[牛津中小学英语网]语法知识归类

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[牛津中小学英语网]Unit 4 知识要点

一、会读、会写本单元里的3个大小写字母。

L l M m N n二、认识并记住第四单元里的新人物。

Tim 蒂姆（迈克的弟弟） Helen 海伦（迈克的姐姐）三、词汇。

family 家；家庭 my family 我的家father 父亲；爸爸 my father 我的父亲mother 母亲；妈妈 my mother 我的妈妈brother 哥哥；弟弟 my brother 我的弟弟me 我 live together 住在一起 Grandpa 祖父；外祖父 love one another 彼此相爱 Grandma 祖母；外祖母 good evening 晚上好四、重要句子。

1.This is my family . 这是我的家。

2.This is my father . 这是我的爸爸。

3.This is my mother . 这是我的妈妈。

4.This is Tim . He’s my brother .这是蒂姆。

他是我的弟弟。

5.This is Helen . She’s my sister .这是海伦。

她是我的姐姐6.This is me ! 这是我！7.Good evening . 晚上好。

8.They all live together . 他们都住在一起。

9.They all love one another . 他们都彼此相爱。

五、重点掌握。

1.在“This is...”后面加人名或称呼，是向别人介绍自己的家庭成员，也用于介绍与自己有关的人物。

例：①.This is my mother . 这是我的妈妈。

②.This is Wang Bing . 这是王兵。

③.This is my bag . 这是我的书包。

④.This is my friend . 这是我的朋友。

2.“my...”指我的什么人（什么物）例：①.She is my grandma .她是我的奶奶。

②.This is my dog . 这是我的狗。

[牛津中小学英语网]U7归类卷

六年级英语上册Unit 7归类卷一、词组1. 热爱和保护我们的地球love and protect our Earth2. 再利用和节约水reuse and save water3. 有用的水useful water4. 喝水drink water5. 用水清洗东西use water to clean things6. 在许多地方in many places7. 太多水too much water8. 浪费水waste water9. 许多煤炭和石油much coal and oil10.节约能源save energy11.我们的大部分能源most of our energy12.来自石油和煤炭come from coal and oil13.开那么多车drive so much14.使用很多能源use a lot of energy15.挽救树木save trees16使用木头做椅子use wood to make tables17.砍伐太多的树cut down too many trees18.来自树木come from trees19.太多塑料too much plastic20.太多塑料袋too many plastic bags21.对地球有害be bad for the Earth22.使用纸袋和玻璃杯use paper bags and glass bottle23.许多别的东西many other things24.收集塑料瓶子collect plastic bottles25.再利用这些东西reuse these things26.再利用塑料瓶做个玩具reuse a plastic bottle to make a toy27.再利用纸做个盒子reuse paper to make a box28.使用塑料制作袋子和瓶子use plastic to make bags and bottles29.实在是酷really cool30.地球日Earth Day31.做一个课题do a project32.应该知道这个should know this33.制作一张海报make a poster34.告诉他们关于它（的事）tell them about it35.开始画start drawing36.先画地球draw the Earth first37.蓝色和棕色blue and brown38.树和花trees and flowers39.在树上画些水果draw some fruit on the trees40.画个垃圾箱draw a rubbish bin41.把它放在学校门口put it at the school gate42保持它的整洁keep it clean43.怎样保护地球how to protect the Earth44.帮助净化空气help keep the air clean45.复习这些review these46.世界环境日World Environment Day二、句子1. Water is useful. 水是有用的。

上海小学牛津英语语法归纳总结

上海小学牛津英语语法归纳总结一、名词（Nouns）名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词可以用单数和复数形式表示，可以与数字或数量词一起使用。

例如：- 单数形式：book（书）、apple（苹果）、student（学生）- 复数形式：books（书籍）、apples（苹果）、students（学生们）可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。

2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等，不能与数字或数量词一起使用，只有单数形式。

例如：- 抽象概念：love（爱情）、happiness（幸福）- 液体物质：water（水）、milk（牛奶）- 食物：rice（米饭）、bread（面包）不可数名词没有复数形式，不能直接与冠词a/an连用。

