(33期)郎德镇教育督导评估简讯.2
2024年学校督导评估工作总结(4篇)
2024年学校督导评估工作总结2024年的学校督导评估工作已经圆满结束。
在这一年中，我们紧紧围绕教育发展的目标，结合学校实际情况，扎实推进督导评估工作。
经过全体督导人员辛勤努力和广大师生共同努力，我们取得了一系列重要成绩。
以下是我对2024年学校督导评估工作的总结。
一、组织管理上1. 建立了完善的评估工作机制。
我们成立了评估工作领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，制定了详细的评估工作计划和时间表，确保了评估工作的有序开展。
2. 加强了人员培训和管理。
我们开展了一系列培训活动，提高了督导人员的专业素质和工作能力。
同时，加强了对督导人员的日常管理，确保他们的工作积极性和效率。
3. 健全了评估报告制度。
我们完善了评估报告的编写和审核流程，确保了评估结果的准确性和客观性。
同时，我们积极采纳了评估报告中的意见和建议，为学校的改进提供了有效的指导。
二、评估内容上1. 优化教学管理。
我们对学校的教学管理进行了全面梳理，明确了教学目标和教学计划，加强了教师培训和教育教学改革。
通过评估，我们发现了教学管理中存在的问题，并提出了一系列改进措施。
2. 强化学生管理。
我们对学生的综合素质进行了细致评估，关注学生的健康成长和个性发展。
我们加强了对学生的关怀和引导，推进了心理健康教育和品德教育，培养了学生的自主学习能力和创新精神。
3. 推进学校管理现代化。
我们对学校的管理体制和内部管理机制进行了全面审视，推行了信息化管理，提高了管理效率。
在评估中，我们提出了一些建议，希望学校能进一步加强管理，提升学校整体发展水平。
三、评估效果上1. 激发了学校改进的动力。
通过评估，学校各个部门和师生们更加坚定了改进的决心，积极探索教育教学改革的举措，不断推进学校发展。
2. 凝聚了师生的团结力。
评估工作是所有师生共同努力的结果，通过评估的过程，师生间相互了解、相互支持，凝聚了学校的团结力和向心力。
3. 提升了学校的声誉。
通过评估工作，学校的教育教学水平得到了外界的认可，学校的影响力和声誉得到了提升，在招生和招聘方面也取得了明显的优势。
督导检查工作简报范文(35篇)
督导检查工作简报范文（35篇）督导检查工作简报范文（精选35篇）督导检查工作简报范文篇120__年__月__日是第_个“全国交通安全日”。
我校根据上级文件精神，在我校开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全师生的交通安全观念，现把活动总结如下：我校成立“学校交通安全宣传周活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。
根据文件精神，提出活动的方案；开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，还通过学校的LED、学生自做手抄报、黑板报等形式进行交通安全宣传等等。
具体活动如下：1、利用班会课，对学生普及交通安全知识，实现了交通安全教育进学校的`目的。
2、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。
进行国旗下讲话，在校园悬挂交通日主题横幅，在学校电子屏上滚动播放宣传交通安全，各班黑板报出“交通安全”专刊进行宣传，开展学校交通宣传专栏，校园广播室开展“每天安全5分钟讲话”，学生利用网络观看学校交通安全宣传教育视频等，学习活动取得显著成效。
3、通过手抄报的形式，调动学生参与宣传教育活动的积极性，加强学生交通安全意识。
4、通过发校讯通给学生及家长以及签订《交通安全书》等方式，要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并决不乘坐三无车辆，不乘坐指超员车辆，不骑电动车和摩托车，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全。
