说明文雾都往事(说明文知识点练习)
整理雾都孤儿练习以及答案
雾都孤儿练习以及答案整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑2020全国卷三英语试卷分析Ⅰ. 听力分析1、平均语速：146词/分（2019年约142词/分）2、录音稿总词数：864词（去年2019年I卷II卷832词、827词）3、语音：美音（无变化）4、录音人：男：Kris和女：Laura（与2018年全国卷主播一致）5、设题方面，推理判断题与事实细节题各占10小题；Where1个，What8个，When1个，Who4个，Why2个，Which2个，How2个。
6、整体难度有所提升，推理题数量增多。
7、听力试题充分体现新课标中对于“课程内容”的要求，主要涉及以下几个方面：主题语境：涉及三大主题语境。
语篇类型：第九段材料为访谈，第十段材料为演讲。
语言知识：语音（连读、失爆、同化等语音现象）、词汇知识（培养词块意识）。
语言技能：理解语篇要义；抓住语篇中的关键细节；理解说话者的意图、观点、态度；根据语境推断语篇中的隐含意义。
Ⅱ.阅读理解1.整体难度：中等偏易，对于阅读速度和词汇要求与2019年比较为简单A篇:题材还是常规的应用文，文章结构清晰。
文章总字数为246个，对于100分以上同学来说，生词不算太多。
3个题目的设置也按照顺序，比较容易找到答案。
第一题的答案由第一段和第二段共同得出，主要注意第一段的preserved Roman monuments和第二段historical monuments共同结合得出答案A。
第二，三题比较简单，细心定位根据题目中关键词Prof. Thorp 和highlights the Tunisian tour定位至3,4段即可得出答案。
对于A篇备考的建议：定位一定要精确，第一篇文章同义替换不多，几乎都是原词，所以读题要准。
B篇：此次高考B篇阅读是一篇偏生活类的内容，不再是传统意义上的记叙文或者议论文，而是一篇关于夹叙夹议的文章。
2019秋人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：记叙文阅读(含小说、散文)考点九 - 鉴赏表达技巧
⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完 了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤 了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱 嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞 回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊 子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。 长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而 雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊 烟去另一个世界了。
⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人 坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟 的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。
1.文中写了哪些往事？（4分） 笼蚊烟吃晚饭做豆酱采野菜炸鱼酱盖酱缸被蚊咬（答出任意4点 即可得4分）
2.文章以“蚊烟中的往事”为题，有什么好处？（4分） 既是贯穿全文的线索，（2分）又烘托了宁静平和的生活氛围。 （2分）
⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出 了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的 柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们 依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地 踏入家门。
九年级语文上册各单元知识点归纳
九年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：古文阅读本单元主要学习了古文阅读技巧和方法。
学生通过阅读古文，了解古代人的思想、文化和道德观念。
重点掌握文言文的基本语法和常用词汇，培养对古代文化的兴趣和理解能力。
1. 古文的特点：形式上包括对仗、平仄、夸张等，内容上多涉及礼仪、道德、哲学等方面的思想观念。
2. 古文的阅读方法：理解古文的基本方法包括通读全文、研读词句、把握句意和理解作者意图。
3. 古文的常见修辞手法：比喻、夸张、对仗、排比、反问等。
4.古文名篇鉴赏：学习古代文化名篇，如《论语》、《孟子》等。
第二单元：诗词鉴赏与创作本单元主要学习了古代诗词的鉴赏和创作技巧。
通过学习优秀的古代诗词作品，培养学生的文学素养和审美能力。
同时，鼓励学生进行创作，提高他们的表达能力和想象力。
