步步高 同课异构【化学】2.2《芳香烃》课件(人教版选修5)1
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哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？ 导管口有白雾出现，锥形瓶中的溶液有浅黄色 沉淀生成。
人教版选修五高中化学 2-2 芳香烃(共38张PPT)
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苯与溴的反应实验思考
⒈试剂的加入顺序怎样？能否颠倒？各试剂在反
应中所起到的作用？
苯 液溴
Fe屑
CH3
苯 甲苯 C7H8 萘 C10H8
CH=CH2
蒽 C14H10
联苯 C12H10
分子中含有一个或多个苯环的烃属于芳香烃。
一、苯(benzene)的结构与化学性质
⒈苯的分子结构 分子式： 最简式： 结构式：
苯的σ键模型
结构简式：
鲍林式
苯大π键模型 由于习惯，凯库勒式仍使用
结构特点 ⒈：苯分子是平面正六边形结构，所有原子均在同 一平面上；键角为120°,为平面形分子。 ⒉苯分子中所有碳碳键等同，是一种介于单键和 双键之间的独特的键。 ⒊苯分子中六个碳原子等效，六个氢原子等效。 ⒉苯的物理性质
⑴为防止溴的挥发，先加入苯后加入溴，然后加
入铁屑。
⑵溴应是液溴，而不是溴水。加入铁屑起催化作
用，实际上起催化作用的是FeBr3。 ⒉长玻璃导管的作用是什么？能否将导管口插入
液面以下？
⑴伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导 气、冷凝回流。
⑵导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr
气体及易溶于水，以免发生倒吸。
人教版选修五高中化学 2-2 芳香烃(共38张PPT)
人教版选修五高中化学 2-2 芳香烃(共38张PPT)
⒋怎样设计实验证明苯与液溴发生了取代反应而 不是加成反应？用上图实验装置验证，可以吗？
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苯与溴的反应实验思考
⒈试剂的加入顺序怎样？能否颠倒？各试剂在反
应中所起到的作用？
苯 液溴
Fe屑
CH3
苯 甲苯 C7H8 萘 C10H8
CH=CH2
蒽 C14H10
联苯 C12H10
分子中含有一个或多个苯环的烃属于芳香烃。
一、苯(benzene)的结构与化学性质
⒈苯的分子结构 分子式： 最简式： 结构式：
苯的σ键模型
结构简式：
鲍林式
苯大π键模型 由于习惯，凯库勒式仍使用
结构特点 ⒈：苯分子是平面正六边形结构，所有原子均在同 一平面上；键角为120°,为平面形分子。 ⒉苯分子中所有碳碳键等同，是一种介于单键和 双键之间的独特的键。 ⒊苯分子中六个碳原子等效，六个氢原子等效。 ⒉苯的物理性质
⑴为防止溴的挥发，先加入苯后加入溴，然后加
入铁屑。
⑵溴应是液溴，而不是溴水。加入铁屑起催化作
用，实际上起催化作用的是FeBr3。 ⒉长玻璃导管的作用是什么？能否将导管口插入
液面以下？
⑴伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导 气、冷凝回流。
⑵导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr
气体及易溶于水，以免发生倒吸。
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⒋怎样设计实验证明苯与液溴发生了取代反应而 不是加成反应？用上图实验装置验证，可以吗？
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人教版化学选修五2.2《芳香烃》课件 (共56张PPT)
1.长导管的作用 ？
导气、冷凝回流
2.导管出口为何不插入 到溶液中？ 防止倒吸 3.导管出口为何出现白雾？
HBr在空气中形成小液滴
4.锥形瓶中的溶液为何 有浅黄色沉淀？
生成了AgBr
5.如何分离得到的产物？
碱洗 分液 2NaOH+Br2==NaBr+NaBrO+H2O
反应条件：纯溴、催化剂(Fe) + Br2
什么叫芳香烃？
含苯环的烃
下列有机物属于芳香烃的是： ② ③
①
—OH
② ③
—CH3 —NO2
CH
CH2
④
⑤
一、苯的结构与化学性质
球棍模型
比例模型
分子式: 结构式：
C 6H 6
最简式:
CH
凯库勒式的主要缺点：
1、实验证明苯不能通过化学反应使溴水 （萃取？）或酸性高锰酸钾溶液褪色；
说明苯中不存在与乙烯相同的双键 2、苯的邻二氯取代产物只有一种；
（1） 氧化反应:
2C6H6 + 15O2
点燃
火焰明亮并带有浓烟 （含碳量高） 12CO2 + 6H2O
注意:苯易燃烧,但不能被酸性KMnO4氧化
（2）取代反应 应用液溴，不 能用溴水。 c.Fe3+作催化剂,无 催化剂不反应。
d.一般取代一个， 溴苯无色难溶于水 比水重的油状液体。
H3C H3C
CH3 |
CH3 CH3
| CH3
芳香烃：
分子中含有一个或多个苯环的烃。
CH3
芳香族化合物：
分子中含有一个或多个苯环的化合物。
Cl
苯的同系物的化学性质
a.可燃性
1.氧化反应 b.使酸性KMnO4溶液褪色
高中化学 2.2 《芳香烃》 新人教版选修5
ppt课件
(3)将苯加入到高锰酸钾酸性溶液中时溶液不褪色；
(4)如果苯分子为单、双键交替排列的结构，邻二氯取代物应有
2种：
.而事实上苯的邻二氯取代物只有1种，
说明苯分子中的碳碳键是完全相同的．例如邻二甲苯只有一
种．
ppt课件
答案：苯不能使溴的四氯化碳溶液和KMnO4酸性溶液 退色，苯的邻位二元取代物只有一种，这几点都说明 苯不是单双键交替的结构．
ppt课件
2．苯与混酸(浓HNO3与浓H2SO4) 反应制取硝基苯的实验步骤为： ①先将1.5 mL 浓硝酸注入大试 管中，再慢慢注入2 mL 浓硫酸， 并及时摇匀，冷却后，再加入 1 mL 苯，充分振荡； ②将大试管放入50℃～60℃的水浴中加热． 指出右图实验装置图中的错误．