二、冠词（Articles）冠词用于限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词。

1. 定冠词（Definite Article）定冠词是"the"，用于特指已经提到的人或物，或者特指上下文中的某人或某物。

例如：- I saw a cat in the tree.（我看到树上有一只猫）- The cat was black.（那只猫是黑色的）2. 不定冠词（Indefinite Article）不定冠词有两种，分别是"a"和"an"。

用于泛指某一类人或物。

例如：- I have a dog.（我有一只狗）- She is an actress.（她是一名女演员）不定冠词"a"后面接辅音音素开头的词，"an"后面接元音音素开头的词。

三、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词的特征和性质。

形容词通常位于名词之前。

- a big house（一个大房子）- a beautiful flower（一朵美丽的花）形容词可以用于比较级和最高级。

[牛津中小学英语网]五年级上Unit 4 知识点

五上Unit4 Hobbies一、词组：1. my hobby 我的爱好2. your friends’ hobbies 你朋友们的爱好3. play football 踢足球4. play basketball well 打篮球打得好5. draw in the park在公园画画6. with my brother 和我弟弟一起7.be good at football 擅长足球8.be good at singing 擅长唱歌9.play table tennis 打乒乓球10.play the piano 弹钢琴11.read stories读故事12.watch films看电影13.like dancing喜欢跳舞14.like climbing喜欢攀爬15.yellow shoes黄色的鞋子16.a yellow hat 一只黄色的帽子17.a yellow dress一条黄色的连衣裙18.go skating去溜冰19.talk about their hobbies谈论他们的爱好20. this afternoon今天下午21.skate very well 溜冰溜得非常好22. skate on the ice 在冰上溜冰23.be good at skating 擅长溜冰24.a hole in the ice冰上的一个洞25.have an idea 有一个主意26.a great idea 一个好主意27.look out = be careful 小心28.cold and wet 又冷又湿29. in spring/summer/autumn/winter 在春天、夏天、秋天、冬天二、句型：三、语音：字母y 的发音：如果字母y 在单词的最前面，y 发/j/：you，your，year，yellow, yes…还可以发[aɪ]: fly, by, my, bye, goodbye, butterfly…还可以发/I/: family, hungry, happy, love ly, pretty, sorry, twenty …四、语法知识点：like + V-ing （动名词形式）动词原形---动名词形式：一般情况下，直接加-ing形式draw-drawing; read-reading; sing-singing 以不发音的字母e结尾的，去e加-ing形式dance-dancing; make-making 以“辅元辅”形式结尾且重读时，要双写结尾的辅音字母再加-ing形式swim-swimming; run-running; shop-shopping; sit-sitting; get-getting。

[牛津中小学英语网]Unit 1-4 知识梳理

Unit 1 知识梳理1. bear 熊2. forest 森林3. there （与be连用）有4. house 房子5. soup 汤6. room 房间7. hard 硬的8. soft 软的9. afraid 害怕的10. her 她（宾格）11. Help! 救命啊！12. beside 在...旁边13. between 在...中间14. under 在...下面15. behind 在....后面16. really 真的17. then 然后18. find 找到，发现19. their 他们的；她们的；它们的【词组】1.in the forest 在森林里2. a beautiful house 一栋漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty 又饿又渴5. too cold 太冷6. too hot 太热7. just right 正好，刚好8. on the table 在桌子上9. in the room 在房间里10. too hard 太硬11. too soft 太软12. be afraid 害怕的13. three bears 三只熊14. in front of her 在她面前15. on the chair 在椅子上16. a glass of milk 一杯牛奶17. have a cold 感冒18. put on your coats 穿上你（们）的外套19. in Western countries 在西方国家20. in China 在中国21. have some cakes 吃些蛋糕22. in the kitchen 在厨房里23. in the fridge 在冰箱里24.find their cousin 找到他们的外甥25. in the living room 在客厅26. some toy cars 一些玩具车27. three umbrellas 三把雨伞28. in the glass 在杯子里29. in the tree 在树上30. in the box 在盒子里【句子】1.There is a house. 有一栋房子。

