北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践研究考博真题-参考书-状元经验
北京大学思想政治教育专业考博考试内容-育明考博
北京大学马思想政治教育专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学思想政治教育专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容030505思想政治教育2013年3人2014年2人2015年2人申请—考核制笔试:A.外语(英、俄、日、德、法等)100分B.专业课(马克思主义基本原理、马克思主义中国化问题,考察考生对于相关重要文献的掌握程度)100分面试:申请人向面试小组作报告,内容包括个人受教育经历、科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等;回答面试小组成员提出的问题。
育明考博辅导中心张老师解析:1、北京大学马克思主义学院思想政治教育专业考博的报录比平均在9:1左右(竞争较激烈)2、本专业有四个研究方向:01.思想政治教育理论和实践02.公民教育与社会发展03.思想政治教育比较研究04.道德教育研究3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、2016年北京大学实行“申请—考核制”,没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学,需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
5、博士成绩总分计算方法:笔试成绩占50%,面试成绩占50%。
育明教育考博分校针对北京大学思想政治教育专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。
(北京大学马克思主义学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:柒柒贰陆,柒捌,伍叁柒)二、北京大学马克思主义学院历年考博复试分数线(育明考博课程中心)育明考博辅导中心张老师解析:1、2016年北京大学实行“申请—考核制”,没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学,需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
北京师范大学教育学考博专业课真题
北京师范大学教育学考博真题2010 教育学A1. 当代教育改革蕴藏的价值追求。
' b! T) }" w52.教育目的与教育制度的关系。
3. 信息社会学习方式发生了哪些变化,教育理论与实践如何应对这些变化。
. u# L( R/ {7 {; d ( I- U44. 东亚地区德育的文化特性。
(德育原理方向必答题)我国1949 年以来教育学发展的主要历程,取得的成就,存在的问题以及以后的发展趋势。
(教育基本理论方向必答题)2010 中外教育史A f# }/ |0 D9 W; t7 h1.孟子和荀子人性观的主要分歧及其教育意义。
2.中外古代教育史上教师的产生、作用及社会地位。
3.改革开放以来国外哪些教育思想、流派对我国的教育改革产生了影响,表现在哪些方面。
2009教育学1、论述知识与教学的关系?2、结合学校变革运动谈谈学校及其对个人发展的影响?(记不清了,大意如此)3、论述教师教育经验在教师专业发展中的作用。
4、德育专业化的必然性和可能性。
(德育原理方向必答题)人的什么行为能够被称为教育行为?(教育基本理论方向必答题)2009中外教育史1、近代西方公立学校体系的形成原因及进程2、科举制及其对学校教育的影响3、简述杜威教育思想在中国的传播及其对我国学校教育的影响。
2008 教育学A1.从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义(25 分)2.试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义(25 分)3.互联网对青少年学生交往行为的影响并就学校教育由此面临的问题等谈谈你的对策。
(20 分)4、论我国高等学校与学生法律关系的基本性质及其调整方式(法学方向必答题)评论新自由主义思潮(教育基本理论方向必答题)2008 教育学B1.论述义务教育的基本特征以及政府应该承担的责任.(35 分)2008 中外教育史A1.试述西方国家公立学校体系近200 年来的发展及其对教育普及的作用。
(35 分)2.简述从汉代至唐宋时期中国选士制度的演进及其对中国古代教育的影响。
北京师范大学思想政治教育专业考研历年真题
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4.危机应对 有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定
是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。 5.育明考研温馨提示 第一,要理论先行,不要上来就分析。 第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。
简答:系统的特征 精神的产生 价值和评价的尺度 真理和谬误 哲学是时代精神的精华 人在世界中的主体地位
材料分析:对立统一规律 世界历史发展与经济全球化
论述:自然和历史的关系
2008
名词解释:“现实的人”
简答:人化的自然界 矛盾的共性和个性 自由时间 社会存在和社会意识的功能
材料分析:人类活动的两个尺度
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行总结而成。 第三,提出自己合理化的建议。 3.育明教育答题示范 例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。 第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。 第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。 第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育 明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。 4.危机应对
