网上评教系统设计
网上学生评教系统的设计与实现
网上学生评教系统的设计与实现摘要：学生评教是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是学生对学校教育教学质量进行监督评价的一种有效途径。
本文从我国网上评教的现状和存在的问题入手，结合我校实际介绍了学生评教系统的设计和实现，整个系统由数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块和用户管理四大模块组成，基本满足了我院网上评教的需求。
关键词：学生评教网上评教数据挖掘学生评教是教学质量过程监控的主要环节，是学校教学质量保障体系的重要组成部分，它可以发挥学生在教学中的主体作用，帮助教师找出教学中的主要优缺点并从服务对象的角度对其进行客观评价，不断提高教学质量和学生满意率。
1．我国网上评教的现状相比传统的学生评教方式，网上评教具有许多突出的优势：学生参与率高；便于教师全面、及时、准确地获得学生对教学活动的反馈信息；有利于对教学活动实施动态管理；网上评教成本较低，信息收集、处理分析的效率高等。
目前很多高校依托校园网开发了网上评教系统，在网络平台上实现评教。
但是系统在设计和实现过程中还存在一些问题：如忽视对评教数据的科学有效分析处理和评教结果的及时反馈，通常是简单地汇总排序计算教师的测评平均分、测评分数排名等，有的把评教结果反馈给教师本人，有的评教结果由教学管理部门掌握；忽视评教指标可操作性等。
这些现实状况令学生评教活动未能有效地发挥其在教学质量监控体系中的作用，即为教师提高教学质量，学校深化教学改革、强化教学管理提供科学的参考和依据。
2．系统体系结构设计本系统采用易于维护和升级的b/s三层体系结构，由客户端(web 浏览器)，web服务器，数据库服务器三层组成。
主要以为平台，web服务器使用windows 2003server和iis6.0，选用sqlserver2000作为后台数据库。
系统框架结构如图1所示。
3.1系统功能模块设计软件的开发应该遵循严格的规范，其中软件模块的划分应按照软件工程学中模块化设计的思想。
学生评教系统按照具体规划将系统划分成四大主体模块，分别为：数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块、用户管理模块，在这些主体模块中还包括一些内部的具体功能。
高职高专学校网络评教系统的设计与实现
656得了国家和当地政府更多的投资份额，有能力也更有义务资助新建本科院校的发展。
2、分层次办高校政策的有效执行。
各种类型和层次的高校合理分工、正确定位、办出特色，实现可持续发展，既是各高校自身发展的问题，也是政府主管部门宏观调控的重点。
分层次办高校靠政府宏观调控是一个方面，另一方面各地经济发展又都有自身特点和热点产业、行业，合理引导各高校在人才培养上结合地方特色选取各自方向，有所为有所不为，并在一些学科、专业的发展上政府投资做适度的政策性倾斜，以引导地方高校良性发展。
3、新建本科院校的学生培养流程的系统建设。
若把学生从进校到出校期间的培养作为一个完整的系统过程，新建本科院校不妨多关注以下两个重要环节：新生入学关：虽然也是本科院校，但录取线比一般老牌院校还是要有差距，降分补招也是普遍现象。
虽说“有教无类”，这些“待加工原材料”还是普遍有两个比较明显的不足：一是自信心不足，一是学习方法欠佳。
给他们补好这两课，对他们在校学习及今后走向社会将有非常重要的意义。
课程设置关：一些新建本科院校专业特别是新增专业课程体系的设置非常混乱不合理，学校很少组织相关人员外出学习考察，闭门造车的结果可想而知：该设置的没有设置，却用一些相关度不大的课程去填满总学时、学分。
试想产品加工的流程和模具已经不科学合理，教师、学生再努力又能怎样？老牌本科院校已有一套成熟的课程设置模板和经验，实行“拿来主义”，并结合自身实际进行模仿、改进，总比自己独自摸索、创新容易得多。
4、智力资源的柔性引进。
现在是知识经济时代，知识的价值越来越被人们所认识。
但一些新建本科院校的建设和发展总有些攀比“我家有几头猪几间房”的小农经济意识的烙印，过于强调硬件等基础设施的建设，在智力资源的引进方面还显不足。
大家都知道大学的建设在大师而不在大楼这一道理。
然而，大师自有大师的追求，事实也证明没有几个大师为一些新建本科院校的高额引进费动心，签订到校长期工作合同。
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPAbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownassessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 (6)1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL (7)1.3 可行性 (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 (9)1.3.3 操作可行性 (9)1.4 运行环境 (10)1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 (11)二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 (13)2.3 对故障处理的需求 (13)2.4 主要部分数据流图 (13)三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 (16)四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (21)4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (23)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (24)4.3 用户修改密码模块 (25)4.4 教师教务评估管理模块 (25)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (26)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (27)4.5 留言板管理模块 (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (29)4.6 其他模块 (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 (30)五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 (31)5.1.2 软件测试基本概念 (31)5.1.3 软件测试方法分类 (31)5.2 系统各个模块测试用例 (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (33)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (35)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (36)5.2.5 留言板管理模块测试用例 (37)5.3 测试报告 (38)5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 (39)5.4.3 MySQL的安装和使用 (40)总结 (41)参考文献 (42)外文文献 (43)对应中文翻译 (49)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
