2016-2017学年人教版高二地理必修三导学案：1.1《地理环境对区域发展的影响》2
高中地理必修三1.1地理环境对区域发展的影响导学案
班级： 姓名： 2011-8-23第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响(第一课时)【自学过程】 一、区域的含义 1． 概念：区域是地球表面的 ，它是人们在 的基础上，按一定的 和 划分出来的。
2． 特征：（1）区域具有一定的区位特征：(背会)不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。
同一区域，区域内部的特定性质 ，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。
但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
（2）具有一定的面积、形状和边界。
(背会)①有的区域的边界是明确的，如 ；②有的区域的边界具有 ，如干湿地区。
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域（有等级性）。
(背会)如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为 、 、 等。
二、地理环境差异对区域发展的影响1．下列关于区域主要特征的叙述，错误的是( ) A ．区域都有明确的界线B ．区域内部表现出明显的相似性和连续性，区域之间则具有显著的差异C ．区域具有一定的优势、特色和功能D ．区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边相关的地区 2．(2011·安徽合肥二摸)读我国局部地区略图，回答下题。
有关A 河的叙述，正确的是( )A ．该河以南地形完整开阔，以北地形破碎B．该河以南煤、铁丰富，以北有色金属丰富C．该河以北雨季集中而短促，以南雨季较长D．该河以北植被为落叶阔叶林，以南为常绿硬叶林(2011·试题调研)不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大，结合下图回答3～5题。
3．甲区域和乙区域相比，气候的差异是()A．生长期较长B．降水较少C．大陆性较强D．高温多雨4．符合乙区域土地条件特点的是()A．分布在此地区的水稻土是有机质含量较高的土壤B．人口稠密，耕地较为集中C．人均耕地高于全国平均水平D．耕地中旱地所占比重大5．丁省与丙省相比()A．劳动力资源丰富B．陆地交通便捷C．第一产业的比重小D．第三产业的比重小阅读下述材料，完成7～9题。
高中地理人教版必修三高中必修3第1章第1节地理环境对区域发展的影响导学案1
优质资料---欢迎下载第一节地理环境对区域环境的影响导学案一、导（2分钟）1、提问上节重难点知识2、播放视频或展示图片，导入新课【学习目标】1.了解区域的概念及其基本特点。
2.通过对长江三角洲和松嫩平原的比较，学会区域的分析方法，树立因地制宜的区域发展观。
3.以长江中下游平原为例，理解区域不同发展阶段地理环境的影响。
二、思（10分钟）（一）区域的含义1．概念：人们在的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。
2．特征：(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和边界。
有的区域的边界是明确的，有的区域的边界具有过渡性质。
(2)区域内部的特定性质。
(3)区域具有。
(4)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响。
（二）地理环境差异对区域发展的影响1．区域差异2．区域地理环境的主要差异(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)区域因素长江三角洲松嫩平原位置纬度30°N附近43°N～48°N海陆位置我国地区的中部，长江的入海口地处我国地区的中部3.地理环境差异对区域发展的影响(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)行为要求：起立、聚首、主持、成员依次发言，小结，笔不离手。
讨论要求：组长主持，每人都讲，及时记录总结，综合题按要点总结关键词及疑点，小组成员互相监督。
激情要求：以为小组发展贡献自己的力量为荣，以“全都会”为荣（全，即每个人、每个题）。
下面为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图，对比分析两图，探究以下问题。
长江三角洲气温和降水分布图松嫩平原气温和降水分布图1.比较长江三角洲和松嫩平原年平均气温的高低，分析产生这种差异的主要原因。
2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量又有何差异？年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？3.长江三角洲和松嫩平原的农业生产差异的突出表现有哪些？究其原因是什么？四、展（10分钟）基础知识填空题随机抽人，口头展示；合作探究小组代表根据问题展示会点、疑点，其他小组质疑、挑战、补充；动作迅速，激情展示五、评（5分钟）教师点评总结，学生形成知识框架六、检（5分钟）当堂背诵、检验。
高二地理必修三导学案第一章第一节范文
第一节 地理环境对区域发展的影响一、重点和考点 1区域的含义。
2．不同区域自然环境、人类活动的差异。
3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
二、知识点的梳理交流展示1.区域概念的内涵(1)区域的主观性和客观性 (2)区域是地表的空间单位 (3)区域的排他性 (4)区域的区位特征2.分析区域发展与地理环境的关系，要从两个方面进行分析：横向和纵向。
横向是区域区 域概念：区域是地球表面的 ，它是人们在 的基础上按一定的指标和方法划分出来的。
特点：有一定的 ，以及一定的 、 和 可变性：有的区域的边界是 ，有的区域的边界具有 性质 层次性：区域既是上一级区域的 ，又可进一步划分为 整体性：区域内部的 相对一致地 理 环 境 对 区 域 发 展 的 影 响自然条件：河流、湖泊、沼泽 ；地势 ，土质 限制： 成为人们交通的阻隔， 的土壤使人们开垦困难 发展缓慢克服限制条件： 的使用，使水域成为通道； 的改进和 的改良克服了多水而质地黏重的土壤 适合发展水稻种植业 人口南迁提供了丰富的 成为我国 、 、 生产基地 ， 使粮食商品率低“粮仓”地位 让位于 和棉花生产比不上 和农业社会开发早期工商业发展 时 期发展时期区域不同发展阶段地理环境的影响地理环境差异对区域发展的影响区 域地 理 位 置气 候 条 件 土 地 条 件 矿产资源 纬度位置 区域位置 类型 特征 土壤类型 耕地类型 特点 长江三角洲 松 嫩 平 原区域名称 对农业生产活动的影响 对其他生产活动的影响土地 类型农作物 作物熟制 其他部门 长江三角洲 松 嫩 平 原间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析。
