22富饶的西沙群岛
部编本三年级上册《富饶的西沙群岛》课文原文
部编本三年级上册《富饶的西沙群岛》课文原文富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
XXX全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下聚集着一层厚厚的鸟粪，这是十分宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下聚集着一层厚厚的鸟粪，这是十分宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版•西沙群岛概述•富饶的海洋生态•独特的自然风光•人文历史遗迹目录•旅游发展与前景展望•跨学科知识拓展西沙群岛概述位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿、7个沙洲和10多个暗礁暗滩属热带海洋性季风气候，全年高温多雨，年平均气温26-27℃地理位置与自然环境010204历史沿革与文化传承自古以来就是中国的固有领土，古代被称为“九乳螺洲”、“七洲”、“长沙”等早在隋唐时期，中国渔民就已在此居住和从事渔业生产历史上曾经历过多次外敌入侵和内部纷争，但始终未能改变其属于中国的事实有着丰富的文化遗产和民间传说，如“南海观音”、“兄弟庙”等0303美食以海鲜为主，如石斑鱼、龙虾、鲍鱼等01著名景点包括永兴岛、石岛、银屿岛、珊瑚岛、中建岛等02海上活动项目丰富，如浮潜、深潜、海钓、帆船等旅游资源与特色景点富饶的海洋生态海洋生物多样性丰富的海洋生物种类西沙群岛海域拥有众多珊瑚礁、热带鱼类、贝类、海藻等生物，构成了一个复杂而多样的生态系统。
珊瑚礁生态系统西沙群岛的珊瑚礁是世界上最为丰富的地区之一，为大量海洋生物提供了栖息地和繁殖场所。
珍稀濒危物种西沙群岛海域还生活着一些珍稀濒危的海洋生物，如玳瑁、绿海龟等，需要得到特别的保护。
西沙群岛海域渔业资源丰富，包括各种鱼类、贝类、虾蟹等，为当地居民提供了重要的经济来源。
渔业资源丰富当地居民采用传统的捕捞技术，如潜水捕捞、刺网捕捞等，这些技术对海洋生态环境影响较小。
传统捕捞技术随着科技的发展，一些现代化的捕捞技术也逐渐应用到西沙群岛的渔业生产中，如声呐探测、拖网捕捞等。
现代化捕捞技术渔业资源与捕捞技术海洋保护区建设西沙群岛海域已建立多个海洋保护区，限制捕捞、开发等活动，以保护海洋生态环境和生物多样性。
海洋生态保护意识随着环保意识的提高，越来越多的人开始关注海洋生态保护，积极参与各种保护活动。
22.富饶的西沙群岛(第一课时)
2.我会读
富饶岛屿蠕动威武栖息挑拣形状懒洋洋
成群结队祖祖辈辈
3.把课文读成一句话：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
再读成词：风景优美物产丰富
4.任务二：我能读
交流板书：海水——海底——海滩——海岛
我会读：
1.认真读课文，读通课文，读准生字。
2.想想课文讲西沙群岛的哪些内容。
内容
22富饶的西沙群岛
课时
第一课时
设计
费顺国
时间
11.15
学
情
分
析
1．学生情况分析：
这样的课文离学生生活有点距离，从人文性讲，可以通过图片，视频等方法，帮助学生了解这些景物的特点。从工具性看，本文内容较长，学生的读的方面可能存在问题，要利用好晨读时间，帮助学生读通课文。
2．学习材料分析：
《富饶的西沙群岛》，这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛。用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。通过这篇课文的学习一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
3．欣赏海水的图片，进行朗读积累。
4．为什么从海面上看海水呈现出不同的色彩呢？（看图填）
5．这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。再读。
过渡：西沙群岛的富饶就要等我们一节课一起去学习了。
我会读：
自由读第二自然段，想一想哪里让你感觉到了西沙群岛的风景优美，提示是从哪几个地方来写西沙群岛这两方面的？
2.可以和同桌交流。
22《富饶的西沙群岛》课件1
1、课文中有许多优美词语和句子， 课下请同学们把好旳词句摘抄在读书 笔记上。
2、课后搜集描绘祖国风光旳谚语、 诗句。
海龟
从哪些地方能够看 出鸟多？
西沙群岛也是鸟旳天下。岛 上有一片片茂密旳树林，树林里 栖息着多种海鸟。遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚旳鸟粪，这 是非常宝贵旳肥料。
西沙群岛也是鸟旳天下。岛
上有一片片茂密旳树林，树林里 栖息着多种海鸟。遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚旳鸟粪，这 是非常宝贵旳肥料。
懒洋洋 地蠕动
海参
大龙虾
四人小组合作学习：
1：学习四、五自然段 ，看看 西沙群岛海里有些什么？怎么样？ 2：海滩上有些什么 ？怎么样？ 3：你最喜欢哪一种，为何？ 4：小组互听互说，讨论成果。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来 穿去。有旳全身充满彩色旳条纹；有 旳头上长着一簇红缨，好看极了；有 旳周身像插着好些扇子，游动旳时候 飘飘摇摇；有旳眼睛圆溜溜旳，身上 长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。 多种各样旳鱼多得数不清。正像人们 说旳那样，西沙群岛旳海里二分之一 是水，二分之一是鱼。
深浅
海面
山崖
峡谷Biblioteka 海底海底旳岩石上长着多种各 样旳珊瑚，有旳像绽开旳花朵， 有旳像分枝旳鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样子挺威武。
海底旳岩石上长着多种各 样旳珊瑚，有旳像绽开旳花朵， 有旳像分枝旳鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样子挺威武。
