2009年7月日语能力考真题解析
N2听力原文翻译2009年7月
2009 年7月日语能力测试 2 级听力阅读翻译听力问题一1、女士和男士在旅行社聊天。
女士决定什么时候去旅行呢?女:我想去冲绳两宿三天的旅行。
男:8月份的时候从8号到20号旅费会涨价。
女:那么,之外的日程吧。
男:而且如果是三天都是普通日子的话,住宿费用便宜。
女:那样的话最好是平日啦。
那么,就上旬的日程吧。
男:明白了。
问题:女士决定什么时候去旅行呢?2、女士和男士在聊天。
礼物的包装变成什么样呢?女:客人,是送礼用的吗?男:是的。
女:包装纸从这四个里面选一下吧。
男:这个吧。
女:是带花纹吧。
丝带要带吧?这个是收费的。
男:嗯,那么拜托了。
啊,那么包装纸弄成素色的吧。
女:明白了。
问题:礼物的包装变成什么样呢?3、女士和男士在美术馆一边看画一边聊天。
两个人正在看的画是哪个?女:哎呀,这幅画,树是倒置的。
是挂的时候弄错了吧?男:哎,这画就是这样的啊。
女:哦。
男:这个画家很多画是这样的啊。
此外,好像也有作品中的很多树是横着长大的。
女:真奇怪。
看,这个老虎?男:嗯,这个画家的画经常这样啊。
女:嗯,有意思啊。
问题:两个人正在看的画是哪个?4、两个男人在聊天。
这个队获胜的年份是什么时候?男1:领队,恭喜你们队获得2008年全国大赛冠军。
这次期待已久的获胜是时隔30年后的获胜了,感想如何呢?男2:哎,现在只想对努力到现在的队员们说句谢谢。
1971年队伍成立以来,在1977年第一次获得冠军,然后第二年也获胜了。
之后,就没有赢过了。
但是,今天我们队终于赢得了冠军。
问题:这个队获胜的年份是什么时候?5、女士在体操班聊天。
做体操的人以什么样的姿势停住5秒钟呢?女:下面,先两脚并齐直立。
手在嘴巴前合并在一起,双手一直向上延伸。
那么,紧紧合并在一起两个胳膊夹着头。
下面,左脚掌放在左膝盖旁。
一边呼吸,这样身体向右弯曲。
伸展左胳肢窝到极限停住5秒钟。
1、2、3……问题:做体操的人以什么样的姿势停住5秒钟呢?6、女士和男士在聊业绩。
两个人看的图表是哪个呢?女:山田,这个月的业绩是第一啊。
2009年7月日语二级真题及答案文字词汇
練習でうまくできても、試合で実力をするのは難しいものだ。
1.発行2.発射3.発表4.発揮和室に布団をねる1.かぶせて2.ひっぱって3.しいて4.のばして父は子供のごろ、食べるものに困っているそうだ。
1.けわしくて2.あやしくて3.まずしくて4.こいしくて1.濃度3.水圧4.重量2.建て3.向け4.付き「部長、遅くなってすみません。
先日の会議のレポートができました。
」「それは」1.ごくろさま2.えんりょなく3.おまちどおさま4.おきのどくに緊張していたので、に話せなかった1.エチケット2.スタイル3.アクセント4.スムーズ夏になると、この山にはと登山客がやってくる。
1.別々2.続々3.点々4.着々朝まで寝ないで勉強していたので、授業中に眠くて何度もが出た1.あくび2.せき3.しゃっくり4.くしゃみ長期にわたってしてきた二国間で、先週、初のトップ会談が行われた。
1.対照2.対策3.対面4.対立学習して完全にできるようになる。
1.コーチする2.セットする3.マスターする4.プラスする気づかれないように何かをする様子。
1.ぎっしり2.こっそり3.そっくり4.ぐっすり肉などが焼けすぎて黒くなる1.こげる2.さびる3.とける4.くさる数え切れないほど多い。
1.整数2.複数3.無数4.偶数その状態を変えないで続ける。
1.普及する2.特定する3.保証する4.維持する父はとても頭にきているようだ。
1.驚いている2.悔やんでいる3.怒っている4.悲しんでいるその話は単なるうわさですから、信じてはいけません。
1.むだな2.ただの3.うその4.ばかな1.許可3.承認4.注文先週の主張を中止したのはやむをえないことだった。
1.しかたがない2.みっともない3.もったいない4.とんでもないオリンピックが契機となり、スポーツがさかんになった。
1.ささえ2.すくい3.つながり4.きっかけ正直1.かくさないで、正直な気持ちを話してほしい。
日语能力考试二级2009年7月真题
2009年7月日本語能力試験2級文字・語彙問題Ⅰ問1この船は、長年(1)貨物の(2)輸送に使われてきたが、今年その(3)役目を終えることになった。
(1)貨物1.にもつ2.こくもつ3.さくもつ4.かもつ(2)輸送1.うんそう2.ゆそう3.てんそう4.りんそう(3)役目1.やきめ2.やくもく3.やくめ4.やきもく問2(4)地震に(5)備え、食料を(6)貯蔵しておかなければならない。
(4)地震1.じじん2.ちしん3.じしん4.ちじん(5)備え1.そなえ2.むかえ3.くわえ4.あたえ(6)貯蔵1.ちょうそう2.ちょぞう3.ちょうそう4.ちょそう問3(7)印刷会社に正社員として(8)雇われることになった。
(7)印刷1.いんしつ2.いんそつ3.いんさつ4.いんせつ(8)雇われる1.やとわれる2.すくわれる3.いわわれる4.ねがわれる問4(9)幼い娘と一緒に、(10)植木に水をやるのを(11)日課にしている(9)幼い1.おさない2.かしこい3.こまかい4.かわいい(10)植木1.しょくぼく2.うえぎ3.しょくもく4.うえき(11)日課1.にっき2.にっか3.にちか4.にちぎ問5最近(12)出版されたこの(13)著者の本はすべて読みました。
(12)出版1.しゅつはん2.しゅつへん3.しゅっぺん4.しゅっぱん(13)著者1.ひっしゃ2.ちょしゃ3ちょっしゃ4.ひし問6住民たちは(14)協力して、井戸を(15)掘ることにした。
