小学五年级梅花魂中国风课件PPT模板
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《梅花魂》课件(共86张PPT)
3.课文题目“梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为题？
答：“梅花魂”的内涵是保持梅花的 品格，保持中国人的气节。以“梅花 魂”为题点明了中心。
“几千年来，我们中华民族出了许多 有气节的人物，他们不管历尽多少磨 难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天 立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。”
总结技巧（一）
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下：
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。 关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
资料 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描 写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
指导朗读重点段，体会外祖父的
思想感情。
第2自然段从开头到“教我读唐 诗宋词”，读得应轻快一些。从“读
到”到这一段结束，读得应低缓一些。 第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的 原因，在朗读时，语气要坚决。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月25日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
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大的名望。
课文分段。
第一段（1）由梅花想到外祖父。 第二段（2－15）回忆几件具体的事情，反 映外祖父对祖国的眷恋之情。 第三段（16）从梅花想到外祖父的爱国心。
《梅花魂》PPT完美版
创作过程
作者在创作过程中，通过对外祖父对梅花的描述和自己的亲身经历，逐渐形成 了文章的主题和结构。同时，作者还查阅了大量关于梅花的资料，深入了解了 梅花的生长习性和文化内涵。
梅花魂的主要内容与结构
主要内容
文章主要讲述了外祖父对梅花的喜爱和珍视，以及作者与外祖父之间的深厚感情 。通过对外祖父的回忆和描述，作者传递了梅花精神所代表的品质，并表达了对 这些品质的崇敬和传承。
《梅花魂》ppt完美版
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 梅花魂简介 • 梅花魂中的文化内涵 • 梅花魂中的艺术特色 • 梅花魂的影响与价值 • 梅花魂的传承与发展 • 总结与思考
01 梅花魂简介
CHAPTER
梅花魂的背景与意义
背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，被赋予了高洁、坚 韧、谦虚等品质。在《梅花魂》这篇文章中，作者通过讲述 自己与外祖父之间的故事，表达了对梅花精神的崇敬和传承 。
和归属感。
05 梅花魂的传承与发展
CHAPTER
梅花魂的传承方式与途径
家庭传承
通过家族长辈的言传身教，将梅花魂的价值观和 精神内涵传递给下一代。
文化传承
通过各种文化活动，如诗歌、绘画、音乐等，将 梅花魂的文化内涵和精神风貌传承下去。
教育传承
通过学校教育，将梅花魂的价值观和精神内涵融 入教育体系，培养具有梅花魂精神的新一代。
激发爱国情感
《梅花魂》作为一篇反映爱国主题的作品，可以激发我们 的爱国情感，让我们更加热爱自己的祖国和民族。
谢谢
THANKS
民族精神的体现
通过赞美梅花的品质，文章体现了中华民族坚韧不拔、傲骨铮铮、 纯洁无暇的民族精神。
作者在创作过程中，通过对外祖父对梅花的描述和自己的亲身经历，逐渐形成 了文章的主题和结构。同时，作者还查阅了大量关于梅花的资料，深入了解了 梅花的生长习性和文化内涵。
梅花魂的主要内容与结构
主要内容
文章主要讲述了外祖父对梅花的喜爱和珍视，以及作者与外祖父之间的深厚感情 。通过对外祖父的回忆和描述，作者传递了梅花精神所代表的品质，并表达了对 这些品质的崇敬和传承。
《梅花魂》ppt完美版
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 梅花魂简介 • 梅花魂中的文化内涵 • 梅花魂中的艺术特色 • 梅花魂的影响与价值 • 梅花魂的传承与发展 • 总结与思考
01 梅花魂简介
CHAPTER
梅花魂的背景与意义
背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，被赋予了高洁、坚 韧、谦虚等品质。在《梅花魂》这篇文章中，作者通过讲述 自己与外祖父之间的故事，表达了对梅花精神的崇敬和传承 。
和归属感。
05 梅花魂的传承与发展
CHAPTER
梅花魂的传承方式与途径
家庭传承
通过家族长辈的言传身教，将梅花魂的价值观和 精神内涵传递给下一代。
文化传承
通过各种文化活动，如诗歌、绘画、音乐等，将 梅花魂的文化内涵和精神风貌传承下去。
教育传承
通过学校教育，将梅花魂的价值观和精神内涵融 入教育体系，培养具有梅花魂精神的新一代。
激发爱国情感
《梅花魂》作为一篇反映爱国主题的作品，可以激发我们 的爱国情感，让我们更加热爱自己的祖国和民族。
谢谢
THANKS
民族精神的体现
通过赞美梅花的品质，文章体现了中华民族坚韧不拔、傲骨铮铮、 纯洁无暇的民族精神。
(赛课课件)五年级上册语文《梅花魂》(共58张PPT)
找一找：从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？
1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人 碰也碰不得。 2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上 面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子 要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？” 4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子 慢慢抹净。
5.梅花魂
魂 hun 1 (~儿) 灵魂。
2指精神或情绪：梦~萦 扰∣神~颠倒。 3指国家、民族的崇高的 精神：国~∣民族~。
“魂”在课文中是什么意思呢？ 崇高的精神。
hún lǚ yōu
zàng
❖ 梅花魂 缕缕幽芳 葬身异国
chóu
sāi
|shèn
❖ 忧愁 腮边 不甚在意
❖ chóu
wu
wèi shū
2、外祖父第二次落泪：
同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思 暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己 回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你 会想些什么呢 ？
2、外祖父第三次落泪：
如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上 即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你 赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛 呢? 对远方的祖国,有什么要表达呢?
