2018年人教版语文必修5 第1单元 学业分层测评(二) 装在套子里的人

合集下载

高中语文人教版必修5习题:第1单元 2 装在套子里的人 训练-落实提升 含答案

高中语文人教版必修5习题:第1单元 2 装在套子里的人 训练-落实提升 含答案
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学________了足足十五年!
②他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢________穷人,不敢教人念书写字……
③他事先没有充分地调查研究,________做出了错误的结论和决定,其结果是可想而知的。
A.管制 接济 以至
B.管制 周济 以至
【答案】B
阅读课文中“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推”至结尾,完成6~9题。
6.几声“哈哈哈”的笑声就结束了别里科夫的生命,作者这样写的用意是什么?
【答案】 这说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱的,以此揭示出沙皇的专制统治也是弱不禁风的。
7.为什么说“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”?
谗言(chán)怂恿(sǒnɡ)周济(jǐ)
【答案】“憎”读zēnɡ,“削”读xuē,“济”读jì。
2.指出下列词语中的错别字并改正。
孤僻 辨护 唉声叹气 没精打采
消遣 藉贯 垂头丧气 伶牙俐齿
滑稽 郁闷 心惶意乱 宁缺毋滥
【答案】 辨—辩,藉—籍,惶—慌。
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
【答案】D
4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.开口“xx”,闭口“为人民服务”,这位正人君子台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.联合办学既能让学生在学校集中进行专业培训,又能安然无恙地学习文化,避免了长时间不学文化课而出现的问题。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
D.兰新高铁25日由兰州站发至甘新交界石板墩南站的首趟动车运行试验任务已顺利完成两用成语,既指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人,选项中用的就是讽刺意。B项,“安然无恙”意思是很平安,没有受到任何损伤,与选项的语境不符。C项,“战战兢兢”意思是因害怕而微微发抖的样子,此处应换为“兢兢业业”。D项,“大快人心”指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快,此处不合语境。

[精品]新人教版必修5高中语文第一单元 第2课 装在套子里的人过关习题及答案

[精品]新人教版必修5高中语文第一单元 第2课 装在套子里的人过关习题及答案

第2课装在套子里的人“手足无策”?2012年11月16日《文汇读书周报》刊有《1952年的夏天》一文,文中有这样一句话:“我只记得母亲面对摊放一地的父亲最钟爱的书籍手足无策……”其中“手足无策”显然是“束手无策”或“手足无措”之误。

“束手”,即捆住了手;“无策”,即没有办法。

“束手无策”形容遇到问题毫无解决的办法。

母亲面对摊放一地的书籍,不知如何安置,表现出的状态正是“束手无策”。

如果要保留“手足”的话,也可用“手足无措”。

措,即放置。

“手足无措”,即手和脚不知放在哪里好,形容举动慌乱或没办法应付。

说母亲面对摊放一地的书籍,没办法应付,也可说通。

上述文章中的“手足无策”可能是“束手无策”与“手足无措”杂糅而成。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:阎德喜作者简介相关知识套子既指有形的套子,还指无形的套子(害怕变革、顽固保守、腐朽反动的思想)。

别里科夫把自己的一切都装在套子里,又处处用种种套子去套别人。

他性格孤僻、胆小怕事、惧怕变革,他的所作所为,在客观上对沙皇专制起着助纣为虐的作用。

可以说,是专制制度毒化了他的思想、心灵,他既是沙皇专制制度的维护者,也是受害者。

注音(1)单音字。

削.铅笔( ) 祈祷..( ) 辖.制( ) 胆怯.( ) 憎恶..( ) 撮.合( ) 讥诮.( ) 谗.言( ) 无恙.( ) 怔.住( ) 怂恿..( ) 周济.( ) 难堪.( ) 漆.黑( ) 噩.梦( ) 战战兢.兢( ) 答案:xiāo qídǎo xiá qiè zēngwù cuō qiào chán yàng zhèng sǒngyǒng jì kān qī è jīng(2)多音字。