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名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题,有近 10 年的最好。 2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三,总结,可以做一下简短的个人评价。 3.育明教育答题示范 例如:“战略人力资源管理” 第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心) 第二,它的几个特征,并简单做一下解释。 第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。 4.危机应对
北京师范大学思想政治教育考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博
北京师范大学思想政治教育考博指导与分析一、北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教育考博资讯(一)考试科目及各方向导师:1.030505思想政治教育研究方向01:思想政治教育。
导师是唐伟。
考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语或1105德语(100%)。
(2)2235马克思主义哲学B(100%)。
(3)3364中国化的马克思主义研究(100%)。
(二)复试分数线:1.复试原则与分数线:此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生,不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。
未组织复试的导师,将在此分数线基础上,按照一定比例确定复试名单,并在4月中旬前组织复试,具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。
已经复试的导师,将在此分数线基础上,依据录取规则,按顺序录取。
专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分030505思想政治教育4560602.复试方案:复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。
复试形式为面试,考生需参加两个小组的面试。
实践组(复试一组):重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后,自我陈述3分钟左右,然后回答案例问题,考官提问。
科研组(复试二组):重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后,陈述研究选题计划3分钟后,考官提问。
复试满分值为200分,每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分,一组或两组成绩不及格者不予录取。
每小组由5位复试教师组成。
考生在每个小组的复试成绩,为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。
考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
北京师范大学2023年博士研究生入学考试教育学真题
北京师范大学2023年博士研究生入学考试教育学真题2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题回顾2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题已经发布,本文将对此次考试的主要内容进行回顾和分析。
考生们可以通过本文了解考试的难度和重点,为备考提供参考。
一、综合理论题2023年教育学真题的综合理论题主要包括教育学基本理论、教育学研究方法和教育管理三个部分。
教育学基本理论部分涉及到教育学的基本概念、理论体系以及相关的学说。
考生需要掌握教育学的各个学派,如行为主义、认知主义、社会学派等,并能够较好地理解和运用这些理论。
教育学研究方法部分主要考察考生对教育学研究方法的掌握程度。
考生需要熟悉常见的研究方法,如问卷调查、实验研究、案例分析等,并能够根据具体问题合理选择适用的研究方法。
教育管理部分重点关注教育管理的基本理论和实践。
考生需要了解教育管理的各个方面,如组织管理、人力资源管理以及教育政策与改革等,并能够运用理论指导实践。
二、专业知识与应用题专业知识与应用题主要考察考生对教育学专业知识的掌握和应用能力。
在这一部分,考生需要详细了解教育学的各个领域,如教育心理学、学科教育学、教育经济学等,并能够将这些知识应用到具体的问题中。
考试还会针对教育实践中的热点问题进行论述,要求考生对教育问题进行思考并给出自己的分析和见解。
三、论文写作题论文写作题是教育学考试的重点和难点,也是是否具备深入研究教育问题的能力的关键。
在论文写作题中,考生需要选择一个具体的教育问题,进行深入研究,并撰写一篇学术论文。
题目可以涉及教育实践中的问题,或者对某一教育理论进行批判性分析等。
考生在论文写作中需要清晰地提出问题、进行文献综述、运用科学研究方法进行实证分析,并得出自己的结论和建议。
总结:2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题对考生的综合能力有着很高的要求,既需要掌握教育学的基本理论和方法,也需要具备研究和写作的能力。
北京师范大学思想政治教育及马原考研真题(07-09)
030505思想政治教育6人代码考试科目参考书名称出版社作者725 中国特色社会主义理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论高等教育出版社2008年版919 专业基础二《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社2007年版本书编写组919 专业基础二《思想政治教育学原理》高等教育出版社2001年版张耀灿、陈万柏注:919专业基础二含马克思主义哲学、经济学、思想政治教育2013年北师大919专业二考研真题简答题1.矛盾斗争性作用2.国家垄断资本主义含义和产生原因3.简述私有制为基础商品经济的基本矛盾4.社会主义道路多样性的原因5.发挥主观能动性注意的问题6.思想政治教育学科特点7.思想政治教育基本矛盾8.实践教育法含义和作用9.价值的特性论述1为什么说人民群众在创造历史过程中起着决定作用2运用劳动二重性理论解释剩余价值的生产过程3.思想政治教育者的素质的作用2013年毛中特北师大考研真题简答:1.中国特色社会主义制度2.马克思主义中国化3.科学发展观的精神实质4.转变经济发展方式的主要任务5.社会主义民主政治的根本要求6.十八大建设社会主义核心价值观的“三倡导”论述:1.和谐社会的意义2.如何建设中特社义民主协商制度2007马克思主义哲学原理一、简答(7*10’)1、马克思主义为什么是革命性和科学性的统一?2、对马克思主义物质观的理解。