上海牛津重点小学英语语法知识总结归纳

精心整理•一般情况下，直接加s?如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es?如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es?如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV everyday. They don’twatch TVeveryday.—Do they watch TVeveryday?—Yes,they do./No,they don’t.She watches TVShe doesn’t?watch—Does she watch TVeveryday?如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking•以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking•以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，2、构成：主语＋动词的过去式＋其他3、动词过去式的变化规则：肯定句否定句一般疑问句及回答—Did he watch TVyesterday? He watched TVyesterday. He didn’twatch TVyesterday.—Yes,he did./No,he didn’t.—Did they play gamesjustnow? They played gamesjustnow. They didn’tplay gamesjustnow.—Yes,they did./No,they didn’t. 一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。

牛津中小学英语语法汇编(教材版)

目录第一部分小学1A-6B语法汇编2第一节可数名词与不可数名词2第二节名词所有格3第三节定冠词4第四节并列连词5第五节介词6第六节时态7第七节一般疑问句10第八节特殊疑问句11第九节 Like的用法12第十节形容词的比较级和最高级12第十一节情态动词15第十二节时间表达法16第十三节需要掌握知识点17第二部分牛津英语7A-7B语法汇编18第一节 7A特殊疑问句18第二节 7A不定冠词的用法20第三节 7A一般现在时20第四节 7A频度副词21第五节 7A名词的分类21第六节 7A there be 句型的用法22第七节 7A形容词的用法22第八节 7A一般将来时23第九节7A if条件状语从句23第十节 7A一般过去时23第十一节 7A人称代词24第十二节 7A物主代词24第十三节 7B顺序副词25第十四节7B情态动词的用法25第十五节 7B形容词的比较级26第十六节 7B掌握序数词的变化及其用法27第十七节 7B一般疑问句27第十八节 7B连词and, so,but的用法29第十九节 7B much、more与most的用法30第三部分牛津英语8A-8B语法汇编31第一节 8A祈使句31第二节 8A数字加减乘除常用表示法31第三节8A指示代词this, that, these, those的用法32 第四节 8A现在进行时32第四节 8B现在完成时的重点和难点33第五节 8B被动语态"三步曲"34第六节 8B直接引语变间接引语35牛津英语9A-9B语法汇编36第一节 9A接动词不定式的动词36第二节9A接动名词的动词36第三节 9A现在完成时36第四节 9A被动语态37第五节 9B过去进行时的用法37第六节 9B 定于从句的用法37第七节 9B When 和while 的用法40第一部分小学1A-6B语法汇编第一节可数名词与不可数名词一、可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

牛津小学英语语法大全

小学英语语法大全第一章一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

牛津版四年级上册英语语法总结

牛津版四年级上册英语语法总结引言本总结旨在帮助学生掌握牛津版四年级上册英语语法知识。

通过本总结，学生将能更好地理解和运用所学语法知识，提高英语表达能力。

语法点一：一般现在时1.1 定义一般现在时表示经常发生或习惯性的动作，通常和频度副词连用。

1.2 结构主语 + 动词原形/动词三单 + 其他1.3 示例- He goes to school by bus every day. - She likes reading books.语法点二：一般过去时2.1 定义一般过去时表示过去发生的事情。

2.2 结构主语 + 动词过去式 + 其他2.3 示例- He went to the park yesterday.- They played soccer last weekend.语法点三：一般将来时3.1 定义一般将来时表示将来会发生的事情。

3.2 结构主语 + will + 动词原形 + 其他3.3 示例- I will go to the movies tonight.- She is going to study abroad next year. 语法点四：现在进行时4.1 定义现在进行时表示正在进行的动作。

4.2 结构主语 + am/is/are + 动词现在分词 + 其他4.3 示例- He is reading a book now.- They are watching a movie in the living room. 语法点五：过去进行时5.1 定义过去进行时表示过去正在进行的动作。

