高考历史新增分大一轮岳麓课件:第十二单元 中国古代的思想、科技与文艺 第35讲

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2020版高考历史一轮复习第十二单元古代中国的思想、科学技术与文学艺术单元总结课件新人教版

2020版高考历史一轮复习第十二单元古代中国的思想、科学技术与文学艺术单元总结课件新人教版

【答案采样】
【阅卷点评】 ①得分:本小题共12分,上述答案可得8分。 ②失分:一是不符合题目要求的论题,是考生失分的首 要原因(论题不符或没有论题)如本题论题不是很全面; 二是漏答案内容,如本题漏掉了“秦始皇统一六国,结 束诸侯割据、混战的局面,为统一多民族国家的发展奠 定了基础”导致失分。
③借鉴:小论文类的非选择题论点的提出要符合要求, 论证史料提取要全面,概括精练,如本题论证中遗漏了 史料,在练习中需注意。
结论:把秦始皇评为“中下”,无法体现秦始皇雄才大 略,为中华民族历史发展做出的重大贡献。
示例五: 看法:《汉书·古今人表》对商业者的评价,体现儒家 的义利观。
说明:子贡、范蠡是历史上著名的商人,两人获较高等 级的评价,被评为“上下(智人)”。子贡曾求学于孔子, 知“礼”、“仁”;范蠡辅佐勾践称霸,后从商,曾散尽 家财再致富。 结论:这种评价欲昭示后世商人,切勿见利忘义,为富不 仁,并以此体现儒家的义利观,重义轻利。
(4)历史事件或现象评价:根据要求放到特定的历史环 境中进行评价。需要结合背景、特点、作用、影响等, 看评价角度。
2.巧记解答方法 步骤一:看问题、明要求、确定对象。 步骤二:细读材料提炼观点。在提炼观点的时候一定要 做到言简意赅并要用专业术语表述。 步骤三:组织答案(要求段落化、要点化但不主张序号 化)
渐成为大宗
智者学派、苏格拉底 等研究人与人类社会; 经过中世纪的黑暗后, 人文主义复兴
中国战国时期 “百家争鸣”
古希腊人文主义思想
背景 战争频繁、处于分裂状态
相 同
主题
研究社会问题、研究人类本身

成就
产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大的思想 家;都对各自的思想文化产生深远影响

2020版高考历史新探究大一轮复习第十二单元2第35讲汉代儒学成为正统思想课件含2019届新题新人教

2020版高考历史新探究大一轮复习第十二单元2第35讲汉代儒学成为正统思想课件含2019届新题新人教

【问题思考】 (1)史料一反映了先秦儒家有什么不足? (2)根据史料二概括董仲舒的思想主张并作简要评价。 (3)根据史料三概括汉代儿童教育的内容, 指出儒学在民间的推 广取得了怎样的地位。 【提示】 (1)不足:脱离现实。
(2)思想主张:君权神授、天人感应。评价:神化君权,维护君 主专制;规劝君主,缓和矛盾。 (3)内容:识字习字;儒家经典;规范礼仪。地位:在民间开始 处于独尊地位。
(3)对学术文化:一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面, 对学术、思想的发展有钳制作用;另一方面,尊儒又提倡文化 教育,提高了知识分子在社会上的地位和作用。 (4)对主流思想:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐 渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
历史解释——儒家思想在历史上长盛不衰的原因 经过董仲舒改造后的新儒学适应封建统治者巩固专制统 治的需要而成为正统思想。客观上反映了儒学的长盛不衰,其 原因如下: 1.内因 (1)自身特点:有利于调整人际关系和稳定社会秩序。 (2)体系开放:能不断吸收其他学派的思想及外来思想。 (3)适应时代:能根据社会发展的需要进行改造调整。 (4)个人贡献:历代儒学家的创新发展。 2.外因:历代统治者的推崇,符合统治需要。汉代儒学之所 以成为正统,是其内外调整、发展的结果。
第十二单元 古代中国的思想、科学技术与文学艺术
第 35 讲
汉代儒学成为正统思想
一、背景 1.客观:汉武帝时期诸侯国势力膨胀,土地兼并剧烈,匈奴 为患,汉初采用黄老之学的“无为而治”不再适应时代要求,
积极有为 的政治思想成为时代需要。 _____________
2.主观:董仲舒 ______把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合 到儒家思想中加以改造,形成了新的儒学体系。
汉代儒学 成为正 统思想

