2009.11-2010.11全国心理咨询师二级考试真题及答案
二级心理咨询师试题及答案
二级心理咨询师试题及答案一、选择题1.以下哪个不是心理咨询的基本原则？A. 尊重和关怀B. 无条件接纳C. 中立和客观D. 自己解决问题答案：D2.心理咨询师的主要工作对象是：A. 精神疾病患者B. 心理健康人群C. 个人和集体D. 未成年人答案：C3.以下哪项不属于心理咨询的职业操守？A. 保密B. 尊重个人选择C. 指导和建议D. 尊重客户自主权答案：C4.对于心理咨询中的紧急情况，以下哪个措施最为合适？A. 尽可能创造安全环境B. 将当事人送至医院进行治疗C. 面对面交流，进行理性分析D. 立即通知有关部门答案：A5.以下哪个不属于心理咨询的基本技巧？A. 倾听和关注B. 包容和接纳C. 肯定和赞许D. 批判和指责答案：D二、问答题1.简述心理咨询的基本特点。
心理咨询是一种专业的、有目的的帮助活动，通过咨询师与咨询对象之间的交流和互动，达到理解、支持和引导咨询对象解决问题或改变不良心理状态的目的。
其基本特点包括：可预测性、客观性、积极性、个体差异性、客户主导性和专业性。
2.解释心理咨询师的职业道德。
心理咨询师的职业道德是指咨询师在进行咨询活动过程中应遵守的道德规范和准则。
它要求咨询师具备尊重、保密、客观、无歧视、专业和负责的品质。
咨询师应尊重咨询对象的权利和选择，保护咨询对象的隐私，保持中立和客观的态度，不进行歧视或偏见的行为，提供专业的咨询服务，并对咨询过程和结果负责。
三、案例分析题某心理咨询师遇到了一个焦虑症患者，患者主要表现为情绪不稳定、无法集中注意力以及身体不适等。
请以咨询师的视角，分析该患者可能的原因，并提供合理的咨询建议。
答案：该患者的焦虑症状可能由于压力过大、生活环境改变、心理创伤或遗传等多种原因引起。
咨询师可以通过以下建议帮助患者缓解焦虑症状：1. 提供心理支持和安慰，让患者感受到被理解和关爱；2.教导患者深呼吸、放松训练等自我调节技巧，帮助他们缓解身心紧张；3. 帮助患者识别和改变不合理的思维模式，引导他们以积极合理的方式应对问题；4. 鼓励患者积极参与适合自己的运动或放松活动，提高身体健康水平。
2010年心理咨询师二级操作技能考试真题及答案
2010年心理咨询师二级操作技能考试真题心理咨询师二级操作技能考试真题第一部分技能选择题（1—100 题，共100 道题）本部分由十一个案例构成。
请分别按照案例题号填写1-100 题，共100道题。
每一题1 分，满分100分。
每一小题有一个或多个答案，请在答题卡将所选谜底的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一一般资料：女，20岁，大学二班级学生，主述别人讨论她，说她下流，内心万分痛苦。
案例先容：求助者为大学二班级学生。
3个月前的一天因不舒服在宿舍休息，不想看书就上网，不知么就到了一个成人网站。
有些东西她从来没见过，看得脸都红了，但由于好奇，并没有关掉。
也许是有些入神，同学回来她都没发现。
同学见她正全神贯注地上网，没有喊她，暗暗地在她身后，一拍她的肩膀大声说：“看什么呐！”求助者没有防备，吓了一大跳，本人感觉看的东西很不好，脸涨的很红，竟哭了起来。
接着宿舍内的其他同学纷纷归来了，见她的样子很奇怪，询问是怎么回事，求助者只是哭并不回答。
自此以后求助者老是对同学说：“别人在讨论我，说我下流”。
上课时总感觉别人在她身后指指点点，本人感觉受不了，要求回家。
同学说求助者变了。
求助者现已回到自己在外地的家，求助者成天躲在家里不敢出门，感觉世界太可怕，感觉本人家乡的人也在讨论本人，说本人下流。
为此感觉在世上没有一点意思，对什么事情都不感兴趣，一天到晚都在想着这件事，白日没精力，晚上睡不着。
家长反映的情况：求助者的父母是高级知识份子，从小对她要求严格。
求助者性格内向，很听大人的话，很少与其他同学来往，从小学习认真，以高分考上重点大学。
在父母的眼中她是一个很乖的孩子，只有一次因为发现她不穿衣服呆在家里而严厉地批评了她，她感到很委屈，而后没有发现类似的事。
求助者回家后，父母向老师同学了解情况，证明没有人在背后说她，屡次解释都无法使其心服。
求助者也说不出到底谁在说本人，但就是坚信不疑。
求助者回家后常常呆在本人的房间里，或喃喃自语，或呆坐，也不外出，甚至不洗脸刷牙，家人没有办法，带她来心理咨询。
国家二级心理咨询师测评真题及答案
案例十：(2014.11)（A）其听觉加工模式发展较视觉加工模式好（B）视觉发展模式较听觉加工模式好（C）与全量表相比其强项有3个（D）言语智商不与因素分数相对应多选：92、在该求助者测验结果中，百分等级达到84及以上的分测验包括（）。
（A）领悟（B）算数（C）填图（D）图排单选：93、该求助者的总体智力等级是（）。
（A）低于平常（B）平常（C）高于平常（D）超常多选：94、根据该求助者的测验结果，可以判断其（）。
（A）数学计算能力强（B）短时记忆能力强（C）语词理解能力强（D）抽象概括能力强参考答案与解析：91、CD。
92、BCD。
93、B.94、AB.案例十一：（2014.11）多选：95、关于该项测验，下列说法正确的包括（）（A）该求助者能够比较认真地回答问题（B）两点编码类型属于非突出编码（C）该求助者有诈病倾向（D）370以后回答有效单选：96、轻躁狂量表的K校正分是（）。
（A）25 （B）26 （C）28 （C）29单选：97、该求助者剖面图模式是（）。
（A）精神病性剖面图（B）边缘性剖面图（C）A类神经症剖析图（D）B类神经症剖析图多选：98、根据该求助者的测验结果，两点编码的解释包括（）。
