≠的两根.这两点间的距离2214b acAB x x a-=-=.② 当0∆=时,图象与x 轴只有一个交点; ③ 当0∆<时,图象与x 轴没有交点.1' 当0a >时,图象落在x 轴的上方,无论x 为任何实数,都有0y >; 2' 当0a <时,图象落在x 轴的下方,无论x 为任何实数,都有0y <.2. 抛物线2y ax bx c =++的图象与y 轴一定相交,交点坐标为(0,)c ;3. 二次函数常用解题方法总结:⑴ 求二次函数的图象与x 轴的交点坐标,需转化为一元二次方程;⑵ 求二次函数的最大(小)值需要利用配方法将二次函数由一般式转化为顶点式;⑶ 根据图象的位置判断二次函数2y ax bx c =++中a ,b ,c 的符号,或由二次函数中a ,b ,c 的符号判断图象的位置,要数形结合;⑷ 二次函数的图象关于对称轴对称,可利用这一性质,求和已知一点对称的点坐标,或已知与x 轴的一个交点坐标,可由对称性求出另一个交点坐标.⑸ 与二次函数有关的还有二次三项式,二次三项式2(0)ax bx c a ++≠本身就是所含字母x 的二次函数;下面以0a >时为例,揭示二次函数、二次三项式和一元二次方程之间的内在联系:二次函数图像参考:十一、函数的应用二次函数应用⎧⎪⎨⎪⎩刹车距离何时获得最大利润最大面积是多少 十二、二次函数考查重点与常见题型1. 考查二次函数的定义、性质,有关试题常出现在选择题中,如:已知以x 为自变量的二次函数2)2(22--+-=m m x m y 的图像经过原点, 则m 的值是2. 综合考查正比例、反比例、一次函数、二次函数的图像,习题的特点是在同一直角坐标系内考查两个函数的图像,试题类型为选择题,如:如图,如果函数b kx y +=的图像在第一、二、三象限内,那么函数12-+=bx kx y 的图像大致是( )0∆> 抛物线与x 轴有两个交点二次三项式的值可正、可零、可负一元二次方程有两个不相等实根0∆= 抛物线与x 轴只有一个交点二次三项式的值为非负 一元二次方程有两个相等的实数根0∆< 抛物线与x 轴无交点二次三项式的值恒为正 一元二次方程无实数根.y=2(x-4)2-3y=2(x-4)2y=2x 2y=x 22y=2x 2y=x 2y=-2x 2y= -x 2y= -x 22y=2x 2-4y=2x 2+2y=2x 2y=3(x+4)2y=3(x-2)2y=3x 2y=-2(x+3)2y=-2(x-3)2y=-2x 2y y y y1 10 x o-1 x 0 x 0 -1 x A B C D3. 考查用待定系数法求二次函数的解析式,有关习题出现的频率很高,习题类型有中档解答题和选拔性的综合题,如:已知一条抛物线经过(0,3),(4,6)两点,对称轴为35=x ,求这条抛物线的解析式。

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计一. 教材分析苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》是学生在初中阶段最后一次系统学习函数知识的机会。

这部分内容是在学生已经掌握了初一、初二函数知识的基础上进行学习的,对于学生来说,这部分内容比较抽象,但是又是十分重要的。

本节课的主要内容是二次函数的定义、性质和图象。

通过这部分内容的学习,使学生能够掌握二次函数的基本知识,理解二次函数的图象和性质,能够运用二次函数解决一些实际问题。

二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经学习了初一、初二的函数知识,对于一些基本的函数概念和性质有了初步的了解。

但是,由于二次函数的内容比较抽象,学生可能对于一些概念和性质的理解还不够深入。

另外,学生在学习过程中可能存在对于函数图象的理解和绘制还不够熟练的问题。

因此,在教学过程中,需要注重对于学生基础知识的巩固,以及对于学生思维能力的培养。

三. 教学目标1.知识与技能目标:使学生掌握二次函数的定义、性质和图象,能够运用二次函数解决一些实际问题。

2.过程与方法目标:通过学生的自主学习、合作交流,培养学生的探究能力和思维能力。

3.情感态度与价值观目标:激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到数学的实用性和美。

四. 教学重难点1.重点:二次函数的定义、性质和图象。

2.难点:二次函数的性质和图象的理解和运用。

五. 教学方法采用问题驱动法、情境教学法、合作交流法等教学方法,引导学生自主学习,合作交流,培养学生的探究能力和思维能力。

六. 教学准备1.教师准备:对于教材内容进行深入研究,明确教学目标,准备好相关的教学材料和教具。

2.学生准备:学生提前预习教材内容,对于二次函数的知识进行初步了解。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一些实际问题,引导学生思考函数的概念和性质,从而引入二次函数的内容。