例如松嫩平原与长江三角洲两地区，不同的地理环境使他们具有不同的发展水平和发展方向。
纵向是在一个区域内，沿着历史发展的过程，看地理环境与区域发展的关系，主要是从动态的角度进行分析。
例1．区域是（）A．一定范围的地理空间或地球表面的空间单位B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区D．国家、省、市等行政区域解析：区域是地球表面的空间单位，是人们按照一定的指标和方法在地理差异的基础划分出来的。
必修三 1.1地理环境对区域发展的影响 导学案
1.1地理环境对区域发展的影响导学案【巩固练习】1.对区域的理解正确的是（）A．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位B．一个区域内部特征是绝对一致的C．区域的边界是十分明确的D．区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级的区域2．关于松嫩平原自然条件的叙述，正确的是（）A．地处我国温带季风气候区，雨热同期 B．地势平坦，沼泽分布广泛C．矿产资源贫乏 D．河网密布，湖泊众多3．关于长江三角洲农业发展的地理环境的叙述，正确的是（）A．地处我国东部沿海中部，为雨热同期的温带季风季风气候B．因河网密布，湖泊众多，多为集中分布的水田C．长江三角洲的水稻种植一年三熟D．长江三角洲的土壤以生产力较高的紫色土为主4．松嫩平原是我国重要的商品粮基地，发展农业生产的主要制约因素是（）A．水源不足 B．光照不足C．热量不足 D．土壤贫瘠5．松嫩平原农业生产的机械化水平高，商品率高，其原因是（）A．冬季严寒，病虫害少面性 B．夏季白昼长，日照时间长C．春季积雪和冻土融化，土壤墒情好 D．地势低平，地广人稀，耕地集中连片6．关于长江中下游平原不同时期影响经济发展的主要条件因素的叙述，正确的是（）A．开发早期，稠密的水系成为人们交通的便利条件；黏重的土壤则使人们开垦困难B．农业大发展时期，优越的自然条件，使其成为我国粮食的主要产地C．稠密的水网，使耕地分散破碎，不利于农业机械化、规模化的推广，但由于水稻单产很高，使其商品率高，仍是我国最重要的商品粮基地D．多水而黏重的土壤一直是限制农业发展的因素7．受地理环境的影响，我国南北方形成了具有地方特色的地域文化，比如我国北方冬季穿衣比较厚重，而南方穿衣相对较单薄。
下列关于南北方的地域差异，表述错误的是（）A．饮食方面南米北面 B．建筑方面南尖北平C．历史交通方面南船北马D．气象灾害方面南旱北涝8．下表是2001年我国a、b两个省区农作物播种面积（万公顷），a、b两省分别是（）A．内蒙古、江苏 B．广西、黑龙江 C．湖北、甘肃 D．河南、新疆读下图，回答9--13题。
高中地理必修三导学案第一章 地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第一课时【学习目标】1.了解区域的含义。
2.通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。
一、什么是区域：【自主学习1】1.区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。
2.区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。
【问题探究1】区域有什么特征,如何理解?二、地理环境的差异对区域发展的影响：【自主学习2】1.区域差异：由于地理环境的差异→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、发展等存在差异。
2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响。
(1）同：都是____ ____（地形）地区，并都位于我国的_________ ______。
(2）异：长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异地理环境长江三角洲松嫩平原地理位置差异气候条件差异土地条件差异矿产资源差异长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响生产活动长江三角洲松嫩平原农业工业城市和人口交通运输【问题探究2】1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布的原因是什么？3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？【释疑解惑】（针对问题,教师点拨）【巩固训练】一、单项选择题1.以下按综合指标划分出来的区域有 ( )A.干湿地区B.自然区C.高原区D.热带雨林区2.关于区域的叙述不正确的是 ( )A.区域都有一定的区位特征B.区域都有一定的面积和形状C.区域一定都有明确的界线D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响3.长江三角洲和松嫩平原在气候条件方面的差异主要体现在 ( )A.长江三角洲降水充沛，松嫩平原降水稀少B.长江三角洲热量充足，松嫩平原热量不足C.长江三角洲气候雨热同期，松嫩平原雨热不同期D.长江三角洲光照充足，松嫩平原云量多，光照少4.关于松嫩平原地理环境的叙述，正确的是（）A.地处东北南部B.水热条件不如长江三角洲C.石油、有色金属矿产丰富D.经过人们长期耕作改造而成的黑土，肥力较高5.松嫩平原和长江三角洲相比，优越性表现在（）①地理位置②气候条件③土地条件④矿产资源A.①④B.②③C.③④D.①②④【整理提高】（学生整理本节课知识体系）。
高中地理必修三导学案第一章 地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二课时
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二课时【学习目标】1.举出实例，比较说明区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。
2.会运用自然因素、人文因素分析区域不同发展阶段地理环境的变化。
三、区域的不同发展阶段地理环境的影响：【自主学习】1.区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：不是固定不变的，而是随着而改变。
2.长江中下游平原地区⑴分析该区地理环境：①组成：。
②平原上分布较广③地势，土质。
⑵不同时期对农业生产活动的影响①一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。
（因为随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的能力增强。
）开发时期地理环境对农业生产活动的影响原因分析早期稠密的水系成为人们；黏重的土壤开垦困难，发展缓慢人们利用和改造自然的能力低下中后期①稠密的水系为交通提供了；②多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展①②②长江中下游平原粮食生产地位的变化总体地位发展区位条件分析农业社会我国的主要产地及主要的和生产基地。
