高中政治最新-创新意识与社会进步学案 精品

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高中政治第十课创新意识与社会进步导学案2新人教版必修

高中政治第十课创新意识与社会进步导学案2新人教版必修

创新意识与社会进步预习范围:课本P75-P83预习任务:填空并梳理书本基础知识一、辩证否定观1、辩证的否定的含义:辨证的否定,是事物 ______ 的否定,即自己 ______ 自己,自己 ____ 自己。

2、辩证的否定的特征:(1)辩证的否定是 __ 的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的__________________;(2)辩证的否定是 _____ 的环节,新事物产生于旧事物,它总是 ___ 、 ___ 和 ___旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

3、辩证的否定的实质:辨证的否定,既不是简单地 ____ ,也不是简单地 __________ ,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的 ___ 的内容,保留的是旧事物中 _______ 的因素。

辩证否定的实质就是 _____ 。

4、辩证的否定观方法论要求:要求我们必须树立________意识。

【知识链接】资料P47. 辨证否定观与形而上学否定观的区别。

二、辩证法的革命批判精神与创新意识1、理论依据:世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。

2、基本内涵:(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物___ 的理解;(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的 ____ 方面去理解;(3)辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是 ___ 、和创新的。

3、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系:。

4、方法论要求:密切关注变化发展着的实际,敢于______与实际不相符合的成规陈说,敢于___ 落后的思想观念。

注重研究_________,善于提出___________,敢于寻找____________,确立新观念, 开拓_________。

三、创新的社会作用——创新是民族进步的灵魂1、创新推动社会生产力的发展创新更新了人们的,促进了,提高了的素质,开辟了更广阔的,推动了社会生产力的发展。

高二政治第十课 创新意识与社会进步学案

高二政治第十课 创新意识与社会进步学案

第十课创新意识与社会进步(高二政治)一、树立创新意识是唯物辩证法的要求姓名:班级:编号:26编写:审核:使用时间:2009.4.8 【复习目标】识记并会运用辩证的否定观;辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的作用来分析解决问题。

【复习重点】辩证法的本质;创新的作用【复习探究】【巩固练习】一、选择题1、“理论创新,这是马克思主义辩证法的根本要求。

创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

实践没有止境,创新也没有止境。

”这句话说明了①辩证法就其本质来说,就是批判的、革命的和创新的②要创新就要有批判和发展③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念④要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界A.①②③④B.①②③C.①②D.③④2、2006年3月14日,温家宝总理在记者招待会上说:“径溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处,时时闻说有沉沦。

”“思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣。

”以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是A.生于忧患,死于安乐B.形存则神存,形谢则神灭C.不人虎穴,焉得虎子D.世异则事异,事异则备变3、世纪之交,国际国内形势发生了许多新变化。

中国共产党第三代领导集体顺应时代发展的潮流,在邓小平理论的基础上,提出了新时期党的建设和社会主义建设的指南—“三个代表”重要思想。

以上内容说明()A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新,是我们长期坚持的治党治国之道B.“三个代表”重要思想解决了中国社会发展的一切问题C.只要坚持“三个代表”重要思想,什么人间奇迹也可创造出来D.“三个代表”重要思想无须进一步发展4、“理论创新,这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。

创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

实践没有止境,创新也没有止境。

”这句话说明了()①辩证法就其本质来说,这是批判的革命的和创新的②要创新就要有批判和发展③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念④要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界A.①②③④B.①②③C.①②D.①③④5、以下观点对创新认识正确的有()①创新是对真理的发展②创新是对实践的推进③创新是一个民族进步的灵魂④创新是时代的引擎A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.“种瓜得瓜,种豆得豆”的哲学寓意是…()①.事物的运动是有规律的,规律是客观的②内因是事物变化发展的根本原因③事物的联系是客观的④事物内部特殊矛盾规定其特殊本质A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④7、党和政府一再强调,我们的改革,并不是对社会主义政治、经济制度的根本否定,而是社会主义制度的自我完善和发展。