3、真理和价值的关系是什么?4、级差地租产生的条件和原因是什么?5、劳动力商品价值和使用价值的特点是什么?6、人的本质是什么?7、划分固定资本和流动资本的依据及其意义是什么?二、论述(4*20’)1、主观能动性和客观规律性的统一2、谈谈我国从传统计划经济体制转变为市场经济的历程,并谈谈我国社会主义市场经济体制的特点。
3、为什么说“人类全部社会生活在本质上实践的”?4、从私人垄断资本主义转变为垄断资本主义的原因是什么?2008年北京师范大学政治学院专业基础二一、简答(10选7)1、简述马克思主义物质观及其意义2、怎样理解人的价值3、简述绝对真理和相对真理的价值4、“人类全部社会生活在本质上是实践的”。
2014年北京师范大学哲学与社会学学院考博试题,试题解析
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37. What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? 38. What problem do you think you will have in XXX? 39. How will you overcome the difficulties? 40. Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program? 41. What difficulties do you think you’ll encounter in your studies? 42. What do you intend to study? 43. Why did you choose our university? 44. Would you want to be a volunteer during Olympic Games? 45. If there were an opportunity of studying abroad, what would you do? 46. Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please. 52. How serious is unemployment among young people? 53. In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life? 54. What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years? 55. As there are more and more private cars, what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport? 56. How do you see yourself in ten years’ time? 57. What business do you hope to have? 58. What will do if you cannot find a job after graduation? 59. How do you afford your tuition? 60. Does your family support your decision on studying? What help do they offer?
思想政治教育专业考博真题
武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题马克思主义思想政治教育原著宣读1、论述正确处理人民内部矛盾。
(30分)2、论述“灌输”理论(30分)3、马克思主义人的本质理论是什么?如何促进人的社会化?(40分)思想政治教育原理与方法1、如何推进当代中国马克思主义大众化。
(30分)2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。
(30分)3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。
(40分)2004年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。
2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。
《社会主义理论与实践》1.试论中国特色社会主义理论的发展观2.为什么说在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是统一的2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验《社会主义理论与实践》1.改革开放以来,中国共产党是如何认识社会主义的2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试述马克思主义工农联盟理论,并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践《科学社会主义理论与实践》1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展2.联系中国特色社会主义的理论和实践,评析现实社会主义国家都犯了“原罪”,及还在不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。
(沙夫:《处在十字路口的共产主义运动》的观点。
