八年级下册古诗文默写及生字专题复习

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八下必背古诗词文言文默写

八下必背古诗词文言文默写

八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。

以下是一些常见的篇目,供同学们默写练习:1. 《岳阳楼记》(范仲淹)- “庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废俱兴。

”2. 《滕王阁序》(王勃)- “豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

”3. 《醉翁亭记》(欧阳修)- “环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美。

”4. 《赤壁赋》(苏轼)- “壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

”5. 《出师表》(诸葛亮)- “臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。

”6. 《桃花源记》(陶渊明)- “晋太元中,武陵人捕鱼为业。

”7. 《岳阳楼记》中的名句:- “不以物喜,不以己悲。

”8. 《滕王阁序》中的名句:- “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”9. 《醉翁亭记》中的名句:- “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

”10. 《赤壁赋》中的名句:- “对海而唱,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。

”11. 《出师表》中的名句:- “受任于败军之际,奉命于危难之间。

”12. 《桃花源记》中的名句:- “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文,通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。

希望同学们能够认真背诵,掌握其中的精神内涵和语言表达。

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。

《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

蒹葭萋萋,白露未晞。

蒹葭采采,白露未已。

2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。

溯洄从之,道阻且跻。

溯洄从之,道阻且右。

3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。

溯游从之,宛在水中坻。

溯游从之,宛在水中。

4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。

6.“一切景语借情语”。

《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是:“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方”。

《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子:吏呼一何怒,妇啼一何苦。

2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子:一男附书至,二男新战死。

3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:存者且偷生,死者长已矣。

4.《石壕吏》中概括全诗的句子:暮投石壕村,有吏夜捉人。

人教版八年级下册语文古诗文、文言文、字词、文学常识复习

人教版八年级下册语文古诗文、文言文、字词、文学常识复习

八年级下册语文古诗默写《赤壁》蕴含机遇造人的哲理的诗句是:,。

《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:,。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:,。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:,。

《水调歌头.明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:,,。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:,,。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:,。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指:,。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:,。

⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):,。

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:,,。

课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:,。

主旨句:,。

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:,。

劝慰友人不要做儿女之情句是:,。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:,。

描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:,。

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:,。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是:,。

⑺描写秋天的古诗词:,。

李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀:,。

(文天祥《过零丁洋》)30《诗五首》《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:,。

(2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:,。

表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:,。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中,“,”,一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:,。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:,。

但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“,。

,”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理1. 古诗文默写1.1 古诗文默写列表以下是2023新人教版八年级下册古诗文默写内容的列表:1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《望庐山瀑布》 - 杨万里4. 《登黄鹤楼》 - 崔颢5. 《白日依山尽》 - 王之涣请同学们根据课本上的要求默写以上古诗文内容。

1.2 提示和建议- 在默写古诗文之前,先通读一遍诗文,理解其中的意境和情感。

- 按照正确的字序和诗句顺序默写,注意标点符号的正确使用。

- 对生词和生僻字进行多次书写和记忆,以加深印象,避免易错字的出现。

- 多练默写,通过不断的反复训练,提高准确性和熟练度。

2. 易错汉字整理2.1 易错汉字列表以下是一些在默写古诗文时易错的汉字的整理列表:1. 应 - yīng2. 君 - jūn3. 不 - bù4. 如 - rú5. 纷 - fēn以上汉字在默写古诗文时易于写错,同学们需要特别注意它们的正确写法和发音。

2.2 提示和建议- 多次书写易错汉字,加深印象。

- 通过读句子来记住易错汉字的正确写法,将其与上下文联系起来。

- 使用课本、字典等工具查阅和确认汉字的正确写法和发音。

- 多做练题,巩固易错汉字的掌握。

以上是关于2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理的内容。

同学们可以根据这些内容有针对性地进行学习和默写练习,提高自己的汉字书写和古诗文理解能力。

人教版八年级下册古诗文默写专题复习(排版)

人教版八年级下册古诗文默写专题复习(排版)