(14)協力1.きょりょく2.どりょく3.どうりょく4.きょうりょく(15)掘る1.ほる2.える3.さぐる4.けする問7(16)順調に(17)回復しているので、もうすぐ(18)退院できるでしょう。
(16)順調1.しゅんちょ2.しゅんちょう3.じゅんちょう4.じゅんちょ(17)回復1.かいふう2.かいほく3.かいふく4.かいほう(18)退院1.たんいん2.だいいん3.だんいん4.たいいん問8子供のころは、空を見上げて、(19)宇宙のことをいろいろ(20)想像したものです。
2009 年在职攻读硕士学位全国联考日语真题+答案
さんから毎日のように病院に電話があったそうです。トラックの運転手をしていた彼は、
仕事で全国を走り回っていたため、直接に病院に見舞いに来られなかったのです。入院し
て以来、田中さんは何度か危険な状態になったことがあったそうです。48そのたびに、看
D.ご親切にありがとうございました
4.「申し訳ございませんが、もう少しゆっくり話してくださいませんか。」
「。」
A.はい、もっと速めに話します
B.はい、ゆっくり話していますよ
C.すみません。ぜんぜん聞いて分かりません
D.ごめんなさい。つい早口になっちゃって
5.「よかったら、今晩家にご飯を食べに来ないか。」
なにしろ、千人以上もの生徒のこと、52なかなか徹底しない。何回か注意したり、立て
札を立てたりしたが、一向にやめないので、雨漏りの苦情が絶えなかった。
腹が立って仕方がなくて、有刺鉄線を張り、上がれないようにしてしまった。
ところが、しばらく経つと、禁札だけは残して、鉄線が何者かに切り取られてしまった。
調べると、その理由は、生徒たちが、その上に上がるのに不便だからというのではなく、
ころで、突然「リーンリーン」という電話のベルが鳴り、一瞬て、鳴り響くそのベルの音を聞きながら、看護婦さんたちがボ
ロボロ涙を流していた光景を、10年近く経った今でも鮮明に思い出すことができるのです。
注持ち直す∕好转ナース・ステーション∕护士值班室
質問:
A.くださいませB.申し上げます
C.なさいますD.頂きます
四、読解
次の文章を読んで後の質問に答えなさい。(1.5点×20=30点)
2009年7月日语1级语法
2009年7月日语能力考真题(1级)文 法問題Ⅳ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。
1.2.3.4から最も適当なものを一つ選びなさい。
(25)一度使用した商品は、理由のいかん__、返品、交換には一切応じることができません。
1 によっては 2 にかかわらず3 をよそに 4 をものともせず(26) 彼は歌手としての活動の__ 、小説家としても活躍している。
1 かたわら 2 うちに3 ところ 4 そばて(27)「努力__ 成功はない」と言う言葉は、祖父の口癖だ。
1 にとどまらず 2 に限らず3 なくして 4 をもって(28)たとえ不合格__ 、君の今までの努力は無駄ではないよ。
1 だとしても 2 だったら3 でないことには 4 であるなら(29)Eメールを使うように__ 、ほとんど手紙を書かなくなった。
1 なろうとも 2 なるともなれば3 なったことだから 4 なってからというもの(30)子供では__ 、もう少し冷静に話し合うべきだ。
1 あるものを 2 あるまいし3 ありながらも 4 ありがちで(31)この家具は、複雑的なデザインが華やかな色彩__ 、素晴らしい製品となっている。
1 とあいまって 2 ともなると3 にして 4 にそくして(32)連休と__ 、遊園地は相当な混雑だったようだ。
1 いっては 2 すると3 して 4 あって(33)今日は暑くなるかと__ 、むしろ寒いぐらいだった。
1 思うからには 2 思ったことに3 思いつつ 4 思いきゃ(34)腰を痛めてしまい、歩くこと__ ことも難しい。
1 ばかりに 2 をおいて3 はおろか 4 につけ(35)私は語学の才能がないようで、新しい言葉を習う__ 忘れてしまう。
1 あとで 2 そばから3 が最後 4 と見ると(36)ここまで業績が悪化するに__ 、工場の閉鎖もやむを得ないと判断した。
1 てらしては 2 かこつけては3 向けては 4 至っては(37)今回のイベントは、前回__ 好評だった。
2009年7月日本语能力测试一级听力原文
女:え、怖いですね。でも、どこが違うんですか。男:毒のある方は、目の上にまゆ毛みたいなのがあるんです。女:ああ、なるほど。じゃ、この丸い点々がある魚もまゆ毛がありますけど、これも毒があるんですか。男:いかにも毒がありそうでしょう。でも、これ、実は煮ると美味しいんでよ。
5.男の人が話しています。プレゼントに応募するとき、はがきに何を書いてほしいと言っていますか。 スタジオ見学 葉書 受け付けています 一言を忘れずに書いて では、応募方法をご説明します。メモの準備はよろしいですか。番組からのプレゼントに応募する場合は、葉書にご住所、お名前、お仕事と、電話番号を書いて、今週土曜日までに送ってください。またスタジオ見学を希望される方も募集しています。そちらの場合は葉書に、お名前と電話番号を書いて送ってください。こちらは毎週受け付けています。あっ、どちらに応募される場合も、番組への一言を忘れずに書いて送ってくださいね。応募、お待ちしております。
2009年7月12月日本语能力试験2级听力原文及答案 有图
一碌蔗制作