稽⎩⎪⎨⎪⎧滑稽.( )稽.首( ) 壳⎩⎪⎨⎪⎧地壳.( )贝壳.( ) 尽⎩⎪⎨⎪⎧尽.管( )尽.力( ) 兴⎩⎪⎨⎪⎧高兴.( )兴.奋( ) 恐⎩⎪⎨⎪⎧恐吓.( )吓.唬( ) 答案:jī qǐ qiào ké jǐn jìn xìng xīng hè xià(3)形近字。

[精品]新人教版高中语文必修五第一单元2装在套子里的人过关习题及答案

[精品]新人教版高中语文必修五第一单元2装在套子里的人过关习题及答案

2 装在套子里的人一、基础训练1下列加点字的注音有误的一项是()A车篷.(pãng)祈祷.(dǎo)辖.制(jiá)孤僻.(pì)B噩.梦(â)忐忑..(tǎntâ)刹.那(chà)不啻.(chì)C滑稽.(jī) 悄.然(qiǎo)腰斩.(zhǎn)勾勒.(lâ)D噗.噗(pū)偌.大(ruò)惶.然(huáng)思忖.(cǔn)2下列词语中没有错别字的一组是()A论调妥当战战兢兢垂投丧气[,,,,,]B逻辑辖制唉声叹气百无聊赖C诀择滑稽安然无恙令人难堪D埋葬妥帖性情孤僻举其不定3下列各句中加点词语的使用不恰当的一句是()A青年人缺少经验,犯点错误是无可..非议..的,要热情帮助他们改正才是。

B毕淑敏的散文没有华丽辞藻的修饰,没有佶.屈聱牙...的词语的滥用,就连她的比喻也浅显易懂。

C基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票....开多了,党在群众中的威信就会受损。

D你只要设身处地为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们求.全责备...了。

4下列各句中,没有语病的一项是()A按照工信部的要求,从9月1日起,凡购买预付费手机卡,必须提供真实的身份证件,由运营商存入系统留档。

B现在确实有很多人愿意在宝马车里哭,不愿意在自行车后面笑,这种现象既然发动广泛讨论,必然说明其中有一定的社会原因。

C新的沃尔沃董事会既不是简单的“沃人治沃”,也非全盘“吉利化”,而是自不同背景的国际知名人士组成了一个完全国际化的团队。

D在房价虚高、楼市泡沫泛滥的情况下,如果开发商、投资客连恐慌的感觉都没有,楼市的泡沫还如何能够挤掉呢?房价还如何能够回归理性呢?二、课堂练习阅读下面的文字,完成问题。

柯瓦连在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。

楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。

高中语文(人教版必修五)【课时作业与单元检测】:第2课 装在套子里的人 .docx

高中语文(人教版必修五)【课时作业与单元检测】:第2课 装在套子里的人 .docx

第2课 装在套子里的人 第1课时 导学与探究【基础梳理】 1.字音(1)给加点的字注音 ①契诃.夫(hē) ②削.铅笔(xiāo) ③战战兢.兢(jīnɡ) ④胆怯.(qiè) ⑤吃荤.(hūn) ⑥撮.合(cuō) ⑦讥诮.(qiào) ⑧怂.恿(sǒnɡ) ⑨搓.手(cuō) (2)给多音字注音①壳⎩⎪⎨⎪⎧地壳.(qiào )贝壳.(ké) ②尽⎩⎪⎨⎪⎧尽.管(jǐn )尽.力(jìn )③兴⎩⎪⎨⎪⎧高兴.(xìn ɡ)兴.奋(xīn ɡ) ④丧⎩⎪⎨⎪⎧丧.事(sān ɡ)丧.失(sàn ɡ)⑤恶⎩⎪⎨⎪⎧厌恶.(wù)恶.心(ě)恶.劣(è) ⑥吓⎩⎪⎨⎪⎧恐吓.(hè)吓.唬(xià)2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 粹(纯粹)淬(淬火) (2)⎩⎪⎨⎪⎧荤(荤菜)浑(浑身) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 哆(哆嗦)侈(奢侈) (4)⎩⎪⎨⎪⎧僻(性情孤僻)癖(癖好) (5)⎩⎪⎨⎪⎧柯(枝柯)轲(荆轲) 3.词语释义(1)安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。