同时，通过开展“小手牵大手”活动，对家长进行交通安全知识的普及教育，明确从自身做起，坚决“抵制七类违法”做孩子的交通榜样，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且扩大到家长，规范了家长的交通行为。
通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。
学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。
督导检查工作简报范文篇2临近期末，中心校紧抓校园安全不放松，“四维聚力” 拧紧期末校园安全阀，打造期末平安和谐校园。
教育督导工作月度简报
教育督导工作月度简报一、引言教育督导工作是保障教育质量、促进教育公平的重要手段。
本月，我们的教育督导工作在各级领导的关心支持和全体督导人员的共同努力下，有序推进，取得了一定的成效。
以下是本月教育督导工作的详细情况。
二、工作开展情况（一）学校常规管理督导本月对多所学校进行了常规管理督导，重点检查了学校的教学秩序、校园环境、安全管理等方面。
通过实地查看、查阅资料、访谈师生等方式，发现大部分学校能够保持良好的教学秩序，校园环境整洁卫生，安全管理措施到位。
但也有个别学校存在一些问题，如课间操组织不够规范、教室卫生有死角等。
针对这些问题，督导人员及时与学校领导进行了沟通，提出了整改意见，并要求限期整改。
（二）教学质量督导为了提高教学质量，本月对部分学校的课堂教学进行了随机听课。
从听课情况来看，多数教师能够认真备课，教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力和创新精神。
但也有少数教师存在教学方法陈旧、教学目标不明确等问题。
督导人员在课后与授课教师进行了交流，给予了指导和建议，帮助教师改进教学方法，提高教学水平。
（三）师德师风建设督导师德师风建设是教育工作的重要内容。
本月通过问卷调查、座谈会等形式，对学校的师德师风建设情况进行了调研。
结果显示，大部分教师能够遵守职业道德规范，关爱学生，敬业奉献。
但也有个别教师存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规行为。
对于这些问题，督导人员进行了严肃处理，并要求学校加强师德师风教育，建立健全长效机制。
（四）教育资源配置督导教育资源的合理配置是促进教育公平的关键。
本月对学校的教育资源配置情况进行了检查，包括师资配备、教学设施设备、图书资料等方面。
发现部分学校存在师资不足、教学设施设备老化、图书资料短缺等问题。
督导人员及时将这些情况反馈给相关部门，要求加大对教育资源的投入，优化资源配置，提高教育资源的使用效益。
三、工作成效（一）学校管理水平得到提高通过对学校常规管理的督导，学校更加重视管理工作，不断完善管理制度，提高管理水平。
2024年检查督导工作简报
此次督导检查，共出动督察警力19人次，警车32辆次，检查基层所队31个次。
检查督导工作简报8
检查组进班级听课，检查学生的上课情况。
最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的`检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。
听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的评价，准确地指导，规范地书写。
检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。
西平县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。
王先瑞主任随机对九年级班主任进行调研交流，从目标生的确立、培优补弱方法的措施以及消除过差率、大面积提高学生整体成绩等多个方面给予了破解策略和方法指导。
通过督导检查，学校更加明确了努力的方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。相信在上级领导的指导帮助下，老庄镇初级中学将不断创新工作思路，不断提升教学水平，取得更加喜人的成果。学校也将以此检查为契机，在今后的教育教学中自我督查，多措并举，顺势而为，全面提升并强化教育管理，提升办学品质，力争学校各项工作稳步发展，实现学校跨越式发展！