八年级语文下册古诗文默写专题复习1、……,猿则百叫无绝。

,。

2、闲静少言,。

3、……,到乡翻似烂柯人。

,。

4、,自将磨洗认前朝。

,。

5、《过零丁洋》中表明诗人舍生取义决心的句子是,。

6、,,此事古难全。

,。

7、,。

山河表里潼关路。

8、青树翠蔓,,。

9、四面竹树环合,,,。

10、政通人和,。

11、登斯楼也,则有,,满目萧然,……12、《岳阳楼记》中从动静两方面描写洞庭湖月色的句子是,。

13、登斯楼也,则有,,把酒临风,……14、古仁人登楼览物之情是,。

文中点明全篇主旨的句子是,。

15、,在乎山水之间也。

,。

16、《醉翁亭记》中作者描绘山间朝暮之景的句子是:,。

描绘四季景色的句子是,,,。

17、《饮酒》中体现作者爱菊的名句是,。

……,心远地自偏。

,。

18、《行路难》中的比喻句是,。

运用典故的句子是,。

表达诗人的信念和追求的句子是,。

19、,!风雨不动安如山。

呜呼! ,。

20、《白雪歌送武判官归京》中,用春花喻冬雪的诗句是,。

结尾写送别时依依不舍的心情(与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似)的诗句是:,。

21、《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗句是:,22、,终岁常端正。

,。

23、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是,。

24、前不见古人,后不见来者。

,!25、《终南别业》的颈联是,。

26、,中间小谢又清发。

,。

27、《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色的句子是,28、《无题》中表明爱情的坚贞的千古名句是,。

29、,月如钩,。

剪不断,,是离愁,。

30、《登飞来峰》与“会当凌绝顶,一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗是,。

31、,芳草无情,。

……,,酒入愁肠,。

1。

部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
版)
古诗文是中国文化的重要组成部分,对于学生来说,理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。

下面是八年级下册古诗文的理解性默写。

1. 《关山月》(李白)
明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

2. 《悯农》(李绅)
春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

3. 《登鹳雀楼》(王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 《江雪》(柳宗元)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5. 《赋得古原草送别》(白居易)
离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

以上是八年级下册的古诗文理解性默写,通过理解其中的意义和背诵默写,可以提高学生的语言表达能力和文学素养。

默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法,希望同学们能够积极参与并取得好成绩。

八年级下课内古诗词背诵默写

八年级下课内古诗词背诵默写

八年级下课内古诗词背诵默写一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.诗中表现新事物在发展,社会在前进,前景无限美好的诗句:2.诗中表现新陈代谢、发展变化的永恒规律的诗句:3.诗中对仗工整且满含哲理的诗句:4.诗中表明诗人在友人的勉励之下,重新振奋精神,对为国家干一番事业充满信心的诗句:5.诗中运用典故表达诗人内心感受的诗句:6.诗中既表达诗人对友人的关怀和感谢之情,又暗含与友人共勉之意的句子:7.诗中表现诗人饱含无限辛酸,流露出老友四散,恍如隔世之情的诗句:8.诗中暗写诗人被贬时孤苦生活的诗句:9.诗中极言被贬之地僻远,暗写心中抑郁、愤闷之情的诗句:10.诗中与“莫道桑榆晚,为霞尚满天”异曲同工的诗句:参考答案:1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.同1 3、同1 4.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

5.怀旧空呤闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

6.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

7.怀旧空呤闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

8.巴山楚水凄凉地,二十三所弃置身。

9.同8 10.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

二、《赤壁》1.诗中隐含作者独特的见解,表达自己怀才不遇的情绪的诗句:2.诗中用假设句,表明机遇可以改变命运,甚至改变历史的诗句:3.诗中运用议论手法,以历史结局直接提出评判的诗句:4.诗中指明周瑜的取胜纯属偶然的诗句:5.诗中有起兴作用,借它物以引出自己所咏事物的句子:6.从反面设想,化实为虚,既讽喻统治者,又表达了自己怀才不遇的情感的诗句:7.诗中将以历史的衰,成败得失的评价寓于丰富的想像之中的诗句:参考答案:1.东风无与周郎便,铜雀春深销二乔。

2、3、4、同15.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

6.东风无与周郎便,铜雀春深销二乔。

7.同6三、《过零丁洋》1.诗中直抒胸臆,表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国精神的诗句:2.诗中巧妙寺借助地名,表现形势恶和境况危苦的诗句:3.诗中巧妙地借助地名,表现形势恶和境况危苦和诗句:4.诗人自叙出仕做官途径和身世的诗句:5.诗中最能体现诗人“舍生取义,杀生成仁”民族气节的诗句:6.明朝爱国诗人于谦在其《石灰呤》中写道:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题 含详解

人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题  含详解

人教部编版语文八年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题一、情景默写1.根据提示填空。

(1)室中更无人,_____________。

(2)《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者无私奉献精神的语句是:__________,__________!(3)白居易《卖炭翁》中“________,_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍然希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。

