学校德育年会工作汇报
年度德育总结汇报范文(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，不断深化德育工作改革，现将我校本年度德育工作总结如下：一、工作目标与思路本年度，我校德育工作的总体目标是：以提高学生道德素质为核心，以培养学生良好行为习惯为重点，以丰富校园文化生活为载体，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系。
工作思路如下：1. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。
2. 深化德育课程改革，创新德育工作方法。
3. 丰富校园文化活动，增强德育工作实效。
4. 加强家校合作，形成德育工作合力。
二、工作亮点与成果1. 德育队伍建设取得新成效本年度，我校德育队伍进一步壮大，结构更加合理。
通过开展德育工作培训、经验交流等活动，提升了德育队伍的业务水平和综合素质。
2. 德育课程改革深入推进我们积极推进德育课程改革，将德育内容融入各学科教学，实现了德育工作的渗透和拓展。
同时，开设了德育选修课程，丰富了学生的德育学习内容。
3. 校园文化活动丰富多彩本年度，我校举办了各类校园文化活动，如主题班会、知识竞赛、文艺汇演等，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
4. 家校合作取得新进展我们加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，共同探讨德育工作的新思路和方法。
通过家校合作，形成了德育工作的合力。
5. 学生德育素质明显提升通过一系列德育工作，学生的道德素质、行为习惯、心理素质等方面均有所提升。
本年度，我校学生在各类德育活动中表现突出，取得了优异成绩。
三、存在问题与改进措施1. 存在问题尽管我校德育工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，如德育工作方式方法有待创新，家校合作还需进一步加强等。
2. 改进措施针对存在的问题，我们将采取以下措施：（1）加强德育工作研究，探索创新德育工作方法。
（2）深化家校合作，形成德育工作合力。
（3）加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
学校德育工作总结汇报5篇
学校德育工作总结汇报5篇学校德育工作总结汇报篇1一、指导思想结合教育局的总方针，我校制定了本学期的德育工作计划，推进德育队伍建设，以“做一个有道德的人”为工作核心，继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创新教育活动，推进校园文化建设，规范班级管理，努力构建平安校园，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。
现就本学期的德育工作情况汇报如下：二、计划完成情况及未完成原因“班级主题教育”，既“命名班”工作，六年级下学期提出申请，进行相关的主题的活动，校领导进行考核。
但本学期六年级参加两次区级大型活动，时间上已经占用很多，所以未进行授牌仪式，改在下学期开学初。
三、工作不足，反思及下学期工作的重点，难点，创新点设计1、继续完善制度，强化育人观念进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。
要将班主任管理，科任教师的待进步生工作，值周教师工作制度化，系统化。
将制度完善，同时与期末的师德考核相结合。
在制度实施的过程中，由于处在初级阶段，教师的重视程度不够，因此导致一些工作没有达到预期的目标，因此在制度的完善和实施上要强化。
2学校的管理监督力度要加大，尤其是对待违纪学生的教育以及惩处力度要严格、同时对优秀学生及班级要大力表扬，在学校形成良好的正面的风气、3、班主任的队伍要提高素质，理论素养及处理突发事件的能力要加强、每月要有固定学习培训的时间，不能因为其他工作而影响了计划的正常进行、（二）下学期工作重点、难点、创新点设计1、对常规工作进行创新，让学生理解其意义。
2、班级文化建设、命名班工作。
四、本学期特色工作，亮点工作总结（一）常规工作1、在常规管理上下功夫，纪律、卫生工作成为重中之重。
以常规工作带动其他工作，政教处，学生会，值周班，值周教师联合进行检查，对问题班级监督指导工作。
定期召开学生会工作会议，对值周班同学进行上岗前培训，同时对全校同学进行良好习惯的养成教育。
学校德育工作总结报告（5篇）
学校德育工作总结报告一、工作概述本学期，我作为学校德育工作的负责人，履行了教师德育教育、学生德育教育和校园文化建设三个方面的职责。
通过一系列的德育活动和项目，我和团队取得了一定的成绩，但也遇到了一些困难和问题。
在整个工作中，我们始终坚持以培养学生的社会责任感、合作精神和创新能力为出发点，努力营造积极向上、人文关怀、温馨和谐的校园氛围。
二、教师德育教育1.定期举办教师德育培训班，提高教师的职业道德修养和专业素养。
我们邀请了校外的专家教授来学校进行培训，老师们对此反应积极，收获良多。
2.加强师德宣传教育工作。
我们通过校内的会议、工作室和学术交流等形式，向教师充分宣传普及了新时期教师的师德标准和师德修养的重要性。
引导教师以身作则，为学生树立榜样。
三、学生德育教育1.开展学生主题班会活动。