郎德小学二十三期省教育厅到郎德小学开展四帮四促活动
郎德小学教育简讯
第二十三期
郎德镇郎德中心学校 2011年7月13日
省教育厅领导到郎德小学开展“四帮四促”活动
7月13日省教育厅技术装备中心主任杨凤林、图书管理科副科长范宪明一行到郎德小学开展“四帮四促”活动。
为郎德小学送来清华同方电脑4台，sony摄影机一台，佳能彩墨打印机，图书200余册，图书价值5000余元。
郎德小学是省教育“四帮四促”联系点，3月17日杨主任曾到郎德小学开展“四帮四促”活动调研，了解到学校存在的困难，今天特意为学校送来电脑等办公设备，改善学校的办公条件。
杨主任一行表示今后将结合镇人民政府和县教育和科技局的十二五规划，加大对郎德小学的帮扶力度，力争在“四帮四促”活动中把郎德小学办成一所特色学校。
县教育和科技局党组书记杨校平，镇人民镇政府武装部部长周仕武、分管教育工作副镇长陈荣陪同整个活动。
郎德小学赵华供稿。
第二十二期郎德小学举行散学典礼塈期末表彰大会
郎德小学教育简讯第二十二期郎德镇郎德中心学校 2011年7月8日郎德举行散学典礼塈期末颁奖大会紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。
为让同学们过上一个开心安全有意义的暑假，7月8日，郎德小学举行散学典礼塈期末颁奖大会。
典礼由赵华副校长主持，共有两个议程：1、安全宣传教育活动。
郎德镇政法委书记杨胜泽组织镇司法所、镇综治办、镇派出所、镇安监站四个站所的人员到我校开展平安建设安全生产进校园宣传活动。
杨书记着重强调假期中应该的各项安全工作：一是防溺水事故，防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，要求学生不能私自下河洗澡，禁止到危险水域玩水。
二是要注意交通安全，要遵守交通规则，严守交通法规，过马路要小心，不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏，禁止未满12周岁的学生骑车上路，并通过小手牵大手宣传教育父母和爷爷奶奶。
三是要注意饮食卫生安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中。
四是其它安全注意事项，不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏；禁止携带火种玩火，不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品，不携带、不玩弄刀、枪、棍棒等危险物品；不乱摆弄电器，远离高压电线；学习防汛、防震、防电等防灾知识，增强防灾的意识和能力；独自在家时，不要给陌生人开门，路上不要理睬陌生人的搭讪，不能要陌生人的东西。
派出所宣传民警杨昌民向学生发放假期安全宣传明白书200于份，组织学生观看了防灾减灾和逃生自救宣传图片。
2、表彰大会。
教导主任吴华斌宣读本学期在各方面表现比较突出的三好学生、优秀学生干部、综合成绩前三名、先进文明班级、优秀图书管理员名单，并为获奖同学颁发奖状和奖品。
大会共表彰了50余人次，从学生的统成绩和平时的表现可以看出同学们都程现出你追我赶的良好学习风貌。
最后赵华副校长说：“一个学年已经过去，我们将要迎接新的挑战，特别是六年级的同学，即将踏上新的征程。
华兴小学-云南省现代教育学校督导评估工作学校基本情况统计表
4、校舍
学校占地面积（㎡）
生均占地面积（㎡）
学校建筑面积（㎡）
生均建筑面积（㎡）
危房率（％）
普通教室数
图书室面积（㎡）
阅览室面积（㎡）
篮球场（块）
田径跑道（米）
18199
22.14
10470
12.74
8943
26
137
600
3
400
专用教室
5、专用教室情况
科学实验室（间）
1
学科
音乐室
风雨活动室
云南省现代教育学校督导评估工作学校基本情况统计表（小学）
学校名称（盖章）：宜良县狗街镇华兴小学学校校长签章：刘建云填表时间：2013年8月25日
