(完整word版)软件需求分析(案例) (2)
(完整word版)学生成绩管理系统 需求分析报告
《学生成绩管理系统》需求分析报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机信息管理班级信息管理GZ1301姓名xxx xx xxxxxx xxx xxx指导教师任xx学生成绩管理系统需求分析1引言1.1编写目的学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
1.2 项目背景作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
1.3 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社1.4 运行环境（1）硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存：500MB;（2）软件环境Windows操作系统1.5性能需求1 数据的准确性查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。
2 时间特点操作响应时间不能太长，数据的输入也该在一定时间内完成。
1.6故障处理正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
1.7软件属性需求1正确性要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误2 可靠性一般条件下，不应该出现故障.3 效率对用户的要求要有极快的响应4易使用性要求能尽量为用户的使用提供方便5 可维护性当软件出错时可以尽快的进行修改6 可移植性要求本软件能在Windows系统上进行移植7 互联性要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接2 项目概述2.1开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
2.2用户使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师，也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。
(完整word版)网上商城_需求分析说明书(word文档良心出品)
网上商城需求分析说明书1．引言1.1编写目的本说明书的编制是为了使用户和软件开发者双方对该软件的运行环境、功能和性能需求的初始规定有一个共同的理解，使之成为整个开发工作：项目规划，设计和编码的基础，并为概要设计提供需求说明。
编写目的如下：(1) 客户和营销部门依赖它来了解他们所能提供的产品。
(2) 软件开发小组依赖它来了解他们所需要开发的产品。
(3) 项目负责人根据包含在软件需求规格说明中描述的产品来制定规划并预测进度安排，工作量和资源。
预期读者为：客户，本组成员等。
1.2项目背景(1) 待开发的软件系统的名称：网上商城系统。
(2) 本项目的任务提出者及单位：电子商务行业。
(3) 本项目开发者：李神飞、岳如意、周微、王梓涵、郭荣华。
(4) 目标用户：网站管理员、商品销售者、商品消费者、游客。
2．任务概述2.1开发背景2.2开发目标本系统的设计目标将最终定位于完成以下所述的系统主要业务的基本模型上：管理员可以维护客户注册信息、维护商品信息、处理订定单信息、维护系统公告、网上售货、查看商品调查报告；用户可以在线注册为会员、修改个人信息、管理账户余额、评价、投票、支付购物等等。
2.3 用户特点本软件的最终用户是：网站管理员、商品销售者、商品消费者、游客。
(1) 网站管理员：可以维护客户注册信息、维护商品信息、处理订定单信息、维护系统公告、网上售货、查看商品调查报告。
(2) 商品销售者：可以在线注册为卖家会员、修改个人信息、管理账户余额、发布预售商品信息、销售商品。
(3) 商品消费者：可以在线注册为买家会员、修改个人信息、管理账户余额、浏览商品详细信息、搜索商品信息、支付购物、下订单、评价、投票。
(4) 游客：可以注册为卖家或者买家会员、浏览商品详细信息、搜索商品信息。
2.4 假定和约束本系统是一个基于网络服务的独立的B/S架构系统，采用TCP/IP通讯协议。
开发持续时间规定为一个月，开发时间比较紧。
系统使用MyEclipse8.5为开发工具，此系统不允发布，所以采用Oracle 10g为数据库。
(完整word版)软件项目详细设计文档示例模版
(完整word版)软件项目详细设计文档示例模版XXX软件/项目/系统详细设计说明书拟制日期评审人日期批准日期编写单位或个人修订历史目录XXX软件详细设计说明书 (1)Revision Record 修订记录 (1)1 引言 (1)1。
1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 参考资料 (1)1.4 术语定义及说明 (1)2 设计概述 (1)2。
1 任务和目标 (1)2。
1.1 需求概述 (1)2。
1。