1. 诗的基本结构：诗的形式包括韵脚、格律、押韵等，并且要注意诗的韵律和节奏。
2. 诗的鉴赏方法：诗的鉴赏应包括了解诗的背景和作者，品味诗中的意境和情感，并注意揣摩作者的写作技巧。
3. 古诗名篇的赏析：学习古代文化名篇，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
4. 诗的创作要点：培养学生通过观察和感悟，运用丰富的词语、修辞手法和想象力进行诗歌创作。
第三单元：现代文阅读与写作本单元主要学习现代文的阅读和写作技巧。
通过阅读和分析现代文的形式和主题，培养学生的思维能力和表达能力。
同时，通过写作训练，提高学生的写作能力和语言表达能力。
1. 现代文的特点：现代文的语言更为接近现实生活，内容上涉及到社会、科技、文化、生态等方面的问题。
2. 现代文的阅读方法：理解现代文的基本方法包括抓主题、读细节、推理判断和把握作者意图。
3. 现代散文的鉴赏：学习优秀的现代散文，如《记忆的石头》、《雾都孤儿》等。
4. 现代文的写作技巧：包括如何选择写作主题、如何组织材料、如何运用修辞手法等。
第四单元：修辞与说明文阅读本单元主要学习修辞和说明文的阅读和写作技巧。
通过学习修辞手法和说明文的结构，提高学生的理解能力和写作水平。
说明文知识点
说明文知识点说明文知识点1一、说明的方法说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。
1、下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
作用是：科学，准确，具体的说明了~~的~~特点，使之与其他事物区别开来。
2、分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。
作用是：条理清晰的说明了~~3、举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。
作用是：具体形象的说明了~~，便于读者理解。
4、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中突现出来。
作用是：通过~~和~~的对比，突出了~~的~~特点。
5、打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
作用是：生动形象的说明了~~，增强了__的趣味性。
6、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。
作用是：科学准确具体地说明了~~的~~特点。
7、列图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。
作用是：直观形象的说明了~~。
8、引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。
引资料说明，会使说明的内容更充实具体。
作用是：参与说明，使__内容充实具体，增强__的真实性。
9、作诠释，作用是：对~~进一步解释说明，让读者对~~有进一步的认识。
10、摹状貌，作用是：具体生动形象的说明了~~，使__具有可读性。
二、说明的顺序在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。
客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。
雾都孤儿狄更斯阅读理解答案
雾都孤儿狄更斯阅读理解答案雾都孤儿狄更斯阅读理解答案「篇一」综合性学习。
现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。
下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。
（1）请从下面几则材料中概括出两条主要信息。
（每条不超过30字）（2分）材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。
霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。
雾舞的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。
这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。
天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。
材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的‘污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自20xx年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。
20xx年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。
（2）为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。
（2分）（3）针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。