大旳，小旳，颜色不一，形状千奇 百怪。最有趣旳要算海龟了。每年 四五月间，庞大旳海龟成群爬到沙 滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一 种身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
人教版：小学三年级上册语文第课《富饶的西沙群岛》原文及教案
人教版：小学三年级上册语文第22课《富饶的西沙群岛》原文及教案西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
【教案一】教学目标：1、读通课文，了解西沙群岛的概况。
初步体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。
2、学会“饶、岛、屿、划、威、武”六个生字，理解多音字“参”，理解“懒洋洋”、“威武”、“盛开”等词的意思。
3、学习课文第3自然段，了解西沙群岛一带海底的各种物产，并能用自己的话简述。
4、了解并列段式和“总分总”的段式教学重点：了解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的美丽富饶。
教学难点：找出“总分总”段落的中心句。
教学准备：CAI教学过程：一、课前谈话，揭题。
师生交流：同学们，“五一”节快到了，你们想和爸爸妈妈去了哪些地方游玩？1、生自由说2、师：今天，老师带你们一起去西沙群岛，（板书：西沙群岛）那儿是个很富饶的地方，（板书：富饶的）指生说说“富饶”的意思，3、师简介在西沙群岛所见，激发学生兴趣。
三年级《富饶的西沙群岛》课文原文
三年级《富饶的西沙群岛》课文原文《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
《富饶的西沙群岛》段落分析：这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。
全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。
此外，本文开头结尾的`相互呼应，使文章显得结构完整。
富饶的西沙群岛
西沙群岛一带海水五光十 色，瑰丽无比：有深蓝的，淡 青的，绿的，淡绿的，杏黄的。 一块块，一条条，相互交错着。 因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不同 了。
深蓝 淡青 绿的 淡绿 杏黄
西沙群岛一带海水五 光十色，瑰丽无比：有深 蓝的，淡青的，绿的，淡 绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。 因为海底高低不平，有山 崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不 同了。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来 穿去。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了； 有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海 里一半是水，一半是鱼。
1. 四个同学分别读一种写鱼的 句子。 2. 讨论：作者是怎样写鱼的？ 3.联系生活中所见过的鱼，画 一种或几种你喜欢的鱼。 4. 像课文中一样，四人合作用 上“有的……有……有的……” 介绍自 己画的。
海滩上有拣不完的美丽 的贝壳，大的，小的，颜色不 一，形状千奇百怪。最有趣的 要算海龟了。每年四五月间， 庞大的的海龟成群爬到沙滩上 来产卵。渔业工人把海龟翻一 个身，它就四脚朝天，没法逃 跑了。
风 景 优 美 物 产 丰 富
海面 海底
五光十色 瑰丽无比
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
海滩
海岛
贝壳
海龟
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， ～～～～ 划过来，划过去， ～～～～～～～～ 样子挺威武。
～～～～
风 景 优 美 物 产 丰 富
海面 海底
22富饶的西沙群岛
1．课题富饶的西沙群岛（主备：洪成娣）教材分析:课文从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明。
先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
在写作上的特点是首尾呼应。
第二个特点是用词准确，写珊瑚的形状像“花朵，鹿角”，写海参“懒洋洋地蠕动”，写大龙虾“全身披甲”“威武”等。
所以，要通过此篇课文的学习，一让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
教学目标：1.读通课文，了解西沙群岛的概况。
2.学会“饶、岛、屿、划、威、武”六个生字，认识多音字“参”，理解“懒洋洋”“威武”“盛开”等词的意思。
3.学习课文第3自然段，了解西沙群岛一带海底的各种物产，并能用自己的话简述。
4.初步体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。
教学重点：描写海水色彩和海域物产段落的学习是重点。
教学准备:配套课件第一课时教学过程：一、激趣导入①多媒体出示祖国地图。
教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？②多媒体播放风光片。
这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！（播放完）美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。
二、初读课文①读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？（学生质疑）②学生自由读课文。
a．明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。