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子， 常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候，我会拍着手笑起来: “外公哭了! 外公哭了!” 老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说: “莺儿，你 还小呢，不懂!”
1、外祖父第一次落泪： 外祖父第一次落泪的原因是什么？
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归。 自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。
《梅花魂》PPT课件
受尽屈辱十九年 爱国之心永不变
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
宁肯饿死，也不吃美国的面粉。
抗日英雄赵一曼
毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂
在侵略者面前低头，就不配做中国人！
杨靖宇
宁肯饿死，也不吃美国的面粉。
朱自清
竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
宁肯饿死，也不吃美国的面粉。
抗日英雄赵一曼
毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂
在侵略者面前低头，就不配做中国人！
杨靖宇
宁肯饿死，也不吃美国的面粉。
朱自清
竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
(赛课课件)五年级上册语文《梅花魂 》(共25张PPT)
梅花魂
灵魂 幽芳 埋葬 颇负盛名 腮边 玷污 秉性 所谓 凉飕飕 衰老 华侨 眷恋
魂 缕幽葬愁腮甚
灵魂 一缕 幽芳 埋葬 忧愁 腮边 甚至
绸 呜 谓 梳衰 绢 侨
丝绸 呜呜叫 所谓 梳理 衰老 手绢 华侨
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她 是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年 来，我们中华民族出了许多有气节的人物， 他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的 境遇里，总要有梅花的秉性才好！
以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，
1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。 3、 清品楚行明纯白洁。，4、没明有亮污。点。5、清秀白皙。
这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险
1、弄脏，比喻辱没。弄2、脏奸，污比。喻3辱、没不。干净 。
刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
2021/8/15
磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天
立地，不肯低头折节。他们就像这梅花
一样。一个中国人，无论在怎样的境遇
里20，21/8/15总要有梅花的秉性才好！”
15
梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 2021/8/15遥知不是雪，为有暗香来。 16
这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。
真是2021/铮8/15 铮铁骨！
谢谢大家
2021/8/15
26
华侨老人一颗眷恋祖国的心。
课文的开头和结尾有什么联系？
2021/8/15
灵魂 幽芳 埋葬 颇负盛名 腮边 玷污 秉性 所谓 凉飕飕 衰老 华侨 眷恋
魂 缕幽葬愁腮甚
灵魂 一缕 幽芳 埋葬 忧愁 腮边 甚至
绸 呜 谓 梳衰 绢 侨
丝绸 呜呜叫 所谓 梳理 衰老 手绢 华侨
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她 是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年 来，我们中华民族出了许多有气节的人物， 他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的 境遇里，总要有梅花的秉性才好！
以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，
1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。 3、 清品楚行明纯白洁。，4、没明有亮污。点。5、清秀白皙。
这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险
1、弄脏，比喻辱没。弄2、脏奸，污比。喻3辱、没不。干净 。
刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
2021/8/15
磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天
立地，不肯低头折节。他们就像这梅花
一样。一个中国人，无论在怎样的境遇
里20，21/8/15总要有梅花的秉性才好！”
15
梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 2021/8/15遥知不是雪，为有暗香来。 16
这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。
真是2021/铮8/15 铮铁骨！
谢谢大家
2021/8/15
26
华侨老人一颗眷恋祖国的心。
课文的开头和结尾有什么联系？
2021/8/15
《梅花魂》课件(共70张PPT)
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
魂指的是精神。梅花魂即梅花的 精神。梅花的精神就是“不管历经多少 磨难。不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节”的精神，这 也正是中华民族的民族精神。
梅花 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