(2)唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

(3)垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。

(4)战战兢兢:①形容因害怕而微微发抖的样子。

②形容小心谨慎的样子。

(5)不敢越雷池一步:指不敢逾越一定的范围。

4.近义词辨析 (1)辖制·挟制 辖制:管束。

挟制:依仗势力或抓住别人的弱点,强制使其服从。

例句:①最新一项民意调查显示,94%的巴勒斯坦人拒绝以方以任何形式控制圣殿山;82%的巴勒斯坦人拒绝约旦河西岸的犹太人定居点由以方辖制。

②他被关闭在一个狭小的团体式社团内,默默无闻地受着他人的指挥和挟制。

(2)不止·不只不止:继续不停,表示超出某个数目或范围。

不只:不但,不仅。

例句:①那位画家一定画了不止一夜,因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师们、衙门里的官儿,全接到一份。

高中语文人教必修五精练:第一单元 课时跟踪检测(二) 装在套子里的人 含答案

高中语文人教必修五精练:第一单元 课时跟踪检测(二) 装在套子里的人 含答案

课时跟踪检测(二)装在套子里的人一、语言表达专练1.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()①凡是________法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。

②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。

③既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

A.违抗以至通知B.违背以致通知C.违抗以至通告D.违背以致通告解析:选D违背:违反,不遵守(多指法令、规章制度等)。

违抗:违背和抗拒,词义更倾向于抵抗。

根据语境,此处用“违背”。

以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

以至:直到,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;也用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

此处用“以致”恰当。

通知:通知事项的文书或口信。

是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。

通告:普遍通知的文告。

适用于公布社会各有关方面应当遵循或者周知的事项的公文文体。

此处应用“通告”。

2.下列句子中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①清乾隆一朝六十年,是清代封建社会发展的鼎盛时期,瓷器生产取得了空前的繁荣,青花瓷工艺也达到了登峰造极....的程度。

②改革开放以来,我国在政治、经济方面取得的巨大成就令全国人民大快人心....。

③作为一位时政媒体的负责人,我想我不该奢望在这个众声喧哗的时代追求自己羽毛的安然无恙....,甚至我也没有权利这样做。

④蒂姆·库克长期以来其实已在掌管苹果公司,乔布斯两次病休期间,实干家库克都临危..授命..,负责苹果的日常运营工作。

⑤在与瑞典的对决中,因德尔波特罗和摩纳哥受伤,阿根廷的排兵布阵顿显左支右绌....,好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。

⑥作为军工生产战线的技能带头人,游洪建填补了国内硬铝合金薄板淬火矫正工艺的空白,他在这一领域的技能水平,达到了运斤成风....的境界。

语文人教版必修5作业与测评:1.2.1 装在套子里的人 含解析

语文人教版必修5作业与测评:1.2.1 装在套子里的人 含解析

课时练习3装在套子里的人(第1课时)对应学生用书P5时间:40分钟分值:40分[基础达标]1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(3分)()A.鞭笞.(tà) 丧.葬(sānɡ)胆怯.(qiè) 削.铅笔(xiāo)B.祈.祷(qí) 难堪.(kān)怂.恿(cǒnɡ) 契诃.夫(hē)C.孤僻.(pì) 撮.合(cuō)讥诮.(qiào) 怔.怔(zhènɡ)D.滑稽.(jī) 揉皱.(zhòu)搓.手(chuō) 鲜.见(xiǎn)答案 C解析A.“笞”读chī。