边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。
b．学生自由读课文。
③检查自读情况。
a．检查生字新词。
b．检查课文朗读情况。
指名读课文，说说通过读课文知道了什么。
三、重点探究①凸现重点。
a．课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后教师板书：风景优美物产丰富b．文中是怎样具体描写这两方面的？②自主感悟。
a．请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。
b．小组内相互交流，相互指点。
22富饶的西沙群岛
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无 比：有深蓝的，淡青的，绿的淡绿的，杏 黄的。一块块，一条条，相互交错着。因 为海底高低不平，有山崖，有狭谷，海水 有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海水
海底
海底的岩石 上长着各种各样 的珊瑚，有的像 绽开的花朵，有 的像分枝的鹿角。 海参到处都是， 在海底懒洋洋地 蠕动。大龙虾全 身披甲，划过来， 划过去，样子挺 威武。
富饶的西沙群岛，是我门祖祖辈辈生长 的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱 的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
看到这样美丽富饶，充满神奇的 西沙群岛，你想对它说什么？
用你的笔把你最喜欢的西沙群岛 的景物画下来
三沙市位于中国南海，目前最年轻的地级 市。是中国地理纬度位置最南端的城市，为海 南省第三个地级市，下辖西沙群岛、南沙群岛、 中沙群岛的岛礁及其海域。三沙市涉及岛屿面 积13平方千米，海域面积260多万平方千米，是 中国陆地面积最小、总面积最大、人口最少的 城市。三沙市辖最南国土海域南沙群岛暗沙组 的曾母暗沙、立地暗沙、八仙暗沙及其海域， 也是中国最南的领土海域。海南省三沙市人民 政府驻地位于永兴岛，是西沙群岛同时也是整 个南海诸岛中最大的岛屿。2012年7月24日，三 沙市人民政府正式挂牌成立。
鱼群
鱼成群结队地珊瑚丛中穿来穿去， 好看极了。有的全身不满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨；有的周身像 插者好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿， 鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
一、选择题：
“西沙群岛的海里，一半是水一半是鱼。”这句 话的意思是： 1、水和鱼正好各一半。（ 2、水很多。（ 3、鱼很多。（ ） ） ）
22富饶的西沙群岛语文主题市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
1、请同学们自由地默读课文。
2、边读边思索：课文哪一句话写了西 沙群岛旳特点？
那里风景优美， 物产丰富，是个 可爱旳地方。
这是课文旳中心句。这句话概括 地写了西沙群岛旳丰饶、漂亮， 直接点明那里是个可爱旳地方。
丰饶旳西沙群岛
思索
课文从哪些方面写出了西沙群岛旳特点 旳？
鱼
海滩
海底
海岛
海水
是个可爱旳地方
风景优美 物产丰富
小结：
“中心句” ，能够概括文章主要内容旳句子就是“中心句”。
中心句旳特点 ①一般在段旳开头旳中心句起概括和总述作用。 ②一般在段旳中间旳中心句起承上启下作用。 ③一般在段旳末尾旳中心句起归纳和总结作用。 ④起强调和增强印象作用旳中心句一般在段旳开头和结尾
。
默读（2-4自然段）
( 二分之一是鱼)。
是水
围绕中心句把事物写详细旳措施：
1、开头写一句中心句 2、围绕关键词来写 3、利用修辞绕中心句写了哪些景物？
3. 它们各有什么特点？
链接学习主题丛书3 P106旳第32课 《滨海小城》
海滨小城
我旳家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道旳尽头，就能够看见浩 瀚旳大海。天是蓝旳，海也是蓝旳。海天交界旳水平线上，有棕色旳机帆船和 银白色旳军舰来来往往。天空翱翔着白色旳、灰色旳海鸥，还飘着跟海鸥一样 颜色旳云朵。上午，机帆船、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船 上旳渔民，军舰上旳战士，他们旳脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
杏 黄
品词
珠宝
五光十色
旳
鲜花
五颜六色
彩旗
灯火
因为——海底高下不平，有山 崖，有峡谷，海水有深有浅。
所以——从海面看，色彩就不 同了。
《富饶的西沙群岛》说课稿15篇
《富饶的西沙群岛》说课稿15篇《富饶的西沙群岛》说课稿1一、教材分析今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级上学期第22课《富饶的西沙群岛》。
这篇课文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱。
二、教学目标根据《新课标》的要求和学生的实际，我把本课的教学目标定为：1、学习本课生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、体会西沙群岛的美丽和富饶，学习作者的写作方法。
三、教学重点本课的教学重点是：理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶。
四、教学难点本课的教学难点是：引导学生学习作者围绕一句话把__写具体的写作方法。
五、教法和学法本课我将采用以下教和学的方法：1、引导和启发法。
充分发挥教师在教学中的主导作用，引导学生发现问题和解决问题。
2、自主学习与合作探究法。
学生是学习和发展的主体。
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。
