班级常规管理表格化
幼儿园规范管理常用表格模板
2015年幼儿园规管理常用表格一、行政管理类表格2015年________ 幼儿园教师考核细则2017年金苹果幼儿园教职工基本情况登记表2015年______ 幼儿园在园幼儿花名册2015年_______ 幼儿园考勤统计表注：1、用黑色或蓝色笔填写：2、必须一人一格：3、岀勤用“厂表示，不出勤用O表示。
班主任：2015年________ 幼儿园班级幼儿缺勤原因登记表2015年________ 幼儿园每日考勤情况统计表2015年_________ 幼儿园 ________ 会议记录记录人员: ___________ 晨午检及交接班记录表2015年 _______ 幼儿园教职工请假条2018年金整幼儿园班级卫生环境检查评比打分表2015年________ 幼儿园领导干部班级常规检查记录表二、教学管理类表格20 1 5年_____________ 幼儿园月计划班级____________ 月份___________________________________________________________2015年幼儿园周活动计划班级__________ 时间： _____________________ 年—月—日一一—年—月—日2015年_______ 幼儿园____ 班_____ 学期教育教学计划2015年 _______ 幼儿园区域活动、环境创设打分表时间：月日2015年_________________ 幼儿园教师备课、教研检查表2015年____________ 幼儿园课堂教学评价标准2015年______ 幼儿园听课记录表2015年 _________ 幼儿园教研活动记录2015年____________ 幼儿园教师读书交流会记录表2015 年幼儿园教师培训计划表2015年________ 幼儿园教师培训表2015年______ 幼儿园骨干教师培训指导情况培养指导目标:具体措施:被指导者进展情况:2015年_______ 幼儿园教师外出学习纪实表2015年幼儿园教师外岀学习汇报记录2015年________ 幼儿园自制玩教具评分表2015年幼儿园一日常规检查记分表班级： _________ 检查人：_____________________________________________（注：本检査表可以分多个时间填写。
班级常规管理表格化
班级常规管理表格化 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-班级常规管理表格化毕业至今，从教14年；所带的两届班级，被评为县先进班级。
经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。
因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。
学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。
此表每位学生一份，可以2、《班级日记表》。
班级工作千头万绪，全部工作一手操办，显然不切实际。
这时利用班干部管理就显得极其重要。
采用值周班长负责制，具体方法：每天安排一个值周班长负责早自修、自习课的纪律，并处理班级日常事务，同时填写下面这张表格。
若有特殊情况及时汇报。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。
这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？3、与文明同行。
从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。
为此，我特地制定了以下两表：附：初一（1）班文明分量化细则加分：1、单元测试进步十名以上的加2分；月考总分进步五名者或单科班级第一名，每次加3分；月考总分在年段前100--150名，前50—100名，1—50名，分别加5、8、10分（与前一学期期末测试比较）。
