湖南师范大学736运动解剖学及运动生理学(二)专业课考研真题(2019年)
湖南师范大学体育学院考研真题资料
湖南师范大学体育学院考研真题资料湖南师范大学体育学院考研真题21年（运动生理学）一、名词释义（8）×3=24分）1个动作单元2.张力-速度曲线3.非乳酸氧债4.红细胞比容5.前庭能稳定性6.运动技能7.负荷域二、单选题（10）×1.5=15分）1.人体各器官系统生长发育的速度呈现（）a不均衡性b均衡性c非匀速性d匀速性2.训练者完成最大负荷时的功能反应特点是（a）动员快，B电位小，C恢复慢，d生理指标变化大。
3.年龄越小，综合体育锻炼的比例应为（a）越大，B越小，C相同，d适中4.发展磷酸原系统功能能力，要求运动强度大，而最合适的持续时间是（a10s以内b10s-20sc20s-30sd30s-1min5.多级跳和跳深属于（）A离心训练B超声波等长训练c等速训练D等张训练6运动后恢复最快的物质是（）acpb肌糖原c氧合血红蛋白d肝糖原7.赛前状态时，血压与心率（）A保持不变，B增加，C减少，D心率增加，血压下降8呼吸和心血管中心（）a都在大脑皮层b脑桥c丘脑d延髓9.下列被列为第二信使的物质是（）Aadpbca2+，ccmpd乙酰胆碱10如果潮气量为500ml，呼吸频率为12次min-1，则肺通气量为（）3mlmin-1b4mlmin-1c5mlmin-1d6mlmin-1 III。
简短回答（6×4=24分）1简要描述血液功能2.简述两类肌纤维的生理特性3.小脑是如何调节肌肉活动的4.与骨骼肌相比，心肌收缩的特点是什么5.限制vo2max的中央机制和外周机制是什么6.准备活动的生理作用是什么四、论述题（9+9+10+9=37分）1.试着比较和分析这三种能量系统的特点，并以体育为例加以说明。
2.有氧耐力的生理基础和训练3.运动性疲劳的机制、指标、评价。
）4.心率在体育实践中的应用。
两年（运动生理学）一、多项选择题（20）×1=20分）1.在运动生理学中常用衡量神经与肌肉兴奋的指标是（）a基强度b利用时c时值d阈强度e强度-时间曲线2.实现肌细胞收缩和署长的最基本的单位是（）a肌纤维b肌原纤维c肌小节d肌球蛋白分子e肌动蛋白分子3.屈膝纵跳起，肌四头肌（）A只等张收缩，B只等速收缩，C先拉长收缩，然后等张收缩，然后拉长收缩，e先等长收缩，然后等张收缩4.下列关于肌腱和肌中结缔组织功能的错误叙述是（）a构成肌肉的弹性成分B最重要的成分是胶原蛋白，它决定了它们的功能c训练使胶原蛋白含量增加，因而增强了肌肉的抗拉能力D肌腱中胶原蛋白的含量是弹性蛋白的10倍，这保证了肌腱的韧性。
湖南师范大学843普通物理专业课考研真题(2015-2019年)
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湖南师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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湖南师范大学2007-2011年研究生入学考试真题《运动生理学》
湖南师范大学2007-2011年研究生入学考试真题《运动生理学》湖南师范大学2007年研究生入学考试真题《运动生理学》一、名词解释1、肌电图2、心力储备3、时间肺活量4、运动技能5、能量代谢率6、极点7、氧亏运动性蛋白尿二、简答1、运动条件反射是怎样形成的？2、做准备活动时应该注意哪些问题？3、简述如何根据机能评定结果监控运动量？三、论述题1、详述无氧工作能力的生理基础2、要有效的提高最大肌肉力量，在训练中应该遵循哪几大基本原则？同事时阐述大负荷原则的生理机制。
3、试述脉搏（心率）和血压在运动实践中的应用及意义湖南师范大学2008年研究生入学考试真题《运动生理学》一、名解：1、梅脱2、肺活量3、台阶实验4、肌纤维类型5、等动收缩6、心动周期二、简答1.为什么在长跑中深而慢的呼吸优于浅而快的呼吸？2.简述运动技能形成的时相变化？三、论述1.试述运动性疲劳的概念，分类，机制及消除疲劳的方法。
2.力量的分类，生理基础，训练原则与方法。
3.举例说明生理学指标在体育教学，训练，健身，科研中的应用。
湖南师范大学2009年研究生入学考试真题《运动生理学》一、名解1、新陈代谢：2、肌电图：3、绝对力量：4、内环境：5、基础心率：6、最大摄氧量：7、进入工作状态：8、有氧耐力：9、高住低练法：10、衰老：11、运动处方：12、通气血流/比值二、简答1、骨骼肌收缩有几种形式?各有何生理学特点?2、试比较特异性投射系统与非特异性投射系统的区别?3、试述人体无氧工作能力的生理基础？4、肌肉运动时人体血液循环系统发生哪些主要的功能变化?这些变化是如何引起的?三、论述1、肌肉运动时，人体血液循环系统发生哪些主要的功能变化？这些变化是如何引起的？2、评定肺功能的指标有哪些？如何测评？3、试述肌肉力量的影响因素、训练原则、方法及其测评4、分别举例说明生理学指标在体育教学、训练竞赛、健身锻炼中的应用湖南师范大学2010年研究生入学考试真题《运动生理学》一、名词解释1、心血管2、功能评价3、动脉血压形成因素4、机制因素二、简答1.肌肉的兴奋传递到肌肉收缩的过程？（先答概念）2.简述肌肉收缩的滑行理论3.血液在维持内环境稳态中的作用4.心脏的收缩性5.如何评价心泵功能的强弱？6.动脉血压是如何形成的？其影响因素有那些？7.何谓运动处方？其四要素是什么？其制定与实施的注意事项有那些？如何制定其强度？8.论述肥胖(概念)的分类，危害，其诊断方法及判定标准？9.肌肉力量(概念)的分类，影响因素，检测与评价方法及训练原则？10.生理指标（心率，动脉血压等等）在体育科研，教学，健身，运动训练，竞赛中的运用？11. 何谓神经？兴奋在肌肉神经传播的原理。