(4)“_______,______”运用动作描写,表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。

2.默写填空。

(1)《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________,____________________”。

(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦,同情劳动人民,虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________,____________________”。

(3)《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________,____________________”。

(4)《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________,____________________”。

(5)《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________,____________________”。

(6)《石壕吏》中,写老妇为保家庭,自请应役的语句是“____________________,____________________,____________________,____________________”。

3.默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

八年级下册字词和诗歌默写

八年级下册字词和诗歌默写

八年级下册字词和诗歌默写总复习答案一.根据拼音写汉字1. 发jì(髻)2. jī(畸) 形3. nì(匿) 名4.jiã (诘) 责5.抽tì(屉 )6.正襟wēi (危) 坐7.xuàn (绚) 丽8.翻来f ù(覆)去9.不xùn (逊)10. 抑扬顿cuî(挫)11.花团jǐncù (锦簇)12.宽shù(恕 )13.迁xǐ (徙)14.眼yì(翳)15.心有灵xī (犀)16. xī(嬉 ) 戏17.liàng (晾)晒18. qìng(罄)口腊梅花19.禁gù(锢)20.粗制làn (滥 ) 造21.piē(瞥) 见22. 污huì(秽)23. qíqū不平(崎岖)24.广mào(袤)无垠25.罪niâ(孽)26.休qì(憩)27.páihuái(徘徊)28.剑qiào(鞘)29.粗cāo(糙)30.一liǔliǔ(绺绺)31. àn(黯)然失色32. xuàn(眩)目33. jiã(截)然不同34. nüâ(虐)待35.蒙mâi(昧)36.鞭tà(挞)37.藏污纳guî(垢)38.脚liào(镣)39.冥思xiá想(遐)40.gān gà(尴尬)41.wānyán (蜿蜒)游动42.真dì(谛)43.长xū(吁)短叹44.cuǐcàn(璀璨)45.相形见chù(绌)46.吞shì(噬)47.干hã(涸)48. fěi(翡)翠49.夜lán (阑)人静50.qiáocuì(憔悴)51.bì(庇)护52.深suì(邃)53.繁yǎn(衍)54.萧sâ(瑟)55.胆qiâ(怯)56.和xù(煦)57.迷wǎng(惘)58.shuî(狩)猎59.hâ(鹤)立鸡群60.雾ǎi(霭)61.众目kuíkuí(睽睽)62. zhân(震)耳欲聋63.贪lán(婪)64.负箧yâxǐ(曳屣)65.槽lì(枥)66.大shì(事)渲染67.门kǎn(槛) 68.招lái(徕) 69. 龙吟风huì(哕) 70.náng (囊) 萤映雪二.给加点的字注音:1.绯红(fēi)2.掺和( huo)3.磨蹭(câng)4.哄堂大笑( hōng)5.滞留(zhì)6.黝黑(yǒu)7. 脊背( jǐ)8.炽热( chì)9.解剖( pōu)10.颔首(hàn)11.缄默(jiān)12.企盼( qǐ)13.匕首(bǐ)14.譬如(pì)15.目光灼灼( zhuï)16.脂粉奁(lián)17.毛坯( pī)18.咆哮( páo)19.旋风( xuàn)20.甲胄(zhîu)21.粲然(càn)22.面目可憎(zēng)23.稽首(qǐ)24.搓捻( cuōniǎn)25.胡髭(zī)26.粗劣( liâ)27.眩目(xuàn)28.一撮灰(cuō)29.睥睨( pìnì)30.锃亮(zâng)31.酷肖(xiào)32.旸谷( yáng)33.美味佳肴(yáo)34.馈赠(kuì)35.咫尺( zhǐ)36.裸露(lù)37.混淆( hùnxiáo )38.媲美( pì)39.挑衅(xìn)40.笃信(dǔ)41.哂笑(shěn )42.牟取(mïu)43.棘手(jí)44.惩罚(chãng ) 45.蹼鹬(pǔyù) 46.炮制( páo )47. 褒(bāo )贬48.挑剔(tī)49.佐( zuǒ) 料50. 吓懵( měng )三.将下面四字词语或成语补充完整:1. (偃)旗息鼓2.心旷神 (怡)3.人声 (鼎)沸4.穷 (形)尽相5.赴汤 (蹈)火6.一马(当) 先7.梦(寐)以求8.大(事)渲染9.广(袤)无垠10.微不足(道 )11. (杳)无音信12.盛气 (凌)人13.因地 (制)宜14.诚 (惶)诚恐15.深 (恶)痛绝16.(颔)首低眉17.道听 (途)说18.莫 (名)其妙19.众目(睽睽)20相(辅)相成.21.抑扬顿(挫)22.翻来(覆)去23. (鹤)立鸡群24.粗制(滥)造25.藏污纳(垢)26.冥思(遐)想27.海(誓)山盟28.不自(量)力29. (沧)海桑田30. (鼠)目寸光31.莫(衷)一是32.胸有(成)竹33.任劳任(怨)34.引经(据)典34.合(辙)押韵35.八面玲(珑)36.左右逢(源)37.逢场(作)戏38.(孤)陋寡闻39.人情 (练)达40. (噤jìn )若寒蝉四、答案21《与朱元思书》吴钧⑴总领全文的句子是:风烟俱净,天山共色。