2 运行环境概述 (1)2.1.3 条件与限制 (1)2.1.4 详细设计方法和工具 (1)3 系统详细需求分析 (1)3.1 详细需求分析 (1)3。
2 详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (2)4 总体方案确认 (2)4。
1 系统总体结构确认 (2)4.2 系统详细界面划分 (2)4.2。
1 应用系统与支撑系统的详细界面划分 (2)4.2.2 系统内部详细界面划分 (2)5 系统详细设计 (2)5。
1 系统结构设计及子系统划分 (2)5.2 系统功能模块详细设计 (3)5。
3 系统界面详细设计 (3)5.3.1 外部界面设计 (3)5.3。
2 内部界面设计 (3)5。
3.3 用户界面设计 (3)6、数据库系统设计 (3)6.1设计要求 (4)6.2 信息模型设计 (4)6。
3 数据库设计 (4)6.3。
1 设计依据 (4)6.3.2 数据库种类及特点 (4)6。
3.3 数据库逻辑结构 (4)6.3.4 物理结构设计 (4)6。
3.5 数据库安全 (4)6。
3。
6 数据字典 (4)7 非功能性设计 (4)8 (4)9 环境配置 (4)1引言1.1编写目的说明编制的目的是，大体上介绍一下软件系统中各层次中模块或子程序、以及数据库系统的设计考虑，表明此文档是主要是为编码人员提供服务,并且其他类型的项目参与人员也可以通过此文档对软件/项目有更深入了解。
1.2背景说明此软件或系统的项目背景、需求背景、开发目的等，还可以列出参与人员等相关信息。
(完整word版)软件需求规格说明书
软件需求分析说明书姓名：史景伟指导老师：吴文平日期：2016年11月28号1 引言1。
1 编写目的本文详细描述任务管理系统的需求，表述的需求信息要求明确、无二义性。
开发方与软件使用者充分沟通需求，最终形成此文档。
此文档是后续软件开发的依据。
1.2 背景任务管理系统是一个南京工程学院与康尼电气新技术有限公司产学研合作项目,项目由康尼机电新技术有限公司提出，由南京工程学院承担开发任务。
1。
3 定义和缩略语本文使用了表 1.错误!未定义书签。
所显示的面向用户的术语、定义，包括通用词语在本文档中的专用解释。
表 1.错误!未定义书签。
术语/定义表 1.错误!未定义书签。
所列为本文用到的缩略语。
表 1.错误!未定义书签。
缩略语1.4 用户任务信息管理系统的目前用户为康尼公司电气事业部，电气事业部使用成功后可能会在康尼公司推广。
某餐厅餐饮管理系统的目前的用户为某餐厅。
2 任务概述2.1目标康尼公司电气事业部目前的任务主要有2类：常规工作任务和临时性工作任务。
针对临时任务布置信息很多时候是处于一种开放状态，缺少任务信息的修正、回馈、和统计分析。
而日常职责规定的常规工作,虽然可以通过标准化的文件固化下来并形成《常规工作计划表》作为一种制度来执行，也需要主管在百忙之中花很多时间去检查完成情况。
TIMS系统要求工作管理信息能够规范录入,任务信息流向可以选择，任务信息依据轻重排序，可以设定信息提醒，任务完成情况可以评估、任务完成情况依据选择项进行统计输出、工作量进行评估。
2。
2 系统的特点TIMS项目的需求主要由康尼公司电气事业部提出，因此本文档是与康尼公司电气事业部交互后形成的需求定义，系统的功能和使用特点优先满足康尼公司电气事业部的需求，若系统后续由于在康尼公司全面推广而引入的新需求，则不在本文档考虑范围之内。
2。
3 假定和约束本文档经双方确认后，开发方依据本文档进行下阶段工作。
若中途需求发生变更则康尼公司需及时告知开发方，若因康尼公司原因引入的需求变更造成开发方工作量的大幅增加，具体解决方案双方另行协商。
软件系统的需求调研[Word文档]
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软件系统的需求调研关键字：软件,软件系统,系统,需求,需求调研软件系统的需求调研本文为Word文档，感谢你的关注！摘要软件系统的实施，是需求、代码、文档资料等多方面因素的综合产物。
作为项目初期的需求调研，是系统后续设计、开发的基石，其重要性及复杂性已经得到越来越多项目管理人员的重视，本文通过对需求调研方法的探讨，希望对项目实施有一定的实践意义。
【关键词】需求调研软件系统探讨方法1 引言软件需求调研是软件项目实施的开始阶段，是系统设计、开发的重要依据，因此需求调研的质量对软件项目的成败至关重要。
然而，在调研过程中对用户需求的获取受到很多因素的制约，例如，在项目初期用户对系统的需求往往并不明确，调研人员与用户对同一问题的理解可能存在偏差等等。
本文将结合实际项目经验，简要介绍软件系统需求调研的概念，并对具体的调研过程进行阐述，最后，对软件系统调研的注意事项进行探讨。
2 软件系统需求调研基本知识2.1 软件需求的定义需求指项目中必须提供的功能或遵守的条件，具体可分为功能性需求、非功能性需求和约束条件。
功能性需求，即系统需要实现的具体功能，如报表功能、审批功能等。
非功能性需求，指软件质量属性的，包括软件的易用性、响应时间、可靠性、容错性、扩展性等。
约束条件则指系统必须满足的一些要求，如使用的浏览器版本、数据库及操作系统版本等。
