四川省成都外国语学校2018-2019学年高二上学期半期考试历史试题
四川省成都外国语学校2018-2019学年七年级上学期半期考试数学试题(pdf版)
成都外国语学校2018--2019学年度上期期中考试初一数学试卷命题人：左宗余审题人：左宗余注意事项：1、本试卷分A卷(100分)和B卷（50分）两部分；2、本堂考试120分钟，满分150分；3、答题前，考生务必先将自己的姓名、考号填写在答卷上，并用2B铅笔填涂考号和选择题；4、考试结束后，将答题卷交回。
A卷（100分）一．选择题（每小题3分，共30分）1．在﹣1，15，﹣10，0，﹣（﹣5），﹣|+3|中，负数的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．下列计算正确的是（）A.6b﹣5b=1B.2m+3m2=5m3C.﹣2（c﹣d）=﹣2c+2dD.﹣（a﹣b）=﹣a﹣b3．共享单车为市民短距离出行带来了极大便利．据2017年“深圳互联网自行车发展评估报告”披露，深圳市日均使用共享单车2590000人次，其中2590000用科学记数法表示为（）A．259×104B．25.9×105C．2.59×106D．2.59×1074．在，x+1，﹣2，，0.72xy，，中单项式的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个5．a、b、c三个数的位置如图，下列结论不正确的是（）A．a+b＜0B．b+c＜0C．b+a＞0D．a+c＞0 6．如图中，是正方体的表面展开图的是（）A．B．C．D．7．已知﹣a+2b+8=0，则代数式2a﹣4b+10的值为（）A．26B．16C．2D．﹣68．小强购买绿、橙两种颜色的珠子串成一条手链，已知绿色珠子a个，每个2元，橙色珠子b 个，每个5元，那么小强购买珠子共需花费（）A．（2a+5b）元B．（5a+2b）元C．2（a+5b）元D．5（2a+b）元9．已知M是一个五次多项式，N是一个三次多项式，则M﹣N是一个（）次整式A．5B．3C．小于等于5D．210．现有以下五个结论：①正数、负数和0统称为有理数；②若两个非0数互为相反数，则它们相除的商等于﹣1；③数轴上的每一个点均表示一个确定的有理数；④绝对值等于其本身的有理数是零；⑤几个有理数相乘，负因数个数为奇数则乘积为负数．其中正确的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个二．填空题（每小题3分，共15分）11．如果|a+1|+（b﹣3）2=0，那么a﹣b的值是．12．用一平面去截一个正方体，得到的截面形状中最多是边形．13．一商店把彩电按标价的9折出售，仍可获利20%，若该彩电的进价是2400元，则彩电的标价为元．14．有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|b+a|﹣|b﹣c|+|a﹣c|的结果是．15．已知长方形的长为4cm，宽3cm，现将这个长方形绕一边所在直线旋转一周，则所得到的几何体的体积为cm3。
四川省成都外国语学校2018_2019学年高二历史5月月考试题
成都外国语学校—学年度下期月月考高二历史试卷注意事项：．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
．本堂考试分钟，满分分。
．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用铅笔填涂。
．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共分）一、选择题：每小题分，共小题，满分分。
每小题只有一个正确答案。
.雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论,并明确规定”以下人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人:任何不赡养父母的人:任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人”。
对发言人资格的规定说明了在当时的雅典( )．以私有财产多寡确定权利．享有民主政治的道德条件．公民参政的意识日趋增强．最大限度地保持公正原则．亚里士多德说，陶片放逐法之定立是为了防范那些权高位重者，而在该法出台后的前三年内，人们放逐的都是僭主的朋友。
然而在第四年，它也被用于除去那些看起来过于强大的人。
据此可知，亚里士多德强调了该法( )．维护民主制度的效果．打击精英人物的倾向．执行的盲目性随意性．防范僭主政治的无力．公元前年，罗马立法委员会全部由贵族担任，但法律须经有平民参加的军伍大会通过才能生效。
上述现象的出现说明．罗马平民获得立法主导权．共和制下罗马公民矛盾激烈．罗马贵族政治权力受到限制．成文法成为社会的主要规范.《十二铜表法》中规定：家父(家庭首领)对隶属于他的后裔的财产和生命拥有绝对支配权。
当家父欲行使对其后裔处以死刑的权力时，必须召集理事会进行听审，家父的行为受到理事会裁决的约束。
处在绝对家父权之下的家子，能够和家父一样自由地投票和担任执法官。
这表明当时罗马( )．实现了法律面前人人平等．保留了大量习惯法残余．公法与私法有兼容的一面．忽视了家庭矛盾的解决.在古代罗马，获得公民权就可以参与政治并得到相应的法律保护。
罗马最早将公民权授予其拉丁盟友，进而将这一特权推至整个意大利半岛，恺撒又授予居住在殖民地的民众，还授予从南高卢招募来的士兵。
成都外国语学校2018~2019学年高一上半期试题(mathtype精编版)
数 学
(考试时间120分钟外半期1)已知集合 ，那么 ()
A. B. C. D.
(2018成实外半期2)下列四组中的 表示同一个函数的是( )
A. B.
C. D.
(2018成实外半期3)若函数 唯一零点同时在 内，则与 符号相同的是( )
(2018成实外半期13)若函数 的定义域为 ，则函数 的定义域是__________.