2007年中国人民大学思政专业考博真题:《马克思主义学说史》1.试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义.2.试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源.《社会主义理论与实践》1.试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义2.试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战2008年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上,阐述坚持和发展马克思主义理论对于马克思主义中国化的意义。
科学研究基本方法——以思想政治教育学科为例王树荫
六、写作 (一)执笔顺序 1.从绪论写起 接着本论、结论。 适用于短小文章;思维的正常顺序。 常常在文章的开头(绪论)上化费很 多功夫,结果不令人满意。
2.从本论写起 然后结论、绪论。 本论是研究成果的集中反映;万事开 头难。文章难在开头、绪论。开头、 绪论关系全局、整体,本论写好之后 才有整体、全局的感觉。
第二,提出看法与检验看法。疑问不是 论题只是看法,看法是否新颖与有价值, 必须广泛了解本领域的研究历史与研究 现状,才能知道自己的看法前人是否已 经提出过,与我的看法有无出入与区别。 这是确定你的看法是否新颖与有学术价 值的有效途径,也是避免作重复研究与 无效劳动的最佳手段。
(三)谨慎选题 1.思考的过程 选题具有超前性质,但一定是长期以来 思考的结果,而不是开始。 2.理智的判断 选题不是感情冲动的产物,绝对不能凭 一时兴趣,而是深思熟虑的结果。 3.中途换题贻害无穷。
第二,通说的纠正。习惯、流行、定 论是 错误的。 自然科学、社会科学、日常生活中都有。 错误的通说也是大量存在的,同样需要我 们去发现。
第三,前说的补充。前说是正确的。 相对真理与绝对真理的关系。 观点、材料、方法的补充。 自然、社会、思维科学的发展总是处于 从相对真理走向绝对真理的探索过程中
2.可行原则 任何研究、工作、实践都是必要性和 可能性的统一。价值性——必要性;可行 性——可能性。 可行原则就是主客观条件问题。 价值原则和可行原则是一对矛盾:越 有价值难度越大;价值越小难度越小。
第一,要有浓厚的兴趣。兴趣与动力、 兴趣与成功、兴趣的培养。 第二,能发挥自己的长处。基础知识、 理论水平、方法手段。 第三,占有资料。主客观条件中最重 要的就是能否占有资料。“巧妇难为无米 之炊”。理论、图书资料和实际材料。
北京师范大学2014—2015学年高等学校青年骨干教师
①价值的存在论研究②历史唯物主义的当代发展
朱红文
社会科学方法论研究
中国哲学
李景林
儒家的教化思想研究
强昱
隋唐五代价值观研究
外国哲学
韩震
①西方后现代主义历史哲学②西方价值哲学研究
江怡
①英美分析哲学研究②西方哲学
王成兵
杜威哲学的当代意义研究
伦理学
廖申白
伦理学理论研究
美学
刘成纪
中国美学和艺术史研究
宗教学
刘广三
刑事证据的定量分析
中共党史
张静如
中共历史研究
孙秀民
中国政党政治
周良书
中国政党政治
民俗学
万建中
民间文学与民俗学
杨利慧
民间文学与民俗学
董晓萍
民间文学与民俗学
萧放
民间文学与民俗学
马克思主义基本原理
熊晓琳
①马克思主义理论与当前中国经济体制改革②思想政治理论课实践教学研究
马克思主义中国化研究
王炳林
毛泽东思想邓小平理论研究
①功能语言学②语篇分析
张政
①翻译学②机器翻译③翻译理论与实践
曹雷雨
西方现代戏剧
俄语语言文学
张冰
俄罗斯文学
夏忠宪
①巴赫金研究②俄罗斯文学研究
刘娟
①俄语修辞学②语言文化学
日语语言文学
王志松
①日本文学②中日比较文学
翟东娜
①日语语音教学系统研制②日语语言及习得③中日语言对比
传播学
蒋原伦
传播学与新闻学
秦艳华
传播学与新闻学
李希慧
刑法修改研究
张远煌
宽严相济刑事政策与刑法改革研究
“思想政治教育原理和方法”考试试题
“思想政治教育原理和方法”考试试题研究生“思想政治教育原理和方法”考试试题一、试述思想政治教育的理论基础(50分)马克思主义是思想政治教育的理论基础。
坚持以马克思主义理论为指导是党的思想政治教育的根本。
作为先进的工人阶级的科学世界观和全人类精神文明最优秀成果的马克思主义是党的思想政治教育的理论基础,没有马克思主义作理论指导,就没有党的思想政治教育。
一、坚持马克思主义科学体系的指导(一)坚持马克思主义理论指导的完整性和系统性马克思主义是一个十分完整和严密的科学理论和知识体系。
他不仅完整地包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分,而且每一个部分,从基本概念、范畴、规律都有严密的逻辑结构。
思想政治教育以马克思主义为指导,必须遵循这一系统的完整性和系统性,始终坚持马克思主义三个组成部分完整、系统的指导。
(二)坚持列宁主义对思想政治教育的指导列宁主义是马克思主义的组成部分,列宁结合本国实际,创造性的应用马克思主义理论,为发展思想政治教育理论做出了贡献,主要表现在:社会主义一是必须灌输的原理;党的思想建设的理论;结合经济工作做好思想工作、宣传鼓动工作;开展共产主义教育,树立马克思主义世界观等。
二、坚持用发展的马克思主义作指导(一)坚持毛泽东思想对思想政治教育的指导思想政治教育工作理论是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。
毛泽东思想政治教育理论的基本原理有以下几个方面:思想来源于社会存在;政治工作和经济工作密切结合,政治工作是一切经济工作的生命线;坚持正确的政治方向,培养德智体全面发展的人才;党委要把思想政治工作放到议事日程,亲自抓思想问题,加强领导;提高党性修养,全心全意为人民服务。
(二)坚持邓小平理论对思想政治教育的指导邓小平新时期思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,对思想政治教育有全面的影响和直接现实的指导作用,主要方面有:新时期思想政治工作只能加强,不能削弱;思想政治教育要坚持以经济建设为中心,为党的基本路线服务;培养“四有”新人,搞好社会主义精神文明建设;加强改善党的领导,最重要的就是加强思想政治工作;思想政治教育要在继承的基础上不断创新。
首都师范大学政法学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学政法学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学政法学院共招生12人,有7个专业,分别是马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。
二、考试的科目三、导师介绍陈新夏,男,1957年5月出生,汉族。