在软件实施过程中，功能性需求的完成标志着系统满足了用户的基本办公要求，在此基础上，非功能性需求的实现程度直接的影响着用户体验，进而影响用户对整个系统质量的感官与评价。
2.2 软件需求调研的定义提到软件系统的建设，人们首先想到的往往是代码开发环节，而容易忽略掉需求调研的重要性。
软件需求调研指的是深入的了解用户需求，挖掘存在的问题，并讨论可行的解决办法，最终与用户就目标系统必须要做什么这个问题达成一致。
软件需求调研是项目的起点，一份高质量的需求调研能够显著减少项目后期的变更风险，是系统保质、按时的交付的关键。
(完整word版)最全需求确认书
需求确认书项目编号：项目名称：海南休闲旅游网密级：公开版本信息： V1.0创建人：戴永丽创建日期：2011年11月17日审核者：批准人：批准日期：编辑软件：Microsoft Word 2007中文版文件状态：√草稿「」正式发布「」正在修改北京乐途汇诚网络技术有限责任公司版权所有文档修订记录*变化状态：A——增加，M——修改，D——删除主要内容1 引言 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 编写目的............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.2 背景范围............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.3 术语定义............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.4 参考资料............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.5 读者范围............................................................................................. 错误!未定义书签。
(完整word版)软件需求规格说明书(案例)
软件开发方向“成绩管理系统"软件需求规约安博教育集团二零零八年十月修订历史记录目录1 引言 (5)1。
1 目的 (5)1。
2 文档格式 (5)1.3 预期的读者和阅读建议 (5)1.4 范围 (6)1.5 术语 (7)1。
6 参考文献 (7)2 系统概述 (7)2。
1 概述 (7)2。
2 功能 (7)2.3 运行环境 (8)2.4 假设与依赖 (9)3 系统特性 (9)3。
1 系统角色 (9)3.2 学生管理 (11)3.2。
1 增加学生信息 (11)3。
2。
2 修改学生信息 (11)3。
2.3 删除学生信息 (11)3.2.4 导入学生信息 (11)3。
3 教师管理 (12)3.3.1 增加教师信息 (12)3。
3.2 修改教师信息 (12)3.3。
3 删除教师信息 (12)3。
3。
4 导入教师信息 (12)3。
4 课程管理 (13)3.4.1 增加课程基本信息 (13)3。
4。
2 修改课程基本信息 (13)3。
4。
3 删除课程基本信息 (13)3。
4。
4 维护课程学生信息 (13)3。
5 成绩查询 (14)3。
5.1 学生查询成绩 (14)3.5。
2 教师查询成绩 (14)3。
6 成绩分析与统计 (14)3。
6。
1 考试成绩表 (14)3.6。
2 班级各科平均成绩表 (14)3.6。
3 年级成绩排名表 (15)3。
7 系统维护 (15)3。
7.1 数据字典维护 (15)4 非功能性需求 (15)4。
1 性能需求 (15)4。
2 安全性需求 (15)4。
3 可用性需求 (16)4.4 用户文档 (17)4。
5 其它需求 (17)5 外部接口需求 (17)5.1 用户接口 (17)5.2 硬件接口 (17)5.3 软件接口 (18)5.4 通信接口 (18)1 引言1.1 目的该文档首先给出了整个系统的整体网络结构和功能结构的概貌，试图从总体架构上给出整个系统的轮廓，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。
软件工程李爱萍 作业参考答案-最终版修改
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答：（1）1．确定对系统的综合需求。分析员和用户双方确定对软件系统的综合要求，具体 有功能需求、性能需求 、环境需求、接口要求、用户界面需求，另外还有可靠性、安全 性、保密性、约束、可移植性和可维护性等方面的需求，这些需求通常可以通过双方交流、 调查研究来获取，并达到共同的理解。
螺旋模型
加入了瀑布模型与增 该模型需要有相当丰富 将瀑布模型和快
量模型都忽略了的风 的风险评估经验和这方 速原型模型结合
险分析，使用原型及 面的专门技术，这使该 起来，强调了其
其他方法来尽量降低 模型的应用受到一定限 他模型所忽视的
风险
制。
风险分析，特别
适合于大型复杂
的系统。
第二章
2.1 在软件开发早期阶段为什么要进行可行性研究？可行性研究的任务是什么？应该从哪 几个方面研究目标系统的可行性？