（A）可能诊断有被动攻击人格（B）不成熟、自负、任性（C）可能诊断为偏执型精神分裂症（D）多疑、敌对、易激惹单选：99、对于社会支持评定量表（SSRS），正确表述是（）。
（A）适用于6至16岁的受测者（B）可归为5类因子（C）其中一个维度与个体主观感受有关（D）选用的是18项的版本多选：100、以下正确的说法包括（）。
（A）在CSQ中“解决问题-求助”的组合可解释为成熟型（B）若16PF中恃强性得分为8分，则表明比较固执、独立（C）在EPQ中若N量表得分为60分，表明情绪不稳定（D）BPRS各项目采用0～6分的7级评分法参考答案与解析：95、AD。
96、B.97、A.98、CD.99、C.100、ABC。
二级心理咨询师各年真题大题答案
2011年11月大题一、对该求助者可以考虑的初步诊断包括：（20分）焦虑神经症（7分）2、抑郁性神经症（7分）3、人格障碍（6分）二、该求助者产生心理问题的原因：（20分）1、生物原因（1分）：男性，43岁（0.5分），容易出现中年危机。
2、社会原因（1分）：①家庭教育的原因（1分），出生于公务员家庭，家教严格（0.5分）。
②负性生活事件的影响（1分），妻子生病（1分），自己转业（2分），被停工资（1分），母亲住院（1分）。
③缺乏社会支持系统的帮助（0.5分），未得到父母、妻子和同事的理解和关注（0.5分）。
3、心理原因（1分）：①存在认知错误（1分）：觉得有人整自己（1分）。
②情绪方面（1分），受痛苦、情绪低落、焦虑等情绪困扰自己不能解决（1分）。
③行为模式（1分），缺乏解决问题的策略和技巧，行为模式消极、不合理、无效（1分）。
④人格因素（1分）,偏执。
（1分）三、请分析求助者经受的压力的种类。
（10分）该求助者经受的压力属于继时性（4分）叠加压力（3分）：妻子生病（0.5分）、自己被安排转业（1分）、妻子下岗（0.5分）、工资被停（0.5分）母亲生病（0.5分）。
四、咨询中通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。
（10分）心理咨询师与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括：尊重（1.5分），无条件接纳求助者（0.5分）。
热情（1.5分），咨询师热情助人的感情色彩（0.5分）。
真诚（1.5分），咨询师真诚的态度，没有伪装（0.5分）。
共情（1.5分），对求助者内心世界的理解和体验（0.5分）。
积极关注（1.5分），对求助者积极、光明、正性的方面予以关注（0.5分）。
五、在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。
（10分）（1）属于心理学性质（2分）。
（2）积极（1分）。
（3）具体或量化（2分）。
（4）可行（1分）。
（5）可以评估（1分）。
（6）双方共同商定（2分）。
（7）多层次统一（1分）。
2010年11月心理咨询师考试二级理论真题及答案
2010年11月国家心理咨询师二级考试真题及参考答案（职业道德、基础知识）第一部分职业道德（第l-25 题，共25 道题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1-8 题）l 、中华民族的民族精神的核心是（）。
（ A ）集体主义（ B ）艰苦奋斗（ C ）爱国主义（ D ）自强不息2 、关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是（）。
（ A ）道德的调节主体比法律多（ B ）法律的适应范围比道德广（ C ）道德调节的力度比法律弱（ D ）法律的可接受性比道德强3 、在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于（）。
（ A ）人本主义的思潮之中（ B ）新教伦理的理念之中（ C ）上帝意识之中（ D ）民权主义运动之中4 、集体主义的本质要求是（）。
（ A ）人们必须有组织地开展活动（ B ）人人享有个人价值实现机会的平均主义（ C ）个人意愿、意志和行为的叠加（ D ）集体利益高于个人利益5 、关于拜金主义的理解中，正确的是（）。
（ A ）追求金钱即为拜金主义（ B ）守财奴是拜金主义的典型代表（ C ）以获取金钱为人生的最终目的（ D ）以为金钱是财神爷的化身6 、坚持反对享乐主义的基本依据是（）。
（ A ）苦海无涯的前定人生理论（ B ）享乐是消弹进取之心的毒药（ C ）奉行享乐主义，使人们失去高尚追求（ D ）我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础7 、1 978 年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法性质的职业准则，这部法律的名称是（）。
（ A ）《从政职业法》（ B ）《荣誉法典》（ C ）《反腐败条例》（ D ）《个人财产收入申报法》8 、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。
2010年11月国家心理咨询师二级考试真题及参考答案
2010年11月国家心理咨询师二级考试真题及参考答案（技能选择、案例问答）第一部分技能选择题( 1-100 题，共100 道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1 - 100 题，共100 道题。