新人教版高中政治必修4创新意识与社会进步教案

新人教版高中政治必修4创新意识与社会进步教案

创新意识与社会进步第一课时树立创新意识是唯物辩证法的要求一、三维目标1、知识与技能• 识记辩证的否定和“扬弃”的含义• 理解辩证的否定观的基本内涵及其方法论要求• 理解辩证的革命批判精神的内涵及其方法论要求2、过程与方法• 对比辩证的否定观与形而上学的否定观• 用一分为二的观点理解辩证的否定观的实质• 例证革命批判精神和创新意识3、情感态度价值观• 自觉树立创新意识,实事求是、与时俱进• 正确对待资本主义、支持社会主义改革二、教学重点• 辩证否定观三、教学难点• 辩证否定观四、教学过程(一)辩证否定观与创新意识1、什么是辩证的否定?(1)辩证的否定是事物自身的否定——含义(2)辩证的否定是发展的环节——特点(3)辩证的否定是联系的环节(4)辩证否定的实质就是“扬弃”【探究活动1】课本第75页(上)●把否定理解为外力作用的否定,是一种什么否定观?【探究活动2】课本第75页(下)●把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?●我们应当怎样理解否定?2、辩证的否定观的方法论要求(1)树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实。

(2)要有革命批判精神。

【探究活动3】课本第76页(上)●为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法,提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么启示?(二)辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的本质是批判的革命的和创新的。

(1)(2)(3)2、辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。

(1)创新是对既有理论、实践的突破(2)要创新就要有批判和发展3、辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求(1)关注变化发展的实际,突破成规陈说,破除落后的思维观念;(2)研究新情况,提出新问题,寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

【探究活动4】课本第76页(下)●有没有永恒不变的自然和社会状态?有没有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理?为什么?●到了共产主义社会,人类社会还会向前发展吗?【探究活动5】课本第77页●怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用?●我们常说,不破不立。

高中政治-10 创新意识与社会进步

高中政治-10 创新意识与社会进步

辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产
地位与 生和促使旧事物灭亡的根本途径;
作用 是联系的环节,新事物总是吸取、保留和改
(特点)造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展
的基础
实质
辩证否定的实质是“扬弃”
克服 保留
— 旧事物中过时的消极的因素 — 旧事物中积极合理的因素
特别提醒 准确把握“扬弃”
(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中,发扬旧事物中的积极 因素,抛弃旧事物中的消极因素,是新事物对旧事物的既抛 弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶 段而言,都是一种否定,但这又不是单纯的否定,而是包含 肯定的否定。 (2)事物内部新与旧的矛盾斗争,使除旧布新、推陈出新成为 事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继 承、既抛弃又保留的辩证过程,以达到更高的发展阶段;否 定之所以能够成为发展和联系的环节,事物之所以能够在自 身矛盾的基础上,通过否定实现由低级到高级的发展,就在 于否定是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否 定,是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了 新事物对旧事物的发扬、保留和继承,这是“扬”的过程, 是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物 的抛弃、克服,这是“弃”的过程,是事物发展中的非连 续性。 (4)辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观,它要 求对任何事物都要具体问题具体分析,不能简单地肯定一 切或否定一切,不能犯片面性和绝对化的错误。
知识拓展 坚持唯物辩பைடு நூலகம்法 反对形而上学
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论
易错纠偏
1、创新就是否定一切吗? 创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新
情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一 些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否 定。但并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧 事物中合理的科学的东西仍予以保留,并在此基础 上创新和发展。

高中政治最新-创新意识与社会进步导学案 精品

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【课标考纲解读】【高考复习策略】该讲主要以“创新意识”为主线,分析了为什么要创新以及怎样进行创新。

立足为什么要创新,分析了创新是辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的要求,创新有重大的社会作用;立足怎样进行创新,分析了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的方法论,分析了科技创新、制度创新、理论创新、实践创新等。

辩证否定的原因是事物内部矛盾双方的对立统一,辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节。

作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界;作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。

把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵,有助于我们自觉树立创新意识,有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

只有坚持了辩证法,才能把唯物主义真正贯彻到底。

该讲核心在于凸显树立创新意识,所以复习中一定要立足创新,掌握有关科技创新、理论创新、制度创新、文化创新等的时事材料。

结合科技创新,特别是科技创新论坛的举办,传统文化的发展,认识辩证否定观与创新意识。

该讲高考命题一般以成语、俗语、警句、漫画为背景,以选择题形式考查,有时也以主观题形式考查,如分析中国特色社会主义理论体系的形成与发展。

复习时注意结合当前科技领域的最新进展分析创新的意义和要求,通过分析具体事例,说明解放思想对制度创新、科技创新及社会发展的作用。

【主干知识梳理】一、辩证的否定观1.辩证否定观(1)辩证否定观的内涵①辩证否定,是事物____________的否定:即自己否定自己,自己发展自己。

②辩证否定是__________的环节:是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

③辩证否定是____________的环节:新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

④辩证否定的实质是___________:既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

高中政治必修4第八课创新意识与社会进步习题及答案

高中政治必修4第八课创新意识与社会进步习题及答案

政治必修4.第八课创新意识与社会进步一、单项选择题1.种子发育成为植物是A.事物量变的过程B.事物自身否定的结果C.外力作用的结果D.新事物与旧事物一刀两断2.唯物辩证法的扬弃范畴是指:A.新事物彻底抛弃旧事物B.事物发展过程的非连续性C.事物发展过程的连续性D.新事物对旧事物的既克服又保留3.辩证的否定观是指①是既肯定又否定,既克服又保留②其实质就是扬弃③事物自己否定自己,自己发展自己④要求人们做到不唯上,不唯书A.①B.①②C.①②③D.①②③④4.哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。

