苏科版生物-八年级上册-人体的激素调节》同步练习1

合集下载

苏科版八年级上册生物第16章第3节人体的激素调节同步练习

第3节人体的激素调节一、单选题1．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动2．下列疾病与引发病因不对应的是A．侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足 B．糖尿病——胰岛素分泌过少C．大脖子病——甲状腺激素分泌不足 D．巨人症——肾上腺素分泌过多3．人体内分泌腺能分泌激素，下列由激素过多或过少引发疾病的表述中，错误的是A．幼年时期生长激素分泌不足，成年后会患侏儒症B．甲状腺激素分泌过多，导致甲状腺补偿性增生，会患大脖子病C．胰岛素分泌不足，细胞吸收和利用血糖的能力减弱，会患糖尿病D．幼年时期生长激素分泌过多，成年后会患巨人症4．下面所列某物质与缺乏症，不相符的是A． A B． B C． C D． D5．下列有关激素调节的叙述，不正确的是A．胰岛素分泌不足会引起糖尿病B．缺碘的人易患地方性甲状腺肿C．肾上腺素能使人的心跳加快、血压升高D．幼年时期生长激素分泌不足的人会患呆小症6．人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。

下列说法错误的是A．幼年时期缺乏雄性激素会导致侏儒症B．饮食中缺碘造成的甲状腺激素合成不足会导致“大脖子病”C．幼年时期生长激素分泌过多导致巨人症：成年时期生长激素分泌过多导致肢端肥大症D．幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全7．如图是中国篮球明星姚明拍笔记本广告的搭档是一个侏儒，造成侏儒症的原因是A．幼年时甲状腺激素分秘不足 B．幼年时生长激素分泌过多C．幼年时生长激素分泌不足 D．幼年时胰岛素分泌不足8．甲、乙两患者都为成年人，症状如下表乙患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？A．甲状腺素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素9．下列有关人体激素的叙述正确的是A．激素与维生素都来自内分泌腺B．激素在人体内含量很多，对人体生命活动的调节有重要作用C．在人体内激素直接进入血液循环，调节人体的生命活动D．激素分泌量的多少对成年人的生理活动基本没有影响10．下列各项描述符合如图中曲线变化的一组是①健康人饭后血液中胰岛素含量的变化②青春期人体主要生殖器官质量的变化③人体在平静状态下吸气和呼气时肺容积的变化④漳州人进入西藏初期血液中红细胞数量的变化A．①② B．③ C．①③ D．②④二、综合题11．俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。

苏科版八年级上册生物 6.16人体生命活动的调节单元测试与解析

2019-2019学年苏科版八年级上册6.16人体生命活动的调节单元测试一、单选题1.神经系统结构和功能的基本单位是（）A. 大脑B. 小脑C. 神经元 D. 脊髓2.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损坏，其他环节正常，将（）A. 既有运动又有感觉B. 无运动，无感觉C. 有感觉，但肌肉瘫痪D. 失去感觉，但可以运动3.脑溢血引起的半身不遂，通常表现在脑损伤部位的（）A. 同侧肢体B. 对侧肢体C. 上半部身体 D. 下半部身体4.下列各项中，你认为属于激素调节的是( )A. 食物误入气管引起剧烈咳嗽B. 强光射来时，迅速闭眼C. 男同学在青春期喉结突出D. 望梅止渴5.复杂反射不同于简单反射的特点是（）①生来就有的②长期生活经验的积累③低级神经活动④高级神经活动A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④6.胰岛素分泌不足可能引起（）A. 糖尿病B. 坏血病C. 佝偻病 D. 白血病7.图为反射弧的概念图，下列叙述不正确的是（）A. 若图表示排尿反射的反射弧，则c代表神经中枢B. 若图表示缩手反射的反射弧，则b代表传入神经纤维C. 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则e代表唾液腺D. 若图表示膝跳反射的反射弧，则a代表膝盖下方的韧带8.某小孩排出的尿招来了许多蚂蚁，这说明他可能患有（）A. 糖尿病B. 低血糖C. 地方性甲状腺肿 D. 呆小症9.下列哪组疾病都是由于激素分泌异常引起的？（）A. 夜盲症和坏血病B. 血友病和地方性甲状腺肿C. 糖尿病和呆小症D. 流感和乙肝10.某人的手臂无意间被针刺了一下，他只感到疼痛却没有作反应，从反射弧的结构和功能分析，其受损部位是（）A. 感受器B. 传入神经C. 传出神经 D. 神经中枢11.（题文）下图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（）A. 用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③ B. 该反射的神经冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤C. 若某人②断裂，用针刺激其指尖，他也能完成缩手反射D. 缩手反射和眨眼反射属于同一类型12.如图所示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为（）A. 神经元B. 反射弧C. 神经 D. 神经系统13.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。

