22、富饶的西沙群岛..3PPT课件
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《富饶的西沙群岛》PPT课件
01
西沙群岛在古代是海上丝绸之路的重要交通枢纽，是中外贸易
往来的重要通道。
中国的固有领土
02
西沙群岛自古以来就是中国的固有领土，历史上中国渔民一直
在该区域进行渔业活动。
近现代开发与保护
03
近年来，随着旅游业的发展，西沙群岛的资源得到了进一步开
发，同时政府也加强了对该区域的保护和管理。
文化特色
独特的海洋文化 西沙群岛的居民在长期与海洋相 处的过程中形成了独特的海洋文 化，包括渔民歌谣、海洋神话传
两栖动物
两栖动物如青蛙在西沙群岛也有分布 。
爬行动物
在西沙群岛上，有一些爬行动物，如 蛇、蜥蜴等。
小型哺乳动物
在西沙群岛上，有一些小型哺乳动物 ，如鼠类、蝙蝠等。这些陆地动物丰 富了生物多样性，并在生态系统中扮 演着重要的角色。
03 西沙群岛的文化和历史
CHAPTER
历史沿革
古代海上丝绸之路的重要节点
西沙群岛上有多个鸟岛，这些岛屿为鸟类 提供了安全的栖息地和繁殖场所。
鸟类迁徙路线
鸟类与生态平衡
西沙群岛是许多候鸟的重要迁徙路线上的 关键节点，每年都有大量的候鸟在此停歇 和补充能量。
鸟类在西沙群岛的生态平衡中扮演着重要 的角色，它们控制着其他生物的数量，维 持着生态系统的稳定。
陆地动物
昆虫
西沙群岛的陆地上有许多昆虫，如蝴 蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
西沙群岛拥有美丽的自然 风光和独特的文化资源， 是发展生态旅游的理想之 地。
我们应该怎么做
保护环境
加强对西沙群岛的生态保护，减少人为破坏，确 保自然资源的可持续利用。
合理开发
在保护的前提下，进行科学合理的开发活动，实 现经济发展与环境保护的双赢。
22《富饶的西沙群岛》PPT课件
返回
争当优秀小导游
请选择自己最喜欢的部分，扮演 解说员身份跟同桌说说，在四人小 组内介绍，每个小组评选优秀解说 员，当小导游带领同学们观赏美丽 富饶的西沙群岛。
富饶的西沙群岛
海底1
海底2
小导游
西沙群岛一带海水 五光十色 ，瑰丽 无比：有深蓝色的，淡蓝的，绿的，淡 绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互 交错着。因为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩 就不同了。
返回
读这段话，填空。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 ，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参 到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全 身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底有（ 珊瑚 ）（ 海参）（大龙蠕动
文 字 返回
大龙虾
文 字 返回
文 字 返回
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有 的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇 红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身长满刺儿，股起气来橡皮球一样圆。各种 各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
争当优秀小导游
请选择自己最喜欢的部分，扮演 解说员身份跟同桌说说，在四人小 组内介绍，每个小组评选优秀解说 员，当小导游带领同学们观赏美丽 富饶的西沙群岛。
富饶的西沙群岛
海底1
海底2
小导游
西沙群岛一带海水 五光十色 ，瑰丽 无比：有深蓝色的，淡蓝的，绿的，淡 绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互 交错着。因为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩 就不同了。
返回
读这段话，填空。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 ，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参 到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全 身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底有（ 珊瑚 ）（ 海参）（大龙蠕动
文 字 返回
大龙虾
文 字 返回
文 字 返回