”这句话给我们的启示是A.人类历史有可能变成不动的臭水坑B.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展C.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展十七大报告指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

”据此做5--6题5.树立创新意识的辩证法依据是A.世界是客观存在的物质世界B.规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移C.实践是认识的基础D.辩证的否定是联系的环节和发展的环节6.下列关于“创新”的理解不正确的是A.创新是辩证的否定观的要求,要敢于否定一切B.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导C.创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.D.创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进7. 2008年北京奥运精神是“更快、更高、更强”。

从辩证否定观的角度,它教会我们的生活态度是①敢于否定自己,自己发展自己②摒弃别人、前人的经验③要树立创新意识,不断实现创新④大胆抛弃一切,极富革命的批判精神A.①③B.①②C.①②③D.①②③④8.明代陈献章说:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

疑者,觉悟之机也。

一番觉悟,一番长进。

”这段话说明A.没有否定就没有发展B.否定可以解决一切问题C.只要否定,就能发展D.怀疑精神就是创新精神9.下列说法中,包含着辩证否定原理的是①做机械运动的物体,在某一瞬间,既在空间的某一个位置上,又不在空间的某一个位置上②任何生物体的存在,都是同化和异化的对立统一③“怀疑一切,打倒一切”的无政府主义思潮④在对外开放的问题上,一方面要坚持独立自主的原则,一方面要学习国外一切东西A.①②B.③④C.①③ D.②④10.《庄子·刻意》中说:“吹啕呼吸,吐故纳新。

高二政治教案:创新意识与社会进步学案

高二政治教案:创新意识与社会进步学案

高二政治教案:创新意识与社会进步学案
【摘要】高二政治阶段正是整个学习生涯中的紧张时刻,复习,做题也随之更加繁多。

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本文题目:高二政治教案:创新意识与社会进步学案
一、考点要求:
1、理解辩证否定的含义及实质
2、坚持辩证否定观,树立创新意识
3、理解创新的社会作用
二.基础知识填空(每空1 分,共10 分):
1、辩证的否定,是的否定,既自己否定自己,自己发展自己。

2、辩证的否定是_____ _的环节,的环节。

3、辩证否定的实质就是__________.。

高中政治第十课创新意识与社会进步导学案新人教版必修4

高中政治第十课创新意识与社会进步导学案新人教版必修4

第十课创新意识与社会进步3.10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求一、学习目标(一)知识目标1、识记辩证否定观的内涵。

2、理解辩证否定是自我否定,学会运用辩证否定的观点看问题。

(二)能力目标初步培养用辩证否定观分析和认识事物的能力;初步形成批判思维。

(三)情感、态度与价值观目标引导学生自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识,用创新精神看待我国社会的发展,树立拥护改革、支持改革、参与改革的思想。

二、学习重点难点辩证否定观;辩证法的革命批判精神。

【课前预习案】(20分钟)一、阅读与思考:【课堂探究案】(25分钟)【探究一】城镇化进程中,拆旧建新无法避免。

古建筑是历史的见证和文化的载体,传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑是业界人士深思的问题。

“乘之愈往,识之愈真。

如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。

请运用辩证否定的观点,说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性(12分)【探究二】灿烂丰厚的齐鲁文化是山东人民的灵魂和血脉,长期以来齐鲁大地经济社会发展深深打上了齐鲁文化的烙印。

其“诚实守信”的价值准则,以“仁爱”为核心的伦理道德,在今天仍有许多借鉴意义。

但齐鲁文化也有其消极落后的一面,如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等,也影响了山东人的行为方式和思维模式。

结合材料,运用辩证否定观的知识,阐述我们应如何对待齐鲁文化?(8分)【典型例题1】成语“吐故纳新”、“取其精华,去其糟粕”等包含的共同哲学道理是()A.辩证否定的原理B. 矛盾就是对立统一C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D. 矛盾主要方面和次要方面关系原理【典型例题2】是由另一家公司率先推出,腾讯“可能现在根本就挡不住”。