①水稻具有单位面积产量较高的优势；②人口稠密，丰富的劳动力资源使长江中下游平原的水稻种植业可以精耕细作工业社会全国“粮仓”的地位和全国棉花生产中的地位，让位于、①远低于全国平均水平；②，耕地被分割不利于机械化的推广，粮食商品率较低。
【问题探究】读教材第四页图1.3，分析战国时期长江中下游平原大片沼泽分布区，现今成为商品粮生产区的原因？【释疑解惑】（针对问题,教师点拨）【巩固训练】1．区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响叙述正确的是A.对人类活动的影响是不变的B.会随着社会、经济、技术等因素的变化而改变C ．“地广人稀，饭稻羹鱼”是对长江中下游平原成长阶段的描述D.现在，长江中下游平原创仍是全国的“粮仓”2．长江三角洲平原作为全国“粮仓”的地位让位于东北平原的原因是A.土地质量比较差B.耕地破碎C.水稻土肥力下降D.水网密集、河湖众多3.读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。
高中地理人教版必修3导学案 第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响2
《地理环境对区域发展的影响》导学案【梳理归纳】一、区域的含义1．概念：是在的基础上，按一定的和划分出来的地球表面的 .2．特征(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和 .(2)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响. 【答案】地理差异指标方法空间单位区位特征边界地理环境区位发展二、地理环境差异对区域发展的影响1．长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异(1) 位于北纬附近，地处东部沿海地区的中部，的入海口.(2) 大致位于北纬43°～48°，地处的中部.【答案】长江三角洲 30度长江松嫩平原东北地区2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异区域长江三角洲松嫩平原要素气候气候条件气候【答案】亚热带季风温带季风水稻土水田低于黑土旱地高于贫乏石油3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异【答案】水田畜牧业油菜大豆综合性工业发达重化工业三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)1.开发早期技术水平：利用和改造自然的能力低下自然条件：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质______限制:稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难，发展缓慢2.农业社会水稻具有单产高的优势地理条件适合发展水稻种植业人口南迁提供了丰富的资源成为我国的、和棉花生产基地3.工商业发展时期人均耕地面积小，耕地破碎，使粮食商品率____，“粮仓”地位让位于东北平原和华北平原棉花生产比不上________和华北平原.【答案】黏重耕作农业劳动力粮食桑蚕低新疆南部【思考导读】1．地理位置和地理区位有什么区别和联系？2．“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊.这是岭南民居的一个特色.骑楼建筑反映了岭南地区环境的什么特点？3．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？【参考答案】1．地理区位和地理位置是两个不同的概念，但在实际的应用中易混淆.区位包括绝对区位和相对区位两层含义.绝对区位是指该事物的位置；相对区位是指该事物与其他事物的空间联系.由此可见，区位概念包含位置概念.地理位置可分为下列类型：绝对位置：经纬度位置；自然位置：海陆分布位置；政治位置：各种政治力量的空间配置关系；经济位置：事物间的经济空间关系.2．岭南地区雨季开始早、结束晚，降水量大，气温高.3．长江三角洲水热充沛，雨热同期，符合水稻生长所需的条件；人口稠密，地块较小，而水稻管理需要大量劳动力，可以满足水稻精耕细作的需要；水稻单产较高，可以满足较多人口生活需要.【尝试练习】太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地在自然条件和人文景观方面，有许多在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣，所产长绒棉、瓜果品种优良，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.据此回答1～2题.1．两地农业发展的制约性因素是( )A．太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足B．太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏C．太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远D．太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥2．两地农业的发展方向分别是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展【答案】1.D 2.B读塔里木盆地图，回答3～5题.3．该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是( )A．洪水泛滥B．坡地开发C．交通线增多 D．荒漠范围扩大4．塔里木盆地交通线从整体看是呈 ( )A．网状分布B．“之”字型分布C．点状分布D．环状分布5．影响塔里木盆地农业生产的主导因素是( )A．地形B．光照C．水源D．土壤【解析】第3题，从图中可以看出，聚落主要分布在河流的下游，聚落迁往高处，是为了获取更多的水源，下游水源减少，是荒漠化导致的。
人教版高中地理必修3导学案1.1地理环境与区域发展
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响【课标细化】1、了解区域的含义2、结合实例，比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异。
3、结合实例，分析、比较不同发展阶段地理环境对人类生产、生活方式的影响。
尝试提出该区域今后的发展方向。
【我的预习】2010年8月26日、N 两河特征的描述，正确的是 A ．M 河上游多峡谷，落差大 B ．M 河水位季节变化小C ．N 河水位季节变化大，年际变化大D ．N 河水量丰富5．乙图中①②两地的自然带及其形成的主导因素是A ．①地：热带雨林带，纬度B ．①地：热带草原带，地形C ．②地：热带荒漠带，地形D ．②地：热带草原带，洋流100轮台塔里木河8441河流、湖泊等高线/m 沙漠图3422022021006．对两图所示地区农业生产的叙述，正确的是A．两地农业人口比重大，劳动生产率高B．两地均是世界天然橡胶、咖啡、香蕉等热带经济作物的重要产区C．甲地水热充沛，农业地域类型主要为水稻种植业D．乙地草原广阔，农业地域类型主要为大牧场放牧业2021年百校联盟模拟下图示意的A、B两地区是世界重要的酿酒葡萄主产区。