(2018成实外半期14)若幂函数 在 上为增函数，则实数 的值为__________.
(2018成实外半期15)已知函数 满足：对任意的实数 都有 ，且 ，则
(2018成实外半期16)已知函数 满足条件 ，其中 ，则 的值为__________.
A. B. C. D.
(2018成实外半期11)已知函数 ，其中 .对于任意的 ，都有 ，求实数 的取值范围( )
A. B. C. D.
(2018成实外半期12)已知函数 在闭区间 上的值域为 ，则满足题意的有序实数对 在坐标平面内所对应的点组成的图形为( )
A. B. C. D.
二.填空题(每小题5分，共20分)
A. B. C. D.
(2018成实外半期7)已知函数 与 定义如下表所示，则方程 的解集是( )
1
2
3
1
3
2
2
3
1
A. B. C. D.
(2018成实外半期8)函数 的图像大致为( )
A. B. C. D.
(2018成实外半期9)已知函数 ，若 ，则 的取值范围是( )
A. B. C. D.
(2018成实外半期10)已知偶函数 在 单调递增，若 ，则满足 的取值范围是( )
四川省成都外国语学校2018-2019学年高二历史下学期期中试卷word版.doc
成都外国语学校2018—2019学年度高二下期期中考试高二历史注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试100分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。
每小题只有一个正确答案。
1．1891年，正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊(后来的尼古拉二世)被警卫津田三藏刺伤。
当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判处被告死刑。
但是，担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。
最终，被告被判无期徒刑。
这一案件的处理结果说明日本( )A．确立了美国式政治体制B．行政权与司法权的对立C．极端民族主义迅速抬头D．司法取得了独立的地位2．明治维新前夕，倒幕派就以“尊王攘夷”为号召，反对幕府将军的统治。
明治维新开始以后，“政权建设是明治政府一切举措的重中之重，维新势力打着‘尊皇’的旗号，把远离权力中心几个世纪之久的天皇重新抬出来。
”日本维新势力这样做的目的是( ) A．结束封建割据建立近代国家B．实现君主立宪制的政治目标C．重建以天皇为首的专制统治D．借助中央王权推动经济发展3．1860年，日本出口470 多万美元，进口160 多万美元；1867 年出口1200 多万美元，进口2160 多万美元。
进口的主要是棉毛织品、船只、武器等工业产品；出口的主要是生丝、棉花、茶叶、海味、铜、油等工业原料和食品。
对此解读正确的是( )A．明治维新后，日本经济快速发展B．日本由外贸入超变成出超的国家C．日本的生丝和棉花出口超过中国D．日本逐步沦为了西方经济的附庸4．废除农奴制后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除了过去的等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。
2018-2019学年四川省成都外国语学校高新校区高二上学期第一次月考物理试题 解析版
绝密★启用前四川省成都外国语学校高新校区2018-2019学年高二上学期第一次月考物理试题一、单选题1．静电在各个行业和日常生活中有着重要的应用，如静电除尘、静电复印等，所依据的基本原理几乎都是带电的物质微粒在电荷间作用力的作用下奔向并吸附到电极上。
现有三个粒子a、b、c从P点向下运动，它们的运动轨迹如图所示，则()A．a带负电，b带正电，c不带电B．a带正电，b不带电，c带负电C．a带负电，b不带电，c带正电D．a带正电，b带负电，c不带电【答案】B【解析】【分析】同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，根据电荷之间的相互作用力间的关系，可以判断电荷的性质；【详解】a向负电荷的一侧偏转，说明电荷a与负电荷相互吸引，所以电荷a带正电，b在运动的过程中不偏转，所以b不带电，c向正电荷的一侧偏转，说明c与正电荷之间为相互吸引，即c带负电荷，故B正确，ACD错误。
【点睛】本题考查的就是电荷的基本性质，根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引来分析即可。
2．如图所示，当将带正电的球C移近不带电的枕形绝缘金属导体AB时，枕形导体上的电荷移动情况是()B．带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C．正、负电荷同时分别向B端和A端移动D．正、负电荷同时分别向A端和B端移动【答案】B【解析】【详解】带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，发生了静电感应现象，使金属导体中电荷重新分布，而金属导电的实质是自由电子的移动，即枕形金属导体自由电子在外电场的作用下向A端移动，正电荷不移动，故B正确，ACD错误。
【点睛】考查了静电感应时，重点是金属导电的实质是自由电子的移动，正电荷不移动，本题也可以从同号电荷相互排斥，异种电荷相互吸引方面考虑。
3．三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。
球1所带电荷量为q，球2所带电荷量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F。
四川省成都外国语学校2018-2019学年八年级上学期半期考试德语试题