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有 的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇 红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身长满刺儿，股起气来橡皮球一样圆。各种 各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版•西沙群岛概述•富饶的海洋生态•独特的自然风光•人文历史遗迹目录•旅游发展与前景展望•跨学科知识拓展西沙群岛概述位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿、7个沙洲和10多个暗礁暗滩属热带海洋性季风气候，全年高温多雨，年平均气温26-27℃地理位置与自然环境010204历史沿革与文化传承自古以来就是中国的固有领土，古代被称为“九乳螺洲”、“七洲”、“长沙”等早在隋唐时期，中国渔民就已在此居住和从事渔业生产历史上曾经历过多次外敌入侵和内部纷争，但始终未能改变其属于中国的事实有着丰富的文化遗产和民间传说，如“南海观音”、“兄弟庙”等0303美食以海鲜为主，如石斑鱼、龙虾、鲍鱼等01著名景点包括永兴岛、石岛、银屿岛、珊瑚岛、中建岛等02海上活动项目丰富，如浮潜、深潜、海钓、帆船等旅游资源与特色景点富饶的海洋生态海洋生物多样性丰富的海洋生物种类西沙群岛海域拥有众多珊瑚礁、热带鱼类、贝类、海藻等生物，构成了一个复杂而多样的生态系统。
珊瑚礁生态系统西沙群岛的珊瑚礁是世界上最为丰富的地区之一，为大量海洋生物提供了栖息地和繁殖场所。
珍稀濒危物种西沙群岛海域还生活着一些珍稀濒危的海洋生物，如玳瑁、绿海龟等，需要得到特别的保护。
西沙群岛海域渔业资源丰富，包括各种鱼类、贝类、虾蟹等，为当地居民提供了重要的经济来源。
渔业资源丰富当地居民采用传统的捕捞技术，如潜水捕捞、刺网捕捞等，这些技术对海洋生态环境影响较小。
传统捕捞技术随着科技的发展，一些现代化的捕捞技术也逐渐应用到西沙群岛的渔业生产中，如声呐探测、拖网捕捞等。
现代化捕捞技术渔业资源与捕捞技术海洋保护区建设西沙群岛海域已建立多个海洋保护区，限制捕捞、开发等活动，以保护海洋生态环境和生物多样性。
海洋生态保护意识随着环保意识的提高，越来越多的人开始关注海洋生态保护，积极参与各种保护活动。
富饶的西沙群岛PPT课件
基本知识
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。“岛屿”是由许多小岛组成。“群岛”则是一群岛屿的合称。“南海上”是指西沙群岛的位置。“海防前哨”就是海防的哨所。
第二节
认字识词
lán
深 蓝
lǎn
懒洋洋
pī
披 甲
huá
划来划去
wēi
威 武
wǔ
武 术
学习三、四段 --- 海底
默读3自然段，边读边想这一段主要讲了什么？在文中圈出来。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
学习三、四段 --- 海底
海底真是个大宝库，数量最多的还要数什么？
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了，每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑。
第四节
课后辅导
小组合作，选择适合自己的方式表达你对西沙群岛的向往和热爱。展示方式： *演讲：读了这篇课文，你想说些什么？ *朗读：通过朗读要表达出自己对西沙群岛的热爱，要有感情。 *画画：拿出你美术家的眼光，选一处你最喜欢的西沙群岛的一角，把它画出来，展示给大家。
2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。
3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。
学习第二段 --- 海面
想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同？文中用什么词来形容？海水为什么这么美？
(完整版)《富饶的西沙群岛》课件
加强生态环境监管能力建设
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
富饶的西沙群岛PPT课件
以字带词，理解字义、词义 富饶：物产多；多。绽开：裂开。 瑰丽：异常美丽。栖息：停留；休息（多指鸟类）。
巩固提高
师：一起大声地告诉老师。“那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。“那我们再看整篇文章的结构方式是 什么样的？ 师：先总的说风景优美，物产丰富，接着从海水、海底、 海滩、海岛来分别说。最后还有总说吗？是怎么的？找 到那句。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
下课啦
谢谢聆听！
主要内容
课文特别强调了西沙群岛生态环境保 护的重要性。随着人类活动的不断增 加，海洋生态环境面临着严峻的挑战。 课文通过生动的案例和事实，向读者 展示了海洋污染、生态破坏等问题的 严重性，并呼吁大家积极行动起来， 共同保护这片美丽的海域。同时，课 文也介绍了西沙群岛在生态环境保护 方面所取得的成就和经验，为其他地 区的生态保护提供了有益的借鉴。
思想感情
《富饶的西沙群岛》鼓励学生保持好 奇心和探索精神，激发他们对未知世 界的求知欲。通过了解西沙群岛的地 理、生物和历史知识，学生可以开阔 视野，增长见识，培养勇于探索未知 领域的勇气和能力。
重点词语赏析
琳琅满目 解释：“琳琅满目”形容美好的事物很多，满眼 都是，常用于形容商品、书籍或艺术品等。 拓展：虽然“琳琅满目”一词在《富饶的西沙群 岛》中并未直接出现，但可以用来形容西沙群岛 丰富的海洋生物资源。通过学习这一词语，学生 可以了解到西沙群岛的生物多样性，以及这些生 物资源对于科学研究、生态保护和经济价值的重 要性。同时，该词语也可以引导学生学习如何运 用比喻手法来增强文章的表达效果。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