中共党员。
1987年至现在,在首都师范大学政法系任教师。
专业特长是哲学学科的教学与研究。
自1982年以来,曾为本科生和研究生讲授过“马克思主义哲学原著选读”、“哲学原理”、“思维科学”“哲学专题研究”、“马克思主义原著研读”等课程。
著作:《管理哲学纲要》、《思维学列论》、《跃上新境界》、《管理哲学》、《人的尺度——主体尺度研究》范燕宁(1955—)女,辽宁省北宁市人,哲学硕士,现任首都师范大学政法学院哲学系教授、博士生导师,兼任政法学院社会学与社会工作系主任。
先后在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《社会主义研究》、《武汉大学学报》、《贵州社会科学》等期刊杂志发表一系列研究论文。
杨生平1965年11月生,江苏盐城人。
在北京大学获得哲学学士、硕士与博士学位,分别于1996、1999年破格晋升为副教授和教授,现为首都师范大学马克思主义哲学与马克思主义发展史两个专业的博士生导师,美国纽约州立大学高级访问学者。
主要研究方向为马克思主义哲学、现当代西方哲学、文化哲学与思想政治教育学等。
1997年作为主教练率领首都师范大学辩论队在新加坡举行的国际大专辩论会上夺得亚军。
曾担任过教研室主任、系主任助理和学校科技处副处长等职,现为首都师范大学出版社总编辑。
程广云,男,1963年3月出生于安徽芜湖。
教授,博士生导师。
现任首都师范大学哲学系主任,兼任《中国哲学年鉴》编委、《中国社会科学》杂志社哲学外审专家等。
历年发表学术论文约50余篇;出版学术著作4部;主持科研项目4项。
白奚,1953年生于北京,现为首都师范大学哲学系教授、博士生导师,首都师范大学东方文化研究所研究员。
北师大考研思政真题答案解析
专业基础二一、简答(9选7)每题10分,共70分1、区分广义上的马克思主义和狭义上的马克思主义2、实践在认识中的决定作用3、为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心4、价值和使用价值或价值与价格的关系5、生产剩余价值的两种基本方法6、评价资本主义的历史地位7、运用榜样教育法的要求二、论述(每题40,共801、论述社会形态更替过程中人们的历史选择性2、平均利润是怎样形成的?平均利润形成后资本家还能否获得超额利润专业基础一名词解释(每题8,共401、时代主题2、先进文化3、依法治国4、和谐社会5、执政能力一、简答(每题10分,共506、如何理解改革也是一场革命7、正确理解改革、发展、稳定的关系8、“三步走”发展战略9、如何认识人权问题10、为什么文化是综合国力的重要标志?二、论述(每题30 ,共601、社会主义初级阶段的含义、长期性和主要矛盾的内容2、社会主义初级阶段的基本经济制度内容3 依法治国答:(1)党的十五大报告第一次深刻地阐述了依法治国的含义,把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
(2)深刻理解依法治国的科学内涵,应注意把握:依法治国的主体是党领导下的人民群众,也就是党领导人民实行身法治国。
依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。
依法治国就是保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行。
依法治国所依之法,最重要的是宪法和法律。
我国宪法和法律体现了党的主张和人民利益、人民意志的统一。
(3)依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障,是社会主义民主政治的基1/ 4本要求,也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化,构建和谐社会的必然要求。
北师大教育学考博测试试题
北师大教育学考博试题作者: 日期:2011年比较教育学考博真题:比较教育:1•试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。
2试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性3•试述博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。
4•试论比较教育研究的开放性。
教育哲学原理:1•试评述杜威教育即生活”教育思想及其当代意义。
2•试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。
3.试分析知识论变迁对教育的影响。
4•谈谈你对现代学校制度的理解。
2011年教育学原理方向教育学A1.公#意识教育。
2.教育公平与教育效率的解释关系,及其现实意义。
3.当代知识观变革,及其对课程改革的影响。
4.分向论述。
中外教育史Al.lvan lllich《非学校化教育》评述,及其对于学校教育制度改革的意义。
2.陆王心学与程朱理学在教育观点方面的异同。
3.20世纪以来,中国文化教育变迁中的中西体用”问题。
2010年试题集比较教育1.试用比较教育理论分析“民族的就是世界的”观点。
2.试论比较教育研究中的主观性和客观性。
3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值。
4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验。
教育哲学:1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限。
2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系。
3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。
4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用。
教育学1•当代教育改革蕴藏的价值追求。
2•教育目的与教育制度的关系。
3•信息社会学习方式发生了哪些变化,教育理论与实践如何应对这些变化。
4•我国建国年以来教育学发展的主要历程,取得的成就,存在的问题以及以后的发展趋势。
中外教育史1•孟子和荀子人性观的主要分歧及其教育意义。
2.(暂缺)3•改革开放以来国外哪些教育思想、流派对我国的教育改革产生了影响,表现在哪些方面。
