河北大学版七上语文《爸爸的花儿落了》习题
七年级语文上册 第8课《爸爸的花儿落了》同步练习 冀教版
第8课爸爸的花儿落了一、语言积累与运用(19分)1．加点字注音无误的一项是（）(2分)A．摘．下(zhāi) 遮．盖(zhē) 麻渣．(chā) B.玻璃．(lí) 皱．眉(zhîu) 栅．栏(shān) C．蒲．公英(pú) 徘徊．(huí) 包袱．(fu) D.赖．床(lài) 抽屉．(tì) 石榴．(liu)2.结合语境解释加点词语不正确的一项是（）(2分)A．我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词．．。
（在仪式上所说的表示感谢的话。
）B．老师叫我们先静默．．再读书。
（寂静，没有声音。
）C．我从来没有过这样的镇定．．，这样的安静。
（遇到紧急的情况不慌不乱。
）D．问君此去几时来，来时莫徘徊．．（比喻犹豫不决）3．填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是（）(2分)“英子，不要怕，什么困难的事，硬着头皮去做，闯过去了。
”A．不管只有才能 B．不论只要才会 C．无论只有就 D．无论只要就4．下列理解有误的一项是（）(2分)A．爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现，所以“我”从小就要学好知识。
B．“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响：使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。
C．“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
D．“我好像怕赶不上什么事情似的。
”这一句，形象地写出“我”急于回家的心情。
5．仿照下面句子，以“父亲”作开头再写三个句子。
(3分)父亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只需一口就使你神清气爽。
父亲是父亲是父亲是二、整体感悟(13分)1．文章的标题具有双重含义，一是指，二是指。
(4分)2．贯穿全文的感情基调是，贯穿全文的线索有两条，一是，二是。
语文版语文七年级上册第3课《爸爸的花儿落了》基础练习1
《爸爸的花儿落了》基础练习1
一．填空题
1．结合语境，解释下面一段话中划线的词语。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是聚，惟有别离多……”
骊歌：
徘徊：
知交：
零落：
2．“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来”，句中“抽搭了一下”改为“一酸”，哪个更好?说说理由。
3．“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”
(1)句中“长大了”的意思是_____________________________________
(2)爸爸说这句话的“言外之意”是____________________________
4．简析下面句中划线词的表达作用。
爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
参考答案
一．填空题
1．毕业时告别的歌
原意是指在一个地方来回地走，在课文比喻犹豫不决
知己的朋友
指朋友各奔东西，散布在各地
2．“抽搭”好，因为它比“一酸”更生动形象。
3．(1)形成独立的人格(2)教育“我”要自强自立，也暗示自己不久于人世了。
4．具体生动地表达于爸爸在严厉的要求中饱含绵绵的父爱情意。
《爸爸的花儿落了》习题及参考答案
《爸爸的花儿落了》习题及参考答案一、基础知识题1、给加粗的字注音。
衣襟( ) 掸子( ) 骊歌( ) 花圃( )蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊檐( ) 挪窝儿( )2、在书写有误的汉字下面画上横线，并在括号内订正。
⑴静默藤条雨蓬遮盖 ( )⑵寄款辨论抽搭茉莉 ( )⑶肿胀白暑灌水蹲下 ( )⑷赖惰踢拖包袱石榴 ( )3、结合语境，解释下面这段话中的词语。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多骊歌：___________________________________________________ ____徘徊：___________________________________________________ ____知交：___________________________________________________ ____零落：___________________________________________________ ____4、在下列括号内填入合适的汉字。
带戴缘原⑴ ( )在我衣袖上的三道杠，( )给我无尽的遐想，它让我记起了第一次( )上红领巾，老师( )着我们宣誓的情景。
⑵不知( )起于什么时候，也不知道出于什么( )原因，班上的男孩们爱上了写小说，而( )先爱踢足球则似乎与他们( )分已尽，再也不见踪影。
二、阅读测试题1、阅读下面文字，完成1～4题。
怎么还不起来，快起!快起!晚了!爸!我硬着头皮说。
晚了也得去，怎么可以逃学!起!一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。
爸爸气极了，一把把我从床上抱起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
七年级语文《爸爸的花儿落了》同步训练例题及答案
七年级语文《爸爸的花儿落了》同步训练例题及答案（1）根据拼音写汉字。
衣jīn（）懒du（）dǎn（）子l（）歌叮zhǔ（）徘hui（）zh（）栏恐j（）花pǔ（）玉zān（）花p（）公英掸（）子抽屉（）肿胀（）①《爸爸的花儿落了》节选自《_________》，_______，_______作家。
体裁是。
②全文的情感基调是________，贯穿全文的线索是________。
1.选文开头为什么反复写"快回家去！'的心理活动?2.划出"我'进入家门之后见到的景物并说说它的作用。
3.文中画横线的句子"爸爸的花儿落了'有什么含义?4.选文末尾说"我已不再是小孩子'，从哪些地方可以看出来?5."我好像怕赶不上什么事情似的'一句中"好像'一词能否去掉?为什么?1、从中你看出"爸爸'是一个怎样的人?6.简单归纳一下"爸爸'对我成长的影响。
7.对爸爸逼"我'去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对"我'的成长有什么影响?8.文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?9.毕业典礼后"我'回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?10.怎样理解文章末尾"我'默念的话的含义?11."花'在全文结构中起着怎样的作用?12.文章表达了怎样的感情?14."我'是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?（二）"当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。
他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