巩固提高
师：一起大声地告诉老师。“那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。“那我们再看整篇文章的结构方式是 什么样的？ 师：先总的说风景优美，物产丰富，接着从海水、海底、 海滩、海岛来分别说。最后还有总说吗？是怎么的？找 到那句。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
下课啦
谢谢聆听！
主要内容
课文特别强调了西沙群岛生态环境保 护的重要性。随着人类活动的不断增 加，海洋生态环境面临着严峻的挑战。 课文通过生动的案例和事实，向读者 展示了海洋污染、生态破坏等问题的 严重性，并呼吁大家积极行动起来， 共同保护这片美丽的海域。同时，课 文也介绍了西沙群岛在生态环境保护 方面所取得的成就和经验，为其他地 区的生态保护提供了有益的借鉴。
思想感情
《富饶的西沙群岛》鼓励学生保持好 奇心和探索精神，激发他们对未知世 界的求知欲。通过了解西沙群岛的地 理、生物和历史知识，学生可以开阔 视野，增长见识，培养勇于探索未知 领域的勇气和能力。
重点词语赏析
琳琅满目 解释：“琳琅满目”形容美好的事物很多，满眼 都是，常用于形容商品、书籍或艺术品等。 拓展：虽然“琳琅满目”一词在《富饶的西沙群 岛》中并未直接出现，但可以用来形容西沙群岛 丰富的海洋生物资源。通过学习这一词语，学生 可以了解到西沙群岛的生物多样性，以及这些生 物资源对于科学研究、生态保护和经济价值的重 要性。同时，该词语也可以引导学生学习如何运 用比喻手法来增强文章的表达效果。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
《富饶的西沙群岛》PPT课件
污染控制
合理利用自然资源，实现资源可持续利用，确保西沙群岛的生态环境健康稳定。
资源可持续利用
在开发与保护之间寻求平衡，实现经济、社会和环境的协调发展。
平衡发展
政府应出台相关政策，鼓励和支持西沙群岛的可持续发展。
政策支持
提高公众的环保意识和参与度，共同推动西沙群岛的可持续发展。
公众参与
结语
05
西沙群岛是许多候鸟的重要迁徙路径之一。每年都有大量候鸟在此停歇、觅食和补充能量，然后继续迁徙到其他地方。
鸟类保护
鸟类与人类的关系
西沙群岛的文化和历史
03
03
近现代开发与保护
近年来，随着旅游业的发展，西沙群岛也得到了有效的开发和保护，成为国内外游客热衷的旅游目的地。
01
古代海上丝绸之路的重要节点
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要栖息地。珊瑚礁为许多鱼类和其他海洋生物提供了繁殖和觅食的场所。
热带鱼类
西沙群岛附近的海域是热带鱼类的天堂，包括各种色彩斑斓的珊瑚鱼、鹦嘴鱼、隆头鱼等。这些鱼类在维持海洋生态平衡中起着重要作用。
贝类资源
西沙群岛的贝类资源丰富，包括各种双壳类、腹足类和掘足类等。这些贝类不仅是重要的渔业资源，还对维持海底生态平衡起着关键作用。
《富饶的西沙群岛》PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
介绍西沙群岛西沙群岛的生物资源西沙群岛的文化和历史西沙群岛的开发与保护结语
contents
目录
介绍西沙群岛
01
位于中国南海，是南海诸岛中的一部分，距离海南岛约180海里。
由永乐群岛和宣德群岛构成，北起北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。
合理利用自然资源，实现资源可持续利用，确保西沙群岛的生态环境健康稳定。
资源可持续利用
在开发与保护之间寻求平衡，实现经济、社会和环境的协调发展。
平衡发展
政府应出台相关政策，鼓励和支持西沙群岛的可持续发展。
政策支持
提高公众的环保意识和参与度，共同推动西沙群岛的可持续发展。
公众参与
结语
05
西沙群岛是许多候鸟的重要迁徙路径之一。每年都有大量候鸟在此停歇、觅食和补充能量，然后继续迁徙到其他地方。
鸟类保护
鸟类与人类的关系
西沙群岛的文化和历史
03
03
近现代开发与保护
近年来，随着旅游业的发展，西沙群岛也得到了有效的开发和保护，成为国内外游客热衷的旅游目的地。
01
古代海上丝绸之路的重要节点
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要栖息地。珊瑚礁为许多鱼类和其他海洋生物提供了繁殖和觅食的场所。
热带鱼类
西沙群岛附近的海域是热带鱼类的天堂，包括各种色彩斑斓的珊瑚鱼、鹦嘴鱼、隆头鱼等。这些鱼类在维持海洋生态平衡中起着重要作用。
贝类资源
西沙群岛的贝类资源丰富，包括各种双壳类、腹足类和掘足类等。这些贝类不仅是重要的渔业资源，还对维持海底生态平衡起着关键作用。
《富饶的西沙群岛》PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
介绍西沙群岛西沙群岛的生物资源西沙群岛的文化和历史西沙群岛的开发与保护结语
contents
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介绍西沙群岛
01
位于中国南海，是南海诸岛中的一部分，距离海南岛约180海里。
由永乐群岛和宣德群岛构成，北起北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
思想感情
课文通过介绍西沙群岛的历史背景和 文化价值，激发学生的爱国情感和民 族认同感。西沙群岛作为中国的领土， 承载着丰富的历史文化遗产和民族记 忆。这种情感的激发，有助于培养学 生的国家意识和民族自豪感，增强他 们对国家的归属感和责任感。