ppt课件
分析：苯与混酸作用制取硝基苯的反应需要的反应温度是 50℃～60℃，因此温度计的水银球应放在烧杯的水中，且上 述实验装置中未垫石棉网加热，试管上部的玻璃导管太短， 起不到冷凝回流的作用． 答案：错误有三处： ①温度计水银球未伸入烧杯的水中； ②试管上部玻璃导管太短，应换成较长玻璃导管； ④未垫石棉网加热．
ppt课件
2．化学性质
(1)氧化反应
甲苯、二甲苯等苯的同系物能被高锰酸钾酸性溶液氧化，
使高锰酸钾酸性溶液
褪．色
(2)硝化反应
ห้องสมุดไป่ตู้
甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下反应的化
学方程式：
ppt课件
3．苯的同系物的同分异构体 C8H10苯的同系物的结构有：
、
、
、
ppt课件
三、芳香烃的来源及应用 1．来源
ppt课件
3．如何鉴别苯和甲苯？ 分析：甲苯能被KMnO4酸性溶液氧化，而苯不能． 答案：可用KMnO4酸性溶液来进行鉴别，使KMnO4 酸性溶液退色的是甲苯．
(3)将苯加入到高锰酸钾酸性溶液中时溶液不褪色；
(4)如果苯分子为单、双键交替排列的结构，邻二氯取代物应有
2种：
.而事实上苯的邻二氯取代物只有1种，
说明苯分子中的碳碳键是完全相同的．例如邻二甲苯只有一
种．
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答案：苯不能使溴的四氯化碳溶液和KMnO4酸性溶液 退色，苯的邻位二元取代物只有一种，这几点都说明 苯不是单双键交替的结构．
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2．苯与混酸(浓HNO3与浓H2SO4) 反应制取硝基苯的实验步骤为： ①先将1.5 mL 浓硝酸注入大试 管中，再慢慢注入2 mL 浓硫酸， 并及时摇匀，冷却后，再加入 1 mL 苯，充分振荡； ②将大试管放入50℃～60℃的水浴中加热． 指出右图实验装置图中的错误．
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分析：苯与混酸作用制取硝基苯的反应需要的反应温度是 50℃～60℃，因此温度计的水银球应放在烧杯的水中，且上 述实验装置中未垫石棉网加热，试管上部的玻璃导管太短， 起不到冷凝回流的作用． 答案：错误有三处： ①温度计水银球未伸入烧杯的水中； ②试管上部玻璃导管太短，应换成较长玻璃导管； ④未垫石棉网加热．
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2．化学性质
(1)氧化反应
甲苯、二甲苯等苯的同系物能被高锰酸钾酸性溶液氧化，
使高锰酸钾酸性溶液
褪．色
(2)硝化反应
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甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下反应的化
学方程式：
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3．苯的同系物的同分异构体 C8H10苯的同系物的结构有：
、
、
、
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三、芳香烃的来源及应用 1．来源
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3．如何鉴别苯和甲苯？ 分析：甲苯能被KMnO4酸性溶液氧化，而苯不能． 答案：可用KMnO4酸性溶液来进行鉴别，使KMnO4 酸性溶液退色的是甲苯．
人教版高中化学选修五2.2芳香烃(共32张PPT)
思考:哪些事实支持上述关于苯 分子结构的观点?
事 实
说明什么?
6个H原子完成相同
事 苯的一取代物只有一种,二取代物共有两种。 实 推论：苯分子中六个碳原子是完成等同的。
苯的氢化热比1，3-环己二烯还小。
推论：苯环相当稳定。
苯不能通过化学反应使酸性高锰酸钾溶 液褪色。
推论：苯分子中不存在独立的碳碳双键 C=C或碳碳三键C≡C。
②硝化
+ HNO3（浓）浓50H~26S0℃O4
NO2 + H2O
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玻璃管
实验装置图
实验步骤:①先将1.5mL浓硝酸注 入大试管中,再慢慢注入2mL浓硫 酸,并及时摇匀和冷却. ②向冷却后的酸中逐滴加入1mL 苯,充分振荡,混和均匀. ③将混合物控制在50-60℃的条件 下约10min,实验装置如左图.
连三甲苯
1,2,4-三甲苯
偏三甲苯
1,3,5-三甲苯
均三甲苯
2. 命名法 常见基团
芳基
aryl
Ar-
苯基
phenyl Ph- C6H5-
苄基 (苯甲基) benzyl
苯、甲苯作母体
注意
1
623 541-甲基-5-(正)丁基-2-异丙基苯
将连有最简单烷基的C作为第1位；取
代基位次总和最小；优先基团后列出。
④将反应后的液体到入盛冷水的 烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色 油状物生成,经过分离得到粗硝基 苯. ⑤粗产品依次用蒸馏水和
优秀课件2019高中化学人教选修五课件：2.2 芳香烃(共89张PPT) (1)
活动探究 1 苯及其同系物的性质 1.列举事实说明苯分子中不存在单、双键交替排列的结构。
【答案】(1)苯不能使酸性 KMnO4 溶液和溴水褪色。(2)苯的邻位 二取代物只有一种结构。 (3)苯环上碳碳键的键长完全相同。 (4)苯在 铁作催化剂时可与溴发生取代反应。
2.所有苯的同系物都能被酸性 KMnO4 溶液氧化吗?
【答案】 不是,若与苯环直接相连的碳原子上没有氢原子,则不能 被酸性 KMnO4 溶液氧化,例如 。
3.哪些实验事实说明在苯的同系物分子中,苯环与侧链之间发生 了相互影响?