(学习委员)2、代表班级参加校内外各项活动和比赛，获校级一、二、等奖三，每次分别加5、3、2分；获县级以上荣誉，类推加倍记分。
（若集体参加则减半）（文体委员）3、积极向学校广播站和校报投稿的，被录用加2分，不录用加1分。
（宣传委员）4、被评为“文明寝室”的室员，加2分；寝室长加3分。
（生活委员）5、做好人好事或与坏人坏事作斗争者，酌情加分。
（值日班长）6、为班级作出特殊贡献者，另行加分。
减分：1、无故迟到或早退，扣1分；旷课，扣3分。
常用班级管理表格模板.doc
我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。
几点说明：1、本日志公开发布，所有人都可以转载。
但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。
所以，这篇日志也会不断更新。
大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。
避免重复转载，不断转载。
因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
常用班级管理表格5
常用班级管理表格5几点说明：1常用班级管理表格52、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类注1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
请负责保洁的同学注意以下几点：1、按时上岗做好保洁工作2、保洁项目为：地面、水池、窗台、墙砖、劳动工具摆放、物品整理3、要求：地面整洁无杂物积水、物品摆放整齐、瓷砖玻璃窗台清洁、环境优美附：责任人及保洁时间5、擦黑板工作职责擦黑板工作职责①每节课一下课就擦黑板②黑板擦过后应该完全看不到字迹③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘④每天清理黑板擦上的粉尘一次⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板附：责任人及保洁时间6①每次保洁完成后由责任人注明时间并签字②保洁情况由劳动委员检查，等级为A、B、C,分别对应优秀、合格、不合格③检查为〃不合格〃的要重新打扫二、班级常规管理类①值日班长每天中午12:30例行检查并签字②承包区卫生、桌椅排列栏只记录有问题的学生姓名，其余各项指标，合格打V，不合格打X①每天下午放学后15分钟由值日班长检查工作，填写此表②表格中的各项均填写未达标同学姓名。
教室管理制度表格
教室管理制度表格一、教室使用管理规定1.1 教室使用范围：本制度适用于学校内所有教室的管理和使用。
1.2 教室使用时间：教室使用时间为上午8:00至下午5:00，晚上6:00至10:00。
1.3 教室使用方式：教室使用分为正式课堂教学和临时会议使用两种方式，需提前向教务处登记。
1.4 教室使用申请：教师、学生及其他工作人员可通过学校教务系统进行教室使用申请，并经过相关审批流程。
1.5 教室使用监督：教室使用期间需遵守学校相关规定，如有违反者将受到相应处罚。
1.6 教室使用事项：教室使用期间需保持教室整洁，离场前需关闭门窗、清理废弃物品等。
二、教室安全管理规定2.1 教室安全设施：教室内应设置消防器材、急救箱等安全设施，确保学生与教师的安全。
2.2 火灾防范：教室内不得私自使用明火，禁止吸烟，禁止使用易燃材料等，确保消防安全。
2.3 紧急疏散：教室内应明确疏散通道、安全出口位置，并定期进行紧急疏散演练，确保学生与教师的安全。
2.4 教室安全检查：学校教务处每学期需对所有教室进行安全检查，发现问题及时纠正。
2.5 突发事件管理：如发生突发事件，教室管理人员应及时处理，并报告学校领导及有关部门。
三、教室设备管理规定3.1 设备维护保养：教室内的设备如投影仪、黑板、空调等需定期进行维护保养，确保设备正常使用。
3.2 设备损坏报修：如发现教室设备损坏，应及时报修，不得私自拆卸。
3.3 设备使用注意事项：教室内的设备使用需按照说明书操作，不得私自调试。