重点词语赏析
瑰丽多彩 解释：“瑰丽多彩”形容事物美丽而丰富多彩， 常用于形容景色、艺术品或生活等。 拓展：在文中，“瑰丽多彩”一词不仅描绘了西 沙群岛的自然风光，还体现了其丰富的生物多样 性和独特的文化魅力。通过学习这一词语，学生 可以了解到西沙群岛的多样性和独特性，激发他 们对未知世界的探索欲望。同时，该词语也可以 作为写作中的形容词，用于丰富文章的表达。
02
课文基本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整 体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
褚娇娜在《富饶的西沙群岛》中不仅描绘了 西沙群岛的美丽，更深刻揭示了环境保护的 重要性。她通过文字呼吁人们关注海洋生态， 珍惜自然资源，为后代留下一个更加美好的 世界。褚娇娜还积极参与环保公益活动，通 过讲座、演讲等方式传播环保理念，她的作 品和行动共同为海洋保护事业贡献了力量。
教学目标
知识目标：掌握西沙群岛的经济发展现状和 潜力。 技能目标：提升分析数据和图表的能力。 情感目标：培养可持续发展观念。
富饶的西沙群岛
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
思想感情
课文通过介绍西沙群岛的历史背景和 文化价值，激发学生的爱国情感和民 族认同感。西沙群岛作为中国的领土， 承载着丰富的历史文化遗产和民族记 忆。这种情感的激发，有助于培养学 生的国家意识和民族自豪感，增强他 们对国家的归属感和责任感。
重点词语赏析
瑰丽多彩 解释：“瑰丽多彩”形容事物美丽而丰富多彩， 常用于形容景色、艺术品或生活等。 拓展：在文中，“瑰丽多彩”一词不仅描绘了西 沙群岛的自然风光，还体现了其丰富的生物多样 性和独特的文化魅力。通过学习这一词语，学生 可以了解到西沙群岛的多样性和独特性，激发他 们对未知世界的探索欲望。同时，该词语也可以 作为写作中的形容词，用于丰富文章的表达。
02
课文基本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整 体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
褚娇娜在《富饶的西沙群岛》中不仅描绘了 西沙群岛的美丽，更深刻揭示了环境保护的 重要性。她通过文字呼吁人们关注海洋生态， 珍惜自然资源，为后代留下一个更加美好的 世界。褚娇娜还积极参与环保公益活动，通 过讲座、演讲等方式传播环保理念，她的作 品和行动共同为海洋保护事业贡献了力量。
教学目标
知识目标：掌握西沙群岛的经济发展现状和 潜力。 技能目标：提升分析数据和图表的能力。 情感目标：培养可持续发展观念。
22--《富饶的西沙群岛》ppt课件
），有（
），有
（
），有（ ），有（
）……
练一练
贝壳形状多样，有的（ 像蜗牛
），有的（ 像
竹笋
），有的（ 像馒头 ），有的（ 像刺
猬
），有的（ 像梳子 ），有的（ 像扇
子 ），还有的（ 像逗号 ）。
贝壳颜色不一，有（ 雪白的
），有（ 浅蓝
的 ），有（ 墨绿的 ），有（ 黄色的 ），有
（ 红色的
）……
西沙群岛是南海上的一群岛 屿，是我国的海防前哨。那里风 景优美，物产丰富，是个可爱的 地方。
富饶 岛屿 山崖 披甲 肥料 威武 产卵 渔民 栖息 鸟粪 懒洋洋 祖祖辈辈
饶屿崖威武 卵渔栖粪辈
爱学生字
lán
深蓝
爱学生字
lǎn
懒洋洋
爱学生字
pī
披甲
爱学生字
huá
划来划去
爱学生字
wēi
威武
各 种 各 样 的 鱼
富饶的西沙群岛
身
上
长
着
彩
色
条
纹
的 鱼
富 饶 的
西
沙
群
岛
富
饶
的
西
沙 群
头上长着一簇红缨的鱼
岛
周
身
插
着
扇
子
的
飞 虎
富 饶
鱼
的
西
沙
群
岛
富
饶
的
西
沙 群
身上长满刺儿的气鼓鱼
岛
1.四个同学分别读一种写鱼的句 子。
2. 讨论：作者是怎样写鱼的？ 3. 像课文中一样，四人合作用
上“有的……有……有的……” 介绍自己喜欢的鱼。
《富饶的西沙群岛》PPT课件
2023
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海，是南海诸岛的一部分，距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富，包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品，还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样，包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩，如渔歌、海 龟壳制作等，这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显， 既有中国传统文化的深刻影响，也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗，如祭 海、放流等，这些习俗体现了人
通过宣传教育，提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度，引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来，西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护，保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下，对西沙群岛的资源进行合理开发利用，实现