女の人と男の人が電話で話しています。直した後の書類はどれですか。(電話が鳴っている) 女:はい、竹田です。 男:営業部の高橋です。イベントの会場別参加者数の書類ですが。 女:はい。 男:先ほどメールで修正版をお送りしましたが、念のため、電話でも確認しておこうと思いまして。 女:はい、お願いします。 男:はい、修正したところは欄を灰色にしました。まず、会場 C の女性ですが、10 の位が 2 ではなく 3 でした。 女:はい、10 の位ですね。 男:はい、それから会場 A ですが、男女とも 0 が一つ足りませんでしたので、入れました。以上です。 女:分りました。では数字を読み上げますね。…… 直した後の書類はどれですか。 答え:4
8番
一碌蔗制作
女の人と男の人が話しています。二人が今見ている写真はどれですか。 男:この間の旅行の写真ができたよ。 女:みせて。あっ、山本君の写真。山本君、まさか落ちるなんて思わなかったよね。でも、たいしたことなくてよか ったね。 男:この時は落ちそうな格好をしてふざけているだけだと思ったからさあ。思わず写真とっちゃったけど。 女:でも、子供の風船取ってあげるために木に登るなんていいところあるよね。 男:そうだね、彼やさしいよね。 二人が今見ている写真はどれですか。 答え:2
译文: 两个男人正在谈话。这个队伍取得冠军的年份是什么时候? A:教练,恭喜 2008 年全国大会取得冠军。盼望已久的冠军,时隔 30 年取得冠军,怎么样呢? B:呀—,另外,只有在这里对努力的选手们说声谢谢.1971 年队伍成立以来,1977 年初次取得冠军,那个第二年 也取得冠军,不过,此后,怎么也没能取得冠军.但是,今年总算能抓住那个冠军. 这个队伍取得冠军的年份是什么时候?
2009年普通高等学校招生全国统一考试日语
[ 友 与 营迎 之I 行 <。[ ] A] : B 先生 l会 }行 <。[ ] 文 老凳表守 6。 : 、: c l . 人 c 凳表 L圭守 力 。 1男 土、 、 [ 茎上j A] [ ] L允 B南 l. 2 理惠 芑尢c 乙 圭守何 老 L圭卞加 。 土南 [] A 先生 匕. 二乃 行 <。 [ ] B 男 人 l鼋蟊 老中 否。 :
7女 人 i夏休 办c ‘ 行 冬圭卞加。 . 耋 土 二
[ ]' 丁 A7 [ ], l力 B 7 7 J
第二节——听 下面 4 录音 , 段 每段 录音后有 2道小题 , [ ] B [ ] 从 A [ ]c 3个选项中选 出最佳选 项。 ( 8小 题 ; 共 每
小题 2分 , 分 1 ) 满 6分 8 . 岛鼋 秸 南 9丧 L允加 。 . 二加 [ 银行 A] [ ] 便 局 B鄄 9 女 人 c 二扎 加 岛 熹 E ‘ : 善圭寸 加 。 . 耋| 二I行 [ 银 行 A] [ ] 社 B会 1 . 人 c L允何 老 L圭守加 。 0 女 土南 [ ] 畏 c髁 [ ] 便 局 c鄞
小题 2 , 分 1 分 满 4分 )
例: 男 人 : 主
岛 日本 翥 老勉 强 L圭 L允 加 。 [ ]2 月 C 1加
[ ] ̄ f A 6, l [ ] 月 B9 1店 c何峙加 岛始 圭 I . 耋 )圭卞加 。
[ ] :5 A 84
[ ] :o B 90
[ ] :5 C 9 1
2 女 人c 二札加 岛 j L圭寸加 。 . 耋‘ [】 A 仕事 老兢 l 于丧亨 。 [] B 仕事 菘 加 岛埽 9圭亨 。 [] c 亨 啼 I )圭守 。 3 男性 / c . f 土E二; 南 I圭寸 。 : ) [ ] 陪 A1 [] B 2陪 4男 人 c . 耋自耘卓 l 乘 6 墨 , : 何 怖 寸 加 。 、
2009年-N3
9 工場 1 こうじょう 2 こじょう 3 こじょ
4 こうじょ
10 計画 1 けいかく
2 けいか
3 けいが
4 けいがく
問 6 (11)春なのに (12)暑い 日が あります。
11 春 1 ふゆ
2 なつ
3 はる
4 あき
12 暑い 1 さむい
2 すずしい 3 あたたかい
4 あつい
問 7 かばんが (13)重くて、駅まで (14)歩くのは たいへんです。
問題Ⅰ
<聴解>
1番
2番 -4-
まんにん (万人)
3番
まんにん (万人)
まんにん (万人)
ねん
(年)
まんにん (万人)
ねん
(年)
ねん
(年)
4番
ねん
(年)
-5-
5番 6番 -6-
7番 8番 9番
10 番
3 人いる 2 人いる
1 人いる
いない
3 人いる 2 人いる 1 人いる
いない
3 人いる
2 人いる
3 から
4 でも
15 では、お元気で。ごりょうしん____ どうぞ よろしく おつたえください。
1 でも
2 にも
3 では
4 とは
問題Ⅱ __の ところに 何を いれますか。1・2・3・4 から いちばん いい ものを 一つ えらびなさい。
16 きのうは ____。
1 あたたかくないでした
2 あたたかくありませんでした
1 ちゅうし
2 しょうかい
3 ちゅうしゃ
4 しょうち
問題Ⅳ つぎの ____の ぶんと だいたい 同じ いみの ぶんは どれですか。1・2・3・4から いちばん
2009年7月日语2级读解
(注3) うつむき加減で:少し下のほうを向いて
(注4)
いっけん
一見すると:ちょっと見ると
(注5)
しんみょう
神 妙:素直で心がけがいいようす
(注6)
つうじょう
通 常:普通
ほかん
(注7) 補完:補って完全なものにすること
(注8)
こうよう
効用:役に立つはたらき
(注9) パフォーマンス:ここでは、人の注意や関心を自分に向けるための行動
問5 ④「『ひとつ』しか自分の姿をもっていない」とあるが、その「自分の姿」とは
どのようのものか。
(5)
1.他人より自分の体のことを考える自分。
2.話の中身も考えもやわらかい自分。
日语教学研究院 2009-07
3
3.常に理想的にふるまおうとする自分。 4.自由に楽しみながら身体表現をする自分。
問6 「⑤自分の体は、自分だけのものではない」とはどういうことか。