1、班级学生数
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
合计
班数
8
9
17
学生人数
356
466
822
外县和县内外乡借读学生数
9
11
20
2、专任教师队伍状况
性别
年龄结构
美术室
电教室
多媒体
教室
语音室
微机室
劳动室
演示实验开出数（节）
38
数量
1
20
1
演示实验开出率（％）
100
周上课总节数
17
30
17
分组实验开出数（节）
12
平均每天节数
分组实验开出率（％）
100
6、学生考试成绩
年级
一
二
三
四
五
六
全校合计
学生成绩优秀率（％）
教学督导简报(30篇)
教学督导简报（30篇）教学督导简报（精选30篇）教学督导简报篇1由于疫情原因，西安翻译学院师生暂时无法实现在校园里教学，在该校董事长丁晶和校长韩江水以新学期寄语和公开信的形式举办了特殊的开学典礼后，西安翻译学院以“立德树人”为宗旨，以学生学习为中心，落实“停课不停学、停课不停教”工作安排,如期实现了“云”端教学。
这是贯彻落实党中央作出的“毫不放松抓紧抓实抓细防控工作，统筹做好经济社会发展各项工作”指示精神，贯彻落实教育部“继续严抓疫情防控，有序推进教育工作”要求的重要举措。
西安翻译学院决心在疫情防控阻击战中坚决做到一手抓防控，一手抓教学，两手抓，两手都要硬，两个战场都要赢。
相聚“云端”，以“立德树人”为根本任务该校始终坚持以“立德树人”为根本任务，结合疫情防控需要，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。
马克思主义学院李晓楠老师在云端课堂向同学们讲述了《送瘟神——党领导人民进行的抗疫斗争》，结合思政课程的`视角，展示了建国70年来全国各族人民在党的领导下同心抗疫的自信和力量，阐明中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”，弘扬爱国主义精神，号召同学以实际行动在同心抗疫中展现青春力量。
英文学院于20__年3月23日早上7点50分，举行了一场特殊的“云升旗”仪式，共计400余名师生参加，学生代表、教师代表、英文学院院长分别发言，为所有参加升旗仪式的师生上了一堂生动的爱国主义主题教育课。
加强引导，以强化学生自主学习为着力点针对线上教学“以教师为引导、强化学生自主学习”的特点，教务处要求所有任课教师重构教学设计，以提高学生自主学习能力为目标，加强课堂教学互动，引导学生主动学习。
截止第六周，学校共开课592门、13495门次（不含通识教育选修课），发布课程资源总数76339个，其中视频25831个，占比34%；音频5215个，占比7%；图片13961个，占比18%；文档23812个，占比31%；其他资源7520个，占比10%。
郎德2012年全镇教育工作会议镇长讲话稿
2012年全镇教育工作会上的讲话稿郎德镇人民政府镇长杨天伟（2012年6月21日）各位领导、同志们：今天，我们召开2012年全镇教育工作会议,总结2009年以来教育工作，部署2012年教育工作任务。
6月11日，我和永芳副镇长参加了2012年全县教育工作议会，会上叶建文副县长和吴育标书记都作了重要讲话，对今年全县教育作了重要安排和部署。
今年全县教育工作的重点是突破高中教育、突破学前教育、迎接省人民政府对县人民政府及主要领导教育工作督导评估。
刚才中心校副校长陆德艳对我镇教育工作2009年以来取得的成绩、存在的问题进行了通报，刘书记还将作重要指示，请大家认真领会落实。
下面我就当前教育工作讲几方面要求。
一、加大宣传力度，营造良好的迎检氛围今年县人民政府将接受省人民政府三项教育督导评估，一是普及高中教育，二是普及学前教育，三是省人民政府对县人民政府及党政主要领导教育工作督导评估。
三项教育督导评估工作涉及面广、内容多，是一项系统的工程，从内容上看，涉及到幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育和成人教育；从部门来看涉及到我们乡镇、学校、各村、各股室。
工作时间紧、任务重、难度大、涉及面广度。