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海，是南海诸岛的一部分，距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富，包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品，还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样，包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩，如渔歌、海 龟壳制作等，这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显， 既有中国传统文化的深刻影响，也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗，如祭 海、放流等，这些习俗体现了人
通过宣传教育，提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度，引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来，西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护，保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下，对西沙群岛的资源进行合理开发利用，实现
《富饶的西沙群岛》ppt课件
品读课文，学会读段的方法
第一句： “成群结队”“好看极了”——鱼的数量多；美
第二句： “有的……有的……有的……” ——鱼的种类多；美
第三句： “各种各样”“多得数不清”——鱼的种类多，数量多
第四句： “一半是水，一半是鱼” ——鱼的数量多
品读课文，学会读段的方法
➢ 这四句话的主要意思是什么？ （海里的鱼多，美）
品读课文，学会读段的方法
第一句：
珊瑚多
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
珊瑚美丽的形状
品读课文，学会读段的方法
第二、三句：
海参的特点
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙 虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
大龙虾的样子
海参
大龙虾
品读课文，学会读段的方法
➢ 这一段中哪一句概括了这个意思？ （第一句：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，
好看极了。） ➢ 这段的构段方式是——总分式。
品读课文，学会读段的方法
身 上 长 着 彩 色 条 纹 的 鱼
品读课文，学会读段的方法
头上长着一簇红缨的鱼
品读课文，学会读段的方法
周 身 插 着 扇 子 的 飞 虎 鱼
品读课文，学会读段的方法
富饶的西沙群岛
第一课时
揭题导入
海面上凸起的大大小小的陆地叫什么？ 一群岛屿又叫什么？
岛屿
Hale Waihona Puke 群岛三 沙 市初读课文，识字学词
自由朗读，注意把字音读准，句子读通顺。
初读课文，识字学词
富饶 浅绿
绽开 海参
yīng
红缨 栖息
优美 龙虾 鸟粪
瑰丽
huá
划过来
《富饶的西沙群岛》PPT优秀课件-完美版
这里运用了什么修辞手法？写出了鱼的什么特点？
运用了排比和 比喻的修辞手法， 写出了海里的鱼不 仅好看，而且品种 丰富、数量多。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。
怎样理解画线句子？
这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常 多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半 是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调西 沙群岛“物产丰富”的特点。
关于第2自然段说法正确的是（ABCD ）
A.“五光十色，瑰丽无比”写出了西沙群岛海水的特点。 B.“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等表示颜色的词语是对
“五光十色，瑰丽无比”的具体说明。 C.第一句描写了海水的颜色，第三句解释了海水五光十
色的原因。 D.三句话是因果关系，第一、二句是“果”，第三句是
“因”。
海底的岩石上长着各种各样的珊（shān）瑚 （hú），有的像绽开的花朵 ，有的像分枝的鹿角 。
这两个比喻准确而形 象地写出了珊瑚的形状， 给人直观的美感。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极 了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候 飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。
cuò yán
xiā
优美 浅绿 交错 岩石 龙虾
gǔ
hòu bǎo guì guī
shēn
