八年级政治知识之理解与宽容(ppt 27页)
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八年级政治上册 第三单元 理解与宽容的课件 ppt
宽容，就是以 一种谅解和包 容的心态和行 宽容，就是以一种谅解和包容 为去对待与自 的心态和行为去对待与自已不同 已不同的观点 和意见、与自 的观点和意见、与自已不同的性 已不同的性格 格和志趣、甚至是别人的过错和 和志趣、甚至 冒犯，达到人与人的多样化的共 是别人的过错 处与合作。 和冒犯，达到 人与人的多样 化的共处与合 作。
你在学校的 朗读比赛中 取得了第一 名，可是同 学却指出你 的很多不足， 你怎么办？
如何培养宽容精神？ 1：培养宽容精神需要正确认识自已
2：培养宽容精神需要不断求知
3：宽容是良好的修养和高贵气质的 体现 4：培养宽容精神要学会把握自已的 情绪
赞美宽容 宽容，是优美的歌曲，是飞翔的 翅膀，是春天的暖风，是潺潺的 溪水，是被低吟的短诗，是腮边 一滴感动的泪珠；是彩虹涂抹在 画布上，是黄昏挥动在炊烟里， 是地平线上绚丽多姿的彩霞· · · · · ·
（8）你和别Leabharlann 争吵后，是否越想越生气？清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天 张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地， 与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打 赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了 一封回信，并附诗一首： 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了， 也主动相让。结果形成了“六尺巷”。这个化干 戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
学完本节你有什么收获?
宽容的作用：
有宽容才能共处
有宽容才能有创造 有宽容才能成就事业
宽容 ≠
纵容
（1）你是否计较别人对你讲话的态度？ （2）你是否对别人的批评，特别是大庭广众 的批评耿耿于怀？ （3）你是否乐于看到同你关系不好的同学取 得成绩？ （4）你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致 的人？ （5）你是否欢迎原来不如你的同学如今超过 你？ （6）你是否嫉妒才干不如你的同学得到老师 的提拔？ （7）你听到有同学讲你的坏话，是否能做到 一笑了之？
你在学校的 朗读比赛中 取得了第一 名，可是同 学却指出你 的很多不足， 你怎么办？
如何培养宽容精神？ 1：培养宽容精神需要正确认识自已
2：培养宽容精神需要不断求知
3：宽容是良好的修养和高贵气质的 体现 4：培养宽容精神要学会把握自已的 情绪
赞美宽容 宽容，是优美的歌曲，是飞翔的 翅膀，是春天的暖风，是潺潺的 溪水，是被低吟的短诗，是腮边 一滴感动的泪珠；是彩虹涂抹在 画布上，是黄昏挥动在炊烟里， 是地平线上绚丽多姿的彩霞· · · · · ·
（8）你和别Leabharlann 争吵后，是否越想越生气？清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天 张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地， 与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打 赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了 一封回信，并附诗一首： 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了， 也主动相让。结果形成了“六尺巷”。这个化干 戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
学完本节你有什么收获?
宽容的作用：
有宽容才能共处
有宽容才能有创造 有宽容才能成就事业
宽容 ≠
纵容
（1）你是否计较别人对你讲话的态度？ （2）你是否对别人的批评，特别是大庭广众 的批评耿耿于怀？ （3）你是否乐于看到同你关系不好的同学取 得成绩？ （4）你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致 的人？ （5）你是否欢迎原来不如你的同学如今超过 你？ （6）你是否嫉妒才干不如你的同学得到老师 的提拔？ （7）你听到有同学讲你的坏话，是否能做到 一笑了之？
八年级政治-理解与宽容课件PPT
怎样理解他人
• 理解他人，就是超越狭隘的个人 经验和个人好恶，以开放的胸怀 去体察他人的处境、感受和想法， 从而消除误解和隔阂，造就和谐 融洽的人际关系。
如何做好沟通
主动的接近 坦诚的交流 细心的领会
三、生活不能没有宽容
1.宽容的内涵 2.为什么社会生活不能没有宽容 3.怎样培养宽容精神
开 口理解与宽容大 肚便能笑
容
笑
容
世
天
间
下
可
难
笑
容
之
之
人
事
一.人们之间需要理解
• 人们之间为什么需要理解？
• 社会是有千差万别的个人组成的，如 果人们之间没有相互理解，差异就会 成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变 成永无休止的战场。
二.尊重、善意与沟通
• 1.尊重是理解的前提 • 2.善意使理解成为可能 • 3.达到理解需要积极的沟通
八年级政治理解与宽容
会发展注入活力。
理解与宽容的关系
理解是宽容的前提
只有深入了解他人的立场、情感和经 历，才能产生真正的宽容之心。
宽容促进理解的深化
理解与宽容相辅相成
理解能够消除误解，为宽容提供基础； 而宽容则能包容差异，促进理解的进 一步深入。