2.呈现(10分钟)教师通过讲解和示范,向学生呈现二次函数的定义、性质和图象。

3.操练(10分钟)学生通过自主学习和合作交流,对于二次函数的知识进行巩固和运用。

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计2

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计2

苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》教学设计2一. 教材分析苏科版数学九年级下册《5.1 二次函数》是学生在学习了函数、方程等知识后的进一步拓展。

本节课主要介绍二次函数的定义、性质以及图像。

教材通过具体的例子引导学生理解二次函数的概念,并通过大量的练习让学生熟练掌握二次函数的性质和图像。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的函数知识,对函数的概念和性质有一定的了解。

但二次函数相对于一次函数和反比例函数来说,较为复杂,学生可能存在一定的困难。

因此,在教学过程中,需要注重引导学生理解二次函数的本质,并通过大量的练习让学生熟练掌握。

三. 教学目标1.理解二次函数的定义和性质。

2.能够绘制二次函数的图像。

3.能够运用二次函数解决实际问题。

四. 教学重难点1.二次函数的定义和性质。

2.二次函数图像的绘制。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法。

通过设置问题引导学生思考,通过案例让学生理解二次函数的性质,通过小组合作让学生互相讨论和学习。

六. 教学准备1.准备相关的教学案例和练习题。

2.准备教学PPT。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个实际问题引出二次函数的概念,例如:抛物线的顶点问题。

让学生思考什么是二次函数,激发学生的兴趣。

2.呈现(10分钟)通过PPT展示二次函数的定义和性质,引导学生理解二次函数的本质。

通过具体的例子让学生了解二次函数的图像特点。

3.操练(10分钟)让学生通过练习题来巩固对二次函数的理解。

教师可以设置一些填空题、选择题和解答题,让学生在练习中掌握二次函数的性质。

4.巩固(10分钟)通过小组合作,让学生互相讨论如何绘制二次函数的图像。

教师可以设置一些小组任务,让学生在合作中加深对二次函数图像的理解。

5.拓展(10分钟)让学生运用二次函数解决实际问题,例如:抛物线与直线的交点问题。

教师可以设置一些应用题,让学生在解答中运用二次函数的知识。

6.小结(5分钟)教师引导学生对本次课程的内容进行总结,巩固所学知识。

2020最新苏科版九年级数学下册电子课本课件【全册】

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第5章 二次函数
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5.2 二次函数的图象和性质
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2020最新苏科版九年级数学下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0025页 0069页 0123页 ห้องสมุดไป่ตู้155页 0167页 0188页 0220页 0258页 0302页 0329页 0342页 0366页 0394页
第5章 二次函数 5.3 用待定系数法确定二次函数的表达式 5.5 用二次函数解决问题 6.1 图上距离与实际距离 6.3 相似图形 6.5 相似三角形的性质 6.7用相似三角形解决问题 7.1 正切 7.3 特殊角的三角函数 7.5 解直角三角形 第8章 统计和概率的简单应用 8.2 货比三家 8.4 抽签方法合理吗 8.6 收取多少保险费合理

苏科版九年级数学下册课件:二次函数

苏科版九年级数学下册课件:二次函数
S=πr2,y =-x2 + 8x,y =240x2 + 180x+45
一般地,形如 y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,且
a≠0)的函数叫二次函数.其中x是自变量,y是x的函
数.
二 次 函 数 的 一 般 情 势:
y=ax 2 +bx+c
二次项系数
一次项系数
( 其中a、b、c是常数,a≠0)
⑥y=mx - x+ .

①④
①y=
[解析] ②y=





,③y= + +1 中自变量所在的代数式是分
+
2



式;⑤是一次函数;⑥y=mx - x+ 中虽然含有二次项,但没有说明
m 的值不为 0.
D
【归纳总结】 二次函数的辨认方法
判断一个函数是不是二次函数,需要整理后结合二次函数
工费为45元。若设镜面宽为x(米),总费用y(元),则y
2
y

240
x
180x 45
与x的函数关系为:______________.
总费用=镜面费用+边框费用+加工费
镜面费用=120 2 x
2
240x 2
边框费用=30(2x+x+2x+x)=180x
获取新知
视察上边所列的三个式子,它们有什么共同特征?
y =-x2 + 8x
0<x<8
y =240x2 + 180x+45
x>0
例题讲授
例 1 [教材补充例题] 下列函数(x 为自变量)中一定是二次函数的