鼓掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参
wǔ
fèn祖辈 建设 数不清
huá 划船
划
huà 计划
我和岳涵商量好了，我们计划 （huà）星期天去大明湖划（huá）船。
cān 参考
附近几家海参（shēn）养殖
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
运用了排比和 比喻的修辞手法， 写出了海里的鱼不 仅好看，而且品种 丰富、数量多。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。
怎样理解画线句子？
这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常 多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半 是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调西 沙群岛“物产丰富”的特点。
关于第2自然段说法正确的是（ABCD ）
A.“五光十色，瑰丽无比”写出了西沙群岛海水的特点。 B.“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等表示颜色的词语是对
“五光十色，瑰丽无比”的具体说明。 C.第一句描写了海水的颜色，第三句解释了海水五光十
色的原因。 D.三句话是因果关系，第一、二句是“果”，第三句是
“因”。
海底的岩石上长着各种各样的珊（shān）瑚 （hú），有的像绽开的花朵 ，有的像分枝的鹿角 。
这两个比喻准确而形 象地写出了珊瑚的形状， 给人直观的美感。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极 了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候 飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。
cuò yán
xiā
优美 浅绿 交错 岩石 龙虾
gǔ
hòu bǎo guì guī
shēn
鼓掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参
wǔ
fèn祖辈 建设 数不清
huá 划船
划
huà 计划
我和岳涵商量好了，我们计划 （huà）星期天去大明湖划（huá）船。
cān 参考
附近几家海参（shēn）养殖
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
《富饶的西沙群岛》优秀课件ppt(共22页)
二(2)、使用用好白引描写证手一法法勾写勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
(1)伏笔 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们 在困境中也能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上 ，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时， 作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺排，描写了兰芝的装束、衣饰、姿态、容颜，既写出了 她的超越世俗之美，更表现出了她的从容镇定。 【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样 的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个 众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来，独立思考，追随本心。文中举例论证、 对比论证等手法的运用增强了论证的力量。 让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。⑤ 《虞美人》 一、用好例证法 (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人 物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重 点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的 论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
(1)伏笔 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们 在困境中也能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上 ，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时， 作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺排，描写了兰芝的装束、衣饰、姿态、容颜，既写出了 她的超越世俗之美，更表现出了她的从容镇定。 【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样 的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个 众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来，独立思考，追随本心。