假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？（4分）答案（I）示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。
②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。
（每条1分，符合题意即可。
共2分。
）（2）示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。
重庆说明文作文
重庆说明文作文篇一《重庆，雾都的独特魅力》重庆，那可是个充满魔力的地方。
一提到它，首先想到的可能就是那闻名遐迩的雾了。
我记得有一次去重庆，那雾可真是让我印象深刻。
我下了飞机，刚走出航站楼，就感觉像是走进了一个白色的巨大蚕茧里。
眼前的一切都模模糊糊的，远处的高楼大厦只隐隐约约露个顶儿，就像害羞的姑娘半遮着脸。
道路两边的路灯散发着昏黄的光，那光在雾里也显得软绵绵的。
我站在路边等车的时候，感觉脸上湿漉漉的，那雾就像个调皮的小精灵，轻轻地挠着我的脸。
在重庆，雾就是这么无处不在。
白天，雾可能稍微淡一点，但是依旧给城市蒙上一层神秘的面纱。
街头巷尾都弥漫着雾的气息。
我穿梭在重庆的老街上，看到那些老旧的房子在雾中仿佛有了新的生命。
比如那一栋栋带着岁月痕迹的吊脚楼，本来看着就很有历史感，雾一起，就更像是从古老故事里走出来的建筑。
雾从江面上缓缓升起，弥漫到吊脚楼之间的小巷子里，石板路都变得湿滑起来，走路可得小心。
江面上的轮船汽笛声在雾里回荡，感觉像是从遥远的地方传来。
雾中的长江和嘉陵江也别有一番风味，江水和雾融合在一起，分不出哪里是水哪里是雾。
重庆这座以雾为特色的城市，就像是一个巨大的天然摄影棚，不管是拍风景还是拍人，都有一种朦胧的美感。
反正重庆的雾啊，就像是城市的特殊标签，让每个到过这里的人都难以忘怀。
篇二《重庆美食，舌尖上的大派对》重庆，那可真是吃货的天堂啊，满大街都是让人口水直流的美食。
我就说说我上次去重庆的那次美食之旅吧。
从下飞机的那一刻起，我的鼻子就像装了雷达一样，一直在搜索美食的信号。
朋友告诉我，到重庆就得先尝尝正宗的重庆小面。
我们找了一家街边小店，人还真不少呢。
我一坐下来就盯着老板做面。
那熟练的架势看着就过瘾。
师傅先抓起一大把碱面放到竹漏勺里，然后精准地把面放到滚沸的锅里。
那面在锅里上下翻腾，就像一群调皮的白色小蛇在跳舞。
不一会儿，面就出锅了，过一下凉水，接着师傅开始给面加上各种调料。
一勺红油下去，那红油红得发亮，像炽热的岩浆。
专题15：说明文阅读-2020-2021学年八年级语文下学期期中专项复习攻略(部编版)(解析版)
专题15 说明文阅读（一）口罩：隔离病毒的“武器”①1910年冬，肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国，以哈尔滨为中心迅速蔓延开来，短短4个月就扩散到5省6市，死亡人数达6万多人，仅哈尔滨市就有5272人丧生。
剑桥大学医学博士伍连德临危受命，他切断了传播途径，给病人提供有针对性的治疗，不到4个月时间就战胜了这场灾难。
②同时，伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩。
③设计之初，伍连德曾将口罩的绑带设计成两端各三条：上方两条沿耳上方系在脑后，中间的沿耳下系在颈后，下方的则向上系在头顶。
为使用方便，不久后他将绑带简化成两对，而防护作用依旧。
这样一款自制口罩，简单易戴，价格低廉，被称为“伍氏口罩”。
④口罩变成公众常备物品，则伴随着一场“史上最可怕的传染病”。
⑤1918年3月，流感在美国爆发。
由于150万美军被陆续派往欧洲参战，流感病毒以惊人的速度席卷了欧洲大陆，并造成全世界空前的灾难。
一年多的时间里，这次流感共造成了世界5000万至1亿人死亡。
⑥这种传染病被称为“西班牙流感”，其实疫源地并不在西班牙，而是因为当时该国是中立国，未对疫情信息进行封锁，所以很多消息都来自西班牙。
西斑牙流感传播的后期，人们才普遍意识到防疫的重要性。
口罩成为预防流感的重要工具。
普通平民被要求戴上口罩。
虽然只是简易款，以今天的防护标准来看，其抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。
但不可否认，口罩已变成全民用品。
⑦在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。
⑧1952年12月，持续了多天的严重空气污染造成英国伦敦上万人死亡，口罩成为在雾都生存的必需品。
制作口罩的材料也在对抗污染的过程中不断进化。
各国陆续颁布了职业健康法，通过各种措施推动现代口罩技术的不断发展和应用。
⑨如今，口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业，贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。
近年来，口罩的技术含量逐渐增加，除了医用外科口罩，防尘、防花粉、防雾霾，甚至防紫外线、带清凉感等个性化品类也不断面市。
中考九年级语文上册专题16说明文阅读(难点部编版解析版)
专题16 说明文阅读（难点）专题概述和解题方法指导一、说明文的概念。
说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能和解释事物的原理、含义、特点、演变等的一种实用文体。