(填序号).
2

苏科版九年级下册数学 第5章 二次函数

苏科版九年级下册数学 第5章 二次函数
y=x2+4x 不是二次函数
分母中含有字母,不是整式
2. 确定二次函数的“三要素” (1)含有自变量的代数式必须是整式; (2)化简后自变量的最高次数是2; (3)二次项系数不等于0.
知1-讲
知1-讲
例1 [期末·淮安] 下列函数中属于二次函数的是() B
A.y=12x C+1x+1
题中的文字或图形语言转化成数学语言. 2. 找相等关系:分析常量和变量之间的关系,列出等式. 3. 列二次函数表达式:设出表示变量的字母,把相等关系用含
字母的式子表示,并把它整理成二次函数的一般形式.
知2-讲
特别解读: 1.列二次函数表达式与列一元二次方程类似;不同的
是需将它转化为用含一个未知数(自变量)的代数式 表示另一个未知数(函数). 2.自变量的取值范围应使实际问题有意义.
符合题意
知1-讲
例2 将二次函数y=(x-2)(x-5) -3x化为一般形式,并指 出其二次项系数、一次项系数和常数项.
解题秘方:根据二次函数的一般形式y=ax2+bx+c(a,b, c是常数,且a≠0),其中a,b,c分别叫做 二次项系数,一次项系数,常数项进行解 答即可.
知1-讲
解:y=(x-2)(x+5)-3x=x2-10,二次项系数是1, 一次项系数是0,常数项是-10.
知1-讲
解题秘方:根据二次函数的定义,逐一分析四个选项, 即可得出结论.
知1-讲
解:A. y=x1是正比例函数;B. y=2x2-1是二次函数; C. y=根号内2 含有自变量,不是整式,故不是二次函 数;D. y=x2++x12分+母3 中含有自1变量,不是整式,故 不是二次函数.故A、C、D选x项不符合题意,B选项

苏教科版初中数学九年级下册-5.1二次函数

苏教科版初中数学九年级下册-5.1二次函数

苏教科版初中数学重点知识精选掌握知识点,多做练习题,基础知识很重要!苏科版初中数学和你一起共同进步学业有成!TB:小初高题库数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)作 者:古杨(连云港市新海实验中学)5.1 二次函数TB:小初高题库教学目标1.经历探索两个变量之间函数关系的过程,会用数学式子描述某些变量之间的数量关系;2.通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的关系式,体会二次函数的意义;3.通过实例分析,进一步感受函数的三要素和自变量取值范围的确定.教学重点二次函数的概念.教学难点加深对函数概念的理解.教学过程(教师)学生活动设计思路回顾复习回顾我们学习过的函数有哪几种?你能分别写出它们的表达形式吗?回顾已学知识,尝试写出一次函数(正比例函数)、反比例函数表达形式.回顾已学的函数知识,为二次函数的出现做准备.情境创设水滴激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的周长C、面积S分别与半径r之间有怎样的函数关系?这两个函数关系式有何差异?分别写出C、S关于r的函数关系式,观察比较两个函数关系式之间的差异.由学生熟悉的情景入手,用问题激发学生探究欲望,很自然地引入二次函数.TB:小初高题库实践探索一用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大?你能说清其中的道理吗?学生知道正方形时最大,但大部分学生无法说明原因.个别学生会设长方形的长为x m,从函数关系式y=-x2+8x入手,用配方的方法加以说明.在这个问题中我们关注的是周长一定的长方形,其形状、面积各不相同.通过相互讨论,学生主动参与到学习活动中来.实践探索二一面长与宽之比为2:1的矩形镜子,四周镶有边框,已知镜面的价格是每平方米120元,边框的价格是每米30元,加工费为45元.总费用y(元)与镜面宽x(米)之间有怎样的函数关系?在这个问题中镜面、边框的费用分别与什么有关?有哪些变量?其中哪些是自变量?小组讨论:y=240x2+180x+45.用问题串的方式,引导学生经历探究实际问题中两个变量之间的数量关系,写出函数关系式的过程,感受将实际问题数学化的基本方法.TB:小初高题库定义教学一观察所列式子,它们有什么共同特征?一般地,形如y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)的函数叫二次函数.其中x是自变量,y是x的函数.通常,二次函数的自变量x可以是任意实数,如果二次函数的自变量表示实际问题中的某个量,那么它的取值范围受到实际意义的限制. 学生归纳总结二次函数的概念.通过观察、思考、交流等活动,让学生归纳二次函数的定义,明确二次函数自变量的取值范围.TB:小初高题库定义教学二生活中有许多二次函数的实例,你还能举出一些例子吗? 学生举例说明生活中二次函数的实例.通过学生举例,进一步明确二次函数的概念和所描述的关系,感受二次函数是描述一类现实问题中变量之间关系的数学模型.TB:小初高题库TB:小初高题库例题例1 已知函数是二次函27(3)m y m x -=-数,求m 的值.例2 写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数.(1)圆的面积y (cm 2)与它的周长x (cm )之间的函数关系;(2)某化肥厂10月份生产某种化肥200t ,如果11、12月的月平均增长率为x ,求12月份化肥的产量y (t )与x 之间的函数关系;(3)菱形的两条对角线的和为26cm ,求菱形的面积S (cm 2)与一对角线长x (cm )之间的函数关系.例3 已知二次函数,当x =2时,2y ax =y =-8.当x =-8时,求y 的值. 解:1.由题意得: 解得:m =-3.2-30,-7=2,≠⎧⎨⎩m m 2.(1),是二次函数;24π=x y (2),是二次函数;2200400200y x x =++ (3),是二次函数.21132S x x =-+ 3.由题意得:-8=4a ,解得:a =-2; 当x =-8时,y =-2×(-8)2 =-128.通过对例题的解析,加强学生对本节内容的理解.TB:小初高题库相信自己,就能走向成功的第一步教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。