'15.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?16.概括选文内容。
17.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对"我'成长有什么影响?18.迟到事件后，"每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一'。
《爸爸的花儿落了》课后练习题
爸爸的花儿落了课后练习题一、给下列加横线的字注音喉咙（）低哑（）玉簪（）花骊（）歌衣襟（）掸（）子麻渣（）挪（）窝儿叮嘱（）撩（）起花圃（）二、多音字组词转<号<三、形近字组词辨（）辩（）暑（）署（）四、解释下列词语狼狈：骊歌：徘徊：知交：零落：静默：闯练：五、1、下列对课文内容理解有误的一项是（）A、本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分。
B、文章采用倒叙的手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。
全文充满情味而又严谨周密。
D、爸爸是一个表面很严厉，实际上却充满爱心的人。
2、下列对课文内容理解有误的一项是（）A、林海音，原名林海英，小名英子。
本文选自她的小说《烛心》B、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”C、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来，所以采用了插叙的手法。
D、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花地爸爸离开了人世，语义双关。
3、根据语境下，下面加点的字注音错误的一项是（）A、我从石架向下望，感到头晕目眩（xuàn）;我听见有人啜（chuò）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。
B、曾鲜（xiǎn）为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大的贡献，“鞠躬尽瘁（cuì）,s死而后已”正好准确的描述了他的一生。
C、赵州桥结构匀称（chân），和四周景色配合得十分和谐；卢沟桥上的石狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖（xiào）.D、读书时不可存心诘（jiã）难作者，不可寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼（jiáo）消化。
六、填入下列横线上的关联词语恰当的一项是（）英子，不要怕，______什么困难的事，______硬着头皮去做，_______闯过去了。
爸爸的花儿落了 练习及答案
2 爸爸的花儿落了一、基础智能练习１．下面加粗的字注音有误的一组是（）Ａ、衣襟（jīn）肿胀（zhànɡ）Ｂ、低哑（yā）叮嘱（zhǔ）Ｃ、花圃（pǔ）挪窝儿（nuó）Ｄ、麻渣（zhā）玉簪（zān）２．下列各组词语中书写无误的一组是（）Ａ、扎辨子喉咙摘花伤痕Ｂ、遮盖撩起来廓檐茉莉Ｃ、捆扎抽屉捏紧钞票Ｄ、赖惰耍懒骊歌垂落３．下列各句中加点词语运用有误的一句是（）Ａ、我第一次出远门，妈妈再三叮嘱．．要小心。
Ｂ、她独自徘徊．．在校门外。
Ｃ、毕业典礼会上低年级同学们为欢送我们唱起了骊歌。
Ｄ、这里的气氛很恐惧。
４．选出没有语病的一个句子（）A、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
5.下列说法有误的一句是（）Ａ、林海音原名林含英，小名英子。
本文选自她的小说《烛心》。
Ｂ、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
Ｃ、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙手法。
Ｄ、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。
二、课内语段阅读快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
《爸爸的花儿落了》完整练习题及答案
2、爸爸的花儿落了林海音1、〈〈爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《城南旧事》,作者林海音，台湾作家。
2、全文的情感基调是哀而不伤，贯穿全文的线索是花丿—3、题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。
一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
4、父亲的深情对“我”成长的影响父亲充满爱心的严厉教育，使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。
5、课文回忆了那几件事？(1).回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。
(2).回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。
(3).回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴；得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。
6、从全文看，爸爸是一个怎样的人？爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
特别爱花(7)阅读最后文段，回答下列问题。
②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
(用红笔标注在相应的位置)催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
③选文末尾说，“我已不再是小孩子了” ，你从哪些地方看出来的？“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静”。
④当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
⑤虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。
根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？对。
在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。
《爸爸的花儿落了》阅读题及答案
《爸爸的花儿落了》阅读题及答案《爸爸的花儿落了》阅读题及答案“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
” 我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。
” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1.用一句话概括选段文字的大意2“我好像怕赶不上什么事似的，为什么呀？”这句话反映了“我”当时怎样的心理？有什么作用？3.文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有那些作用？4.文中“走过院子。