我们组织了一系列的主题班会，主要涉及德育、心理健康和学习方法等方面的内容。
通过这些主题班会，我们帮助学生形成正确的价值观和人生观，提高他们的自我调节能力和学习能力。
2.组织了社会实践活动。
我们安排了一次社会实践活动，带领学生走进社会，与社会接轨。
通过这样的活动，学生们深切感受到社会的现实，同时也增强了他们的社会责任感和社会交往能力。
3.举办德育讲座和大赛等活动。
我们组织了一系列的德育讲座和大赛，借助这些活动，我们向学生宣传普及正能量的理念和道德准则。
同时，这些活动也提高了学生的表达能力和团队合作精神。
四、校园文化建设1.加强校园公益活动建设。
我们鼓励学生积极参与校园公益活动，帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。
同时，我们也通过这样的活动，提高学生的人文关怀意识和乐于助人的精神。
2.建设校园文化氛围。
我们结合学校的实际情况，开展了一系列的校园文化建设活动，包括校园艺术节、读书月等。
通过这些活动，我们丰富了学生的课余文化生活，培养了学生的审美意识和创新能力。
五、存在的问题和不足1.资源不足。
由于学校财力有限，我们在开展德育工作和校园文化建设方面，资源相对匮乏，这给我们的工作带来了一定的困难。
学校德育工作总结汇报（三篇）
学校德育工作总结汇报一、引言德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学校培养学生全面发展的重要环节。
在过去的一个学年里，我校充分认识到德育工作的重要性，注重培养学生的道德品质和人文精神，取得了一定的成绩。
下面我将对我校的德育工作进行总结汇报。
二、开展德育活动1. 开展主题班会本学年，我校每周组织一次主题班会，通过讲座、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生关注社会热点，培养他们的观察力、思考力和创新力，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
2. 组织社会实践活动为了增强学生的社会责任感和亲身体验社会的能力，我校开展了许多社会实践活动，如参观社区、实习企业、志愿服务等，让学生能够更好地了解社会和自我，促使他们在实践中增长知识，培养品德。
3. 进行德育课程教学针对学生道德品质的培养和发展，我校创设了德育课程，通过讲座、案例分析、实践等教学形式，培养学生的思辨能力、判断力和决策能力，提高他们的道德素养和社会责任感。
三、德育成果展示1. 学生道德品质的提升通过德育教育的引导，学生的道德品质得到了明显的提升。
在学生中形成了学习守纪、守时守信的良好风气，一些同学利用课余时间积极参与志愿服务，深受同学和社会的好评。
2. 社会认可度的提高学校德育工作的扎实推进，得到了家长和社会的认可。
家长反馈表示，孩子的道德观念逐渐明确，与人为善、诚实守信，对人对事有较强的责任心。
社会也认可我校的德育工作，频繁地邀请学生参加各类志愿服务活动，肯定了学生的社会责任感。
四、存在的问题和改进措施1. 教师队伍建设不够完善学校德育工作的开展，需要具备高素质的德育教师队伍。
但目前我校德育教师数量不足，部分教师缺乏相关的专业培训和能力提升。
为解决这一问题，学校将加强对德育教师的培训和管理，提高他们的专业素质和教学能力。
2. 学生自主性不足虽然学校积极引导学生参与德育活动，但一些学生的自主性较低，缺乏主动参与和表达的能力。
为提高学生的自主性，学校将加强学生管理，构建更加自由和开放的学习环境，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
年度德育总结汇报材料(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：随着岁月的流转，我们迎来了新的一年。
在过去的一年里，我校德育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成果。
现将本年度德育工作总结如下：一、德育工作概述本年度，我校德育工作以立德树人为根本任务，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《新时代公民道德建设实施纲要》，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，努力构建和谐校园，为学生的健康成长奠定坚实基础。
二、德育工作亮点1. 思想教育方面：我们深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、升旗仪式、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，培养学生的爱国主义精神。
2. 德育课程建设：我们结合学校实际，创新德育课程体系，开设了《道德与法治》、《心理健康教育》等课程，注重培养学生的道德品质、法治意识和心理素质。
3. 德育活动开展：我们以“文明礼仪月”、“诚信教育周”等活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，提高学生的文明素养和社会责任感。
此外，我们还组织了志愿者服务、社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，服务社会。