规定要完成的主要活 能得到预期的正确结 发的模型，对于
动和任务，用来作为 果。它是一种理想的线 经常变化的项目
软件项目工作的基 性开发模式，缺乏灵活 而言，瀑布模型
础。
性，特别是无法解决软 毫无价值。
件需求不明确或不准确
的问题。
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2．分析系统的数据需求。因为绝大多数软件系统本质上都是信息处理系统，系 统必须处理的信息和系统应该产生的信息在很大程度上决定了系统的面貌。
3．建立软件的逻辑模型。 4．编写软件需求规格说明书。 目的是使用户和开发者能对未来软件有共同的理解，明 确定义未来软件的需求、系统的构成及有关的接口。需求说明相当于用户和开发者之间的一 份技术合同，是测试验收阶段对软件进行确认和验收的基准，是软件开发的基础。 5．需求分析评审 （2）需求分析实际上是调查、评价以至肯定用户对软件需求的过程，其目的在于精化软件
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《人力管理系统- 需求计划》需求分析说明书1.引言1.1 编写目的能够为系统分析师设计完成概要设计提供资料。
1.2 背景1）《人力资源管理系统-需求计划》；2）参与者：系统分析员，软件工程师，测试工程师。
3）使用者：人力资源部门员工和部门高级管理人员。
1.3 专门术语的定义岗位本职：该岗位的工作职责范围。
岗位任职资格核心要求：指该岗位上的员工所要具备的资格和技能。
1.4 参考资料《需求调研报告》《面向对象设计思想》《UML 设计思想》1.5 阅读对象本文档的读者是参与《人力资源管理系统开发》的软件工程师和测试工程师，本系统的使用将极大提高工作效率，简化手工作业流程，降低手工工作量和错误率。
2任务概述2.1 目标提高人力资源部门的工作人员和高级管理人员完成“人员需求计划”工作的效率，以软件系统的灵活的处理方式来简化繁琐的人工操作工程。
2.2 用户特点1)熟悉基本的计算机操作；2)熟悉人力资源管理工作的内容和流程；3)高级管理人员；2.3 假定和约束开发的期限为 1 个月。
开发的人员为N 人2.4 总体需求描述1)通过组织管理中有关管理模块或人事管理模块相关信息，提醒：出现岗位空缺（向用人部门主管、负责人，人力资源部招聘中心负责人、部长提示）。
2)提示用人部门负责人该岗位的需求信息，形成需求计划。
3)确定是否执行需求计划，若选定为“暂不需要”，则待约定日期到期后再提醒，若选定为“需要”则自动转入待批准需求类计划列表当中。
4)人力资源部人力规划与招聘中心审批待批准需求计划，进行一次审核。
5)人力资源部长进行二次审核，若审核通过（列明可选理由并附文字说明）进入三次审核，若不通过（列明可选理由并附文字说明）则将该记录保留并抄转至用人部门负责人，并予以提醒。
6)分管副总进行三次审核，若审核通过（列明可选理由并附文字说明）则在招聘计划板块生成招聘需求，若不通过（列明可选理由并附文字说明）则将该记录保留并抄转至用人部门负责人，并予以提醒。
(完整word版)软件需求分析(案例)
案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。
高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。
作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。
教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。
学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。
学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。
教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。
教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。
1.需求描述:对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;(2)成绩管理，负责学生成绩管理。
在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。
(1)录入与生成新学期课程表教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。
若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选课。
(2)学生选课注册新学期开始前一周为选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改变或取消注册申请。
每个学生选课不超过4门课程。
每门课程最多允许30名学生选课注册。
学生可以在图书馆、各系资料室、学生宿舍等处的计算机上联网进行选课注册。