虽然我镇没有初中、高中，但很多工作靠我们做，一是加强宣传力度，使三项教育督导评估工作家喻户晓，人人谐知，上下联动形成良好的迎检氛围；二是资料的收集整理归档；前期我们做了很多工作，按照县迎检办的要求整理归档的部分资料已经上交；三是入复学的动员工作，这是三项教育督导评估工作的重点和难点，这是突破高中教育验收指标5项当中的第一项，即初中毕业生升入高中阶段升学率达85%以上（此项指标不达标，实行一票否决），这项工作主要靠各村去做。
二、加大保学控辍力度，确保初中毕业生全部就读高中从今年起每位学生必须读完高中才能完成最基本的学习义务，可以读普通高中，可以读职业高中，两所学校必须选择一所学校读。
初中毕业生85%的升学率是普及高中教育的突破口。
学校督导工作简报标题四篇(大全)
学校督导工作简报标题四篇(大全)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧学校督导工作简报标题篇一成立了以教科局局长为组长主管局长为副组长、各股室负责人和督学为成员的中小学校督导评估工作领导小组，下设以督导股成员和督学组成的督导工作小组，制订了督导工作计划。
督导组对照《张北县教育和科学技术局2023年教育工作要点》及《张北县教育和科学技术局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，深入全县中小学校通过听取校长汇报，实地察看，召开班子会议，交换整改意见，参与相关活动等方式，了解并督促中小学校教育教学工作。
在督导过程中，重视学校过程性管理，坚持以“指导为主，重在促进”的原则，发现问题、解决问题，针对不同情况，提出不同的整改和指导性意见；帮助学校分析优势和问题，查找亮点、消除盲点；督促学校落实阶段性工作，并取得了效果。
一是发放教育工作督导卡36份，日常工作扎实有效。
认真填写学校的基本情况，主要工作或特点，针对问题梳理意见和建议以要点形式填写，对整改工作情况，提出限期整改措施和阶段性工作要求。
如：针对海流图小学校园面积小，硬化面积大的实际，学校依据督导组建议从育人角度出发，利用废旧桌橙和床板，自制种植箱100个，种植了庄稼和花草。
二是参与学校相关活动，在“导”上下功夫。
如：师范路小学听课教研活动，张北四中七、八年级集体备课，大河小学、两面井小学、永义街小学庆“六一”文艺活动。
三是对学校阶段性工作进行重点跟踪，加强专项督导。
如：为打造油篓沟中心小学园林式校园五次深入学校督促并指导工作，目前，油篓沟中心小学已投资20多万“一墙、一景、二园”初具雏形。
为实现校园的硬化、绿化、美化与校园文化、育人、经济效益相结合目标，三次到郝家营、大河、小二台、馒头营、台路沟、二台等小学和二台中学进行实地督导；特别是大河小学在“三化”过程中师生动手种植品种全，精细化程度高，彰显了育人效益。
教育督导工作月度简报
教育督导工作月度简报教育督导工作是保障教育质量、促进教育公平、推动教育事业发展的重要手段。
在过去的一个月里，我们的教育督导工作紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，积极履行职责，扎实开展工作，取得了一定的成效。
以下是本月教育督导工作的详细情况。
一、工作开展情况1、学校常规督导本月对辖区内的多所学校进行了常规督导，重点检查了学校的教学管理、课程设置、师资配备、教学设施等方面的情况。
通过实地查看、听课评课、查阅资料、访谈师生等方式，深入了解学校的教育教学现状。
从督导情况来看，大部分学校能够严格按照教育教学规律和要求开展工作，教学秩序良好，课程开设齐全，教师教学认真，学生学习积极。
但也有部分学校存在一些问题，如教学设施老化、师资结构不合理、教学管理不够规范等。
针对这些问题，督导组及时向学校反馈，并提出了整改意见和建议，要求学校限期整改。
2、专项督导（1）“双减”工作落实情况督导为了推动“双减”政策的有效落实，本月对学校的作业管理、课后服务等情况进行了专项督导。
督导发现，大部分学校能够按照“双减”政策要求，控制作业总量，优化作业设计，提高作业质量。
同时，积极开展丰富多彩的课后服务活动，满足学生多样化的需求。
但也有个别学校存在作业布置不合理、课后服务内容单一等问题。