二、说明文的分类。
1.根据说明对象与说明目的的不同分为事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。
2.根据说明语言特色的不同分为平实的说明文和生动的说明文。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
三、说明的对象。
说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，还要进一步理解说明文的内容。
重点把握说明对象的特征是分析一篇说明文的关键所在，只有准确地把握说明对象的特征，才能深入地理解说明对象，以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。
四、说明顺序。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
1.时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化、生长过程常用这种顺序，例如《从甲骨文到缩微图书》。
时间顺序包括程序顺序，例如介绍某种东西的制作过程。
2.空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物。
诸如园林、建筑物、工艺品等多用这种顺序，如《雄伟的人民大会堂》。
3.逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。
具体表现在：①从现象到本质（或从本质到现象）。
②从原因到结果（或从结果到原因）。
③从特点到用途（或从用途到特点）。
④从整体到部分（或从部分到整体）。
⑤从概括到具体（或从具体到概括）。
⑥从主要到次要（或从次要到主要）等。
一般来说，事例说明文都会用到逻辑顺序，且在一篇文章甚至一个段落里，会用到多种顺序，包括各种逻辑顺序。
2023年教师资格之中学综合素质自我检测试卷B卷附答案
2023年教师资格之中学综合素质自我检测试卷B卷附答案单选题（共60题）1、在Excel工作表中，单元格D5中有公式“=MYMBMYM2+C4”，删除第A列后C5单元格中的公式为（）。
A.=MYMAMYM2+B4B.=MYMBMYM2+B4C.=MYMAMYM2+C4D.=MYMBMYM2+C4【答案】 A2、每一单位产品都具有相同的品质体现药品的A.有效性B.均一性C.安全性D.稳定性【答案】 B3、以下不属于说明文的语言特点的是()。
A.内容上的科学性B.结构上的条理性C.语言的准确性D.时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确【答案】 D4、普鲁卡因体内被酯酶代谢成对氨基苯甲酸失去活性，属于A.N-脱烷基代谢B.水解代谢C.环氧化代谢D.羟基化代谢E.还原代谢【答案】 B5、不能纳入国家基本药物目录遴选的范围包括A.含有国家濒危野生动植物药材的药品B.主要用于滋补保健作用，易滥用的药品C.非临床治疗首选的药品D.国家基本医疗保险药品目录（乙类）中的品种【答案】 A6、素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是()A.宜兴B.景德镇C.德化D.禹县【答案】 B7、在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。
这体现的教师的管理类型是( )A.强硬专断型B.放任自流型C.仁慈专断型D.民主管理型【答案】 B8、现在有些儿童因饮食不合理而存在智力发展缓慢的问题，最主要是由于他们缺乏必需的微量元素（）。
A.钙B.铁C.磷D.锌【答案】 D9、下列不属于科研对教师的影响的是（）A.促进学生形成良好的品质B.改善教师的教育教学工作C.促进教师激励学生的探索精神D.有助于教师在教学中倾注自己的感情【答案】 A10、打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪的是( )A.武昌起义B.广州起义C.秋收起义D.南昌起义【答案】 D11、我国古代《礼记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者也”。
湖南省近年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训(2021学年)
湖南省２０18中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（湖南省2018中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为湖南省２018中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训的全部内容。
专题一2０18说明文阅读集训第1类传统文化一、(2018原创)说明文阅读（共8分)贺年卡的前世今生①贺年卡,又名“拜年帖”,如今已成为元旦或春节时,人们送给挚友亲朋的一种纪念品,以达到沟通感情、传递祝福的目的。
②中国人使用贺年卡的历史,最早可追溯至汉代。
那时,人们在新年探访或登门造访之时，都会递上一张名片。
名片,又名“名谒",是贺年卡最初的雏形.不过在汉代，名谒还主要是官员和士大夫之间应酬交际的物品．名片上记录有姓名、籍贯、身份、官职等信息,以示通报晓谕之用,其功能类似于今天的名片。