六、教学理念本课要突出这样一个教学理念：简简单单教语文，简简单单学语文，让学生在简单的教学中提高语文能力。
七、教学过程本课书可分为两个课时，我主要说说第一个课时的教学过程。
我的课堂结构是：谈话到入，激发兴趣——整体感知，扫清障碍——指导阅读，突出重点——主题升华，布置作业。
1、谈话导入，激发兴趣。
蒙田说过：“教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则，只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
”教学伊始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，让学生边欣赏边体会其中的美。
通过欣赏图片，自然激发起学生的兴趣和求知欲：这么美丽的风光究竟是什么地方呢？使学生急于从__中找到答案，自然地把话题引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。
2、整体感知，扫清障碍。
激发起学生的兴趣后，我先让学生自读课文，扫清生词障碍，教师放手让学生自学生字，只作适当的指点。
然后让学生说说自己想用什么方法学习本课‘主要是让学生明确学习目标，并培养他们自学的能力。
《富饶的西沙群岛》课文原文阅读(部编本三年级上册)
《富饶的西沙群岛》课文原文阅读(部编本三年级上册)西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
人教版：小学三年级上册语文第22课富饶的西沙群岛原文及教案(最新3篇)
人教版：小学三年级上册语文第22课富饶的西沙群岛原文及教案(最新3篇)富饶的西沙群岛篇一教学目标：1.认识本课的23个生字，学会其中的壹五个字。
能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2.有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
4.学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学过程：第一课时学习目标：整体感知课文。
教学步骤：（一）导入（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。
它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。
今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。
（板书课题）（二）初读课文1.默读2～6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛2.学习第2自然段。
（1）默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比（2）结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比①海水都有哪些颜色？②设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思。
③准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
（3）为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生回答画简笔画（4）说话训练。
找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“因为……，…所以……”的句式来表述。
（5）指导感情朗读。
第二课时★WWW.JIAOXUELA★学习目标：能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学步骤：（一）复习导入1.西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2.西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？（二）学习课文，理解内容1.学习第3自然段：（1）指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾（2）逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
22、《富饶的西沙群岛》1
22 富饶的西沙群岛教材分析: 这是一篇写景的文章, 作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美, 物产丰富的可爱的地方,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
先讲西沙群岛的位置, 再按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩、海岛具体介绍西沙群岛的风光和物产。
写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源, 突出其富饶。
西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。
写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”。
写海岛是围绕“鸟的天下”来写的, 从总到分, 使人确信西沙群岛是“鸟的天下”, 进一步表现西沙群岛的富饶可爱。
最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。
本文在写作上的一个特点是首尾相呼应。
其中第4自然段是用总分总、第六自然段是用总分的方法写的, 课文中还有因果关系、并列关系的段式, 是中年级进行段的训练的好教材。
课文的第二个特点是用词准确, 写珊瑚的形状像“花朵、鹿角”, 写海参“懒洋洋地蠕动”, 写大龙虾“全身披甲”“威武”等。
教学目标:1. 通过朗读和多次复现, 能正确书写13个生字, 正确认读本课10个生字。