3.4 设备使用禁忌：禁止在教室内使用违规设备，如录音录像等，以维护学校教学秩序。
3.5 设备使用指导：学校教师应指导学生正确使用教室设备，并对设备进行合理保护。
四、教室卫生管理规定4.1 教室卫生保洁：教室内的卫生保洁由学校保洁人员负责，每天至少打扫一次，保持教室整洁。
4.2 学生卫生教育：学校教师应对学生进行卫生教育，提高学生的卫生意识，保持教室整洁。
4.3 卫生防疫措施：学校要严格执行卫生防疫措施，定期对教室进行消毒，保障学生与教师的健康。
常用班级管理表格模板.doc
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世界上本来就没有什么万能的教育方法。
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一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
班级常规管理登记表
梁华大
吴卫彬
陈欣禧
梁艺灵
黄嘉瑞
张展浩
张志宏
黄伟俊
林健
朱振樑
黄积铧
谢鑫
梁铭豪
陈杰鹏
吴柠均
谢钰儿
刘洪斌
何照烽
区程杰
高健宏
李双涛
189烹饪512班日常常规管理
时间：2019年月日
时间段
早读
晚修
上课
教室卫生
宿舍
说话
没带校牌
玩手机
说话
随意进出
迟交作业
上课迟到
上课早退
不交手机
扫地
黑板
倒垃圾
被子
个人内务
宿舍公共卫生
赵梓琪
李佳殷
李志龙
张迎
黄翰钊
莫铭海
吴伟健
陈添才
卢铭铧
钱梓昊
覃新颖
聂紫良
黄诗仪
吴文田
余永宁
邓嘉倩
刘伟杰
班级管理工作计划表格
班级管理工作计划一为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如_，_小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
班级日常管理规章制度表
班级日常管理规章制度表第一章总则第一条为规范班级管理行为，促进班级和谐发展，维护班集体的正常秩序，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于班级所有成员，包括教师和学生。
第三条班级管理要以学习为中心，注重学生全面发展，培养学生的自律和责任感，营造和谐的教学环境。
第四条班级管理应坚持公平、公正、公开的原则，加强师生之间的信任和沟通，形成师生共同管理、共同参与的良好氛围。
第五条班级管理要尊重学生的个性差异，关心学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难。
第二章学生权利和义务第六条学生有学习的权利，要认真听课，做好学习笔记，按时交作业，积极参加课堂讨论和活动。
第七条学生有言论表达的权利，要遵守校纪校规，文明用语，不传播虚假信息，不参与谣言传播。
第八条学生有休息的权利，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠，注意饮食和运动，保持健康的身心状态。
第九条学生有参与管理的权利，可以提出合理建议和意见，参加班级各项管理工作，为班级的发展和进步贡献力量。
第十条学生有维护权益的权利，要保护自己和他人的人身安全，遵守班级规章制度，尊重他人的权利和尊严。
第十一条学生有义务遵守班级规章制度，服从班主任和班级干部管理，积极参加文体活动，维护班级的形象和声誉。
第十二条学生有义务尊重教师和同学，团结合作，互相帮助，共同努力，建设和谐班级。
第三章教师责任和义务第十三条教师要关心学生，尊重学生的个性差异，热爱教育事业，激发学生学习的兴趣和潜力。
第十四条教师要严格执行教学计划，制定科学的教学内容和评价标准，注重教学过程的质量。
第十五条教师要激发学生的创造力，引导学生独立思考，培养学生的批判性思维和实践能力。
第十六条教师要积极参与班级管理工作，指导学生制定学习计划，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十七条教师要尊重学生的人格尊严，不歧视学生，不侮辱学生，不体罚学生，确保学生身心健康。
