初中语文语法之【短语与句子成分】专题讲解及精练PPT

二、偏正短语 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前 进）的步伐 ⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠
短语练习题答案： 1 风俗习惯（并列） 变化规律（偏正） 历史悠久（主谓） 整修一新 （动补） 交头接耳（并列） 思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列） 前程远大 （主谓） 全神贯注（主谓） 襟怀坦白（主谓） 挥手之间（偏正） 愚公移山 （主谓） 竞选州长（动宾） 销售计划（偏正） 色彩缤纷（主谓） 交通规则 （偏正） 风和日丽（并列） 激动不已（动补） 禁止吸烟（动宾） 辛勤耕耘 （偏正） 巍峨挺立（偏正） 不断发生（偏正） 气氛热烈（主谓） 继往开来 （并列） 2（1）主谓，思想品质；（2）后补，打扫教室；（3）偏正，追歼敌人； （4）动宾，讲述清楚（5）并列，身体健康 3 D
） 废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 挥手之间（ ） 愚公移山 ） ） 色彩缤纷（ 禁止吸烟（ ） ） 交通规则 辛勤耕耘
）
气氛热烈（
）
继往开来
２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个， 属于什么类型短语。 ⑴ 祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好 ⑵ 看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 ⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 ⑷ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米 制造火箭 听故事 （5）报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写
四、后补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的 急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很 密得不透气 漂亮极了 五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形
初中语文语法之
【短语】专题讲解精练
一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 １、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语） ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语） ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语） ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂 农村 我 你 他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
二、谓语 是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了<一声>。 主语 谓语（状语+动词+补语） 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语 谓语（动词+补语+定语+宾语） 我‖[最近]去<了><一趟>北京。 主语 谓语（状+动+补+宾） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语 谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语（状语+形容词+补语）
3下列知识判断错误的一项是[ ] A.“那声音大概是横笛，宛转，悠扬……”句中加粗的 词依次是副词、形容词。 B.“当踏上这片想象中荒凉的大地时，张骞被这里繁盛 的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组反义词。 C.“从前对巴特家神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干， 只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”句中加粗词在这 里是贬义词。 D.对“敬畏自然”、“曹刿论战”、“阿长与《山海 经》”、“莲文化的魅力”四个短语类型的判定依次为：后 补短语、主谓短语、并列短语、偏正短语。
例如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三 明天国庆节 他中等身材 另外还有 复指短语 、方位短语、量词短语、 方位短语、介宾短语、“的”字短语、“所”
字短语，不做解释。Fra bibliotek【练习题】
１、指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ （ ） 交头接耳（ ） 思维敏捷（ 全神贯注（ ） 襟怀坦白（ （ ） 竞选州长（ ） 销售计划（ （ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ （ ） 巍峨挺立（ ） 不断发生（ （ ） ） 历史悠久（ ） 整修一新 ）
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【句子成分】专题讲解精练
从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法 叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语） 和次要成分（状语、补语）。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、（定语）、[状语]、<补语>。
一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁” 或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不 定式、动名词和主语从句等来承担。例如： （1）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。 主语（偏正短语） 谓语 （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语（时间） 主语（代词） 谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语 （2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语） 谓语
（3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语 谓语（主谓短语） （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考 文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。 主语 谓语（名词短语） 明天‖教师节。 主语 谓语（名词） 她 ‖大眼睛，红脸蛋。 主语 谓语（定中短语，表容貌）