八年级生物上册 6.16.3《人体的激素调节》同步练习1 (新版)苏科版

第3节人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（）A ．侏儒症B ．巨人症C ．白化病D ．糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。

引起图中d ～e 段血糖浓度快速下降的激素是（）A ．胰岛素B ．甲状腺激素C ．雌性激素D ．雄性激素 3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。

这两个实验可以证明（）A ．甲状腺能分泌甲状腺激素B ．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C ．生长激素能促进蝌蚪的生长D ．A 和B4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确．．．的是（） A ．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B ．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C ．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D ．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A ．醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B ．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C ．煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO 与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D ．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。

如幼年时生长激素分泌过多，会患（）A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症7、下列有关人体激素的叙述正确的是（）时间/hA．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病8、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )A. 胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素9、侏儒症是由下列哪项因素引起的（）A．幼年期缺乏甲状腺激素 B．幼年期缺乏生长激素C．成年期缺乏甲状腺激素 D．成年期缺乏生长激素10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。

初二生物激素调节练习题

初二生物激素调节练习题激素调节在生物体内起着调节体内各个系统和器官功能的重要作用。

初二生物学习中，我们接触到了一些常见的激素和它们的调节功能。

为了对激素调节有更深入的理解，下面将为大家提供一些初二生物激素调节练习题。

题目一：甲状腺素对人体的调节作用甲状腺素是一种重要的内分泌激素，它对人体具有重要的调节作用。

请简要描述甲状腺素对人体的以下几个方面的调节作用：1. 生长发育：甲状腺素对人体的生长发育非常重要，它能够促进儿童的骨骼生长、智力发育和身高增长。

2. 代谢调节：甲状腺素能够调节人体的新陈代谢，包括蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢。

它能够增加蛋白质的合成和分解，促进脂肪的代谢和降低胆固醇水平。

3. 温度调节：甲状腺素能够调节体温的平衡，保持人体的正常体温。

它能够增加机体对寒冷的耐受性，并提高寒冷环境下新陈代谢的速率。

4. 心血管调节：甲状腺素能够调节心脏的收缩力和心跳频率，维持正常的心血管功能。

它对人体的心血管健康具有重要作用。

题目二：胰岛素调节血糖的机制胰岛素是一种由胰岛β细胞分泌的激素，它对血糖的调节起着至关重要的作用。

请简要描述胰岛素调节血糖的机制。

1. 糖原合成：胰岛素能够促进肝脏和肌肉中的葡萄糖转化为糖原，并储存在细胞内。

当血糖过高时，胰岛素的分泌增加，通过刺激肌肉和肝脏细胞摄取血糖并转化为糖原，从而降低血糖水平。

2. 葡萄糖摄取：胰岛素能够促进细胞对葡萄糖的摄取，尤其是脂肪组织和肌肉组织。

胰岛素通过调节细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，增加细胞对葡萄糖的摄取，从而降低血糖水平。

3. 脂肪合成：胰岛素能够促进葡萄糖转化为脂肪酸并储存在脂肪细胞中。

当血糖过高时，胰岛素的分泌增加，刺激葡萄糖的摄取和其转化为脂肪酸，从而降低血糖水平。

题目三：影响激素分泌的因素激素的分泌受到多种因素的调节。

请简要描述以下几个影响激素分泌的因素：1. 负反馈机制：负反馈机制是一种常见的调节激素分泌的机制。

当某种激素的水平过高时，会抑制下游激素的合成和分泌，形成负反馈，从而调节激素的平衡。

苏科版八年级生物上册期末专题复习：第16章《人体生命活动的调节》试题精选(解析版)

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文2019-2020学年江苏省八年级生物上册（苏科版）期末考试《人体生命活动的调节》试题精选一．选择题（共31小题）1．（2019秋•贾汪区期末）5月20日是全国学生营养日，2019年的主题是“营养+运动，携手护视力”。