第十八条教师有权要求学生遵守纪律和规章，积极参加学校和班级组织的各项活动，维护学校和班级的形象。
班里管理制度表
班里管理制度表一、班级管理目的本班制度是为了维护班级的正常秩序，促进同学之间的和谐相处，提高学习效率，确保教学秩序，培养同学的良好品德和行为习惯，实现班级管理的科学化、规范化和制度化。
二、班级管理原则1. 尊重每个同学的个人尊严和权利，弘扬团结互助的班集体精神。
2. 严格执行集体民主管理制度，同学通过集会、监督、评议等方式参与班级管理。
3. 建立科学合理的奖罚机制，激发同学们的积极性和创造力。
4. 坚决抵制任何形式的欺凌、暴力和歧视行为，营造良好的学习氛围。
5. 激励同学们积极参与社会实践和公益活动，培养责任感和社会责任感。
三、班级管理组织架构班级管理组织架构包括班长、副班长、宣传委员、体育委员、学习委员、纪律委员等职务，各班管理岗位负有管理职责，积极动员同学参与班级管理，建设和谐、和睦的班集体。
1. 班长：班级领导者，负责全面协调班级工作，代表班级向外单位沟通事务。
2. 副班长：协助班长处理日常事务，协调班级内部问题，负责安排班级值日等工作。
3. 宣传委员：负责班级内、外宣传工作，组织开展各类文化活动，提高班级凝聚力。
4. 体育委员：负责组织班级体育活动，促进同学们身心健康发展。
5. 学习委员：负责组织学习小组学习，指导同学规范学习方法，提高学习效率。
6. 纪律委员：负责管理班级纪律，督促同学遵守规章制度，维护良好的班级秩序。
四、班级管理制度1. 学习规定：（1）每天按时到校，不迟到、早退，不旷课、逃课。
（2）课堂上认真听讲，积极参与课堂讨论，完成作业，按时交作业。
（3）自觉遵守学校校纪校规，尊重老师、同学，带头维护学校和班级形象。
2. 生活规定：（1）遵守校园秩序，保持教室环境整洁，不随意乱扔废弃物。
（2）着装整洁，不穿违反学校规定的服装，不梳奇异发型，不带非法物品。
（3）节约用水用电，珍惜学校和社会资源，养成良好的环保意识。
3. 行为规定：（1）禁止打闹、打架、辱骂他人，不得破坏公共设施，不参与赌博、吸烟等不良行为。
日常班级常规管理制度
一、总则为了营造良好的学习氛围，提高班级管理水平，培养全体学生的自律意识，特制定本制度。
本制度适用于我校所有班级，全体师生应严格遵守。
二、班级纪律1. 上课纪律：- 课前准备：提前5分钟到教室，准备好课本、笔记本等学习用品。
- 课堂纪律：保持教室安静，认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与学习无关的事情。
- 课后纪律：下课后，有序离开教室，不得在教室内追逐打闹。
2. 自习纪律：- 自习时间保持安静，专心学习，不得交头接耳、大声喧哗。
- 自习课期间，不得离开教室，如有特殊情况需经老师批准。
3. 课间纪律：- 课间休息时，不得在教室、走廊、操场等地方大声喧哗、追逐打闹。
- 课间活动要有序进行，不得拥挤、推搡。
4. 宿舍纪律：- 保持宿舍整洁，定期打扫卫生。
- 就寝时间保持安静，不得影响他人休息。
- 遵守作息时间，按时起床、就寝。
三、学习规范1. 作业完成：- 按时完成老师布置的作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
- 作业书写工整，格式规范。
2. 课堂表现：- 认真听讲，积极回答问题，积极参与课堂活动。
- 遵守课堂纪律，尊重老师，与同学友好相处。
3. 课外阅读：- 养成良好的阅读习惯，拓宽知识面。
- 阅读有益的书籍，提高自己的文化素养。
四、卫生管理1. 教室卫生：- 每日打扫教室卫生，保持教室整洁。
- 做好垃圾分类，保持环境卫生。
2. 个人卫生：- 保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。
- 服装整洁，不穿奇装异服。
五、奖惩措施1. 奖励：- 对遵守纪律、表现优秀的学生给予表彰和奖励。
- 对在班级活动中表现突出的个人和集体给予奖励。