督导组要求学校进一步加强对“双减”政策的学习和理解，切实减轻学生过重的课业负担。
（2）校园安全工作督导校园安全是学校工作的重中之重。
本月对学校的安全管理、安全教育、安全设施等方面进行了专项督导。
从督导情况来看，各学校普遍重视校园安全工作，建立了完善的安全管理制度，加强了对师生的安全教育，配备了必要的安全设施。
但也有少数学校存在安全隐患，如消防设施损坏、监控设备老化等。
督导组要求学校立即整改安全隐患，确保校园安全。
3、教育质量监测为了全面了解学生的学习情况和教育教学质量，本月组织了一次教育质量监测。
监测涵盖了语文、数学、英语等多个学科，通过统一命题、统一考试、统一阅卷的方式，对学生的学习成绩进行了客观、公正的评价。
幼儿园培训督导评估标准简报范文
幼儿园培训督导评估标准简报范文全文共5篇示例，供读者参考幼儿园培训督导评估标准简报范文篇1为贯彻落实教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和省、市有关文件精神，根据上级工作要求，20xx年11月10日上午，罗湖区教育局督导科学前督学中心，督导专家：张琳琳、刘佳宝、许靖、薛胜利、姜清红、丁燕莅临我园开展办园行为督导评估工作。
1、自评汇报朱副园长主持会议开场，对督导专家的到来表示热烈的欢迎。
受郭园长委托，陈副园长对督学专家进行园所情况介绍。
陈副园长和朱副园长从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面向各位专家进行汇报，并对今后努力方向作出展望。
2、查阅资料在张琳琳督学简要强调评估工作的要点后，督导评估工作便紧锣密鼓地开展。
督评组现场细致地查阅幼儿园办园行为督导评估资料，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个指标进行综合评估指导，并按照幼儿园办园行为督导评估指标体系进行全方位细致的督评。
3、实地督查督评组成员在我园幼儿园行政班子的陪同下进行实地督查，实地查看幼儿园的班级环境、区域材料、户外场地，观察教育现场的师幼关系、同伴关系，询问幼儿生活活动、区域活动、集体教育活动等相关细节。
4、督学反馈督评组成员在资料查阅、实地督查后对我园办园行为进行督评情况反馈，对我园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理方面给予了高度的评价与肯定，也提出合理化建议。
办园行为督导评估是对我园办园工作的检阅，也为幼儿园下一步规范及优质发展指明努力方向。
景亿幼儿园将以此为契机，提升办园水平，提高保教质量，秉承“为幼儿的终身发展奠基，为家长提供优质教育服务”的办园宗旨，以培养“体魄强健、文明有礼、自信自主、乐思善学，具有中国情怀和国际视野的合格小公民”为目标，继续建设让社会满意、家长放心、孩子喜欢的幼儿园。
幼儿园培训督导评估标准简报范文篇2为强化幼儿园规范办园常规化管理，确保教学常规环节的扎实推进，20xx年2月14日下午，我县幼教责任督学蔡妙园长、管惠琴园长莅临我园开展督导检查。
督导组测评幼儿八大技能简报
督导组测评幼儿八大技能简报督导组测评幼儿八大技能简报一、前言本次督导组来到幼儿园，对幼儿进行了八大技能的测评。
这八大技能是幼儿发展中十分重要的部分，其中包括了语言、认知、社交、情感、动手、审美、体育和音乐。
我们希望通过本次测评，了解幼儿在这些方面的发展情况，为幼儿园制定更好的教育计划提供参考。
二、测评方法本次测评采用的是观察法，通过对幼儿进行日常活动的观察，了解幼儿的发展情况，如幼儿的表现、态度、习惯、兴趣等方面的表现。
三、测评结果1.语言技能大多数幼儿在语言表达方面都有良好的表现。
他们能够清晰地说出自己的需求和感受，并且能够和他人进行简单的交流。
不过也有一些幼儿的语言表达能力较差，需要加强培养。
2.认知技能大多数幼儿在认知技能方面表现不错。
他们能够识别颜色、形状、数字和字母等基本知识，能够通过观察、探究和实验来获取新的知识。
但也有一些幼儿需要加强认知技能的培养。
3.社交技能幼儿在社交技能方面表现良好。
他们能够和他人友好相处，分享玩具和食物，还能够协作完成一些小任务。