【答案】 (1)苯环对侧链的影响,使得苯的同系物能使酸性高锰酸 钾溶液褪色,而烷烃不能。 (2)侧链对苯环的影响,甲苯与硝酸反应使得苯环上甲基的邻位 和对位的 H 原子变得活泼,生成三硝基甲苯,而苯与硝酸反应只生成 硝基苯。
微思考 2 怎样鉴别苯和甲苯?
【答案】 可用酸性 KMnO4 溶液来进行鉴别,能使酸性 KMnO4 溶液褪 色的是甲苯。
微思考 3 苯的同系物与芳香烃有什么关系?
【答案】 苯的同系物属于芳香烃,而芳香烃不一定是苯的同系物。
①
②平面正六边形 ③同一平面 ④完全相同 ⑤碳碳单键 ⑦特殊 ⑧小 ⑨ +Br2 +H2O 2C6H6+15O2 +3H2 12CO2+6H2O 一 ⑩
第2节 芳
香 烃
“有人说我笨,其实并不笨,脱去竹笠换草帽,化工生产逞英豪。 ” 猜猜我是谁?
在历年学习过程中,不少同学把“苯”写成“笨”,造成“笨”帽 “苯” 戴的错误,当你了解了苯的实际结构后,就会自觉地避免这种错 误了。
1.了解苯的组成及结构特征,掌握苯的特殊结构特点。 2.进一步了解苯的相关物理性质和化学性质。 3.了解芳香烃分子中基团间存在的相互影响,掌握苯的同系物的 结构和性质的关系。 4.了解芳香烃的来源及其应用。 5.对比甲烷、乙烯、乙炔和苯及同系物的结构与性质,体会有机 物中“结构决定性质、性质反映结构”的思想。
人教版化学选修五第二章第二节芳香烃PPT
加成、氧 化
？
苯的分子结构 (((231)))苯苯分分分子子子式为中：平碳C6面碳H正键6 六 键最边 长简苯色比形 完式是有水结 全(实构 相不毒小验等溶液式，于体)：是水，C介的密H于无度碳碳单
键和碳碳双键之间的特殊的化学键。
(4) 结构简式（凯库勒式）
H
C
HC
CH
HC
CH
C
H
思考与交流
▪ 1. 苯的化学性质与烷烃、烯烃、炔烃有何 异同点? 为什么? 苯燃烧时产生的黑烟为 什么比乙烯多？原因？
7、有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。 7 、好多人做不好自己，是因为总想着做别人! 3、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡 过难关。
19 、不是每个梦都会实现，不是每个人都会永远不变。 7 、面对短暂的人生，我们知道不得不努力抓住眼前的每一刻、每一瞬，坦诚而认真的生活，以渺小的生命、有限的时间，多看看这美好的世 界，把生命的足迹留在每一天自己的生活里。
思考：
如何鉴别苯、甲苯、己烯、CCl4?
㈡ 取代反应
1. 苯的同系物的硝化反应
CH3
CH3
+3HO-NO2
3H O 浓H2SO4
30℃-40 ℃
2
O2N-
+
-NO2
2,4,6-三硝基甲苯 NO2
一种淡黄色的晶体，不溶于水。不 稳定，易爆炸。它是一种烈性炸药， 广泛用于国防、开矿、筑路、兴修 水利等。
11 、珍惜今天的拥有，明天才会富有。 20、前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美 德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会 迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行! 1、成长的滋味是什么?是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝;是酸，是甜，是苦，是辣……?成长的滋味到底是什 么?
人教版化学选修五第二章第二节-芳香烃教学课件
第二节 芳香烃
1.什么叫芳香烃？
分子中含有一个或多个苯环的烃称为芳香烃
2.最简单的芳香烃是
一、苯的分子结构：
分子式： C6H6
结构特点：
结构式:
H
（1）苯分子是平面六边
C
HC
CH
形结构.
H C C H （2）苯分子中碳碳键是
C
H
介于碳碳单键与碳碳双
结构简式:
键之间的一种独特的键.
（3）苯分子中六个碳原子
5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏 水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的 粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯.
实验思考题：
1.配制浓硫酸与浓硝酸混合酸时,是否可以将 浓硝酸加入到浓硫酸中?为什么? 2.步骤③中,为了使反应在50-60℃下进行,常 用的方法是什么? 3.步骤④中洗涤、分离粗硝基苯使用的主要 仪器是什么? 4.步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的 是什么? 5.敞口玻璃管的作用是什么?浓硫酸的作用是 什么?
2.Fe屑的作用是什么？ 与溴反应生成催化剂 3.长导管的作用是什么？用于导气和冷凝回流
4.为什么导管末端不插入液面下？溴化氢易溶于水，防止倒吸。 5.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成。
6.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样 使之恢复本来的面目？
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
1.什么叫芳香烃？
分子中含有一个或多个苯环的烃称为芳香烃
2.最简单的芳香烃是
一、苯的分子结构：
分子式： C6H6
结构特点：
结构式:
H
（1）苯分子是平面六边
C
HC
CH
形结构.
H C C H （2）苯分子中碳碳键是
C
H
介于碳碳单键与碳碳双
结构简式:
键之间的一种独特的键.
（3）苯分子中六个碳原子
5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏 水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的 粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯.
实验思考题：
1.配制浓硫酸与浓硝酸混合酸时,是否可以将 浓硝酸加入到浓硫酸中?为什么? 2.步骤③中,为了使反应在50-60℃下进行,常 用的方法是什么? 3.步骤④中洗涤、分离粗硝基苯使用的主要 仪器是什么? 4.步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的 是什么? 5.敞口玻璃管的作用是什么?浓硫酸的作用是 什么?