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5.1二次函数
一、选择题
1.下列函数中是二次函数的是( )
A. y=2(x−1)
B. y=(x−1)2−x2
C. y=a(x−1)2
D. y=2x2−1
2.把抛物线y=−2x2向上平移1个单位,再向右平移1个单位,得到的抛物线是( )
A. y=−2(x+1)2+1
B. y=−2(x−1)2+1
C. y=−2(x−1)2−1
D. y=−2(x+1)2−1
3.若二次函数y=−2x2上有两点A(x1,y1),B(x2,y2)在这条抛物线上,且
x1>x2>0,则( )
A. y1=y2
B. y1>y2
C. y1<y2
D. 无法比较
4.若函数y=(a2+a)x|a|+1+2x+m是二次函数,则a的值为( )
A. ±1
B. 1
C. −1
D. 1或0
5.将抛物线y=x2−4x−4向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的
函数表达式为( )
A. y=(x+1)2−13
B. y=(x−5)2−3
C. y=(x−5)2−
13 D. y=(x+1)2−3
6.二次函数y=3x2−1图象的顶点坐标是( )
A. (0,−1)
B. (1,0)
C. (−1,0)
D. (0,1)
7.已知一个二次函数y=ax2(a≠0)的图象经过(−2,6),则下列点中不在该函数的
图象上的是( )
A. (2,6)
B. (1,1.5)
C. (−1,1.5)
D. (2,8)
8.抛物线y=−2x2−4x−5的顶点坐标是( )
A. (1,3)
B. (−1,3)
C. (1,−3)
D. (−1,−3)
9.抛物线y=x2−ax+a−2与x轴的交点个数是( )
A. 1或2
B. 2
C. 0
D. 1
10.用列表法画二次函数y=x2+bx+c的图象时先列一个表,当表中对自变量x的值
以相等间隔的值增加时,函数y所对应的值依次为:
20,56,110,182,272,380,516,650,其中有一个值不正确,这个不正确的值是( )
A. 182
B. 274
C. 380
D. 516
二、解答题
11.已知二次函数y=5x2−12x+7.
(1)求自变量x=1时的函数值;
(2)求该二次函数的图象与x轴公共点的坐标.
12.已知二次函数y=x2+bx+c(b、c为常数)的图象经过点A(1,0)与点C(0,−3),
其顶点为P.
(Ⅰ)求二次函数的解析式;
(Ⅱ)若Q为对称轴上的一点,且QC平分∠PQO,求Q点坐标;
(Ⅲ)当m≤x≤m+1时,y的取值范围是−4≤y≤2m,求m的值.
13.已知直线l:y=x,抛物线C:y=x2+bx+c.
(1)当b=4,c=1时,求直线l与抛物线C的交点坐标;
(2)当b=3,c=−4时,将直线l绕原点逆时针旋转15∘后与抛物线C交于A,B两
点(A点在B点的左侧),求A,B两点的坐标;
(3)若将(2)中的条件“c=−4”去掉,其他条件不变,且2≤AB≤4,求c的取值
范围.
14.已知二次函数y=x2+2bx+c(b、c为常数).
(Ⅰ)当b=1,c=−3时,求二次函数在−2≤x≤2上的最小值;
(Ⅱ)当c=3时,求二次函数在0≤x≤4上的最小值;
(Ⅲ)当c=4b2时,若在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为21,求此时二次函数的解析式.
【答案】
1. D
2. B
3. C
4. B
5. D
6. A
7. D
8. D 9. B 10. D 11. 解:(1)当x =1时,y =5−12+7=0,
∴自变量x =1时的函数值是0;
(2)令y =0,得5x 2−12x +7=0,
解得x 1=1,x 2=75,
∴该二次函数的图象与x 轴公共点的坐标为(1,0)和(75,0)
12. 解:(I )∵点A 、C 在二次函数的图象上,
∴ 1+b +c =0c =−3
, 解得 b =2c =−3
, ∴二次函数的解析式为:y =x 2+2x −3,
(Ⅱ)如图,二次函数的对称轴为:x =−1,
∵PQ //OC ,
∴∠PQC =∠QCO ,
∵∠OQC =∠QCO ,
∴OC =OQ ,
设Q (−1,t ),
∴ 1+t 2= 32,
解得:t =±2 ,
∴点Q 的坐标为(−1,2 2)或(−1,−2 2);
(Ⅲ)当m≤x≤m+1时,y的最小值为−4,
∴m≤−1≤m+1,
即−2≤m≤−1;
①−2≤m<−3
2
,y max=m2+2m−3.
由m2+2m−3=2m,
解得m=3(舍去)或m=−3.
②当−3
2
≤m≤−1时,y max=(m+1)2+2(m+1)−3,由(m+1)2+2(m+1)−3=2m,
解得m=0(舍去)或m=−2(舍去),
综上所述:m的值为−3.
13. 解:(1)∵b=4,c=1,
∴抛物线C:y=x2+4x+1.
解y=x
y=x2+4x+1得
x=−3+5
2
y=−3+5
2