计算机毕业设计117网上智能评教系统的开发2
目录１绪论 (1)1.1关于教评 (1)1.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标 (1)1.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面： (1)1.2.2系统所实现的目标 (1)1.3系统的实现工具及开发环境 (2)2 系统需求分析 (2)2.1需求概述 (2)2.2系统设想 (2)2.3系统配臵 (2)3 总体设计过程 (4)3.1功能模块设计 (4)3.2系统所需主要数据库设计 (4)4 详细设计 (5)4.1页面设计流程图 (5)4.2系统功能分析与代码实现 (7)4.3各模块具体的设计 (7)4.3.1各类用户登录模块 (8)4.3.2学生信息管理模块 (8)4.3.3教师信息管理模块 (10)4.3.4教评信息管理模块 (10)4.3.5非法数据设臵模块 (13)4.3.6用户教评提交模块 (14)4.3.7教评结果查看模块 (17)5 结论 (18)6参考文献 (18)１绪论1.1关于教评所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。
教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。
教育评价标准系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。
1.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标1.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：①教评的主体，学生教评是否科学关于教评是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效手段，但是由谁来评，怎样来评，说法不一。
有很多人认为学生教评总体而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。
关键是要排除，有些教师故意迎合学生的心理，以获得较高的教评等级，可以与领导教评，教师之间教评相结合的方法来避免。
②教评应该从哪些方面进行评价教评可以从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来进行评价。
网上评教系统的设计与实现
育．
【】 ２张琦 ， 黎俊 初， 志 明． 杨 由独 立 学 院 的学 生 现状 浅 谈 辅 导
员队 伍建 设［ ． 昌航 空工 业学 院学 报（ 会科 学版） ０ ４（ ） Ｊ南 】 社 ， ０， ． ２ ７ ［］ 湘 桂 ， 冬 霞 ． 独 立 学 院 背 景 下 的高 校 学 生 工 作 ３刘 李 论 … ． 与社 会 发展，０ ５（） 经济 ２０， ． ２ 【】 ４王勋 ， 君． 校班 主任 队伍 建 设探 讨 ［ ． 科 技 大 有祥 高 Ｊ 电子 ］ 学学 报（ 版） ０ ６（） 社科 ， ０， ． ２ ４
（ ）系统 需求分 析 和 功 对 统 计 后 的 各 项 数 据 进 行 分 一
１学 生 登 陆 模 块 ： 为 保 证 式 的 转 换 以 及 查 询 和 打 的采 集 作 。
和 来 源 渠 道 的 完 全 正 确 ，学 生
４基 础 数 据 管 理 模 块 ：教 ．
刍 谭 祚 免
Ｅ Ｃ Ｒ Ｃ Ｌ Ｍ Ｅ Ｅ Ｃ Ｗ ＵＲ Ｉ Ｕ Ｕ Ｒ Ｓ Ｒ Ｈ
雾
传 统 的教 学 评 估体 系 ， 由
Ｉ 地 址 限 制 。 只 有 校 园 网 的一 ¨ Ｐ ０ 内 多
学 生 填 涂 课 堂 教 学 质 量 评 估 表 部 Ｉ ， 才 可 以 进 行 登 陆 、 评 Ｐ
登 陆 的 账 号 为 学 生 入 学 时 的 学 务 处 或 其 他 管 理 部 门 对 基 础 数
号 ，密 码 由 学 生 自 己 设 定 。 每 据 的 维 护 。 个 学 生 只 能 够 对 自 己 的 任 课 教 师 进 行 评 教 ，无 法 看 到 其 他 教 师 的 评 教 页 面 。 同 时 ，安 全 性 ５评 教 数 据 管 理 模 块 ： 管 ．
基于人工智能的自动评教系统设计与开发
基于人工智能的自动评教系统设计与开发自动评教系统是基于人工智能技术的一种创新应用，能够帮助教师自动评估学生的表现并提供相应的反馈。
本文将从系统设计和开发的角度，介绍基于人工智能的自动评教系统的相关原理、功能和实现方法。
首先，一个完善的自动评教系统应该具备自动化评分和智能化评价的能力。
系统需要能够自动解析学生提交的作业或答案，并基于预设的评分标准进行自动评分。
这一功能可以通过深度学习等人工智能算法来实现，通过训练模型使其具备对学生作答的理解和评价能力。
同时，系统还应该能够根据学生的整体表现和特点，提供个性化的评价和建议，以帮助学生改进学习方法和达到更好的学习效果。
其次，自动评教系统还需要与学生、教师和管理员之间进行良好的交互。
学生可以通过系统提交作业和答题，系统会自动评估并提供反馈。
教师可以通过系统查看学生的作业和评价结果，根据需要进行调整和修改。
管理员可以对系统进行管理，包括管理评分标准、查看系统运行情况等。
这些交互过程可以通过设计友好的用户界面和符合用户习惯的交互方式来实现，提高系统的易用性和用户满意度。
此外，在系统的设计和开发过程中，还需要考虑数据的安全和隐私保护。
学生的作业和答案等个人信息是敏感数据，需要进行加密和安全存储，以保护学生的隐私。
同时，系统的评分标准和评价结果也需要进行保密，以防止信息泄露或不当使用。
因此，在系统开发中需要采用安全的数据存储和传输方式，严格控制数据的访问权限，确保用户数据的安全性和隐私保护。
在实际开发中，基于人工智能的自动评教系统可以采用以下步骤进行：1. 数据采集和预处理：收集学生的作业、答题和评分标准等数据，并进行预处理，包括数据清洗、特征提取和标准化，以便后续的模型训练和评估。
2. 模型训练和评估：基于深度学习等人工智能算法，利用采集到的数据进行模型训练和评估。
通过训练，使模型具备对学生作答的理解和评价能力，并能够根据评分标准进行自动评分。
3. 用户交互和反馈：设计系统用户界面，使学生、教师和管理员可以方便地进行交互和查看评价结果。
鞍山卫生学校在线评教系统的设计
¨二 ｌ ¨ Ｊ
上
添 用 加 差 学 置 加 没 设 漆 查 分 如 修 评 钉 动 手 ，１ 添 ＿ 添 改 价 效 Ｉ 按 统 绒 生 参 醴 添 被 参 簧 Ｅ ａ 数 用 荫 学 森 统 评 师 评 评 加 询 设 评 价 指 梭 核 二 统 计 计 生 询 计 学 教 教 教 价 性 宙 冒 评 标 ［ 组 信 袭 蠢 息 户 询 定 棱
名 攀 师 师 袭 袭 盘 湘 矗 计 打 自 Ｊ
图 １ 系统功能结构 图
收 稿 日期 ：０ ２ ０ —１ ２ １—１ １
作者简介 ： （ ９ ５ ） 女 ， 宁鞍 山人 ， 王娜 １７ 一 ， 辽 鞍山师范学院附属卫生学 校计算机教研室教师．
６ ２
鞍 山师范学 院学报
文献标 识码 ： Ａ
文章篇号 ：０ ８２ ４ （０ ２ ０ － ６ －４ １０ － １ ２ １ ） ２０ １ ４ ０ ０
教学工作是教育活动的基本组织形式 ， 在学校教育中处于中心地位． 教师评价的 目的是通过科学的 评价 手段 帮 助教 师找 出 自身 的不 足 与缺 陷 ， 善教 学效果 ， 而促进 学校 的发 展． 改 从 目前 ， 校 已经全 面铺 学