不过也有一些幼儿需要加强社交技能的培养，比如需要注意自己的言行举止，尊重他人的感受等。
4.情感技能大多数幼儿在情感技能方面表现良好。
他们能够表达自己的情感，如开心、难过、愤怒等，并且能够适应环境的变化。
但也有一些幼儿需要加强情感技能的培养，比如需要加强自我控制、情绪调节等方面的训练。
5.动手技能大多数幼儿在动手技能方面表现不错。
他们能够进行简单的手工制作和拼图游戏，并且能够使用简单的工具。
但也有一些幼儿需要加当然，针对幼儿的测评有着自身的挑战和难点，督导组需要充分考虑幼儿的认知特点和情感特点，采用相应的方法和技巧进行测评。
同时，督导组也应该重视对于幼儿八大技能的培养和提高，注重帮助幼儿发掘潜力，培养自信心和独立意识。
只有这样，才能在幼儿园教育工作中发挥更大的作用。
谢谢大家的聆听，以上是本次督导组测评幼儿八大技能的简报。
开展普及普惠助发展督导简报
简报
幼儿园2024年3月24日
督导促成长普及普惠助发展为不断提高学前教育普及普惠水平，进一步落实普及普惠相关工作，促进幼儿园优质、均衡发展，2024年3月24日，上级开展学前教育普及普惠专项督导检查。
督导组根据《省县域学前教育普及普惠督导评估体系》的相关指标要求，紧紧围绕普及普惠水平、政府保障、幼儿园保教质量保障等方面38项评估指标，对每一份资料、每一个环节都仔细查阅、详细询问，一一对标核实。
督导组对我园各项工作的开展与落实给予了充分的肯定，也从专业角度为我园提出了宝贵的指导性意见。
此次督导工作，不仅是对幼儿园工作的肯定和鼓励，更是鞭策和激励。
我园将以此次督查为契机，正视提出的整改意见，全力以赴做好落实，不断提升保教质量，再促园所发展，继续为推动学前教育均衡、规范、高质量发展贡献力量！。
郎德小学教学质量奖惩制度2011年5月16日修改
郎德小学教学质量奖惩制度（2011年5月16日修改）为提高教师开展教学工作的积极性,增强教师的质量责任意识,促进教师努力提高教学质量，特修改制定《郎德小学教学质量奖惩制度》。
一、奖惩依据和获奖的基本条件（一）依据1、全镇依据：以全镇教育专干统计全镇或全县统考统改成绩的人均分（不减分）为准.2、全县依据：以教研室印发的全县统考统改成绩专辑的实际人均分为准，与同级同类学校同班级相比。
（二)获奖的基本条件1、巩固率达95％以上。
2、考试过程中，不出现违反考风考纪事件。
二、奖励办法（一）统考科目单科奖1、名次奖（1）语文、数学①全镇：名列第一名奖励100元；名列第二名奖励80元；②全县：名列第一名奖励600元；名列第二名奖励500元；名列第三名奖励400元；名列第四名奖励300元；名列第五名奖励200元。
（2）英语①全镇:三年级名列第一名奖励50元；四年级名列第一名奖励100元，名列第二名奖励80元；五六年级不奖;②全县：名列第一名奖励600元；名列第二名奖励500元；名列第三名奖励400元；名列第四名奖励300元；名列第五名奖励200元。
（3）任两个统考科目的：全镇或全县奖金都增加四分之一倍。
2、名次提高奖，以上学年度统考统改的成绩为基础。
（1）全镇：语文、数学每提高一个名次奖励40元；英语本年度无法比较提高，没有提高奖。
（2）全县：第二名至第五名之间，每提高一个名次奖励200元；第六名至第十名之间，每提高一个名次奖励80元；第十一名至第十五名之间,每提高一个名次奖励60元；第十七名至最后一名之间,每提高一个名次奖励40元。
3、名次保持奖,以上学年度统考统改的成绩为基础.（1）全镇：语文、数学保持第一名奖励80元，保持第二名奖励60元;英语本年度无法比较,没有保持奖.（2）全县：保持第一名奖励200元，保持第二名奖励180元，保持第三名奖励160元,保持第四名奖励140元,保持第五名奖励120元.4、学生统考科目总分在全镇获前五名的：每个获奖学生奖励任统考科目的老师：一、二、五、六年级奖励40元，三、四年级奖励40元，奖金由任统考科目的教师平均分配。
浙江义乌龚志强先生托人到郎德小学捐资助学
郎德小学教育简讯
第十期
郎德镇中心小学校 2013年4月15日浙江义乌龚志强先生托人到郎德小学捐资助学
2013年3月上旬，浙江义乌龚志强先生委托郎德镇下郎德村村民余福伟同志到我校联系，希望能够资助我校几名贫困儿童。