迥异之处在于，古代的名片多半在达官显贵或文人雅士间流行,且由家丁或仆人递送，以示身份的尊贵。
从材质上看,当时的名片多以竹木削成,故而又称为“名刺”或“通刺”。
宋代学者高承在《事物纪原》中也称,“汉初未有纸,书名于刺，削木、竹为之”。
自东汉以后,随着造纸业的快速发展，纸张替代竹片成为贺年卡最常用的材质．为了凸显别致和雅趣,文人开始在纸片上绘制一些象征吉祥的花卉、人物等图案，然后镌刻自己的姓名送给亲友,以此贺岁.一张贺年卡，往往就是一帖精美的书法作品。
③迨至唐宋，贺年卡的名称及功能有所改变,被称为“门状”或“飞帖”。
唐贞观年间,太宗李世民在新年宴饮群臣之际,用烫金法制作贺年卡，上镌御书“普天同庆”作为赐赏,恭贺佳节.宋代时，互赠贺年卡已在民间风靡一时,并演变出合页、连页等新款式样。
(说明文)关于重庆的说明文600字
关于重庆的说明文600字在中国的西南部，有一座美丽的城市——重庆。
重庆又名山城，因为重庆城里有许多山。
还由于它的特殊地理位置，冬天的早上，大雾笼罩了整个城市，所以它又叫雾都。
下面是我整理的关于重庆的说明文600字，欢送大家阅读分享借鉴。
关于重庆的说明文600字1从古至今，重庆发生了翻天覆地的变化。
1983年，重庆成为中国第一个享有省级经济管理权限的方案单列市。
1997年3月14日，在中华人民共和国全国人民代表大会上，审议通过了设立重庆为中央直辖市的议案;同年6月18日，重庆直辖市正式挂牌。
重庆市现已成为中国面积最大、人口最多的城市，有人口3097万人。
人口以汉族为主体，同时聚居着土家族、苗族等40多个少数民族。
重庆市区坐落在长江与嘉陵江交汇处，四面环山，江水缭绕，城市傍水依山，层叠而上，既以江城著称，又以山城扬名。
然而最具特色的，还要数重庆的夜色。
凭高眺远，万家灯火起伏错落，银霞明灭，与两江粼粼的波光、满天闪烁的星斗交相辉映，其景奇丽醉人。
重庆中心城区为长江、嘉陵江环抱，山清水秀，风貌独特。
重庆具有三千年悠久历史，为重庆留下了不少著名中外的风景名胜、古老的历史遗迹和雄峻的自然奇观。
重庆市有19市辖区、17县、4自治县，分别是市辖区：渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、万盛区、双桥区、渝北区、巴南区、万州区、涪陵区、黔江区、长寿区、江津区、合川区、永川区、南川区;县：綦江县、潼南县、铜梁县、大足县、荣昌县、璧山县、垫江县、武隆县、丰都县、城口县、梁平县、开县、巫溪县、巫山县、奉节县、云阳县、忠县;自治县：石柱土家族自治县、彭水苗族土家族自治县、酉阳土家族苗族自治县、秀山土家族苗族自治县。
重庆简称“渝〞，巴，是武王伐纣后封给姬姓的一个小国。
巴就成为此地最早的名称。
秦统一中国后，在此设置巴郡。
到汉朝因其城紧靠长江，便改名为江州。
在隋代又因其靠近嘉陵江，嘉陵江古称渝水，故又改称渝州。
2023年秋期九年级语文说明文复习专题
（2021年）1、请根据材料一中划线句的内容，为"天问一 号"下定义。要求：内容完整，逻辑严密，不超过60字。 (3分）
2．材料二的说明对象及其特点是什么？第④段为何要提 及美国、俄罗斯和欧空局？请简要回答。(4分）
3．下列句中加点词可否删去？请简述理由。(3分）
其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了，前后差不 多有20次，不过可惜的是一次都没有完全成功过。
答题模式：
打比方：把……比作……，生动形象 地说明了……（事 物）的……（特征） 列数字：列了……数据，具体准确 地说明了…… （事物）的……（特征） 作诠释：对……进一步解释说明让读者对……更加
清楚明白。
摹状貌：具体生动地说明了……使说明对象 具体可感。 画图表：把……列成图表，使说明对象 直观明了。 引资料：引用……突出了……使说明的内容更具体充 实，增强了文章的 说服力 和可信度。
（2）结合自身经历，找准自身与材料的联系点， 谈感受。
2．献策（提建议、措施）类 （1）弄清所要解决的问题，找准答题角度，合理 发挥想象。
（2）围绕所要解决的问题想办法，所提对策必须 合乎情理，具有科学性、可操作性，与文本所说 明的知识、道理、原理等有关联性。
命题点五 拓展探究
3．列举类 （1）厘清文中的说明对象及其特征。 （2）参照文中所举的例子，打开思路，联系自己 的生活以及新事物、新科技和文章的科学原理
2．归纳相关信息：
(1）抓关键词法，如在标志词"首先""其次""除了"" 还有"后寻找信息要点。
(2）摘抄缩写法，对有关内容、段落摘取关键句进 行缩写，使表达言简意赅。
(3）归并段意法，先概括每段的大意，然后将各段 段意进行归纳合并。
中考语文总复习专题十三说明文阅读课时3真题过招