八年级下册古诗文默写复习资料(教师版)

八年级下册古诗文默写复习资料(教师版)

八年级下册古诗文默写复习资料(教师版)一、《小石潭记》1、理解性默写:作者:朝代:(1) 文中从侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

(水清)这句话跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。

(2) 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝。

(鱼趣)(3) 描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。

(岸折)(4) 描写作者坐小石潭上感受的句子:凄神寒骨,悄怆幽邃2、记忆性默写(1) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。

(2) 坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。

(3)“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽,似与游者相乐。

二、《岳阳楼记》1、理解性默写:作者:范仲淹朝代:北宋(1)概括洞庭湖全景的句子是:A、空间角度描写:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。

B、时间角度:朝晖夕阴,气象万千。

(2)文中借“古仁人之心”表达作者豁达胸襟的句子是:“不以物喜,不以己悲。

”;表达自己忧国忧民的远大政治抱负的句子是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”(3文中分别写迁客骚人“以物喜”“以己悲”的句子是:A、以物喜:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

B、以己悲:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(4) 文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;(5) 文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。

(6)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(7)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。

部编版中考语文古诗文默写背诵复习八年级下册古诗文默写与背诵(诵读篇)

部编版中考语文古诗文默写背诵复习八年级下册古诗文默写与背诵(诵读篇)

八年级下册古诗文默写(诵读篇)(一)桃花源记(陶渊明)1.黄发垂髫,并怡然自乐。

(陶渊明《桃花源记》)2.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境_。

(陶渊明《桃花源记》)3.陶渊明写渔人进入桃花源,对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是:怡然自乐。

4.《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

5.《桃花源记》中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是:复行数十步,豁然开朗。

(二)小石潭记(柳宗元)1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

2.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

3.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

5.日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

6.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

7.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

8.《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲,“记之而去”的原因的句子是“_以其境过清”。

9.在《小石潭记》中,潭中鱼可谓十分可爱,它们“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐。

”10.《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石,直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是:日光下澈,影布石上。

(三)关雎(《诗经》)1.“窈窕淑女,君子好述”,古老的恋歌,唱出对美好爱情的向往。

“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。

2.《关雎》中的主人公由“关关雎鸠,在河之洲”引起“_窈窕淑女,君子好逑”的美好联想;“悠哉悠哉,辗转反侧”则描写了他求之不得的相思之苦。

(四)蒹葭(《诗经》)1.《诗经》中常用的一种表现手法是比兴。

《关雎》中由雎鸠鸟引起美好联想,表现男女爱情的千古名句是关关雎鸠,在河之洲。

八年级下册字词、诗句及重点文言文复习

八年级下册字词、诗句及重点文言文复习

A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合,表现了一种天真自然的意趣。

B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟,包含了无限诗情画意,它既不能用言语形容,又无须用言语形容,体现了作者隐居生活的美好情趣。

C 诗的语言婉曲含蓄,虽说“此中有真意”,又说“欲辩已忘言”,其实,“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。

D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境,既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情,又给读者以美的享受和思想的启迪。

2、选出对《赤壁》理解有误的一项。

()A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。

B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。

C 诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。

D 在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

3、对《水调歌头·明月几时有》这首词赏析有误的一项是()A、上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。

B、下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。

在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。

C、“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D、全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

4、对《水调歌头·明月几时有》这首词赏析有误的一项是()A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B “不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情。

表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

人教版语文八年级下册语文古诗文默写

人教版语文八年级下册语文古诗文默写

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子:树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人。

2、写出了当年在延安时的生活情景句子:东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。

3、夸张句千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!写出了延安新城的巨大变化;4、排比句一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。