第 ｌ ４卷
１ ２ 系 统 架 构 设 计 ．
根 据教 师教 学评价 系统 的工 作 流程 ， ． Ｅ 在 Ｎ Ｔ框 架平 台上 建立 ＷＥ Ｂ应 用 程序 ， 采取 的模 式 为 Ｂ Ｓ ／ 结构 ， 为增 加 网络用户 操作体 验 ， ＷＥ 在 Ｂ应 用程序 中嵌 入 ＡＡ Ｊ Ｘ技术 ， 提高 ＷＥ Ｂ用户 的界 面功 能 ． Ｅ ＮＴ 框架 通过 Ａ Ｏ Ｎ Ｔ技 术 连 接 后 台 Ｓ Ｌ０５数 据 库 ． 师 教 学 评 价 系 统 的 数 据 量 计 算 尽 量 采 用 Ｄ ．Ｅ Ｑ ２０ 教
在线教学质量评价系统的设计与实现
在线教学质量评价系统的设计与实现摘要在线教学质量评价系统可以方便和全面地收集教师教学工作的数据，提供师生网上评教的评分结果，快速集中收集各方面的评教信息，使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况，为教务老师提供相关决策支持，为职称评聘提供教学工作质量的科学依据，同时减轻了教务老师的工作量。
系统用户分为三类，分别是学生、教师和管理员。
学生可以在互联网上选课并对教师及其所教授的课程进行打分、留言，教师可以查看学生对自己的评教结果和留言以及对其同行的教学质量进行评估，管理者可以对学生以及教师同行评教的信息进行查询和统计,同时可以查看教师排行榜并打印。
查询可根据查询条件的不同显示不同的查询结果，同时也可根据统计要求显示不同的结果。
系统是基于Windows XP操作系统,采用JSP开发，并使用SQL SERVER 2000数据库来实现。
关键词：教学；评教；数据库；统计；JSP:Design and Implementation of Online Teaching QualityEvaluation SystemAbstractThe online teaching quality evaluation system can collect the data of teaching work conveniently and comprehensively, offer the score results of online teaching evaluation by teachers and students, collect the information of teaching evaluation from different fields fast, enable the administrative department to find out about teaching development and teachers' situation in time, offer relevant decision support to the teachers of educational administration, offer the scientific basis of teaching work quality for the thing that the professional title is commented and engaged , reduce the work load for the teachers of educational administration at the same time .The users of this system are divided into three kinds that include student, teacher and administrator. Students may select the lesson and give a score, make comments to the teacher on Internet; the teacher can look over the results and comments of the teaching evaluation and evaluate teaching quality of other teachers. The administrator can inquire the comment information and look over teacher's billboard and type the results at the same time. Inquire that can be showing different inquiry results according to different condition of inquiring, at the same time; it can show different results according to the statistics request.The system is based on Windows XP operation system, adopt JSP to develop languages, the database is SQL SERVER 2000.key words: teaching；evaluation of teaching；statistics；database；JSP目录论文总页数：24页1 引言 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 目的意义 (1)2 开发工具、技术简介及运行环境 (1)2.1 开发工具简介 (1)2.1.1 sql server2000简介 (1)2.1.2 Tomcat 简介 (1)2.1.4 Microsoft SQL Server 2000 Driver for JDBC简介 (2)2.2 开发技术简介 (2)2.2.1 JSP简介 (2)2.2.2 SQL简介 (3)2.3 运行环境 (3)2.3.1 软件准备 (3)2.3.2 环境变量的配置 (3)2.3.3 测试默认服务器 (4)2.3.4 测试项目 (4)3 需求分析 (4)3.1系统功能设计 (4)3.2 系统设计思想 (4)3.3 数据库分析 (5)3.3.1 数据库需求分析 (5)3.3.2 数据库概念结构 (5)3.3.3 数据库逻辑结构设计 (6)4总体设计 (7)4.1系统功能设计 (7)4.2 系统功能图 (7)4.3 系统功能流程图 (8)5 详细设计和实 (8)5.1 系统页面主体设计 (8)5.2 数据操作类 (9)5.3 学生界面及其基本功能的实现 (12)5.3.1 学生登录 (12)5.3.2 个人信息显示 (12)5.3.3 网上选课 (12)5.3.3 网上评教 (14)5.3.4 更改密码和退出 (15)5.4 教师页面及基本功能的实现 (16)5.4.1 评分查看 (16)5.4.2 留言查看 (17)5.5 管理员页面及其基本功能的实现 (18)6 系统测试 (19)6.1学生评教功能测试 (20)6.2教师查看评分和留言功能测试 (20)6.3 管理员统计功能测试 (21)结论 (22)参考文献 (22)致谢 (23)声明 (24)1 引言1.1 课题背景教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。
高校网上评教与查询系统的设计与实现
构建一个集评教信息采集 、 统计 、 询于一体的 Ｗｅ 信息平 台 ， 查 ｂ 实现无纸化评教 ， 具有较高的实用价值 。