5.2 结构主语 + was/were + 动词现在分词 + 其他5.3 示例- She was cooking dinner when I arrived. - They were playing music in the park.语法点六：情态动词6.1 定义情态动词表示可能性、能力、建议等。

6.2 常见情态动词- can, may, must, should, have to, need to 6.3 示例- He can swim very well.- You may leave now.结论通过以上总结，学生应能掌握牛津版四年级上册英语语法的主要知识点。

[牛津中小学英语网]动名词、三单式表

cry
4.特殊情况
have
be
… works cooks makes takes sleeps helps stops visits sits gets eats writes … stands reads … dances watches teaches catches does goes
studies flies carries cries has is
读音
一般现在时的概念和用法
一般现在时(表示时常进行的动作或状态) 主语是三单(he/she/ it/who/what) 动词要用三单式(s/es/y 变 i 再加 es) 主语是其它(I/we/you/they) 动词一律用原形 |z| 若有助动词(do/don’t/does/doesn’t) 动词一律用原形结构如下： He/she/it/Who/what usually + 动词三单式… I/we/you/they usually+动词原形… …do I/we/you/they usually+动词原形… …does /he/she/it usually+动词原形… I/we/you/they don’t usually +动词原形… He/She/It doesn’t usually +动词原形… |s| 助动词用法：含有动词原形的问句或否定句要请助动词帮忙表示一般现在时的时间短语
give
come
…
swim
run
sit 3“. 辅元辅”结尾， get
双写尾字母再加 shop
“ing”
stop
put
cut
…
g
”
动词“ing”分词 ing 读音

[牛津中小学英语网]5A Unit 7 At weekends 知识点

5A Unit 7 At weekends 知识点一、词组1. 在周末at weekends2. 拜访我的祖父母visit my grandparents3. 和……玩play…with4. 喜欢和他们的猫一起玩like playing with their cat5. 非常喜欢like…very much6. 吃晚饭have dinner7. 我们的祖父母our grandparents 8. 和他们聊天chat with them9. 在网上on the Internet 10. 在网上聊天chat on the Internet11.上舞蹈课have dancing lessons 12. 去看电影go to the cinema13. 去公园go to the park 14. 放风筝fly a kite15. 去野餐have a picnic/have picnics 16. 看电视watch TV17. 吃很多eat a lot 18. 出来come out19. 去游泳go swimming 20. 喜欢野餐like picnics21. 太胖too fat 22. 出去get out23. 上课have lessons24. 向我们展示所有可爱的玫瑰show us all the lovely roses25. 你呢？What about you? =How about you?二、句型1. 在周末我通常和他们在网上聊天。

I usually chat with them on the Internet at weekends.2. 她有时和她的朋友们去电影院。

She sometimes goes to the cinema with her friends.3. 你在周末做什么？我经常和我的祖父母吃晚饭。

What do you do at weekends? I often have dinner with my grandparents.4. 他们在周末做什么？他们通常放风筝和野餐。

牛津中小学英语网]3a复习材料

牛津中小学英语网]3a复习材料3A复习材料一、四会单词：good好；好的I我and和he他cap帽子；便帽it它am是are是i是orange橙色的；桔子green绿色的red红色的black黑色的a一个an一个blue蓝色的brown棕色的white白色的iter姐姐；妹妹meet遇见；相遇cake蛋糕；糕饼no不；不是；没有thi这；这个egg蛋；鸡蛋look看；瞧happy高兴的new新的year年for给you你that那；那个car小汽车ye是；对二、单词分类元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、UuBE动词有三个：am,是i,是are是人称代词有五个：我你他她它I我，you你，he他，he她，it它Family(家人类):father父亲mother母亲brother哥哥/弟弟iter姐姐/妹妹grandma祖母/外祖母grandpa祖父/外祖父uncle叔叔/舅舅clothe(服装类)：T-hirtT-恤衫kirt短裙cap帽子jacket夹克衫colour(颜色类)：red红色的yellow黄色的blue蓝色的green绿色的black黑色的white白色的orange橙色的brown棕色的其他：morning早上afternoon下午evening晚上goodbye再见Mi小姐cla同学们friend朋友ye是/对no不是/没有not不/没有my我的me我(宾格)too也thi这/这个that那/那个look看，瞧good好的nice好看的great好极了new新的now现在what什么and和/与/又or或/还是a一个an一个(orange,egg,icecream前用)三、字母音素分类表1AaHhJjKk2EeBbCcDdGgPpTtVv3IiYy4Oo5UuQqWw6FfLlMmNnS某某Zz7Rr四、句型：1.不知道、不确定对方是谁：Areyou…回答：Ye,Iam./Ye,youareright./No,I’mnot.2.介绍自己的朋友：She’…She’myfriend.He’…He’myfriend.Thii…He/Sheimyfriend.注：too表示也，加在句子的最后。