がくげいかい
こう
1)のろまな子供だった。何をするにも人より時間がかかる。(注2)学芸会では一番後
日语教学研究院 2009-07
4
れつ
ひとまえ
列の端で小さくなっていた。それが今や大勢の人前に立ち、一分一秒を争うテレビの世
界で仕事をしているのだから、(注3)つくづく不思議に思う。
たんにん
私が②変わっていくきっかけを作ってくれたのは、小学校 5 年生のときの担任の西村
しょう こ
すがた
る(注8) 証 拠であろう。「ひとつ」しか自分の 姿 をもっていないためだろう。話して
いることのなかみや考えはとてもやわらかいのに「しない人」がいる。ほんとうは心が
それほどやわらかくないのだと思う。これからも「しない人」はずっとしないだろう。
日语专四2009真题 大学日本语専攻生四级能力试验问题(2009)5
大学日本語専攻生四級能力試驗问题(2009)(試驗時間:160分)注意:解答はすべて解答用紙に書きなさい第一部分一、聴解(1×20=20点)五、次の文章の()に入る最も適当な言葉を、後のA , B , C , Dから一つ選びなさい。
日本は欧米の先進国がインフレや失業問題に(61)いるのにひきかえ〔1〕、順調な足どりで経済成長を遂げてきた。
ここにきて(62)、日本人は世界的視野に立って、產業社会の変化への対応、人間としての生き方、労働に対する考え方などを自問する(63)。
その萌芽は日本が成熟社会に入ったといわれる一九七〇年代からすでにあった。
(64)、日本型產業構造にまでメスが入り、積極的に企業改革に取り組みは始めてから、まだ日は浅い。
では、具体的な変化のきざし〔3〕はどのようなところに現れているのだろうか。
產業構造が転換期を迎えたこと(65)、雇用情勢は揺れ動いている。
(66)、国鉄、造船、鉄鋼などの業界の人減らし、都会を中心とする第三次産業の膨張とその産業の雇用人数の増加、国際化、情報化に伴う新たな人材への需要、終身雇用や年功序列〔4〕といった日本的な雇用制度の変化など、雇用情勢の様変わりが激しい。
(67)、集団主義、帰属主義という意識が、若者を中心に薄れてきている。
消費多様化時代になって、旧来の集団主義的な発想は(68)。
次世代を担う若者たちの間では旧世代がとまどう〔6〕ほど私生活中心の個人主義が徹底している。
自分の時間を大切にするから残業などやりたがらない。
職場ヘの帰属意識が薄いから、いやになればすぐにやめて別の仕事に就く。
規制をされないで、自由にのびのびと生きることを(69)。
有名大学に入って、大企業、有名企業に就職し、安定した人生設計を望んでいる若者が根強く存在することも事実である。
しかし、終身雇用などなんのその、生活を楽しむことを第一義に考える短時間制社員や就職を希望しない若者たちが一方で数を増やしている。
2009年高考日语听力部分
2009年普通高等学校招生全国统一考试(含听力)日语第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节――听下面7段录音,每段录音后有1道小题,从ABC三个选项中选出最佳选项。
(共7小题:每小题2分,满分14分)例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A6か月B9か月C12か月1.店は何時から始まりますか。
A8:45 B9:00 C9:152.女の人はこれからどうしますか。
A仕事を続けます。
B仕事が終ってから帰ります。
Cすぐ帰ります。
3.男性トイレはどこにありますか。
A1階B2階C3階4.男の人は自転車に乗るとき、何が怖いですか。
A雨の日BトラックCタクシー5.悩みを聞くのはだれですか。
A男の子B女の子C女の子の弟6.2人は何について話していますか。
AはしBちゃわんCコップ7.女の人は夏休みはどこへ行きますか。
AアジアBアフリカCアメリカ第二节――听下面4段录音,每段录音后有2道小题,从ABC三个选项中选出最佳选项。
(共8小题:每小题2分,满分16分)8.どこから電話がありますか。
A銀行B郵便局C課長9.女の人はこれからまずどこに行きますか。
A銀行B会社C郵便局10.女の人はあした何をしますか。
A友だちを迎えに行く。
B先生に会いに行く。
C論文を発表する。
11.男の人はいつ発表しますか。
AきょうBあしたC来週の月曜日12.理恵さんはあしたまず何をしますか。
A先生のところへ行く。
B男の人に電話をする。
C図書館へ行く。
13.都合が悪かったら、理恵さんはだれに電話をしますか。
A先生B男の人C女の人14. 試験中、使えるものは何ですか。
A鉛筆B電車C教科書15.試験中、してはいけないことは何ですか。
Aトイレに行くこと。
B先生に質問すること。
C開始後20分以内に教室を出ること。
2009年普通高等学校招生全国统一考试日语参考答案第一部分:听力(2×15=30分)1.B2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.B12.C13.B14.C15.C。
2009年日语自考真题