如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．[2]是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度B．[8]内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像C．[9]像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构D．[3]过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼2．（2019秋•吴江区期末）下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A．肠腺、垂体B．皮脂腺、肾上腺C．甲状腺、胰岛D．唾液腺、卵巢3．（2019秋•铜山区期末）舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心，这个舞蹈是由聋哑演员表演的。

参与调节她们的身体完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（）①视觉中枢①听觉中枢①嗅觉中枢①躯体运动中枢①小脑A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．（2019秋•淮安区期末）下列活动中，易患近视眼的是（）A．连续用眼1 h后，休息一下，远眺几分钟B．眼与书的距离保持在33cm左右C．在强光或弱光下看书和写字5．（2019秋•淮安区期末）下列属于条件反射的是（）A．刚出生的婴儿就有吮吸反射B．我们碰到很烫的物体就会出现缩手反射C．听到上课铃声同学们就会走进教室6．（2019秋•淮安区期末）如图是模拟眼球成像的实验，透镜和白纸板分别模拟眼球的结构是（）A．晶状体、虹膜B．瞳孔、视网膜C．晶状体、视网膜7．（2019秋•淮安区期末）如图为反射弧的组成示意图，下列说法正确的是（）A．①为感受器B．①为传出神经C．①为传入神经8．（2019秋•清江浦区期末）视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（）A．角膜、大脑的视觉中枢B．视网膜、视网膜C．视网膜、大脑的视觉中枢9．（2019秋•东海县期末）如图是眼球结构示意图，有关叙述正确的是（）A．4是睫状体，内含平滑肌，能调节2的曲度B．9像双凸透镜，是眼球内折射光线作用的主要结构C．2过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼D．6内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物象10．（2019秋•赣榆区期末）人体是通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。

苏科版2019-2020学年八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节同步测试题

苏科版2019-2020学年八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 垂体是内分泌的“枢纽”，原因是（）A．它能分泌多种激素B．它能调节人体生长发育和新陈代谢C．它能调节其他内分泌腺的活动D．上述三个说法都不对2 . 正在观看足球比赛的很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种激素分泌增多引起的？（）A．甲状腺激素B．性激素C．肾上腺素D．生长激素3 . 某山区的青蛙只有蝌蚪，没有成蛙，则该地区的孩子往往有什么疾病（）A．甲亢B．侏儒症C．呆小症D．大脖子病4 . 关于人体生命活动调节的说法，错误的是A．主要受神经系统的调节B．甲状腺激素缺乏导致侏儒症C．膝跳反射受脊髓的控制D．“谈虎色变”属于人类特有的复杂反射5 . 参与人体生命活动调节的系统A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和泌尿系统C．神经系统和内分泌系统D．神经系统和运动系统6 . 下列有关人体激素调节的叙述错误的是A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B．人体内的激素含量少，作用大，分泌过多、过少都可能引起疾病C．幼年时期生长激素分泌过多，易患侏儒症D．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸改、利用和转化7 . 对婴幼儿的智力发育有重要作用的激素是（）A ．生长激素B ．胰岛素C ．性激素D ．甲状腺激素8 . 侏儒症是由下列哪种激素分泌异常引起的（）A ．甲状腺素B ．生长激素C ．胰岛素D ．雌性激素 9 . 下列哪种疾病是由内分泌失调引起的（）A ．血友病B ．侏儒症C ．血尿 D．坏血病10 . 某演员多才多艺，虽已成年，但身高只有几十厘米，他可能患的病症是（）A ．地方性甲状腺肿B ．呆小症C ．肢端肥大症D ．侏儒症11 . 人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，下列说法错误的是（）A ．幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症B ．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病C ．成人时期生长激素分泌过多导致巨人症D ．幼年时期缺乏甲状激素导致呆小症二、填空题12 . 激素是由________ 的腺细胞分泌的，它对人体的________ 和________等生命活动起重要的调节作用。

初二生物人体的激素调节试题

初二生物人体的激素调节试题1.分泌生长激素的腺体是A．垂体B．甲状腺C．胰岛D．肾上腺【答案】A【解析】内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素．不同的内分泌腺分泌的激素不同．A、垂体分泌的激素有生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、催乳素等，故符合题意．B、甲状腺激素分泌的激素叫做甲状腺激素，故不符合题意．C、胰岛分泌的激素叫做胰岛素，故不符合题意．D、肾上腺分泌的激素是去甲肾上腺素、糖皮质激素、血管加压素，故不符合题意．【考点】此题考查的是内分泌腺与激素．点评：对于此类题目，学生应该知道人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，即可正确判断。

