《谁对我负责 我对谁负责》课件
合集下载
道法八年级上册《我对谁负责 谁对我负责》课件
教学目标：
1.知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身 份而负有不同的责任；懂得每个人都应当对自己负 责，知道负责任的表现和意义。 2. 指导能够分清责任的来源，并依据角色的转换而 承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人 负责。 3.明确自己责任，增强自身的责任感，愿意为自己 的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
（3）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
二、责任你我他
1、首先要对自己负责
教材第67页 探究与分享 在当前的生活中: (1)哪些责任是你独自承担的? (2)哪些责任本该由你承担,却由其他人替 你承担了?
学习和生活中，你承担了哪些责任？
为班级打扫卫生 分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树 活动
为父母倒一杯水 遵守交通规则
想一想：对自己负责任的 表现及意义有哪些？
表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作 业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承 诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜 能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（为 什么要对自己负责？）
你要对自己的行为负责,独立承担赔偿的责任。
教材第65页 探究与分享 下面这些责任来自哪里? (1)顾客遵守商场秩序,排队付款。这个责任来 自 道德规范；法律规定 。 (2)作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家务。 这个责任来自 道德规范；法律规。定 (3)答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任 来自 对他人的承诺 。
以警察这项职业为例。警察要履行打击违法犯 罪,保护人民生命、财产安全,维护社会治安的责任, 只有这样,才能为现代化建设提供稳定的社会环境, 构建社会主义和谐社会。如果警察放弃了自己的责 任,违法犯罪现象就会增多,人民群众生命和财产安 全就会受到威胁,良好的社会秩序就会受到破坏,社 会主义现代化建设就会受到干扰。
1.知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身 份而负有不同的责任；懂得每个人都应当对自己负 责，知道负责任的表现和意义。 2. 指导能够分清责任的来源，并依据角色的转换而 承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人 负责。 3.明确自己责任，增强自身的责任感，愿意为自己 的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
（3）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
二、责任你我他
1、首先要对自己负责
教材第67页 探究与分享 在当前的生活中: (1)哪些责任是你独自承担的? (2)哪些责任本该由你承担,却由其他人替 你承担了?
学习和生活中，你承担了哪些责任？
为班级打扫卫生 分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树 活动
为父母倒一杯水 遵守交通规则
想一想：对自己负责任的 表现及意义有哪些？
表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作 业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承 诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜 能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（为 什么要对自己负责？）
你要对自己的行为负责,独立承担赔偿的责任。
教材第65页 探究与分享 下面这些责任来自哪里? (1)顾客遵守商场秩序,排队付款。这个责任来 自 道德规范；法律规定 。 (2)作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家务。 这个责任来自 道德规范；法律规。定 (3)答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任 来自 对他人的承诺 。
以警察这项职业为例。警察要履行打击违法犯 罪,保护人民生命、财产安全,维护社会治安的责任, 只有这样,才能为现代化建设提供稳定的社会环境, 构建社会主义和谐社会。如果警察放弃了自己的责 任,违法犯罪现象就会增多,人民群众生命和财产安 全就会受到威胁,良好的社会秩序就会受到破坏,社 会主义现代化建设就会受到干扰。
人教版八年级道德与法治上册6.1《我对谁负责,谁对我负责》课件(共19张PPT)
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
运用你的经验
1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小 心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大 祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。 他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借 给你，一年后还我。”从此，这个男孩每逢周末、假 日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了 12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总 统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动 来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
反思下面材料，你从中得到什么启示？
2011年4月，沈阳警方查获40吨毒豆芽震惊全国。事 实上，当地媒体在查处前一年就对当事人生产毒豆芽予以 曝光，工商部门只是以无照经营对当事人进行简单处罚， 之后就不了了之。甚至，在查处后的专题讨论会上，当地 工商、质监、农委等部门还在争着表示“不归我管”。食 品安全是生产出来的，更是监管出来的。还需要进一步明 确和细化相关职责，合理界定地方政府的领导责任，推动 各责任主体各司其职、各尽其责。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任你我他
2
从现在开始严格要求 自己，遵规守纪，努 力学习。
“少年强，中国强”。青少年要如何做呢？
探究与分享
01 这则小故事给你什么启示？
东汉时期，有一个人叫陈蕃。他学识渊博，胸怀大志，少 年时代发奋读书，并且以天下为己任。 一天，他父亲的一位 老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就 对他说：“你怎么不打扫一下屋子以招待宾客呢？” 陈蕃回 答：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己 任。为什么要在意一间房子呢？” 薛勤当即反问道：“一屋 不扫，何以扫天下？” 陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。 从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。
我对谁负责 谁对我负责
运用你的经验