腾讯对微信产品的研发说明腾讯坦言,微信这个产品,如果不是顶着公司内部手机QQ部门的反对坚持做下去,而()A.创新要求实现对事物自身的否定B. 创新推动了生产关系的变革C.辩证否定是事物联系的环节D. 科技创新是社会变革的先导【当堂检测案】(10分钟)一、单项选择题:(每小题3分,共15分)1、中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。

高中政治 3.4《创新意识与社会进步》精品教案 新人教版必修4

高中政治 3.4《创新意识与社会进步》精品教案 新人教版必修4

第十课创新意识与社会进步一、@§本课设计意图(一)@§教育教学目标1.@§知识目标(1)@§识记〇@§辩证否定观的内涵。

〇@§辩证法的本质。

〇@§创新是民族进步的灵魂。

(2)@§理解〇@§辩证否定是自我否定。

〇@§辩证的否定观与书本知识和权威思想的关系。

〇@§辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。

〇@§创新与社会进步的关系。

(3)@§运用〇@§分析辩证否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定;既克服又保留。

〇@§深刻理解辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。

〇@§列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。

2.@§能力目标(1)@§学会用辩证否定的观点看问题,初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。

辩证的否定观并不是否定一切,抛弃一切,扔掉书本(相反,学习书本知识是中学生目前首先应当做好的事情),蔑视权威,而是既克服又保留,既要尊重书本知识,尊重权威,又要敢于怀疑,大胆质疑,敢于提出自己的新见解。

(2)@§通过学习辩证法的革命批判精神,使学生初步形成批判性思维,初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。

(3)@§培养学生破除落后的思想意识,积极参加创新实践,勇于突破陈规旧俗,注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。

3.@§情感、态度和价值观目标(1)@§使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求,创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。

(2)@§使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。

对于一个社会来说,创新是200民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键;对于一个人来说,创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界,创新实现了个人的不断进步。

高中政治必修4《创新意识与社会进步》教案

高中政治必修4《创新意识与社会进步》教案

高中政治必修4《创新意识与社会进步》教案Teaching plan of innovation consciousness and social progress高中政治必修4《创新意识与社会进步》教案前言:政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

【温故知新】1.矛盾的特殊性原理?2.主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理?【目标导航】高考考点:※理解辩证否定的含义及实质※坚持辩证的否定观,树立创新意识※理解创新的社会作用【自主探究】:亲爱的同学,请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。

相信你一定行!1.辩证否定的含义、特点?2.辩证否定的实质?3.辩证否定观的方法论意义?4.创新的社会作用?【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

(普列汉诺夫)自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑?请及时把你思维的火花记录下来,以便与其他同学讨论、共享。

一、互动探究: 读书使人充实、讨论使人机智。

(培根)亲爱的同学,请你参与讨论,合作共享。

1、议一议:辩证的否定是否就是抛弃?(1)这种观点是错误的,不符合辩证否定的原理,是一种形而上学的否定观。

(2)新生事物否定旧事物,决不是简单地抛弃,而是否定之中有肯定。

是既克服又保留,是对旧事物的克服,又是对旧事物中积极因素的保留,是“扬弃”。

(3)把“扬弃”理解为抛弃,是割裂了新旧事物之间的内部联系,实际上否认了事物的发展,犯了否定一切的形而上学的错误,这在实践中是有害的。

2.议一议:创新的哲学依据有哪些?(唯物论、辩证法、认识论的角度思考)唯物论:创新是主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。

第十课创新意识与社会进步学案

第十课创新意识与社会进步学案

第十课 创新意识与社会进步 学案、明确考点、辩证否定2、形而上学的否定观3、辩证法的革命批判精神与创新意识4、创新的社会作用、考情分析本课主要涉及辩证否定的相关知识,在高考中,主要以选择题的形式出现,如: XX 年山东卷 24 题、江苏卷 32 题、天津卷 6 题,宁夏卷 22 题,其中考点三以主观题形式出现XX 年福建卷 39 题)三、基础知识梳理一)树立创新意识是唯物辩证法的要求、辩证否定观与创新意识1)辩证否定的含义:的否定,即(2)辩证否定的特征:①是的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的② 是 的环节3)辩证否定的实质 : 既肯定有否定, 第十课 创新意识与社会进步 学案,克服的是旧事物中的内容,保留的是旧事物中的因素。