在选课注册结束后，教学管理员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和授课教师。
(3)查询可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息。
查询的关键词以是:课程名，授课教师名，学分。
教师、教学管理员可以查询学生选课情况。
查询的关键词可以是:学生名、程名，授课教师名，学分。
学生只允许查询自己的选课信息，不允许查询别人选课信息。
(完整word版)软件工程阶段性作业1
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院软件工程课程作业1（共 4 次作业）学习层次：专升本涉及章节：第1章一、选择填空题1、从供选择的答案中选出与下列有关软件需求分析叙述相对应的正确答案，将其编号填入到相应的括弧（）内。
软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括( A )、 ( B )及( C )的完整集合。
其中， ( A )是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列。
( B )是使程序能够正确操纵信息的数据结构。
( C )是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。
供选择的答案：A~C. ①软件②程序③代码④硬件⑤文档⑥外设⑦数据⑧图表2、从供选择的答案中选出与下列有关软件需求分析叙述相对应的正确答案，将其编号填入到相应的括弧（）内。
开发软件时对提高软件开发人员工作效率至关重要的是( A )。
软件工程中描述生存周期的瀑布模型一般包括计划、( B )、设计、编码、测试、维护等几个阶段，其中设计阶段在管理上又可以依次分成( C )和( D )两步。
供选择的答案：A．①程序开发环境②操作系统的资源管理功能③程序人员数量④计算机的并行处理能力B．①需求分析②需求调查③可行性分析④问题定义C、 D．①方案设计②代码设计③概要设计④数据设计⑤运行设计⑥详细设计⑦故障处理设计⑧软件体系结构设计3、从供选择的答案中选出与下列有关软件需求分析叙述相对应的正确答案，将其编号填入到相应的括弧（）内。
有人将软件的发展过程划分为 4 个阶段：第一阶段（1950～1950 年代末）称为“程序设计的原始时期”，这时既没有( A )，也没有( B )，程序员只能用机器指令编写程序。
第二阶段（1950 年代末～1960 年代末）称为“基本软件期”。
出现了( A )，并逐渐普及。
随着( B )的发展，编译技术也有较大的发展。
第三阶段（1960 年代末～1970 年代中期）称为“程序设计方法时代”。
这一时期，与硬件费用下降相反，软件开发费急剧上升。
软件系统需求分析策划方案
软件系统需求分析策划方案软件需求分析（Software Reguirement Analysis）是研究用户需求得到的东西，完全理解用户对软件需求的完整功能，确认用户软件功能需求，建立可确认的、可验证的一个基本依据。
软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。
据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。
因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。
A.软件需求分析人员组织软件需求分析其根本性问题是理解用户功能需求，由此软件需求分析实际上是与客户间交流过程完成的目标。
要求我们组织适当的参与人员进行交流活动。
需求分析是一个综合团队的工作，是在需求分析理论的指导下，对用户需要进行渐进方式逐步深化；通过不断变化方式形成具体约束；努力实现需求功能目标形成特色效果的商业化产品。
需求分析是一个商业行为，完全是一个商业化操作，要求有商业、技术等结合的团队共同合作，解决需求和设计的同步，设计符合需求。
项目涉及内容，项目大小都需要我们考虑参加软件需求分析工作团退的人数，配置合理的参与人员。
一般我们必须有商务活动人员，项目管理人员，设计技术人员等参加，而且要求组织人员必须明确负责范围，以及明确工作目标，保证实施的有效性。
B.具体开展需求分析工作，建议采用以下步骤形成软件需求：确定项目目标及范围→获取用户需求→分析用户需求→编写需求文档→评审需求文档→管理需求。
第一步：明确需要分析的工作目标，同时确定调研对象，最好能指定本次项目的接口人。
明确软件需求分析的主要实现目标包括如下内容：1）对实现软件的功能做全面的描述，帮助用户判断实现功能的正确性、一致性和完整性，促使用户在软件设计启动之前周密地、全面地思考软件需求；2）了解和描述软件实现所需的全部信息，为软件设计、确认和验证提供一个基准；3）为软件管理人员进行软件成本计价和编制软件开发计划书提供依据；第二步：获取用户需求。
(完整word版)MES软件需求说明书新
目录1.引言 (3)1.1目的 (3)1.2背景 (3)1。
3参考资料 (3)1.4术语和缩略语 (3)2。