2009年日语自考真题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.法国空想社会主义者摩莱里(Morelly)和德萨米(Dezamy),分别在其著作《自然法典》(1755年)和《公有法典》(1842年)中提及“经济法”的概念,他们都认为经济法是()A.市场法B.分配法C.行政法D.民商法2.经济法学基本框架的二元结构是()A.总则和分则B.市场规制和宏观调控C.总论和分论D.经济立法和经济司法3.经济法是调整现代国家在什么过程中发生的社会关系的法律规范的总称?()A.宏观调控和市场规制B.宏观调控和微观调控C.宏观调控和微观规制D.政府调控和市场调节4.经济法与宪法的关系是()A.实体法与程序法B.部门法与基本法C.普通法与特别法D.普通法与根本法5.经济法的内在价值也可称为()A.主观价值B.客观价值C.评判价值D.实用价值6.在市场规制法领域,主要体现调制法定原则的是()A.调控权、规制权、竞争权B.调控权、规制权、消费者权C.规制权、竞争权、消费者权D.调控权、竞争权、消费者权7.依据对调整对象的二元划分,可以将经济法主体分为()A.调控主体和受控主体B.调制主体和调制受体C.宏观调控主体和市场规制主体D.宏观调控法主体和市场规制法主体8.经济法上的调制受体依法享有法律赋予市场主体的一切基本权利,这些权利可以统称为()A.经济自由权B.经营自主权C.财产权D.消费者权利9.下列程序中属于非正式程序的是()A.预算的编制程序B.股票的发行程序C.计划的审批程序D.道义劝告程序10.经济法运行的起点是()A.立法B.执法C.司法D.守法11.宏观调控的主导一方是()A.政府B.企业C.市场D.消费者12.宏观调控法的核心问题是()A.宏观调控概念的界定B.宏观调控手段分类C.宏观调控法基本原则的确立D.宏观调控权的界定及其配置13.财政法所调整的,在财政活动中形成的最主要、最广泛的社会关系是()A.财政体制管理关系B.财政收支管理关系C.财政程序管理关系D.财政平衡管理关系14.中央政府或地方政府将部分财政收入无偿让渡给其他各级次政府、企业和居民时所发生的财政支出是()A.采购支出B.专项支出C.转移支付D.福利支出15.我国增值税的低税率为()A.17%B.13%C.6%D.4%16.税收征纳程序法律制度的核心和关键是()A.税务管理制度B.税款征收制度C.纳税申报制度D.税务检查制度17.中国人民银行根据执行货币政策的需要,可以决定对商业银行贷款的数额、期限、利率和方式,但贷款的期限不得超过()A.1年B.2年C.3年D.4年18.以法律形式规定商业银行必须向中央银行缴存存款准备金,始于()A.1913年美国《联邦储备法》B.1935年美国《银行法》C.1957年《德意志联邦银行法》D.1995年《中国人民银行法》19.在西方国家中计划立法时间最早、历时最长、最具特色而且经济计划理论也最为完备的发达国家是()A.德国B.美国C.法国D.英国20.最经常、最直接、也最具广泛性的计划监督和检查是()A.权力机关的监督检查B.行政管理机关的监督检查C.职能部门的监督检查D.社会监督检查21.被认为是市场规制法特别是反垄断法产生标志的法律是()A.《鲁宾逊•帕特曼法》B.《谢尔曼反托拉斯法》C.《联邦贸易委员会法》D.《克莱顿法》22.由于市场规制法与其他法相比往往具有兜底性质,当市场规制法与其他法责任发生竞合时()A.适用市场规制法责任和其他法责任较重者B.适用市场规制法责任和其他法责任较轻者C.适用市场规制法责任D.适用其他法责任23.认定市场支配地位的依据主要是()A.市场行为B.市场进入退出障碍C.交易自由度D.市场份额24.以排除或限制市场竞争为目的,限制外地经营者的商品或服务进入本地市场,或者限制本地经营者的商品或服务进入外地市场的行为是行政性()A.强制交易B.限制市场准入C.强制经营者限制竞争D.限制市场退出25.某商厦促销空调机,在门口广告牌上写明:“凡在本商厦购买空调者,给予总价款3%的回扣”,后被人举报到有关部门,经调查发现该商厦给付的回扣,账面上均有明确记载。
考研日语09真题和答案详解
2009年全国硕士研究生入学考试日语试题Ⅰ基礎知識(20点)次の文章を読んで、1~20の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
入学式を終えた(1)の一年生らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。
今日からこの子も勉強という、あの嫌で嫌でたまらないものを習い、覚えさせられるのかという思いである。
私は自分が小学一年生になった日から、それまで夢の中の至福だった生活から、突然放り出され、いじめっ子や怖い先生のいる集団生活に入れられた遠い遠い昔のことを(2)思い出したのである。
だから、本来ならば「おめでとう」といわねばならぬのが「ああ、かわいそうに」と感じて(3)のだろう。
もちろん、私の感じ方は正当ではないし個人的すぎるにちがいない。
しかし、私には正直いって近頃の子どもが哀れで仕方がない。
それは朝から晩まで教育、教育というお母さんたち(4)引きずり回されているからだ。
小学校以前にも有名校に入校するための塾があって幼児たちはそこに通わされているそうだ。
小学校に入れば入ったで、学校のあとも勉強塾に行かされる。
私はこういうことを(5)「教育」とは思っていない。
子供の教育とはこれとはまったく異質だと考えている。
私は人間が幸せなのは小学校時代までだ、と思う。
皆さんも昔のことを思い出していただきたい。
特殊な事情のなった方は別として、普通われわれが自分の人生を(6)、「幸せだったなゔ」と思えるのは幼年時代や少年時代までではなかったろうか。
それは親の愛に包まれ、毎日何の心配もなく過ごせた時期だからである。
この時期を過ぎるとわれわれは多少は大人になり、大人になったが(7)色々と苦労もしなければならない。
そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。
7月N2日语能力考试答案