1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小 心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大 祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。 他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借 给你，一年后还我。”从此，这个男孩每逢周末、假 日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了 12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总 统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动 来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
反思下面材料，你从中得到什么启示？
2011年4月，沈阳警方查获40吨毒豆芽震惊全国。事 实上，当地媒体在查处前一年就对当事人生产毒豆芽予以 曝光，工商部门只是以无照经营对当事人进行简单处罚， 之后就不了了之。甚至，在查处后的专题讨论会上，当地 工商、质监、农委等部门还在争着表示“不归我管”。食 品安全是生产出来的，更是监管出来的。还需要进一步明 确和细化相关职责，合理界定地方政府的领导责任，推动 各责任主体各司其职、各尽其责。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任你我他
2
从现在开始严格要求 自己，遵规守纪，努 力学习。
“少年强，中国强”。青少年要如何做呢？
探究与分享
01 这则小故事给你什么启示？
东汉时期，有一个人叫陈蕃。他学识渊博，胸怀大志，少 年时代发奋读书，并且以天下为己任。 一天，他父亲的一位 老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就 对他说：“你怎么不打扫一下屋子以招待宾客呢？” 陈蕃回 答：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己 任。为什么要在意一间房子呢？” 薛勤当即反问道：“一屋 不扫，何以扫天下？” 陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。 从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。
《我对谁负责 谁对我负责》PPT优质教学课件
4.每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 5.自己做错了事情却把责任推卸给别人。
自己对自己负责。
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱 不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时， 他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一 室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以 扫天下？”从此，陈蕃开始注意从身边的 小事做起，最终成为一代名臣。
疫情到来时，他们在最危险的地方，与时间赛跑，即使疫情使
我们恐惧，他们始终守护着我们。可能你不知道，你觉得无聊的
家，正是他们回不去的远方。
为什么武警要警 察做、一个医 科负护 研责人 人任员 员 的社者者人区、？工志作愿
快递小哥、 大货司机
···
老②师很帮多助我人学在习，为他我们们在履的行成教书长育和人的幸责福任生。 活承担着责任。
我的角色 我的责任
责任你我他
笔记2：责任和角色的关系？
① 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的 角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
二、责任你我他
下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？
1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父 母送到学校来。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。
思考
1.什么是责任？ 2.王书茂在他的职业领域中分别
扮演着什么角色、承担着什么 责任？ 3.他的责任来源于什么？
我的角色 我的责任
责任你我他
笔记1：责任的含义以及来源？
① 含 义 ： 责任是一个人分内应该做的事情 。 ② 来源：责任来自对他人的承诺、职业要
求、道德规范、法律规定等。
我的角色 我的责任
——梁启超《呵旁观者文 》
课堂小结
自己对自己负责。
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱 不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时， 他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一 室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以 扫天下？”从此，陈蕃开始注意从身边的 小事做起，最终成为一代名臣。
疫情到来时，他们在最危险的地方，与时间赛跑，即使疫情使
我们恐惧，他们始终守护着我们。可能你不知道，你觉得无聊的
家，正是他们回不去的远方。
为什么武警要警 察做、一个医 科负护 研责人 人任员 员 的社者者人区、？工志作愿
快递小哥、 大货司机
···
老②师很帮多助我人学在习，为他我们们在履的行成教书长育和人的幸责福任生。 活承担着责任。
我的角色 我的责任
责任你我他
笔记2：责任和角色的关系？
① 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的 角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
二、责任你我他
下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？
1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父 母送到学校来。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。
思考
1.什么是责任？ 2.王书茂在他的职业领域中分别
扮演着什么角色、承担着什么 责任？ 3.他的责任来源于什么？
我的角色 我的责任
责任你我他
笔记1：责任的含义以及来源？
① 含 义 ： 责任是一个人分内应该做的事情 。 ② 来源：责任来自对他人的承诺、职业要
求、道德规范、法律规定等。
我的角色 我的责任
——梁启超《呵旁观者文 》
课堂小结
6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
自主探究五：对他人负责
想一想
生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在
为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？
父
衣食 住行
母
警
我 ……
安全 察
国 发展
教育 教
家
师
健康 医
生
对他人负责
哪有什么岁月静好， 不过是有人替你负重前行！
2.对他人负责 原因：①很多人在为我们的成长和幸福
承担着责任②如果没有他们的付出，没有 他们履行各自承担的责任很难想象我们的
3.八年级学生小敏在日记中写道:“在家里,父母全心照顾、陪伴
我成长;在学校,老师兢兢业业传授知识;社会上,义工热心助人、
真情奉献。你们辛苦了!”由此可以看出 (
)D
A.不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B.每个公民都是成年以后才开始承担责任
C.我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
➢ 救灾过程中，哪些人承 担了责任？他们分别承担 了什么责任？ ➢ 还有哪些人为救灾承担 着责任？
