高考生物第一轮复习 第一单元 第3讲 激素的调节及其与神经调节的关系 新人教版必修3

(2)水盐调节 ①调节中枢：下__丘__脑___。 ②调节途径 Ⅰ.渴感的产生与饮水：_下__丘__脑__渗__透__压__感__受__器__→ 大__脑__皮__层___→产生渴感、主动饮水。
一、思考判断 1．(2014·山东高考)体内血浆渗透压降低，抗利尿激素 释放减少。( √ ) 2．(2014·江苏高考)人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺 素均可参与机体产生调节。( √ ) 3．(2013·江苏高考)激素和酶都具有高效性，在非细胞 条件下也能发挥作用。( ×) 【提示】 激素需在细胞条件下才能发挥作用。
动物激素成分的辨析 高中阶段接触的激素中，下丘脑、垂体和胰岛分泌的 激素都是肽类或蛋白质类。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道 消化酶所分解，故一般采用注射方法，不宜口服。雄激素、 雌激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生 物都可以口服。
角度1 动物激素调节方式、机理 1．(2015·广州市高三模拟)下图为人体激素作用于靶细 胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
提
能
第3讲 激素的调节及其与神经调节的关系
力
固
·
基
专
础
项
·
培
自
[考纲定位] 1.脊椎动物激素的调节及在生产中的应用 优
我
诊 断
(Ⅱ)
2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)
3.体温调
冲 关
练
节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)
· 两
破 疑
级 集
难
训
·
深 化 探 究
课 后 限 时
自
测
一、激素调节的发现 1．促胰液素的发现
2.联系 (1)许多内分泌腺受_中__枢__神__经__系__统__直接或间接调节，体 液调节可以看做神经调节的一个环节。 (2)激素也可以影响神经系统的发__育__和__功__能___，两者常同 时调节生命活动。
3．调节实例 (1)体温调节 ①人体热量的主要来源：细__胞__中__有__机__物__的__氧__化__放__能___。 ②主要的产热器官：骨__骼__肌__和__肝__脏___
4．(2012·海南高考)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而 甲状腺激素可作用于多种器官。( √ )
5．(2010·海南高考)内分泌腺分泌的激素释放到内环境 中，然后作用于靶细胞。( √ )
6．(2012·海南高考)胰岛素发挥作用后被灭活。( √ ) 7．(2011·天津高考)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能 力减弱等现象。( √ )
二、图示识读 下面三幅图均表示人体生命活动调节模式，请推
断： ①图1、图2、图3依次代表哪种调节模式，其中哪种模
式最灵敏，最迅速？ ②图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别是什么？并
比较作用途径？
【提示】 ①三幅图依次代表体液调节、神经－体液 调节、神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏，迅速。
c下丘脑
④雌性激素等
d胸腺
⑤雄性激素等
e胰岛B细胞
⑥甲状腺激素
f胰岛A细胞
⑦胸腺激素 k睾丸
⑧胰岛素
m卵巢
⑨胰高血糖素 n甲状腺
【提示】 ①－c ②－b ③－a ④－m ⑤－k ⑥
－n ⑦－d ⑧－e ⑨－f
二、激素调节的实例 1．血糖平衡的调节
(1)填充图中序号代表的相关内容 ①脂__肪__、__某__些__氨__基__酸___，②肝__糖__原___，③ _肝__糖__原__、__肌__糖__原__。 (2)促进②分解的激素是_胰__高__血__糖__素__，产生该激素的细 胞是胰岛A细胞，它与胰岛素的关系是_拮__抗__作__用___。 (3)促进③合成的激素是_胰__岛__素__，产生该激素的细胞是 _胰__岛__B_细__胞__。
3．激素调节的特点 (1)_微__量__和__高__效__ ； (2) 通 过 体 液 运 输 ； (3) 作 用 于 靶 器 官、靶细胞。
4．动物激素在生产中的应用 (1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物， 促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工授精。 (2)让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：_甲__状__腺__激素有促 进生长发育的作用。 (3)阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性 行为和生殖能力，易驯养，利育肥。 (4)给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。
8．(2012·上海高考)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿 量增加。( ×)
【提示】 下丘脑分泌的抗利尿激素，能够促进肾小 管、集合管对水分的重收，使尿量减小。
9．(2011·四川高考)胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖 原和肌糖原分解。( ×)
【提示】 胰高血糖素不促进肌糖原分解。 10．神经递质发挥作用后被灭活，而激素则可以持续 发挥作用。( ×) 【提示】 激素发挥作用后也被迅速灭活。
(1)写出序号代表的物质或结构 ①_盐__酸__，②胰___液__，③促__胰__液___素__。 (2)参与上述过程的调节方式是_激__素__调__节__。
2．人体主要内分泌腺及分泌的激素(连线)
分泌的激素
内分泌腺
①促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等 a肾上腺
②生长激素、促甲状腺激素等
b垂体
③肾上腺素等
2．甲状腺激素分泌调节——反馈调节(如图)
三、神经调节与体液调节的关系 1．区别
比较项目 作用途径
神经调节 体液调节 _________ 反射__弧_________
反应速度 作用范围 作用时间
_迅__速___ _准__确__、_比__较__局__限__
_短__暂___
体液运输
较___缓__慢___ _较__广___泛__ _比__较___长__
②细胞a分泌的信号分子为激素，经血液运输作用于靶 细胞；细胞c分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用 于突触后膜。
考点1 动物激素的种类、作用、特点及应用 1．常见动物激素的种类及作用
2．各种激素之间的关系 (1)激素之间的反馈调节关系 如甲__状__腺___激素与促甲状腺激素之间的反馈调节，性激 素与促性腺激素间的反馈调节。 (2)协同关系 如生长激素与甲状腺激素的协同作用；再如肾上腺 素、_胰__高__血__糖__素__等都可以作用于新陈代谢，共同使血糖升 高；甲状腺激素和肾上腺素共同促进产热等。 (3)拮抗关系 如_胰__岛__素__和胰高血糖素之间的关系。