2011年7月N2日语能力考试答案之阿布丰王创作問題11 【答案】2 【解析】选项1:倒れる选项3:乱れる选项4:潰れる2 【答案】33 【答案】1 【解析】选项2:祈った选项3:占った选项4:願った4 【答案】4 【解析】选项2:調整5 【答案】3問題26 【答案】37 【答案】2 【解析】选项1:けわしい选项3:あばれる选项4:きわめる8 【答案】19 【答案】4 【解析】选项1:まねく(まねいた)选项2:すすめる(すすめた)选项3:うけ10 【答案】2 【解析】选项3:へんかん問題312 【答案】213 【答案】114 【答案】415 【答案】2問題416 【答案】417 【答案】4 【解析】“在街上闲逛,遇到了山本。
”选项4:无所事事、闲逛、溜达、散步选项1:水等烧煮滚开的样子或摇摇晃晃选项2:物体碰撞、坍塌的声音(样子)、空空荡荡选项3:粒状物持续落下的样子、许多东西杂乱地接连出现,凌乱、散乱18 【答案】1 【解析】词组“充满活力”选项1:活力选项2:活泼选项3:活跃、大显身手选项4:活动19 【答案】2 【解析】“复印机中塞满了纸,出不来。
”选项2:詰まる堵塞欠亨、塞满;窘迫选项1:潜る潜入、混入人群、私自做选项3:沈む下沉、沉没、消沉选项4:埋まる埋上、填满、填补亏空21 【答案】1 【解析】“田中很长的一段时间心不在焉地看着窗外。
”选项1:模模糊糊地、心不在焉,发呆的样子选项2:松松软软地、轻飘飘地选项3:微微地、薄薄地、隐隐约约地选项4:湿润地、恬静安详地22 【答案】2【解析】“不但是经济,也熟悉法律是他的强项。
”选项2:强项、长处、优点选项1:深处、深度选项3:高处选项4:重量、分量;重要性;威信威望問題523 【答案】3 【解析】“这个流行该不会持续长久的吧”ブーム:热潮、流行24 【答案】4 【解析】“这项操纵请小心谨慎地做”慎重:慎重地、小心谨慎地选项1:抓紧、着急选项2:绝对不忘记选项3:宁静地、静静地选项4:充分地小心25 【答案】1 【解析】“衬衣缩小了”縮む:(长度、大小、建个等由于起皱或减少某些部分而)缩小、缩短、变小、收缩。
09年7月日语二级听力 无图题 答案
09年7月日语二级听力无图题答案:43233 12312 214二级听力无图题原文:1.男の人と女の人が話しています。
男の人がバーターを買いに行くのはあきらめた理由は何ですか?男:あー、鈴木さん、ヤマカスーパーにバーターあった?女:えん、えん。
でも高かったよ。
一人一個限りだったし。
男:僕も行ってこよかな。
どこもしなえで買えないよ女:今から行っても、間に合わないと思うんけど。
12時で終了でと言っていたから。
男:あと10分あるから、十分間に合うよ女:でも、もう一個しか残っていなかったわよ。
男:それじゃ、無理だ。
諦めよう。
男の人がバーターを買いに行くのはあきらめた理由は何ですか?1.一人一個しか買えないからです。
2.12時に間に合わないと思ったからです。
3.値段が高いからです。
4.売り切れで買えないと思ったからです。
2.息子と母親が話しています。
息子のセーターがどうして縮みましたか?息子:おかあさん、何、このセーターこんなの、着られないわよ母親:あ、あ。
ごめんね。
ちょっと縮んだね。
息子:だって、セーターも洗えるからね、新しい洗濯機でじゃなかったっけ?母親:でも、あなたのお気に入りのセーターだから、手で洗ったのよ息子:洗剤が間違いとか母親:うん。
うん。
ちゃんとウール用のを使ったから。
お湯つかったら,熱すぎたみたい。
息子:えー。
だから、クリーニングに出してといつも言っているのに。
母親:ごめんね息子のセーターがどうして縮みましたか?1.洗濯機で洗ったからです。
2.クリーニングに出したからです。
3.お湯で洗ったからです。
4.ウール用洗剤を使わなかったからです。
3.男の人と女の人が話しています。
男の人はどんなことを試すと言っていましたか?男:こう、毎日じゃ、暑いとどうも寝られないな女:エアコンを使えばいいでしょう。
男:エアコンは冷え過ぎて、苦手なんですよ女:夜、まどあけたままじゃ、危なそうだしね。
じゃ、扇風機は?男:あれも風の当たる所で冷えるからな女:直接体に風を当たらないようにすればいいよ。
日语专四2009真题 大学日本语専攻生四级能力试验问题(2009)日语专四2009真题
大学日本語専攻生四級能力試驗问题(2009)(試驗時間:160分)注意:解答はすべて解答用紙に書きなさい第一部分一、聴解(1×20=20点)二﹑次の文の下線をつけたの正しい読み方や漢字を、後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。
(1×10=10)21.祖父の頭は、白髪で真っ白だ。
A. しらがみB. しろがみC.しらがD.しろが22.穩やかな春の一日。
A. さわB、おだC、にぎD、すみ23.秋の気配を感じる。
A. きくばりB、きはいC、けくばりD、けはい24.潮風で服が湿る。
A. しめB、じめ C、なめ D、ぬれ25.油断は禁物だ。
A. きんふつB、きんもの C、きんぶつ D、きんもつ26.ほがらかに毎日を過ごす。
A. 朗らかB、明らかC、清らかD、郎か27.こころよい風が吹いている。
A. 早いうB、快いC、好いD、清い28.30年という歳月をへだてて再会した。
A. 距B、離C、隔D、跨29.日光を全身にあびる。
A. 浴B、沐C、照D、射30.食事のしたくをする。
A. 支炊B、支度C、仕炊D、私卓三、次の文の__に入れるのに最も適当な言葉を後のA,B,C,Dから一つ選びなさい。
(1×15=15点) 31.この訪問は重要だが、滯在期間は__半日です。
A. じっさいのB、ほんとうのD,なんのD、ほんの32.高速道路を走っているとこるをスピード違反で警察に__。