教育学(含中外教育史):1、阐述当代教育的现代化发在趋势,并评述中国教育现代化?2、简述近代以来教育目的价值取向的主要观点?3、论述中国科举制的产生、发展和考试内容和形式等?、4、论述二战后苏联教育改革与教育理论?教育经济学1、舒尔茨人力资本理论的论证方法和信号理论的观点。
北京师范大学思想政治教育考研真题及参考书
01 思想政治 教学论
①101 思想政治理论②201 英 语一或 262 俄语或 263 日语 ③311 教育学专业基础综合
02 综合人文 课程与教育 创新
同上
北京师范大学考研辅导咨询电话:(010)82885878 陈老师:1275181476@
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一、学校复试基本分数线(学术学位类)
报考学科门类
政治 外国语 业务一 业务二 总分
[01]哲学
50
50
90
90 340
[02]经济学
50
50
90
90 340
[0301]法学
[03]
[0305]马克思主义理论
50
50
90
90 340
法学 [0302]政治学 [0303]社会学
50
50
90
90 320
[0401]教育学 [04]
90
315
295
90
350
300
90
340
90
385
90
290
150
155
90
315
三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线
初试成绩总分不低于 255 分。(报考学部(院、系)将不再调高分数要求,达到此线的考 生即可参加复试)
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四、援藏计划录取分数线
才思教育考研考博全心全意
五、单独考试复试分数线
报考学部(院、系)
007 心理学院 024 资源学院 028 减灾与应急管理研究院 031 刑事法律科学研究院
复试分数线
政治 外语 业务一 业务二 总分
55 55
180
320
40 40
北京师范大学思想政治教育专业考博真题复习规划参考书-育明考博
北京师范大学哲学学院思想政治教育专业考博考试分析-育明考博一、北师大哲学学院思想政治教育专业考博内容分析(育明考博辅导中心)专业方向导师招生人数初试内容复试内容030505思想政治教育01政治哲学吴玉军2014年1人①1101英语、1102俄语、1103日语②2235马克思主义哲学B③3364中国化的马克思主义研究专业面试2015年1人2016年1人育明考博辅导中心杜老师解析:1、哲学学院思想政治教育专业考博的报录比平均在4:1左右(竞争较激烈)2、本专业有一位导师,一个研究方向,招收一名博士生。
3、报考条件:已获硕士学位人员(初试前获得硕士学位),或应届硕士毕业生(最迟须在入学前获得硕士学位证书和毕业证书),或符合条件的同等学力人员,或已获博士学位人员。
同等学力人员须同时符合下列条件:①获得学士学位后六年或六年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)。
②在核心刊物(见附件)以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文;独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减,但不得少于2篇。
③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。
4、初试外语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北京师范大学考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学各专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。
(北京师范大学考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三、二四一、二二六)二、北京师范大学思想政治教育专业历年考博复试分数线(育明考博课程中心)年份录取成绩要求复试人数/招生人数育明考博辅导中心杜老师解析:1、哲学学院思想政治教育专业共有1个研究方向,各专业之间报录比差别还是比较大的。
北师大考研辅导班-北师大思想政治教育考研经验_启道
北师大考研辅导班-北师大思想政治教育考研经验_启道启道考研分享北北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)组建于2003年10月,其前身先后为政治教育系(1953年)、马列主义毛泽东思想研究所(1978年)、法律与政治研究所(1994年)。
2008年11月,马克思主义学院独立建制、实体化,直属学校管理。
现任院长为王树荫。
2017年3月,入选第二批全国重点马克思主义学院。
目前,马克思主义理论学科有教授17人,副教授12人,讲师5人,具有博士学位的教师30人,形成了一支年龄、学历、学缘、知识结构合理的师资队伍。
学院精心凝炼马克思主义理论学科研究方向,大力推进学科的交叉与融合,坚持有所为有所不为的原则,在马克思主义理论一级学科下开设"马克思主义基本原理""马克思主义中国化研究""思想政治教育""中国近现代史基本问题研究"等四个二级学科方向,逐步形成了有重点、有特色、有层次的马克思主义理论学科发展格局。
学院以培养研究生为主,拥有博士学位授权点5个:中共党史党建、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、思想政治教育;硕士学位授权点5个:中共党史党建、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、思想政治教育。
学院秉承百年老校"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师,行为世范"的校训精神,形成了"治学修身,兼济天下"的育人理念。
致力于把学院办成一个有凝聚力的、高水平的、开放的教学与科研机构。
2019年北师大招生目录已经公布,内容如下:招生院系:003马克思主义学院招生专业:030505思想政治教育教育考研经验——考试月如何备考六月是很忙的一个月,是大学生的考试月。
对于选择考研的学生,更是忙上加忙。
全心复习专业课又怕误了考研复习,跟不上竞争对手的节奏,不怎么复习,又怕挂科,挂科也不是一件小事。
北师大2011年考研真题(思想政治教育专业)
2011年北师大考研真题
专业课一:725中国特色社会主义理论
一、简答题(共6道,每题10分,总分60分)
1、什么是马克思主义中国化?