4. 家校合作：我们积极与家长沟通，形成家校共育合力，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，加强家校联系，提高家庭教育水平。
5. 心理健康教育：我们成立了心理健康教育中心，开展心理健康教育讲座、心理咨询等活动，关注学生的心理健康，为学生提供心理支持。
三、德育工作成效1. 学生的道德品质、法治意识和心理素质得到了显著提高。
2. 校园文明程度不断提高，学生文明礼仪、文明行为习惯逐渐养成。
3. 家校合作更加紧密，家庭教育水平得到提升。
4. 学校德育工作在上级部门组织的检查中多次获得好评。
四、展望未来在新的一年里，我们将继续坚持以立德树人为根本任务，不断深化德育工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，感谢各位领导、老师、同学们对德育工作的关心与支持。
学校德育工作总结汇报6篇
学校德育工作总结汇报6篇学校德育工作总结汇报 (1) 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作总结汇报近年来，我校在德育工作方面取得了一定的成绩，充分发挥了学校德育工作在学生成长与发展中的重要作用。
通过全校师生的共同努力，我们不断探索创新德育工作的方式方法，努力营造了浓厚的爱校、爱生环境，提升了学校的德育水平。
以下是我对这一段时间内德育工作的总结和汇报。
一、学校德育工作宗旨和目标作为学校德育工作的重要组成部分，我们始终秉持“以德育人，以文化人”为宗旨，以培养学生全面发展为目标，确保学生德智体美劳全面素质的提高。
我们将德育工作贯穿于学生的日常学习、生活、活动中，致力于培养学生的社会责任感、团队合作精神以及正确认识自己和他人的能力。
二、学校德育工作的重点和独特之处1. 强化德育课程建设通过不断优化德育课程内容，我们注重课程与实践相结合，切实有效地提升学生的道德素质。
还引入全新的德育课程模式，例如情感教育、性健康教育等，更好地满足学生的成长需求。
2. 加强师德建设我们深知师生之间的互相影响与相互塑造，因此在师徒关系方面，我们注重对教师的教育培训，引导教师们自觉践行职业道德，扮演好学生的楷模与引领者。
这不仅提高了学生对老师的尊重与敬仰，也为学生树立了良好的榜样。
3. 加强学校文化建设我们坚信学校文化对学生的德育影响是不可忽视的。
我们努力打造校园文化，提倡正能量，推行阳光德育，培育学校良好氛围。
举办学生风采展示、主题班会、学生值日等，为学生们创造了展示个人价值的平台。
三、学校德育工作取得的成绩1. 学生的道德品质有所提升通过我们的努力，学生的道德品质得到了不同程度的提升。
校风、班风得到积极改善，学生的纪律性和责任感逐渐增强。
学生们在社会实践、志愿活动中积极参与，形成了社会责任感和团队协作能力。
2. 学生的心理素质得到了改善我们注重心理健康教育，通过开设心理辅导课程、搭建心理健康平台等形式，关注学生的心理变化，提升学生的心理素质。
学生的压力释放和情绪管理能力有了明显提升，整体心态更加积极向上。
德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作是学校教育中极为重要的一环，旨在培养学生的道德品质、自觉遵守社会公德和职业操守，促进学生成长成才。
今年我们学校在德育工作上取得了一些进步和成绩，在此进行总结汇报如下：一、加强师德建设作为学校教师，我们要以身作则，做学生的楷模和引领者。
今年学校加强了对师德的培训和考核，督促教师要认真履行教育教学职责，做学生的榜样。
在师德建设中，学校还注重对教师情感教育和心理辅导的支持，为教师提供了各种形式的培训和支持，让教师能够更好地面对挑战和压力，以更加积极的态度去面对学生。
二、开展各类德育活动学校在德育工作中注重培养学生的道德情感和社会责任感，开展了各类德育活动。
比如开展“文明礼仪”教育活动，倡导学生要尊师守纪、友善待人；开展“助人为乐”活动，鼓励学生积极参与志愿活动，帮助他人。
通过这些活动，学生的道德修养得到了提升，增强了社会责任感和团队合作意识。
三、建立德育管理机制学校建立了健全的德育管理机制，明确了各部门的职责和任务。
学校成立了德育工作领导小组，并设立了常设的德育工作办公室，统筹规划各项德育工作。
学校还建立了德育考核评估体系，对各项德育活动进行评估和总结，为下一步的德育工作提供有益的参考。
四、加强家校合作学校积极加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
每学期学校都会举行家长会，邀请家长参与学校德育工作，与学校共同努力培养学生。
学校还建立了家长志愿者队伍，参与学校德育活动的组织和开展，有效地将家校合作推向了一个新的高度。
今年学校在德育工作中取得了一定的成果和进步，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强师德建设，注重开展更具实效性的德育活动，完善德育管理机制，加强家校合作，共同努力为学生的德育成长提供更好的保障。
希望全校师生员工齐心协力，共同打造一个和谐、健康、文明的校园！【此文仅供参考】。
第2篇示例：德育工作是学校教育中非常重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的全面发展。
德育工作情况汇报
德育工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是黄子雪学校的德育工作负责人。