A. とらえたB、おさえたC、まちがったD、つかまった33、彼は誠実で明るい性格を備えているが__人気を集めている。
A. だけにB、くせにC、ゆえにD、のみに34、大学では勉強ばかりではなく、__活動にもどんどん参加したほうがいい。
A. サークルB、サーカスC、サービスD、サーバー35、現代社会の特徵のひとつは__の激しいことではなかろうか。
A. せんそうB、きょうそうC、こうそうD、とうそう36、ちょっとした失敗であんなに__を落としてはだめではないか。
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2009年7月日语能力考真题解析2级文字词汇問題Ⅰ次の文の__をつけた言葉は、どのように読にますか、最も適切な読み方を1、2、3、4から一つ選びなさい。
問1この船は、長年(1)貨物の(2)運送に使われてきたが、今年その(3)役目を終えることになった。
(1)貨物1.にもつ2.こくもつ3.さくもつ4.かもつ(2)運送1.うんそう2.ゆそう3.てんそう4.りんそう(3)役目1.やきめ2.やくもく3.やくめ4.やきもく答え:413译文:这艘船,长年被使用在货物运输上,但今年结束那个使命。
問2(4)地震に(5)備え、食料を(6)貯蔵しておかなければならない。
(4)地震1.じじん2.ちしん3.じしん4.ちじん(5)備え1.そなえ2.むかえ3.くわえ4.あたえ(6)貯蔵1.ちょうそう2.ちょぞう3.ちょうぞう4.ちょそう答え:312译文:对于地震的准备,必须放置储藏食品。
問3(7)印刷会社に正社員として(8)雇われることになった。
(7)印刷1.いんしつ2.いんそつ3.いんさつ4.いんせつ(8)雇われる1.やとわれる2.すくわれる3.いわわれる4.ねがわれる答え:31译文:被印刷公司作为正式员工顾佣。
問4(9)幼い娘と一緒に、(10)植木に水をやるのを(11)日課にしている。
(9)幼い1.おさない2.かしこい3.こまかい4.かわいい(10)植木1.しょくぼく2.うえぎ3.しょくもく4.うえき(11)日課1.にっき2.にっか3.にちか4.にちき答え:142译文:和年幼的女儿一起给栽种的树浇水成为每天习惯活动.解析:植木(うえき)、植物(しょくぶつ)問5最近(12)出版されたこの(13)著者の本はすべて読みました(12)出版1.しゅつはん2.しゅつへん3.しゅっべん4.しゅっぱん(13)著者1.ひっしゃ2.ちょしゃ3.ちょっしゃ4.ひしゃ答え:42译文:全部读了最近被出版的这个作者的书.問6住民たちは(14)協力して、井戸を(15)ほることにした。
(14)協力1.きょりょく2.どりょく3.どうりょく4.きょうりょく(15)掘る1.ほる2.える3.さぐる4.けずる答え:41译文:住民们决定协力挖井.問7(16)順調に(17)回復しているので、もうすぐ(18)退院できるでしょう。
(16)順調 1.しゅんちょ 2.しゅんちょう 3.じゅんちょう 4.じゅんちょ(17)回復 1.かいふう 2.かいほく 3.かいふく 4.かいほう(18)退院 1.たんいん 2.だいいん 3.だいいん 4.たいいん答え:334译文:因为顺利恢复,马上能出院了.問8子どものころは、空を見上げて、宇宙のことをいろいろ(20)想像したものです。
(16)宇宙 1.うっちょう 2.うちゅう 3.うちょう 4.うっちゅう(17)想像 1.そうぞう 2.しょうぞう 3.そうじょう 4.しょうじょう答え:21译文:孩子的时候,仰视天空,这个那个的想象着宇宙的事.問題Ⅱ次の文の___をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。
その漢字を、1・2・3・4から一つ選びなさい。
問1道で(21)さいふを(22)ひろった。
(21)さいふ 1.財袋 2.材布 3.財布 4.材袋(22)ひろった 1.拾った 2.捨った 3.払った 4.授った答え:31译文:在马路上拾到钱包.問2このプリントに(23)あやまりがないが、(24)じむしょに行って(25)ちょくせつ聞いてみた。
(23)あやまり 1.限り 2.誤り 3.残り 4.余り(24)じむしょ 1.治務所 2.事勤所 3. 治勤所 4.事務所(25)ちょくせつ 1.直説 2.直接 3.触説 4. 触接答え:242译文:这个印刷没有错误,试着去事务所直接问问.問3(26)しょくよくがないようですね。
どうしたんですか。
(26)しょくよく 1.食好 2.食探 3.食求 4.食欲答え:4译文:好像没有食欲呀,怎么了.問4(27)しんやに、階段から落ちて(28)こっせつしてしまった。
(27)しんや 1.真夜 2.進夜 3.深夜 4.寝夜(28)こっせつ 1.肯切 2.骨切 3. 肯接 4.骨折答え:34译文:深夜里,从楼梯落下骨折了。
問5今日は(29)すずしいが日ざしが強かったので、(30)ぼうしをかぶっていった。
(29)すずしい 1.凍しい 2.涼しい 3.寒しい 4. 冷しい(30)ぼうし 1.帽支 2.冒子 3.帽子 4.冒支答え:23译文:問6 この(31)そうちは、(32)じょうきの(33)いきおいが強くなると止まります。
(31)そうち 1.装置 2.総池3.装池 4.総置(32)じょうき 1.乗気 2.暑気 3.蒸気 4.昇気(33)いきおい 1.慕い 2.労い 3.勇い 4.勢い答え:134問7 あの(34)いずみの水には、体によい(35)せいぶんが多く(36)ふくまれている。
(34)いずみ 1.湖 2.泉 3.瀬 4.潮(35)せいぶん1.成分 2.清分 3.正分 4.性分(36)ふくまれて 1.含まれて2.組まれて 3.込まれて 4.包まれて答え:211問8 (37)ほうりつで(38)きんしされていることは、国によって(39)ことなります。