据此完成7-8题。
7．比较A、B两地区气温的变化特点及成因①A地区受地理位置和地形的影响，冬季气温低，夏季气温高，气温年较差大、日较差大②A地区受地理位置和冬季风的影响，冬季气温低，夏季气温高，气温年较差大、日较差大③B地区受西风和地形的影响，气温年较差小、日较差小④B阿地区受西风和副热带高气压带的影响，气温年较差大、日较差大A．①③ B．②③C．①④ D．②④8．A地区发展酿酒葡萄生产的优势自然条件是①全年热量丰富②气候干燥，光照充足，昼夜温差大③水源充足④土质黏重，土壤肥沃A．①③B．②③C．①④ D．②④二、综合题9．美国和分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展家。
比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，并回答有关问题。
1 比较两地自然环境主要特征的异同点：2比较两地区域开发的有利和不利条件比较3按可持续发展观点，借鉴美国西部开发经验，你认为西部开发应采取的措施是什么？【我的预习】1、（1）B （2）C【课堂学习】活动二、1、东部季风区长江 43-48°高温多雨季风较少水稻水田少黑土旱地大石油水稻棉花春小麦两熟至三畜牧综合性农业石油重化工业商业贸易3、改造自然能力低下稠密的水系、黏重的土壤，阻碍农业的发展耕作农业发展缓慢工具改进，技术改良，船只广泛使用，劳动力丰富水系成了天然水道，多水而黏重的土壤适合种植水稻成为粮、棉、桑蚕的重要生产基地人口、城市稠密，人均耕地少水网稠密、耕地破碎，不利于机械化耕作全国粮仓以及棉花生产的地位下降【我的构建】答案：1多活动断层近板块交界处山高坡陡2旅游商服务、手工太阳能地热能风能3主要分布在东部；沿交通线分布；沿谷地河流分布。
人教版高中地理必修三导学案设计：1.1地理环境对区域发展的影响(无答案)
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响班级：姓名：【学习目标】1．举例说出区域的特征2．以长江三角洲和松嫩平原为例，比较地理位置、气候、土地、矿产等条件的差异以及这些差异对区域发展带来的影响，学会区域比较的一般方法。
3．用长江三角洲的发展变化，说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响【学习重难点】1.举例说明区域的特征2.以两个区域为例比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例比较分析区域不同阶段地理环境的影响【自学答疑】一、区域的内涵读教材第2页第一、二、三段完成下列问题。
1、区域的定义：区域是地球表面的___________单位，它是人们在__________的基础上按一定的_________和_________划分出来的。
由于目的不同，所用的__________和__________不同，人们划分出的区域类型也不同。
2、区域的特征：区域具有一定的区位特征，以及一定的_________、形状和__________。
有的区域的边界是明确的，如____________；有的区域的边界具有过渡性质，如。
区域内部的特定性质______________________。
区域既是上一级__________的组成部分，又可进一步划分为下一级________。
二、地理环境差异对区域发展的影响1.读图及教材第2、3页，对比长江三角洲与松嫩平原的自然环境差异：（1）地理位置：A___________位于北纬_______附近，地处东部沿海地区的中部，________的入海口。
B___________大致位于北纬43—48度，地处_________的中部。
（2）气候条件、土地条件、矿产资源方面的差异：长江三角洲松嫩平原气候条件_____________气候____________气候土地条件_______为主，多为________，人均耕地面积______全国平均水平。
人教版高中地理必修3第一章第一节 地理环境对区域发展的影响导学案-最新学习文档
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响导学案【学习目标】1.通过自学，能举例说明区域的含义及特点2.通过对图表信息的获取，初步学会分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响【自主学习】研读要求：阅读教材第2-4页，完成下列问题1.阅读教材第2页第一至三段，回答：区域的概念、特征（学习目标1）1)区域概念：地球表面的空间单位，它是人们在__________的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2)区域特征：____________________________________；_______________________________：______________________________；_____________________________________（请举例说明）。
2. 阅读教材第2-3页，读图1.1和1.2，填写表格和完成思考题（学习目标2）：2）导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?3）长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?3. 对比长江三角洲、松嫩平原生产活动的异同【尝试探究】复述：横向(静态)——空间区域分析法【课后提升】1.（北京2019）读图回答问题（1）说明甲地降水特征及其形成原因。
（8分）（2）指出乙、丙两区的农业地域类型。
与乙区相比，说明丙区农业生产的自然优势。
（6分）2.（全国，2019）下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。
该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。
(6分) (3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。
(8分) 答案：1.（1）年降水量900毫米左右（较丰富），夏季（1月）少雨，（1分）冬季（7月）多雨；夏季（1月）受副热带高压影响，冬季（7月）受西风控制。
人教版高中地理必修三1.1《区域发展不同阶段地理环境的影响》导学案
荣昌区以浅丘为主，地势起伏平缓，平均海拔300~400米，山岭南有古佛山中有螺罐山，北有铜鼓山，最低处在东南部清江镇的濑溪河水面。地势北高南低，由东北向西南倾斜，起伏不大、相对平坦。
3.气候特征
荣昌区属中亚热带湿润东南季风气候区，年平均降水量1099毫米，年平均气温17.8℃，年总积温6482℃，无霜期327天以上。