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★4.从说明方法的角度，分析第⑧段画线句的表达作用.(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________二、(20__·贵州六盘水)阅读下面的文章，完成问题.人工智能2.0①“人工智能AI”20__年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群.”②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代.它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活；通过人机混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力.“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0.”③“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性地创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题.市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平.⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”.⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历，源源不断地生成人体健康的大数据.将这些大数据汇合、分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能.在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断.⑦另一个关于AI的梦想是人脑和电脑联通.⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”，增强智能.如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育，会因此产生什么样的改变.⑨AI的能力似乎无可估量.可以想象人类未来与AI共存的种种图景：⑩当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何.⑪在医院里，AI分析_光片的水准比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施.⑫一场彻头彻尾的人工智能革命，正真切地出现在我们面前.以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利作出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控.⑬于是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想——AI会控制人类吗？(节选自《读者》，有删减) 1．在潘云鹤的构想中，30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．第④段中加着重号的词“到那个时候”能否删去？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★3.第⑥段中的画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．结合文章内容，你认为AI会控制人类吗？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．蜂蜜是高渗高糖溶液(有吸湿性)，会让微生物脱水而死；酸度高，能杀死细菌；水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌.2．以考古发现引出本文说明对象——蜂蜜，激发读者阅读兴趣.3．示例1：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，但不排除特殊情况，语言准确严密.示例2：“大约”表示估计(不确定)，说明蜂蜜的PH值介于3～4.5之间是估计范围，语言准确严密.示例3：“任何”表示所有(一切)，说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确严密.4．运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力. 二、1．大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具(或“大数据智能研究可以使人类经济的运行进入更高水平”)；对人类健康将产生深远的影响，可以用于预防医药，已进入发展阶段；人脑与电脑联通形成“脑机混合”，增强智能.。
【初中语文】中考语文现代文阅读真题分类说明文：雾
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
雾①雾是一种常见的天气现象。
秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。
有关六年级上册的知识点
有关六年级上册的知识点六年级上册知识点总结六年级上册是小学最后一个学期的课程，是学生们进入初中前的最后一次学习机会。
本文将总结六年级上册的知识点，以帮助学生们更好地备考和学习。
一、语文1. 课文阅读：六年级上册语文课本包括了许多优秀的文学作品，如《乡村的小呼和》、《雾都孤儿》等。
学生们需要认真阅读并理解这些课文，掌握其中的主题和要点。
2. 文言文阅读：在六年级上册，学生们将接触到一些简单的文言文，如《石鼓文》、《孔子的故事》等。
学生们需要学会使用字典和注释来理解和翻译这些文言文。
3. 作文写作：六年级上册将要求学生们写一些常见的作文类型，如记叙文、议论文、说明文等。