2. 惩罚：- 对违反纪律、影响班级形象的学生进行批评教育。
- 严重违反纪律者，将按学校相关规定进行处理。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释和实施。
2. 本制度自发布之日起执行。
通过实施本制度，旨在培养学生的自律意识，提高班级管理水平，为学生的全面发展创造良好的环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班级的和谐与秩序。
小学一人一岗表格
班级：二（2）人数：38班主任：叶慧玲
班干部
岗位职责
责任人
班长（班级事务总体负责）
潘宝月
副班长（学生出勤检查）
黄晓彤
学习委员（早读情况）
黎晓琳
体育委员（出操纪律）
罗皓
文体委员（大课间情况）
李月群
宣传委员（各月的墙报出版与维护）
李月群、黄晓彤
心理委员
蒙梓颖
朋辈小组
叶慧玲班干部岗位职责责任人班长班级事务总体负潘宝月责黄晓彤副班长学生出勤检查黎晓琳学习委员早读情况罗皓体育委员出操纪律李月群文体委员大课间情况宣传委员各月的墙报李月群黄晓彤出版与维护蒙梓颖心理委员刁可欣蒙梓颖张诗诺谢小幸朋辈小组潘文基语文科代表陆永沛数学科代表黄莹莹英语科代表李润科学科代表陈贵广音乐科代表刁可欣美术科代表罗全健综合科代表谢小幸体育科代表万心语教室内保洁检查蒙耀林公区保洁检查陆海玲课桌整理检查蒙梓颖课间安全检查陆永沛眼保健操检查黄长峰黑板报刊负责张诗诺讲台桌椅整理麦汛业图书角管理杨乐怡电灯风扇开关邓若曦窗台保洁何国力门的保洁谢纪晶多媒体保洁刘瑞安扫把整理毛柘清垃圾桶摆放整理张瑾桌凳对齐刘积开走廊拖地负责学科代表常规检查分工备注
图书角管理
麦汛业
电灯风扇开关
杨乐怡
窗台保洁
邓若曦
门的保洁
何国力
多媒体保洁
谢纪晶
扫把整理
刘瑞安
垃圾桶摆放整理
毛柘清
桌凳对齐
张瑾
走廊拖地负责
刘积开
备注：一人一岗分工时，必须全员参与。设岗时，可以一人多岗，其中检查服务岗位可以安排多个人协作完成一种岗位。班主任每月抽查几次岗位落实和记录，学校德育处每月不定时抽查。
初中班级管理班级常规扣分表格
初中班级管理班级常规扣分表格初⼀141班班级操⾏等第加、扣分细则班委会成员要求:1、要有良好的品⾏( 为⼈诚实, ⾔⾏⼀致、有原则和正义感) 。
2、要有较强的能⼒( 学习能⼒、组织能⼒、⼯作能⼒、语⾔表⽰能⼒) 。
3、要有责任⼼( 以⾝作则) 。
4、要学习认真( 以好成绩在学⽣中树⽴威信) 。
注意:1、班规是为了保证创造良好的学习环境, 班规⾯前, ⼈⼈平等。
2．每个⽉评选3名最佳班⼲部, 学习积极分⼦, ⽂明⽣, 评上者加3分。
3. 每周⼩组总分最⾼的保管流动红旗。
⼀、学习委员负责登记1.作业完成认真, 上课被⽼师特别地表扬＋2分2. 早读不认真, 每发现⼀次-1分3. 作业完成不好, 被⽼师批评－2分, 作业不及时订正－1分, 作业没做－5分, 抄袭作业⼀次, -5分4. 期中、期末考试成绩, 单科前三名分别＋5分, 总分在班级前三名另＋5分, 6—10名+3分, 15—20名+2分5. 在⼀些⼩报、征⽂等评⽐中获奖＋1分6. 单科单元测试前3名＋2分, 4—15名+1分⼆、劳动委员负责登记⿊板: 擦⼲净; ⿊板槽保持⼲净。
地⾯: 保持清洁, 特别是讲台前不得散落粉笔头等杂物。
课桌椅及讲台: 课桌椅排放整齐; 讲台上物品摆放整齐, 台⾯保持清洁、美观。
清洁⼯具: 清洁⼯具排放整齐、规范, 垃圾进桶化。
1. 保持室内外卫⽣, 座区附近有纸屑、粉笔头等垃圾⽽未拾起者, -2分。
值⽇当天完成出众, 受表扬＋2分2. 能主动打扫班级＋1分3、室内卫⽣打扫不⼲净, 仍有纸屑、粉笔头等垃圾, -1分, 未拖地-2分, 卫⽣⼯具摆放不齐扣1分, 垃圾未倒-2分, 讲台未整理、未擦⼲净-1分。
4、⾛廊卫⽣打扫不⼲净, 仍有纸屑、粉笔头等垃圾-2分, 未拖地-2分, 地⾯未擦-2分。
5、卫⽣区打扫不⼲净, 仍有塑料袋、纸屑等垃圾-3分。
6、持卫⽣⼯具打闹者, -5分, 严重破坏卫⽣⼯具者, ⾃⾏赔偿, -10分。
班级小组管理制度表