一、同意荣昌同意荣n加油昌高新技术产业开发区升级为国家高新技术产业n加油开发区，定名为荣昌高新技术产业开发区，实行现行的高新技术产业开发区的政策，
n加油二、荣昌高新技术产业开发区升级后规划面积为17.05n加油平方公里，由5个区块组成……
……
五、要加强领导和管n加油理，积极探索和完善促进高新技术产业发展的生态体系，努n加油力提升荣昌高新技术产业开发区发展水平，为贯彻新发展理念、建设现代化经济n加油体系提供有力支撑。
区域发展不同阶段地理环境的影响导学案
荣昌仁义中学李秀利
【课程标准】以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响
【教学重难点】分析区域发展不同阶段地理环境的影响
【教学方法】小组讨论法、案例教学法
【课时安排】1课时
【走近荣昌】之“早期的我”
1.位置境域
荣昌区位于四川盆地川中丘陵的川东平行岭谷区交接处，介于东经105º17山水棠城´~105º44´、北纬29º15´~29º41´之间。
3.以何种生产、生活方式为主？（可从农业、工业、交通、商业、城市、建筑等方面分析）
【走近荣昌】之“农业社会的我”
荣昌粮食作物盛产水稻、小麦、高粱、玉米等，经济作物盛产茶叶、蚕桑、生姜等。畜禽类主要有猪、羊、鹅，其中荣昌猪为世界八大名猪、中国三大名猪之一。
农业产业呈现“南竹、北畜、中蚕桑，东园、西茶、规模猪”的规模化产业格局。
精选人教版高二地理必修三导学案：1.1《地理环境对区域发展的影响》1
《地理环境对区域发展的影响》导学案【学习目标】1 了解区域的含义2 以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异3 以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响知识清单一、什么是区域区域是地球表面的①空间单位，它是人们在②地理差异的基础上，按一定的③指标和方法划分出来的区域具有一定的④区位特征，以及一定的面积、⑤形状和边界二、地理环境差异对区域发展的影响1．区域差异：由于地理环境的差异→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、⑥发展方向存在差异2．以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响(1)位置：长江三角洲位于北纬30°附近，⑦长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43°～48°，地处我国⑧东北地区的中部(2)气候：长江三角洲属于亚热带季风气候；松嫩平原属于⑨温带季风气候，大陆性稍强，东面有长白山的阻挡，降水较少总体来说，⑩长江三角洲_的水热条件组合较好(3)土地条件：长江三角洲土壤以水稻土为主，松嫩平原⑪黑土_分布较广泛长江三角洲耕地多为水田，较为分散，加上人口稠密，人均耕地较少；松嫩平原耕地多为旱地，人均耕地多(4)矿产资源：长江三角洲地区矿产资源贫乏，而松嫩平原则有丰富的⑫石油等矿产(5)农业：长江三角洲在良好的水热条件下，发展水田耕作业，主要种植⑬水稻等粮食作物和油菜、棉花等经济作物，一年两熟至三熟，松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、⑭春小麦等粮食作物和大豆等经济作物，一年⑮一_熟；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业(6)工业商贸：长江三角洲商业贸易发达，是我国重要的⑯综合性_工业基地松嫩平原是我国主要的重化工业基地三、区域不同发展阶段地理环境的影响1．开发早期，长江中下游平原稠密的⑰水系成为人们交通的阻隔，⑱黏重的土壤使人们开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业发展缓慢2．随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的粮食、桑蚕和⑲棉花生产基地3．随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市⑳密集，人均耕地面积远低于全国平均水平，生产规模○21较小，商品率○22较低，农业生产在全国中的地位下降对点训练【基础达标练】考查点一 区域的含义读图，回答1～2题1 图甲能正确表达出的区域内涵是( )A ．区域具有一定的内在联系B ．区域内部的特性相对一致C ．区域可划分为下一级区域D ．区域的边界是明确的答案 B解析 可逐项分析突破 A 项：图甲中三类干湿地区基本各自独立，水田、旱地、牧区之间以差异为主，没有内在联系；B项：任何一个区域内部都有相对一致性；C项：图甲中三类干湿地区是并列关系，而非包含关系；D项：三个干湿地区的界线是一个过渡带，而并非是明确的界线2．2009年8月份，地处中国南北地理分界线上的淮安市设立中国南北地理分界线标志园项目，获得国家测绘局的批准，图乙为标志园内分界线标志物模型该标志物应位于图甲中的( )A．①处 B．②处 C．③处 D．④处答案 C解析秦岭—淮河一线是我国的南北地理分界线，大致与800毫米年等降水量线基本吻合考查点二地理环境差异对区域发展的影响不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大据此回答3～4题3．松嫩平原与长江三角洲相比，气候的差异是( )A．松嫩平原作物生长期较长B．松嫩平原降水较少C．长江三角洲大陆性较强D．长江三角洲高温多雨答案 B解析松嫩平原属温带季风气候，大陆性稍强，东面有长白山的阻挡，降水较少4．下面关于长江三角洲和松嫩平原工业生产的叙述，正确的是( )A．长江三角洲矿产资源贫乏，重工业较少B．松嫩平原矿产资源丰富，重工业比较发达C．长江三角洲工业受资源条件的限制，发展比较缓慢D．松嫩平原农产品丰富，工业以轻工业为主答案 B解析考查地理环境差异对区域发展的影响松嫩平原有较丰富的石油等矿产，并利用周围地区的煤、铁发展重化工业，成为我国的重化工业基地；长江三角洲虽然矿产资源贫乏，但轻、重工业发达，是我国重要的综合性工业基地考查点三区域不同发展阶段地理环境的影响下图是“我国水稻种植区域变化图”读图回答5～6题5．从原始社会到现今，我国水稻种植区域扩大的主要原因是( )A．技术改革 B．气候 C．市场 D．交通6．导致现今新疆水稻种植面积比东北地区小的主要因素是( )A．国家政策 B．地形 C．光热资源 D．水源答案 5 A 6 D解析第5题，随着农业技术的不断提高，水稻种植区域的范围不断扩大第6题，新疆深居内陆，气候干旱，水资源比东北地区短缺，造成水稻的种植面积比东北地区小【方法技巧练】歌诀法记忆区域的内涵区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的据此完成(1)～(3)题(1)区域是( )A．一定范围的地理空间或地球表面的空间单位B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区D．国家、省、市等行政区域(2)区域具备的特征有( )①一定的面积和形状②明确的边界③明确的区域特征④一定的政治地位A．①② B．③④ C．①③ D．②④(3)区域内部特征具有____性，区域之间的特征具有明显的____性( )A．