学生们需要积累一定的写作素材，提高自己的表达能力和写作水平。
二、数学1. 四则运算：加减乘除是六年级上册数学的基础，学生们需要掌握用整数进行四则运算的方法和技巧。
2. 小数与分数：学生们需要了解小数和分数的概念，并学会在两者之间进行转换。
此外，还需要学会对小数和分数进行简单的计算。
3. 平面图形与立体图形：学生们将学习各种平面图形和立体图形的名称、性质和计算方法，如正方形、长方形、圆形、球体等。
三、英语1. 词汇与语法：六年级上册英语将进一步扩大学生们的词汇量，涵盖更多的常用词汇和短语。
同时，学生们还需学习一些基础的语法知识，如时态、句型转换等。
2. 阅读与听力：学生们需要通过阅读理解和听力训练来提高自己的英语理解能力和沟通能力。
老师会提供相关的练习材料和录音，学生们需要认真完成并做好总结。
四、科学1. 环境与生态：六年级上册，学生们将学习有关环境和生态的知识，包括生物多样性、气候变化、资源利用等内容。
学生们需要了解并关注当前全球环境问题，并提出自己的解决方案。
2. 声、光与电：学生们将学习声音、光线和电流的基本性质和实验方法。
通过实验，学生们能够深入理解这些自然现象，并应用到实际生活中。
3. 科学探究：六年级上册还将培养学生的科学探究能力，学生们需要学会提出问题、做实验、分析数据以及得出结论。
中考会考的四类作文
中考会考的四类作文**中考作文面面观：四类作文一网打尽**嘿，小伙伴们，中考的脚步可是越来越近了，作文作为语文考试的一大块头，咱们可得好好准备啊！今天就来聊聊中考会考的四类作文，咱们一起看看怎么把这些作文写得既有趣又有深度。
**第一类：记叙文**记叙文嘛，就像咱们平时讲故事一样，得有个开头、中间和结尾。
开头得吸引人，让人想继续往下看；中间得有意思，让人看得津津有味；结尾得有个总结，让人回味无穷。
比如咱们可以写写那次去重庆旅游的经历，那儿的火锅辣得哟，真是让人又爱又恨！还有那些热情的重庆人，一开口就是“嘞是雾都，嘞是重庆”，听得人心里暖洋洋的。
**第二类：议论文**议论文嘛，就是要咱们发表自己的看法。
比如说现在很多人都喜欢玩手机，咱们就可以谈谈这个现象。
可以说说手机带来的好处，比如方便联系、获取信息；也可以说说手机带来的坏处，比如影响学习、损害健康。
最后得出个结论，告诉大家要合理使用手机，别让手机成了生活的绊脚石。
**第三类：说明文**说明文就是解释说明某个事物或现象的文章。
比如咱们可以写写陕北的窑洞，说说它是怎么建起来的，有什么好处，为什么陕北人喜欢住窑洞。
还可以延伸一下，讲讲陕北的文化、风俗，让读者对陕北有个全面的了解。
**第四类：应用文**应用文就是咱们日常生活中经常用到的一种文体，比如书信、通知、启事等。
咱们可以写封给远方朋友的信，聊聊自己的近况，问问他们的近况，再谈谈对未来的憧憬。
这样的作文既真实又亲切，读起来也很有意思。
好啦，以上就是中考会考的四类作文啦！大家在平时的学习中可以多加练习，多积累素材，这样到了考试的时候就能游刃有余啦！记住哦，写作文就像做饭一样，得用心去做，才能做出美味佳肴！加油啦，小伙伴们！。
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雾都往事
①19世纪英国文学作品中的伦敦，在浓雾的笼罩下显得朦胧而神秘。
作家柯南道尔借着大侦探福尔摩斯之口感叹：“看哪，那黄雾沿街滚滚而下，擦着那些暗褐色的房屋飘浮而过，还有再比这个更平凡无聊的吗？”你可以由此判断，那雾中煤烟甚浓，而久经熏呛的英国人早已对此习以为常。
②18世纪60年代发源于英国的工业**无疑促进了近代城市的兴起和财富的累积，却也很快让英国尝到了空气污染的恶果。
煤炭是当时工业和家庭使用的核心燃料，工厂又大多建在市内，因此煤烟排放量急剧增加，在无风的季节，烟尘与雾混合成黄黑色的雾霾，积聚在城市上空挥散不去。
③房子熏黑了可以粉刷，衣服弄脏了可以换洗，但身体健康长期被高浓度二氧化硫和烟雾颗粒侵扰该怎么办？到了冬季，伦敦的呼吸道疾病发病率和死亡人数显著升高。
1873年12月7至13日，一场大雾笼罩伦敦，造成近千人死亡，这是史载第一桩与烟雾有关的大规模死亡事件。
而此时，工业**正如火如荼。
1952年12月4日，又一场劫难降临。
一个移动缓慢的高气压滞留在伦敦上空，大气湿度增加、风力微弱，污染物难以扩散，聚集在一起产生化学反应。
5日起，前所未见的浓雾弥漫全城，能见度节节下降。
歌剧院里正在上演的《茶花女》因观众看不见舞台而中止，电影院里的人也被迫散场，出来却发现，大白天的伸手不见五指，水陆交通几近瘫痪。
大雾持续到12月10日才渐渐散去，同时逝去的还有约4000名死于呼吸道疾病和心脏病的人。
数据表明，大雾期间空气里的二氧化硫含量增加了7倍，烟尘增加3倍。
在随后数月里，又有8000多人死于这次大雾的后遗症。
④悲剧迫使英国人痛下决心整治环境。
1956年，英国政府首次颁布《清洁空气法案》，改造居民区传统炉灶，设立市内无烟区，迁移煤烟污染企业；1968年，政府又要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物；1974年，英国政府出台《空气污染控制法案》，定出了工业燃料含硫上限等硬性标准。
这些措施有效地减少了烧煤产生的烟尘和二氧化硫污染，伦敦每年的雾日由19世纪末的90多天减少到1980年的5天。
⑤然而，到了20世纪80年代末90年代初，煤烟刚散，汽车尾气又成为英国大气的主．
要．污染源。