辩证否定的实质是4)辩证否定观的方法论要求:树立,做到不唯上,不唯书,只唯实。

既要尊重,尊重,又要立足,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现的创新与发展。

2、辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法批判精神的基本内涵:①对现存事物的理解②从现存事物的方面去理解③按其本质来说,它是2)辩证法的革命批判精神和创新意识的关系:紧密联系在一起的。

3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求:①密切关注着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念②注重研究,善于提出,敢于寻找,确立新观念,开拓新境界。

☆注意☆ 形而上学否定观的主要错误在于:①认为否定不是事物的自我否定,而是外力强加于事物的;②把否定看成是对事物的消灭,是发展的中断;③把肯定和否定绝对对立起来,认为肯定就是绝对的肯定,就是肯定一切,否定就是绝对的否定,就是否定一切,全盘抛弃。

二)创新是民族进步的灵魂、创新推动的发展2、创新推动的变革3、创新推动的发展三)坚持唯物辩证法,反对形而上学、唯物辩证法主张用的观点看问题2、形而上学基于它对世界的理解,用的观点看问题3、唯物辩证法和形而上学的焦点和根本分歧在于对应练习】(XX上海卷2)面对全球金融危机,温家宝总理说:“任何国家都不可能独善其身,克服困难也不能脱离国际经济的到水不如自己去凿井。

新人教版必修高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新是引领发展的第一动力

新人教版必修高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新是引领发展的第一动力
√C.创新推动生产关系和社会制度的变革
D.创新推动劳动者素质的提高
三、创新推动人类思维和文化的发展
知识梳理
1.人的实践方式决定人类 思维方式 的变化。实践基础上的理论创新和理论指 导下的实践创新,使得人类思维的能力和水平不断提高。 2.人类文化的发展是通过 创新实现的。 3.创新是引领发展的第一动力。当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、 制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步,谁就拥有引领发展 的主动权,我们必须把发展基点放在创新上。
知识结构
素养提升
议题:不断创新,与时俱进
材料一 我国科技创新水平加速迈向国际第一方阵,进入了三跑并存,领跑并 跑日益增多的历史性新阶段。我国蛟龙、天眼、悟空、墨子、慧眼等重大创新 成果相继问世,基础研究国际影响力大幅度提升。在若干领域开始成为全球创 新引领者。科技创新有力支撑供给侧结构性改革和民生改善,实现了全面融入、 主动引领经济社会发展的历史性跨越。重大专项,比如移动通信、集成电路、 数控机床、大飞机、核电等重点领域率先实现跨越,复兴号成功商业化运行, 全国高速铁路里程已经占全球总里程60%以上。可再生能源的装机量、发电量 居世界第一,电动汽车、新能源汽车的产销量和保有量均占全世界50%以上。 人工智能、大数据、云计算等引领数字经济、平台经济、共享经济快速发展, 有力地带动了经济转型升级和新动能成长。
(1)合作探究:创新对推动生产力的发展有什么意义? 答案 ①创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步。 ②创新提高了劳动者的素质。 ③开辟了更广阔的劳动对象。 ④创新推动了社会生产力的发展。
材料二 邓小平关于“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主 义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不 等于资本主义,社会主义也有市场”,这一论断从根本上否认了把社会主义 与市场经济对立起来的传统观念,掀开了经济体制改革的新篇章。 (2)邓小平提出的社会主义市场经济的论断和经济体制的改革分别属于哪一 方面的创新?上述论断掀开了我国经济体制改革的新篇章,这主要体现了什 么哲学道理? 答案 理论创新和体制创新。主要体现了:实践基础上的理论创新是社会发 展和变革的先导。

高中政治创新意识与社会进步教案 新课标 人教版 必修4

高中政治创新意识与社会进步教案 新课标 人教版 必修4

高中政治创新意识与社会进步教案新课标人教版必修4一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)辩证否定的含义(2)形而上学否定观(3)肯定一切(4)否定一切(5)“扬弃”的含义(6)创新意识◇理解(1)辩证的否定是事物[1身的否定(2)辩证的否定是发展的环节(3)辩证的否定是联系的环节(4)肯定中有否定,否定中有肯定(5)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力◇分析(1)运用辩证否定观,分析说明怎样对待民族传统文化(2)运用辩证否定观,分析说明怎样对待外来文化(3)运用辩证否定观,分析说明社会主义改革(4)运用辩证否定原理,分析说明社会主义和资本主义的火系(5)结合现实例子说明创新的重要性2、能力目标(1)通过学习,理解两种不同的否定观,提高分析比较能力(2)通过学习,培养辩证思维能力(3)通过分析事例,培养理论联系实际的能力3、情感、态度、价值观目标(1)初步树立辩证的思维观念、反对形而上学的思维观念(2)初步树立立公民要为创新作努力的观念,为民族进步而创新(3)懂得辩证法的革命批判精神,不断促进新事物的成长壮大二、【重点、难点】:1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神;三、【整体感知】:作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界;作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。