2.Fe屑的作用是什么？ 与溴反应生成催化剂 3.长导管的作用是什么？用于导气和冷凝回流
4.为什么导管末端不插入液面下？溴化氢易溶于水，防止倒吸。 5.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成。
6.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样 使之恢复本来的面目？
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
高中化学选修5人教版：2.2芳香烃 ppt
学习目标定位 1.认识苯的分子结构和化学性质，学会溴苯、硝 基苯的实验室制取。 2.知道苯的同系物的结构与性质的关系，知道芳 香烃的来源及其应用。
第二节 属于芳香烃
最简单的芳香烃是
一、苯(benzene)的结构与化学性质
•【苯的分子结构】 (1) 分子式：C6H6 (2) 结构式
(3) 结构简式
12原子（ 6个C，6个H ）共平面
（4）苯分子为平面正六边形结构，键角为120°。 （5）苯分子中碳碳键键长完全相等，是介于碳碳单 键和碳碳双键之间的特殊的化学键。
【苯的空间构型】
苯分子球棍模型 苯分子比例模型
证明苯分子中不存在单双键交替的结构
1.正六边形分子，六个碳碳键长相同。
2.化学性质
（1）氧化反应 ①可燃 ②可使酸性高锰酸钾溶液褪色（侧链氧化）
通过这个反应，可以说明： 苯环对侧链影响：苯环活化侧链，使侧链易于氧化。
下列物质能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？
CH2CHCH3 CH3
CH2CH2 C H3
？
CH3
CH3
H3C C CH3
H3C C CH2CH3
（2）取代反应
4.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
当堂练习
下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是 BC
2、苯的物理性质
• (1) 无色、有特殊气味的液体。 • (2) 密度比水小(0.88g/ml)，不溶于水，易溶于有机
溶剂。(常用做有机溶剂) • (3) 熔点为5.5℃，沸点为80.1℃。熔沸点低，易挥发
，用冷水冷却，苯凝结成无色晶体 • (4) 苯有毒。
3、苯的化学性质
1）苯的氧化反应：在空气中燃烧
2C6H6+15O2
第二节 属于芳香烃
最简单的芳香烃是
一、苯(benzene)的结构与化学性质
•【苯的分子结构】 (1) 分子式：C6H6 (2) 结构式
(3) 结构简式
12原子（ 6个C，6个H ）共平面
（4）苯分子为平面正六边形结构，键角为120°。 （5）苯分子中碳碳键键长完全相等，是介于碳碳单 键和碳碳双键之间的特殊的化学键。
【苯的空间构型】
苯分子球棍模型 苯分子比例模型
证明苯分子中不存在单双键交替的结构
1.正六边形分子，六个碳碳键长相同。
2.化学性质
（1）氧化反应 ①可燃 ②可使酸性高锰酸钾溶液褪色（侧链氧化）
通过这个反应，可以说明： 苯环对侧链影响：苯环活化侧链，使侧链易于氧化。
下列物质能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？
CH2CHCH3 CH3
CH2CH2 C H3
？
CH3
CH3
H3C C CH3
H3C C CH2CH3
（2）取代反应
4.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
当堂练习
下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是 BC
2、苯的物理性质
• (1) 无色、有特殊气味的液体。 • (2) 密度比水小(0.88g/ml)，不溶于水，易溶于有机
溶剂。(常用做有机溶剂) • (3) 熔点为5.5℃，沸点为80.1℃。熔沸点低，易挥发
，用冷水冷却，苯凝结成无色晶体 • (4) 苯有毒。
3、苯的化学性质
1）苯的氧化反应：在空气中燃烧
2C6H6+15O2
人教版高中化学选修五第二章第二节芳香烃教学课件共29张PPT (共29张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
(24C)．天H合然4＋成气H有与2O机水(g高蒸) 气高 催反温 化应剂制取CHO2的＋化3H学2。方程式为 分子材料
考点深度突破
素养优化提升
P176、第4题
CH2 = CH—CN CH2 = CH—CH = CH2
考点深度突破
素养优化提升
P320---15、20题
考点深度突破
素养优化提升
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
(24C)．天H合然4＋成气H有与2O机水(g高蒸) 气高 催反温 化应剂制取CHO2的＋化3H学2。方程式为 分子材料
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P176、第4题
CH2 = CH—CN CH2 = CH—CH = CH2
考点深度突破
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P320---15、20题
考点深度突破
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1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
2020版高中化学2.2芳香烃课件1新人教版选修5
ppt课件
8
注意
a ．浓硝酸和浓硫酸的混合酸要冷却到50-60℃以下，再慢慢滴 入苯，边加边振荡，因为反应放热，温度过高，苯易挥发，且 硝酸也会分解，同时苯和浓硫酸在70-80℃时会发生反应。 b ．温度计的位置，必须悬挂在水浴中。 c ．不纯的硝基苯显黄色（因为溶有NO2）而纯净硝基苯是无 色，有苦杏仁味，比水重，油状液体。 d ．为提纯硝基苯，一般将粗产品依次用 蒸馏水和NaOH溶液 洗涤。