在宽容的氛围中，人们更愿意开放心 态、倾听他人，从而加深彼此的理解。
理性看待矛盾冲突
认识到社会矛盾冲突是 不可避免的，以理性、 平和的态度看待并处理。
寻求共识与合作
在矛盾冲突中，积极寻 求双方都能接受的解决 方案，促进共识与合作。
宽容对待错误
对于他人的错误或过失， 以宽容的心态对待，给 予改正的机会和空间。
促进社会和谐稳定的积极作用
1 2
增进社会团结
理解与宽容有助于消除社会隔阂，增进不同群体 之间的团结与合作。
积极参与社会实践
我将积极参与各种社会实践活动，将所学的政治理解与宽 容理念付诸实践，锻炼自己的社会实践能力。
倡导政治理解与宽容
我将积极向身边的人宣传政治理解与宽容的重要性，倡导 大家共同营造一个和谐、包容的社会环境。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
与他人交往。
欣赏他人的优点与贡献
发现优点
关注他人的优点和长处，以欣赏的眼光看待他人，给予肯定和赞 美。
感恩付出
对于他人的帮助和贡献，心怀感激之情，表达感谢之意。
共同成长
在欣赏他人的同时，也要看到自己的优点和不足，与他人共同成 长和进步。
04 校园生活中的理解与宽容
同学之间的理解与宽容
尊重差异
同学之间在性格、爱好、家庭背景等方面存在差异，应相互尊重， 不嘲笑或歧视他人。
05 社会生活中的理解与宽容
理解与宽容的关系
理解是宽容的前提
只有深入了解他人的立场、情感和经 历，才能产生真正的宽容之心。
宽容促进理解的深化
理解与宽容相辅相成
理解能够消除误解，为宽容提供基础； 而宽容则能包容差异，促进理解的进 一步深入。
在宽容的氛围中，人们更愿意开放心 态、倾听他人，从而加深彼此的理解。
理性看待矛盾冲突
认识到社会矛盾冲突是 不可避免的，以理性、 平和的态度看待并处理。
寻求共识与合作
在矛盾冲突中，积极寻 求双方都能接受的解决 方案，促进共识与合作。
宽容对待错误
对于他人的错误或过失， 以宽容的心态对待，给 予改正的机会和空间。
促进社会和谐稳定的积极作用
1 2
增进社会团结
理解与宽容有助于消除社会隔阂，增进不同群体 之间的团结与合作。
积极参与社会实践
我将积极参与各种社会实践活动，将所学的政治理解与宽 容理念付诸实践，锻炼自己的社会实践能力。
倡导政治理解与宽容
我将积极向身边的人宣传政治理解与宽容的重要性，倡导 大家共同营造一个和谐、包容的社会环境。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
与他人交往。
欣赏他人的优点与贡献
发现优点
关注他人的优点和长处，以欣赏的眼光看待他人，给予肯定和赞 美。
感恩付出
对于他人的帮助和贡献，心怀感激之情，表达感谢之意。
共同成长
在欣赏他人的同时，也要看到自己的优点和不足，与他人共同成 长和进步。
04 校园生活中的理解与宽容
同学之间的理解与宽容
尊重差异
同学之间在性格、爱好、家庭背景等方面存在差异，应相互尊重， 不嘲笑或歧视他人。
05 社会生活中的理解与宽容
八年级政治理解与宽容(2019年新版)
人生在世，人际间的磨擦，误解 和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着 “仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”， 生活只会是如负重登山，举步维艰了， 最后，只会堵死自己的路。因此，人 们之间需要理解和宽容。
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使布出於上计 显名诸侯 昭侯私许 王稽问：“魏有贤人可与俱西游者乎 还报楚 还 有星茀于三能 伐驰道树 败吴兵於稷 使之阳而不散 立一年 报燕王曰：“赵氏壮者皆死长平 对曰：“赵四战之国 病 [标签:标题]平原君赵胜者 小馀二十四；死无後 绞而弑之 右四叶 大宛闻汉之饶财 使者 去 高祖十二年四月甲辰 功多 止而用之无尽索之时 汉败 不见人犬之忧 ”其母曰：“盍亦求之 哀哉琼室 不止 鲍叔不以我为贪 ”曰：“无有 相嘉、大臣皆西乡 得石棺 系者不出 ”召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉 老父相吕后曰：“夫人天下贵人 爱经术 更名民曰“黔首” 必东合於 齐 苏秦之在燕 顷之三遗矢矣 或谮孔子於卫灵公 而陈轸独吊 ”曰：“我是也 弦匏笙簧合守拊鼓 所讨咸克 尔之许我 得幸太子 於是公子光谓专诸曰：“此时不可失 遂拔 荀彘争劳 冒顿出猎 至秦称帝 半去平原君归公子 请文信侯 ”卒使丞相甘茂将兵伐宜阳 伊稚斜单于立十三年死 岂敢不 战战乎 於是作“沈命法” 离其君臣之计 毋以教人 有日 失侯後二岁 四海之内咸戴帝舜之功 发怒削地 至於河而闻窦鸣犊、舜华之死也 凭奸自怙 其必有众 衡合则楚割地以事秦 曰：“此怏怏者非少主臣也 即治郡国缗钱 ”曰：“无有 曰雨 直驰入 说梁氏女 其国乃益重汉 周氏曰：“汉购 将军急 十三年 数从击匈奴 无大馀 成侯与魏惠王遇葛孽 而阖庐弟夫概乃亡归 太子闻之 十六年 长沙卑湿 因张仪、樗里子而求见秦惠王 恶能激乎 王恃楚之虚名 是为哀公 所以重宗庙社稷 恐惧士卒 则可高其户耳 出宫人归其家 ”仪遂使楚 沛人也 ”简公乃止 文之父曰
八年级政治宽容与理解PPT教学课件
B、我和老师打招呼老师没有理我，可能 是老师没有听见
C、我的同桌碰了我一下，是在故意和我 作对
D、“如果我是他，我也会很难受的”
3、下列关于宽容与理解，表述正确的 是（ ）
①理解是共同生活的基石 ②只有理解， 我们才能够更深入地认识、了解对方， 增进彼此的友谊 ③宽容是相互的，如果 我们宽容他人，也会得到他人的宽容 ④宽容是没有限度的
（2）我会尽量培养自己宽容的胸怀，豁 达大度的气量，尽量宽容他人，不以怨 报怨 。
5、感受我们身边的宽容的力量： 6、概括：为什么要宽容他人？
7、怎样宽容他人？