班级小组管理制度表第一章总则第一条为了有效地管理班级小组，促进班级小组成员之间的合作与交流，创造一个和谐、积极的学习氛围，特制定本管理制度。
第二条班级小组是班级管理的基础单位，是学生们进行集体学习、交流和合作的重要场所。
班级小组的管理应遵循民主、公平、公正的原则。
第三条班级小组应当遵守学校的相关管理制度和规定，服从学生会和班级委员会的领导。
第四条教师应当积极关注班级小组的管理工作，指导和帮助小组成员解决问题，共同推动班级小组工作的开展。
第五条学生作为班级小组的成员，应当尊重组长和成员，在小组内保持团结、互助的精神，共同致力于实现小组的目标。
第六条班级小组的组织形式可以根据需要和实际情况不同，可以采取班级委员会指定、自愿组建等不同形式。
第七条班级小组的建议和意见，可以通过班级委员会向学生会提出，由学生会转交给教师和学校进行处理。
第八条整个班级小组管理制度的变更，应当经由班级委员会讨论通过，并报学生会备案。
第二章班级小组的组建和设置第九条班级小组分为固定小组和临时小组。
固定小组由班级委员会指定组建，成员以同学名册为准；临时小组由小组成员自愿组建，进行固定任务后解散。
第十条固定小组通常设置为5-8人，成员在班级中应当均衡分布，具有不同的特长和能力。
第十一条班级小组的组长由组员自行推选或者通过投票产生，其职责是协调小组成员之间的关系，组织规划小组工作。
第十二条班级小组的设置应当根据班级特点和学生成绩、兴趣等情况进行调整，定期进行评估和调整。
第三章班级小组的日常管理第十三条班级小组应当每周至少开展一次例会，讨论小组工作计划、总结工作成果，发现问题提出建议。
第十四条班级小组例会由组长主持，其他成员依次发言并讨论问题，各自任务清晰明确。
第十五条班级小组应当保持小组成员之间的良好关系，互相尊重、互相支持，共同完成小组任务。
第十六条班级小组应当遵守学校的各项规章制度，不得搞违纪乱纪的行为，否则将受到相应的处分。
第十七条班级小组应当及时向班级委员会和学生会报告工作进展，及时向组长汇报问题，寻求帮助和解决方案。
班级小组规章制度模板表格
班级小组规章制度模板表格第一章总则第一条遵守法律法规1.1 所有班级小组成员应遵守国家法律法规，不得从事任何违法犯罪行为。
1.2 小组成员应尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的人身、财产权。
第二条遵守校纪校规2.1 小组成员应遵守学校的各项规章制度，不得违反校纪校规。
2.2 小组成员应尊敬老师和同学，保持团结友爱的学习氛围。
第三章小组管理第三条小组组织3.1 小组成员通过班会、班委会选举产生小组长，统一领导小组工作。
3.2 小组长负责协调小组内事务，安排小组成员参与各项活动。
第四条小组活动4.1 小组成员应积极参与小组组织的各项活动，如文体比赛、志愿活动等。
4.2 小组成员应自觉遵守活动安排，不得擅自缺席或迟到。
第四章成员义务第五条学习5.1 小组成员应认真学习，按时完成作业，积极参加各项学习活动。
5.2 小组成员应互相学习，相互帮助，共同进步，营造良好学习氛围。
第六条文明礼仪6.1 小组成员应言行举止文明礼貌，尊重他人，保持团结友爱的氛围。
6.2 小组成员应讲究个人卫生，保持卫生环境整洁，共同维护公共卫生。
第七条安全防范7.1 小组成员应注重安全意识，遵守交规，不擅自出校门或外出活动。
7.2 小组成员如发现校园及周边的安全隐患，应第一时间向小组长或老师报告。
第八章惩戒措施第九条处罚措施9.1 对违反小组规章制度的行为，将根据情节轻重给予适当的处罚。
9.2 处罚措施包括但不限于口头警告、书面检查、罚款等。
第十条特殊情况处理10.1 对于特殊情况，如涉及学术不端、违法行为等，将按照学校相关规定进行处理。
10.2 对于严重违纪的行为，将移交给学校相关部门进行处理。
第十一章附则11.1 本规章制度自发布之日起生效，适用于本小组所有成员。
11.2 本规章制度的最终解释权归本小组所有成员共同所有。
11.3 本规章制度如有变动，将根据实际情况及时调整，经小组讨论通过后生效。
以上为班级小组规章制度模板，希望大家认真遵守，共同维护班集小组的和谐氛围。