2.常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以防治A 侏儒症B 巨人症C 糖尿病 D大脖子病【答案】D【解析】如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病；如果土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，常吃海带等含碘丰富的海产品，对防治地方性甲状腺肿有很好的效果．【考点】此题考查了碘是合成甲状腺激素的原料，可以预防大脖子病．点评：对于此类题目，学生应该记住激素的作用，缺乏症。

3.人体内分泌系统中，男性和女性有区别的内分泌腺是A．甲状腺B．垂体C．胰岛D．性腺【答案】D【解析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．男性的性腺是睾丸，女性的性腺是卵巢。

八年级科学上册生命活动的调节-人体的激素调节同步测试题(含答案)

八年级科学上册同步测试卷人体的激素调节一、选择题1．下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是( )A.胰岛B．垂体 C.肝脏D．睾丸2．下列不属于内分泌腺特点的是( )A.分泌物由导管输送B．分泌物是激素C．分泌物直接进入腺体内的毛细血管D．分泌物随血液循环输送到全身3．下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是( )A.高血压和地方性甲状腺肿B．夜盲症和侏儒症C．侏儒症和糖尿病D．巨人症和糖尿病4．下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是( )A.胰岛素可促进血糖合成糖元B．胰岛素可促进血糖分解C．胰岛素可加速血糖浓度降低D．胰岛素是一种消化酶，可分解血糖5．某人由于某种内分泌腺功能不足，出现身材矮小，智力低下，生殖器官发育受阻等现象，这属于( )A.侏儒症B.呆小症C．甲状腺机能亢进D．糖尿病6．下列腺体既属于内分泌腺也属于外分泌腺的是( )A．胰腺B．甲状腺C．胸腺D．肾上腺7．患肢端肥大症是由于成年时什么原因造成的( )A.甲状腺激素分泌过多B．生长激素分泌过多C．生长激素分泌过少D．甲状腺激素分泌过少8．激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用．下列有关激素调节的叙述，正确的是( )A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D．幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症9．下列各项中，你认为属于激素调节的是( )A.食物误入气管引起剧烈咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同学在青春期喉结突出D．强光射来时，迅速闭眼10.下列生产措施，与激素效用无关的是( )A.果树整形修剪B．幼苗移栽后去掉部分叶片C．糖尿病患者注射胰岛素D．家畜的阉割11.以下有关人体结构与生理的说法，正确的是( )A.人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症B．人体组成的结构层次是：细胞→器官→系统→人体C．输血时最好输入同型血D．人吸气时，膈肌顶部上升，肋骨下降12.影响婴儿脑发育的重要激素是( )A.生长激素B．胰岛素 C.甲状腺激素D．促性腺激素13.某人参加蹦极运动时，心跳加快，瞳孔放大，这是由于下列何种结构分泌激素过多引起的( )A.垂体B.肾上腺C．甲状腺D．胰腺14.小狗排出的尿液上聚集着一群蚂蚁，这是因为( )A.胰岛素分泌不足，部分血糖随尿排出B.甲状腺激素分泌不足，部分血糖随尿排出C．肾上腺激素分泌不足，部分血糖随尿排出D．生长激素分泌不足，部分血糖随尿排出15.下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是( )A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D．食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿16.侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是( )A.侏儒症患者的身材比呆小症患者高一些B．呆小症患者的身材比侏儒症患者高一些C．侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下D．呆小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下17.巴西世界杯足球比赛中，运动员每踢进一个球，都会引起全场狂热的欢呼，很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种激素分泌增多引起的( )A.甲状腺激素B．性激素C．肾上腺激素D．生长激素18.下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是( )A.胰岛素，降低血糖浓度B．胰岛素，升高血糖浓度C．生长激素，降低血糖浓度D．生长激素，升高血糖浓度二、综合题19. 下图为人体主要内分泌腺分布图，请据图回答下列问题：(1)请说出图中数字所代表的内分泌腺的名称：①_____________，② _____________，④ _____________，⑥_____________．(2)幼年时期[ ] _____________分泌的_____________激素过少，会患呆小症．(3)李明看到喜欢的球队进球时，高声欢呼，激动得满脸通红，这是他体内的_____________ 激素分泌过多的结果．(4)若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是[ ] _____________分泌活动不正常所致．目前最有效的治疗方法是注射_________________________________________.(5)《水浒传》中的武大郎身材矮小，可能是他幼年时期体内的 _____________激素分泌过少引起的．20．图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：(1)图甲中曲线乙表示_____________的消化．(2)从图甲中可以看出，淀粉最终在_____________中彻底消化分解成葡萄糖．(3)葡萄糖被吸收进入血！液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，_____________的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图乙中A、B两支试管分别装入2 mL淀粉糊，再分别加入不同物质，如图乙所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能_____________．(5)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_____________和多样性的特点．21．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组.A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规速度进行发育．(1)此实验说明_____________．在本实验中B组实验起到_____________作用．(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是__________________________。