[牛津中小学英语网]Unit7单元基础知识考核加语法知识归纳

Unit 7 At weekends一、单词1、grow 种植2、visit 拜访，参观3、grandparents祖父母，外祖父母4、rose 玫瑰5、often 经常6、chat 聊天7、internet 互联网8、always 总是9、sometimes 有时10、never 从不二、词组1、at weekends 在周末2、visit my grandparents 拜访我的祖父祖母3、fly a kite 放一个风筝4、come out / get out 出来（两种）5、have a picnic一次野餐6、have dancing lessons上舞蹈课7、go to the cinema去电影院看电影8、often play basketball 经常打篮球9、eat a lot 吃很多10、don’t like playing basketball 不喜欢打篮球11、summer comes 到了夏天12、often go swimming经常去游泳13、too fat太胖14、it is autumn 到了秋天15、can’t get out 出不去了16、draw pictures 画画17、have a chat 聊天18、watch TV at weekends 在周末看电视19、play with their cat Kitty 和他们的猫Kitty玩20、go to the park with my family 和我的家人去公园21、chat with them on the Internet 和他们在网上聊天22、play football with Liu Tao和刘涛一起踢足球23、have dinner with our grandparents 和我们的外祖父外祖母吃饭三、句子1、What do you do at weekends? 你在周末干什么？I usually visit my grandparents. 我经常拜访我的祖父母。

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态.句中通常有usually,often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。

2、构成：1)当谓语是be动词时，一般现在时的构成:主语＋be动词＋其他如:I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan。

2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps。

②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如:Jim usually visits his grandparents on Sundays。

She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①如：read—reads，swim—swims②如：wash—washes，watch-watches，do—does③如：study—studies,fly-flies④如:have-has4、一般现在时的句型转换:现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作.句中常有now,look ，listen 等词。

如：I am washing clothes now.Look ！ Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing)3、动词现在分词构成：① 如：read-reading ，drink-drinking,eat-eating ，look —looking② 如:write-writing ，make —making ，ride-riding ，take-taking③ 如：sit —sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop —stopping,get-getting ，begin —beginning ，jog —jogging,forget —forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词,它既有名词性质(可作主语）,又有动词性质（可带宾语)。

牛津中小学英语网一般现在时

[牛津中小学英语网]一般现在时(共6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一般现在时: 表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟基本用法：1、表示经常性或习惯性的动作或存在的状态2、表示客观事实或普遍真理3、在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作一般现在时的句式结构：1、当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式肯定句：主语+动词s+其它否定句：主语+doesn't+动词原形+其它一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它。

肯定回答 Yes，主语+does否定回答 No，主语+doesn't特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句2、当主语不是第三人称单数时：肯定句：主语+动词原形+其它否定句：主语+don't+动词原形+其它一般疑问句： Do+主语+动词原形+其它三单变化：1、多数在动词后＋s play — plays like — likes（1）直接在动词词尾加 work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes fix---fixes do---doesgo---goes pass---passes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：have----has一、用动词的适当形式填空1. She _________(go) to school at seven o’clock.2. Chen Jie sometimes _________(go)to the park with her sister.3. He usually ___________ up at 17:00.(get )4. She ___________ (live) in Beijing.5. ________ Amy _________ (read) English every day？6. My father _______________ (make) toys these days.7. My father __________ (watch) TV every evening .二、选择填空1．I want____homework now.A. doingB. to doC. to do myD. do my2．It's time______.2A. go to schoolB. play gamesC. to go homeD. to do my homeworks 3．______go and help her.A. Let's meB. Let's usC. Let'sD. Let's to4．Do they have a new car Yes,_____.A .they are have C. they don't D. they do5．He often _________ supper at 6:00 in the evening.A. haveB. has c. is having D. is eating6. We _____________ any Chinese classes on Friday.A. are havingB. aren’t havingC. don’t haveD. are have三、用括号内动词的适当形式填空。