2. 读懂课文主要内容, 了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方, 培养学生热爱祖国的思想感情。
3. 有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的段落。
4. 初步体会课文中第四、第六自然段总分结构的段落, 初步学会能用总分的方法介绍一个地方。
5. 摘抄课文中的优美词句, 丰富语言的积累。
教学重点：了解西沙群岛海底的物产, 感知西沙群岛的美丽富饶。
教学难点：初步体会总分总结构段落的构成方式, 学会能用总分的方法介绍一个地方。
课前准备:1. 教师准备中国地图, 西沙群岛的图片、录像资料。
如有条件, 可以制作有关西沙群岛景象和海产的课件, 或让学生参观水族馆。
2.布置学生搜集有关祖国风光的谚语, 也可以搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。
人教版：小学三年级上册语文第22课《富饶的西沙群岛》原文及教案(优秀4篇)
人教版：小学三年级上册语文第22课《富饶的西沙群岛》原文及教案（优秀4篇）《富饶的西沙群岛》教案篇一【教材分析】《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册的一篇课文。
课文篇幅较长，以优美的语句描写，通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富饶和美丽，是对学生进行爱国主义教育的好教材。
用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。
【课时安排】本课可用３课时。
第一课时，初读课文，学习生字词的读音和字形，学习第一自然段；第二课时，通过课件和语言的渲染，创设情景，学习第二、三、四、五自然段，积累语言，拓展延伸；第三课时，继续通过课件创设情景，学习第六、七自然段，摘抄句子，拓展延伸。
第一、三课时（略）第二课时教学目标一、知识与技能１、抓住重点句段品读课文，理解第２～５自然段，知道西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。
２、富有感情地朗读课文，背诵喜欢的句子。
３、学习第４自然段是怎样围绕总句写具体的。
４、培养语言表达能力：设计多次的语言训练，提高表达能力和想象能力。
５、培养合作学习的能力及习惯；培养积累语言的习惯。
二、情感与态度通过虚拟的情境，有感情的朗读，去理解课文内容，领会西沙群岛地理位置的重要，欣赏西沙群岛的美丽风光，了解西沙群岛的物产丰富，激发学生热爱祖国的情感。
三、过程与方法１、创设情境，让学生象至身于西沙群岛，感受西沙群岛的美丽富饶，领悟文章优美语句，学会运用语言表达自己的感受，积累语言。
２、教学过程中，运用讨论式、表演式、自学式、小组合作式等方法，让学生在窄小的语文课堂中，大胆发现，自信表达，培养创新，自主精神。
教学重点１、品读第２～５自然段，了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。
２、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
教学准备多媒体课件。
教学过程一、创设情境，导入新课１、课件引入，伴语言渲染。
２、你想夸一夸西沙群岛吗？（结合课题、第一自然段）板书：风景优美，物产丰富过渡：到底西沙群岛的风景有多优美、物产有多丰富呢？下面我们坐上游船，一起到那儿去看一看吧！二、自读自悟，合作交流１、回忆第２～７自然段：按顺序说说，我们到过西沙群岛的什么地方？哪些段写了？（板书：海面海底海滩海岛）今天我们先到海面、海底、海滩去游览吧！２、自读自悟第２～５自然段我会学：⑴ 读读、找找：你最喜欢西沙群岛的什么地方？⑴ 说说：为什么喜欢？⑴ 自学后，四人小组内交流过渡：来到西沙群岛，眼前是一片美丽的风光，谁想告诉大家，你最喜欢西沙群岛的什么地方？三、进入情境，主动探究请喜欢相同句子的同学汇报，随学生回答的顺序出示有关句子，师作相应点拨和朗读指导、方法指导，随机质疑、板书。
22富饶的西沙群岛(生字及课文详解清晰图片)
联系生活中所见过的鱼，像课 文中一样，用上“有的…… 有……有的……”介绍自 己喜 欢的鱼。
各 种 各 样 的 鱼
身 上 长 着 彩 色 条 纹 的 鱼
头上长着一簇红缨的鱼
周 身 插 着 扇 子 的 飞 虎 富 饶 鱼 的
西 沙 群 岛
身上长满刺儿的气鼓鱼
风 景 优 美 物 产 丰 富
爱学生字
yú
渔业工人
爱学生字
liào
肥料
爱学生字
bèi
祖祖辈辈
蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 渔 料 辈 词语：23个
• 风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 • 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形状 千奇百怪 渔业工人 • 四脚朝天 茂密 肥料 祖祖辈辈 • 补充：划来划去 挑三拣四
富饶的西沙群岛
朗读要求： 1、读准字音，读通课文。 2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直 线划下。 3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛 的？
西沙群岛是南 海上的一群岛 屿，是我国的 海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
风 景 优 美 物 产 丰 富
风 景 优 美 物 产 丰 富
• 千奇百怪：各种各样，奇特怪异。
• 岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着 各种海鸟。
• 栖息：休息，停留，暂住
• 听读课文，想一想文中是从哪 几个方面介绍西沙群岛的？
爱学生字
lán
深蓝
爱学生字
lǎn
懒洋洋
爱学生字
huá
划来划去
爱学生字
yán
颜色
爱学生字
xí ng
图形
爱学生字
22.富饶的西沙群岛PPT
风景优美