学校立即在
全校范围内
进行筛选，
挑选出陈超
（一年级）、
陈东依、文
佳荣（二年
级）、吴兴贵
（三年级）、
陈清兮（四年级）、余华（六年级）等六名家庭贫困、学习较好的学生作为资助对象。
余福伟同志对这五名儿童进行逐一审核后认为可行，于是报送龚志强先生。
3月15日，龚先生把资助款委托
给余福伟同志到校发放，六名贫困生每人500元。
学生及其家长领到资助款后非常感动。
家长表示一定要督促子女认真学习，把资助款全部用到孩子身上。
学生也表示一定努力学习，以优异的成绩来回报龚叔叔的爱心。
（供稿：文金辉）。
郎德中心校召开作风暨师德建设年动员会
郎德小学教育简讯
第十二期
郎德镇中心小学校 2013年4月18日郎德中心校召开作风暨师德建设年动员会
2013年4月18日下午，郎德中心校作风暨师德建设年动员大会在郎德小学教师办公室隆重召开。
大会上文
金辉校长首先
组织学习了雷
教党发【2013】
8号关于《中
共雷山县教育
局委员会，雷
山县教育局关
于全县教育系统进一步深化作风暨师德建设年活动实施方案》的文件精神，并结合当前形势说明目前开展作风和师德建设的必要性和重要性。
文校长说，目前我校师德师风总体上是好的，教师爱岗敬业，为人师表，教学质量稳中有升，是值得肯定的。
但是
也要看到我们自身存在的不足，在关爱学生上还需倾注更多的精力，在教育教学上仍需付出更大的努力，同事之间要做到精诚团结，为人处事须讲求方法方式……大家只有扭成一股绳，心往一处想，劲往一处使，才能保证我校教育质量之树长盛不衰。
接着，文校长宣读了《郎德中心校作风暨师德建设年活动实
施方案》，并成立
学校师德建设领
导小组。
文校长
最后说，学校作
风建设问题就是
师德师风建设的
问题，教师的师
德出了问题，学
校必然会出问题。
师德师风建设应该常态化、常规化。
老师要随时随地注意学习，牢记教师职业特性，时时为人师表，处处率先垂范，要把教师职业道德规范内化为教师的自觉行为。
每一位教职工要按照方案要求认真开展师德建设活动，领导小组要做好督促和指导工作，确保活动取得实效。
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郎德小学教育简讯
第三十三期
郎德镇郎德中心学校 2011年11月24日县教育督导室、县教科局深入郎德镇开展
学校教育教学常规管理督导评估工作
2011年11月23日上午，在县教育督导室陆志权主任和教科局刘俊局长的带领下，督导室和教科局一行10人分为两组，分别深入郎
德镇报德小学、乌流小学、、杨柳小
学、岔河小学开展教学常规管理督
导评估工作；下午2点陆主任和刘
局长来不及喝上一杯热茶就赶到郎
德小学进行指导检查。
检查组每到一所学校都认真
倾听教师心声，了解学校的存在困
难，同时通过推门听课，认真查阅资料、
走访群众、问卷调查的方式，对方郎德
镇五所小学进行了指导检查和督导评
估。
在检查中，刘俊局长对郎德镇各校
存存的实际困难进行了解后，及时解决
岔河小学和郎德小学简易食堂的冰箱、
消毒柜、电饭锅、电磁炉等厨具，价值
15000元。
下午5点在政府大会议室召开督导检查反馈会，在反馈会上，检查组对我镇各校取得的成绩给予了充分的肯定，同时也对我镇各校存在的问题行进通报并提出要求：一是中心校要发挥主导作用，多
深入各校检查指导工
作，指导督促好各校点
的工作，规范各校点的
管理。
二是还没有完成
教学任务的教师要想尽
一切办法跟上教学进
度，争取在12月10日
前完各科教学任务。
三
是教师要加强责任心，
树立好爱岗敬业的精神。
四是教师要加强学习，要逐步适应新的教学理念。
郎德镇人大主席余志彪在反馈会上作了总结发言：郎德镇党委政府将对检查组提出的要求逐一落实。
同时对与会校长、教师作了要求：一是学校要做好安全教育工作，确保学生交通、食品等方面的安全。
二是中心校要加强对各校点的检查，确保各校的教育教学工作正常开展。
三是各校领导班子要搞好团结，加强学校的凝聚力。
通过这次的督导评估检查，我们看到了自己的优点，也发现了自己的不足，在今后的工作中，我们将改进不足，发扬优点，努力提高郎德镇的教育教学质量，办好人民满意的教育。
（袁仁富供稿）。