成都外国语学校2018-2019学年度上期期中考试初二德语试卷命题人：邵小婕审题人：邵小婕Teil 1 Hörverstehen（30P）1.Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b oder c. Sie hören jeden Text zweimal. （6P）2. Kreuzen Sie an: richtig oder falsch. Sie hören jeden Text zweimal.（4P ）3.Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b oder c. Sie hören jeden Text zweimal. (5P)4.Erfüllen Sie die Lücken im Text, die Sie hören. Sie hören jeden Text zweimal. (15P) 1.Ich arbeite an der Universität in Münster. Münster ist klein . Ich stehe ......1....... auf. Ichfahre .........2....... zur Arbeit.2.Ich arbeite am Max-Planck-Institut in Jena und wohne in Weima. Ich stehe.........3........ auf. Ich fahre eine Viertelstunde..........4........... und ............5........... zum Institut am Beutenberg. 3.Ich lebe in Hamburg und arbeite am Hamburger Hafen. Ich stehe jeden Morgen ..........6............ auf und fahre ...........7........... zur Arbeit.4.Ich arbeite in Berlin und lebe in Potsdam. V on Montag bis Freitag stehe ich ...........8........... auf. Potsdam ist südwestlich von Berlin. Ich fahre .............9............. bis zum Haupbahnhof und .............10.............bis zur Arbeit .Teil2 schriftliche Kommunikation (120P)1.Ergänzen Sie die Pronomen im Nom. oder Akk. (5P)1.Der Pullover ist sehr teuer? Aber .................. sieht gut aus.2.Wie findest du dieses Kleid? Ich finde ......... schön, aber zu weit.3.Wie sieht der Bikini aus? Ich finde ........... voll cool.4.Wo wart ihr gestern? Ich habe ............. nicht gesehen.5.Kannst du langsam sprechen? Ich kann .............. nicht verstehen.2.Schreiben Sie die PII von den angegebenen Verben. (6P)3.Ergänzen Sie die richtigen Endungen von den folgenden Wörtern. (5P)1.Wie findest du d.......... Kuli?2.Ich habe kein..... Lust!3.Das ist d.......... Brille von mein....... Tante.4.Er spricht mit ein....... Kind auf der Straße.4.Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b oder c. (5P)A: Wie komme ich zur Post? Ist es weit?B: Ja, sie ist in der Nähe ......1........ Bahnhof.A: Kann ich .......2........ Bus fahren?B: Nimm doch die U-Bahn. ........3......... drei Stationen bist du am Bahnhof. Geh nach rechts, dann die erste Straße links und .......4...... Schluss 20 Meter geradeaus. Dann stehst du vor der Post.A: Und das Museum? Ist es weit .....5...... Post?1. A.aus der B.von der C.vom2. A.mit dem B.mit der C.bei dem3. A.Nach B.Seit C.Bei4. A.zum B.zur C.nach dem5. A.aus der B.vom C.von der5.Erfüllen Sie mit den angegebenen Verben in ihrer richtigen Form. (15P)auspacken, aussehen, bekommen, einladen, fahren, mitbringen, nehmen, schlafen, tragen, vorbereiten1.Letztes Jahr................er 5000 Yuan Taschengeld von seinen Eltern ...................2.Du musst am Sonntag deinen Pullover ...................... Es wird kalt.3....................... die CDs zu meiner Party........................ Du machst die Musik.4.Gestern war Lindas Party. Sie ............ mich zu ihrer Party .....................5.Katharina .................. jeden Tag Fahrrad zur Schule.6....................... du schon für den Test ....................? Am Sonntag ist der Test.7.Jetzt kannst du das Geschenk .................. Was ist das?8.Im Sommer steht er sehr früh auf. Er ..................... nicht sehr lang.9........................ die U-Bahn zum Stadtzentrum. Da kannst du Kleider kaufen.10.Thomas ...............sehr gut .................... Er hat blonde Haare und blaue Augen.6.Schreiben Sie die Sätze mit haben und sein in der Vergangenheit. (15P)1.ich/ sein/ letzte Woche/ krank/.2.Ferien/ letzten Monat/ haben/ ihr/?3.letztes Jahr/ sein /euer Deutschlehrer/wer/?4.Grippe/ich/haben/letzte Woche/.5.du/auch/letzte Woche/Grippe/haben/?7.Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche. (15P)1.去年暑假我在青海湖边的青年旅社住了一个星期。
四川省成都外国语学校2018-2019学年高二历史下学期3月月考试卷【精选】.doc
成都外国语学校2018—2019学年度下期3月月考高二历史试卷注意事项：1﹑本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2﹑本堂考试100分钟，满分100分。
3﹑答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
4﹑考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一﹑选择题（每小题1.5分，共32小题，本部分共48分，每小题只有一个正确答案，请把它填涂在答题卡上。
）1.梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭垄断政权局面的关键性措施是（）A、颁布“解负令”B、恢复公民大会作为国家最高权力机构C、确立财产等级制度D、设立公民陪审法庭2.古希腊城邦建立之初所征服的本地居民，原来是依附民或农奴身份。
商品货币关系的发展，以及人力的缺乏，必定使他们上升到了自由民的地位。
这些自由民，连同希腊本土来的新移民，构成城邦的非贵族的平民大众。
这表明A. 城邦公民权利对外邦人开放B. 殖民运动促成了希腊的政治共同体C. 城邦民主改革加速民族认同D. 社会阶级关系的变化催生了新秩序3.亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体，……这样的特殊地位造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制订了陶片放逐的政策。
但容许这种特殊人物产生以后方才加以补救，总不能算是一个良好的政策。
”这表明A. 雅典民主容易导致政治动乱B. 公民团体社会地位平等C. 防止集权政治应当未雨绸缪D. 特权阶层是城邦制必然产物4.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于（）①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A、①②③B、②③④C、①②D、③④5.法国古典学家库朗热的《古代城邦》中写道：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为三十三年间他必须服役于国家；他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教，参与祭祀，他不能相信只有一个神……”由此可知，当时雅典的A. 民主政治尚未形成保护公民权利的机制B. 公民私有财产实际上为城邦所有C. 良性的政党政治还没有完全建立起来D. 法律和宗教与社会习俗关系密切6.雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治；人人都是统治者和被统治者。
四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期入学考试历史试题(原卷版)
成都外国语学校2018—2019学年度高二下期入学考试高二历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.本堂考试100分钟，满分100分。
3.答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。
每小题只有一个正确答案。
1.孟子认为：“人之初，性本善。
”荀子认为：“人之初，性本恶。
”朱熹认为：“人生气禀，理有善恶。
”由此可推知朱熹A. 相信提高修养可以扬善抑恶B. 认为人性的善与恶难以调和C. 强调纲常伦理以维护社会秩序D. 初步完成重建儒学理论任务2.西汉中期以后，董仲舒等人提倡将《春秋》大义作为司法裁判的指导思想，凡是法律中没有规定的，司法官就以儒家经义作为裁判的依据；凡是法律条文与儒家经义相违背的，则儒家经义具有高于现行法律的效力。
这种做法A. 否定了先秦以来依法治国的理念B. 保证了司法的公平公正C. 使法律丧失调节社会矛盾的作用D. 维护了儒家的正统地位3.孔子创办私学；论性，主张“性相近”；论政，把“举贤才”作为一个重要内容。