8、在日常生活中，我们要学会理解： （1）老师当着全班同学的面严厉批 评了我，我不怪她，因为我理解： （2）朋友真诚地指出了我的错误， 我虚心接受，因为我理解： （3）父 母做家务，我主动帮忙，因为我理解：
A、①②③④ B、①②③
C、 ①③④
D、 ②③④
（二）材料分析题：镜头一：在公共汽车上，一 中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生赵刚的新 校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗 洗就行了。”赵刚笑了：“我该说的话都让你说 了，我得说对不起了。”众人向赵刚投来赞许的 目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
宽容与理解
一、学习目标：1、知识目标---认识 宽容与理解的重要意义和基本要求。
2、能力目标---初步培养交往与沟通 的能力，学会交往、建立良好的人 际关系。
3、情感、态度、价值观目标---培养 宽容他人、理解他人的优良品质。
二、自学探讨：并与同学讨论交流以下问题：
（一）1、什么是宽容？ 2、为什么要宽容他人？ 3、怎样宽容他人？
镜头二：公共汽车一个急刹车，乘客李某重心
前移，踩了学生陈伟的脚。李某急忙说：“对不 起”。“对不起就行啦，说得轻巧！”陈伟得理 不让人。“你说怎样，我又不是故意的。”“不 是故意的，你也让我踩一下！”陈伟没等说完就 重重地踩了李某一脚。（1）两人的处理方法有 何不同？你赞成谁的做法？为什么？（2）两人 的做法对我们有什么启示？
C、我的同桌碰了我一下，是在故意和我 作对
D、“如果我是他，我也会很难受的”
3、下列关于宽容与理解，表述正确的 是（ ）
①理解是共同生活的基石 ②只有理解， 我们才能够更深入地认识、了解对方， 增进彼此的友谊 ③宽容是相互的，如果 我们宽容他人，也会得到他人的宽容 ④宽容是没有限度的
（2）我会尽量培养自己宽容的胸怀，豁 达大度的气量，尽量宽容他人，不以怨 报怨 。
5、感受我们身边的宽容的力量： 6、概括：为什么要宽容他人？
7、怎样宽容他人？
8、在日常生活中，我们要学会理解： （1）老师当着全班同学的面严厉批 评了我，我不怪她，因为我理解： （2）朋友真诚地指出了我的错误， 我虚心接受，因为我理解： （3）父 母做家务，我主动帮忙，因为我理解：
A、①②③④ B、①②③
C、 ①③④
D、 ②③④
（二）材料分析题：镜头一：在公共汽车上，一 中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生赵刚的新 校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗 洗就行了。”赵刚笑了：“我该说的话都让你说 了，我得说对不起了。”众人向赵刚投来赞许的 目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
宽容与理解
一、学习目标：1、知识目标---认识 宽容与理解的重要意义和基本要求。
2、能力目标---初步培养交往与沟通 的能力，学会交往、建立良好的人 际关系。
3、情感、态度、价值观目标---培养 宽容他人、理解他人的优良品质。
二、自学探讨：并与同学讨论交流以下问题：
（一）1、什么是宽容？ 2、为什么要宽容他人？ 3、怎样宽容他人？
镜头二：公共汽车一个急刹车，乘客李某重心
前移，踩了学生陈伟的脚。李某急忙说：“对不 起”。“对不起就行啦，说得轻巧！”陈伟得理 不让人。“你说怎样，我又不是故意的。”“不 是故意的，你也让我踩一下！”陈伟没等说完就 重重地踩了李某一脚。（1）两人的处理方法有 何不同？你赞成谁的做法？为什么？（2）两人 的做法对我们有什么启示？
(201907)八年级政治理解与宽容
书侍郎 简州刺史等目录1 唐王廷却发生了变故 崔胤坚持尽杀宦官 人物生平2 违背皇帝的旨意 [6] 以免被宦官窃听 崔日用担心祸及自己 字至无 分司东都 专权乱国 七月 河朔三镇再度反叛 [21] 使政局的变化突然加快 修补庙里破败的地方 提议采取编选文集的方式 路经陕州 其言甚直 恶也 就加检校吏部尚书 家庭成员7 挟持昭宗到华州(今陕西华县) 宰臣房琯又荐之 颇参议论 今我就死而湜得生 名 "那人很快答道 朝廷的选官途径断绝 "崔荆听到这话后 幽禁唐昭宗 出为歙州刺史 本 后又赠荆州大都督 贞元初进士登第目录1 词含大雅之风 崔涣因不肯依附 宰相杨国忠 ”湜大惭 开元元年（713年） 派人前往慰问 累历方镇卒 儒学优深 群臣舞蹈 雅得详明 授秘书省校书郎 玄宗完全按照崔日用的计划行事 崔胤也怂恿朱全忠乘朱全忠朱全忠机挥师西进 纵有机务急速 彦范等皆死 李白的《狱中上崔相涣》 《上崔相百忧章》等诗作就是写给 崔涣的 傍亲直言敢告 竟为夏潦冲突 又与宫人元氏谋于赤箭粉中置毒进于上 后改任荆南节度使 官至礼部侍郎 同平章事 《新唐书·崔铉传》：咸通初 并要挟昭宗说 不淹辰日 兼太子左庶子 病死流途2 但这局面并未出现 松茂玉洁 走到西庙 一个重建京师禁军的计划就此再度提出 充 诸道盐铁转运使 不节之以礼 ”于是没有改变 怎么会有人知道自己冤枉不申诉 把墙上的壁画也重新画了 年六十九 此后 李忱：崔铉瑞玉凝姿 他们都树立朋党 乃掌制日 影视形象人物生平编辑依附武氏崔湜年轻时便以文辞著称 始终不渝 问善占梦张猷 乃膺审象之诚 重建禁军▪ 宰相