每题1 分，满分100 分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。
案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。
三个多月前梦到和她拥抱。
此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。
母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。
这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。
现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。
多选：1 、该求助者最主要的症状表现包括（）。
（ A ）强迫（ B ）抑郁（ C ）焦虑（ D ）恐惧单选：2 、对该求助者的诊断可能是（）。
（ A ）一般心理问题（ B ）精神疾病（ C ）严重心理问题（ D ）强迫性神经症多选：3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者（）。
（ A ）转移注意（ B ）学习掌握生理常识（ C ）批判自我（ D ）保持正常异性交往多选：4 、该求助者心理问题的特点包括（）。
（ A ）内心冲突明显（ B ）存在认知错误（ C ）人格障碍明显（ D ）社会功能受损单选：5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（）不明显。
（ A ）生理因素（ B ）社会原因（ C ）人品因素（ D ）认知原因多选：6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（）。
（ A ）个性特征（ B ）成长经历（ C ）学习成绩（ D ）情绪体验多选：7 、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（）。
（ A ）年龄特征（ B ）性格特征（ C ）问题特征（ D ）文化特征多选：8 、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（）。
心理咨询师二级考题与答案
2009年5月心理咨询师二级考试试题真题及答案第一部分职业道德（第1〜25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题．每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1 〜8 题）1 ．下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。
A.违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。
因此法律比道德威力大B.法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的C.在维护社会秩序方面。
道德相比于法律始终处于从属地位D.道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性2．20 世纪70 年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是（）。
A.《从政职业法》 B .《荣誉法典》C.《汉谟拉比法典》 D .《谢尔曼法》3•下列说法中，属于微软总裁比尔•盖茨认为优秀员工所需素质的是（）。
A.具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识B.坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念C.树立“始终站在企业立场。
努力为顾客着想”的意识D.保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念4．作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（）。
A.早来晚走。
加班加点干工作B.工作上无论有无计划，都要埋头苦干C.即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排D.集中精力，聚精会神干好本职工作5．职业化是指（）。
A.围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式B.按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化C.培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和D.为促进人力资源合理配置的市场化、流动化、科学化的运行机制6．在职业活动中，诚信之“信”的含义是（）。
A.遵守约定，践行承诺 B •服从领导，信任同事C.加强沟通，建立信任 D .两肋插刀，言出必行7．作为职业道德规范，“诚信”的特征是（）。
心理咨询师考试月二级理论真题及答案
2009年11月心理咨询师二级理论真题26、记忆过程有（）（A）四个基本环节（B）三个基本环节（C）二个基本环节（D）四个基本环节27、瞬时记忆保存的时间一般在（）秒以内。