媒体工作者宣传报道、人民群众义务捐款捐物……探究与分享源自➢ 你在生活中扮演了什么角色？
➢ 承担着什么责任？
➢ 这些角色和责任是一成不变的吗？
在家里 在学校 在社会 在中国
角色 儿女 学生 一员 中华儿女
对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能 共享更加幸福美满的生活。
16
归纳整理：怎样面对责任？
对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
17
我
对 我的角色 责任的含义和来源
九年级政治第一课第一框《谁对我负责我对谁负责》PPT课件
3
5、为何要对自己负责？ A、只有对自己负责任的人，才 有资格、有信心、有能力承担起 对他人、对社会的责任。 B、我对自己负责，说到底也是 对他人、对社会负责。
4
情景导入
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术 的助手。
有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了 一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手 术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯 着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了 11块。” “不会的，我已经都取出来了。专家断言道， “手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤 口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12 块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护 士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样 做！”
从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年 的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给 了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的
7
少年做错了事，该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？
2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗？
是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集 体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。
A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④
5、某校九年纪学生参加了学校举行的“孝亲 敬长”宣誓活动，倍感自己将要承担更多的责 任。这种责任来自（ ）
①道德的要求 ②传统习俗③职业的要求④法 律的规定
A①③ B①②④ C②④ D①②③④
22
活动一：小含的故事 23
谁负有 责任是什么 应当向 责任的来源 如果你是组长会怎
1．对责任正确认识是
①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定 的责任是应尽的的义务。③责任是一个人不应当做 的事情。 ④责任也是一项权利。
5、为何要对自己负责？ A、只有对自己负责任的人，才 有资格、有信心、有能力承担起 对他人、对社会的责任。 B、我对自己负责，说到底也是 对他人、对社会负责。
4
情景导入
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术 的助手。
有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了 一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手 术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯 着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了 11块。” “不会的，我已经都取出来了。专家断言道， “手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤 口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12 块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护 士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样 做！”
从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年 的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给 了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的
7
少年做错了事，该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？
2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗？
是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集 体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。
A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④
5、某校九年纪学生参加了学校举行的“孝亲 敬长”宣誓活动，倍感自己将要承担更多的责 任。这种责任来自（ ）
①道德的要求 ②传统习俗③职业的要求④法 律的规定
A①③ B①②④ C②④ D①②③④
22
活动一：小含的故事 23
谁负有 责任是什么 应当向 责任的来源 如果你是组长会怎
1．对责任正确认识是
①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定 的责任是应尽的的义务。③责任是一个人不应当做 的事情。 ④责任也是一项权利。
《我对谁负责 谁对我负责》PPT课件
每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
12．感动中国2015年度人物莫振高，是全国贫困县广西都安的一名校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来用自己微薄的工资资助了近300名学生，面对众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路，先后筹集3 000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦，改变了孩子们的命运，因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。阅读材料，请回答：
2．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人是教师的责任……这段话告诉我们( A )A．人人有责，人各有责B．每个人的责任都是相同的C．学习是我们的全部责任D．多重角色，同种责任
3．2017年3月28日，广东省第二人民医院共组织200余名党员干部，前往福建古田开展“两学一做”学习教育活动。在学习活动中，发现有游客突发癫痫，倒地抽搐，这群广东医生、护士立即对其展开急救，他们被当地的群众称赞为最美“广东医生”。这些医生的责任来源于( D )①对他人的承诺②道德原则③职业的要求④上级的任命A．①②③ B．①④C．③④ D．②③
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
- .