系统概述 (3)2。
1目标 (3)2。
2用户特点 (4)2。
3运行环境 (4)2。
4设计和执行约束 (4)2.5假设和约束................................................... 错误!未定义书签。
3.功能性需求 (5)3.1生产管理 (5)3.2生产设备及环境参数采集 (6)3。
3质量检验 (7)3.4质量追溯 (7)4。
非功能性需求 (8)4.1外部接口需求 (8)4.1.1硬件接口 (8)4.1.2软件接口 (8)4。
2性能需求 (8)4。
3可靠性 (8)4.4易用性 (8)4.5安全性 (8)4。
6可维护性 (8)4.7可移植性 (9)4。
8其他需求 (9)附录A：设备采集清单 (9)1.引言1.1目的在完成了与生产部、品质保证部、企业发展部等部门讨论、分析的基础上,提出了这份软件需求说明书。
此需求说明书对MES系统做了全面的用户需求分析，编写此文档的目的是进一步明确MES系统的细节问题, 使管理人员、软件商能清楚地了解用户需求；使用户、软件商对MES系统的需求有一个共同的理解，它说明了公司对MES系统的各项功能需求、性能需求和数据要求，阐述系统应用的背景和范围。
1.2背景公司目前已经使用了SAP系统来管理公司业务。
在生产管理环节，SAP系统位于计划层，管理整合现有的生产资源，编制生产计划.在车间现场,公司主要采用自动化生产设备，通过组态王实现生产现场的自动化控制。
虽然SAP系统和组态王系统都帮助公司解决了很多问题,提升了效率，但是SAP对生产现场的管理并不提供直接和详细的支持，而现场组态王系统的功能在于生产设备和工艺参数的监控，它可以向管理人员提供现场设备状态和统计数据，但是本身并非真正意义上的管理系统，SAP系统和现场组态王系统之间出现了管理信息方面的‘断层’。
【优质文档】软件需求分析范例-精选word文档 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==软件需求分析范例篇一：软件工程案例(图书管理系统)需求分析文档编号：LMS_1文档名称项编写：校对：审核：批准：开发单位：版本号：V1.0求分析规格说明书名称：图书管理系统：需目1. 引言： 1.1 编写目的：确定图书管理系统的功能及有效性需求，以供软件开发人员参考。
1.2 项目背景：本项目的名称：图书管理系统本项目的应用范围：中型图书室开发者：电信科学技术研究院研究生部用户：开发人员 1.3 定义：LMS : Library Management SystemTitle：记录图书馆内所有类图书的信息并可进行查询。
Item：记录馆内每一本图书的状态,并提供查询、统计、打印功能。
Borrower Information：记录读者信息并可进行查询。
Loan：对图书的出借、归还、续借进行管理并可进行查询。
Reservation: 提供预约与取消预约功能。
1.4 参考资料：《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程——Java语言实现》 Stephen R. Schach 机械工业出版社《实践者的研究方法》Roger S. Pressman 机械工业出版社2. 任务概述： 2.1目标：该《图书管理系统》针对的用户是中型图书室，藏书的种类包括中、英、俄、德、日文书籍和期刊，读者的数量和来源仅限于本单位职工及通过馆际互借认可的读者。
相应的需求有：1>能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主要包括：? ? ? ? ? ? ?图书信息的录入、删除及修改。
图书信息的多关键字检索查询。
图书的出借、返还和资料统计。
图书的远程预约和续借。
馆际互借（通过电子邮件或现场录入）读者信息的登记、删除及修改。
读者资料的统计与查询。
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大纲：[案例研究标题]客户：[输入客户名称]公司：[输入客户的公司名称，如果适用]行业：[输入客户的行业，如果适用]买方角色：[输入目标读者和/或买方角色]视频：[链接到视频案例研究，如果适用]作者：[输入作者姓名]截止日期：[输入截止日期]发布日期：[输入所需的发布日期][案例研究标题]确保标题不超过 70 个字符。
介绍通过简短的介绍（大约 100 字）进入帖子。
一定要强调：●客户的名字和一些关于他们的信息。
●客户在贵公司看到的机会。
●客户在与贵公司合作后取得的一两个关键成功。
[客户名称]的故事在本节中，对你的客户提供更深入的概述。
如果是个人，请根据你的产品/服务说明此人的背景。
如果是企业，请谈谈公司的背景、行业以及他们最近取得的任何成功或里程碑。
[客户面临的挑战/机会]的[“挑战”或“机会”]在客户与你开展业务之前，向他们解释他们面临的挑战或机遇。
这可能是被动原因（即客户有需要解决的问题）或主动原因（即与你的企业合作释放了未开发的潜力）。
为什么 [客户名称] 选择 [你的公司名称]在本节中，谈谈你的客户的决策过程。
谈谈他们是如何发现你的，他们还考虑过谁，以及是什么让他们最终决定与你做生意。