描绘了延安新貌。

二、《桃花源记》陶渊明发垂髫,并怡然自乐。

4、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

7、成语“无人问津”出自本文,其原句是:后遂无问津者。

8、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。

五、《关雎》1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

4、爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女,寤寐求之。

5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:辗转反侧,寤寐思服。

五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方。

2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已。

3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。

最新最新部编语文八年级下册重点字词、理解性默写、古诗赏析

最新最新部编语文八年级下册重点字词、理解性默写、古诗赏析

八年级下册生字词整理1《社戏》钳(qián)撮(cuō)惮(dàn)踱(duó)蹿(cuān)橹(lǔ) 棹(zhào)偏僻.(pì)行.辈(hán g)欺侮.(wǔ)宽慰.(wèi)怠.慢(dài)礼教.( jiào)凫.水(fú)潺.潺(chán)屹.立(yì)家眷.(juàn)皎.洁(jiǎo)好歹.(dǎi)归省.(xǐn g) 叉.港(chà) 桕.树(jiù) 舟楫.(jí) 旺相.(xiàn g)船篷.(pén g)竹篙.(gāo)起哄.(hòng)絮叨..(xù dao)弥散..(mí sàn)纠葛..(jiūgé)撺掇..(cuān duo)踊跃..(yǒn g yuè)嘱咐..(zhǔ fù)照例..(zhào lì)2《回延安》盏(zhǎn)羊羔.(gāo)登.时(dēn g)油馍.(mó)窑.洞(yáo)眼眶.(kuàn g)羊肚.(dǔ)糜子..(méi zi)脑畔.(nǎo pàn)3《安塞腰鼓》恬.静(tián)亢.奋(kàng)晦.暗(huì)蓦.然(mò)束缚.(fù)闭塞.( sè)冗.杂(rǒn g)严峻.(jùn)震撼.(hàn)辐.射(fú)燥.热(zào)淋漓.(lí)烧灼.(zhuó)渺.远(miǎo)瞳仁..(tón g rén)羁绊..(jī bàn)磅礴..(pán g bó)戛.然而止(jiá)大彻.大悟(chè)叹为.观止(wéi)安塞.腰鼓(sài)4《灯笼》争讼.(sòn g)领域.(yù)斡.旋(wò)静穆.(mù)焚.身(fén)溺.炕(nì)神龛.(kān)犬吠.(fèi)磷.火(lín)可悯.(mǐn)思慕.(mù)锵.然(qiān g)褪.色(tuì)燎.原(liáo)幽悄.(qiǎo)怅惘..(chàn g wǎn g)熙.熙然(xī)暖融.融(rón g)马前卒.(zú)霍骠.姚(piào)人情世故5《大自然的语言》萌.发(mén g)翩.然(piān)孕.育(yùn)连翘.(qiáo)簌.簌(sù)农谚.(yàn)海棠.(tán g)悬殊.(shū)槐.树(huái)纬.度(wěi)次第风雪载.途(zài)衰.草连天(shuāi)销声匿.迹(nì)草长.莺飞(zhǎn g)周而复始花香鸟语6《阿西莫夫短文二篇》铱(yī)骨骼.(gé)漂.移(piāo)流逝.(shì)褶.皱(zhě)携.带(xié)两栖.(qī)彗.星(huì)潮汐.(xī)深渊.(yuān)致.密(zhì)陨.石(yǔn)追溯.(sù)地壳.(qiào)链.条(liàn)驮.运(tuó)熔.炼(róng)劫.难.(jié nàn )膨胀..(pén g zhàn g)鸟臀目(tún )天衣无缝.(fèn g)7《大雁归来》雾霭.(ǎi)缄.默(jiān)迁徙.(xǐ)赌.注(dǔ)沼.泽(zhǎo )瞄.准(miáo)狩.猎(shòu)盘旋.(xuán)喧嚷.(rǎn g)邀.请(yāo)凋.零(diāo)枯燥.(zào)稀疏.(shū)弥.漫(mí)香蒲.(pú)曲.线(qū)丧.失(sàng)环颈雉.(zhì)半蹼鹬..(pǔ yù)目空一切偷偷摸摸8《时间的脚印》踪.迹(zōn g)装置.(zhì)烘烤.(kǎo)腐蚀.(shí)粗糙.(cāo)沙砾.(lì)山麓.(lù)沟壑.