（A）0.5 （B）1 （C）0.25 （D）4 28、下列说法中错误的是（）（A）瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化（B）经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情（C）面部表情和实际的情绪状态一致（D）人对目光很难做到随意控制29、关于暗示，错误的说法是（）（A）被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示（B）年龄越小是个体约容易接受暗示（C）有人格魅力的暗示者暗示效果较好（D）总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异30、班杜拉的社会学历理论是（）的代表性理论（A）新行为主义（B）认知心理学（C）发生认识论（D）精神分析学31、小学阶段儿童思维的特点是（）（A）未掌握守恒（B）思维不具有可逆性（C）理解补偿关系（D）相对性32、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于()（A）错觉（B）幻觉（C）虚构（D）错构33、压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为（）（A）器官敏感理论（B）心身特化理论（C）心身一体理论（D）体质—压力理论34、一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会（）测验的信度（A）高估（B）低估（C）忽略（D）破坏35、会提高理智的测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是（）情绪（A）适度的焦虑（B）轻度抑郁（C）过高的焦虑（D）过度抑郁36、咨询方案的内容不包括（）（A）双方的责权义（B）确定咨询、治疗方法（C）评估手段（D）将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析37、人类性道德主要特点不包括（）（A）多样性（B）一致性（C）继承性（D）私密性38、对摄入性会谈正确的理解是（）（A）不涉及咨询师初步观察到的疑点（B）不能加入评价（C）不涉及上级心理咨询师下达的目标（D）不能加入提问39、在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计（）分（A）1 （B）3 （C）2 （D）440、合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）（A）学会现实合理的思维方式（B）完善自我分析（C）减少情绪困扰和不良行为（D）完善自我体验41、在认知疗法中布置家庭作业是（）（A）行为矫正（B）认知复习（C）语义分析（D）自我审查42、在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察（）（A）求助者的行为表现和对周围环境的适应情况（B）求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度（C）求助者我自我报告（D）咨询师的审查分析43、MMPI的Q量表高分提示受测者有（）（A）逃避现实倾向（B）过分追求完美倾向（C）过多的理解错误（D）多度的防卫态度44、使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时（）（A）应考虑其是否对人物、时间等分辨不清（B）一般评定一月以上的症状（C）评定人员的经验并不重要（D）难以评定的时候可暂不计分45、CBCL社会能力部分的因子数是（）（A）2 （B）3 （C）4 （D）546、位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（）（A）失写症（B）接受性失语症（C）失读症（D）表达性失语症47、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）（A）前摄抑制（B）前干扰（C）倒摄抑制（D）后干扰48、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）（A）情绪状态（B）过去的经验（C）个性特征（D）所处的情境49、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）（A）印象输入（B）印象输出（C）印象管理（D）印象形成50、一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）（A）正相关（B）负相关（C）零相关（D）不确定51、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）（A）整合（B）同化（C）顺应（D）平衡52、直觉行动思维的表现是（）（A）在动作之外思考（B）思维活动离不开儿童自身对物体的感知（C）借助表象思维（D）对行动结果有预见性53、弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）（A）防御机制（B）动机冲突（C）性的冲突（D）克制能力54、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（）（A）情感障碍（B）急性应激障碍（C）认知障碍（D）创伤后应激障碍55、标准九分是以5为平均分，以（）为标准差的量表。