ppt课件
3
学习探究
一、苯的结构与性质
1 ．苯的结构
分子 式
• C6H6
空间 • 平面正六边 构型 形
成键 特点
• 介于单键与 双键之间的
特殊键
ppt课件
4
2 ．物理性质
颜色 • 无色 状态 • 液态
气味 • 特殊气味
密度 • 小于水
溶解 性
• 不溶于水
ppt课件
5
3 ．化学性质
（1）取代反应
• 物理性质 • 化学性质
苯的同系物
• 化学性质
芳香烃及其来源
ppt课件
18
当堂检测
1．以苯为原料，不能通过一步反应制得的有机物是( A )
ppt课件
19
2．苯环结构中，不存在单双键交替结构，可作为证据的 是( C )
①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 ②苯分子中碳原子之间的距离均相等 ③苯在一定条件下与H2加成生成环己烷 ④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条件下与液溴发生取代反应，但不因化
ppt课件
12
二、苯的同系物 芳香烃及其来源 1.苯的同系物 （1）概念 苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代的产物,其分
(芳香烃)人教版高二化学选修五教学课件(第2.2课时)
人教版高中选修五化学课件
第2章 烃和卤代烃
2.2 芳香烃
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：精品课件 时间：2020.6.1
第一页，共三十八页。
新知导入
1.写出苯的结构式和结构简式。 2.试着说明一下苯具有哪些重要的化学性质。
第二页，共三十八页。
一、苯的结构与化学性质
（1）苯的同系物的苯环易发生取代反应。
（2）苯的同系物的侧链易被氧化。 （3）苯的同系物能发生加成反应。
二、芳香烃的来源及其应用
第三十六页，共三十八页。
作业布置
1.完成教材P40习题1、2、3、4 2、完成补充作业 3、预习第三节卤代烃
第三十七页，共三十八页。
人教版高中选修五化学课件
第2章 烃和卤代烃
第十二页，共三十八页。
一、苯的结构与化学性质
加成反应
注意：苯不能与溴水发生加成反应(但能萃取溴而使水层褪色)，
说明它比乙烯难进行加成反应。 跟氢气在镍的存在下加热可生成环己烷：
+ 3H2
催化剂 △
第十三页，共三十八页。
课堂总结
1.苯的化学性质
苯兼有饱和烃和不饱和烃的性质,但没 有饱和烃稳定,比不饱和烃稳定
指明反应类型：① 氧化反应 ③ 取代反应
；② 加成反应 ； ；④ 取代反应 。
第十四页，共三十八页。
课堂练习
1. 苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构，可以作为证据的事实有( )
C ①苯的间位二元取代物只有一种；
②苯的邻位二元取代物只有一种；
③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；
④苯能在一定条件下与H2反应生成环己烷；
d.长导管的作用？ e.实验现象
第2章 烃和卤代烃
2.2 芳香烃
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：精品课件 时间：2020.6.1
第一页，共三十八页。
新知导入
1.写出苯的结构式和结构简式。 2.试着说明一下苯具有哪些重要的化学性质。
第二页，共三十八页。
一、苯的结构与化学性质
（1）苯的同系物的苯环易发生取代反应。
（2）苯的同系物的侧链易被氧化。 （3）苯的同系物能发生加成反应。
二、芳香烃的来源及其应用
第三十六页，共三十八页。
作业布置
1.完成教材P40习题1、2、3、4 2、完成补充作业 3、预习第三节卤代烃
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人教版高中选修五化学课件
第2章 烃和卤代烃
第十二页，共三十八页。
一、苯的结构与化学性质
加成反应
注意：苯不能与溴水发生加成反应(但能萃取溴而使水层褪色)，
说明它比乙烯难进行加成反应。 跟氢气在镍的存在下加热可生成环己烷：
+ 3H2
催化剂 △
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课堂总结
1.苯的化学性质
苯兼有饱和烃和不饱和烃的性质,但没 有饱和烃稳定,比不饱和烃稳定
指明反应类型：① 氧化反应 ③ 取代反应
；② 加成反应 ； ；④ 取代反应 。
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课堂练习
1. 苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构，可以作为证据的事实有( )
C ①苯的间位二元取代物只有一种；
②苯的邻位二元取代物只有一种；
③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；
④苯能在一定条件下与H2反应生成环己烷；
d.长导管的作用？ e.实验现象
化学：2.2《芳香烃》课件(人教版选修5)
50~60℃
NO2
+ H2O
3）苯的加成反应 （与H2、Cl2)
+ H2 Ni （环己烷） Cl H
H
+ 3Cl2 催化剂
Cl H Cl H
Cl
H
总结：能燃烧 难加成 易取代
Cl H Cl
设计制备溴苯和硝基苯的实验方案
苯与溴的反应
反应现象： 剧烈反应，轻微翻腾，有 气体逸出。反应放热。 导管口附近出现的白雾， 是溴化氢遇空气中的水蒸 气形成的氢溴酸小液滴。 硝酸银溶液中有淡黄色 沉淀
2）结构简式 H