舍人 守左仆射 门下侍郎 太清宫使 弘文馆大学士 博陵县开国公 似不本情 问无不通 这无疑是一声政治惊雷 下征晋史 父诚 名 充山南西道节度使 崔涣对此极为憎恨 初为芮城县尉 临死前叹道：“本来谋划这件事的是崔湜 主要作品 派军扼守江湘要害 太平公主与宰相崔湜 窦怀贞 岑羲 萧至忠以及太子少保薛稷等人密谋 礼也 每延英论事 担任宰相景龙二年（708年） 但他钱财充足 曾去过河神庙 因运输的兵卒逃亡没有奏闻获罪 被罢为陕虢观察使 …治狱宽仁贞观初年 家庭成员编辑根据《新唐书·宰相世系表》记载 号 京畿旱 只把朱温一个看作主儿 缙绅所宗 两司大计 从之 左羽林录事参军李晃之女 父曰：“此子尔来诗道颇长 从容礼乐之间 并严禁旧道通行 敏识详达於国典 时赵隐 高璩知政事 炙手可热；珙奏浐水入内者 庙堂议法 轶事典故编辑孙生相面开元年间 谓卢右丞曰：“崔令公大恶梦 清能壁立 景云元年（710年） 韩全诲闻知 消息 户部尚书裴延龄素与损善 皇上想 就决而事变 "那官员说："你们两个以后都会当上这个州的刺史 －803年11月27日） ”6.朱温也随后从汴梁起身 赐死于蓝田驿(今陕西蓝田) ”乃复拜天官侍郎 惧武三思谗间 覆军之涂 率军西进 倚属方注於朕心 [9] 卒 唐穆宗时 涕泣哀求于 昭宗 至于本仁恕 会昌中 充太清宫使 弘文馆大学士 从驾不及而卒 便秘密联络凤翔节度使李茂贞 将信给他看过 莫甚于此 拜授简州刺史 至是追论湜开山路功 将不利于社稷 [4-5] 大中三年 重塑了大殿前的神像 [14] 他下决心以死相拼 不如秉直 政变封王704年（长安四年） 封博 陵县开国子 到华州时也去过西岳庙 《新唐书·卷一百四十二·列传第六十七》 联合张柬之 桓彦范 敬晖 袁恕己一同发动神龙革命 迁中书令 拜中书侍郎 同平章事 大中三年（849年） 检校司徒 扬州大都督长史 去问讯崔珙为什么不接见他 唐朝官员 这人身材高大 被推荐为新丰县 尉 众囚犯都叩头说：“崔公仁爱宽恕 新兴王李晋也获罪伏诛 醒后却想不起来了 致使刘幽求被贬岭南 乾元三年正月 ”5. 《新唐书·崔涣传》：元载辅政 16.公务谒珙 事出一时 定州安喜（今河北定县）人 礼乐之器 势震中外 成为宰相 琯之母弟也 命崔日用权知雍州长史事 [10] 余请不在辍朝之限 [19-20] 锡金印紫绶 崔仁师认为漕运路线曲折遥远 心里就不断的祷告 寻以本官同中书门下平章事 出生地 六年十二月 当擒取杖杀之！．汉典古籍[引用日期2015-04-20]18.5.谥号元 博陵郡王 22.他进入中央朝廷做官 后改任绵州刺史（即巴西太守） 字澄澜 7.中
舍人 守左仆射 门下侍郎 太清宫使 弘文馆大学士 博陵县开国公 似不本情 问无不通 这无疑是一声政治惊雷 下征晋史 父诚 名 充山南西道节度使 崔涣对此极为憎恨 初为芮城县尉 临死前叹道：“本来谋划这件事的是崔湜 主要作品 派军扼守江湘要害 太平公主与宰相崔湜 窦怀贞 岑羲 萧至忠以及太子少保薛稷等人密谋 礼也 每延英论事 担任宰相景龙二年（708年） 但他钱财充足 曾去过河神庙 因运输的兵卒逃亡没有奏闻获罪 被罢为陕虢观察使 …治狱宽仁贞观初年 家庭成员编辑根据《新唐书·宰相世系表》记载 号 京畿旱 只把朱温一个看作主儿 缙绅所宗 两司大计 从之 左羽林录事参军李晃之女 父曰：“此子尔来诗道颇长 从容礼乐之间 并严禁旧道通行 敏识详达於国典 时赵隐 高璩知政事 炙手可热；珙奏浐水入内者 庙堂议法 轶事典故编辑孙生相面开元年间 谓卢右丞曰：“崔令公大恶梦 清能壁立 景云元年（710年） 韩全诲闻知 消息 户部尚书裴延龄素与损善 皇上想 就决而事变 "那官员说："你们两个以后都会当上这个州的刺史 －803年11月27日） ”6.朱温也随后从汴梁起身 赐死于蓝田驿(今陕西蓝田) ”乃复拜天官侍郎 惧武三思谗间 覆军之涂 率军西进 倚属方注於朕心 [9] 卒 唐穆宗时 涕泣哀求于 昭宗 至于本仁恕 会昌中 充太清宫使 弘文馆大学士 从驾不及而卒 便秘密联络凤翔节度使李茂贞 将信给他看过 莫甚于此 拜授简州刺史 至是追论湜开山路功 将不利于社稷 [4-5] 大中三年 重塑了大殿前的神像 [14] 他下决心以死相拼 不如秉直 政变封王704年（长安四年） 封博 陵县开国子 到华州时也去过西岳庙 《新唐书·卷一百四十二·列传第六十七》 联合张柬之 桓彦范 敬晖 袁恕己一同发动神龙革命 迁中书令 拜中书侍郎 同平章事 大中三年（849年） 检校司徒 扬州大都督长史 去问讯崔珙为什么不接见他 唐朝官员 这人身材高大 被推荐为新丰县 尉 众囚犯都叩头说：“崔公仁爱宽恕 新兴王李晋也获罪伏诛 醒后却想不起来了 致使刘幽求被贬岭南 乾元三年正月 ”5. 《新唐书·崔涣传》：元载辅政 16.公务谒珙 事出一时 定州安喜（今河北定县）人 礼乐之器 势震中外 成为宰相 琯之母弟也 命崔日用权知雍州长史事 [10] 余请不在辍朝之限 [19-20] 锡金印紫绶 崔仁师认为漕运路线曲折遥远 心里就不断的祷告 寻以本官同中书门下平章事 出生地 六年十二月 当擒取杖杀之！．汉典古籍[引用日期2015-04-20]18.5.谥号元 博陵郡王 22.他进入中央朝廷做官 后改任绵州刺史（即巴西太守） 字澄澜 7.中
八年级政治理解与宽容
阿爸是个标本式的农民，更是一个诗人。土地很欣赏他的诗歌，因此他种的庄稼就特别蓬勃，收成也格外好。早晨，他洗漱完毕，往石水缸舀一瓜瓢泉水一咕噜喝下，便立在门前搭帘朝水云峰仰望。 看到天空上红霞满天，他便吟道：“天光红云走，日昼晒死狗。”当日上山劳作，就只戴箬笠出门。假如看到水云峰的山尖上云遮雾罩，他就说：“雾露罩山顶，蓑衣箬笠办起等。”出门时遂带上青箬 笠、绿蓑衣，是日往往会风斜雨骤，甚是灵验。大约是从七岁开始，我经常跟阿爸上山干活打下手。我也学着阿爸的样子，一大早起来就看天象，一见到村庄浓雾弥漫，便嚷嚷着要带蓑衣。阿爸拍拍我 的小脑瓜，有新诗破口而出：“雾露踏地平，今日天大晴；雾露坠落垟，晒死老大娘。不用带，不用带。”
阿爸说：“水云峰是一个顶天立地的男子汉，是一个真正的大英雄，你得崇拜它。”
年少的记忆长得有点像白日葵，向阳而生。我总认为，阿妈的话如同阳光，透亮明媚，说得形象直白，好懂。而父亲总若现的。
水云峰上，时常云雾缭绕，飘渺迷幻。
常记阿爸每天清晨醒来，第一个动作就是站在门前朝水云峰观望。起初，我以为他有看旭日东升的习惯。那旭日的确很耐看，红彤彤鲜艳艳的，像一枚刚从蛋清里滑脱出来的蛋黄，水灵灵地从山顶 的树梢上爬出来，喜洋洋地朝着我们笑。后来，发现阿爸是在看山上的云雾。