把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵,有助于我们自觉树立创新意识,有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

四、【方法点津】:(1)学习辩证的否定观,要把它与形而上学否定观加以对比,通过比较加深理解。

(2)要结合一些具体事例,从制度创新、理论创新、科技创新等方面说明创新的重大意义和作用。

(3)注意搜集、整理教材内、教材外与本部分内容有关的成语、俗语、名言,加以提炼其中蕴涵的哲学道理。

五、【课文导语】:作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界;作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。

高中政治政治一轮精品复习学案:3.-创新意识与社会进步(必修4)

高中政治政治一轮精品复习学案:3.-创新意识与社会进步(必修4)

政治一轮精品复习学案:3.10 创新意识与社会进步(必修4)【高考目标导航】一、考点集结1.辩证的否定观(1)辩证否定(2)形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的批判精神与创新意识(2)创新的社会作用二、考向动态1.辩证否定的实质,正确认识推陈出新的内涵。

2.形而上学的否定观在实际工作和生活中的影响。

3.依据b辩证法的革命批判精神、把事物发展理解为一个存在的理由不断丧失、让位于更高的阶段的过程。

4.创新的社会重用,从社会进步、国家振兴、民族复兴的高度体会自主创新的意义。

【基础知识梳理】1、理解辩证否定的含义及实质⑴辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

⑵辩证的否定是联系的环节。

也是发展的环节。

⑷辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。

2、坚持辩证的否定观,树立创新意识⑴辩证否定观要求我们要树立创新意识。

要求我们要做到不唯上,不唯书,只唯实。

我们既要尊重书本知识和权威;又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。

⑵辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,要密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

这是我们事业不断取得成功的关键。

3、理解创新的社会作用⑴创新推动社会生产力的发展。

⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。

⑶创新推动人类思维和文化的发展。

⑷创新促进民族进步和社会发展。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不急动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

创新是时代的引擎,是社会发展的动力。

【要点名师透析】1、创新意识的内容与意义(1)内容:创新包括知识(理论)创新、制度(体制)创新、科技创新等。

知识创新是技术创新的基础,是新技术和新发明的源泉,是促进科技进步和经济增长的革命性力量。

高考政治一轮复习 创新意识与社会进步导学案

高考政治一轮复习 创新意识与社会进步导学案

学案54 创新意识与社会进步本课考点:辩证否定、形而上学的否定观;辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。

考查重点:辩证的否定观;创新的社会作用。

关注热点:1.关注党的十七届五中全会强调的加快转变经济发展方式,理解辩证的否定观。

2.关注我国创新型国家建设中取得的成就,如中国高铁的发展,“嫦娥二号”的发射等,理解创新的作用,以及怎样进行创新。

一、辩证的否定观1.辩证否定(1)辩证否定的内涵辩证的否定,是事物________的否定,即自己否定自己,________________。

(2)辩证否定的特点①辩证的否定是________的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

②辩证的否定是________的环节。

(3)辩证否定的实质辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中________________内容,保留的是旧事物中____________的因素。

辩证否定的实质就是________。

(4)辩证否定观的方法论要求树立________意识,做到不唯上,不唯书,____________。

我们既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,____________,实事求是,____________,不断实现理论和实践的创新与发展。

2.形而上学否定观形而上学否定观的基本特征是“________________________________”,要么肯定一切,要么否定一切。

二、唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神的内涵。

(略)(2)辩证法的革命批判精神与创新意识之间的关系二者是紧密联系在一起的,创新是对既有____________的突破,要创新就要有______________。

(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化__________的实际,敢于突破与实际不相符合的__________,敢于破除落后的思想观念。

高二政治教案创新意识与社会进步

高二政治教案创新意识与社会进步

创新意识与社会进步高二政治必修四一、【教学目标】::(1)辩证否定的含义(2)形而上学否定观(3)肯定一切(4)否定一切(5)“扬弃”的含义二、【重点、难点】:1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神;三、【辅助教学】:ppt四、【教学过程】第一框题树立创新意识是唯物辩证法的要求一、树立创新意识是唯物辩证法的要求(一)、辩证否定观与创新意识◇课堂探究:把否定理解为外力作用的结果,是一种什么否定观?◇探究提示:把否定理解为外力作用的结果,这是形而上学的否定观。