B.“怂”读sǒnɡ。

D.“搓”读cuō。

2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)()A.车蓬俱乐部安然无恙隐隐约约B.规矩祈祷式哎声叹气心慌意乱C.噩梦孤僻症没精打彩筋疲力尽D.慎重促狭鬼理所当然通宵做梦答案 D解析A.蓬—篷。

B.哎—唉。

C.彩—采。

3.依次填入下面各句横线处的词语,恰当的一项是(3分)()①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学了足足十五年!②他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢穷人,不敢教人念书写字……③为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。

A.管制接济以致B.管制周济以至C.辖制接济以至D.辖制周济以致答案 D解析①管制:a.强制管理;b.对罪犯或坏分子施行强制管束。

辖制:管束,控制。

②接济:在物质上援助。

周济:对贫困的人给予物质上的帮助。

③以至:表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,或用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。

4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(3分)()①读《儒林外史》,我们可以发现古时候的官员与现在有诸多类似。

高中语文人教版必修五课时分层作业+2+装在套子里的人+Word版含答案

高中语文人教版必修五课时分层作业+2+装在套子里的人+Word版含答案

课时分层作业(二)一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()【导学号:30782007】①当年这个国家通过文化入侵,从意识形态方面颠覆了其他国家,真是兵不血刃....,这也证明了国家文化软实力的重要性。

②在成都举行的2017国际乒联世界巡回赛中国公开赛期间,中国男子乒乓球队的马龙、许昕和樊振东集体退赛,国家体育总局连夜表态,对他们的行为不赞一词....。

③平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工....的地步,但它带来的更多的是体验上的惊喜;在娱乐性方面,它的互动性还不足。

④这部剧不但掀起全民看剧热潮,还得到各个年龄阶层观众的追捧,可以说万人..空巷..。

⑤庆祝香港回归祖国20周年文艺晚会精彩纷呈,来自香港和内地的演员联袂演出的芭蕾舞、杂技等节目,看得人目不交睫....。

⑥老艺术家对这位年轻人印象很好,认为他规模已经初具,假以时日....,必成大器。

A. ①④⑥B. ①③⑥C. ②③⑤D. ②④⑤D[①兵不血刃:兵器上面没有沾血,指未经交锋而取得胜利。

②不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

此处望文生义。

③鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

也说神工鬼斧。

④万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎的盛况。

此处错误。

⑤目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。

此处错误。

⑥假以时日:给以一定的时间。

表示经过一段时间之后,会达到预期目的,一般是褒义夸奖。

]2.下列各句中,没有语病的一句是()【导学号:30782008】A.据媒体报道,我国电磁炮性能又提升了一步,能够轻松击穿10米厚的混凝土,并且射程高达250千米左右,末端速度超过了7马赫。

B.即将在今年10月试运行的蒙自天马路段有轨电车,是滇南中心城市群现代有轨电车示范项目的一部分,也是首个我省有轨电车项目。

C.一个孩子的成长,跟社会、学校以及家庭都有很大的关系,相比之下,与孩子接触最为密切的家庭教育,又更为重要。

高中人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人(含答案解析)

高中人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人(含答案解析)

人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解,________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

④这人总想把自己________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。

A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包2.下列各句中,没有语病的一项是()A.由于几家经营水果的摊贩将摊位摆到行车道上占路经营,不仅导致了正常行驶的车辆和行人通行不便,而且堵塞了消防疏散通道。

B.读书可以陶冶性情,读书可以提升写作能力,读书可以提升理解能力,读书可以认识世界……总而言之,读书可以帮助人们拓宽视野和内涵,多读书总还是好的。

C.很多人会对职业本身产生一种疏离的体验。

这种疏离体验让一个人正如契诃夫笔下的“装在套子里的人”一般天天戴着面具、穿着盔甲上班,渐渐地失去了应有的反应能力。

D.根据《中国青少年心理健康状况调查报告》显示,城市青少年心理健康状况不良的人数占调查总数的12.63%;而农村青少年的心理健康状况同样不容乐观,人数占调查总数的11.90%。