文中举例论证、 对比论证等手法的运用增强了论证的力量。 让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。⑤ 《虞美人》 一、用好例证法 (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人 物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重 点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的 论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
《富饶的西沙群岛》公开课ppt课件
《富饶的西沙群岛》 公开课ppt课件
汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与背景 • 自然环境与生态保护 • 经济发展与民生改善 • 文化传承与民族认同 • 旅游开发与可持续发展策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
西沙群岛地理位置及特点
01
02
03
地理位置
西沙群岛位于南海中部、 海南省东南部，是中国南 海陆地面积最大的群岛。
针对旅游业发展中可能出现的生态环境破 坏、文化冲突等问题，制定相应的应对措 施和预案，确保旅游业的可持续发展。
06
总结回顾与拓展延伸
本次课程重点内容回顾
西沙群岛的地理位置和自然环境
介绍了西沙群岛的地理位置、气候、水文等自然 环境特点。
西沙群岛的历史文化
介绍了西沙群岛的历史沿革、文化遗产等方面内 容。
旅游资清澈透明，沙滩细腻洁白，珊瑚礁
群色彩斑斓，具有极高的观赏价值和旅游吸引力。
03
开发潜力巨大
西沙群岛的旅游业发展尚处于初级阶段，未来通过加大投资力度，完善
旅游基础设施，提高旅游服务水平，可吸引更多游客前来观光度假，实
现旅游业的跨越式发展。
可持续发展理念在旅游开发中应用
02
自然环境与生态保护
西沙群岛自然环境概述
地理位置
西沙群岛位于南海中部，是中国 领土不可分割的一部分。
气候特点
西沙群岛属于热带海洋性气候，全 年温暖湿润，季节变化不明显。
地质地貌
西沙群岛由永乐群岛和宣德群岛组 成，多为珊瑚礁岛屿，地形低平。
生态系统结构与功能
生态系统类型
生态功能
西沙群岛的生态系统类型丰富，包括 珊瑚礁生态系统、海岛生态系统、浅 海生态系统等。
汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与背景 • 自然环境与生态保护 • 经济发展与民生改善 • 文化传承与民族认同 • 旅游开发与可持续发展策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
西沙群岛地理位置及特点
01
02
03
地理位置
西沙群岛位于南海中部、 海南省东南部，是中国南 海陆地面积最大的群岛。
针对旅游业发展中可能出现的生态环境破 坏、文化冲突等问题，制定相应的应对措 施和预案，确保旅游业的可持续发展。
06
总结回顾与拓展延伸
本次课程重点内容回顾
西沙群岛的地理位置和自然环境
介绍了西沙群岛的地理位置、气候、水文等自然 环境特点。
西沙群岛的历史文化
介绍了西沙群岛的历史沿革、文化遗产等方面内 容。
旅游资清澈透明，沙滩细腻洁白，珊瑚礁
群色彩斑斓，具有极高的观赏价值和旅游吸引力。
03
开发潜力巨大
西沙群岛的旅游业发展尚处于初级阶段，未来通过加大投资力度，完善
旅游基础设施，提高旅游服务水平，可吸引更多游客前来观光度假，实
现旅游业的跨越式发展。
可持续发展理念在旅游开发中应用
02
自然环境与生态保护
西沙群岛自然环境概述
地理位置
西沙群岛位于南海中部，是中国 领土不可分割的一部分。
气候特点
西沙群岛属于热带海洋性气候，全 年温暖湿润，季节变化不明显。
地质地貌
西沙群岛由永乐群岛和宣德群岛组 成，多为珊瑚礁岛屿，地形低平。
生态系统结构与功能
生态系统类型
生态功能
西沙群岛的生态系统类型丰富，包括 珊瑚礁生态系统、海岛生态系统、浅 海生态系统等。
富饶的西沙群岛ppt课件
富饶的西沙群岛PPT 课件
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
《富饶的西沙群岛》PPT课件
海底的岩石长着各种各样 的珊瑚，有的像绽开的 ， 有的像分枝的 。 到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样子挺威武。
像花朵
像花朵
像鹿角
懒洋洋的蠕动
海参shēn
大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。 1 2
大龙虾是全身 披 甲，划过来， 划过去，样子挺 威武
富饶的西沙群岛
什么叫富饶？
富饶：物产多，财富多
西沙群岛像朵朵睡莲，浮珠般在绿 波万顷的南中国海上。它位于海南岛东南 约180海里处。在长250公里，宽约150公 里的海域里，由45座岛、洲、礁、沙滩组 成。除了天然林，岛上还有历代我国军民 种植的椰子树等。 西沙群岛上栖息着鸟类40多种，素称 “鸟的天堂”。西沙群岛是我国主要热带 渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400 余种。
.