1．责任是一个人分内应该做的事情。2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。4．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
11．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。(1)请在下表中填写自己扮演的几个主要角色，说出每个角色应承担的责任。
12．感动中国2015年度人物莫振高，是全国贫困县广西都安的一名校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来用自己微薄的工资资助了近300名学生，面对众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路，先后筹集3 000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦，改变了孩子们的命运，因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。阅读材料，请回答：
2．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人是教师的责任……这段话告诉我们( A )A．人人有责，人各有责B．每个人的责任都是相同的C．学习是我们的全部责任D．多重角色，同种责任
3．2017年3月28日，广东省第二人民医院共组织200余名党员干部，前往福建古田开展“两学一做”学习教育活动。在学习活动中，发现有游客突发癫痫，倒地抽搐，这群广东医生、护士立即对其展开急救，他们被当地的群众称赞为最美“广东医生”。这些医生的责任来源于( D )①对他人的承诺②道德原则③职业的要求④上级的任命A．①②③ B．①④C．③④ D．②③
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
- .
1．责任是一个人分内应该做的事情。2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。4．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
11．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。(1)请在下表中填写自己扮演的几个主要角色，说出每个角色应承担的责任。
谁对我负责课件
老师
任务，承诺
教书育人
自己、学生、 学校、社会
法律，职业， 任务，道德
小含父母 抚养教育子女
自己、子女、 法律，道德、
学校、社会
习俗
4、谁对我负责？
（1）首先是自己对自己负责。
只有对自己负责的人，才……责任。 （P9）
（2）其次，他人也对自己承担着责任。
社会是一个整体， ……具有责任感。（P11）
学习目标
4、谁对我负责？ 5、自己对自己负责的原因（意义）？ 6、自己对自己负责的表现？ 7、不负责任的后果？ 8、我对谁负责？
谁负有责任
责任是什么
向长 老师
按时完成并及时交 作业
自己，学校
法律，承诺， 任务
按时完成作业， 及时收齐作业并 送到办公室
自己、同学、
8、我对谁负责？
（1）首先是对自己负责。 只有对自己负责的人，才……责任。 （P9）
（2）其次，要对他人、对社会负责。
社会是一个整体， ……具有责任感。（P11）
5、自己对自己负责的原因（意义）
(1)只有对自己负责的人，才……责任。
(2) （P14）对于人的成长来说，承担责任，是自尊 自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向 成熟的重要标志。
6、自己对自己负责的表现
(1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
(2)约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
7、不负责任的后果
（1） 对个人来说，会给自己带来不 利的影响，如得不到他人的信任，受到 道德的谴责，甚至受到法律的惩罚，这 样不利于我们个人发展和成就事业。
（2）对社会来说，会导致效率低 下，人与人之间缺乏必要的信任，会影 响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、 集体和国家的利益，影响社会的进步。
我对谁负责,谁对我负责PPT课件21 人教版
对自己 对他人 对集体 对社会
• 上学路上，小安咬了一口刚买的面包发 现不好吃随手扔在了垃圾桶里，跟他一 起的小华质疑：你怎么把面包扔了？你 知道这个面包里包含了多少人的劳动吗？
• 你能告诉小安：一个面包里包含了多少 人的劳动汗水吗？
2、他人对我负责P10
当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多 人也在为你的成长和生活承担着责任。
1、自己对自己负责P9
（1）自己对自己负责的原因/意义（为什么？） （2）自己对自己负责的表现
我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
不负责任，会有什么后果呢？
（二）
（一）
（三）
（四）
（五）
不承担责任总会造成一定的后果。 从对自己、对他人、对集体、对整个社 会的影响等角度讨论。
不负责任的后果
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
• 上学路上，小安咬了一口刚买的面包发 现不好吃随手扔在了垃圾桶里，跟他一 起的小华质疑：你怎么把面包扔了？你 知道这个面包里包含了多少人的劳动吗？
• 你能告诉小安：一个面包里包含了多少 人的劳动汗水吗？
2、他人对我负责P10
当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多 人也在为你的成长和生活承担着责任。
1、自己对自己负责P9
（1）自己对自己负责的原因/意义（为什么？） （2）自己对自己负责的表现
我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
不负责任，会有什么后果呢？
（二）
（一）
（三）
（四）
（五）
不承担责任总会造成一定的后果。 从对自己、对他人、对集体、对整个社 会的影响等角度讨论。
不负责任的后果
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C
2．小王承担以下的责任： ①开小饭店 ②服务态度好 ③依法纳税 ④爱护野生动物 ⑤获得荣誉 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤
B
D.②③⑤
多项选择题：1．责任产生与社会关系 之中的相互承诺，这种承诺表现在生活 的方方面面，有来自 A.对他人的承诺 B.上级的任命或分配的任务 C.职业的要求 D.道德的规范或法律的规定
）