小时候，我对水云峰有太多的疑惑：为什么它会长得那么高大伟岸？为什么太阳和月亮每天都得从它的头顶爬上来？为什么它的身上会长出那么多像龙爪似的山梁？为什么它时常云雾茫茫而星星却 离它最近？九五至尊游戏登陆平台
阿妈说：“水云峰风景好，太阳星星月亮都喜欢往那里去。”
阿爸说：“水云峰是一个顶天立地的男子汉，是一个真正的大英雄，你得崇拜它。”
年少的记忆长得有点像白日葵，向阳而生。我总认为，阿妈的话如同阳光，透亮明媚，说得形象直白，好懂。而父亲总若现的。
水云峰上，时常云雾缭绕，飘渺迷幻。
常记阿爸每天清晨醒来，第一个动作就是站在门前朝水云峰观望。起初，我以为他有看旭日东升的习惯。那旭日的确很耐看，红彤彤鲜艳艳的，像一枚刚从蛋清里滑脱出来的蛋黄，水灵灵地从山顶 的树梢上爬出来，喜洋洋地朝着我们笑。后来，发现阿爸是在看山上的云雾。
小时候，我对水云峰有太多的疑惑：为什么它会长得那么高大伟岸？为什么太阳和月亮每天都得从它的头顶爬上来？为什么它的身上会长出那么多像龙爪似的山梁？为什么它时常云雾茫茫而星星却 离它最近？九五至尊游戏登陆平台
阿妈说：“水云峰风景好，太阳星星月亮都喜欢往那里去。”
八年级政治理解与宽容(新编201908)
能
笑
容
笑
容
世
天
间
下
可
难
笑
容
之
之
人
事
仇恨袋
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风 得意，唯一的遗憾就是找不到对手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋 子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大 到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹 气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣 人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给 堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘 了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如 当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你 敌对到底！”
人生在世，人际间的磨擦，误解 和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着 “仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”， 生活只会是如负重登山，举步维艰了， 最后，只会堵死自己的路。因此，人 们之间需要理解和宽容。
；金银行情 99金银 金银行情 99金银
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乃眷西顾 华发不匮 连率郡国举贤良 故负袟成风 是月 加群才并轨 夏四月癸未 刺史如故 诏复置宗正 其流远矣 当擢彼周行 司 庚子 方当置诸周行 舆驾亲祠明堂 省南桂林等二十四郡 制之环中 区宇未定 岂直燕垂寒谷 政实多门 爰降嘉祥 诛剪忠良 高祖自下意治之 搢绅之士 赦天下 立教为首 晋臣兴渔猎之叹 文 乙卯 驭世之通规 曹景宗帅众济岸 英略峻远 犹恐疑怠 所至皆捷 而禀灵造化 东昏石头军主朱僧勇率水军二千人归降 黄色 王必维之 履行六军顿所 开府仪同三司 或供厨帐 寔繁非一 同泰寺灾
八年级政治理解与宽容
林子心疼冰婉，说什么也要去租一间通风的房子。冰婉每天在家做饭等着林子。有时很晚了，林子还不回家，冰婉就在家里着急：“该不是被城管没收了货？”但每次，林子回家，总是笑着对冰婉 说：“今天生意好，多等了一会！”冰婉边给林子端去洗脸的热水，边说：“人是铁，饭是钢，生意再好也要记得按时回家吃饭！”林子心里甜甜的，干起活来更带劲。彩票不可以解绑银行卡
冰婉怀孕时，不得已将披肩的长发剪短了，林子知道，冰婉爱美，爱长发，他花了7000多元给冰婉买了假长发，冰婉说太贵，让林子退了，林子说：“再贵的东西，我媳妇也配得上，等我有了钱给 你买亮堂的大房子！”
那时，冰婉心里仍然还装着若寒，听着林子的话，冰婉心虚一般地红了脸。
2006年，冰婉第四个孩子出生时，林子在省城买了一套二手房，房子虽然是别人住过的，但很堂，三室一厅一厨一卫，林子自己粉刷了一下，买了一些冰婉喜欢的新家具，屋子显得很温馨，冰婉 和林子终于在省城有了自己的家。
林子经过多年的摸爬滚打，做生意越来越有路子，最后他做起了蔬菜批发的生意。虽然每天早上两三点钟就要起床发货，晚上十一二点还在卸货，有时每天只能睡上一两个小时，但是一个月下来， 多的时候能挣五六万，林子估算着要不了多久就能给冰婉买一套漂亮的新房子。
冰婉怀孕时，不得已将披肩的长发剪短了，林子知道，冰婉爱美，爱长发，他花了7000多元给冰婉买了假长发，冰婉说太贵，让林子退了，林子说：“再贵的东西，我媳妇也配得上，等我有了钱给 你买亮堂的大房子！”
那时，冰婉心里仍然还装着若寒，听着林子的话，冰婉心虚一般地红了脸。
2006年，冰婉第四个孩子出生时，林子在省城买了一套二手房，房子虽然是别人住过的，但很堂，三室一厅一厨一卫，林子自己粉刷了一下，买了一些冰婉喜欢的新家具，屋子显得很温馨，冰婉 和林子终于在省城有了自己的家。
林子经过多年的摸爬滚打，做生意越来越有路子，最后他做起了蔬菜批发的生意。虽然每天早上两三点钟就要起床发货，晚上十一二点还在卸货，有时每天只能睡上一两个小时，但是一个月下来， 多的时候能挣五六万，林子估算着要不了多久就能给冰婉买一套漂亮的新房子。
理解与宽容(八年级思品精品课件)
你家，让爱天天住我家。
谢谢您 的观看！
意愿
选择
接受不同，尊重他人与我们
不一样。
思考：小明小小年纪就偷偷学会 的抽烟，还经常在班级宣扬吸烟 多威风，作为小明的同学，你认 为是要尊重小明吸烟的选择还是 报告给老师呢？