评教 ＷＥ Ａ Ｐ Ｎ Ｔ Ｄ ． Ｅ Ｂ Ｓ ． Ｅ Ａ Ｏ Ｎ Ｔ Ｔ ３３ １ Ｐ ９ ．８
关键词
中图分类号
１ 引 言
教学质量是学校的生命线。科学规范 、 行之有 效的评价体系是稳定和提高教学质量的必要保障。 把学生对课堂教学评价作为高校教学质 量评价 的
性， 根据教务处现有需求及现有的评估系统单机版 软件而实现的学生评估教师上课质量的系统。
２ 网上评教 与查询 系统的需求
（） １ 提供界面供学生注册及参与评教 、 以及修
改个 人密 码信 息等 ， 生登 陆页 面时 系统 自动进 行 学
登陆合法性验证 ， 自动进行记 录（ 并 登陆名 、 源 来 Ｉ， Ｐ 登陆时间等及操作是否成功）并根据系统设定 ， 判断是否 自动进行填充授课教师信息及课程信息 等评教信息 ， 收集学 生输入数据并 对其进行合法 性、 有效 性检 查 ， 存人 数据 库 （ 生参 评模 块 ） 学 。 （） ２ 提供管理界面供教务处或其他管理部 门、 进行学生数据 、 班级数据 、 教师数据 、 程数据 、 课 院 系数据及班级课程表数据的手工 录入 、 更改或删除
等基 础数 据 维护操 作 （ 基础 数据维 护模 块 ） 。 （ ） 据 本 校 现 有 的数 据 资 源情 况 提 供批 量 ３根 数 据 导人 接 口， 括 学 生 数 据 、 师 数 据 、 程 数 包 教 课
收到本文时 间：０ ６年 １ 月 １ ２０ １ ２日
３ 网上评教 与查询 系统设 计与实现
３ １ 系统结 构 ．
①学 生参 评 模 块 ， 括学 生 注 册 页 面 、 生 评 包 学
网上智能评教系统
摘要今天，随着网络技术的不断发展，教学评估系统各方面日趋成熟。
然而，作为衡量这种新型教学系统服务质量的核心的网络教学的评估体系还有诸多不足。
本文以网络的自身特点和建构主义学习模式为基础，简要论述了可以应用在网络教学方面的一些评估策略。
计算机网络为建构主义教学模式下的主动探索、协作交流提供无与伦比的教学平台，网络教学打破了地域和时空的局限，实现了双向交互、实时多点交流、广泛的传播、快捷的数据信息收集等多种功能，以网络通信技术、多媒体技术为依托，为建构主义教学理论支起了技术框架。
本系统采用VS2005集成开发环境进行开发,后台数据库采用SQL Server 2005数据库系统来存放数据信息，开发架构采用B/S架构的模式进行开发，可以让系统运行在任何有互联网的电脑上方便用户评估使用。
关键词：教学评估系统；数据库；B/S架构；SQL Server 2005AbstractWith the continuous development of network technology, teaching assessment system matures. However, as a measure of quality of service of this new teaching system core network evaluation system of teaching, there are still many deficiencies. This article is based on network characteristics and constructivist learning mode, briefly discussed can be applied to a number of assessment strategies in online teaching.Computer network to construct the active exploration in the teaching mode, cooperation and exchanges to provide unparalleled teaching platform. Online teaching to break the limitations of the geographical and time and space to achieve a two-way interactive, real-time multi-point exchange, widely disseminated, fast data collection of a variety of functions, network communication technology, multimedia technology as the basis for the teaching theory of constructivism from the technical framework.The system uses the VS2005 IDE to develop back-end database using SQL Server 2005 database system to store data information development framework with B / S architecture model developed allows the system to run on any computer with Internet to facilitate users to assess .Keywords：Evaluation of Teaching system; database; B / S architecture; in SQL Server 2005目录1 绪论 (1)1.1 系统开发背景 (1)1.2 研究意义 (2)1.3 国内外研究现状 (4)2 可行性分析 (5)2.1 需求概述 (5)2.2 系统设想 (5)2.3 系统可行性分析 (6)2.3.1 技术及开发方法可行性 (6)2.3.2经济可行性 (6)2.4 开发工具介绍 (6)2.4.1ASP的介绍 (6)2.4.2 SQL数据库简介 (8)2.4.3 运行环境介绍 (9)3 系统需求分析 (10)3.1 系统功能需求 (10)3.2 系统用例图 (11)3.2 系统重要流程图 (11)4 总体设计 (14)4.1 系统总体构架 (14)4.2 系统功能结构 (14)4.3 系统E-R图 (15)4.4 数据库设计 (15)4.5 数据库逻辑结构设计 (16)5 系统详细设计 (19)5.1 数据库访问模块 (19)5.2 系统登陆页面 (20)5.3 学生管理模块的实现 (23)5.3.1 修改用户信息 (23)5.3.2 修改登录密码 (25)5.3.3 教学评估 (26)5.4 教师管理主要模块设计 (27)5.4.1 评估信息查看 (27)5.5 管理员主要模块设计 (29)5.5.1 账号管理 (30)5.5.2 学生信息管理 (31)5.5.3 教师信息管理 (32)5.5.4 评估指标管理 (34)5.5.5 评估单信息管理 (35)5.5.6 评估结果 (36)6 系统测试 (39)6.1 系统测试的意义 (39)6.2 系统测试的重要性 (39)6.3 系统测试的范围 (40)6.4 系统测试的方法 (40)6.5 系统测试的目的和原则 (40)结论 (42)致谢 (43)参考文献 (44)附录A：英文原文 (45)附录B：汉语翻译 (49)1绪论1.1 系统开发背景我国高校的教师质量评估起步于20世纪80年代中期，到目前为止已经发展成为一个采用教师教学有效行为特征作为评估教师教学质量的标准，实践证明有鲜明的导向性，能有效地帮助教师了解教学情况、促进其教学质量的提高的评估体系。
学生评教系统活动实施方案
学生评教系统活动实施方案一、背景介绍随着教育信息化的发展以及高等教育对教学质量的要求日益提高，学生评教系统逐渐成为一种必要且有效的工具。