看那垂落的夹竹桃”与上文的那一句话相呼应？这样写的好处是？5.虽然，爸爸的花儿落了，但结出了丰硕的果实。
“根据你对文章的理解你认为对吗？为什么？“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。
……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
”1．选文中父亲对我管教严体现在哪些方面？①不许我乘车上学；②不许“我”逃学、打“我”。
冀教版语文七年级上册6《爸爸的花儿落了》同步练习2
《爸爸的花儿落了》同步练习一、基础检测1、根据拼音写汉字。
衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子lí( )歌叮zhǔ( ) 徘huái( )zhà( )栏恐jù( ) 花pǔ( )玉zān( )花 pú( )公英2、解释词语。
挪窝儿：咻咻：骊歌：3、填空。
（1）《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《》，作者，作家。
（2）根据课文内容填上恰当的词语A、我上学＿＿＿要晚了，＿＿＿要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。
B、＿＿＿迟到了，＿＿＿老师并没有罚我站，这是＿＿＿下雨天可以原谅的缘故。
C、我＿＿＿很害怕，＿＿＿也得硬着头皮去＿＿＿这是爸爸说的，＿＿＿什么困难的事，＿＿＿硬着头皮去做，＿＿＿闯过去了。
二、课堂探究1、说说课题的含义本文课题采用了的修辞，一是指爸爸种的花儿凋谢了，二是指（含而不露，哀而不伤）。
2、根据对课文的理解填空。
课文题为《爸爸的花儿落了》，文中处处照应花：毕业典礼前，“我”衣襟上别着；典礼即将开始，“我”想起；典礼开始后，“我”又想起东交民巷街道中的花圃里的；典礼结束，“我”回家又看到落了。
3、双线结构：一、毕业典礼，二、。
三、提高拓展父爱是金①我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。
中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。
像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。
而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。
况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。
那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。
我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
②不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。
③日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。
我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。
七年级语文上册第二单元6《爸爸的花儿落了》随堂练习冀教版(含答案)
《爸爸的花儿落了》随堂练习【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。
2、揣摩本文精彩的、富有深意和感情色彩浓厚的语句。
3、理解标题“爸爸的花儿落了”这语带双关的含义。
4、了解插叙的巧妙，理解作者是用怎样的文字引出对往事的回忆的。
5、理解文中贯穿始终的作者对父亲的挚爱和由此透露出的父亲对自己的关爱。
6、了解本文的作者林海音和她的《城南旧事》。
【课文学习指导】一、自主学习1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
襟．肿胀．低哑．叮嘱．皱．掸．子咻咻．．哭号．玉簪．花骊．歌花圃．抽屉．3、从课文中找出下面的词语，并说说它们的含义。
叮嘱：恐惧：催促：哀求：居然：狼狈：4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。
5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。
二、合作学习和探究学习1、认真阅读课文，体味课文的情感，看看标题有什么深刻含义。
答：2、找出课文中的插叙，看看它们有什么作用。
答：3、品味下面的句子，说说它们的含义。
⑴无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
⑵“老高，我知道是什么事了。
我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⑶我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
4、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。
参考答案1、标题“爸爸的花儿落了”语带双关，一是实说爸爸种的夹竹桃花落了，二是说爸爸离我们而去了。
这标题不仅饱含着作者失去父亲的痛楚和无奈，同时也会引起读者深深的眷念之情。
2、使文章显得波澜起伏，跌宕有致，也使文章情节更完整，主题更清楚。
3、⑴这句话说明了对待困难的态度。
⑵这句话表现了“我”知道爸爸去世后的坚强态度。
⑶这句话说明了“我”虽然还小，但爸爸去世后“我”就是家里的大人了，“我”一定要带领弟弟妹妹们勇敢地生活下去。
《爸爸的花儿落了》阅读练习及答案
爸爸的花儿落了（节选）（1）“是。
”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？（2）当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。
同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。
最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
（3）有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。
我听着，望着大雨，心里愁得了不得。
我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄（是在夏天！），踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
（4）过了一会，妈妈进来了。
她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：（5）“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”（6）妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：（7）“怎么还不起来，快起！快起！”（8）“晚了！爸！”我硬着头皮说。
（9）“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”（10）一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。