高考历史一轮总复习第十二单元中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术36宋明理学课件

高考历史一轮总复习第十二单元中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术36宋明理学课件

第二十六页,共43页。
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第二十八页,共43页。
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素养提升
创新微课·以微知著 03
突出特色 强化能力 提升素养
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第十二单元 中国传统文化主流思想的 演变(yǎnbiàn)和古代中国的科学技术与文学艺术
第一页,共43页。
学案(xuéàn)36 宋明理学
第二页,共43页。
第三页,共43页。
主干(zhǔgàn)整合·夯实
考点解读·活化
基础01
创新(chuàngxīn)微课
(huóhuà)思维02 随堂训练·知能巩固04
互动课堂 史论结合 重难突破
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·以微知著03
课时作业
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自主学习
主干整合·夯实基础 01
条分缕析 固本培元 双基落实
第五页,共43页。

2019版高考历史大一轮复习-第十二单元-中国古代的思想科技与文艺单元综合提升课件-岳麓版必修3

2019版高考历史大一轮复习-第十二单元-中国古代的思想科技与文艺单元综合提升课件-岳麓版必修3
必修Ⅲ
第十二单元 中国古代的思想科技与文艺
单元综合提升
知识结构
内容索引
专题知识纵横 热考命题聚焦
专题知识纵横
专题一 儒家思想的发展历程
历程
地位
原因
“仁政”“德治”等主张虽然有利
春秋战国儒学创立 儒家思想受到统 于缓和社会矛盾,但在诸侯争霸、
和发展时期
治者的冷落
战乱不断的年代,其主张不适应当
字狱使中国封建传统文化仍
了基础
占统治地位
本质上仍属于封建思想的范 资产阶级反封建的思想解放运
性质


地位 没有成为当时的主流思想 是17、18世纪欧洲的主流思想
中国的思想家抨击君主专制,提倡
批判封建制度,并为资本主义
注重实际,具有初步的民主色彩,
内容
设计了一套政治方案,形成了
但未明确提出建立新的社会制度,
出现祖冲之等数学家和《齐 书法、绘画、文学等艺术的发展
民要术》等农学巨著
隋唐 时期
医学成就比较突出,出现药 科举制度扩大了知识分子队伍,推
物学巨著《千金方》,火药 动了文学艺术的进步,唐诗代表了
和雕版印刷术发明
这一时期文学的最高水平
知识分子地位提高、市民阶层队伍
宋元 四大发明已全部出现,并传 扩大,推动了文学艺术的发展,宋
解析 答案
考向2 战国时期法家思想的价值 (2018·桂林、百色、崇左一调, 24)韩非子认为, 君主应该使用各种手段清 除世袭的奴隶主贵族, “散其党”“夺其辅”;同时, 选拔一批经过实践 锻炼的封建官吏来取代他们。这些思想“铸造了韩非子管理(治世)思想的 独到价值”。体现其这一价值的思想是 A.保民而王, 莫之能御

高考历史一轮复习 第12单元 中国古代的思想、科技与文艺长廊单元总结课件

高考历史一轮复习 第12单元 中国古代的思想、科技与文艺长廊单元总结课件

3.根据下列文本材料所示内容,可以推断出的朝代是( )
●对前朝地方行政设置做出调整
●继续推行重农抑商政策
●出现重铺陈排比、文采华丽的文体
●书写材料得到重大改进
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.宋朝
解析:B 汉承秦制,汉初在地方仿秦实行郡县制,同时又分封诸侯
王;汉武帝大力推行重农抑商政策,抑制富商大贾的势力;汉赋辞
经过千年后复苏,成为西方人 文主义精神的起源
学科素养
突破方法 提升素养
——观点论证及评述
【典型例题】 (2014年广东文综,15) 《红楼梦》中,贾宝玉的 父亲让仆人转告贾府私塾老师说:“什么《诗经》、古文,一概 不用虚应故事,只是先把‘四书’一气讲明背熟,是最要紧的。” 据此推出符合史实的结论是( ) A.理学居于统治地位,“四书”更受重视 B.孔子权威地位动摇,《诗经》遭到轻视 C.科举制度弊端暴露,富家子弟弃儒从商 D.《红楼梦》取材于现实,反映宋代生活
2.中西对比:诸子百家与智者学派思想的比较。
社会 环境 产生 原因 思想 特点
地位
诸子百家思想
智者学派思想
生活在社会大变革时期, 生活在城邦奴隶制民主政治
兼并战争频繁
发展的顶峰时期
社会变革,统治阶级需要 工商业发展,公民的社会地定人的作用和价值
奠定了中国传统文化体系 的基础;法家和儒家先后 独尊,成为封建统治思想
问题整合
中西对比 阶段特征
1.专题整合:儒家思想在中国古代的发展演变。 (1)创立和发展——春秋战国时期:孔子提出“仁”和“礼”;孟子将 孔子的政治主张发展为“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善 论”;荀子认为治国应以礼教为主,礼法并施。儒学体系更加完整。 (2)改造与独尊——西汉时期:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”, 汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想成为封建社会的正统思想。 (3)进一步改造——魏晋至隋唐:“三教合一”,儒、佛、道纷争与融 合,儒家思想体现出极大的包容性,进一步被官方所接受。