相对一致差异 B．绝对一致相对一致C．差异整体 D．地带非地带性答案 (1)A (2)C (3)A解析本题主要考查区域的概念和特征，掌握好教材基础知识是解题的关键第(1)题，B、C、D各项所列区域仅仅是区域的一种类型第(2)题，有些区域的边界并不明确，有些区域的政治意义并不明显第(3)题，区域内部的整体性(或相似性)是相对的，区域之间的差异性是绝对的方法技巧运用歌诀记忆区域的内涵主观客观划类型，内部一致排他性；面、边、形状都具备，还有区位是特征对于基本概念、基本原理和规律等识记的内容，利用歌诀法记忆，往往起到事半功倍的效果综合提升一、选择题下图为“某区域示意图”读图完成1～2题1．图中甲、乙、丙、丁四区域( )A．是按照综合指标划分的B．边界有实有虚C．属不同层次的区域D．相互间的区域特征差异较大答案 D解析由图中信息可知，该图为非洲部分地区的植被分布图，图中四区域是以单一指标(植被)来划分的，属于均质区；四区域之间存在一定的过渡区，没有明确的边界；四区域内部特征具有相对一致性，而区域间差异较大2．下列有关四区域自然环境特征的叙述，正确的是( )A．甲区域光照充足而热量不足B．乙区域降水少但季节变化大C．丙区域河流长而流量变化小D．丁区域土层厚但土壤肥力低答案 D解析甲区域为地中海气候区，夏季炎热干燥，光照和热量条件都非常充足；乙区域为热带沙漠气候区，降水少且季节变化不大；丙区域有著名的尼日尔河，因热带草原气候干湿季分明，故河流的流量变化明显；丁区域为热带雨林气候区，水热充足，土层发育深厚，但因流水的冲刷和淋失以及植物的吸收，土壤中养分含量较少，肥力较低1986年，中国邮政发行了“中国民居”特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征读图完成3～4题3．关于三邮票民居判断正确的是( )A．①内蒙古民居②陕北民居③云南民居B．①云南民居②陕北民居③内蒙古民居C．①陕北民居②云南民居③内蒙古民居D．①陕北民居②内蒙古民居③云南民居4．民居特点反映所在地区的地理环境特征，关于三民居与其所在地区气候特点对应正确的是( )A．①—温差较大，降水季节分配均匀B．②—夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C．③—终年高温多雨D．②—湿热的气候答案 3 C 4 D解析①是陕北窑洞，地处温带季风区，降水集中在7、8两月②是云南西双版纳竹楼，地处湿热的热带季风区③是蒙古包，地处内陆，属温带大陆性气候，冬季寒冷干燥读下表，回答5～6题我国北纬35°～40°之间大陆上四地的气候资料5A．纬度位置 B．海陆位置 C．海拔高度 D．洋流性质答案 B解析考查区域差异的影响因素由于这四个城市都位于北纬35°～40°之间，说明它们的纬度位置相差不大，但这四地的冬、夏气温以及降水量却存在着显著的差别，这主要是由它们的海陆位置不同导致的6．下列有关四地说法，正确的是( )A．①③两地河流都有春汛B．②地畜牧业比重高于种植业C．②③两地位于季风区D．④地农作物以小麦和青稞为主答案 C解析①地降水少，③地位于华北地区，春汛并不明显；②③两地的年降水量都大于400毫米，都位于东部季风区，从干湿区上看属于半湿润区，以种植业为主④地位于东西部的过渡地带，农作物以谷子、高粱为主阅读下列材料，回答7～8题太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外7．在我国的各类地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地位于两个不同的区域上，其根本原因是( )A．纬度差异巨大 B．空间距离遥远C．中间相隔更多地形区 D．整体状况差异明显答案 D解析每个区域都具有特定的地理环境条件，区域内部的特定性质相对一致，而太湖平原和吐鲁番盆地的整体状况区别明显，故属于两个不同的区域8．对两地农业的发展方向的叙述，正确的是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展答案 B解析农业发展方向的确定要根据当地的地理环境特征，因地制宜的制定二、综合题9．读“我国自然区划示意图”，回答下列问题(1)e、f两区域大致以________为界，g区域与a、b、c等区域大致以____________为界(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________________，不利之处是__________________(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是_____________________________________________________________________ ___，该区域农业(种植业)主要分布在____________________________________________(4)就种植方式而言，b地以________________为主，c地以__________________为主，f地以______________为主，导致其差异的主要因素是__________ (5)不同区域粮食作物也有所不同：b地以________为主，c地以________为主，d 地以________为主，g地以________为主导致其差异的主要因素是__________ 答案 (1)贺兰山 3 000米等高线 (2)夏季高温多雨，雨热同期多旱涝灾害 (3)水源绿洲地区 (4)水田耕作业旱地耕作业灌溉农业水分 (5)水稻冬小麦春小麦(玉米) 青稞热量解析由各区域所处地理位置、地形状况着手，分析气候对当地农业生产的影响，进而因地制宜，发展不同类型的农业。
人教版高中地理必修3导学案：第一章第一节地理环境对区域发展的影响
第一章第一节地理环境对区域发展的影响【学习目标】1．了解区域的含义。
2．通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。
3．能举出实例，比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4.学会基本的区域分析方法。
【自学探究】一、什么是区域：1、区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。
2、区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。
3、不同区域由于的差异，人们的生活特点有许多的不同，区域发展水平、发展等也存在差异。
二、地理环境的差异对区域发展的影响：1、长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，且都位于东部季风区，但地理位置、、和矿产资源条件等方面存在明显差异。
2、长江三角洲地处我国东部沿海地区中部，长江的；松嫩平原地处我国东北地区的。
3、长江三角洲是气候，松嫩平原是气候；长江三角洲以土为主，而松嫩平原以土为主。
4、长江三角洲是耕作业，松嫩平原是；长三角是性工业基地，而松嫩平原是基地。