3.下列各项中,语言表达得体的一项是()A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我只好笑纳了。

B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意!D.您有什么高见就请尽快说出来,我们大家洗耳恭听。

二、语言表达4.阅读下面漫画材料,按要求作答。

改编自心理咨询网漫画作品《找工作》,作者不详(1)简要描述漫画的主体内容,不超过 80个字。

(2)用一句话概括漫画寓意,不超过 30个字。

高中人教版高中语文必修五第1单元第2课《装在套子里的人》测试(含答案解析)

高中人教版高中语文必修五第1单元第2课《装在套子里的人》测试(含答案解析)

【优选整合】人教版高中语文必修五第1单元第2课《装在套子里的人》测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.揉皱(zhòu)默许(mò)尽管(jǐn) 筋疲力尽(jǐn)B.祈祷(dǎo)降服(xiáng)丧葬(sāng) 垂头丧气(sàng)C.陶冶(yǐ) 讥诮(qiào)游说(shuì) 说长道短(shuō)D.怂恿(sǒng) 辖制(xiá)瘦削(xiāo)削足适履(xuē)2.选出有错别字的一句A.即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。

B.他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带了两位女士。

她们站在楼下,怔住了。

C.在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。

D.您骑自行车,这种消遣,对青年的教育者来说,是绝对不合意的!3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解,________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

④这人总想把自己________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。

A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包4.下列各句中,加点成语使用最恰当的一项是( )A.开口“三个代表”,闭口“为人民服务”,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。

B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。

C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。

人教版语文必修5学案:第2课 装在套子里的人 含答案

人教版语文必修5学案:第2课 装在套子里的人 含答案

第2课装在套子里的人晨读自主任务“人是一根能思想的苇草”,法国思想家帕斯卡尔如是说。

人的生命脆弱如芦苇,却因思想的存在而坚韧,而高贵。

而别里科夫是可悲的,他把自己装进各式各样的套子里,不允许自己有思想,更不允许别人有思想,最终是作茧自缚,窒息而亡。

我们且莫笑别里科夫,更莫笑他的套子。

在笑他时,我们应反躬自问,我们身上有无套子,当你面对荣誉时,当你面对功利时,当你面对金钱时……这一切是否成为了你的套子?摒弃身上的套子,开动你的思想,做你自己的主人。

契诃夫(1860~1904),19世纪俄国(国别)最后一位杰出的批判现实主义巨匠。

一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。

早期作品有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦恼》《风波》《万卡》等。

1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有《套中人》《第六病室》。

晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有《农民》《带阁楼的房子》《新娘》,剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》,这时的作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充满信心。

19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。

沙皇政府面临着日益高涨的革命形势,极力加强反动统治。

沙皇政府的忠实卫道士,也极力维护沙皇的反动统治,仇视和反对一切社会变革。

作者写这篇小说就是为了揭露这种人丑恶的本质。

1.小说体裁小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素包括人物、情节和环境。

2.世界三大短篇小说之王契诃夫与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说之王”。

3.批判现实主义批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地区的一种新的文学思潮。

批判现实主义作家在自己的作品中,广阔而深刻、真实而生动地反映了社会风俗、人情、国民性和社会矛盾,把人间的一切苦难形象地展示给人们。

【精品】2018_2019学年高中语文第1单元课时分层作业2装在套子里的人新人教版必修5

【精品】2018_2019学年高中语文第1单元课时分层作业2装在套子里的人新人教版必修5

课时分层作业 2 装在套子里的人一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )【导学号:30782007】①当年这个国家通过文化入侵,从意识形态方面颠覆了其他国家,真是兵不血刃....,这也证明了国家文化软实力的重要性。

②在成都举行的2017国际乒联世界巡回赛中国公开赛期间,中国男子乒乓球队的马龙、许昕和樊振东集体退赛,国家体育总局连夜表态,对他们的行为不赞一词....。

③平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工....的地步,但它带来的更多的是体验上的惊喜;在娱乐性方面,它的互动性还不足。