2、苯的化学性质 在通常情况下比较稳定，在一定条件下能发生氧化、加成、 取代等反应。 1）苯的氧化反应：在空气中燃烧 产生浓 烟
2C6H6+15O2 点燃
12CO2+ 6H2O
但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 2）苯的取代反应（卤代、硝化、磺化） Fe + Br2 Br + HBr + HNO3（浓） 浓H2SO4
4.生成的HBr中常混有溴蒸气，此时用AgNO3溶液对HBr 的检验结果是否可靠？为什么？如何除去混在HBr中的溴 蒸气？
条件：５０～６０℃水浴加热
纯净的硝基苯是无色而有 苦杏仁气味的油状液体， 不溶于水，密度比水大。 硝基苯蒸气有毒性。
①加入药品时，先浓硝酸再浓硫酸 如何混合硫酸和硝酸的混合液？ 冷却到50-60℃， 再加入苯
第二章 烃和卤代烃
第二节 芳香烃
芳香烃指的是？ 分子中含有苯环的 一类烃属于芳香烃
一、苯的分子结构与化学性质： 1、分子结构： 1）结构式
H H H C C C C C C H H
3）结构特点： （ 1 ）苯分子是平面六边形的稳定 结构； （ 2 ）苯分子中碳碳之间的键是介 于碳碳单键与碳碳双键之间的一 种独特的键； （ 3 ）苯分子中六个碳原子等效， 六个氢原子等效。
NO2
+ H2O
3）苯的加成反应 （与H2、Cl2)
+ H2 Ni （环己烷） Cl H
H
+ 3Cl2 催化剂
Cl H Cl H
Cl
H
总结：能燃烧 难加成 易取代
Cl H Cl
设计制备溴苯和硝基苯的实验方案
苯与溴的反应
反应现象： 剧烈反应，轻微翻腾，有 气体逸出。反应放热。 导管口附近出现的白雾， 是溴化氢遇空气中的水蒸 气形成的氢溴酸小液滴。 硝酸银溶液中有淡黄色 沉淀
2）结构简式 H
2、苯的化学性质 在通常情况下比较稳定，在一定条件下能发生氧化、加成、 取代等反应。 1）苯的氧化反应：在空气中燃烧 产生浓 烟
2C6H6+15O2 点燃
12CO2+ 6H2O
但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 2）苯的取代反应（卤代、硝化、磺化） Fe + Br2 Br + HBr + HNO3（浓） 浓H2SO4
4.生成的HBr中常混有溴蒸气，此时用AgNO3溶液对HBr 的检验结果是否可靠？为什么？如何除去混在HBr中的溴 蒸气？
条件：５０～６０℃水浴加热
纯净的硝基苯是无色而有 苦杏仁气味的油状液体， 不溶于水，密度比水大。 硝基苯蒸气有毒性。
①加入药品时，先浓硝酸再浓硫酸 如何混合硫酸和硝酸的混合液？ 冷却到50-60℃， 再加入苯
第二章 烃和卤代烃
第二节 芳香烃
芳香烃指的是？ 分子中含有苯环的 一类烃属于芳香烃
一、苯的分子结构与化学性质： 1、分子结构： 1）结构式
H H H C C C C C C H H
3）结构特点： （ 1 ）苯分子是平面六边形的稳定 结构； （ 2 ）苯分子中碳碳之间的键是介 于碳碳单键与碳碳双键之间的一 种独特的键； （ 3 ）苯分子中六个碳原子等效， 六个氢原子等效。
人教版高中化学选修五课件2.2芳香烃第1课时(1).pptx
先加浓硝酸，再加浓硫酸，冷却后再 加苯。以防苯挥发而损失和硝酸分解。
C.长导管的作用：冷凝回流。
d.温度计的位置：
必须放在悬挂在水浴中。
e.硝基苯是无色有毒、有苦杏仁气味、
不溶于水的油状液体，密度比水大。
NO2
(硝基苯) Fe+HCl 还原
NH2 (苯胺)
③磺化反应：
（3）加成反应(与H2、Cl2):
（2）取代反应: ①卤代反应： 在苯与溴的取代反应中，影响反应发生的外部因素： 一是溴为纯的液态溴，与溴水不反应； 二是要使用催化剂，无催化剂不能反应。
该动画为苯与溴的取代反应的实验操作动画。
+Br2
FeBr3
①实验开始后,可以看到哪些现象?
②Fe屑的作用是什么？
③长导管的作用是什么？
④为什么导管末端不插入 液面下？
高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
第二章烃和卤代烃
第2节芳香烃(课时1)
本节课的主要教学内容是苯的分子结构、苯的物理性质和苯 的化学性质。首先通过创设情境(硝基苯泄露松花江的新闻事 件)导入新课，然后介绍什么叫芳香烃？苯是最简单的芳香烃 ，之后讲授苯的结构及其性质。重点讲解苯的苯的卤代反应 、苯的硝化反应和苯的加成反应。 对于苯与溴的取代反应、苯与硝酸的硝化反应、苯与氯气的 加成反应，课件中都插入了动画，借助于动画有助于理解反 应机理，使学生加深对有机反应的认识，提高课堂学习效率 。
一.苯的分子结构及性质:
1.苯的组成和结构： （1）苯的分子式是，C结6H构6 简式是
键角 120°
。 苯分子是平面结构，其中六个C原子构成形平。面正六边
【小结】①邻位二元取代物无同分异构体。
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第二章 烃和卤代烃
第二节 芳香烃
1.十九世纪30年代，欧洲经历空前的技术革命， 已经陆续用煤气照明，煤炭工业蒸蒸日上。
2.煤焦油造成严重污染，要想变废为宝，必须对 煤焦油进行分离提纯。 3.煤焦油焦臭黑粘，化学家们忍受烧烤熏蒸，辛 勤工作在炉前塔旁。 4.1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告，
实验思考题：
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的？
苯 液溴 Fe屑
2.Fe屑Fe屑加入烧瓶后，烧瓶内有什么现象？这说明什么？
剧烈反应，轻微翻腾，有气体逸出。反应放热。
4.长导管的作用是什么？
用于导气和冷凝回流（或冷凝器）
5.为什么导管末端不插入液面下？
溴化氢易溶于水，防止倒吸。
自然界的表现形式相一致。人类需要科学、道德、审美、
也就是真、善、美三个方面上的发展。 3.学习有机化学时应进一步明确：结构决定性质，性质 反映结构。