①与人相约，守时守诺 ②诚实守信 ③自尊自强 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ ④自立自信
D ①②④
4、“当我们在为别人、为社会承担责任的时 候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责 任”。对这句话理解正确的有（ ） ①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对 我们负有的责任 ②我们每个人都应该具有社 会责任感 ③人与人之间是相互利用的关系， 只有你对别人负责，别人才能对你负责 ④我 对自己负责，其实也是对他人、对社会负责 A①②③ B ②③④ C①②④ D①③④
A①③ B①②④ C②④
D①②③④
自学提示： 1、谁在对我负责？ 2、自己对自己负责有哪些表现？ 有什么意义？
活动一：小含的故事
谁负有 责任是什么 责任 小含
应当向 谁负责
责任的来源 如果你是组长会怎 是什么 么做？为什么？
按时完成作业， 组长 及时收齐作业 自己、同 并送到办公室 学、老师
老师
1、我们中学生要做一个负责任的公民，首 先应该（ ）
A 对他人负责 C 对社会负责 B对自己的行为负责 D对国家负责
2、人们如果不承担责任，其后果是（ ①得不到人们的信任 ②受到法律的制裁 ③受到大众的谴责 ④不会有多大的影响 A ①②③ B ②③④ C ①③④
）
D①②④
3、下列选项属于对自己负责的表现是（
（2）约定守时、信守诚实、自尊自信、 自立自强也是负责的表现。
•自己对自己负责的意义（为什么？）
只有对自己负责的人，才能享有真正 的自尊，也才有资格、有信心、有能力承 担起对他人、对社会的责任。
• 活动二：学会感恩
思考：
列举在社会生活中哪些人为 “我”的成长和生活承担着责任？
一名公交车司机行车途中突发心脏 病，在生命的最后一分钟里，做了三件 事： ——把车缓缓地停在马路边，并用 生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下 了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘 客、行人的安全。 他做完了这三件事，安详地趴在方 向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全， 所有的大连人都记住了他的名字。
社会 … …
在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
责任有两层含义：
责任是 一个人 应当做 的事情
责任是一个人 不应该做某些 事情
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏 8.0级特大地震！数万人不幸遇难！数百万人失去家园！ 突如其来的巨大灾难，牵动了全中国，震惊了全世界！ 一场抢救群众生命、抗击地震灾害的斗争，在中华大 地迅速展开：党和政府坚持以人为本，把抢救人的生 命放在第一位；人民子弟兵上演“生死突击”，在人民 最需要的地方发挥最关键的作用；共产党员、白衣天 使、专业救援队、广大志愿者为灾区人民撑起一片天； 灾区群众用勇敢、执著、坚毅和博爱书写着中华民族 在大灾大难中的自强史……灾难无情，人间有爱，爱 的传递铸就了坚不可摧的精神长城！
情景导入
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术 的助手。 有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了 一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手 术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯 着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了 11块。” “不会的，我已经都取出来了。专家断言道， “手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤 口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12 块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护 士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样 做！” 直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在
我的角色 我的责任
我的角色，我的责任！
角色 学生 朋友 消费者 公民 子女
说一说：
责任
说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？
角色越多
责任越多 来自不同的 角色
不同的责任
讨论：
只有尽到责任 才能扮演好 自己的角色, 共建和谐美 好的社会
角色与责任之间有什么样的关系？
阅读与感悟
• 在德国的法律条文中有一个有趣的规定，条文内 容是： • 6岁之前，可以只玩耍，不必做家务。 • 6～10岁，偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 • 10～14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦 皮鞋。
第一单元
承担责任
服务社会
第一课 责任与角色同在
第一框
自学思考：
1、责任的含义？（重点） 2、责任的来源有哪些？（难点） 3、 每个人都具有多种角色，每一种 角色都意味着一种责任，请你举例．
4、认识自己扮演的角色、尽到自己 责任有什么重要意义呢？
活动一：名人故事：
1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不 小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。 在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只 生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误， 父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？” 父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年 后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年 的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给 了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的
上述材料中这些人为什么要承担责 任?这些责任来自哪里?