八年级生物上册《人体的激素调节》同步练习苏科版

引起图中d ～e 段血糖浓度快速下降的激素是（）A ．胰岛素B ．甲状腺激素C ．雌性激素D ．雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。

这两个实验可以证明（）A ．甲状腺能分泌甲状腺激素B ．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C ．生长激素能促进蝌蚪的生长D ．A 和B4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确．．．的是（） A ．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B ．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C ．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D ．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A ．醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B ．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C ．煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO 与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能时间/hD．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。

如幼年时生长激素分泌过多，会患（）A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症7、下列有关人体激素的叙述正确的是（）A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病8、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )A. 胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素9、侏儒症是由下列哪项因素引起的（）A．幼年期缺乏甲状腺激素 B．幼年期缺乏生长激素C．成年期缺乏甲状腺激素 D．成年期缺乏生长激素10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。

2017届八年级科学生命活动的调节第2节人体的激素调节第1课时内分泌腺和激素同步练习

(A )
A�� 卵巢雌性激素
B�� 子宫月经
C�� 睾丸雄性激素
D�� 子宫雌性激素
９�� 某生育期妇女患地方性甲状腺肿大,有关该妇女患
病期间生育孩子健康状况的推断 ,可以借鉴的是
(B )
A�� 患侏儒症的可能性最大
１２�� (２０１５年嘉兴市)肾上腺素和药物 “心得安”都可
以影响心脏的活动,从而影响动物的代谢水平.
(１)写出下列结构名称:[③] 胸腺 ,[④] 肾上腺 ,[⑥ ] 卵巢 ,[⑦ ] 睾丸 .
(２)人体最大的内分泌腺是 [ ② ] 甲状腺 ,它所分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢 ,提高神经系统的兴奋性 .
５７第２节人体的激素调节
第１课时内分泌腺和激素
１�� 人体的内分泌系统是由垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性
的卵巢、男性的睾丸等内分泌腺构成.这些内分泌腺都能分泌相
人体主要的内分泌腺及它们所分泌的激素名称与作用:
应的激素 ,调节人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界
【实验步骤】① 用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和 “心得安 ”药剂 ;
②选出大小、生长状况相同的小白鼠２０只, 平均分为四组.A、B、C 组小白鼠按下表所示注射等量药剂(用“＋”表示),而 D 组作为对照组应注射等量的生理盐水 .

苏科生物八年级上补充习题答案

第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输一、1.血管心脏血液2.毛细血管最薄最慢3.体肺心脏氧气养料二氧化碳4.心室心室心室心室5.A B AB O 6.同型7.○1血液○2毛细血管○3左心室○4管壁薄、管腔大，血流速度较慢○5红细胞○6肺动脉二、8.B 9.D 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.C16.A17.D18.B三、19.①—B ○2-A ○3-C ○4-D 20. ①—C ○2-A ○3-B四、21.√22.×23.√24.×25.√26.√27.×28.×五、29.(1)收缩舒张（2)红细胞计数白细胞计数（3)铁蛋白质第2节人体内废物的排出一、1.肾脏输尿管膀胱尿道2.尿素多余的水二氧化碳泌尿3.废物水无机盐4.○1膀胱○2肾单位○3肾小管○4滤过二、5.C 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C12.A13.C三、14.①—B ○2-C ○3-A ○4-D四、15.×16.×17.×18.√19.×20.√21.√22.×五、23.因为膀胱有暂时贮存尿液的作用。