2、邓小平理论的主要内容是什么?
3、“三个代表”重要思想的主要内容及其相互关系。
4、科学发展观的依据和基础是什么?
5、为什么说发展才是硬道理?
6、邓小平是如何丰富和发展毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的?
二、论述题(共3题,每题30分,总分90分)
1、试论述社会主义初级阶段的主要特征。
2、论述社会主义初级阶段的基本纲领。
3、论述中国特色社会主义文化建设的基本方针。
专业课二:919马克思主义基本原理概论和思想政治教育学原理
一、简答题(9选7,每题10分,总共70分)
1、为什么说“社会生活在本质上是实践的”?
2、简述造成认识过程反复性和无限性的原因?
3、人民群众在社会历史发展中的作用。
4、什么是不变资本和可变资本,区分这两者的依据和意义是什么?
5、简答国家垄断资本主义的形成原因。
6、简述经济全球化的表现以及动因。
7、简述思想政治教育的导向功能。
8、简述人的思想品德形成过程的内在转化过程。
9、简述思想政治教育的示范原则。
二、论述题(3选2,每题40分,总分80分)
1、运用社会存在和社会意识辩证关系的原理,说明当代中国社会树立科学发展观的重大意义。
2、试论述当代资本主义的新变化以及这种新变化的原因和实质。
3、试论述掌握和运用思想政治教育艺术的重要意义。
2011年首都师范大学思想政治教育博士专业试题
2011年首都师范大学思想政治教育专业博士入学专业课试题
思想政治教育理论与方法:
一、简述题
1.简述思想政治教育学的哲学理论基础。
2.思想政治教育主体与客体的辩证关系。
3.简述思想政治教育的价值。
二、论述题
1.论述思想政治教育环境优化的根据与途径。
2.结合当代社会利益和矛盾的特点以及社会成员思想变化的时代特征,阐述思想政治教育
的原则。
马克思主义基本原理:
一、简述题
1.为什么说“两大发现”使社会主义由空想变成现实?
2.以中国特色社会主义理论体系形成和发展为例,说明实践与认识的关系。
3.怎么理解:“自由的有意识的活动恰恰是人类的特性。
”
4.社会必要劳动时间的双重含义及现实作用。
5.资本有机构成变化对企业资本构成的影响。
6.时间节约规律与提高经济效益的关系分析。
二、论述题
1.试述马克思对人的发展科学认识和价值取向的理解及启示。
2.试述我国经济发展方式的转变。
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北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践研究考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学马克思主义学院每年招收博士生7人,下设中共党史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究以及思想政治教育,共四个专业。
思想政治教育专业下设思想政治教育理论与实践研究,两位导师分别为王树荫和张润枝。
二、考试的科目思想政治教育的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2242中国特色社会主义理论体系研究③3003思想政治教育原理与方法三、导师介绍王树荫:北京师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师、博士后合作导师,北京市高等学校(青年)学科带头人.张润枝:博士。
现为北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)党委书记,教授,博士生导师;兼任中国改革研究会常务理事。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四,导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五,时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、北师考博英语北师的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。
北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。
六、北师考博专业课考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮,第一轮是对核心参考书的分析讲解,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,主要是理清学科的发展史,掌握每一个阶段的主要理论,代表人物,提出背景和评价,最终构建起完整的学科框架,第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解,是对一一轮和深化和凝练,第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点,就出题老师的学科背景,研究重点,上课的笔记讲稿,论文,研究课题成果等进行深度讲解,第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解,最后一轮是模拟练习,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
相信经过这五轮的立体化无死角的复习,一定能考出理想的成绩。
大家可以参照这五轮进行复习。
北京师范大学考博特别注意事项1、关于招生类别(1)、非定向培养博士研究生:脱产学习三年,必须将人事档案转到学校,户口自愿迁到北师,毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析:这类博士生占据北京师范大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数,人事档案和户口转到北师之后,可以享受北京市集体户口的待遇,可以小汽车摇号,可以享受保险,建议大家转档转户口。
(2)、定向培养博士研究生:保证脱产学习至少一年,考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,毕业后回原单位工作。
人事档案和户口均不迁入北京师范大学。