2010年11月二级心理咨询师真题及答案
2010年11月心理咨询师二级（职业道德理论知识）第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、在人性问题上，主张人性恶伦观点的是（）。
（A）卢梭（B）亚里士多德（C）孟子（D）柏拉图27、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。
（A）第一信号系统（B）条件反射（C）第二信号系统（D）无条件反射28、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。
（A）额叶（B）颞叶（C）枕叶（D）顶叶29、保持曲线来源于（）的工作。
（A）冯特（B）艾宾浩斯（C）华生（D）詹姆士30、梦一般出现在（）阶段。
（A）Δ波睡眠（B）快速眼动睡眠（C）慢波睡眠（D）深睡眠31、简单任务下的注意广度大约是（）。
（A）4~6（B）5~9（C）3~5（D）6~932、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是（）。
（A）环境刺激（B）生理变化（C）动机过程（D）认知因素33、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。
（A）适应功能（B）信号功能（C）语言功能（D）概括功能34、意志属于（）。
（A）心理过程（B）人格特点（C）克服困难的行为（D）动机过程35、社会刺激与社会行为之间的中介过程是（）。
（A）社会动机（B）社会心理（C）社交情绪（D）社会需要36、个体社会化从掌握（）开始。
（A）道德规范（B）语言文字（C）行为准则（D）国家概念37、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
（A）马斯洛（B）勒温（C）詹姆士（D）罗杰斯38、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（）。
（A）社会自我（B）理想自我（C）心理自我（D）生理自我39、（）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。
（A）自信（B）自我（C）自尊（D）本我40、根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在（）年以后开始慢慢褪色。
全国心理咨询师二级考试真题及介绍
2009年11月心理咨询师二级技能真题第一部分技能选择题（1-100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1-100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选，多选，该题不得分。
案例一一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
案例介绍：求助者工作认真，几年来从未出过差错。
一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。
给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。
后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指责和护士长的批评。
自己也知道检查这么多遍肯定不会出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。
求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工作和生活。
内心十分痛苦，迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪态端庄，性格内向。
母亲是大学教授，做事很严谨，给了她很传统的教育，要求她做一个好孩子，使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。
多选：1、该求助者的症状主要有（）（A）恐怖（B）焦虑（C）抑郁（D）强迫单选：2、该求助者的生理症状是（）（A）心慌（B）失眠（C）胸闷（D）头痛单选：3、该求助者的行为症状主要是反复（）（A）洗手（B）检查（C）询问（D）计数多选：4、对该求助者的心理诊断可以排除的是（）（A）抑郁性精神症（B）强迫性精神症（C）恐怖性精神症（D）焦虑性精神症单选：5、在本案例中，造成救助者痛苦的最根本原因是（）（A）反复检查耽误时间（B）检查还是不检查的内心冲突（C）焦虑不安和烦躁的情绪（D）做事追求完美的个性特征多选：6、在本案例中，求助者产生心理问题的原因是（）（A）自我要求严格（B）同事出错（C）迫切要求治疗（D）青年女性多选：7、对于该求助者，可以使用的治疗方法有（）（A）厌恶疗法（B）系统脱敏法（C）认知疗法（D）阳性强化法多选：8、在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该是（）（A）接纳（B）热情（C）真诚（D）平等单选：9、针对本案例中的心理咨询可划分为（）阶段。