24.(1)丙（2)肾小球肾小球具有滤过作用，大分子的蛋白质不能经肾小球滤过到肾小囊腔内，所以正常尿液中不含大分子蛋白质。

而甲的尿液中有蛋白质，说明甲的肾小球发生病变（3)肾小管（4)滤过重吸收25.(1)表皮真皮（2) ②（3)（④第16章人体生命活动的调节第1节人体的神经调节一、1.(1)细胞体突起（2)④轴突①树突（3)①④⑤⑥神经末梢2.神经刺激3.非条件条件非条件反射4.○1反射弧○2条件反射○3传入神经○4效应器○5望梅止渴等○6膝跳反射等○7脑干(○5和○6答案合理即可)二、5.D 6. A 7. B 8.D 9.C 10.A 11. B 12.A 13.C14.C三、15. ①—B ○2-D ○3-A ○4-C四、16.√17.×18.√19.×20.√21.×22.√23.√24.√五、25.(1)传入神经感受器神经中枢效应器传出神经(2)反射反射弧（3)②→①→③→⑤→④（4)皮肤传入传出效应器26.酒精能麻痹大脑，使人的判断力、注意力和反应能力下降；酒精还能麻痹小脑，使人的动作协调能力下降。

苏科版生物八年级上册第六单元16.3《人体的激素调节》习题

苏科版生物八年级上册第六单元16.3《人体的激素调节》习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各组疾病中，是由同一种激素紊乱引起的是A．肢端肥大症和巨人症B．甲亢和糖尿病C．侏儒症和呆小症D．糖尿病和坏血病2 . 下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是A．男性的睾丸能产生精子和分泌激素B．女性的子宮是受精和胚胎发育的场所C．胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气D．出现笫二性征与性激素有关3 . 下列哪组疾病都是由于缺乏维生素引起的A．佝偻病和侏儒症B．地方性甲状腺肿和缺铁性贫血C．坏血病和夜盲症D．侏儒症和近视眼4 . 属于人类特有的反射是（）A．膝跳反射B．眨眼反射C．吃梅生津D．谈虎色变5 . 处于生育期的某妇女患地方性甲状腺肿，对于该妇女患病期间生育的孩子健康状况的健康状况可能是（）A．患呆小症的可能性最大B．患糖尿病的可能性最大C．患心脏病的可能性最大D．甲亢的可能性最大6 . 下列器官中，既是消化腺又是内分泌腺的是（）A．胰B．胆囊C．汗腺D．垂体7 . 有表演天赋的某成年演员，个子特别矮小，请推断其发育异常的原因是（）A．幼年期缺乏甲状腺激素B．成年期缺乏甲状腺激素C．幼年期缺乏生长激素D．成年期缺乏生长激素8 . 下列生命现象与激素调节无关的是A．正常人的血糖含量能保持相对稳定B．胰腺分泌胰液消化多种食物成分C．青春期男孩女孩身高迅速增长D．男孩进入青春期后，喉结突出9 . （2005•苏州）下列哪项不属于人体的内分泌腺（）A．肝脏B．垂体C．甲状腺D．胰岛10 . 下列腺体中不属于内分泌腺的是（）A．甲状腺和性腺B．垂体和肾上腺C．汗腺和肝脏D．胰岛和卵巢二、综合题11 . 据图回答下列问题：（1）图（一）为人体排卵、受精和胚泡发育示意图。

请指出分泌卵细胞、受精卵的形成、胚胎发育、分娩依次经过图中的结构是______（填代号）。

八年级上册人体的激素调节同步练习1

第3节人体的激素调节一、选择题1．幼年时期长激素分泌不足，人体会患（）A.侏儒症B．巨人症C．白化病D．糖尿病2．当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。

如幼年时生长激素分泌过多，会患（）。

A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症3．下列有关人体激素的叙述正确的是（）。

A．如果幼年人甲状腺激素分泌过多会引起呆小症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病4．某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( ) 。

A. 胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素二、解答题5．如图为人体主要内分泌腺位置示意图，经观察思考，完成下列各题：（1）写出各内分泌腺的名称：[1] _________ ，[2] _________ ，[3] _________ ，[4] _________ ，[5] _________ ，[6] _________ 。