在过去的一个学期里，我们在德育工作方面取得了一些积极的成果，现向您汇报。
一、教师队伍建设学校高度重视德育工作，加强了对教师德育理念和方法的培训。
通过组织教师参加德育培训班、研讨会等活动，提高了他们的德育意识和专业素养。
此外，我们还举办了一系列德育教师互动讲座，鼓励教师分享成功经验和教育方法，促进教师间的合作与交流。
二、德育课程建设以往，德育工作主要依靠课外活动，效果有限。
为了更好地开展德育工作，学校成立了德育教研组，制定了德育教育指导纲要和材料，为教师和学生提供了系统的德育教学方案。
同时，学校还加强了德育课程的编写和推广，使其融入到各学科的教学中，使德育工作得以全面拓展。
三、德育活动开展我们注重通过各种形式的德育活动，培养学生的品德素质和社会责任感。
在过去的一个学期里，我们组织了多次学生德育讲座、主题班会和社团活动，从不同的角度涵盖了学生生活的方方面面。
此外，我们还开展了一系列文明礼仪教育活动，如社交礼仪培训、道德讲堂等，旨在引导学生养成良好的行为习惯和社交礼仪。
四、德育成果展示五、家校合作我们重视学校和家庭的合作，在家长会、家委会等场合，与家长共同探讨学生教育问题。
同时，我们还开展了“亲子德育教育进社区”活动，定期与社区内的家庭进行交流和讲座，引导他们在家庭教育中重视德育问题。
在德育工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
由于学生家庭背景的差异，有些学生自觉性不高，德育效果还不够明显。
此外，德育课程的推广和教师的培训也存在一定的难度。
我们将进一步研究解决方案，加强与家长的沟通，制定切实可行的德育计划，提高德育工作的质量和效果。
总之，学校高度重视德育工作，以学生为中心，注重培养学生的品德素质和社会责任感。
通过教师队伍建设、德育课程建设、德育活动开展、德育成果展示和家校合作等方面的努力，我们取得了一些积极的成果。
在接下来的工作中，我们将继续加强德育工作，提高学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校德育工作总结汇报10篇
学校德育工作总结汇报10篇德育工作是一项艰巨而长期的工作，学校要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
下面是小编为大家整理的学校德育年终工作总结汇报，供大家参考!学校德育工作总结汇报本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3.构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
《__周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
学校德育年终工作总结范文8篇
学校德育年终工作总结范文8篇篇1一、引言本年度，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各项德育活动，努力营造良好的育人环境。
本报告将全面回顾和总结本年度德育工作的内容、成果、亮点及不足，并提出改进措施和未来展望。
二、工作内容1. 德育课程体系建设本年度，我们进一步优化了德育课程体系，将社会主义核心价值观融入课程教学，通过主题班会、德育课程等形式，加强学生的理想信念教育和道德情操培养。
2. 德育活动开展（1）主题教育活动：围绕传统节日、重大事件等，开展主题教育活动，如“我和我的祖国”、“新时代好少年”等，培养学生的爱国情怀和民族精神。
（2）志愿服务活动：组织师生参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）心理健康教育：加强心理健康教育，开展心理健康讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
3. 德育队伍建设本年度，我们注重班主任队伍建设和德育课程教师的培训，提高了德育队伍的专业素养和育人能力。
三、工作成果与亮点1. 德育课程成果显著通过德育课程的实施，学生的道德素质得到明显提高，校园文明程度进一步提升。
2. 主题活动成效显著主题教育活动深受学生喜爱，学生的爱国情怀、民族精神和集体荣誉感得到进一步增强。
3. 志愿服务活动社会反响良好通过志愿服务活动，学生的社会责任感和奉献精神得到培养，得到了社会的广泛认可和好评。
四、问题与不足篇2引言随着2024年的结束，学校德育工作也迎来了年终总结。
本学年，德育工作紧紧围绕学校中心工作，全体教职工团结一心，积极工作，不断探索，研究新形势下的德育工作新方法、新途径。
现将本学年德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养1. 开展师德培训活动。
组织全体教师参加师德培训，通过专题讲座、座谈交流、观看视频等形式，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德水平。
2. 举办师德演讲比赛。
通过演讲比赛，展现教师在教育工作中的感人事迹和心得体会，弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好氛围。
2024年学校德育年度工作总结范文6篇
2024年学校德育年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类德育活动和课程，强化师德师风建设，提升育人水平。