2021版高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想、科学技术与文学艺术12.36汉代思想大一统课件岳麓版

2021版高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想、科学技术与文学艺术12.36汉代思想大一统课件岳麓版
【图解】汉代思想大一统的背景
必备知识·自主排查
【辨析】1.董仲舒新儒学不同于先秦儒学 董仲舒的新儒学已经不是春秋战国时期儒家思想的原貌,而是糅合了法家、道 家、阴阳五行家等学说的新思想体系。其根本目的是维护封建统治秩序,神化 皇权。 2.秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”的异同 两者在本质上都是思想专制,只不过采取的手段不同,秦始皇通过暴力手段实 现思想专制,而汉武帝通过和平手段实现思想专制。
必备知识·自主排查
4.影响: (1)“罢黜百家,独尊儒术”使儒学在政治上占据统治地位,有利于巩固_大__一__ _统__国家和稳定统治秩序。 (2)儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准,确立了在中国 传统文化中的_主__流__地位。
必备知识·自主排查
【思维激活】《春秋繁露·基义》指出“天为君而覆露之,地为臣而持载之;
起用儒学家参与国家大政,儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的 标准
教育
儒家经典成为国家规定的教科书,儒学垄断教育;在长安兴办太学,在 全国各郡县设立学校,儒学取得独尊的地位
必备知识·自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排查
2.影响:儒家思想成为历代统治者推崇的_正__统__思__想__,逐渐成为两千多年来中国 传统文化的主流。
必备知识·自主排查
必备知识·自主排查
【关联】儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因 (1)其思想内核是为维护专制主义中央集权服务。(2)具有强烈的历史使命感 和社会责任感。(3)能够随时代需要的变化而不断调整。
必备知识·自主排查
2.特点:把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中, 加以改造,形成了新的儒学体系。 3.内容: (1)为加强中央集权,提出“春秋大一统”和“_罢__黜__百__家__,_独__尊__儒__术__”的主张。 (2)为加强君权,宣扬“_君__权__神__授__”“天人合一”和“_天__人__感__应__”学说。 (3)为维护统治秩序,提出“_三__纲__五__常__”。

2019版高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想科技与文艺第35讲中国古代的科学技术与文学艺术学

2019版高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想科技与文艺第35讲中国古代的科学技术与文学艺术学

第35讲中国古代的科学技术与文学艺术落实主千知识--------------------------------------------- 系饶就理莓序识记点摧逢律寄补斷型-----------------一、四大发明及其对世界文明发展的贡献1造纸术(1) 发明:西汉发明植物纤维纸,但纸质比较粗糙。