（2）青少年正处在生长和发育的时期，必需保证每天充足的睡眠时间。

这是因为人体在睡眠状态时分泌的_________ 激素较多，对身体的生长发育有一定的好处。

（3）根据血液里应该含有的各类激素量以及激素分泌异常导致发生的疾病，选择合适的字母填人表A．胰岛素；B．生长激素；C．甲状腺激素；D．呆小症；E．侏儒症；F．糖尿病．三、实验题7．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果。

对该实验结果的分析，不正确的是（）。

A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关四、中考跟踪8．（天门·中考）某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（）。

A．甲状腺激素和呆小症B．生长激素和呆小症C．甲状腺激素和侏儒症D．生长激素和侏儒症9.（呼和浩特·中考）某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录:甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。

【苏科版】16.3 人体的激素调节同步练习

16.3人体的激素调节一、选择题1.下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.饭后随着糖类的消化吸收，胰岛素的分泌量随之增加B.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间C.人体在应急反应时，肾上腺素的分泌会增加，此时可不进行神经调节D.体操运动员能做许多复杂精准的动作，说明他们的小脑比普通人发达2.关于激素调节叙述正确的是（）A.内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位B.成年人生长激素分泌过多易患巨人症C.胰岛素分泌不足易患糖尿病，严重时需注射胰岛素治疗D.激素对人体生命活动的调节起主要作用3.动物生命活动的调节既有神经调节，又有激素调节，二者密不可分。

下列叙述错误的是（）A.激素是由内分泌腺分泌，通过血液运输至身体各处B.观察正常蝌蚪和切除甲状腺的蝌蚪，切除了的停止了发育，没切除的正常发育，可以证明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙C.幼年时期生长激素分泌不足，易得呆小症D.糖尿病病人，除了必要的药物治疗外，还需合理控制饮食4.下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A.激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处B.人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症C.成年人生长激素分泌过多，会导致肢端肥大症D.婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善5.下列有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）A.胰腺和胰岛都是内分泌腺B.人体内的腺体都能分泌激素C.幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D.激素调节受神经调节的控制，也对神经调节产生影响6.下列有关激素调节的叙述，不正确的是（）A.激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响B.幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患侏儒症C.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用D.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等7.关于激素调节叙述正确的是（）A.内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位B.成年人生长激素分泌过多易患巨人症C.胰岛素分泌不足易患糖尿病，严重时需注射胰岛素治疗D.激素对人体生命活动的调节起主要作用8.下列关于激素调节的说法正确的是（）A.胰腺中的某些细胞能分泌胰岛素调节血糖，胰腺是重要的内分泌腺B.皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失，皮脂是一种重要的激素C.海带中碘含量较高，甲状腺激素分泌过多的患者可以适当多吃一些D.神经调节与激素调节是相互影响的，但以神经调节为主9.下列关于激素及其生命活动调节的叙述，正确的是（）A.激素在血液中的含量丰富B.对人体所有生命活动都具有调节作用C.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量D.人体内的激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定10.小明在为班级足球比赛加油时，见到自己班进球后高兴得手舞足蹈、心跳加速、血压升高，为什么会这样呢？下列解释：①该过程受激素调节，与神经系统没有关系②人情绪激动时，大脑皮层特别兴奋③肾上腺会分泌较多的肾上腺素④肾上腺素等能够使心跳加快、血压升高其中正确的是（）A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二、简答题11.打篮球是许多中学生喜欢的运动。

八年级生物上册 6.16.3《人体的激素调节》同步练习1 (新版)苏科版

—————————— 教育资源共享步入知识海洋 ————————第3节人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（）A ．侏儒症B ．巨人症C ．白化病D ．糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。

苏科版八年级上册生物6.16.3 人体的激素调节练习

第3节人体的激素调节练习一、单项选择题。

1.生长激素产生的部位是（）A．甲状腺 B．垂体 C．胰岛 D．卵巢2.糖尿病、侏儒症和呆小症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。