教材中列宁的名言体现的是辩证的否定观,它是与形而上学否定观根本对立的一种否定观。

1.辩证的否定是事物自身的否定。

辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

这是因为:(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。

肯定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。

(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。

当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。

◇思维拓展:(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的:肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面,即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。

例如,在资本主义社会中,资产阶级处于统治地位,它极力保持资本主义社会的性质,维护资本主义制度的现状,所以它是属于肯定的方面;否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。

例如,在资本主义社会中,无产阶级处于被压迫被剥削的地位,它要求改变资本主义社会的性质,竭力促使资本主义制度的灭亡,所以它是属于否定的方面。

(2)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的。

当事物的肯定方面处于主导地位,成为矛盾的主要方面时,事物就保持其原有的性质和自身的存在;但是,经过双方的相互斗争,当否定方面战胜了肯定方面,使其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时,事物的性质就发生了根本变化,于是,旧事物被否定了,代替它的是新事物。

2020届高三政治《创新意识与社会进步》学案 2

2020届高三政治《创新意识与社会进步》学案 2

创新意识与社会进步【考情解读】考纲理解辩证否定的含义及实质;了解形而上学的否定观。

坚持辩证否定观,树立创新意识,理解创新的社会作用。

学习目标1.把握1个实质——辩证否定观的实质2.理解1种精神——辩证法的革命批判精神3.区分2种否定观——辩证否定观、形而上学否定观4.把握3个作用——创新的三个社会作用核心素养科学精神——牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念;坚持辩证否定观,反对形而上学否定观【课堂探究】1.(2017·江苏高考) 社区是我们共同生活的家园。

传统社区是一种“熟人社会”,人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人,人情交往密切。

随着社会变迁和生活节奏加快,社区已近乎一个“陌生人社会”,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明,居民之间缺乏必要的互助和互动,甚至出现“对门不相识”的状况。

如今,随着信息技术的发展,共享已逐渐成为时代潮流,这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。

社区通过建设“云平台”,公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等,实现信息共享。

此外,还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏,使玩具、图书等闲置物品顺利置换,实现物品共享;私人厨房、书房、车位临时出借,实现空间共享。

基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。

展望共享社区的未来,有人说,“共享是一种向传统的回归”。

请运用一个最恰当的哲学道理评析上述观点。

2.(2017·课标卷Ⅱ) 阅读材料,完成下列要求。

有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。

潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。

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创新意识与社会进步(教师版)【课标考纲解读】【高考复习策略】该讲主要以“创新意识”为主线,分析了为什么要创新以及怎样进行创新。

立足为什么要创新,分析了创新是辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的要求,创新有重大的社会作用;立足怎样进行创新,分析了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的方法论,分析了科技创新、制度创新、理论创新、实践创新等。

辩证否定的原因是事物内部矛盾双方的对立统一,辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节。

作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界;作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。

把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵,有助于我们自觉树立创新意识,有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

只有坚持了辩证法,才能把唯物主义真正贯彻到底。

该讲核心在于凸显树立创新意识,所以复习中一定要立足创新,掌握有关科技创新、理论创新、制度创新、文化创新等的时事材料。

结合科技创新,特别是科技创新论坛的举办,传统文化的发展,认识辩证否定观与创新意识。

该讲高考命题一般以成语、俗语、警句、漫画为背景,以选择题形式考查,有时也以主观题形式考查,如分析中国特色社会主义理论体系的形成与发展。

复习时注意结合当前科技领域的最新进展分析创新的意义和要求,通过分析具体事例,说明解放思想对制度创新、科技创新及社会发展的作用。

【主干知识梳理】一、辩证的否定观1.辩证否定观(1)辩证否定观的内涵①辩证否定,是事物____________的否定:即自己否定自己,自己发展自己。

②辩证否定是__________的环节:是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

③辩证否定是____________的环节:新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

④辩证否定的实质是___________:既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

(2)辩证否定的方法论要求①辩证否定观要求我们,必须树立__________,做到不唯上,不唯书,只唯实。

②我们既要尊重书本知识,________,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的____________。

【易错提醒】(1)哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。

事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。

事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。

(2)辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度,既要在肯定中看到否定,又要在否定中看到肯定,防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。

2.形而上学的否定观形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来,认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。

认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的,而是某种________作用的结果;它割裂肯定和否定之间的辩证关系,把肯定和否定对立起来,或者肯定一切,或者________。