沟通主动接近，坦诚交
流，细心领会。
善意的沟通，是人生的智慧。
大师 弟子 鞋带
在中国文化中，“善解人
意”是一个美好的成语，它 体现了满怀善意、细心体贴、 主动理解他人的态度。
八年级思想品德（上） 第三单元第一课 《理解与宽容》
第三单元第一课
理解与宽容
理解如冬日暖阳，让人倍感温暖。
爱是理解的别名。 我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。
每件事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方 法。
小敏的家庭故事
人类家园中，每个人都是独特的个体
相貌
心智
性格
感受
饭也光盘，您说好吗？
你可以这样说：妈妈，我也
知道吃剩菜剩饭对身体不好， 经常吃会损害人体健康，但奶 奶那一辈是这么辛苦过来的， 他们看不得浪费粮食，我们平 时不要多煮，适量就好，如果 不可避免有剩饭了，奶奶要吃，
我们也要尊重奶奶的选择，不
能把自己的意志强加给她，你 说对吗？
理解就是爱，让爱天天住
尊重·善意·沟通
小敏的家庭故事
人物：奶奶 妈妈 小敏 矛盾点：如何处理剩菜剩饭。
倒掉？ 吃掉？
a.富足和平年代 b.高等教育 健康卫生知识 c.浪费 不够尊重长辈
a.经历战争、贫 苦年代
b.缺乏科学知识 c.珍惜粮食 d.节约
妈妈
奶奶
小敏
卫生知识+科学观念 健康饮食+拒绝浪费 尊老爱幼
谢谢您 的观看！
意愿
选择
接受不同，尊重他人与我们
不一样。
思考：小明小小年纪就偷偷学会 的抽烟，还经常在班级宣扬吸烟 多威风，作为小明的同学，你认 为是要尊重小明吸烟的选择还是 报告给老师呢？
沟通主动接近，坦诚交
流，细心领会。
善意的沟通，是人生的智慧。
大师 弟子 鞋带
在中国文化中，“善解人
意”是一个美好的成语，它 体现了满怀善意、细心体贴、 主动理解他人的态度。
八年级思想品德（上） 第三单元第一课 《理解与宽容》
第三单元第一课
理解与宽容
理解如冬日暖阳，让人倍感温暖。
爱是理解的别名。 我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。
每件事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方 法。
小敏的家庭故事
人类家园中，每个人都是独特的个体
相貌
心智
性格
感受
饭也光盘，您说好吗？
你可以这样说：妈妈，我也
知道吃剩菜剩饭对身体不好， 经常吃会损害人体健康，但奶 奶那一辈是这么辛苦过来的， 他们看不得浪费粮食，我们平 时不要多煮，适量就好，如果 不可避免有剩饭了，奶奶要吃，
我们也要尊重奶奶的选择，不
能把自己的意志强加给她，你 说对吗？
理解就是爱，让爱天天住
尊重·善意·沟通
小敏的家庭故事
人物：奶奶 妈妈 小敏 矛盾点：如何处理剩菜剩饭。
倒掉？ 吃掉？
a.富足和平年代 b.高等教育 健康卫生知识 c.浪费 不够尊重长辈
a.经历战争、贫 苦年代
b.缺乏科学知识 c.珍惜粮食 d.节约
妈妈
奶奶
小敏
卫生知识+科学观念 健康饮食+拒绝浪费 尊老爱幼
【初中政治】学会宽容ppt优秀课件
土地宽容了种子，拥有了收获
大海宽容了江河，拥有了浩瀚
天空宽容了彩霞，拥有了美丽 人生宽容了遗憾，拥有了未来
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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又当了小偷。
改变
那天上车后，他们挨着一个农民模样的人坐 下。不久，农民打起了瞌睡。哥们儿用肘碰碰他， 示意可以动手了。他当时怕得要命，捏着刀片的 手抖个不停，喉咙干燥得冒烟。哥们儿凑近他的 耳朵说：”做过这一次就好了，抓住机会！”他 大着胆子、屏住呼吸用刀片去划农民的裤袋。还 没能把裤袋划开，那个农民已经”哎哟”一声叫 出声来。他太紧张，力道过猛，小刀竟划着了农 民的皮肤。他想这下糟了，只见哥们儿睁着一双
宽容不等于纵容
宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽 容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可 饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容 也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽 容应该有一个边界，有一个底线：不饶 恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。 对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就 无以存在了。如果把握不好，我们会为 这份“宽容”付出沉重的代价。
在床上，也抽着闷烟思谋出路。
改变
在公共汽车上过了半年，一次他的哥们 儿失手了，被几个大汉抓住打了个半死，扔 下了公车。他不敢暴露身份，悄悄从后门下 来，公车开走后，他才喊了辆的士，把瘫在 地上、血肉模糊的朋友送往医院。他想着人 们对小偷深恶痛绝的眼神，想着他们愤怒的 呐喊，心里一寒。路上哥们儿一直在喊疼， 医院一检查，左腿都残了。或许，哥们儿的 今天就是自己的明天。这样想着，他心里既 恐惧又绝望。从医院回来后，他就再也没有 去过公车。他想过正常人平凡安稳的生活，
人生在世，人际间的磨擦，误解 和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着 “仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”， 生活只会是如负重登山，举步维艰了， 最后，只会堵死自己的路。因此，人 们之间需要理解和宽容。
一.人们之间需要理解
• 1.每一个人都是独特的个体,有着 各种各样的差异.