这表明孔子A. 具有改革社会现实的思想诉求B. 否定职官世袭制度C. 将“仁”作为理想的道德标准D. 反对贵族等级制度4.宋儒通过对《易经·家人》的阐发，搭建出一条理想的社会链条：女正——家道正——天下正。
该观点A. 认为女性可以在政治中发挥作用B. 对女性的道德贞操要求更加严苛C. 主张女性应该维系家族内外秩序D. 肯定女性的自立意识和个性发展5.据《汉书》载，海昏侯刘贺不学无术、不尊礼仪、掠取女子，终被霍光所废；近年对刘贺墓考古出土了《论语》《礼记》等儒家简书，及绘有孔子图像、载其传记的矩形铜镜。
有人据此判断，刘贺是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄，《汉书》中对刘贺的记载不足为信。
据此可知A. 出土文物最接近于真实的历史B. 文献记载具有主观性不足为信C. 史料实证需要科学严谨的态度D. 历史叙述相互印证可还原真相6.在甲骨文里，“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。
2018-2019学年四川省成都外国语学校高二(下)期中历史试卷(解析版)
2018-2019学年四川省成都外国语学校高二（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共32小题，共48.0分）1.1891年，正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊（后来的尼古拉二世）被警卫漳田三通刺伤。
当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判处被告死刑，但是，担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。
最终被告判无期徒刑。
这一案件的处理结果说明日本（）A. 确立了美国式政治体制B. 行政权与司法权的对立C. 司法取得了独立的地位D. 极端民族主义迅速抬头2.明治维新前夕，倒幕派就以“尊王攘夷”为号召，反对幕府将军的统治。
明治维新开始以后，“政权建设是明治政府一切举措的重中之重，维新势力打着‘尊皇’的旗号，把远离权力中心几个世纪之久的天皇重新抬出来。
”日本维新势力这样做的目的是（）A. 结束封建割据建立近代国家B. 实现君主立宪制的政治目标C. 重建以天皇为首的专制统治D. 借助中央王权推动经济发展3.1860年，日本出口470 多万美元，进口160 多万美元；1867 年出口1200 多万美元，进口2160 多万美元。
进口的主要是棉毛织品、船只、武器等工业产品；出口的主要是生丝、棉花、茶叶、海味、铜、油等工业原料和食品。
对此解读正确的是（）A. 明治维新后，日本经济快速发展B. 日本由外贸入超变成出超的国家C. 日本的生丝和棉花出口超过中国D. 日本逐步沦为了西方经济的附庸4.废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去了等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。
这表明俄国的司法改革（）A. 贯彻了资产阶级的法治原则B. 保留了大量的农奴制烙印C. 适应了沙皇专制统治的需要D. 与农民愿望完全背道而驰5.“1859-1879年，注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%．两种生产设备的比例为3.2：1。
四川省成都外国语学校2018-2019学年高二上学期入学考试历史试题 含解析
成都外国语学校2018—2019学年度上期入学考试高二历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试100分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1．5分，共32小题，满分48分。
每小题只有一个正确答案。
1.下表为中国古代农业科技成就（部分）表中主要反映了中国古代农业A. 注重创新农业生产工具B. 精耕细作模式形成并发展C. 注重农时、改进耕作技术D. 注重农业经验总结及推广【答案】B【解析】A、C不能全面反映材料，排除；D材料无法体现，排除；材料反映出中国古代农业注重创新农业生产工具、注重农时、改进耕作技术，体现出精耕细作模式形成并发展，故B正确。
【名师点睛】明确精耕细作的含义是解题关键。
精耕细作指农业上认真细致地耕作，指的是传统农业的一个综合技术体系，包括发明创新农业生产工具，改进耕作技术，兴修农田水利，重视农时，总结推广农业经验。
2.据《析津志》记载：元大都城内外的商业行市达30余种，米市、面市、缎子市、帽子市、穷汉市、鹅鸭市、珠子市等，皆在今北京积水潭（当时是南北大运河的终点）北面的钟鼓楼一带，这是因为南方米的漕运船只皆停泊在积水潭上。
这一商业布局体现出A. 元朝政府抑制工商业发展B. 水陆交通不便不利于商业发展C. 元朝时期南北物资交流频繁D. 市的细化便于征税和百姓消费【答案】C【解析】【详解】由材料信息可知，元大都城内外分布着众多商业行市，其中“米市”“缎子市”等集中在今天北京的钟、鼓楼一带，是因为南方来的漕运船只皆停泊在积水潭上，据此可知元朝时期南北物资交流频繁，故B项错误，C项正确。
这一商业布局体现不出抑制工商业发展和便于征税，故AD错误。
3.元朝人陈高有《中华诗》云：“炎方有撞树，衣被代蚕桑。
”清朝人亦认为“利视丝盖百倍焉”“木棉收千株，八口不忧贫”。
最新四川省成都外国语学校高新校区20182019学年高二上学期期中考试历史试题-word文档
绝密★启用前2019-2019学年度成都外国语学校高新校区高2019级期中考试历史试题卷第I卷（选择题）选择题共30道，每题1.5分，共计45分。
1．《孟子·滕文公下》记载：世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。
孔子惧，作《春秋》。
这反映了孔子（）A．会通古今的历史视野B．经世致用的修史观念C．秉笔直书的勇敢精神D．高尚的学术道德修养2．“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正。
”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是（）A．国无常强，无常弱。