以下为本年度德育工作的全面总结。
二、德育目标确立与践行1. 目标明确：年初制定德育工作计划，明确以“培养德智体美劳全面发展的人才”为核心目标，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2. 价值观引领：通过主题班会、国旗下讲话等形式，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 德育课程实施：结合学校实际，有效整合德育资源，将德育内容融入日常教学之中，通过课程实施达到立德树人的目的。
三、德育活动丰富与实效1. 常规活动有序开展：定期开展学雷锋、端午节包粽子、中秋节赏月等传统节日活动，让学生在参与中感受传统文化魅力。
2. 主题活动突出特色：组织“爱心义卖”“环保志愿服务”等主题活动，增强学生社会责任感和公益意识。
3. 德育实践基地建设：加强与社区、企事业单位的联系合作，建立多个德育实践基地，为学生提供实践平台。
4. 心理健康教育培训：开展心理健康教育培训活动，普及心理健康知识，提高学生心理素质。
5. 家庭教育融入：举办家长学校，定期召开家长会，加强家校合作，形成德育教育合力。
四、师德师风建设加强1. 教师德育能力培训：组织师德师风培训，提高教师的德育能力和水平。
2. 优秀教师评选表彰：开展优秀班主任、优秀教师评选活动，表彰在德育工作中表现突出的个人。
3. 教师德育课题研究：鼓励教师开展德育课题研究，提升德育工作的科学性和实效性。
五、校园文化氛围营造1. 德育文化建设：加强校园德育文化建设，营造良好的育人氛围。
2. 宣传阵地建设：利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，广泛宣传德育活动和成果。
3. 校园文化活动：举办校园文化节、艺术节、体育节等活动，丰富校园文化生活，提高学生的文化素养和审美情趣。
学校德育年终工作总结范文6篇
学校德育年终工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，学校德育工作以立德树人为根本任务，全面落实党的教育方针，紧密围绕社会主义核心价值观，积极开展各类德育活动和课程，全面提升学生思想道德素质。
本报告旨在总结过去一年的德育工作，梳理成绩与不足，为下一年的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成效1. 德育课程体系建设本年度，我们进一步优化德育课程体系，将德育融入日常教学中。
我们加强德育课程与学科课程的有机结合，注重挖掘各学科的德育资源，使学生在学习知识的同时，提升品德修养。
通过举办主题班会、道德讲堂等形式，让学生在参与中感悟道德的力量。
2. 社会主义核心价值观教育学校深入开展社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题实践活动、校园文化等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
组织开展了“我和我的祖国”等主题活动，使学生在活动中深刻领会社会主义核心价值观的内涵。
3. 德育实践活动本年度，学校组织开展了丰富多彩的德育实践活动。
通过志愿服务、社会实践、研学旅行等活动，让学生在实践中锻炼品德，增长才干。
我们积极组织学生参与社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，通过举办模拟联合国、辩论赛等活动，提高学生的国际视野和表达能力。
4. 心理健康教育与品德教育相结合学校重视心理健康教育与品德教育的有机结合。
通过开设心理健康课程，组织心理健康讲座，建立心理健康档案等方式，加强心理健康教育。
同时，注重培养学生的自尊自信、团队协作、责任意识等品质，提高学生的社会适应能力。
5. 家校合作与社区共建学校加强与家长、社区的沟通与联系，共同营造良好的育人环境。
通过家长会、家长学校、家长志愿者等方式，加强与家长的互动与合作。
同时，积极与社区合作，共同开展德育活动，拓宽德育渠道。
三、工作不足及改进措施1. 工作亮点梳理不够及时和充分。
未来需加强宣传工作，及时总结和提炼工作经验和亮点。
2. 部分德育活动参与度不高。
需进一步丰富活动内容，提高活动的吸引力和参与度。
学校德育2024年终工作总结范文5篇
学校德育2024年终工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以全面提升学生综合素质为核心，遵循“以人为本，德育为先”的教育理念，坚持“德育引领，教学为辅”的原则，注重学生德育教育的实效性，取得了一定的成绩。
现将一年来的德育工作总结如下：二、德育工作亮点与成效1. 德育课程建设本年度，我校加强了德育课程的建设，将德育教育融入日常教学。
通过开发具有学校特色的德育课程，如“文明礼仪教育”、“诚信教育”等，让学生在参与中感受到德育的重要性。
同时，我们还邀请了行业专家、优秀校友进校园，通过讲座、座谈等形式，引导学生树立正确的价值观和职业观。
2. 学生组织建设学校加强了学生组织的建设，完善了学生会、社团联合会等学生组织的运作机制。
通过举办各类校园文化活动和社会实践活动，如“校园歌手大赛”、“公益环保活动”等，不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。