(hè)垫.高(diàn)覆.盖(fù)崩.落(bēng)刨.刮(bào)龟.裂(jūn)帷.幕(wéi)浑浊..(hún zhuó)掸.尘土(dǎn)铜壶滴漏.(lòu)楔.形文字(xiē)海枯石烂13《最后一次演讲》晓.得(xiǎo)卑劣.(liè)无耻.(chǐ)毒.手(dú)屠.杀(tú)悲愤.(fèn)捶.击(chuí)恐怖.(bù)势.力(shì)毁.灭(huǐ)卑鄙.(bǐ)赋.予(fù)蛮横..(mán hèng)诬蔑..(wū miè)挑拨离间....(tiǎo bō lí jiàn )光明正大14《应有格物致知精神》瞭.望(li ào ) 缅.怀(mi ǎn ) 探.察(t àn ) 接触.(chù) 儒.家(rú) 遵.照(zūn ) 实践.(jiàn)栽种..(z āi zhòng ) 埋没..(m ái mò)埋怨..(mán yuàn) 不知所措.(cu ò ) 彷徨..(p án g hu án g ) 激变 检讨 探讨 袖手旁观 格物致知 15《我一生中的重要抉择》抉.择(ju é) 扶植.(zh í) 阻碍.(ài ) 趋.势(q ū) 干预.(y ù ) 堕.落(du ò) 膏.药(g āo ) 狡.辩(ji ǎo ) 硕.士(shuò) 奠.基(diàn) 头衔.(xián) 多多益.善(y ì) 阳奉.阴违(f èn g ) 招摇撞.骗(zhu àn g ) 名人逸.事(yì) 强.词夺理(qiǎn g ) 不修边幅.(f ú) 风口浪尖 平易近人 16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》浩劫.(ji é)指摘.(zh āi ) 绚.丽(xu àn ) 枷.锁(ji ā) 肤浅.(qi ǎn ) 目睹.(d ǔ) 奠.定(di àn ) 挚.爱(zh ì) 阐.述(chǎn) 凋.零(diāo) 歧.途(qí) 束缚.(fù)湛.蓝(zhàn) 姊.妹(zǐ)嵌.入(qiàn)气氛.(fēn ) 角.色(jué) 襁褓..(qiǎn g bǎo)萦绕..(y ín g r ào )拙劣..(zhu ō li è)沉甸.甸(diàn)盎.格鲁(àn g )分崩.离析(b ēn g )暴风骤.雨(zh òu )行.将就木(xíng )相辅.相成(f ǔ)担惊受怕 自圆其说 钟爱 17壶口瀑布铸(zh ù) 告诫.(ji è)推搡.(sǎn g )霎.时(sh à) 驰骋.(ch ěn g ) 漩.涡(xu án ) 寒噤.(j ìn ) 迂.回(y ū) 汩.汩(g ǔ) 出轧.(zhá) 觅.缝(mì) 龙槽.(cáo) 湿漉.漉(l ù) 震耳欲聋.(l ón g ) 前呼后拥.(y ōn g ) 怒不可遏.(è) 18《在长江源头各拉丹冬》棱.角(l én g )骤.然(zh òu )虔.诚(qi án ) 恭.顺(g ōn g ) 蠕.动(r ú) 凄.凉(q ī)敦.实(d ūn ) 消长.(zh ǎn g )衰竭.(ji é) 漫溢.(y ì) 演绎.(y ì) 黧.黑(lí)丛莽.(mǎn g ) 模.样(mú) 砾.石(lì) 屏障.(zhàn g ) 懈怠..(xi è d ài )眩晕..(xuàn yùn) 蜿蜒..(w ān y án ) 酝酿..(yùn niàn g ) 腈纶..(jīn g lún)安营扎寨.(zh ài ) 风云变幻.(hu àn )接踵.而至(zh ǒn g )历历在目 川流不息 漫不经心 19《登勃朗峰》 雇(g ù) 翌.日(y ì) 穹.顶(qi ón g ) 逗.留(d òu ) 缭.绕(li áo ) 浮躁.(z ào ) 旷.野(ku àn g ) 打嗝.(g é) 巉.峻(chán) 拾.级(shè) 隧.道(suì) 皑.皑(ái)沟壑.(hè) 纤.指(xiān) 蔓.延(màn) 湍.急(tuān) 妩媚..(w ǔ m èi )颠簸..(di ān b ǒ) 轻歌曼.舞(m àn ) 瞬.息万变(sh ù) 纷至沓.来(t à) 名副.其实(f ù) 20《一滴水经过丽江》闸.口(zh á) 砚.池(y àn ) 蘸(zh àn )草甸.(diàn) 喧哗.(hu á ) 奔.流(b ēn ) 矗.立(ch ù) 映.照(y ìn g )苍.劲(c ān g ) 柏.树(bǎi) 驿道(yì) 翡翠(f ěi ) 眺望(ti ào ) 擦拭(sh ì) 硕大(shu ò) 暄腾(xu ān ) 徘徊(pái huái)亭台楼阁(g é ) 目眩神迷(xu àn )一、阅读《诗经·蒹葭》,完成(1)—(3)题蒹葭苍苍,白露为霜。