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱B．民为贵，君为轻C．道常无为而无不为。
侯王若能守，万物将自化D．父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间3. 中国古代儒学历经孔子儒学、董仲舒的新儒学和宋明理学三个主要阶段。
这三个时期的儒学思想最大的共同特点是（）A．都被当时统治者所极力尊崇B．都体现了儒道佛思想的融合C．都宣扬了“君权神授”思想D．都要求建立有序的社会秩序4. 董仲舒认为“与天同者大治，与天异者大乱”，所以君主应当使“身之与天同者而用之，使喜怒必当义而出”，“使德之厚于刑也，如阳之多于阴也”。
这一思想（）A．蕴含了一定的辩证意识B．完全突破了先秦儒学的范畴C．有利于约束君主的行为D．完整阐述了天人互渗的关系5．孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。
以下对此解释正确的是（）A．三种主张都发展了儒家思想B．三种主张都是社会转型时期的真实反映C．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度D．儒学思想家的观点前后矛盾6．公元前140年，董仲舒在《对策》中建议设置太学，“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，达到“刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也”的效果。
这反映出其建议的根本目的在于通过太学教育（）A．提高臣民文化素养以稳定社会秩序B．传播儒家思想以维护封建统治C．提高儒学社会地位以消灭诸子百家D．用儒家主张取代封建刑罚7．魏晋玄学名士阮籍认为儒家鼓吹的名教具有虚伪性，主张“越名教而任自然”，建立一个“无君无臣”的理想社会。
四川省成都外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题 含解析
成都外国语学校2018-2019学年度上学期10月月考高二历史试卷一、选择题（每小题1.5分，共32小题，本部分共48分，每小题只有一个正确答案，请把它填涂在答题卡上。
）1.《论语》中，“仁”字出现六十多次，在不同的场合，孔子赋予“仁”以不同的概念：‘己所不欲，勿施于人’的自我克制，可算作仁或者接近于仁；出于环境的需要，一个人牺牲自己的生命，也叫做‘杀身以成仁’。
据此可以得出的结论是( )A. 仁的学说已经成为社会主流思想B. 仁的学说具有丰富的层次和内涵C. 体现了儒家思想广泛的群众基础D. 孔子主张优先解决人生实际问题【答案】B【解析】【详解】孔子的“己所不欲，勿施于人’、“杀身以成仁”等都被看做“仁”，这说明仁的学说具有丰富的层次和内涵，故B项正确；春秋战国时期仁的学说还未成为社会主流思想，故A项错误；材料体现不出儒家思想的群众基础，故C项错误；材料体现不出“优先解决人生实际问题”，故D 项错误。
2.春秋战国时期，有一位思想家说：“其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。
”他指出，社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然。
该思想家属于( )A. 儒家B. 法家C. 道家D. 墨家【答案】C【解析】【详解】材料信息“社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然”说明该思想家主张顺应自然。
依据所学知识可知，这是道家思想，故C项正确；儒家主张“仁”和“礼”，故A项错误；法家主张严厉的刑罚，故B项错误；墨家主张“兼爱”“非攻”，故D项错误。
3.商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化A. 成为百家争鸣的根源B. 导致土地私有的出现C. 有利于推动社会转型D. 推动官僚政治的形成【答案】C【解析】战国时期“士”出现了较多的分层，这样的分层是适合战国时期诸侯争霸战争的需要，这一趋势主要原因是生产力发展，导致士阶层分化，这有助于社会从奴隶社会向封建社会转型，故C项正确；百家争鸣的根源是铁犁牛耕的出现，故A项错误；导致土地私有的出现是生产力发展，故B项错误；官僚政治是商鞅变法推动，故D项错误。
四川省成都外国语学校2019-2020学年高二历史上学期入学考试试题
成都外国语学校2019—2020 学年度上期入学考试高二文科历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试100 分钟，满分100 分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卷上，并使用2B 铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48 分）一、选择题：每题1．5分，共48分。
在所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。
1.春秋期间，齐桓公曾下今：“丈夫二十而室，妇人十五而嫁。
”越王勾践在与吴国的战争遇到惨败后，命令早婚并奖赏生育。
孔子到卫国接见，感触其人丁兴盛。
这反应了当时A.人口多寡决定各诸侯国的兴衰B.小农经济获取国家政权支持C. 民本思想遇到各诸候国的重视D.争霸策略推动社会转型加快2.《秦律 ? 金布律》规定：“布袤（长）八尺、福（幅）广二尺五寸。
布恶，其广袤不如式者，不可以（流通）。
”这反应了当时A. 秦代推行严刑酷法B.禁止商品自由流通C. 手工业者遇到鄙视D.政府一致产品标准3.西汉初年，民营工商业已有相当发展。
汉武帝此后，民间资本被迫大批向农业转移，以田庄为主要载体，以农为主、工商为辅。
这类变化反应出汉武帝期间A.民间资本发展较快B.工商业环境宽松C.国家增强经济控制D.农工商协调发展4.史载，东汉早期，庐江（今安徽合肥）“地力有余而食常不足”。
此后，王景迁任庐江太守，“驱率吏民，修起废，教民犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给”。