(37)ほうりつ 1.法立 2.放立 3.放律 4.法律(38)きんし 1.停止 2.禁止 3.制止 4.防止(39)ことなり 1.反なり 2.違なり 3.異なり 4.差なり答え:423問9 今、彼は(40)ぼうえき関係の仕事をしている。
(40)ぼうえき 1.貿易 2.賃易 3.貿営 4.賃営答え:1問題Ⅲ次の文の___の部分に入れるのに最も適切なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(41)練習でうまくできても、試合で実力を__するのは難しいものだ。
1.発行2.発射3.発表4.発揮答え:4(42)和室にふとんを___寝る。
1.かぶせて2.ひっぱって3.しいて4.のばして答え:3 铺。
例:ふとんをしく/铺床,床にじゅうたんをしく/地板上铺上地毯。
1.かぶせる:[被せる]盖上,蒙上;2.ひっぱる:[引っ張る]拉,拽; 4.のばす:[伸ばす]延长,拉长。
(43)父は子供のころ__、食べるものに困っているそうだ。
1.けわしくて2.あやしくて3.まずしくて4.こいしくて答え:3 贫穷1险峻,艰险,严厉;2可疑;3怀恋,眷恋。
(44)このカラスびんの__は2リットルです。
1.濃度2.容積3.水圧4.重量答え:2容量(45)海__の道を通って家に帰った。
1.沿い2.建て3.向け4.付き答え:1沿い:(ぞい)沿,顺。
例:線路沿いの住宅、川沿いに散歩する。
建て:楼房的层。
例:一戸建て;向け:向......。
例:外国向けの品、日本向けの輸出商品;付き:①跟随,附属。
例:社長付き秘書;②附带。
例:条件付き、景品付き(46)A:「部長、遅くなって済みません。
先日の会議のレボートができました。
」B:「それは__。
」1.ごくろうさま2.えんりょなく3.おまちどおさま4.おきのどくに答え:1ごくろうさま:你辛苦了。
えんりょなく:不客气おまちどおさま:让您久等(对不起);おきのどくに:对不起,过意不去。
(47)緊張していたので、__に話せなかった。
1.エチケット2.スタイル3.アクセント4.スムーズ答え:4エチケット:礼貌,礼仪;スタイル:样式,风格;アクセント:重音,语调;スムーズ:流畅。
例:話がスムーズに進む。
(48)夏になると、この山には__と登山客がやってくる。
1.別々2.続々3.点々4.着々答え:2別々:分别,各自;続々:陆续,纷纷,不断。
例:注文がぞくぞく来る。
点々:散在;(水点)滴落;着々:稳步面顺利地(49)あさまで寝ないで勉強していたので、授業中に眠くて何度も__が出た。
1.あくび2.せき3.しゃっくり4.くしゃみ答え:1あくび:哈欠せき:咳嗽しゃっくり:打嗝くしゃみ:喷嚏(50)長期にわたって__してきた二国間で、先週、初のトッブ会談が行われた。
1.対照2.対策3.対面4.対立答え:4問題Ⅳ次の51から55は、言葉の意味や使い方を説明したものです。
その説明に最もあう言葉を、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(51)学習して完全にできるようになる。
1.コーチする2.セットする3.マスターする4.ブラスする答え:3 マスター:精通,掌握,熟练;コーチ:教练;セット:组装,安装,安排;ブラス:加号,利益,加上。
(52)気づかれないように何かをするようす。
1.ぎっしり2.こっそり3.そっくり4.ぐっすり答え:2 こっそり:偷偷,蹑手蹑肢;ぎっしり:慢慢的;そっくり:一模一样;ぐっすり:熟睡(53)肉などが焼けすぎて黒くなる。
1.こげる2.さびる3.とける4.くさる答え:1こげる:烤焦,烧糊;さびる:生锈;とける:溶解;くさる:腐烂。
(54)数え切れないほど多い。
1.整数2.複数3.無数4.偶数答え:3(55)その状態を変えないで続ける。
1.普及する2.特定する3.保証する4.維持する答え:4問題Ⅴ次の56から60の言葉の使い方として最も適切なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(56)正直1.かくさないで、正直な気持ちを話してほしい。
2.あの角を曲がって、10分ほど正直に行ってください。
3.この問題は難しいから、正直な答えがわかりません。
4.市場ではなく、農家から正直に野菜を買いたい。
答え:1正直:老实、正真。
例:正直な人。
正直にまちがいを認める(57)たしか1.次の電車に間に合うかどうか、たしかをしてください。
2.引き受けた仕事は、たしかがんばりたい。
3.田中さんと初めて会ってのは、たしか3年前のことだった。
4.人から聞いた話なので、たしかはわからない。
答え:3.たしか:可以表示根据自已的记忆大概是,也许。
例:国を出たのはたしか1月10日だったとおもいます。
このセーターはたしか三千円でした。
(58)展開1.親友に悩みを展開して、気持ちが薬になった。
2.あの店のパンは、展開して2時間後に売切れてしまう。
3.美術館へ古い絵画の展開を見に行った。
4.このドラマは話の展開が単純なのでおもしろくない。
答え:4展開:展开,开展,例:運動が展開された眼下に展開する景観(59)散らかる1.部屋か散らかっていたので、子どもに片付けさせた。
2.この花は咲いてから四、五日で散らかる。
3.うっかりコッブを倒してしまい、水が散らかった。
4.もう夜も遅いから、散らかって明日また集まろう。
答え:1散らかる:零乱,放得乱七八槽,到处都是。
(60)分解1.ケーキを買ってきたから、みんなで分解して食べましょう。
2.ラジオを分解して、音が出なくなった原因を調べてみた。