该系统能够帮助学校及教师了解学生对教学的反馈意见，从而改进教学方法和提升教学质量。
本文将重点介绍学生评教系统的活动实施方案。
二、系统架构学生评教系统由前端和后端两部分组成。
前端是学生、教师和管理员使用的用户界面，后端包含数据库和处理评教数据的算法。
具体架构如下：1. 前端- 学生界面：学生登录后可以进行课程评价、教师评价和留言反馈等操作。
- 教师界面：教师登录后可以查看自己的评教结果和留言反馈，以及进行课程改进等操作。
- 管理员界面：管理员登录后可以管理学生、教师信息，监控系统运行情况，并生成统计报表等。
2. 后端- 数据库：用于存储学生、教师信息，以及评教结果、留言等数据。
- 算法模块：处理评教数据，生成评教结果报表，并提供决策支持等功能。
三、活动实施方案为了顺利实施学生评教系统，需要按照以下步骤进行：1. 系统需求分析根据学校的教学特点、学生和教师的需求，进行系统需求分析，明确系统所具备的功能和特点。
2. 系统设计与开发根据需求分析结果，进行系统设计和开发。
包括前端用户界面的设计与开发，后端数据库和算法模块的设计与开发。
3. 系统测试完成系统设计与开发后，进行系统测试，确保系统在不同环境下的稳定性和可靠性。
4. 系统上线与推广系统通过内部测试后，进行正式上线，并开展相关宣传与推广活动，以便学生和教师能够使用并了解学生评教系统的好处。
5. 系统运行与维护学生评教系统上线后，需要进行系统运行与维护工作。
包括监控系统运行情况，及时处理系统故障和用户反馈的问题，并根据用户需求进行适时的功能更新和优化。
四、预期效果与挑战通过学生评教系统的实施，预计能够达到以下效果：1. 改进教学质量：学生的评价可以帮助教师了解自己的不足之处，及时进行改进和提升。
2. 加强学生参与：学生对教学过程的参与度将增加，他们将更加积极地表达自己的意见和建议。
高校网上评教系统的设计与实施
行 评 价 的 目的 ． 然 ． 诚 网上 评 教 是 实 现 １３ 管理 部 门对 评价 结果 使用 简单 ．
界面 。合 理 、 洁 、 于理解 的界 面既 便 简 易
于使 用 者 的操 作 ． 又有 利 于评 价结 果 的
客观 、 确 。 准
在 实 际应 用 中也存 在许 多 不足
１１ 评 价 指 标 ～ 成 不 变 ．
施 ．有 的 学校 把 评价 结 果作 为评 优 、 晋
级 的 指 标 ．造 成 部 分 教 师 有 意 迎 合 学
脱离 教 材 ． 度广 度 不够 评 教 分 数偏 深
低 的 教 师 有 时 会 强 调 是 所 授 的班 级 基
学生 评 教通 过 验证 （ 号 、 码 等 ） 学 密 查 表形 式 ． 图 １所 示 ． 项 填 写 客 观 如 逐
大学课 程 通 常是 一 个 学期 ． 期末 评
教 学 生 很 难 享 受 到 评 教 带 来 的教 学 变 化 ！ 时 间 长 了 就 会 产 生 倦 怠 评 教 ， 要 主 见 ． 往往 被 “ 统 就 是 这样 设 计 的 ” 但 系 所
虽然 有 教 师 和学 生 提 出 了不 同意 核 心 ． 如 何 评 价教 学 质量 各 类 高 校都 特点 ． 对 束缚。 评 价 结 果 的可 信 性 是 网上 评 价 成 功 的基 础 ． 般 学校 的 网络评 价 系 统往 一
角 度 提 出 了评 教 系统 的 功 能 和 操 作 方 法 的 设 计 原 则 ． 评 价 目的 角度 提 出 了评 价 系统 的 实 际 应 用 方 法 。 从
关键词： 高等院校 ； 网上 评教 ； 学质 量 ； 计 与 实施 教 设
中图 分类 号 ： ６７ Ｇ ４ 文献标 识码 ： Ａ
高校网上评教系统的设计探讨
Ｃｉ ｄ ａｏ Ｉｏａｏ Ｈｒｄ Ｕ ｈａ ｕ ｔｎｎ ｖ： ｅ ｌ ｎ Ｅ ｃ ｉ ｎ ：： ：！ ｔｎ ： ■ ｉ ａ 矗： ： ：
高校 网上评教 系统 的设 计探讨 ①
杨海 荣 （ 长沙理工大 学交通运输 工程学 院 长 沙 摘
４０ ７） １ ０ ６
要： 本文 阐述 了基于校 园 同开 发基 于三 层体 系结构 的 网上 评教 系统的设 计与开 发 ， 主要对 系统功 能结 构， 系统结 构模 型 、数据库
设 计 进 行 了描 述 。
关键词 ： 网上评教 数据库 三层架构模型 中图分 类号 ： ４ Ｇ２ 文 献标 识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１ ３ ９ ９ （ ０ ９ ０ （） ０ ７ １ ７ － ７ ２ 行请 求并接 受请 求 的结 果时才与 数据库 保持连接 ， 有效的保证 了 本系统采 用 Ｂ Ｓ Ｃ Ｓ ／ ， ／ 结构相 结合的三 层 数 据 的 安 全 性 。空 闲 进 程 并 不 占用 网 络 资 网络 流量 显著 减少 ， 可以 更快 的进 行查询 架 构模型 。系统 用户 主要有 学生 ， 师 ， 务 源 ， 教 教 员。其 中学生 和 教 师的 人数 很 多 ， 对 系统 处 理并 且 响应 时 间得 到 了改 善 。 其 的 使用需 求 比较 简单 ， 且位置 分散 不集 中 ， 因 此面 对学 生和 教师的 程序适 合采用 Ａ Ｐ技术 ３ 数据库设计 Ｓ 实现 ， 通过 浏览 器来 与其进 行 交互 ， 这样 学生 学生 网上 评 教系 统的 核心是 评 教信 息数 和教 师可 以在校 园网络 的任 何一个 用 户终端 据库 ， 据库服务 器保存所 有与评教 有关的信 数 上通 过浏 览器进 行评 教或 进行 有关 信息 的查 息 。在 Ｓ Ｌ Ｓ ｒ ｅ ２ ０ Ｑ ｅ ｖ ｒ ０ ０中建立评 教数据库 ， 询； 而教 务员则需要 完成对评教 前期和 后期大 主要 数据表 格如 下 ： 量数 据 的处 理 ， 务逻辑 及 相 关操 作 较 为复 业 （ ） 生 表 ：存 储 学生 基本 信 息 。 １学 １ 系统功能结构设计 杂， 这部 分 则开发 专 用的 客户端 与其 交互 ， 客 （ ） 师 表 ：存储 教 师 基 本 信 息 。 ２教 总体 功 能模 块 图 见 图 １ 。 户端 采 用 Ｖ ６ ０ 发 。 Ｂ ．开 （ ） 务 员表 ：存 储 教 务 员基 本 信 息 。 ３教 （） 生评教 ：系统根据 学生 学号 判断注 １ 学 系统 三 层式 结构 包 括 ：表 示 层、业 务 层 （ ） 教课 程教 师表 ：保存 需被评 教 的课 ４评 册资格 ， 果学号合法且 尚未注册 ， 如 予以注册 ， 和 数 据 层 。 学 生 和 教 师 部 分 的 表 示 层 是 程 及 教 师 信 息 。 并赋予此学 生一切学生 用户的权 限 ； 学生通过 Ｈ ＭＬ Ａ Ｐ文件 通过 浏 览器来表 现 ， Ｔ ／ Ｓ 教务 员 （ ） 教课 程教 师表 ：保存 需被评 教 的课 ５评 浏览 器登录 系统 ， 通过 验证信 息 正确后 进入 ， 部分 的表示 层通过 用 ＶＢ ０开发 的客户端 程 程 、 教 师 及 教 学 班 信 息 。 ６． 对所选的教 师及教 师所 教课程进 行质量评估 ； 序来 表现 。前者 是利用 网页技术 ， 通过 中 间组 （） ６ 系统信 息表 ：存储 评教时 间 ， 学期 ， 系 参与评价的学 生信息不 向各级查 阅权 限开放 ； 件 层提供 的接 口来 实现 学生 选课 及教 师成绩 统 开 启 状 态 信 息 。 学生 可进 行 密 码 维护 。 报送等 功能的操作 ｝ 后者通过 Ｖ ｓ ａ ａｉ 编 ｉ ｌ ｓ ｕ Ｂ ｃ （） ７评教 信息 发布 表 ：存储需 要发 布的 信 （） 师查询 ：拥有 和学生 模块 相 同的注 程 工具 ， ２教 调用 中 间层组 件接 口， 实现管 理 员及 息 。 （） ８评价 指标 表 ：存放评价 指标 体 系的 内 册 、登录 、修 改 教师 密码 功 能 ， 供 多种 方 教务 员功 能 。业务 层主要 处理 可能 发生 的业 提 式 查询 学生对 教师 的评 教结果 。下 载或打 印 务 行 为 或 运算 。 这 一 层 接 受从 客 户机 通 过 容 和 权 重 。 评价 结果 。 ＷＥ Ｂ浏 览器 或其 他 界 面软 件 发 来 的信 息请 （） ９ 评教 结果 表 ：存 储学 生对教 师 及课程 （） ３教务 员评教信 息管 理 ：对教 务 员进 行 求 ， 并转换成 对 数据 层的 请求 ， 接着 将数据 层 评 教 的 结 果 。 （０ 用 户权 限 设 置表 ：存 储 不 同用 户 的 １） 注册和 登陆验证 ； 自定 义或修订评 价指标 体系 返 回的结 果提交 表示 层 。业务 层将 业务 逻辑 的 内容和 权重 ； 提供 各类查 询接 口， 供教 务人 封装 在 ＣＯ 组 件 中 通过 ＭＴＳ Ｍ ｉｒ ｓ ｆ Ｍ （ ｃ ｏ ｏｔ 登 陆 信 息 及 权 限 。 员对 评估结 果进 行综 合查询 ， 印下 载 ； 打 对学 Ｔ ａ ｓ ｃ ｏ Ｓ ｒ ｅ） ｒ ｎ ａ ｔ ｎ ｅｖ ｒ来进行管 理。这些组件 在 ｉ （ １ 据 维 护表 ：存储 评教 数 据 维护 时 １） 数 生 、 教 师 、教 务 员 、课程 等 基 础数 据 进 行 本系统 中都 是用 Ｖ ｓ ａ Ｂ ｓ 开发的 ， 装在 间及 内容 。 ｉ ｌ ａｉ ｕ ｃ 安 维护 ； 供评 教信 息 发布 设置 。 提 应 用服务 器上 ， 在使用时 必须安装 并注册 。数 （ ） 统管 理 管理 ：包 括 用户 信息 设 置 ， 据 层则进行数 据库有 关的操 作 ， ４系 如使用者 密码 ４ 结语
学生评教系统设计方案
学生评教系统设计方案随着教育的发展，学生评教作为一种重要的评价方式被广泛应用于高校，旨在改进教学质量，提高教学效果。
本文将介绍一个学生评教系统的设计方案，旨在提供一种简单高效的评教系统，方便学生和教职工参与评教活动。
一、系统介绍学生评教系统是基于网络平台的教育评价系统，旨在收集学生对教师授课质量进行评价，并为学校提供改进教学质量的依据。
该系统将为师生双方提供方便快捷的评教渠道，实现信息化管理。
二、系统功能1. 登录功能：学生和教师可以通过账号密码进行登录，确保用户身份的合法性和安全性。
2. 评教功能：学生可以根据实际情况对教师进行评价，评价方面可涵盖教师的教学态度、教学方法、授课内容等。
评教内容可以根据教师的不同科目进行分类和细分，方便学生对教师的各方面进行评价。
3. 统计和分析功能：学生评教系统应该具备统计和分析功能，可以对学生的评教结果进行整理和分析，生成统计报表和图表，为学校提供直观和科学的教学质量评估数据。
4. 匿名保护功能：学生评教系统应该充分考虑学生的隐私权，保证学生的评教内容不被泄露。
系统应该采取匿名评教的方式，确保学生的评教结果不被他人知晓。
5. 提醒功能：学生评教系统应该提供提醒功能，及时提醒学生进行评教，避免漏评现象的发生。
教师也可以收到评教结果的通知，及时了解自己的评教情况。
三、系统设计1. 技术选型：学生评教系统可以采用Web开发技术，使用HTML、CSS和JavaScript进行前端开发，使用Java或Python作为后端编程语言，使用MySQL或Oracle作为数据库。
2. 数据库设计：系统的数据库应该包括学生、教师和评教内容等表格。
学生表包括学生的基本信息、账号和密码等；教师表包括教师的基本信息、账号和密码等；评教内容表包括教师的科目信息、评教指标等。
3. 界面设计：学生评教系统的界面设计应该简洁明了，易于操作。
可以采用响应式设计，能够适配不同终端设备，方便学生和教师随时随地进行评教。
网上评教系统的设计与实现
为 过程控 制 ，变 静态 管理 为动 态管 理 。
数 。评价 等 级分 为４ ，优 秀 、 良好 、合格 和 不合 格 。其 项 中各个 等 级 的赋 值分 数 为：优 秀 ＝１ ０ ， 良好 －８ 分 ， ０分 ０
填 写 ，人 工 或机 器 统 计 的形 式 。在信 息 技 术 高速 发 展 、 天 ， 网上 评 教 系统 也 应运 而 生 。网上 评 教 系 统 的 出现 ，
块、 系部管理模 块和督导 团评 价模块 。 进 行 身份 验证 进 入模 块 后 ，浏 览 自己本 学 期所 有 课程 及
而开 发 出高校 网上 评教 系统 ，设计评 价体 系 。经过 近 两年 的 实践 ，取得 较 好 的效果 。
关 键 词 教学质 量 ； 网上评 教 ；学生 评教 ；评 价体 系 中图分 类号 ：Ｇ５ ． ４１１ 文献 标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１７ —８ Ｘ（ ０８ ０ ０４ —２ ６ １４９ ２０ ）２— １８ ０
教学 质 量 评 价 体 系 分 为 ２ 共 １ 项 指 标 ： 教 学态 度 级 ０
接 获知 学 生 对 自己教 学 的 分项 评 价 结 果 ，也 可 了解 学 生 端 正 程 度 、辅 导 答 疑耐 心 程 度 、作 业 批 改 认真 程 度 、 重 的 意见 和 要 求 ，统 计 结 果 具有 实 时性 、准 确 性 的特 点 。 点突 出及 条 理清 楚 程度 、理 论 联 系 实 际启 发 思维 程 度 、
教 学 质量 是高 校 生存 与发 展 的 生命 线 ，提 高 教学 质 将 ． Ｅ 与Ｗ Ｎ Ｏ Ｓ 作 系 统 紧 密 地 捆 绑 在 一起 ，使 得 在 ＮＴ ＩＤＷ操
量是 教 学 管理 工 作 永恒 的主 题 。 高等 学校 管 理 部 门 的教 Ｗ Ｎ Ｏ Ｓ 对 ． Ｅ 的应 用 开 发 更 加 容 易 。在 学校 已有 的 ＩＤＷ 上 ＮＴ 学 管理 实 践现 已证 明 ，建 立 教 学质 量 监 控 体 系是 保 证教 全 部 教 务 管 理 系 统 中 ，都 采 用 了 ． Ｅ 的 开发 平 台 。 由 ＮＴ
智能评教系统设计与实现
智能评教系统设计与实现随着信息技术的不断发展，智能评教系统被广泛应用于高校教学评估中。
智能评教系统为教师和学生提供了一个高效、准确的评价与反馈平台，有助于提升教学质量，促进教学改革。
本文将探讨智能评教系统的设计与实现，分析其主要功能和实现技术。
一、智能评教系统的主要功能智能评教系统是基于教育评估理论和技术手段的应用系统。
其主要功能包括评价内容录入与管理、评价问卷生成、评价结果分析与展示等。
首先，评价内容录入与管理是智能评教系统的基础。
教师可以根据自己的教学特点和教学目标，在系统中定义评价指标和评价标准，并录入与管理评价内容。
评价内容可以包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的细节描述，以确保评价的全面性和准确性。
其次，评价问卷生成是智能评教系统的核心功能。
系统可以根据教师定义的评价内容和标准，自动生成评价问卷。
问卷可以采用多种形式，如选择题、填空题、打分题等，以便学生能够便捷地完成评价。
同时，系统还可以提供评价问卷的模板设计功能，教师可以根据自己的需求进行问卷的个性化设计。
最后，评价结果分析与展示是智能评教系统的重要功能。
系统可以自动对收集到的评价数据进行统计分析，生成评价报告和数据可视化展示。
教师可以通过评价报告和数据分析，了解自己的教学优势和不足，从而进行教学改进。
学校管理者也可以通过评价报告和数据分析，了解教师和课程的整体情况，为教育决策提供参考依据。