• 2.和谐的人际关系必须由理解开始
另谋出路。
改变
父亲早已下岗在家，弄了个流动的 小摊，挣几个小钱。他就跟着父亲经营。 有一次，父亲逃避城管的追赶，居然连 人带货从天桥的台阶上滚了下来。本来 就家徒四壁，现在父亲又住进了医院， 瘦弱的母亲顿时慌了神，一天到晚都在 唉声叹气。他终于又离开了家，上了公 共汽车。他上车的时候，觉得生活就像 一个早已准备好了的套子，等着他往里
拆字谈
1. 宽容的内涵，就是以一 种谅解和包容的心态和行为 去对待与自己不同的观点和 意见、与自己不同的性格和 志趣、甚至是别人的过错和 冒犯，达到人与人的多样化 的共处与合作。
三、生活不能没有宽容 1.宽容的内涵
2.有宽容才能有共处，有宽容才能有创 造，有宽容才能成就事业
3.宽容并不意味着放弃自己的独立思 考和主张
改变
是一个微笑着的中年女人，仍然把 手放在他的肩膀上，很亲热地说：”小 明，真是你呀！好多年不见，都长成男 子汉了！”他怔怔地看着她，根本想不 起来她是谁。她并不理会他的诧异，继 续说道：”今天怎么没去读书，爸妈都 还好吧，你家还住在回头巷吗？”他不 叫小明，连回头巷这个名字都很陌生。
改变
接着她还说起了几桩他小时候的趣 事，还说他从小就是听话懂事的孩子。 真不知道她是认错了人，还是故意认错 人，阻止他在罪恶的道路上越滑越远？ 他没想过会有这样的遭遇。他看着她， 她也笑容满面地看着他，柔和的眼睛里 蕴涵着一种温暖的信任，一种默默的期 待。这种特别的力量，让他禁不住开始 羞愧。尘封已久的心灵，有一种沉睡的
尊重是理解的前提 善意使理解成为可能 达到理解需要积极的沟通
主动的接近 坦诚的交流 细心的领会
二.尊重、善意与沟通
• 1.理解的内涵 • 2.尊重是理解的前提 • 3.善意使理解成为可能 • 4.达到理解需要积极的沟通
“宽容”都是宝盖头，可见都是宝 贝。“宽”下面，是草字头和“见”， 也就是说象杂草一样的看法都允许并存。 可是我们往往连一种异见都无法包容， 何况更多乎？“容”是两个“人”和一 个“口”，就是你说你的理，我说我的 理，不妨求同存异，但我不会不让你没 有说话的权利。
唯宽可以容人，唯厚可以 载物。雨果说过：“世界上最 宽阔的是海洋，比海洋更宽阔 的是天空，比天空更宽阔的是 人的胸怀。”
改变
其实他本性不坏，也想找个工作，堂堂 正正地做人。但是以前他打架进过看守所， 出来后人人都躲瘟疫般躲着他，没有谁肯给 他机会。家人每天都愁眉苦脸，当他伸手要 钱时，他们就摊开双手诉苦。他在一气之下 甩手出门，去了哥们儿那儿。怎么活下去？ 饥肠辘辘的他跟着一个哥们儿上了公共汽车。 就这样，19岁的他，从所里出来几个月就
恶狠狠的眼睛，喝斥道：”喊什么喊，想找死 啊！”那个农民看看他俩，脸色灰白，瑟缩地坐源自了下来，一句话都不敢说。改变
他几乎想洗手不干了，但生活无以为继， 只能硬着头皮再上。有了这次教训，他更加 小心谨慎，万一碰上“便衣”，那真是不死 也要脱层皮。每天，他都挤在人满为患的公 共汽车上，四下窥伺，贼眼溜溜地寻找下手 的对象。有时他运气好，收入不错，就和哥 们儿上馆子、下舞厅，吃喝玩乐，挥霍一空。 有时他几天都没有一分钱，饿得眼冒金星， 浑身无力。他已经厌倦了这种生活，晚上躺
钻。
改变
近两个月的时间没做，他感觉自己的状 态差远了，手指远没以前灵活自如。他一连 换了几辆公共汽车，最后瞄准了一个老人。 他想，即使被发觉了，他还可以镇住对方。 车上很拥挤，老人被推来搡去，坐着的年轻 人，没有一个肯让座。他随着人流慢慢靠近 了老人，左手抓着一沓报纸做掩护，右手轻 轻探进老人的口袋。眼看就要得手了，他的 心”怦怦”直跳。突然，有人拍了拍他的肩 膀。他惊恐万分地缩回手，脸色惨白如纸。
理解与宽容
开
大
口
肚
便
能
笑
容
笑
容
世
天
间
下
可
难
笑
容
之
之
人
事
仇恨袋
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风 得意，唯一的遗憾就是找不到对手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋 子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大 到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹 气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣 人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给 堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘 了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如 当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你 敌对到底！”
改变
那天上车后，他们挨着一个农民模样的人坐 下。不久，农民打起了瞌睡。哥们儿用肘碰碰他， 示意可以动手了。他当时怕得要命，捏着刀片的 手抖个不停，喉咙干燥得冒烟。哥们儿凑近他的 耳朵说：”做过这一次就好了，抓住机会！”他 大着胆子、屏住呼吸用刀片去划农民的裤袋。还 没能把裤袋划开，那个农民已经”哎哟”一声叫 出声来。他太紧张，力道过猛，小刀竟划着了农 民的皮肤。他想这下糟了，只见哥们儿睁着一双
宽容不等于纵容
宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽 容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可 饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容 也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽 容应该有一个边界，有一个底线：不饶 恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。 对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就 无以存在了。如果把握不好，我们会为 这份“宽容”付出沉重的代价。
在床上，也抽着闷烟思谋出路。
改变
在公共汽车上过了半年，一次他的哥们 儿失手了，被几个大汉抓住打了个半死，扔 下了公车。他不敢暴露身份，悄悄从后门下 来，公车开走后，他才喊了辆的士，把瘫在 地上、血肉模糊的朋友送往医院。他想着人 们对小偷深恶痛绝的眼神，想着他们愤怒的 呐喊，心里一寒。路上哥们儿一直在喊疼， 医院一检查，左腿都残了。或许，哥们儿的 今天就是自己的明天。这样想着，他心里既 恐惧又绝望。从医院回来后，他就再也没有 去过公车。他想过正常人平凡安稳的生活，
人生在世，人际间的磨擦，误解 和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着 “仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”， 生活只会是如负重登山，举步维艰了， 最后，只会堵死自己的路。因此，人 们之间需要理解和宽容。
一.人们之间需要理解
• 1.每一个人都是独特的个体,有着 各种各样的差异.