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语法知识归类Unit1 The lion and the moused 狮子和老鼠重点语法知识是1.副词的用法。

副词用来修饰动词或动词词组，大多是以ly结尾的单词，如excitedly, quietly, loudly, sadly, happily.但是要特别注意make, feel这些动词后面要跟形容词，如使我变得开心make me happy, 感觉困的feel sleepy。

2.将副词后缀ly去掉则变成形容词，如excited, quiet, loud等，注意形容词一定要与be动词同时出现。

3.一般过去时的肯定句中，只要将动词改成过去式。

其中不规则动词过去式有bite（原形）- bit（过去式）, let-let, wake- woke.本单元中容易错的句子：Here comes the lion. 是一句倒装句= The lion comes here.一般过去时的特殊疑问句句子结构：特殊疑问词+助动词did+主语+动词原形+其他？如How did the men catch the lion? 但是有句特殊的句子：Who woke the lion up?词组：be good at后面动词要加ing，或者直接加名词。

Unit2 Good habits 好习惯重点语法知识是1.副词的用法。

副词分程度副词，如fast, well, early, late, badly还有一种叫频率副词，如always 总是，usually通常，often经常，sometimes有时，never从不。

这些频率副词都表示一般现在时，频率副词放在动词的前面，如He never goes to bed late.2.一般现在时的注意点。

当主语是第三人称单数时，动词后要加s或es本单元中容易忽视的句子：Whose bedroom is this? = Whose is this bedroom? 回答的时候要使用“所有格”即’s . 如It’s my brother’s. 要注意当人物是复数以s结尾时，所有格只要加’就可以了。

如我们老师的our teachers’Unit3 A healthy diet 健康的饮食重点语法知识是1.可数名词和不可数名词的区分。

其中表示“许多”的词语有many , much ,a lot of, lots of。

注意many后只能跟可数名词，much后只能跟不可数名词，a lot of = lots of 后面既可加可数也可加不可数。

表示“少，几个”的词语有a few, a little,记住a few 后只能加可数，a little 后只能加不可数。

表示“一些”是some, 后面既可加可数名词，又可以加不可数名词。

2.不可数名词常出现的有饮料如milk, coffee, tea, water, juice还有meat, bread, rice, food, ice cream.特别注意sweets是糖果,a sweet一颗糖果，是可数名词，而sweet food是甜食，是不可数名词。

3.名词复数加es的有芒果mango, 土豆potato, 西红柿tomato.另外vegetables, noodles都是可数名词4.关于“健康”。

Health是名词，意思是健康，如“吃蔬菜对你的健康有好处。

”Eating vegetables is good for your health. 而healthy是形容词，意思是健康的，用来修饰名词，如“健康的饮食”a healthy diet, 健康的食物healthy food本单元容易忽略的词语：1.take 表示拿，或者带去。

如拿一个小瓶的take a small bottle。

现在下雨了，带把伞It’s raining now, take an umbrella with you.2.some和any的用法, some在疑问句和否定句中要改成any, 但是表示吃的时候，疑问句中的some不变，如Can I have some cola? Would you like some coffee?Unit4 Road safety道路安全重点语法知识1.情态动词。

情态动词有may可以, can可以, should应该, must一定、必须，语气逐渐递增。

情态动词后动词要用原形。

句子中如果有情态动词，改否定句则只需要在情态动词后加not,改一般疑问句只要将情态动词移到句首。

2.重点句型：How can you cross the road safely? What must you do on the road? What must you not do on the road?3.关于rules on the road要牢记：其中有first look for a zebra crossing, then you must look at the traffic lights and wait for the green man. 还有wait on the pavement and look out for cars and bikes. You must first look left, then right and then left again. You must not play on the road.4. 关于“安全”的单词。