(2) 改进:东汉蔡伦制成能书写的纤维纸,称作“蔡侯纸”。

2 •印刷术(1) 雕版印刷:〈〈金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

⑵活字印刷:北宋毕昇发明,提高了印刷效率。

3. 火药(1) 出现:最早记载见于唐初孙思邈著的《丹经》。

(2) 应用:唐朝末年火药用于战争,五代和宋朝时广泛应用。

(3) 传播:14世纪初由阿拉伯人传到欧洲,震动西方社会。

4 •指南针(1) 源头:战国时人们发明司南,后又出现指南车、指南鱼等。

(2) 发明:北宋时发明指南针,并应用于航海。

(3) 传播:13世纪传到西欧,在地理大发现中起了重要作用。

1 •战国时期(1) 《甘石星经》,是我国最早的一部天文学著作。

(2) 〈〈石氏星表》是世界上最早的星表。

2. 东汉:张衡(1) 发明浑象仪;提出地圆说;发明地动仪。

(2) 关于地球为圆形的见解比西欧人早 1 000多年。

3. 唐代:僧一行(1) 与梁令瓒共同创制黄道游仪,主持实测子午线的长度。

(2) 世界首次发现恒星位置的变动。

4. 元代:郭守敬制成简仪,比欧洲发明同类仪器早300多年。

三、数学、农学和医学成就1. 数学成就(1) 春秋战国:出现九九乘法口诀,发明筹算计算法。

(2) 东汉时期:〈〈九章算术》记载了当时世界上最先进的数学运算方法,标志着我国古代数学体系形成。

(3) 南朝宋、齐之际:祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位,领先世界达 1 000年之久。

2•农学成就(1) 南北朝时期:贾思勰著的《齐民要术》是我国现存最早最完整的农书。

(2) 元代:王祯的《农书》记载了冶金“水排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明。

高考历史一轮复习第12单元中国古代的思想科技与文学艺术单元总结课件岳麓版

高考历史一轮复习第12单元中国古代的思想科技与文学艺术单元总结课件岳麓版
第12单元 中国古代的思想、科技与文学艺术
一、儒家思想的发展演变过程
历程
地位
原因
春秋战国 儒学的创 立和发展
时期
儒家思想 受到统治 者的冷落
“仁政”“德治”等主张虽然有利于缓 和社会矛盾,但在诸侯争霸、战乱不断 的年代,其主张不适应当时激烈的社会
变革
秦朝时 期
汉代儒 学改造
时期 宋明儒 学转型 和成熟
4.宋元时期,我国古代文化达到了高度繁荣的程度。活字 印刷术的发明、指南针用于航海和火药在军事上的广泛使用, 对人类文明发展都有着重大影响。
四、中国古代文学、书画、戏曲艺术成就反映的时代特色 1.春秋战国时期,中国社会处于变革的时代,思想领域出 现“百家争鸣”局面。孔子整理编订《诗经》作为德行教化文 本,屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。 2.秦汉时期,大一统局面形成,汉赋以华丽的词藻描绘恢 宏气势的时代。 3.魏晋南北朝时期,社会动荡不安,建安文学一扫浮丽文 风,陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的 向往;山水画开始形成;书法艺术逐渐进入自觉阶段。
2.儒家思想的现代价值 (1)儒家思想所倡导的道德规范有利于培养现代公民意识。 (2)“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。 (3)“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设。 (4)“和为贵”“和而不同”的思想有利于和谐世界的构 建。
(5)民本思想有利于“三农”问题和民生问题的解决。 (6)儒家义利观有利于社会主义市场经济体制的完善。
2.秦汉文化在世界文明史上具有重要影响。具体表现在: 张骞通西域后,中国文明源源不断传到西方,如中国的丝绸、 冶铸、水利技术传播到中亚、罗马和欧洲地区;秦汉文明对东 方文化影响巨大,如日本、朝鲜等国;秦汉文明对世界文化影 响深远,如许多国家把中国称为China,即秦的音译,或把中国 人称为“汉人”,把中国学问称为“汉学”。

2022版高考历史一轮复习第十二单元中国古代的思想科学技术与文学艺术课题36汉代思想大一统课件岳麓版

2022版高考历史一轮复习第十二单元中国古代的思想科学技术与文学艺术课题36汉代思想大一统课件岳麓版

【地方高考题组】
1.(2019·北京文综·T13)《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材,至汉代,
位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化
的主要原因是 ( )
A.诸子“百家争鸣” B.始皇帝焚书坑儒
C.汉武帝独尊儒术
D.司马迁撰《史记》
【解析】选C。本题考查的知识点是先秦和汉代儒家思想的发展演变及其相关 内容,旨在考查学生研读史料、逻辑思维与推理历史问题的能力。本题主要考 查学生历史解释、史料实证等历史学科的核心素养。结合题意和所学可知《诗》 《书》由私学教材成为汉代官方史书的现象体现了先秦时期儒家思想只是诸子 百家中的一家,而汉代则由于汉武帝采纳董仲舒建议推行“罢黜百家,独尊儒 术”的策略而使儒学成为正统思想,C正确。
◆微点拨 提示:新儒学禁锢、封闭人们思想。
【史论阐释】 儒学独尊对中国历史发展的深远影响
研透高考·命题前瞻
【考情播报】
【真题示例】 (2019·全国Ⅱ卷·T25)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各
家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。 促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 ( ) A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C.现实统治需要 D.兼收并蓄的文化政策
◆微点拨
提示:涵义:体现了董仲舒的“君权神授”“天人感应”和“三纲”的处世标 准。 作用:一定程度上维护了社会秩序,但也充满了封建等级与保守意识。
材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。“道之大原出于 天,天不变,道亦不变”。“以教化为大务”;“正法度之宜”。
——《汉书·董仲舒传》
等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理