[你的公司名称]如何回应在这里，解释你的企业开始与客户合作后发生的情况。
首先解决了什么问题，为什么？你的客户在早期与你合作时感觉如何？结果最后，谈谈你的客户在与你合作后看到的结果。
此部分可由语句、报价、视觉效果、图表和指标支持。
无论你决定包括什么，请确保它说明你的公司对你的客户产生了多大的影响。
呼吁采取行动如果他们想看到相同的结果，请使用此部分来鼓励读者与你的销售团队取得联系。
(完整word版)软件概要设计文档
概要设计说明书1 引言1．1编写目的概要设计的主要任务是设计程序的体系结构，也就是确定程序有哪些模块组成以及模块计的关系。
概要设计过程首先寻找实现目标系统的各种不同的方案，需求分析阶段得到的数据流图是设想各种可能方案的基础.然后分析员从这些供选择的方案中选取若干个合理的方案,为每个合理的方案都准备一份系统流程图,列出组成系统的所有物理元素,进行成本/效益分析，并且制定实现这个方案的进度计划。
分析员应该综合分析比较这些合理的方案，从中选出一个最佳方案向用户和使用部门负责人推荐。
如果用户和使用部门的负责人接受了推荐的方案,分析员应该进一步为这个最佳方案设计软结构，通常，进行必要的数据库设计,确定测试要求并且是定测试计划。
1．3术语定义实体—联系图（E-R图）：包含实体（即数据对象）、关系和属性。
作为用户与分析员之间有效交流的工具。
流程图:由一些特定意义的图形、流程线及简要的文字说明构成，能清晰明确地表示程序的运行过程盒图：又称为N—S图呀CHAPIN图，它把整个程序写在一个大框图内，大框图由若干个小的基本框图构成1．4参考资料《软件工程导论》—-——----—张海藩编著清华大学出版社《深入浅出面向对象分析和设计》《数据为原理及应用》-——-——李绍原主编科学出版社2 概述1．目标该阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。
2．运行环境软件基本运行环境为Windows环境。
3．需求概述本系统要达到以下目标：1、用户的存款与消费2、用户挂失处理3、管理员的新建与注销4、用户的查询4．条件与限制为了评价该设计阶段的设计表示的“优劣程度”，必须遵循以下几个准则:1。
软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。
2。
设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能.3。
软件分析报告模板
目录未定义书签。
!范围.................................................... 错误1.未定义书签。
!总体要求 ................................................ 错误2.未定义书签。
! .............................................. 错误总体功能要求未定义书签。
! .......................................... 错误软件开发平台要求未定义书签。
! ............................ 错误软件项目的开发实施过程管理要求未定义书签。
错误 ................................ 软件项目实施过程总体要求!未定义书签。
错误.................................... 软件项目实施变更要求!未定义书签。
错误.................................. 软件项目实施里程碑控制!未定义书签。
错误!软件开发3. ................................................未定义书签。
错误!软件的需求分析 ............................................未定义书签。
............................................... 错误需求分析 .!未定义书签。
................................... 错误需求分析报告的编制者 . !未定义书签。
错误 ............................................ 需求报告评审!未定义书签。
错误 ............................................ 需求报告格式!未定义书签。
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3.定义用户
根据JXGL系统用户需求描述可以确定4个参与者:学生、老师、教学管理员和财务系统。
对于每一个参与者，应当明确其业务活动的内容、对系统的服务要求。
“教学管理员”要求能够方便地查询课程信息、学生选课信息、学生信息、教师信息和成绩信息。
“财务系统”参与者是外部系统参与者，从JXGL系统接受学生的课程注册信息。
eCase的获取