Safe是形容词，意思是“安全的”，修饰名词，句子中要和be动词同时使用。

如this is a safe road, it’s safe。

Safety是名词，意思是“安全”，如，道路安全road safety, 交通安全traffic safety. Safely是副词，意思是“安全地”，用来修饰动词，如cross the road safely本单元容易忽视的几点：1. Why does the bus stop here? Why is the bus stopping again? (注意stop的现在分词和过去式都要双写p)2. 关于坐某种交通工具，有两种表达，其中by 加交通工具如By bus, by bike只能放在句尾，如I go to school by bus every day.还有一种take the 加交通工具，如take the bus作为动词词组，必须放在句子中充当谓语。

如You can take the bus to school.3. 中国大陆开车开在马路的右边，而香港澳门和英国开在马路的左边。

4. Look for是寻找，look out for是当心，提防，find是找到，find out是发现，find out about...发现关于...5. 关于规则的表达，classroom rules, school rules, hospital rules, park rulesUnit5 A party一场派对重点语法知识1.一般将来时。

一般将来时肯定句的句子结构是be going to 加动词原形，因为句子中有be 动词，所以改成一般疑问句只要将be动词移至句首。

而特殊疑问句的句子结构是：特殊疑问词+be +主语+ going to +动词原形+其他？重点记住：What are you going to do ?2.表示一般将来时的关键时间词语有：next.., tomorrow, this afternoon（要具体分析是将来还是过去）3.关于party中的介词，为了派对for the party，在派对上at the party本单元中容易混淆的单词：1.Bring 带来，take 带去，主要以说话地点为中心2.词组have some/a lot of fun = have a good time过得愉快3.What about = how about ，注意about 后的动词要加ingUnit6 An interesting country一个有趣的国家重点语法知识1.一般将来时。

一般将来时除了用be going to表示还可以用will表示，will是将来时中的助动词，will后动词要用原形。

肯定句改否定句只需要在will后加not,肯定句改一般疑问句，只需将will移至句首，而特殊疑问句的句子结构是：特殊疑问词+助动词will+主语+动词原形+其他？重点记住：What will you do?2.关于国家，语言和人物的表达。

美国the US，美国人American，美国人说英语English。

英国the UK，英国人British或English 英国人说英语English。

澳大利亚Australia, 澳大利亚人Australian, 澳大利亚人说英语English。

日本Japan, 日本人Japanese, 日本人说日语Japanese。

法国France, 法国人French，法国人说法语French。

另外要注意国旗的区分，美国国旗上有50颗星星，英国是米字旗。

澳大利亚的国旗是米加星星，星星比较大，且少。

本单元容易出错的单词1.澳式橄榄球Australian football 澳大利亚的人们people in Australia2.游客参观者visitor3.例如for example4.The weather is sometimes rainy in UK.这里再次提醒复习rain动词下雨，rainy形容词下雨的。

Look, it is raining now.看，现在正在下雨。

It’s rainy today. 今天是有雨的。

It often rains here in summer. 这儿的夏天经常下雨。

It rained yesterday. 昨天下雨了。

It was rainy yesterday. 昨天是有雨的。

It will be rainy tomorrow. 明天将会是有雨的。

It will rain tomorrow.明天将会下雨。

同理还有snow 下雪，snowy 下雪的Unit7 Summer holiday plans 暑假计划重点语法知识：1.一般将来时中带有will的一般疑问句和特殊疑问句。

（U6已总结）其中否定回答won’t=will not2.关于特殊疑问词，有时候是一个单词如what, where, when, why, how有时候还有可能是词组如how many, how long, what country, which room等等。

3.词组：stay there中的stay不要看错或写错成study4.关于go和visit的区别：go去某个地点，后面要跟to加地点，visit参观，访问，后面可以直接加地点或景点。