责任的主要来源？
——责任产生于社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面：对他人 的承诺、分配的任务、上级的任命、职业 的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、 道德原则。
分析说明：责任来源
父母亲的责任是抚养教育子女。 法律规定、 这个责任来自___________ 道德原则、 传统习俗 。 ________________________
• 14～16岁，要洗汽车，整理花园。
• 16～18岁，如父母上班，要每周给家里大扫除一 次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉， 以求法律督促孩子履行法律条文规定的义务。
• 1、你认为德国的法律条文作出这些规定的 目的是什么？ • 使孩子懂得自立、自强，从小树立责任 意识。 • 2、在你当前的生活中，哪些责任是你独 自承担的？ • 哪些责任本该你承担，却由他人替你承担 了？（各举两个例子）
学生的主要责任是认真学 习。这个责任来自法律规定、 ______ 公民身份 分配的任务、 _______________________ _____________________。
分析说明：
警察的责任是依法执行公 法律规定、 务。这个责任来自________ 分配的任务、 职业要求 ________________________ ___________________。
少年做错了事，该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？ 2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗？
是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集 体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲的做法看似严厉，然而这样却有利于培养青少年 的责任心和自觉承担责任的意识。
1、责任就是 A、一个人应该做或不应该做的事 B、法律规定的每个公民的义务 C、每个从业人员必须完成的任务 D、生活中人们所扮演的不同角色
Ａ
2、责任产生于 A、个人的主观思想认识 B、人与人之间的相互关系 C、社会关系中的相互承诺 D、家庭、学校和社会的教育引导
Ｃ 3、在社会的舞台上，每个人都 ①只能扮演一种角色 ②扮演着不同的角色 ③因不同的社 会身份而负有不同的责任 ④根据需要选择承担或不承担责 任 A、②③ B、①③④ C、②③④ D、① Ｃ
1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？
领 导
消 防 员
解 放 军 战 士
医 生
民 政 部 门
其 他 社 会 各 界 人 士
我
领导 消防员 战士 医生 民政部门 中学生
决策指挥
救火抢险，拯救伤员
搜救生存者，清理废墟
救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资
义务捐款
人因不同的社会身份而负有不同的
思考：
4、认识自己扮演的角色、尽到自 己责任有什么重要意义呢？
认识到自己扮演的角色，尽到自己 的责任，才能培养成就人才，才能共同 建设和谐美好的社会，共享美好的生活。
练一练：单选
小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店， 他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从 不宰杀受保护的野生动物，被评为当地“守法经营 户”根据材料回答1～2题 1．对责任正确认识是 ①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定 的责任是应尽的的义务。③责任是一个人不应当做 的事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
不承担责任的后果：
首先，会给自己带来不利的影响,如:得不到他 人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚； 更重要的是背离了做人的基本要求。 其次，从整个社会来说，会导致效率降低，人 与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影 响社会的进步。
• 责任心与自尊心、自信心、进取心、 雄心、恒心、事业心、孝心、关心、 慈悲心、同情心、怜悯心、善心相 比， 是“群心”灿烂中的核心。
4、我们生活在社会中，应 ①充分认识到自己所扮演的角色 ②具有责任感，自觉承担 责任 ③根据个人爱好选择适当的责任承担 ④事不关己， 高高挂起 A、①②③④ B、①② C、②③④ D、③④
ABCD
2、作为学生，我们的主要任务是学习，这种 责任来自（ ） ①老师和家长的命令 ②法律的规定 ③公民的 身份 ④分配的任务 A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④