据此可知，东汉A. 农耕技术的推行促进农业发展B.犁制农具的改进稳固传统经济模式C. 人口迁徙使江南地区获取开发D.水利工程的修复影响经济重心南移5.唐朝薛元超曾说：“吾不才，荣华过人。
一生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓（唐朝门第最高的五大姓氏）女；不得修国史。
”宋朝蔡襄则诉苦：“观今之俗，娶其妻不管门户，直求资财。
”对上述变化理解正确的选项是A. 科举制的产生崩溃了门阀制度B.商品经济发展改变了社会观点C. 唐宋妇女的社会地位渐渐提高D.唐宋开放的社会风气未然形成6. 宋朝真宗年间，商税收入达450 万贯，到仁宗嘉佑三年增添到2200 万贯， 50 年间增添了近四倍，此后均匀每年在1000 万贯左右。
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成都外国语学校2018—2019学年度上学期期中考试高二历史试卷注意事项：1﹑本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2﹑本堂考试100分钟，满分100分。
3﹑答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
4﹑考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一﹑选择题（每小题1.5分，共32小题，本部分共48分，每小题只有一个正确答案，请把它填涂在答题卡上。
）1．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化()A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现C．有利于推动社会转型 D．推动官僚政治的形成2. 战国末年，秦国丞相吕不韦组织属下门客“兼儒墨，合名法”而编撰成《吕氏春秋》，吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。
该书反映了这一时期的思想界A．缺乏占统治地位的主流思想 B．儒家与墨家的思想大行其道C．寻求新的治世之道成为共识 D．出现了各家学说融合的趋势3．《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。
“故一则治，异则乱。
一则安，异则危”。
下列与材料观点相符的思想或主张是()A．百家争鸣，思想自由 B．罢黜百家，独尊儒术C．天人合一，天人感应 D．君权神授，君主专制4.自战国至西汉时期，两种思潮历经盛衰方向相反的变化。
这两种思潮是指（）A．法家与道家 B．法家与儒家 C．墨家与法家 D．黄老与儒家5．西汉著作《五行五事》中说，如果君王不知礼节，树木就长不直，并且夏天常有暴风；如果君王言不守信，反复无常，秋天霹雳天气就特别多；如果君王不听劝谏，刚愎自用，春夏季节将暴雨成灾。
这些思想A．阐述了天人互渗的关系B．有利于规范君主的行为C．完善了懦学的思想体系D．蕴含了一定的辩证意识6. 表二是“两汉社会观念高频词汇统计表”，它表明两汉时期类别关键词出现频次所占比例社会伦理观念仁、礼、信17586次46．53%法观念法、刑4648次12．30%财富观念利、财、富4765次12．61%公平公正观念均平4427次11．71%A．社会价值观儒学化B．法家思想退出政治舞台C．商人政治势力强大D．国家政权实现了平民化7.《春秋繁露卷一·楚庄王第一》日：“由此观之，正朔（帝王新颁历法）、服色之改，受命应天制礼作乐之异，离而复合，所为一也。
“该主张的主要目的是（）A．提出天行有常探究客观规律 B．强调纲常名教维护等级秩序C．宣扬天人感应加强君主专制 D．主张知行合一重建儒家信仰8.董仲舒认为，天意要大一统。
皇帝受命于天；各封国的王侯又受命于皇帝；大臣受命于国君。
家庭关系上，儿子受命于父亲；妻子受命于丈夫。
这一思想A．强化了男尊女卑观念 B．体现了宗法分封原则C．体现了敬天法祖观念 D．服务于专制集权制度9.学校者，造就人才之地也，古者州有序，国有学，私有塾。
文翁石室和白鹿洞书院作为不同时期地方办学的典型被载入中国史册。
结合下图对其理解最恰当的是（）①两幅图体现了私学兴起②都以儒家经典作为学校教育主要内容③都作为当时选拔官员的主要途径④都促进了儒学的发展A．②③ B．②④ C．③④ D．①③10. 有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。
所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。
……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。
”对此材料最合理的解释是A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B．佛教被统治者改造成精神统治工具C．中国佛教与儒家争夺正统地位 D．佛教深受中国文化浸润利于其传播11．韩愈在《原道》中说：“吾所谓道也，非向所谓老与佛之道也。
尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，……孔子以是传之孟轲。
轲之死，不得其传矣。
”当代学者据此认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河，这是指韩愈（）A．主张吸收佛教和道教的思想B．主张回归孔孟之道，使儒学思辨化并形成谱系C．继承“天人感应”、“君权神授”等主张D．鄙薄汉代以来儒者奉为经典的《周礼》等典籍12.中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。
”该思想家是（）A．董仲舒 B．朱熹 C．王阳明 D．李贽13.宋代妇女有财产继承权，法律也允许妇女改嫁、离婚，丈夫外出三年不归，女方就可以主动提出离婚。
这说明宋代A．妇女社会地位逐步提高 B．理学影响范围有限C．三纲五常尚未出现 D．儒家伦理已法律化14.陆九渊说：“学苟知本，六经皆我注脚。
”他认为做学问假如想求得根本，就不要拘泥于对古代经书的追根究底。
这说明陆九渊()A．强调自身的修习与领悟 B．反对儒家思想对人的束缚C．主张自由阐释儒家经典 D．否定了“六经”的权威地位15.清代的戴震指出：“凡事为皆有于欲，无欲则无为矣。