④这部剧不但掀起全民看剧热潮,还得到各个年龄阶层观众的追捧,可以说万人空巷....。

⑤庆祝香港回归祖国20周年文艺晚会精彩纷呈,来自香港和内地的演员联袂演出的芭蕾舞、杂技等节目,看得人目不交睫....。

⑥老艺术家对这位年轻人印象很好,认为他规模已经初具,假以时日....,必成大器。

A. ①④⑥B. ①③⑥C. ②③⑤D. ②④⑤D[①兵不血刃:兵器上面没有沾血,指未经交锋而取得胜利。

②不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

此处望文生义。

③鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

也说神工鬼斧。

④万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎的盛况。

此处错误。

⑤目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。

此处错误。

⑥假以时日:给以一定的时间。

表示经过一段时间之后,会达到预期目的,一般是褒义夸奖。

]2.下列各句中,没有语病的一句是( )【导学号:30782008】A.据媒体报道,我国电磁炮性能又提升了一步,能够轻松击穿10米厚的混凝土,并且射程高达250千米左右,末端速度超过了7马赫。

B.即将在今年10月试运行的蒙自天马路段有轨电车,是滇南中心城市群现代有轨电车示范项目的一部分,也是首个我省有轨电车项目。

C.一个孩子的成长,跟社会、学校以及家庭都有很大的关系,相比之下,与孩子接触最为密切的家庭教育,又更为重要。

高中语文必修5第1单元第2课装在套子里的人测试试题 精

高中语文必修5第1单元第2课装在套子里的人测试试题 精

《装在套子里的人》测试试题一、基础知识1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.揉皱.(zhòu) 默.许(mò)尽.管(jǐn) 筋疲力尽.(jǐn)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiánɡ)丧.葬(sānɡ) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yǐ) 讥诮.(qiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒnɡ) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)2.下列各组词中,没有错别字的一组是( )A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3.下列加点成语使用恰当的一项是( )A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。

B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。

C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。

D.在医院的行业作风建设中,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人..的美..为善德,这样才能减少医患矛盾。

4.下列没有语病的一句是( )A.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。

B.数码媒体艺术,大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式,它在中国正日益受到关注和发展。

C.企业经营者素质的高低对企业利润的增减有重要的影响,因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。

D.如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭国际恐怖分子破坏,已成为人们深感头疼的问题。

二、类文阅读阅读下面的作品,完成5~8题。

彩票契诃夫伊凡·德米特里奇是个家道小康的人,向来对自己的命运十分满意。

2018版 第1单元 学业分层测评(二) 装在套子里的人

2018版 第1单元 学业分层测评(二) 装在套子里的人

学业分层测评(二) 装在套子里的人[语言运用层]1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

A.通知以至逐步B.通告以致逐渐C.通告以至逐步D.通知以致逐渐【解析】“通知”把情况、要求告诉别人。

“通告”普遍告知。

从语境看,“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的,带有普遍性,故句①用“通告”。

“以致”所产生的多是不好的结果。

从“闹出什么乱子”看,②句应用“以致”。

“逐步”指一步一步地,强调动作或行为要经过一定的过程。

“逐渐”指渐渐,强调行为、动作等变化缓慢,具有连续性。

根据语境,③应用“逐渐”。

【答案】 B2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊....,构成一道十分独特的风景,为这座城市增色不少,成为外地客人对这座城市的第一印象。

②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下,激光电视风生水起....,从一开始就显露出明显的后发优势,对消费者来说,是一个极大的诱惑。

③千百年来优秀人物数不胜数,也许,他们离我们很远,也与我们无关,但他们的善行一直让我们感同身受....。

④学校设定教学课程及其内容,要做到有的放矢....,防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。