下列各项中与上述疾病相对应的激素是（）A．生长激素、甲状腺激素、胰岛素 B．甲状腺激素、生长激素、胰岛素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．胰岛素、甲状腺激素、生长激素3.海带含碘丰富，常吃可以预防( )A．地方性甲状腺肿 B．甲亢 C．呆小症 D．佝偻病4.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）A．肾上腺 B．甲状腺 C．肝脏 D．胰5.人在剧烈运动时，心跳和呼吸加快，原因是（）A．激素调节的结果 B．内分泌腺作用的结果C．神经调节和激素调节的结果 D．神经调节的结果6.某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（）A．甲状腺激素和呆小症 B．生长激素和呆小症C．甲状腺激素和侏儒症 D．生长激素和侏儒症7.下列选项中，全部属于内分泌腺的是（）①唾液腺②甲状腺③汗腺④皮脂腺⑤肾上腺⑥性腺⑦胰腺A．①⑥⑦ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥8.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。

几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述正确的是（）A．甲狗切除了甲状腺，乙狗切除了胰腺 B．丙狗在实验中作对照C．甲狗、乙狗均发育停滞 D．甲狗发育正常，乙狗生长停滞9.下列关于激素的叙述，错误的是（）A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗D．激素在血液中含量极少，但是作用很大10.正常人饱餐后，血糖升高，某激素含量增幅较大。

该激素最可能是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素11.能促使人体出现第二性征的激素是（）A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素12.在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。

江苏省沭阳县潼阳中学八年级生物上册 16.3 人体的激素

16.3 人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（）A.侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含降的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．雌性激素 D．雄性激素时间/h3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。

这两个实验可以证明（）A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确．．．的是（）A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A.醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B.发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C.煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。

初二生物人体的激素调节试题

初二生物人体的激素调节试题1.人体缺碘会影响正常的生命活动，成年人体内缺碘易产生的病症是（）A．甲状腺机能亢进症B．地方性呆小症C．侏儒症D．地方性甲状腺肿大【答案】D【解析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐，所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病，故选D。

【考点】本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

2.内分泌紊乱会引起一些疾病。

下列与激素分泌无关的疾病是A．扁桃体炎B．巨人症C．地方性甲状腺肿D．侏儒症【答案】A【解析】A.扁桃体炎是由细菌感染引起的扁桃体发炎，是一种细菌性的炎症，一般用抗生素治疗，与激素无关，符合题意；B.巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，C.碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成，和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，D.侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的，故BCD都不故符合题意。

【考点】本题考查的是激素分泌异常症。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种激素的作用，对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握。

3.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

每天记录蝌蚪生长发育的情况。

请回答：（1）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是为了。

（2）本实验的变量是。

（3）预期的实验结果是：①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有作用。

②如果，说明。

③如果，说明。

【答案】（1）对照或对比。

（2）甲状腺激素。

（3）预期的实验结果是：①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有促进（或加快）作用。

②A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有减缓（或抑制）作用。

苏科版生物-八年级上册-人体的激素调节》同步练习1

苏科版八年级上册生物 第16章第3节 人体的激素调节 同步练习

苏科版八年级上册生物 6.16人体生命活动的调节 单元测试与解析

八年级生物上册 6.16.3《人体的激素调节》同步练习1 (新版)苏科版

初二生物激素调节练习题

苏科版八年级生物上册期末专题复习：第16章《人体生命活动的调节》试题精选(解析版)

苏科版2019-2020学年八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节 同步测试题

初二生物人体的激素调节试题

八年级科学上册生命活动的调节-人体的激素调节同步测试题(含答案)

八年级生物上册 《人体的激素调节》同步练习苏科版

2017届八年级科学生命活动的调节第2节人体的激素调节第1课时内分泌腺和激素同步练习

苏科生物八年级上补充习题答案

苏科版生物八年级上册第六单元16.3《人体的激素调节》习题

八年级上册人体的激素调节同步练习1

【苏科版】16.3 人体的激素调节 同步练习

八年级生物上册 6.16.3《人体的激素调节》同步练习1 (新版)苏科版

苏科版 八年级上册生物6.16.3 人体 的激素调节 练习

江苏省沭阳县潼阳中学八年级生物上册 16.3 人体的激素

初二生物人体的激素调节试题

苏科版八年级上册生物第16章第3节人体的激素调节同步练习

苏科版八年级上册生物 6.16人体生命活动的调节单元测试与解析

苏科版2019-2020学年八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节同步测试题

八年级生物上册《人体的激素调节》同步练习苏科版

【苏科版】16.3 人体的激素调节同步练习

苏科版八年级上册生物6.16.3 人体的激素调节练习