下课！ 同学们再见！
2024 课件
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总结技巧（一）
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下：
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。 2.正确、流利、有趣。例如，可以选择一些自
自由抄写让你感动的词语句子段落。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 3.把握主要内容,理解“梅花魂”的含 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
葬 zàng 埋葬 罕 hǎn 罕见 秉 bǐng 秉持 腊 là 腊月 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 幽 yōu 幽静 愁 chóu 愁思 慈 cí 慈爱 绸 chóu 绸子
读课文回答问题
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖 父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史 、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名 。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨 花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词 。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会 有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外 公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说 ：“莺儿，你还小呢，不懂！”
魂指的是精神。梅花魂即梅花的 精神。梅花的精神就是“不管历经多少 磨难。不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节”的精神，这 也正是中华民族的民族精神。
梅花 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
下课！ 同学们再见！
2024 课件
可以编辑修改也可以删除
总结技巧（一）
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下：
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。 2.正确、流利、有趣。例如，可以选择一些自
自由抄写让你感动的词语句子段落。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 3.把握主要内容,理解“梅花魂”的含 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
葬 zàng 埋葬 罕 hǎn 罕见 秉 bǐng 秉持 腊 là 腊月 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 幽 yōu 幽静 愁 chóu 愁思 慈 cí 慈爱 绸 chóu 绸子
读课文回答问题
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖 父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史 、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名 。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨 花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词 。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会 有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外 公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说 ：“莺儿，你还小呢，不懂！”
部编版五年级语文下册4《梅花魂》课件(共31张PPT)
识字解词
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人； 2、读准每一个字的字音，圈诞生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。
识字解词
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
zànɡ sāi qiú diàn zhènɡ bǐnɡ 葬 腮虬玷 郑 秉 sōu mǎ liáo juàn qiáo juàn 飕码撩绢 侨 眷
走进作者
陈慧瑛 祖籍福建厦门，1946年生于新加坡星 岛。1967年毕业于厦门大学中文系。历任《厦门日 报》编辑、厦门市作协主席、文联副主席，中国散 文学会理事，中国散文诗学会副会长。主要作品有 《无名的星》《展翅的白鹭》《归来的啼鹃》《一 花一世界》等。
写作背景
作者陈慧瑛在《梅花魂》的创作体会中说：“千古以来，我国 有梅、兰、竹、菊‘四君子’，松、竹、梅‘岁寒三友’，这自然是 以物喻人，赞誉人世间的高风亮节。因此，我写《梅花魂》，出发点 是对我的充满爱国情怀、至死不渝的外祖父的深切思念。但在我的心 里，梅花精神是我们伟大民族世世代代永不消灭的芬芳，是全世界炎 黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂，就是弘扬中华英风、炎黄正 气！”
品读感悟
说一说，你对题目“梅花魂”的理解。
“梅花魂”的“魂”指的是精神。 梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就 是“不管历经多少磨难,不管受到怎样 的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折 节”的精神,这也正是中华民族的精神。
品读感悟
本文引用的诗词句,表达的情感是什么?