部编版八年级下册古诗、古文理解性默写(全册,带答案)

部编版八年级下册古诗、古文理解性默写(全册,带答案)

部编版八年级下册语文古诗、古文理解性默写班级:姓名:一、期中之前古诗理解性默写:1、《关雎》①、起兴的句子是:②、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:③、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:2、《蒹葭》①、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:②、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:3、《式微》①、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:4、《子衿》①、通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是:②、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:5、《送杜少府之任蜀州》王勃①、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情,可用来鼓励和安慰朋友,表达几千年人们心声的名句是:②、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:③、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然①、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:②、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心,隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:③、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:④、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:二、期中之后古诗的理解性默写7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫①、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:②、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,舍己为人的献身精神,表达他旷达胸襟的诗句是:③、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是:④、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:⑤、描写秋天凄凉氛围的语句:8、《卖炭翁》白居易①、描绘了卖炭老人的矛盾心理:②、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:③、表明卖炭翁贫困的句子是:④、揭露了宫市制度不合理的句子是:9、《题破山寺后禅院》常建①、破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“”②、《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。

统编版八年级语文下学期专题复习(字词、古诗文默写)

统编版八年级语文下学期专题复习(字词、古诗文默写)

统编版八年级语文下册专题复习专题一重点字词题组一一、请为下面的加点字注音。

归省.( ) 行.辈( ) 凫.水( ) 不惮.( ) 撺掇.( ) 絮.叨( ) 潺.潺( ) 蕴.藻( ) 欺侮.( ) 晦.暗( ) 棹.船( ) 怠.慢( ) 踊跃.( ) 屹.立( ) 磅.礴( ) 家眷.( ) 皎.洁( ) 糜.子( ) 脑畔.( ) 羁绊.( ) 冗.杂( ) 亢.奋( ) 争讼.( ) 斡.旋( ) 静穆.( ) 思慕.( ) 怅.惘( ) 恐吓.( ) 锵.然( ) 安塞.( ) 点缀.( ) 幽悄.( ) 可悯.( ) 蓦.然( ) 闭塞.( ) 萌.发( ) 翩.然( ) 孕.育( ) 农谚.( ) 刺槐.( ) 簌.簌( ) 褶.皱( ) 骨骼.( ) 携.带( ) 两栖.( ) 劫.难( ) 陨.石( ) 追溯.( ) 雾霭.( ) 缄.默( ) 沼.泽( ) 狩.猎( ) 喧嚷.( ) 地壳.( ) 脚蹼.( )二、下列每组词语中各有一个错别字,请找出并改正。

1.缘故偏辟钳制惊心动魄叹为观止改为2.宽慰骤雨弥散大彻大悟嘎然而止改为3.嘱咐船蓬烦躁飞蛾扑火人情世故改为4.山崖烧灼战栗有理有据珠联壁合改为5.焰火葫芦熙攘随机应变震聋发聩改为6.褪色领域燎原自圆其说不修边辐改为7.适宜播种漂移消声匿迹瞬息万变改为8.凋零连翘维幕花香鸟语北雁南飞改为9.沟壑忧郁衍射草长莺飞挑拔离间改为题组二一、请为下面的加点字注音。

(每字1分,共60分)稀疏.( ) 腐蚀.( ) 浑浊.( ) 沉淀.( ) 湖泊.( ) 沙砾.( ) 帷.幕( ) 龟.裂( ) 沟壑.( ) 山麓.( ) 楔.形( ) 岩.石( ) 宝藏.( ) 翌.日( ) 卵.石( ) 卑.劣( ) 诬蔑.( ) 捶.击( ) 毁.灭( ) 蛮横.( ) 卑鄙.( ) 瞭.望( ) 缅.怀( ) 彷.徨( ) 恐怖.( ) 阻碍.( ) 干预.( ) 堕.落( ) 崇.尚( ) 头衔.( ) 谅.解( ) 浩劫.( ) 矗.立( ) 奠.定( ) 挚.爱( ) 麦穗.( ) 蓬.勃( ) 拙.劣( ) 湛.蓝( ) 魅.力( ) 襁.褓( ) 崩溃.( ) 携.手( ) 嵌.入( ) 靠拢.( ) 倘.若( ) 逸.事( ) 趋.势( ) 崭.新( ) 缄.默( ) 演绎.( ) 浮躁.( ) 懈.怠( ) 赋.予( ) 枷.锁( ) 阻碍.( ) 绚.丽( ) 驰骋.( ) 捶.击( ) 寒噤.( )二、下列每组词语中各有一个错别字,请找出并改正。