⑤你想象不出,从小学到大学的十多年间,他们竟然一直是同学;你更想象不出,他们竟然一直两小无猜....,关系融洽。

⑥如果我们只是一味地模仿名家名作的语言,而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神,则恐有买椟还珠....之憾。

A.②③④B.①④⑥C.③④⑥D.③⑤⑥【解析】①形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。

望文生义。

②风生水起:形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学业分层测评(二) 装在套子里的人[语言运用层]1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

A.通知以至逐步B.通告以致逐渐C.通告以至逐步D.通知以致逐渐【解析】“通知”把情况、要求告诉别人。

“通告”普遍告知。

从语境看,“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的,带有普遍性,故句①用“通告”。

“以致”所产生的多是不好的结果。

从“闹出什么乱子”看,②句应用“以致”。

“逐步”指一步一步地,强调动作或行为要经过一定的过程。

“逐渐”指渐渐,强调行为、动作等变化缓慢,具有连续性。

根据语境,③应用“逐渐”。

【答案】 B2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊....,构成一道十分独特的风景,为这座城市增色不少,成为外地客人对这座城市的第一印象。

②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下,激光电视风生水起....,从一开始就显露出明显的后发优势,对消费者来说,是一个极大的诱惑。

③千百年来优秀人物数不胜数,也许,他们离我们很远,也与我们无关,但他们的善行一直让我们感同身受....。

④学校设定教学课程及其内容,要做到有的放矢....,防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。

⑤你想象不出,从小学到大学的十多年间,他们竟然一直是同学;你更想象不出,他们竟然一直两小无猜....,关系融洽。

⑥如果我们只是一味地模仿名家名作的语言,而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神,则恐有买椟还珠....之憾。

A.②③④B.①④⑥C.③④⑥D.③⑤⑥【解析】①形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。

望文生义。

②风生水起:形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。

不合语境。

③感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。

④有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标明确。

⑤两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。

使用对象不当。

⑥买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。

【答案】 C3.下列各句中,没有语病的一句是()A.李克强总理考察铁路总公司时强调,铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。

这不仅是为大型国企改革积累经验,也是为自身发展寻求新的机遇。

B.中小学是人生品格形成的重要时期,开展诵读经典活动可以陶冶情操,提高素养,因此,这样的活动应着力于中小学抓紧抓好。

C.墙体海报作为一种艺术形式,为单调的街道增添了亮丽的色彩,不仅丰富了我们的生活,还提高了人们的审美品位,备受大众青睐。

D.不合理使用静脉输液带来医药费用上涨、就医时间长、医疗风险增加,为此,安徽省卫计委下发通知,规定53种疾病不能输液,规范了医疗行为。

【解析】A项,语序不当。

“不仅”“也”后的内容互换。

B项,句式杂糅,可改为“这样的活动应着力于中小学”或“这样的活动应于中小学抓紧抓好”。

D项,成分残缺,可在“增加”后加“等问题”。

【答案】 C4.仿照下面的示例为名人画像,从所提供的名人中任选一个写几句话。

示例:契诃夫讽刺,是你身上的血液如针灸刺向疾病轻轻一捻变色龙与别里科夫都自羞无比要求:要与例子的格式、句式一致。

(待选名人:鲁迅、巴尔扎克、莎士比亚)【解析】本题考查仿用句式的能力。

首先分析提供的例子。

“讽刺”是契诃夫最主要的创作风格;“是你身上的血液”“如针灸刺向疾病”运用了比喻的修辞手法;“变色龙”与“别里科夫”都是契诃夫作品中的经典形象。

所以,无论选取哪位名人,仿写时均要考虑到他的创作风格和作品形象。

此外,还要把握好句式特点。

【答案】示例:莎士比亚批判,是你手中的利器如闪电划向苍穹微微一转麦克白和夏洛克就汗颜无比5.介绍这幅漫画的内容,并指出漫画的寓意。

【答案】内容:漫画的主体是一个人穿着雨靴,带着雨伞,大衣领子高高竖起地行走着,他的上方太阳发出灿烂的光芒。

他头脑中始终在想着:“千万别闹出什么乱子。

”寓意:讽刺了社会上一部分故步自封、因循守旧、阻止变革的人。

6.(2016·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素__①__:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是__②__,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。