①这些请词向寄托了老人对祖思说出对应词语。
相当有名。（ 颇负盛名）
弄脏；使有污点。多用于比喻。（ 弄脏 ）
形容形象高大，气势雄伟豪迈。（ 顶天立地）
（对自己爱好的人或事物）深切地留恋。（ 爱恋 ）
《梅花魂》课件(共76张PPT)
宋朝大臣文天祥的故事
• 文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官，可 为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走上了战场。那 时候，元朝派出大军，要消灭南宋，文天祥听到消息 ，拿出自己的家产，召募起3万壮士，组成义军，抗元 救国。有人说：“元军人那么多，你这么点人怎么抵 挡？不是虎羊相拚吗？”文天祥说：“国家有难而无 人解救，是我最心疼的事。我力量虽然单薄，也要为 国尽力呀！” 后来，南宋统治者投降了元军，文天祥仍然坚持 抗战。他对大家说：“救国如救父母。父母有病，即 使难以医治，儿子还是要全力抢救啊！”不久，他兵 败被俘，坚决不肯投降，还写下了有名的诗句：“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明自己坚持民 族气节至死不变的决心。他拒绝了元朝的多次劝降， 终于实现了舍身取义的理想，慷慨就义。多少年来， 文天祥的救国精神，代代相传，已经成为中华民族共 同的精神财富。
朱自清不领美国面粉
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
梅花魂
检查生字词
• 颇负盛名
玷污
• 长吁短叹
训斥
• 藤沙发
无所谓
稀罕 杭州
撩乱
自读课文，思考：
作者围绕着梅花讲了哪些事 情？从这些事里你看出外公有什 么爱好、是个什么样的人？
课文围绕梅花着重写了五件事：
1.外祖父教“我”读唐诗、宋词，读到某些诗句 就流泪。
作者用对比的手法来表现老人对 梅花图的珍爱。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管 教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便 用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
部编版五年级语文下册4《梅花魂》课件(共38张PPT)
课后习题 （4）查阅资料，搜索更多关于梅花的古诗词并整理在
积累本上。 （5）列举几位你熟知的爱国人士，说说他们的事迹。
春草到明年催生新绿，朋友啊你能不 能回还？
别离
句段导读
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
窗外，花儿自由自在地轻轻飞舞，雨淅淅 沥沥地下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞 扬。
离愁
句段导读
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不谨慎在上面 留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我 第一次听到他批评我母亲：“孩子要管教好，这清白 的梅花，是能弄脏的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去 污迹，又用细绸子慢慢抹净。
回顾《祖父的园子》《月是故乡明》这两篇课文用 到的体会思想感情的方法。
将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具 体事物中。
用典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者 强烈的思乡之情。
学习提示
（1）默读课文，思考：文中哪些地方最让你感 动？表现了作者怎样的情感？画出有关句子，并在 旁边批注。
（2）四人小组讨论交流。
梅花魂
第4课
导入新课
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——元·王冕 遥知不是雪，为有暗香来。——宋·王安石 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东 红梅不屈服，树树立风雪。——陈毅
理解课题
梅花具有哪些品质呢？ 不畏严寒 凌寒怒放
“魂”是什么意思？
“梅花魂”是什么意思？ 指像梅花一样的精神。
学习提示
课后习题
（1）用“√”选出加点字的正确读音。
埋·葬（z√ànɡ zānɡ） ·弄脏（zhàn d√iàn√） 冷·飕飕（s√ōu shōu）
腮·边（s√āi sī） 秉·性（b√ǐnɡ chénɡ） ·爱恋（√juàn quàn）
《梅花魂》课件(共66张PPT)
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
认识生字
hún
魂
diàn
玷
zàng
葬
juàn
眷
sāi
腮
yōu
幽
认识生字
zàng
葬身
zhèng
郑重
liáo
撩乱
sāi
腮边
bǐng
秉性
juàn
手绢
qiú
虬枝
sōu
凉飕飕
qiáo
华侨
diàn
玷污
mǎ
码头
juàn
眷恋
认识生字
zànɡ
sāi
qiú
diàn
葬
腮
虬
玷
zhènɡ
bǐnɡ
sōu
mǎ
郑
秉
飕
码
liáo
juàn
qiáo
juàn
撩
绢
侨
眷
我会认
zàng sāi qiú diàn zhèng bǐng sōu
葬腮虬玷郑秉飕
埋葬 腮边 虬龙 玷污 郑重 秉性 凉飕飕
mǎ liáo juàn qiáo juàn
码 撩绢 侨 眷
码头 撩起 手绢 华侨 家眷
［抹］
辨读：ｍǒ（抹粉）ｍā（抹布）ｍò( 转弯抹角) 运用：妈妈用抹（ｍā）布抹（ｍǒ） 掉了桌子上的灰尘。 张叔叔说话从来不喜欢转弯抹（ｍò） 角。
［折］
辨读：zhé（骨折）zhē（折腾） shé（折本）
运用：李伯伯做生意从来没பைடு நூலகம்（ shé ）过本，这真让我折（ zhé）服。 明明折（ zhē ）腾了十来回，终于 把这个散了架的玩具汽车装好了。
4《梅花魂》课件(共25张PPT)
对比
我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时 拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训 斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花， 是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻 轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
比较句子：
1、这清白的梅花，是玷污得 的吗？ 2、这清白的梅花，是不能玷 污的。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁 的花，大抵是春暖才开花。她却不一 样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开 得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！
有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国啊！” …… 可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问母亲：