二、智能评教系统的实现技术智能评教系统的实现涉及多项技术，包括数据采集、数据处理、数据分析、用户界面设计等方面。
首先，数据采集是智能评教系统的关键环节。
学生的评价数据需要通过系统进行收集和储存。
可以采用多种方式进行数据采集，如在线填写、扫码评价等。
同时，系统需要具备数据存储和管理的能力，确保评价数据的安全性和完整性。
其次，数据处理是智能评教系统实现的重要步骤。
评价数据需要经过清洗、整理和处理，以便进行后续的分析和展示。
容错机制和数据校验技术可以提高数据处理的准确性和可靠性。
评教系统策划书3篇
评教系统策划书3篇篇一评教系统策划书一、项目背景随着教育的不断发展和进步，对于教学质量的评估变得越来越重要。
为了更科学、客观、全面地了解教师的教学情况，提高教学质量，有必要建立一个高效的评教系统。
二、系统目标1. 提供便捷的评教途径，方便学生对教师进行评价。
2. 确保评价数据的真实性、可靠性和安全性。
3. 能够及时统计和分析评价结果，为教学管理提供依据。
4. 促进教师改进教学方法，提升教学水平。
三、系统功能模块1. 学生登录模块：学生通过学号等信息登录系统进行评教。
2. 评教问卷模块：设计科学合理的评教问卷，涵盖教学内容、教学方法、教学态度等方面。
3. 数据提交与存储模块：确保学生提交的评价数据安全存储。
4. 统计分析模块：对收集到的数据进行统计分析，各类报表。
5. 教师查看模块：教师可以查看自己的评教结果和学生反馈。
6. 管理后台模块：方便管理员进行系统设置、数据管理等操作。
四、系统流程设计1. 学生登录后，进入评教页面，填写问卷并提交。
2. 数据自动存储到数据库。
3. 后台进行统计分析。
4. 教师和管理员根据权限查看相应结果。
五、界面设计1. 简洁明了，易于操作。
2. 布局合理，符合用户使用习惯。
六、数据安全与隐私保护1. 采用安全的数据存储方式，防止数据泄露。
2. 对学生信息严格保密，确保隐私安全。
七、项目实施计划1. 需求调研与分析：[具体时间区间 1]2. 系统设计与开发：[具体时间区间 2]3. 测试与优化：[具体时间区间 3]4. 上线与推广：[具体时间区间 4]八、预算包括开发成本、硬件设备、维护费用等，根据实际情况进行详细估算。
九、预期效果1. 提高评教工作的效率和质量。
2. 为教学改进提供有力支持。
3. 增强师生之间的互动和沟通。
篇二《评教系统策划书》一、项目背景随着教育的不断发展和进步，教学质量的评估变得越来越重要。
评教系统作为一种有效的教学质量评估工具，能够帮助学校、教师和学生更好地了解教学情况，促进教学质量的提升。
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案网上教务评教管理系统设计与实现方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPi网上教务评教管理系统设计与实现方案AbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educationaladministration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendlyinterface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownii网上教务评教管理系统设计与实现方案assessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSPiii网上教务评教管理系统设计与实现方案目录摘要 ........................................................................... (i)Abstract ..................................................................... . (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 ............................................... 6 1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL ...................................................... 7 1.3 可行性 .. (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 ................................................. 9 1.3.3 操作可行性 ................................................. 9 1.4 运行环境 ........................................................ 10 1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 .................................................. 11 二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 .................................................... 13 2.3 对故障处理的需求 ................................................ 13 2.4 主要部分数据流图 ................................................ 13 三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 .............................................. 16 四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 .................. 21 4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 ................................ 23 4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 ................................ 24 4.3 用户修改密码模块 ................................................ 25 4.4 教师教务评估管理模块 .. (25)网上教务评教管理系统设计与实现方案4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 .................................... 26 4.4.3 教师对个人评估结果的查询 .................................. 27 4.5 留言板管理模块 .. (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 .......................... 