长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响三、区域的不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响：1、开发早期，长江中下游平原成为人们交通的阻隔，土壤使人们的开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业。
2、随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的、和生产基地。
3、随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市，人均耕地，生产规模，商品率，农业生产在全国中的地位下降。
【能力提升】分析区域问题的时候，我们应该从哪些方面入手？第一步：第二步：第三步：第四步：。
人教版高中地理必修三教案：1.1《地理环境对区域发展的影响》
《地理环境对区域发展的影响》参考教案教学目的：1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程:一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征：（1)区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。
同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。
但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
（2）具有一定的面积、形状和边界。
①有的区域的边界是明确的,如行政区;②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
二、地理环境差异对区域发展的影响每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
不同区域地理环境的差异,人们生产、生活特点差异区域的发展水平、发展方向等差异思考1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置)方面思考回答。
2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡,降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。
人教版高二地理必修3 1.1地理环境对区域发展的影响教案
人教版高二地理必修3 1.1地理环境对区域发展的影响教案◇以某一经济区为例，分析在不同的发展阶段，由于区域发展条件变化，导致的区域发展水平及经济结构的差异、人地关系的差异。
◆举例说明区域之间的联系。
◆通过两个特征差异明显的区域比较,说明区域联系的必要性。
4.知识结构【教学过程】〖板书〗一、什么是区域我们的生活与区域密切相联。
例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。
我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。
〖提问〗：你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？〖板书〗1．“区域”的概念：区域是地球表面的空间单位，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
〖板书〗2．“区域”的特征：⑴层次性。
⑵差异性。
⑶整体性。
⑷可变性。
⑴层次性。
即区域是有等级的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
又如珠海市既是广东省的一部分，又可划分为香洲区、金湾区、斗门区等。
(2)差异性。
指区域与同级别区域之间的差异。
一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。
例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根据气候等要素的区别，又可分为南方地区和北方地区。
(3)整体性。
指地表区域内各组成部分间的内在联系，并经过这种长期的相互联系、相互渗透、融合，形成一种不可分割的统一整体。
区域的这种整体性是形成区域同一性的原因。
(4)可变性。
首先是指区域界线的模糊性。
虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案。
每一个区域都具有特定的地理环境条件，并会对区域发展产生深刻的影响。
2015-2016学年高二地理学案1.1《地理环境对区域发展的影响》(新人教版必修3)
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的含义►自主学习(教材P2)1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域也不同。
2．特征：(1)具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
(2)每一个区域都有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻影响。
►合作探究区域之间的界线都是明确的吗？试举例说明。
答案：区域之间的界线有些是明确的，例如行政区(广东省)的界线是明确的，有一些区域的界线是不明确的，例如干湿区、季风区与非季风区，边界具有过渡性质。
►同步辅导[要点归纳]区域具有整体性、差异性、层次性和可变性。
[难点解惑]如何认识区域(1)清楚划分类型：明确该区域是按什么标准划分的，这是认识区域的第一步，起到定向的作用。
(2)认识区位特征：利用经纬网、区域轮廓、区域内的重要地理事物等信息，确定区域的位置，及其与周围区域的联系。
(3)了解区内整体性：即分析区域内各要素之间的联系，找出区内共同性。
(4)分析区间差异性：即比较该区域与其他区域在自然环境、社会经济发展方面的不同，充分认识区域的“个性”。
(5)明确边界形状：了解边界形状特征，利于迅速准确地判断区域。
需要注意的是有些类型的区域只有大致的范围而无明确的界线，如语言区。
►同步检测区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。
据此完成1～3题。
1．区域是(A)A．一定范围的地理空间或地球表面的空间单位B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区D．国家、省、市等行政区域2．区域具备的特征有(C)①一定的面积和形状②明确的边界③明确的区位特征④一定的政治地位A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．区域内部特征具有________性，区域之间的特征具有明显的________性。
(A)A．相对一致差异 B．绝对一致相对一致C．差异整体 D．地带非地带性解析：本题主要考查区域的概念和特征，掌握好课本基础知识是解题的关键。
人教版高中地理必修三1.1《地理环境对区域发展的影响》优秀教案2(重点资料).doc