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上， 不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞 花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两 颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
文中所写的外祖父第一次落泪。
独
无 边 丝 雨 细 如
王 孙 归 不 归
每
春逢
草佳
明
节 倍
年思
在 异 乡 为 异 客
思 乡
愁
绿亲
（因为这些诗句触动了他思乡的 感情。他思念祖国，却身在异邦， 不能回去，所以外祖父读到这些 诗句时就会落泪。）
斥“我”污梅——珍爱墨梅图 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在 意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱 惜，家人碰也碰不得。
从外祖父的神态、语言、动作中，我体会 到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼 里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心 去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。
我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时 拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训 斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花， 是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻 轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
比较句子：
1、这清白的梅花，是玷污得 的吗？ 2、这清白的梅花，是不能玷 污的。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁 的花，大抵是春暖才开花。她却不一 样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开 得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！
有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国啊！” …… 可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问母亲：
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上， 不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞 花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两 颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
文中所写的外祖父第一次落泪。
独
无 边 丝 雨 细 如
王 孙 归 不 归
每
春逢
草佳
明
节 倍
年思
在 异 乡 为 异 客
思 乡
愁
绿亲
（因为这些诗句触动了他思乡的 感情。他思念祖国，却身在异邦， 不能回去，所以外祖父读到这些 诗句时就会落泪。）
斥“我”污梅——珍爱墨梅图 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在 意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱 惜，家人碰也碰不得。
从外祖父的神态、语言、动作中，我体会 到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼 里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心 去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。
部编版小学语文梅花魂 课件 (共18张PPT)
一位眷恋祖国的老华侨和梅花有着怎样的联系呢？请同 学们从文中找出外祖父喜爱梅花的句子，把这些句子多读几 遍，你从中读懂了什么？
初探花魂——不畏严寒
梅花自古以来就备受文人墨客的喜爱和赞美 ，你积累了哪些描写梅花的诗词？
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春 暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压， 花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、 最有骨气的！
生字词
葬身 郑重 手绢
腮边 秉性 华侨
虬枝 码头
玷污 撩乱
词语解释 【幽芳】 形容香味清淡而芬芳。 【训斥】 训诫和斥责。 【杭绸】 杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。 【折节】 屈服。 【境遇】 境况和遭遇。 【秉性】 性格。 【眷恋】 怀念、留恋。
这是一首让无数华夏儿女潸然泪下的歌，它 深情澎湃的旋律唱出了千万海外游Байду номын сангаас的心声，今 天我们学习的这篇课文讲的就是一位华侨老人的 故事。
将梅花与别的花对比，并用四个“愈”和三个“最”赞美梅花 不畏严寒、不向恶势力低头的品格，这也是中华民族精神的 象征。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性 才好！“秉性”是什么意思?
秉性，意思是本性、性格。“梅花 的秉性”就是指梅花的精神。
外祖父对梅花和中华民族有气节的人物的赞 誉，包含着他对“我”的希望和教诲，也是他自 己心灵的独白，虽然他在国外多年，但爱国心从 未改变。这里“梅花的秉性”也就是“梅花魂” 的内涵，呼应主题。
走近作者
陈慧瑛，1946年出生于新加坡，祖籍福建厦 门。1967年毕业于厦门大学中文系。历任《厦门 日报》编辑、厦门市作家协会主席、中国散文学 会理事，中国散文诗学会副会长。
主要作品：《无名的星》《南方的曼陀林》 《生命的田园》《一花一世界》等。
部编版五年级语文下册4梅花魂课件(共35张PPT)
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风 欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品行、 最有灵魂、最有骨气的！
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风 欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品行、 最有灵魂、最有骨气的！
找关键词
感情朗读”的方
法自主学习体会。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图， 他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一 回到书房玩耍，不谨慎在上面留了个脏手印，外祖 父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他批评 我母亲：“孩子要管教好，这清白的美好，是能弄 脏的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细 绸子慢慢抹净。