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八年级下册古诗文默写专题复习A第五单元5.21《与朱元思书》1总领全文的句子是_____________________________________。

2写江上放舟自由情态的句子是______________________;3发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子:_________________________。

4与《三峡》“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子_________________________5侧面描写水的清澈的句子:____________________________________________5.22《五柳先生传》6体现五柳先生性格的是_____________________________7最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_____________________________8黔娄之妻有言:___________________,_______________________。

9当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时,我们可以这样安慰:_______________ ____,_______________________。

10本文出现的一个成语是:_____________原义是:_____________________________,现指:_____________________________11在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“,。

”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。

(用《五柳先生传》中的两句话来填写)5.23《马说》12《马说》一文的主旨句是____________________________________________;13写伯乐对千里马起决定作用的句子是________________________________________14描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________;15写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________;16千里马被埋没的直接原因是____________________________________________;17千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。

18“食马者”的愚妄举措是:____________________________________________。

19怀才不遇的人时常感叹的两句话是____________________________________________20用一个成语概括千里马的处境遭遇_____________:21有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。

”由此,我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“_________________,________________。

5.24 《送东阳马生序》22宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是______________________________。

23宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬,不敢出言的句子是:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

”有关刻苦读书的故事还有:“囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。

5.25《诗词曲五首》24《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是______ ________________,___________________________;25诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________ _,__________________;26诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是__________________ ____ ,______________________。

27(杜牧〈赤壁〉)___________________ ,自将磨洗认前朝。

28《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是___________________,_______ ____________。

29杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:“,”。

30《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________.31《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________,__________ ____________;32写出国家和个人的境遇的诗句是______________________,______________________;33概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________,__________________ ____;34《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: ___________________________________________________.35词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ , _____________ 。

”36直接写明月的句子是______________________;37“此事古难全”中的“此事”指______________________ ,______________________;38写出词人矛盾心理的句子是______________________ ,______________________。

39《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 _______________ , _______________ .40伤心秦汉经行处,____________________。

41暗示潼关是兵家必争之地的句子是___________,_________,____________________42写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________,____________________;43曲中的主旨句是_________________________________________。

B第六单元6.26《小石潭记》44侧面描写水清的句子______________________________45能够反映作者心境感伤(观潭的独特感受)的句子是______________________________6.27《岳阳楼记》46表达作者旷达胸襟的句子是_______________,______________;47表现作者政治抱负的句子是______________________,______________________48表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________,___________________。

49表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________________,___________________;50文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是______________,________________;51叙述腾子京政绩的句子是____________________,______________________;52文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________,_________________ _ 53描写岳阳楼之大观景象的句子:_______________________________________________。

54《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是_______________ ,________ _______ ;_______________ ,_______________ 。

55由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话: ___ _________________________56面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有'_____________,__________ '的心态。

6.28《醉翁亭记》57文中的主旨句是__________________________________________;58在第一段就微露主旨的句子是____________________________________________;59写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是______________________;60描绘的四季景色是_________________________________。

61为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;_____________________;62文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:___________________________________;63表达作者复杂感情的句子是:__________________________________________;64文中与'饮少辄醉,而年又最高'相照应的文字是:________________________________;65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:__________________________________________;“水落石出”现在通常用来表示:__________________________________________;6.29《满井游记》66袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景:“,,,,”。

山之景:“,,,”。

6.30《诗五首》67《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_________________ ,___________;68诗中体现作者爱菊的名句是______________________ ,______________________;。

69描写山中佳景:“______________________ ,______________________ ”70反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)(终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀)的名句是:“______________________ ,___________ ___________ ”71表明诗人的政治出路被权贵堵塞(含“行拂乱其所为”)的诗句是“________________ ,_______ _______________ ”72《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然,并渴望入仕的句子是“____________ __________ ,______________________ ”73《茅屋这秋风所破歌》中,写出诗人从沉思中振作起来的句子是______________________________ ___;74表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________ 。

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