x=−3−5
2
y=−3−5
2

∴直线l与抛物线C的交点坐标是(−3+5
2,−3+5
2
)或(−3−5
2
,−3−5
2
);
(2)设直线绕原点逆时针旋转15∘得到直线AB,而直线l与x轴的夹角为45∘,
∴旋转后直线AB与x轴的夹角为60∘,
∴旋转后的直线AB的解析式为y=3x,
解y=3x
y=x2+3x−4

x=2
y=23或
x=−2
y=−23,
∴A(−2,−23),B(2,23);
(3)y=x2+3x+c y=3x
整理得,x2+c=0,
解得x=±−c,
∴A(−−c,−−3c),B(−c,−3c),
∴AB=(−c+−c)2+(−3c+−3c)2=4−c,
∵2≤AB≤4,
∴2≤4−c≤4,
∴−1≤c≤−1
4

14. 解:(Ⅰ)当b=1,c=−3时,二次函数解析式为y=x2+2x−3=(x+1)2−4,∴x=−1在−2≤x≤2的范围内,此时函数取得最小值为−4,
(Ⅱ)y=x2+2bx+3,的对称轴为x=−b,
①若−b<0,即b>0时,当x=0时,y有最小值为3,
②若0≤b≤4,即:−4≤b≤0时,当x=−b时,y有最小值−b2+3;
③若−b>4,即b<−4时,当x=−4时,y有最小值为8b+19,
(Ⅲ)当c=4b2时,二次函数的解析式为y=x2+2bx+4b2,它的开口向上,对称轴为x=−b的抛物线,
①若−b<2b,即b>0时,在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下,与其对应的函数值y随x增大而增大,
∴当x=2b时,y=(2b)2+2b×2b+(2b)2=12b2为最小值,
∴12b2=21,
∴b=7
2或b=−7
2
(舍)
∴二次函数的解析式为y=x2+7x+7,
②若2b≤−b≤2b+3,即−1≤b≤0,
当x=−b时,代入y=x2+2bx+4b2,得y最小值为3b2,
∴3b2=21
∴b=−7(舍)或b=7(舍),
③若−b>2b+3,即b<−1,在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下,与其对应的函数值y随x增大而减小,
∴当x=2b+3时,代入二次函数的解析式为y=x2+2bx+4b2中,得y最小值为
12b2+18b+9,
∴12b2+18b+9=21,
(舍),
∴b=−2或b=1
2
∴二次函数的解析式为y=x2−4x+16.
或b=−2,此时二次函数的解析式为y=x2+7x+7或y=x2−
综上所述,b=7
2
4x+16。

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