外在力量否定一切二、唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的①辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的________的理解,即对现存事物________的理解。

②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的________方面去理解。

③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是_________________和创新的。

(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有____________。

(3)辩证法的革命精神和批判思维的要求①密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的____________,敢于破除落后的思想观念。

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立________,开拓新境界。

2.创新的社会作用创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

(1)创新推动社会________的发展;(2)创新推动__________和社会制度的变革;(3)创新推动__________和文化的发展。

【易错提醒】 (1)理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。

它们相互促进,密不可分。

(2)不能认为“只要创新就能推动事物向前发展”。

要推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。

人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。

生产力生产关系人类思维【高考真题剖析】(2018江苏卷)28.图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要A. 分工协作B. 勇于创新C. 尊重规律D. 依靠群众(2018全国大纲卷)30.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。

他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。

饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。

”根据清洁工的建议,新电梯很快就安装好了。

这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。

这一案例表明①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】本题通过室外电梯的发明来说明创新的重要性。

①说法错误,创新思维的源泉是实践;②说法错误,“必然”说法过于绝对化;③说法正确,表明了问题意识对于创新的重要性;④说法正确,是教材的原话。

排除①②,答案选B。

【考点定位】该题考查创新。

(2018广东卷)34.对图7漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向,评价正确的是:①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题以漫画“以大为荣”为背景,考查必修4的相关哲理。

漫画讽刺的是某些文艺创作者盲目求大的倾向,违背创作规律,因此②项错误;文艺创作应该立足社会实践,为人民群众服务,漫画中的错误价值观对人的行为引了错误的导向作用,故③项正确;正是由于盲目求大的错误方法论的指导,才出现了漫画讽刺的现象的发生,可见,④项错误,排除;创新是指密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

由此可见,漫画中的创作者的创作倾向并不属于创新,因此①项错误。

因此本题的正确答案是A。

【考点定位】该题考查创新意识、价值观的导向作用和规律的客观性。

(2018天津卷)12.(30分)阅读材料,回答问题。

2018年是邓小平“南方谈话”发表20周年。

20年来,我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来,使经济社会发展取得巨大成就。

(2)20年来,我国在经济体制改革的基础上,政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。

运用《生活与哲学》相关原理阐述,改革是社会主义的自我完善和发展。

(10分)【答案】①辩证的否定是事物自身的否定,其实质是“扬弃”。

改革是社会主义制度的自我否定,通过改革推动社会主义的自我完善和发展。

②社会主义社会的基本矛盾也是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

改革就是改变生产关系中同经济基础不相适应的环节和方面,使之适合经济基础的发展,最终解放和发展生产力,实现社会全面进步。

③20年来,我国经济、政治和文化体制改革取得的成就是社会主义自我完善和发展的体现。

【解析】题干中的“社会主义”,由此可以想到“社会制度”,由此想到《生活与哲学》保健功能。

《寿域神方》记载:“之头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。

”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。

不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室,他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料,利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了创痛龙脑提取方法,来发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视,网络等着力打造中医药文化品牌。

(2)结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑(10分)【答案】辩证的否定是既肯定又否定,及克服又保留。

辩证的否定要求立足实践、不断创新。

科研人员批判继承传统中医药文化,克服传统龙脑生产的局限性,创新发展思路,开发新产品,从而取得成功。

【解析】本题有一定的难度。

本题知识指向明确,先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论,然后联系材料,从“批判继承”和“实践创新”两个角度做答即可。

【考点定位】该题考查创新意识、辩证的否定观。

以我国科研人员广大中医药文化为背景,要求学生运用辩证的否定的知识对科研人员能够成功开发龙脑进行“论证和探究”。

【核心考点探究】考点一辩证的否定观正确认识辩证否定观(1)辩证否定是事物自我的否定,事物内部存在着肯定方面和否事定方面。

肯定方面是不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。

【知识拓展】辩证否定观与形而上学否定观【例1】[2018·浙江卷] 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。

作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。

作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而使作品更具国际口味。

作品多次参加国际国内动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。

动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质?【答案】辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中消极的内容,保祝》的成功表明( )①艺术创新必须是引进与输出的统—②艺术创新必须是全新的③艺术创新是一个“扬弃”的过程④艺术创新离不开辩证思维A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范,创作者洋为中用,扬长避短,体现了③④项。

①②观点错误。

考点二唯物辩证法与创新意识1.理解唯物辩证法是革命的、批判的、创新的(1)革命批判精神的含义所谓革命的批判性,就是批判旧事物、旧世界,创造新事物、新世界。

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