3. 师德师风建设学校注重师德师风的建设，通过开展“最美教师”评选、师德演讲比赛等活动，弘扬正能量，营造良好的教书育人环境。
同时，学校还定期组织教师参加培训和学习，提升教师的专业素养和道德水平。
4. 校园文化建设学校在校园文化建设方面取得了显著成效。
通过优化校园环境、美化校园景观、举办文化节等活动，营造了浓厚的文化氛围。
学生在这样的环境中学习生活，不仅提升了审美能力，还培养了良好的人文素养。
5. 心理健康教育学校重视学生的心理健康教育，建立了心理健康咨询中心，配备了专业的心理咨询师。
通过开展心理健康讲座、个体咨询等活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
三、存在的问题与不足1. 德育工作创新不足尽管我们在德育工作中取得了一定的成绩，但仍然存在创新不足的问题。
在今后的工作中，我们需要进一步加大创新力度，探索更具实效性的德育方法和手段。
2. 学生组织管理有待加强学生组织的管理仍然存在一些不到位的地方。
年度德育活动总结报告(3篇)
第1篇一、前言本年度，在学校领导的正确指导下，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生的良好思想品德和行为习惯为核心，开展了丰富多彩的德育活动。
现将本年度德育活动总结如下：一、活动开展情况1. 主题教育活动本年度，我校共开展了20余次主题教育活动，包括爱国主义教育、诚信教育、法制教育、环保教育等。
通过开展这些活动，使学生了解了国家的历史、文化、法律和环保知识，增强了学生的社会责任感和使命感。
2. 班级文化建设本年度，我校加强了班级文化建设，通过开展班级口号、班级歌曲、班级故事等活动，营造了良好的班级氛围。
各班级形成了独特的班级文化，增强了班级凝聚力和向心力。
3. 社会实践活动本年度，我校组织学生参加了社区志愿服务、敬老院慰问、环保宣传等社会实践活动。
通过这些活动，使学生亲身体验社会，增强了学生的社会责任感和公民意识。
4. 德育课程建设本年度，我校进一步加强了德育课程建设，将德育内容融入学科教学，实现了德育与学科教学的有机结合。
同时，开展了德育专题讲座，提高了教师的德育素养。
二、工作亮点1. 德育工作与教育教学相结合本年度，我校德育工作与教育教学紧密结合，实现了德育与教学的双赢。
教师在教学中注重德育渗透，使学生在学习过程中不断提高思想道德素质。
2. 家校共育，形成德育合力本年度，我校加强了家校合作，通过家长会、家访、微信群等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
家校共育，形成了德育工作的强大合力。
3. 德育工作与心理健康教育相结合本年度，我校将德育工作与心理健康教育相结合，开展了心理健康讲座、心理咨询等活动，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生德育意识淡薄，对德育活动参与度不高。
（2）德育工作队伍建设有待加强，部分教师德育素养有待提高。
2. 改进措施（1）加强德育宣传，提高学生的德育意识，增强学生的德育参与度。
2024年学校德育工作会总结（2篇）
2024年学校德育工作会总结____年学校德育工作会总结一、活动背景和目的为了贯彻落实党的教育方针，推动学校德育工作的深入开展，促进学生全面发展，我校于____年6月举办了学校德育工作会。
本次会议的目的是总结过去一年的德育工作成效，发现存在的问题，并制定下一阶段的工作计划。
二、会议内容和成果1. 会议内容本次会议主要围绕以下几个方面展开：(1) 德育工作综述：回顾过去一年的德育工作，总结收获和经验。
(2) 学生思想道德建设：评估学生的思想道德发展状况，探讨如何加强学生思想道德建设。
(3) 校园文化建设：分享校园文化建设的经验，探讨如何创建更具特色和魅力的校园文化。
(4) 德育课程改革：研究德育课程改革的方向和措施，提高德育教育的针对性和实效性。
(5) 家校合作：探讨家校合作的重要性，实施有效的家庭教育。
(6) 德育师资队伍建设：加强德育师资队伍建设，提高师资培训质量。
2. 会议成果(1) 形成了一份详细的会议记录，记录了各项议题的讨论内容和结论。
(2) 确定了下一阶段的德育工作重点和计划。
具体包括：加强学生思想道德建设，培养良好的价值观和道德品质；深化校园文化建设，创造积极健康的学习氛围；加强德育课程改革，注重培养学生的实践能力；加强家校合作，形成良好的培养环境；加强德育师资队伍建设，提高师资培训质量。
(3) 完善了学校德育工作的各项制度和规范，明确了责任分工和工作流程。
(4) 提出了关于德育评价与考核的建议，建立科学合理的评价体系。
三、会议感想和收获通过本次会议，我们深入了解了学校德育工作的现状和问题，并分享了各自的经验和教训。
在与会人员的共同努力下，我们形成了一套完善的德育规划和措施。
本次会议的成功举办，不仅为学校今后的德育工作提供了宝贵的经验和指导，也促进了学校师生的进一步发展和进步。
四、下一步工作展望本次会议是学校德育工作的重要阶段性总结和规划会议，对下一阶段的工作有着重要的指导意义。
接下来，我们将结合会议成果，进一步完善德育工作机制和体系。
学校德育年终工作总结范文5篇
学校德育年终工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
以下是对本年度德育工作的全面总结和反思。