湖南师范大学2007-2011年体育学院硕士研究生入学考试真题
湖南师范大学2007-2011年体育学院硕士研究生入学考试真题(运动生理学和体育心理学)2011年《运动生理学》一、名词解释1.肺泡通气量2.心电图3.运动强度4.力量5.通气阈6.高原适应二、简答题1简述心肌收缩的全过程2简述肥胖的定义与诊断的指标3简述准备活动的生理作用4简述热环境运动时的生理反应三、论述题1何谓静息电位与动作电位，试述其产生机制。
2比较含氮类激素与类固醇激素的分布，结构特点与作用3大脑，基底神经节和小脑是如何协调调节躯体运动的4试述最大摄氧量的主要生理机制及其影响的因素2011年《体育心理学》一、名词解释1体育心理学2习得性无助感3一般体育能力4体育兴趣5运动表现二、简答题1为什么会在初中阶段出现心理失衡的矛盾状态2影响体育学习自我效能感形成的主要因素3简述体育学习动机与运动行为之间的关系4赛前可能出现的心理状态有哪些？各有什么表现5心理咨询中的人际关系即咨访关系的特点三、论述题1论体育教师进行心理辅导需要具备的能力2论学校体育中心理健康教育的目标3请论述行为矫正理论中根据布莱克姆的研究提高适应性行为出现的频率和程度的步骤有哪些4论观念系统理论的主要咨询步骤有哪些2010年《体育心理学》名词解释：1、心理学：2、内部动机：3、心里技能训练：4、归因：5、肌肉收缩类型：6、兴奋：简答题：1、认知焦虑与躯体焦虑的区别和联系2、体育教育的心理建设功能3、归因训练采用的方法以及赛后如果进行心理归因论述题1、举实例论述如何激发运动员的体育运动动机？如何长时间地维持体育运动动机2、论述内部动机与外部动机的区别于联系并举例说明两者是如何转化的2010年《运动生理学》名词解释心血管功能评价动脉血压形成因素机制因素简答1.肌肉的兴奋传递到肌肉收缩的过程？（先答概念）2.简述肌肉收缩的滑行理论3.血液在维持内环境稳态中的作用4.心脏的收缩性5.如何评价心泵功能的强弱？6.动脉血压是如何形成的？其影响因素有那些？7.何谓运动处方？其四要素是什么？其制定与实施的注意事项有那些？如何制定其强度？8.论述肥胖(概念)的分类，危害，其诊断方法及判定标准？9.肌肉力量(概念)的分类，影响因素，检测与评价方法及训练原则？10.生理指标（心率，动脉血压等等）在体育科研，教学，健身，运动训练，竞赛中的运用？11. 何谓神经？兴奋在肌肉神经传播的原理。
19年体育考研真题及答案
19年体育考研真题及答案19年体育考研真题及答案近年来，体育考研成为了越来越多体育专业毕业生的选择。
考研不仅可以提升个人的学术能力，还可以为未来的职业发展打下坚实的基础。
因此，对于考研真题及答案的了解和掌握，对于备考者来说至关重要。
下面将介绍一些19年体育考研的真题及答案。
第一题：体育科学的研究内容主要包括哪些方面？答案：体育科学的研究内容主要包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动解剖学、运动生物力学等方面。
运动生理学研究人体在运动过程中的生理变化，运动心理学研究人的心理特点及在运动中的心理变化，运动训练学研究运动员的训练方法和训练计划，运动解剖学研究人体的结构和功能，运动生物力学研究力学在运动中的应用等。
第二题：体育科学的研究方法主要有哪些？答案：体育科学的研究方法主要包括实验研究、调查研究、观察研究和文献研究等。
实验研究是通过对实验对象进行控制和观察，来验证科学假设的方法；调查研究是通过问卷调查、访谈等方式收集和分析数据，来了解人群的某种特征或态度；观察研究是通过观察对象的行为和表现，来获取相关信息；文献研究是通过查阅相关文献和资料，来获取研究对象的相关信息。
第三题：运动训练学中的训练方法主要有哪些？答案：运动训练学中的训练方法主要包括持续训练、间歇训练、爆发力训练、柔韧性训练等。
持续训练是通过长时间、低强度的运动来提高心肺功能和耐力；间歇训练是通过交替高强度和低强度运动来提高肌肉力量和耐力；爆发力训练是通过短时间、高强度的运动来提高肌肉爆发力；柔韧性训练是通过伸展和拉伸的运动来提高肌肉和关节的柔韧性。
第四题：运动心理学中的心理特点有哪些？答案：运动心理学中的心理特点主要包括动机、注意力、情绪和自信心等。
动机是指个体参与运动的内在动力和目标；注意力是指个体在运动过程中对于相关刺激的关注和集中；情绪是指个体在运动过程中的情绪状态，包括兴奋、紧张、愉悦等；自信心是指个体对于自己在运动中的能力和成就的信心。