作业： 1、抄一抄：摘抄课文中让你感动的句子。
2、读一读：余光中的《乡愁》。
3、听一听：张明敏的《我的中国心》。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图， 他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图， 他分外爱惜，家人碰也碰不得。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人 物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要 有梅花的秉性才好！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人 物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要 有梅花的秉性才好！
外祖父顿时拉下脸来，有生以来，我第一 次听到他批评我母亲：“孩子要管教好，这清 白的梅花，是能弄脏的吗？”
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授课老师：木子 时间：2018年8月
伍
肆
叁
贰
壹
课 后
随 堂
生 词
课 文
课 前
目
作测学赏导 录
业 验 习析读
课前导读
墨 这幅图寄存着外祖父
梅
的什么感情？
图
自
独
无 边 丝 雨 细 如
在 飞 花 轻 似 梦
王 孙 归 不 归
春 草 明 年 绿
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图
三、因不能回国而痛哭
四、送墨梅图
五、送绣梅手绢
课后作业
Байду номын сангаас
课后作业
搜集赞颂梅花的诗句，学做有梅花的秉性的人。
课后作业
妙笔生花写诗或文：倾吐你想对海外游子说的话
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授课老师：木子 时间：2018年8月
高。 在意: 1.留意;放在心上。
课文赏析
“这梅花，是中国最有名的花，旁的花，大抵是 春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺 雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、 有灵魂、有骨气的呢？”
老 人 句深 话情 点地 明说 了的 梅那 花段 的话 品， 格其 ？中 哪 几
“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱 惜，家人碰也碰不得”
从 中 体 会 人作 对者 梅用 花对 图比 的的 珍手 爱法 来 表 现 老
“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好， 这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片 轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”
哪
句
表 现 他 对 梅 图 的 珍 爱
每在 逢异 佳乡 节为 倍异 思客
思 乡
愁
亲
墨梅图·思乡 都反映出外祖父怎
样的情怀？
生字学习
Zàng
葬身
Lóng
Bà
隆冬 训罢
颇负盛名
解析：颇，相当地。负，享有。盛名，很大的名
望。颇负盛名，有很大的名望
顶天立地
解析：头顶青天，脚立在地上。形容光明正大，形象
高大，气概豪迈
不甚在意
解析：不怎么放在心上 不甚: 1.表示程度不很
话 通 过 老 人 的 语 言 ， 行
动
来
随堂测验
看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：
外祖父读唐诗宋词时（
）；因为“我”
弄脏了墨梅图而（
）；因为不能回国而
（
）；临别时，（
）；临上船
时，（
）。
从（
）的梅花身上，我们体
会到了（
）的民族精神，
也深切地感受到了身在异国的华侨老人
（
）。
通过回忆哪几件具体的事情反映外祖父对祖 国的眷恋之情？
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伍
肆
叁
贰
壹
课 后
随 堂
生 词
课 文
课 前
目
作测学赏导 录
业 验 习析读
课前导读
墨 这幅图寄存着外祖父
梅
的什么感情？
图
自
独
无 边 丝 雨 细 如
在 飞 花 轻 似 梦
王 孙 归 不 归
春 草 明 年 绿
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图
三、因不能回国而痛哭
四、送墨梅图
五、送绣梅手绢
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Байду номын сангаас
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搜集赞颂梅花的诗句，学做有梅花的秉性的人。
课后作业
妙笔生花写诗或文：倾吐你想对海外游子说的话
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高。 在意: 1.留意;放在心上。
课文赏析
“这梅花，是中国最有名的花，旁的花，大抵是 春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺 雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、 有灵魂、有骨气的呢？”
老 人 句深 话情 点地 明说 了的 梅那 花段 的话 品， 格其 ？中 哪 几
“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱 惜，家人碰也碰不得”
从 中 体 会 人作 对者 梅用 花对 图比 的的 珍手 爱法 来 表 现 老
“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好， 这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片 轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”
哪
句
表 现 他 对 梅 图 的 珍 爱
每在 逢异 佳乡 节为 倍异 思客
思 乡
愁
亲
墨梅图·思乡 都反映出外祖父怎
样的情怀？
生字学习
Zàng
葬身
Lóng
Bà
隆冬 训罢
颇负盛名
解析：颇，相当地。负，享有。盛名，很大的名
望。颇负盛名，有很大的名望
顶天立地
解析：头顶青天，脚立在地上。形容光明正大，形象
高大，气概豪迈
不甚在意
解析：不怎么放在心上 不甚: 1.表示程度不很
话 通 过 老 人 的 语 言 ， 行
动
来
随堂测验
看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：
外祖父读唐诗宋词时（
）；因为“我”
弄脏了墨梅图而（
）；因为不能回国而
（
）；临别时，（
）；临上船
时，（
）。
从（
）的梅花身上，我们体
会到了（
）的民族精神，
也深切地感受到了身在异国的华侨老人
（
）。
通过回忆哪几件具体的事情反映外祖父对祖 国的眷恋之情？