1995年，英国通过了《环境法》，要求部门大臣尽快准备及出台一份关于空气
质量评估和管理的政策报告书，制定一个全国战略。
1997年3月，根据国内、欧盟及世界卫生组织的标准，英国出台了空气质量法，设立了必须在2005年前实现的污染控制目标，要求工业部门、交通管理部门和地方政府共同努力，减少一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、颗粒物、臭氧、苯和1，3-丁二烯等8种常见污染物的排放量。
⑥2001年1月30日，伦敦市发布了《空气质量战略草案》。
时任市长肯·利文斯通说，每年英国有2.4万人死于与空气污染有关的疾病，他将致力于进一步提高伦敦空气质量，消除大气污染对对公众健康和日常生活的影响。
如今，伦敦的雾都“奇观”已不复存在。
得益于成熟的大气环境监测网络和健全的大气环境信息公开制度，市民们也可以随时查询最新的的空气质量信息。
1.概括文章说明了哪些内容？（3分）
2.文章第③段画线句运用的说明方法及作用是什么？（4分）
3.文章第⑤段加点词语“主要”的表达效果是什么？（3分）
4.通读全文，说说“雾都”是如何形成的。
（2分）
动物的忧伤
①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。
例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。
在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。
它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐
．．．．地往回走。
③对高等动物来说当然也不例外。
那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。
譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
④对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。
有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。
有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
这并不奇怪，因为人有社会性。
⑤至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。
当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。
高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。
譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。
这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。
我们人是无法和它们在一起的。
有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。
但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，谈很就会生活得很快活。
⑦有许多鱼也喜欢群居。
把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。
这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。
在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。
它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。
它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。
但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。
当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。
它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。
但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。
在孤独的环境里，它们根本就不能活。
只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。
只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。
蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
（选自《科学家谈新知识》）
1.由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（3分）
2.第⑤---⑧段的顺序能否颠倒？为什么？（3分）
3.第⑥段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
4.分析第②段加点词语的含义和作用。
（3分）。