二、工作内容及成果1. 德育体系建设本年度，我们进一步强化德育体系建设，确立了以社会主义核心价值观为引领，以优秀传统文化为基础的德育框架。
通过举办主题班会、优秀传统文化讲座、道德讲堂等活动，深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 德育课程实施在课程设置上，我们注重德育课程的实施，将德育融入日常教学之中。
通过思想品德课、班会课等渠道，加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、集体荣誉感教育等。
同时，我们还开展了形式多样的德育实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验和学习道德知识。
3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本年度，我们加强了心理健康课程的开设，定期举办心理健康讲座，建立了完善的心理健康教育体系。
同时，我们还开通了心理咨询服务，为学生提供个性化的心理支持和帮助。
4. 家校合作本年度，我们注重家校合作，共同推动德育工作。
通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校德育工作的情况，共同关注学生的成长和发展。
5. 德育成果通过一系列德育活动的开展，学生在道德品质、行为习惯、心理素质等方面取得了显著进步。
本年度，学校荣获了市级德育工作先进单位称号，多名学生被评为省、市级优秀学生。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）德育活动形式仍需创新，以更好地吸引学生参与。
（2）心理健康教育资源仍需进一步丰富。
（3）家校合作的形式和内容还需进一步深化。
2. 改进措施（1）加强德育队伍的建设，提高德育活动的创新性和实效性。
（2）增加心理健康教育的投入，丰富心理健康教育资源。
（3）定期举行家长会，加强与家长的沟通和交流，提高家长参与度。
四、工作展望未来一年，我们将继续加强德育工作，以立德树人为根本任务，以培养学生的社会主义核心价值观为主线，深入开展德育工作。
学校德育2024年度工作总结模板（六篇）
学校德育2024年度工作总结模板学校德育____年度工作总结一、工作概述____年度是我校德育工作的重要一年，通过全校师生的共同努力，我校德育工作取得了显著的成绩。
本年度的德育工作以加强学生的思想道德教育为主线，突出了德育的全员全过程特点，积极探索创新德育工作的方法和途径，全面提升学生成长成才的质量。
二、工作目标本年度的工作目标是：继续推进德育工作创新发展，提升学生的道德修养和思想品质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、重点工作1. 德育课程改革与创新本年度，我校围绕培养学生的核心素养，开展了德育课程改革与创新。
我们通过制定德育课程目标，设置德育教学内容，改进教学方法，打造德育课程特色，提高了学生的道德水平和个人品质。
同时，加强了德育课程的评价与考核，形成了科学合理的评价体系，促进了学生德育教育的质量提升。
2. 寓教于乐，培养学生良好行为习惯本年度，结合学生实际需求，我们通过开展各种形式的德育活动，寓教于乐，提高学生参与德育的积极性和主动性。
我们组织了颁奖仪式、德育讲座、德育竞赛等活动，在充满活力的氛围中，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养其良好的行为习惯。
3. 加强德育宣传与教育本年度，我们注重加强德育工作宣传与教育工作，通过多种媒体宣传机制，广泛宣传学校德育工作的成果和经验，引导师生关注德育工作，促使广大师生增强德育意识，所有教职员工以身作则，为学生树立榜样。
同时，我们还开展了多种形式的德育教育，如德育讲堂、德育主题班会等，使学生在不同场合接受全面的德育教育。
四、工作总结在本年度的德育工作中，我校始终坚持把德育工作放在优先位置，加强了组织领导和工作推进力度，取得了明显的成效。
一是德育课程改革与创新成果显著。
我们制定了符合学生发展需求的德育课程目标和内容，通过教学改革，提高了教学质量和教学效果，促进了学生的德育成长。
二是加强德育宣传与教育取得积极效果。
我们通过多种宣传和教育方式，提高了师生的德育意识，加强了德育教育的力度，形成了浓厚的德育氛围。
德育年会工作汇报(精选多篇)
第一篇：德育年会工作汇报2014年10月28日学校安排我到革命老区黄冈市红安县参加2014年湖北省中小学德育年会，能够与全省德育战线上工作的领导、专家和德育工作者在一起交流学习我感到非常荣幸，这是一次学习提高的好机会，我非常感谢学校领导提供这样学习交流的机会。
10月28日经过大半天的车马劳累后下午4点到达了红安的报到处，一到就发现很多人拥挤在那里，可以看出大家都很重视这次会议，报完名后就马上拿起资料看了会议安排和资料。
从这次会议的很多细节可以感觉到红安地方政府部门对这次会议非常重视，当晚会务组安排我们到红安县广电中心观看主题为《红色之歌》的迎宾晚会，这次晚会其实可以说是红安德育教育汇报演出，县教育局局长牵头并全部由当地的学生和老师表演，都是红色歌舞和朗诵，充分展现了当地深厚的红色文化底蕴。
29日上午德育年会正式在红安二中开幕，黄冈市副市长、红安县县委副书记、副县长、县教育局局长、省德育学会会长等出席了会议开幕式。