究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,__③__,从而形成花的颜色的变化。

①②③【解析】本题考查语言表达连贯的能力。

整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。

第一空是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括;第二空是对其后三种情况的总括;第三空和前后内容形成顺承关系,可以判断第三空应填花青素的变化。

【答案】(示例)①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化[阅读提升层]阅读下面的文字,完成7~10题。

小人物契诃夫“尊敬的阁下,父亲,恩人!”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信,“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……”灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。

桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。

“还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的天花板。

这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜起那只蟑螂了……“我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班,”他伸着懒腰想道,“苦闷啊!”看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着……“打钟了,先生。

”他对涅维拉济莫夫小声说。

涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。

复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗口涌进室内。

各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响,“人真多啊!”涅维拉济莫夫看了看下面的街道,叹口气说,“有多少笑声和谈话声!只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。

而且每年都是如此!”“谁叫您拿人家的钱呢?要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。

别人都去玩乐了,您却在这里替人值班……这是贪财啊!”“见鬼,这怎么叫贪财呢?统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是贪财!要是能跟大伙儿一道去做晨祷,然后开斋,那该多好啊……喝上那么几杯,吃点冷荤菜,然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了!你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了,可你却不得不待在这里。

”“各人有各人的造化。

上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。

”“我?嘿,不行,伙计,你开玩笑。

即使拼了命,我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。

”“我们的将军也没有受过教育,可是……”“嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。

他那副派头,伙计,我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫【注】!总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。

你愿意,就活下去;你不愿意——那就去上吊……”涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。

钟声变得越来越响……“要不要从值班室溜走?”涅维拉济莫夫想。

不过,这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢?依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人代人值班,依旧要写这种贺信……他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章、新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些,是因为所有这些东西他都没有……“要不要去偷?”他又想,“据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这个美洲在什么地方!看来要能偷会盗,还得受过教育哩。

”钟声停了。

此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤恨,却变得越来越强烈,越来越难以忍受。

“写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前,陷入沉思。

灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。

迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去,找不到安身之处……“告密怎么行!这种东西一写,日后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去!”于是目光又落在他起草的那封贺信上。

这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的,十年来,他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……“啊……你还在这里跑,鬼东西!”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上,“真讨厌!”蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进玻璃灯罩里,灯罩里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。

涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。

一八八五年三月二十三日【注】在俄语中,这个姓与“衬裤”的发音相近。

7.下列对小说有关内容的分析与概括,最恰当的两项是()A.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具有了典型性,他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。

B.小说情节紧凑,所写事件是一个小公务员在复活节之夜,为了挣点小钱,辛辛苦苦替人值班,一边发牢骚,一边违心地给上司写节日贺信。

C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期,坏人官运亨通,小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实,有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。

D.“依旧是阴暗的四壁”等三句,连用三个“依旧”,突出了主人公的无奈:即使逃跑了,也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。

E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。

对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节,描绘了形象,表现了人物的身份、地位及性格特征。

【解析】A项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”,主人公虽然地位低,却不是劳动人民,他是官吏。

C项表述有不准确之处。

“永无出头之日”有点绝对;“鞭挞了俄国官场的黑暗”范围过窄。

E项错在“贯穿全篇”,最后一部分并没有对话。

【答案】BD8.小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的?请结合文本简要分析。

【解析】解答此题时,通读全文,找出文中关于涅维拉济莫夫描写的语句或段落,然后从这些语句或段落的相关信息中进行筛选、提炼,最后,根据题目要求,先点明个性特征,后结合文本分析。

【答案】①奴性,自轻自贱。

他写贺信时,极尽阿谀之能事。

相关文档
最新文档