29 4.6 其他模块 .. (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 .................................................. 30 五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 .............................................. 31 5.1.2 软件测试基本概念 .......................................... 31 5.1.3 软件测试方法分类 .......................................... 31 5.2 系统各个模块测试用例 .. (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 .................................. 33 5.2.3 用户修改密码模块测试用例 .................................. 35 5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 .............................. 36 5.2.5 留言板管理模块测试用例 .................................... 37 5.3 测试报告 ........................................................ 38 5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 .............................................. 39 5.4.3 MySQL的安装和使用 ......................................... 40 总结 .................................................................. 41 参考文献 ................................................................ 42 外文文献 ................................................................ 43 对应中文翻译 (49)感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网上评教系统设计
摘要论文采用jsp和sql server 2000设计实现了基于b/s模式的校园网络评教信息管理系统。
通过对系统的严格测试,表明系统具有界面友好、操作方便的特点,可以广泛应用。
关键词网上评教系统;jsp
中图分类号tp393 文献标识码a文章编号
1674-6708(2010)21-0185-02
0 引言
在目前网络技术快速发展的今天许多高校的采用基于网络的评教系统。
它具有使用方便、效果良好的特点已成为当前高校学生评教活动的主流形式。
1 总体结构设计
通过前期的调研,我们设计的系统总体上包括用户登录模块,学生、专家测评模块,教师、管理员查询模块以及数据维护模块。
其中,用户登录模块用于管理用户的登录信息,不同级别的用户登录不同的界面享有不同的权限。
学生、专家测评模块用于学生和专家进入测评页并进行相关的测评工作。
教师、管理员查询模块主要功能是:测评信息经系统分析处理再挖掘生成的数据,系统按不同的权限提供了管理员和教师进行检索查询排序功能。
数据维护模块进行数据维护和密码操作。
系统运行的基本软硬件环境包括:软件方面包括jsp、jdk
+tomcat、windows xp和sql server 2000数据库。
硬件环境包括
服务器:h pml530或更高级的以及100m到桌面的网络。
由上可知,系统主要包括3类:学生测评类、结果查询类和数据管理类。
学生在测评中使用的测评类、留言类由学生测评类派生而来;管理员在维护过程中的课程维护类、测评结果维护类由管理员派生而来;结果查询类是依赖于学生测评结束后的测评留言类而得出的;专家和教师类用户可通过系统测评结果查询系统类直接查询。
2 系统详细设计及实现
2.1评教部分的操作流程设计
评教部分是该系统的核心。
首先是进入评教系统主页面,学生、教师在评教页面登录,经过用户名、密码、权限验证,学生进入该学期所学课程数据确定学生评教,进行评教。
专家先进入专家督导,选择某一位教师进入教师测评信息页,测完再选择下位教师。
教师、管理员在数据信息管理主页登录,经过用户名、密码、权限验证,教师进入教师本人的查看信息界面,管理员进入管理界面,界面功能
包括:学生测评信息查询、专家督导信息查询、总评排序。
2.2 系统的数据库设计
本系统对数据库的设计尽量遵循数据库设计的范式,力求简单、一目了然,便于管理维护。
用户登录根据表1信息代码验证进入相应权限的界面,学生评教根据相关表格对该学期所学课程相应的教师进行测评,专家根据表2的教师信息测评教师,管理员管理信息是基于表1所载的信息,表2是学生、专家对教师建议(即留言),另外表1,表2为系编号信息、课程编号信息,根据它们知道系名、课程
名。
以下是主要数据表的设计情况:
2.3模块详细设计
2.3.1登录模块设计
登录功能由文件login.jsp实现,若用户名、密码、权限有误,会有相应提示,并返回登录界面。
2.3.2学生评教功能的设计
学生进行评教时首先进入评教首页,点击”学生评教“登录(学生的用户名及密码由管理员指定),登录成功登录成功会显示根据学生该学期所学课程数确定测评信息,进入评教页面,主要代码如下(分别描述知识技能指标测分、素质修养指标测分、教学效能指标测分、工作态度指标测分):
for(i=0;i<n;i++){//i是学生评教中教师的排列号
string text1=request.getparameter(“text1”+i);//知识技能指标测分
string text2=request.getparameter(“text2”+i);//素质修养指标测分
string text3=request.getparameter(“text3”+i);//教学效能指标测分
string text4=request.getparameter(“text4”+i);//工作态度指标测分
2.3.3搜索查询功能的设计
搜索查询功能分为4个模块:教师查看信息、学生测评信息、专
家督导信息、总评排序。
教师查看信息,可查询本人自己被学生评教结果以及专家督导;学生测评信息,主要反映学生对教师的测评,主观印象占大部分;专家督导信息,客观占大部分;总评排序,累计所有测评分,在院里教师个人的得分排名,以及所在系的排名,还有一项是教授同一课程教师的得分排名,查询功能仅对具有相应权限的用户开放。
2.3.4结果统计功能的设计
学生评教结束后,管理员可利用利用本系统进行统计,不仅可以统计到每一个教师的每门课程,而且能分别对学生、专家测评数据进行统计。
能实现同学科不同教师的评教结果的对比。
4 结论
本系统采用jsp设计实现了基网上评教系统,通过严格的测试表明系统满足设计需要。
在实际应用中,运行稳定,效果明显。
参考文献
[1]吴孝丽,周炎. 网上评教系统的设计与实现[j]. 科技广
场,2005(5):46-48.
[2]耿详义.jsp基础教程[m]清华大学出版社,2005,9.
[3]任永奎,薛风英.学生网上评教的研究与实践[j]. 东北财
经大学学报,2005(4):91-93.。