听 读 要 求
认真听，注意 朗读时的语音、语 速、语调。
爱学生字
lán
深蓝
爱学生字
lǎn
懒洋洋
爱学生字
pī
披甲
爱学生字
huá
划来划去
爱学生字
wēi
威武
爱学生字
wǔ
武术
爱学生字
yán
颜色
爱学生字
xí ng
图形
爱学生字
zhuàng 形状
爱学生字
yú
渔业工人
爱学生字
liào
肥料
西沙群岛也是鸟的天下。岛上 有一片片茂密的树林，树林里 栖息着各种海鸟。
鸟的天下
西沙群岛---鸟的天下
遍地都是鸟蛋
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风 景 优 美 物 产 丰 富
海面 海底 海滩 海岛
五光十色 瑰丽无比
《富饶的西沙群岛》ppt课件
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教学分析
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西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
理解句意： 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 1、西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 2、形容西沙群岛海里的鱼非常多。
2
物产丰富
风 景 优 美
海面
海岛
海滩
海底
五光十色 瑰丽无比
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
1、这个自然段写西沙群岛的哪里？ 2.海滩上有些什么？最有趣的是什么？
+
+
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演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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深蓝
淡青
绿的
淡绿
杏黄
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
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You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
岛上的英雄儿女日夜守卫着 祖国的南大门。随着社会主义建设 事业的发展，可爱的西沙群岛将变 的更加美丽，更加富饶。
1、摘抄课文中的好词佳句。 2、背诵自己喜欢的段落。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
珊瑚 海参
海水有深有浅，从海面看，色彩就不同 龙虾
了。
海鱼
贝壳
海龟
海鸟1
海鸟2
海鸟3
鸟蛋
淡青的 深蓝的
杏黄的 浅绿的
深浅
海面
山崖
峡谷
海底
首页
海水
珊瑚
海参
龙虾
海鱼
贝壳
海底的岩石上长着各种各
海龟 海鸟1
样的珊瑚，有的像绽开的花
海鸟2
朵，有的像分枝的鹿角。
海鸟3
鸟蛋
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气
首页 海水
来像皮球一样圆。各种各样的鱼多来自数 珊瑚不清。正像人们说的那样，西沙群岛的 海参
龙虾
海里一半是水，一半是鱼。
海鱼
贝壳
海龟
海鸟1
海鸟2
海鸟3
鸟蛋
有的全身布满彩色的条纹
有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的，身上
长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片
片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟 粪，这是非常宝贵的肥料。
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
海滩上有拣不完的美丽
的贝壳，大的，小的，颜色不 一，形状千奇百怪。
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
最有趣的要数海龟了。 每年四五 月间，海龟成群地爬到沙滩上来产卵， 渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚 朝天，没法逃跑了。
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样 子挺威武。
首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋
鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，
好看极了。有的全身布满彩色条纹；有
的头上长着一簇红缨；有的周身像插着
好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的
富饶的西沙群岛
•
小心，别读错了！
富饶 山崖 栖息 海参 蠕动 拣不完 懒洋洋
:
祖祖辈辈 千奇百怪 成群结队 全身披甲 五光十色 海防前哨 风景优美 物产丰富
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽
无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏 首页
黄的。一块块，一条条，相互交错着。 海水
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，