每一个USeCase都是一个参与者与系统在交互中执行的有关事务序列。应当根据用户需求描述，找出全部的USeCase，并从参与者的角度给出事件流，当USeCase执行时系统应提供给参与者的服务。
(2)学生选课注册
新学期开始前一周为选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改变或取消注册申请。
每个学生选课不超过4门课程。每门课程最多允许30名学生选课注册。
学生可以在图书馆、各系资料室、学生宿舍等处的计算机上联网进行选课注册。在选课注册结束后，教学管理员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和授课教师。
从JxGL的用户需求描述分析可的有以下用例存在:
(1)查询课程信息:学生、教师或教学管理员查询课程表，获得课程信息。
(2)选课注册:学生登录进行选课注册。
(3)管理开设课程:教学管理员登录系统产生选课信息，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。
(4)管理学生信息:教学管理员对学生数据进行录入、修改、删除等操作。
2.确定系统范围和边界
首先要确定业务需求和系统目标。教学管理系统JxGL用于新学期课程的选课注册管理和学生的成绩管理。凡是这两方面的教学管理内容都是JXGL系统的职责范围，其他的教学管理内容，如安排教学计划、排课、实习、实验、考试等都不属于JXGL系统的职责范围。至于学校的其他管理工作，如科研、人事、财务、资产等管理不属于JXGL系统的职责范围。
(3)成绩统计与报表生成
教学管理员进行成绩统计(按课程、学生、按班级)，打印成绩汇总统计报表。
为保存数据，需建立教学管理数据库。可以采用关系数据库，建立下列数据库表:学生表、教师表、课程表、选课表、任课表、成绩表。
教学管理系统的直接用户有学生、教师和教学管理员。教学管理员有权操纵数据库的数据，进行添加、更新、删除等操作。学生和教师一般只查询信息，只允许对自己有关的数据进行添加，更新、删除等操作。
1.需求描述:
对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:
(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工户需求描述如下。
(1)录入与生成新学期课程表
教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选课。
案例
以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。
高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。
教学管理系统JXGL的相关系统有财务系统。JXGL系统需要把学生选课注册信息传送给财务系统，以供财务系统计算学生应交纳的费用，但是不要求财务系统回馈学生应交纳的费用信息。
假定在学校的计算中心有功能强大的工作站机器，在各系、各部门、图书馆、学生宿舍都有台式PC机，学校的全部计算机已经连网。教学管理系统JXGL将采用客户机/服务器结构建立，JXGL系统的应用服务器和数据库服务器设置在学校计算中心的工作站。学生、教师和教学管理员可以在各系、各部门、图书馆、学生宿舍的台式PC机上使用JXGL系统。
“学生”参与者使用JXGL系统查询新学期开设的课程信息和教师开课信息，选课并登记注册课程，查询自己的课程成绩信息。
“老师”参与者使用JXGL系统查询新学期开设的课程信息、学生选课信息和学生成绩信息。
“教学管理员”参与者使用JXGL系统管理学期开设的课程的选课注册和学生的考试成绩。管理工作包括课程与成绩数据的录入、维护、统计、报表打印等，并且负责把学生的选课注册信息发送给财务系统，作为计算学生应付费用的依据。
(3)查询
可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息。查询的关键词以是:课程名，授课教师名，学分。
教师、教学管理员可以查询学生选课情况。查询的关键词可以是:学生名、程名，授课教师名，学分。学生只允许查询自己的选课信息，不允许查询别人选课信息。
学生、教师、教学管理员可以查询学生或教师的信息。查询的关键词可以是学生名、教师名，性别、班级、职称。
(5)管理老师信息:教学管理员对教师数据进行录入、修改、删除等操作。
(6)管理课程信息:教学管理员对课程数据进行录入、修改、删除等操作。
(7)查询学生成绩:学生、教师查询学生成绩。
(8)查询课程成绩:学生、教师查询课程成绩。
(4)选课注册信息的统计与报表生成。
教学管理员对学生的选课注册信息进行统计(按课程，按学生，按班级)，印汇总统计报表。
在成绩管理方面应填写的用户需求描述如下:
(1)成绩录入:
教学管理员录入学生考试成绩。
(2)成绩查询:
教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。查询的关键词可以是:学生名、课程名、授课教师名、学分名、学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询别人的考试成绩。