（11）爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！（12）爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车﹣﹣第一次花钱坐车去上学。
（13）我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
爸爸的花儿落了练习题
爸爸的花儿落了练习题一、积累与运用1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．石榴．（liu）花圃．（pǔ）咻．咻（xiū）骊．歌（lí）B．哀．求（āi）狼狈．（bèi）栅．栏（zhà）静默．（mò）C．雨篷．（pénɡ）玉簪．（zān）廊檐．（yán）恐惧．（jǜ）D．白薯．（shǔ）示意．（yì）麻渣．（zhā）灌．满（ɡuàn）2．下列书写不正确的一项是（）A．叮嘱喉咙舒服掸子B．懒惰催促肿胀纸筒C．徘徊修剪抽屉挪动D．施肥板凳原故衣襟3．句中加点词语使用有误的一项是（）A．我是一只狼狈．．的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱去上学。
B．昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿．．着，声音是低哑的。
C．但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求．．说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”D．我听到这儿，鼻子抽搭．．了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
4．下面句子是对英子心理的描写，你能各用一个成语概括“我”的心理状态吗？例如：你在台底下，我上台讲话就不发慌了。
（从容镇定）A．所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。
（）B．我听着、望着大雨，心里愁得不得了。
（）C．我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。
”（）5．选择合适的关联词语①英子，不要怕，________什么困难的事，________硬着头皮去做，________闯过去了。
（）A．无论只要就B．不管只有就C．不论只有就D．不管只要那么②那一条条鼓起来的鞭痕，________红的，________发着热。
（）A．不是而是B．不是就是C．是还是D．是而且6．下列句子没有语病的一项是（）A．为了做好这项工作，我们每人都应该发挥自己的充分作用。
B．进入21世纪以后，教育的问题越来越受到社会的关注。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。
D．我们应该好好学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
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初中语文试卷
马鸣风萧萧
《爸爸的花儿落了》习题
1、根据拼音写汉字。
衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子
lí( )歌叮zhǔ( ) 徘huái( )
zhà( )栏恐jù( ) 花pǔ( )
玉zān( )花pú( )公英
2、给下列多音字注音、组词。
3、填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是( )
“英子，不要怕，________什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去了。
”
A．不管只有才能B．不论只要才会，
C.无论只有就D．无论只要就
4、根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。
①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。
②爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______着我的哭声。
5、填空。
①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作家。
②全文的情感基调是________，贯穿全文的线索是________。
6、从全文看，爸爸是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7、阅读下面文段，回答下列问题。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已
经”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。
”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
①在文中的“”处填上合适的标点符号，并说明其作用。
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②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
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③选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？
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④当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。
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⑤虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。
根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？
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⑥成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。
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参考答案
1、襟惰掸骊嘱，徊栅惧圃簪蒲
2、扎：zā捆扎zhā扎针zhá挣扎夹：jiā夹缝jiá夹袄
3、D
4、①拖抄倒转抡②床头床角床上床下混合
5、①城南旧事林海音台湾②哀而不伤花儿
6、爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
特别爱花。
7、①……表示话没说完②催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
③“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。
④石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
⑤对。
在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。
⑥略(要有辩证的思维，从“成长”的两面性上来谈。
)。