首先，湖北省中小学德育学会冉会长说明了这次会议的任务和想法，德育人需要如何做。
然后红安县教育局局长陈再新做了题目为《弘扬老区精神提高德育实效》的德育工作经验介绍，红安作为红色故土，有着丰富而深厚的人文资源，德育工作用活老区红色资源、拓宽德育渠道、创新德育方法，利用环境和活动教育感染学生，我个人认为他们地方的人文历史资源对学生的德育工作有着很好的辅助作用。
最后，华中师大一附中校长、党委书记张真做了《新课程背景下的学校德育创新》，她首先谈了德育工作中存在“假、大、空”的现象，即只做表面功夫，不贴近生活主题太大，缺少对事物本质的发现挖掘。
她具体从以下四个方面谈了德育：1.德育有没有自我（即关于德育指导思想的创新，德育应从“工具论”转变为“人本论”，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不仅仅是只有物质需要或者说只为物质目标服务，调皮学生的表现欲、学生追求大家欢迎、学生追求表彰、学生追求受尊重等都说明是为了表现自我）；2.德育应该有自我（即关于德育目标内容的创新，德育应由“表象论”向“内化论”转化，德育是要经历“他育→他律→自律→自育→自享”的过程）；3.德育怎样实现自我（即关于德育组织的管理创新，德育应由事物型转化为研究型，由激励式转化为感染式）；4.德育怎样超越自我（即关于德育协调性的创新）。
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学校德育年会工作汇报
20xx年10月28日学校安排我到革命老区黄冈市红安县参加20xx年湖北省中小学德育年会，能够与全省德育战线上工作的领导、专家和德育工作者在一起交流学习我感到非常荣幸，这是一次学习提高的好机会，我非常感谢学校领导提供这样学习交流的机会。
10月28日经过大半天的车马劳累后下午4点到达了红安的报到处，一到就发现很多人拥挤在那里，可以看出大家都很重视这次会议，报完名后就马上拿起资料看了会议安排和资料。
从这次会议的很多细节可以感觉到红安地方政府部门对这次会议非常重视，当晚会务组安排我们到红安县广电中心观看主题为《红色之歌》的迎宾晚会，这次晚会其实可以说是红安德育教育汇报演出，县教育局局长牵头并全部由当地的学生和老师表演，都是红色歌舞和朗诵，充分展现了当地深厚的红色文化底蕴。
29日上午德育年会正式在红安二中开幕，黄冈市副市长、红安县县委副书记、副县长、县教育局局长、省德育学会会长等出席了会议开幕式。
首先，湖北省中小学德育学会冉会长说明了这次会议的任务和想法，德育人需要如何做。
然后红安县教育局局长陈再新做了题目为《弘扬老区精神提高德育实效》的德育工作经验介绍，红安作为红色故土，有着丰富而深厚的人文资源，德育工作用活老区红色资源、拓宽德育渠道、创新德育方法，利用环境和活动教育感染学生，我个人认为他们地方的人文历史资源对学生的德育工作有着很好的
辅助作用。
最后，华中师大一附中校长、党委书记张真做了《新课程背景下的学校德育创新》，她首先谈了德育工作中存在“假、大、空”的现象，即只做表面功夫，不贴近生活主题太大，缺少对事物本质的发现挖掘。
她具体从以下四个方面谈了德育：1.德育有没有自我（即关于德育指导思想的创新，德育应从“工具论”转变为“人本论”，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不仅仅是只有物质需要或者说只为物质目标服务，调皮学生的表现欲、学生追求大家欢迎、学生追求表彰、学生追求受尊重等都说明是为了表现自我）；2.德育应该有自我（即关于德育目标内容的创新，德育应由“表象论”向“内化论”转化，德育是要经历“他育→他律→自律→自育→自享”的过程）；3.德育怎样实现自我（即关于德育组织的管理创新，德育应由事物型转化为研究型，由激励式转化为感染式）；4.德育怎样超越自我（即关于德育协调性的创新）。
整个上午的会议让我感悟不少、思考不少、收获不少，下午我在红安实验中学参观学习，参加了德育学会的分论坛，听取了仙桃中学校长刘少琼关于《提高班集体管理效能》的发言，他谈到了班主任工作的重要性、班主任队伍的现状、班主任队伍青黄不接的原因、仙桃中学是怎样激励班主任的、仙桃中学的德育经验，他的发言比较通俗流畅，但之后没有人交流感想和经验不能不说是一大遗憾。
红安实验中学也通过现场学生表演和作品展示他们学校的德育工作成绩，参观后感觉他们十分重视这次省德育年会，所以我这次会议有一个很大的感触就是德育不是需要多好的条件而是需要真诚的心。
30日主要
是红色、绿色考查活动，我们观看了红安的天台山和革命基地七里坪，在七里坪的长胜街是红四方面军指挥部所在地也是鄂豫皖特区苏维埃的所在地，我想长胜街的名称就是意味着“常胜”吧，长胜街旁就是国家重点文物保护单位列宁小学，这所有旧址遗存的现代小学先后有李老师、徐向前、乔石、刘华清等老领导参观视察过。
通过这次会议的学习交流，我更加深刻地体会到作为德育人工作的责任之重，它关系到我们的社会、我们的国家未来命运，它决定着我们国家接班人的基本素养，作为德育工作者要不断学习、不断研究创新、不断努力做好本职工作，只有用心去做、诚心去做、耐心去做，才能为国家和民族交出一份满意的答卷、为社会做出自己应有的贡献。
有部分教师感觉到德育的苍白无力，他们需要更多的交流学习体会，参加这种会议就会对他们有很大的帮助，所以我在此非常感谢学校为我提供这次学习交流的机会，我建议全体青年教师都要学习德育，特别是亲身感受学习，让身边真实的案例感染他们，使他们真的对学生的教育问题有所感有所悟。