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响课时安排：4课时教学目的： 1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点： 1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教学过程：一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征：（1）区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。
同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。
但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
（2）具有一定的面积、形状和边界。
①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
二、地理环境差异对区域发展的影响每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
具体包括：不同区域地理环境的差异；人们生产、生活特点差异；区域的发展水平、发展方向等差异思考：1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。
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《地理环境对区域发展的影响》导学案
【梳理归纳】
一、区域的含义
1．概念：是在的基础上，按一定的和划分出来的地球表面的 .
2．特征
(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和 .
(2)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响. 【答案】地理差异指标方法空间单位
区位特征边界地理环境区位发展
二、地理环境差异对区域发展的影响
1．长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异
(1) 位于北纬附近，地处东部沿海地区的中部，的入海口.
(2) 大致位于北纬43°～48°，地处的中部.
【答案】长江三角洲 30度长江
松嫩平原东北地区
2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异
【答案】亚热带季风温带季风
水稻土水田低于黑土旱地高于
贫乏石油
3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异
【答案】水田畜牧业
油菜大豆
综合性工业发达重化工业
三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)
1.开发早期
技术水平：利用和改造自然的能力低下
自然条件：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质______
限制:稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难，发展缓慢
2.农业社会
水稻具有单产高的优势
地理条件适合发展水稻种植业
人口南迁提供了丰富的资源
成为我国的、和棉花生产基地
3.工商业发展时期
人均耕地面积小，耕地破碎，使粮食商品率____，“粮仓”地位让位于东北平原和华北平原棉花生产比不上________和华北平原.
【答案】黏重耕作农业劳动力粮食桑蚕低新疆南部
【思考导读】
1．地理位置和地理区位有什么区别和联系？
2．“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊.这是岭南民居的一个特色.骑楼建筑反映了岭南地区环境的什么特点？
3．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？
【参考答案】
1．地理区位和地理位置是两个不同的概念，但在实际的应用中易混淆.区位包括绝对区位和相对区位两层含义.绝对区位是指该事物的位置；相对区位是指该事物与其他事物的空间联系.由此可见，区位概念包含位置概念.地理位置可分为下列类型：绝对位置：经纬度位置；自然位置：海陆分布位置；政治位置：各种政治力量的空间配置关系；经济位置：事物间的经济空间关系.
2．岭南地区雨季开始早、结束晚，降水量大，气温高.
3．长江三角洲水热充沛，雨热同期，符合水稻生长所需的条件；人口稠密，地块较小，而水稻管理需要大量劳动力，可以满足水稻精耕细作的需要；水稻单产较高，可以满足较多人口生活需要.
【尝试练习】
太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地在自然条件和人文景观方面，有许多在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣，所产长绒棉、瓜果品种优良，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.据此回答1～2题.
1．两地农业发展的制约性因素是( )
A．太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足
B．太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏
C．太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远
D．太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥
2．两地农业的发展方向分别是( )
A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主
B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业
C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式
D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展
【答案】1.D 2.B
读塔里木盆地图，回答3～5题.
3．该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是( )
A．洪水泛滥B．坡地开发
C．交通线增多 D．荒漠范围扩大
4．塔里木盆地交通线从整体看是呈 ( )
A．网状分布B．“之”字型分布
C．点状分布D．环状分布
5．影响塔里木盆地农业生产的主导因素是( )
A．地形B．光照
C．水源D．土壤
【解析】第3题，从图中可以看出，聚落主要分布在河流的下游，聚落迁往高处，是为了获取更多的水源，下游水源减少，是荒漠化导致的。
第4题，读图可知交通线呈环状分布。
第5题，塔里木盆地气候干旱，影响农业发展的因素是水源。
【答案】3.D 4.D 5.C。