物产丰富
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前 哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将 变得更加美丽，更加富饶。
首尾呼应
有 的 全 身 布 满 彩 色 的 条 纹
富 饶 的 西 沙 群 岛
富 饶 的 西 沙 群 岛
有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇
富 饶 的 西 沙 群 岛
富 饶 的 满刺儿， 鼓起气来像皮球一样圆
西沙群岛的海底 有（ ）的（
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿 去，好看极了。有的全身布满彩色的 条纹；有的头上长着一簇红缨；有的 周身像插着好些扇子，游动的时候飘 飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长 满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各 种各样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。
有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长 满刺儿，鼓起气来像皮球一 样圆。
22 富饶的西沙群岛
海水
深蓝 淡青 浅绿
杏黄
西沙群岛一带海水五 光十色，瑰丽无比：有深 蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。 因为海底高低不平，有山 崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不 同了。
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过来，划过去， 样子挺威武。
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过来，划过去， 样子挺威武。
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用自己喜欢的方式读课 文，遇到生字圈起来，多读 几遍；长句子、难读的句子 多读几遍。
rà o yǔ yá pī lià o 富饶 岛屿 山崖 披甲 肥料 wēiwǔ luǎn yú qī 威武 产卵 渔民 栖息 fè lǎn n bè i 鸟粪 懒洋洋 祖祖辈辈
:
富饶 岛屿 山崖 披甲 威武 产卵 渔民 栖息 鸟粪 肥料 懒洋洋 祖祖辈辈
怎样记？
饶 武 粪 屿 崖 卵 渔 辈 威 栖
西沙群岛一带，海水五光 十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的，一 块块，一条条地交错着。
深 淡 蓝 青 的 的 浅 杏 绿 黄 的 的
西沙群岛一带，海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的，一块块，一条条地交错着。因 为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，所以从海面看，色彩就不 同了。
海底的岩石上长着各种各 样的珊瑚，有的像绽开的花朵, 有的像分枝的鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样支 的 鹿 角
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样 子挺威武。
海底的岩石上长着各种各 样的珊瑚，有的像绽开的花朵, 有的像分枝的鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样子挺威武。
鱼成群结对地在珊瑚丛中 穿来穿去，好看极了。有的全身布 满彩色的条纹；有的头上长着一簇 红缨；有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆 溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来 像皮球一样圆。各种各样的鱼，多 得数不清。正像人们说的那样，西 沙群岛的海里，一半是水，一半是 鱼。
鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来 穿去，好看极了。有的全身布满彩 色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼，多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海 里，一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有 一片片茂密的树林，树林里栖息着各 种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着 一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥 料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖 国的大门。随着社会主义建设事业 的发展，可爱的西沙群岛必将变得 更加美丽，更加富饶。
敬 请 指 导
海滩上有拣不完的美丽的贝 壳，大的，小的，颜色不一，形状 千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。每年四 五月间，庞大的海龟成群地爬到沙 滩上产卵。渔业工人把海龟翻一个 身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
• 填空（同学自由回答） （ ） 的花朵 （ ）的山崖 （ ）的珊瑚 （ ）的树林 （ ）的海龟 （ ）的鹿角 （ ）的贝壳 （ ）的峡谷 海底的珊瑚像（ 花朵），像（ 鹿角 ）。 飞虎鱼的周身像（ 扇子 ）。 气鼓鱼鼓起气来像（ 皮球）。