有欲而后有为，有为而归于至当不可易之谓理。
无欲无为，又焉有理？”这里戴震抨击了()A．道家的无为而治 B．程朱理学的理欲观C．王守仁的知行合一 D．佛教徒的禁欲主义16. 表三是明清时期土司地区有关科举制度的规定时期规定当谕诸首长，凡有子弟皆令入国学守业，使知君、臣、父、子明朝初期之道，礼乐教化之事凡土官嫡子许入附近儒学，并明令保护土著士子入学、充贡和明朝中后期应举，不准他处士民冒籍康熙时期土司子弟愿习经书者，准许就近府、县入学考试据此能够被认定的历史结论是，科举制A．利于维系民族间的和谐B．消除了民族间的文化差距C．阻碍了人才的自由流动D．保障了人才选拔的客观性17.明清之际，很多学者转入对儒学典籍的辑佚和校勘，以“礼学”代“理学”，希望重塑原始儒家关于“冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘”的礼乐秩序。
这种现象A．助长了心学空谈心性之风 B．体现了儒家学者的理想诉求C．加剧了思想专制和文字狱 D．导致程朱理学丧失统治地位18．顾炎武批判王阳明说：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。
”这表明顾炎武()A．意在否定儒学的正统地位 B．强调传统儒学的“经世致用”C．主张否定君主专制制度 D．推动了明清学术的巨大进步19. 宋代在精致辽阔而又森严的贵族文化世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。
这种文化的出现主要是由于（）A．传统儒学的衰落B．古典文化辉煌顶峰的到来C．商品经济的繁荣D．对专制主义中央集权的批判20．某书云中国的“火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立……”如果让你补充下一句，你认为最恰当的是（）A．四大发明未能推进中国社会根本性的变革B．四大发明对西方科技产生了爆炸性影响C．四大发明使农耕文明的中国更加封闭D．四大发明改变了整个世界事物面貌和状态21.以下有关绘画艺术特征的点评，与下图所示画作相符的是（）A．讲究布局，画面气势雄浑 B．“意在笔先”，“趣在法外”C．注重描摹，力图再现实景 D．“钩勒工细”，“尽其精微”22.“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。
兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。
一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。
叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。
壁间飕飕风雨飞，行间屹屹龙蛇动。
”此诗描绘的书法字体()A．笔画圆匀，富图案美 B．字体方正，规范标准C．任情纵性，美感极佳 D．行云流水，清晰活泼23．南朝著名画师张僧繇在安乐寺为梁武帝画龙，梁武帝发现其所画四条龙都没有眼睛，遂问其原因。
张僧繇回答说∶“点睛即飞去。
”大家不信，张僧繇只好给其中的两条龙点上了眼睛。
霎时间，电闪笛鸣，点睛之龙真的飞走了。
该故事在一定程度上说明中国古代绘画A．注重写意传神B．意在借物抒情C．追求娱乐教化D．渴望俗世认可24.戏曲是一种综合性的艺术，除了剧本的文学性之外，还将音乐、歌唱、舞蹈、雕塑、绘画等艺术门类中的形式美要素提炼出来，按照舞台表演的要求加以重新熔铸。
齐如山先生指出：“中国剧乃由古时歌舞嬗变而来，故可以歌舞二字概之。
”这反映中国古代戏剧的特征在于()A．音乐与歌舞的结合 B．受阳明心学思想影响C．艺术传统源远流长 D．反映商品经济的发展25. 清代著名文艺评论家王希廉在评点《红楼梦》时说：“子以《红楼梦》为小说耶？夫福善祸淫，神之司也；劝善惩恶，圣人之教也。
而善恶报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功。
”这就肯定了《红楼梦》的A．社会教化功能 B．文学鉴赏价值 C．维护封建礼教 D．革新社会风气26．中医用药讲究“君摄佐使”, “君药”分量最多且起主要疗效，“臣药”次之，“佐药”又次之，“使药”再次之。
唐代某太医令为皇帝病状之需，配药时没有拘泥这一原则，擅自加了三味药，被判绞刑。
据此可以推知（）A．理学观念主导古代司法 B．专制体制影响医学发展C．中医临床固守辨证施治 D．传统科技遵循自然和谐27. 李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，……如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一净室，……乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”这主要是说明其()A．认为洋务失败的主因在政府B．主张继续洋务运动C．对西方先进技术失去信心D．希望实行君主立宪28.某杂志登载的文章，其中有“中国固有的伦理、法律、学术皆封建制度之遗，与西人相较，相去极远，如不改进，必不能存于今日世界。
”又有“西俗以横厉无前为上德，中国以闲适恬淡为美风，实为中西民族强弱的大原因。
”再有“若笃旧不变，而无世界知识，不知顺应世界潮流，绝难立足。
”此文最有可能出现于（）A．林则徐为代表的鸦片战争时期 B．李鸿章为代表的洋务运动时期C．康有为为代表的戊戌变法时期 D．陈独秀为代表的新文化运动时期29.近代薛福成认为：“夫事之艰于谋始者理也，而人之笃于私计者情也。
今夫市廛之内，商旅非无折阅，而挟赀而往者踵相接，何也？以人人欲济其私也。
惟人人欲济其私，而无损公家之帑项，而终为公家之大利。
”材料反映他的意图是（）A．强调自私谋利是合理的现象 B．认为人济其私最终有利国家C．批判束缚思想的传统义利观 D．肯定和鼓励私人发展工商业30.下表是一位同学运用多元史观对近代某一思想的评价。
据此判断，在这一思想指导下兴起的历史事件是（）史观评价内容反映了资本主义生产方式和思想观念对落后国家和地区旧制度、旧思想的全球史观冲击，体现了工业文明在世界范围的扩展。
近代化史观冲击了传统“重农抑商”观念，推动了中国近代化的起步。