6.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代 反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。
7.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样
使之恢复本来的面目？
因为未发生反应的溴和反应中的催化剂FeBr3溶解在生成的溴苯中。用水和碱 溶液反复洗涤可以使褐色褪去，还溴苯以本来的面目。
液体分成两层，上层呈紫红色，下层几乎无色。 苯与酒精互溶，不分层
一.苯的物理性质
（色、态、味、密度、熔点、沸点、溶解性、特性）
1.无色，有特殊芳香气味的液体
2.密度小于水（不溶于水） 3.易溶有机溶剂 4.熔点5.5℃, 沸点80.1℃ 5.易挥发（密封保存） 6.苯蒸气有毒
[实验]：
紫红色
1ml 苯
三.苯的化学性质
1.苯的取代反应 (1)卤代反应:苯环上的 H 原子被卤素原子所代替的反应 + Br2 + Br2 C6 H6 + Br2 Fe屑 Fe屑 Br Br + HBr C6H5 Br + HBr + HBr
Fe屑
凯库勒的发现给我们如下启示： 1.没有假说，就没有科学发现；但假说只有被实践证实， 才能成为科学理论。 2.科学强调真善美的统一。真的科学理论，总是与美的
“化学建筑师”凯库勒的主要贡献： 1.用现代语言把有机化学定义为研究碳 化合物的化学。 2.提出有机化合物中碳的四价理论。 3.提出有机物的碳链学说。 4.提出苯分子环状结构理论。
凯库勒的发现与他本人具备以下素质有关： 1.广博而精深的化学知识。 2.建筑学造诣和对空间结构的丰富想象力。 3.很强的审美能力和丰富的审美经验。 4.勤奋钻研的品质和执著追求的科学态度。
（经典有机化学结构理论 的奠基的人之一）
二.苯分子的结构 （一） （二） 分子式 结构式 C6H6
(独特的大π键)
最简式 结构简式 C H
（三）特点
苯分子具有平面正六边形结构。
1.6个碳原子、6个氢原子均在同一平面上。
2.各个键角都是120∘。
3.平均化的碳碳间键长：1.4×10－10 m
烷烃 C
溴苯实验课后思考题：
1.烧瓶中的试剂顺序能够颠倒吗？为什么？能用浓溴水代
替液溴吗？为什么？ 2.该反应的催化剂是FeBr3,而反应时加的是Fe屑， Fe屑是 怎样转化为FeBr3的？反应的速度为什么一开始较缓慢，一 段时间后明显加快？
3.该反应是放热反应，而苯、液溴均易挥发，为了减少放
热对苯及液溴挥发的影响，装置上有哪些独特的设计和考 虑？ 4.生成的HBr中常混有溴蒸气，此时用AgNO3溶液对HBr的检 验结果是否可靠？为什么？如何除去混在HBr中的溴蒸气？ 5.如何分离出烧瓶中反应生成的溴苯？
发现一种新的碳氢化合物。
5.日拉尔等化学家测定该烃分子式是C6H6,这种
烃就是苯。
[实验]： 1ml水 加入1ml苯 振荡 加入1ml苯 振荡 （
1ml碘 水 ） （ 振荡 静置
）
1ml酒精
（
）
[设问]： 谁能简练地描述所观察到的现象？ [回答]：苯常温下呈液态，无色，有芳香气味，与水不互溶，
密度小于水（比水轻，浮在水面上），加入碘水振荡静置后，
假说1根据事实提出，很快被证实： 苯的一元溴代物只有一种。 他的儿子小帕金以实验证实环状结构的假设。 假说2遇到麻烦。按假说2推知，苯的邻位二元取代物
应有两种（同分异构体）：
X X
X
X
然而实验结果并没有发现这一情况。 凯库勒的假说2暴露出缺陷。
1872年凯库勒提出补充论点： 苯分子中碳原子完全以平衡位置为 中心进行振荡运动，使得相邻的两个碳 原子不断反复进行相吸与相斥，双键因 此不断更换位置。苯分子实际如下图所 示，不断地进行两种结构的交替运动。
0.5mlKMnO4(H+)溶液 振荡
（
不褪
）
（
1ml苯 0.5ml溴水 （ 振荡 ）
上层橙黄色
）
（ 下层几乎无色
）
凯库勒（1829—1896）是德国化学家， 经典有机化学结构理论的奠基人之一。1847 年考入吉森大学建筑系，由于听了一代宗师 李比希的化学讲座，被李比希的魅力所征服， 结果成为化学家，他擅长从建筑学的观点研 究化学问题，被人称为“化学建筑师”。
1.
1935年，詹斯用X射线衍射法证实苯环呈
平面的正六边形。凯库勒的假说1被确认为是 反映客观事实的假设。
2.
经修正的凯库勒假说，逐渐被现代化学理
论所采用。
为了纪念凯库勒，他所提出的苯的结构式
被命名为凯库勒结构式，现仍被使用。但苯分 子中并没有交替存在的单、双键。
到达知识高峰的人往往是以 渴望求知为动力，用尽毕生精 力进行探索的人，而绝不是那 些以谋取私利为目的的人。 ——凯库勒
烯烃 C
C 键
C 键
键长：1.54 ×10－10 m
键长: 1.33 ×10－10 m
长导管 浓氨水 （ 白雾） 靠近 （ 白烟 ） 口处
互溶、
苯
液溴
Fe屑 不反 （ ） （ 剧烈）
应、深 红棕色
锥形 滴入AgNO3溶液 淡黄色 （ ） 瓶内 沉淀 烧杯底部 有褐色油
反应
烧瓶内 倒入烧杯内水中 状物、不 （ ） 液体 溶于水
发现或明确 要解决的
问题
收集有关 的资料、文
献和数据
提出假说 （几种可 能性） 验证假说 得出肯定或 否定的结果 发现问题 的规律 得出结论
自然科学 方法论探索科 学问题的基本 过程
凯库勒在1866年发表的“关于 芳香族化合物的研究”一文中， 提出两个假说： 1.苯的6个碳原子形成环状闭链， 即平面六角闭链。 2.各碳原子之间存在单双键交替 形式。
第二节 芳香烃
1.十九世纪30年代，欧洲经历空前的技术革命， 已经陆续用煤气照明，煤炭工业蒸蒸日上。
2.煤焦油造成严重污染，要想变废为宝，必须对 煤焦油进行分离提纯。 3.煤焦油焦臭黑粘，化学家们忍受烧烤熏蒸，辛 勤工作在炉前塔旁。 4.1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告，
实验思考题：
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的？