• 2.和谐的人际关系必须由理解开始
另谋出路。
改变
父亲早已下岗在家，弄了个流动的 小摊，挣几个小钱。他就跟着父亲经营。 有一次，父亲逃避城管的追赶，居然连 人带货从天桥的台阶上滚了下来。本来 就家徒四壁，现在父亲又住进了医院， 瘦弱的母亲顿时慌了神，一天到晚都在 唉声叹气。他终于又离开了家，上了公 共汽车。他上车的时候，觉得生活就像 一个早已准备好了的套子，等着他往里
拆字谈
1. 宽容的内涵，就是以一 种谅解和包容的心态和行为 去对待与自己不同的观点和 意见、与自己不同的性格和 志趣、甚至是别人的过错和 冒犯，达到人与人的多样化 的共处与合作。
三、生活不能没有宽容 1.宽容的内涵
2.有宽容才能有共处，有宽容才能有创 造，有宽容才能成就事业
3.宽容并不意味着放弃自己的独立思 考和主张
改变
是一个微笑着的中年女人，仍然把 手放在他的肩膀上，很亲热地说：”小 明，真是你呀！好多年不见，都长成男 子汉了！”他怔怔地看着她，根本想不 起来她是谁。她并不理会他的诧异，继 续说道：”今天怎么没去读书，爸妈都 还好吧，你家还住在回头巷吗？”他不 叫小明，连回头巷这个名字都很陌生。
改变
接着她还说起了几桩他小时候的趣 事，还说他从小就是听话懂事的孩子。 真不知道她是认错了人，还是故意认错 人，阻止他在罪恶的道路上越滑越远？ 他没想过会有这样的遭遇。他看着她， 她也笑容满面地看着他，柔和的眼睛里 蕴涵着一种温暖的信任，一种默默的期 待。这种特别的力量，让他禁不住开始 羞愧。尘封已久的心灵，有一种沉睡的
尊重是理解的前提 善意使理解成为可能 达到理解需要积极的沟通
主动的接近 坦诚的交流 细心的领会
二.尊重、善意与沟通
• 1.理解的内涵 • 2.尊重是理解的前提 • 3.善意使理解成为可能 • 4.达到理解需要积极的沟通
“宽容”都是宝盖头，可见都是宝 贝。“宽”下面，是草字头和“见”， 也就是说象杂草一样的看法都允许并存。 可是我们往往连一种异见都无法包容， 何况更多乎？“容”是两个“人”和一 个“口”，就是你说你的理，我说我的 理，不妨求同存异，但我不会不让你没 有说话的权利。
唯宽可以容人，唯厚可以 载物。雨果说过：“世界上最 宽阔的是海洋，比海洋更宽阔 的是天空，比天空更宽阔的是 人的胸怀。”
改变
其实他本性不坏，也想找个工作，堂堂 正正地做人。但是以前他打架进过看守所， 出来后人人都躲瘟疫般躲着他，没有谁肯给 他机会。家人每天都愁眉苦脸，当他伸手要 钱时，他们就摊开双手诉苦。他在一气之下 甩手出门，去了哥们儿那儿。怎么活下去？ 饥肠辘辘的他跟着一个哥们儿上了公共汽车。 就这样，19岁的他，从所里出来几个月就
恶狠狠的眼睛，喝斥道：”喊什么喊，想找死 啊！”那个农民看看他俩，脸色灰白，瑟缩地坐源自了下来，一句话都不敢说。改变
他几乎想洗手不干了，但生活无以为继， 只能硬着头皮再上。有了这次教训，他更加 小心谨慎，万一碰上“便衣”，那真是不死 也要脱层皮。每天，他都挤在人满为患的公 共汽车上，四下窥伺，贼眼溜溜地寻找下手 的对象。有时他运气好，收入不错，就和哥 们儿上馆子、下舞厅，吃喝玩乐，挥霍一空。 有时他几天都没有一分钱，饿得眼冒金星， 浑身无力。他已经厌倦了这种生活，晚上躺
钻。
改变
近两个月的时间没做，他感觉自己的状 态差远了，手指远没以前灵活自如。他一连 换了几辆公共汽车，最后瞄准了一个老人。 他想，即使被发觉了，他还可以镇住对方。 车上很拥挤，老人被推来搡去，坐着的年轻 人，没有一个肯让座。他随着人流慢慢靠近 了老人，左手抓着一沓报纸做掩护，右手轻 轻探进老人的口袋。眼看就要得手了，他的 心”怦怦”直跳。突然，有人拍了拍他的肩 膀。他惊恐万分地缩回手，脸色惨白如纸。
理解与宽容
开
大
口
肚
便
能
笑
容
笑
容
世
天
间
下
可
难
笑
容
之
之
人
事
仇恨袋
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风 得意，唯一的遗憾就是找不到对手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋 子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大 到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹 气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣 人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给 堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘 了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如 当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你 敌对到底！”