育明教育考博分校解析:此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”,在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生,现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外,绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
此外北京地区的定向培养博士生,北师是不安排住宿的。
2、关于考试科目(1)、外语:英、日、俄语任选1门或按报考导师要求;育明教育考博分校解析:北京师范大学的考博英语难度介于六级和老托福之间,对词汇量的要求非常高,每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势,有这两门语言功底的考生,可以选择考博日语或者考博俄语。
(2)、同等学力人员(包含报考“申请-审核”院系考生)须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论;育明教育考博分校解析:同等学力的考生考博确实有一定的难度,但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理,考取北师博士也不是不可能的事情。
3、关于考试方式北师博士生选拔有四种方式:硕博连读、本科直博、统考和申请考核。
实行“申请-审核”方式的学部(院、系)有教育学部、心理学院、物理学系、天文系、生命科学学院、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院、脑与认知科学研究院等。
育明教育考博分校解析:硕博连读必须是硕士阶段就读于北师,每年12月份选拔。
本科直博是从全国重点高校中选拔,每年10月份左右选拔。
统考和申请考核制是每年三月份进行,其中申请考核制需要大家递交很多材料,最为重要的是学术科研成果和英语成绩等级证明。
4、关于招生人数各学部(院、系)公布的招生人数中包含本科直博生及硕博连读生,不含各种专项计划。
育明教育考博分校解析:本科直博生以及硕博连读生主要集中在脑与认知科学研究院,数学科学学院,物理学系,化学学院,核科学与技术学院,生命科学学院,系统科学学院,全球变化与地球系统科学研究院,减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室等。
专项计划指的是少数民族骨干计划、对口支援西部计划等。
少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生招生计划为5名,此计划招生人数在博士生招生专业目录中公布的招生人数外单列。
北师博士生招生专业目录公布的所有专业和导师均可报考。
除报名时须提供《民族骨干计划登记表》外,其他报考条件、考试内容、报名和考试程序、学费等与普通博士生完全一样。
按照教育部规定,北师必须全部招收少数民族考生,不能招收汉族考生。
北师将在全体报考该计划的考生中择优录取,主要考虑的因素包括考试成绩、来源地区、是否在职以及工作单位性质、报考专业等。
博士生完成学业后必须回到定向所在省、自治区、直辖市或单位就业,且服务年限不得少于8年。
考博常见问题一、考博需要注意的五大事项1、目标明确。
确定了考博,第一件事是先确定报考学校和导师,不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功,但至少是人生的一个重要转折点,特别是对于非名校毕业的硕士来说,考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校,人的精力毕竟有限。
2、复习时间六个月以上。
能拿到硕士学位再考博的,都差不到哪儿去,想要超越对手,时间是一个宝贵的因素。
复习时间越长,对考试内容的熟悉程度必然越深。
当然每个人的情况不同,复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。
3、复习方法正确。
各个学校都有自己的风格。
复习时一定要找到该校出题的规律,切不可到书店找一些资料搞题海战术,要知道,一门课程出到卷子上可能只有二道题,如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看,再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下,估计你可以做出题老师了。
在这方面,外校学生一般会吃大亏,因为有些课程的题目是该校的特色题,且不谈题目你没看到过,就算是题目提前给你,你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话,应该就在于此。
4、导师关系处理恰当,否则你面试、调剂时可能会有麻烦。
一般来说,如果你的技能与导师的项目很对口,或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文,那他肯定会同意你报考。
如果你不具备上述条件,那么找导师的熟人介绍一下,导师一般也会要你。
还不具备的话,那你就脸皮厚一点,让他明白你为报考他的博士,付出了很多,导师也是人,会有同情心的,不要因为一次拒绝丧失信心。
实在不行的话,换一位试试,总有导师会要你的。
不过有一点要记住,导师招学生最根本的衡量准则是你的考分,你成绩不靠前,导师也很难帮你。
5、经济上要有一定的支撑。
包括人际关系费用,找该校的对口复习资料费用,报辅导班的费用,考试费等等,该花的最好不要省,只要是对考博成功有利的。
因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。
二、专业课如何复习对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。
即使及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。
提高专业课的复习效率,育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段:1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文。
最好在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。
尤其需要强调一点,考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握,特别是有关老师的论文一定要熟记于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨益。