苯 液溴 Fe屑
2.Fe屑Fe屑加入烧瓶后，烧瓶内有什么现象？这说明什么？
剧烈反应，轻微翻腾，有气体逸出。反应放热。
4.长导管的作用是什么？
用于导气和冷凝回流（或冷凝器）
5.为什么导管末端不插入液面下？
溴化氢易溶于水，防止倒吸。
自然界的表现形式相一致。人类需要科学、道德、审美、
也就是真、善、美三个方面上的发展。 3.学习有机化学时应进一步明确：结构决定性质，性质 反映结构。
6.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代 反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。
7.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样
使之恢复本来的面目？
因为未发生反应的溴和反应中的催化剂FeBr3溶解在生成的溴苯中。用水和碱 溶液反复洗涤可以使褐色褪去，还溴苯以本来的面目。
液体分成两层，上层呈紫红色，下层几乎无色。 苯与酒精互溶，不分层
一.苯的物理性质
（色、态、味、密度、熔点、沸点、溶解性、特性）
1.无色，有特殊芳香气味的液体
2.密度小于水（不溶于水） 3.易溶有机溶剂 4.熔点5.5℃, 沸点80.1℃ 5.易挥发（密封保存） 6.苯蒸气有毒
[实验]：
紫红色
1ml 苯
三.苯的化学性质
1.苯的取代反应 (1)卤代反应:苯环上的 H 原子被卤素原子所代替的反应 + Br2 + Br2 C6 H6 + Br2 Fe屑 Fe屑 Br Br + HBr C6H5 Br + HBr + HBr
Fe屑
凯库勒的发现给我们如下启示： 1.没有假说，就没有科学发现；但假说只有被实践证实， 才能成为科学理论。 2.科学强调真善美的统一。真的科学理论，总是与美的
“化学建筑师”凯库勒的主要贡献： 1.用现代语言把有机化学定义为研究碳 化合物的化学。 2.提出有机化合物中碳的四价理论。 3.提出有机物的碳链学说。 4.提出苯分子环状结构理论。
凯库勒的发现与他本人具备以下素质有关： 1.广博而精深的化学知识。 2.建筑学造诣和对空间结构的丰富想象力。 3.很强的审美能力和丰富的审美经验。 4.勤奋钻研的品质和执著追求的科学态度。
（经典有机化学结构理论 的奠基的人之一）
二.苯分子的结构 （一） （二） 分子式 结构式 C6H6
(独特的大π键)
最简式 结构简式 C H
（三）特点
苯分子具有平面正六边形结构。
1.6个碳原子、6个氢原子均在同一平面上。
2.各个键角都是120∘。
3.平均化的碳碳间键长：1.4×10－10 m
烷烃 C
溴苯实验课后思考题：
1.烧瓶中的试剂顺序能够颠倒吗？为什么？能用浓溴水代
替液溴吗？为什么？ 2.该反应的催化剂是FeBr3,而反应时加的是Fe屑， Fe屑是 怎样转化为FeBr3的？反应的速度为什么一开始较缓慢，一 段时间后明显加快？
3.该反应是放热反应，而苯、液溴均易挥发，为了减少放
热对苯及液溴挥发的影响，装置上有哪些独特的设计和考 虑？ 4.生成的HBr中常混有溴蒸气，此时用AgNO3溶液对HBr的检 验结果是否可靠？为什么？如何除去混在HBr中的溴蒸气？ 5.如何分离出烧瓶中反应生成的溴苯？
发现一种新的碳氢化合物。
5.日拉尔等化学家测定该烃分子式是C6H6,这种
烃就是苯。
[实验]： 1ml水 加入1ml苯 振荡 加入1ml苯 振荡 （
1ml碘 水 ） （ 振荡 静置
）
1ml酒精
（
）
[设问]： 谁能简练地描述所观察到的现象？ [回答]：苯常温下呈液态，无色，有芳香气味，与水不互溶，
密度小于水（比水轻，浮在水面上），加入碘水振荡静置后，
假说1根据事实提出，很快被证实： 苯的一元溴代物只有一种。 他的儿子小帕金以实验证实环状结构的假设。 假说2遇到麻烦。按假说2推知，苯的邻位二元取代物
应有两种（同分异构体）：
X X
X
X
然而实验结果并没有发现这一情况。 凯库勒的假说2暴露出缺陷。
1872年凯库勒提出补充论点： 苯分子中碳原子完全以平衡位置为 中心进行振荡运动，使得相邻的两个碳 原子不断反复进行相吸与相斥，双键因 此不断更换位置。苯分子实际如下图所 示，不断地进行两种结构的交替运动。
0.5mlKMnO4(H+)溶液 振荡
（
不褪
）
（
1ml苯 0.5ml溴水 （ 振荡 ）
上层橙黄色
）
（ 下层几乎无色
）
凯库勒（1829—1896）是德国化学家， 经典有机化学结构理论的奠基人之一。1847 年考入吉森大学建筑系，由于听了一代宗师 李比希的化学讲座，被李比希的魅力所征服， 结果成为化学家，他擅长从建筑学的观点研 究化学问题，被人称为“化学建筑师”。
1.
1935年，詹斯用X射线衍射法证实苯环呈
平面的正六边形。凯库勒的假说1被确认为是 反映客观事实的假设。
2.
经修正的凯库勒假说，逐渐被现代化学理
论所采用。
为了纪念凯库勒，他所提出的苯的结构式
被命名为凯库勒结构式，现仍被使用。但苯分 子中并没有交替存在的单、双键。
到达知识高峰的人往往是以 渴望求知为动力，用尽毕生精 力进行探索的人，而绝不是那 些以谋取私利为目的的人。 ——凯库勒
烯烃 C
C 键
C 键
键长：1.54 ×10－10 m
键长: 1.33 ×10－10 m
长导管 浓氨水 （ 白雾） 靠近 （ 白烟 ） 口处
互溶、
苯
液溴
Fe屑 不反 （ ） （ 剧烈）
应、深 红棕色
锥形 滴入AgNO3溶液 淡黄色 （ ） 瓶内 沉淀 烧杯底部 有褐色油
反应
烧瓶内 倒入烧杯内水中 状物、不 （ ） 液体 溶于水
发现或明确 要解决的
问题
收集有关 的资料、文
献和数据
提出假说 （几种可 能性） 验证假说 得出肯定或 否定的结果 发现问题 的规律 得出结论
自然科学 方法论探索科 学问题的基本 过程
凯库勒在1866年发表的“关于 芳香族化合物的研究”一文中， 提出两个假说： 1.苯的6个碳原子形成环状闭链， 即平面六角闭链。 2.各碳原子之间存在单双键交替 形式。