高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想科技与文艺第34讲明清之际的进步思想课件岳麓版必修3

高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想科技与文艺第34讲明清之际的进步思想课件岳麓版必修3

突破核心考点
考点一 明清之际进步思想的主张与特点
1.家国情怀——明清之际进步思想的特点 (1)反传统、反教条:李贽指出儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子 是“天生圣人”;提出男女平等和“万物皆生于两”的观点。 (2)反君主专制,带有一定的民主色彩:黄宗羲提出君主专制是“天下之 大害”的结论;顾炎武提倡“众治”,反对“独治”。 (3)提倡“经世致用”:顾炎武主张为学应求务实,致力于社会变革,力 图扭转明末不切实际的学风。 (4)反映了资本主义萌芽时代的要求:黄宗羲反对重农抑商,提出“工商 皆本”的主张。
2.明末清初进步思想家对孔孟儒学的继承与发展
继承
发展
政治
批判君主和三纲——平等 批天理——理性
限制君主专制——民主 存人欲——民本
人欲天然合理——个性解放
经世致用——务 经济文化

否定权威,独立思想
获取材料信息 根据材料,找出从顺治至康熙年间,黄宗羲对清廷态度的变化。 材料 从顺治至康熙初年,黄宗羲对清统治者怀着强烈的民族仇恨,不仅 在行动上进行武装反抗,而且在《留书》《明夷待访录》等著作中还进行 激烈的批判。康熙十七年(1678),清廷议修《明史》,叶方蔼向康熙帝推荐 黄宗羲。黄宗羲的弟子陈锡嘏当时在北京任职,代为力辞。康熙十九年, 徐元文在康熙帝面前举荐黄宗羲参与修史,康熙帝下旨浙江督抚“以礼敦 请”,黄宗羲仍然托病力辞,却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明 史馆去修史了。康熙二十六年,黄宗羲在写给徐乾学的一封信中写道:今 圣主特召,入参密务,古今儒者遭遇之隆,盖未有两。五百年名世,于今 见之……——摘编自白寿彝主编《中国通史》
2.“经世致用” 经世致用的主旨是反对学术研究脱离现实,强调要做有利于国计民生的实事。 经世致用把学术研究和当前现实紧密结合起来,往往以解释古代典籍为手段, 发表自己的见解,并用于改革社会现实,开辟了一代重实际、重实证的新学 风。 (1)反对八股取士,主张为学应求真务实,关心国计民生,致力于社会变革。 (“八股之害,甚于焚书”) (2)提出拯救时弊的主张。(“严以治吏,宽以养民”;“明主治吏,不治民”) (3)主张“工商皆本”。(“大贾富民者,国之司命也”)

2020高考历史(岳麓版)新探究一轮课件(含2019新题):第十二单元中国古代思想、科技与文艺 单元综合提升

2020高考历史(岳麓版)新探究一轮课件(含2019新题):第十二单元中国古代思想、科技与文艺 单元综合提升
栏目 导引
第十二单元
中国古代思想、科技与文艺
3.消极影响 (1) 作为维护封建专制的正统思想,其自身消极作用是很明显 的。 它是封建文化的主体, 它倡导的“三纲五常”的道德戒律, 束缚了人们的意志和人格,导致保守、封闭的民族性格,不利 于民主和科学精神的形成。 (2) 它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律,其负面作用非常明 显;它宣扬的等级制度、愚忠愚孝等观念更应该批判和抛弃。
栏目 导引
第十二单元
中国古代思想、科技与文艺
[对点训练]
3.(2019· 常德模拟)明代小说《说唐》 《杨家将传》
中,樊梨花与穆桂英以武艺压倒夫婿,并挂帅出征;清代小说 《再生缘》中,女主角易钗为弁,文武双全。这反映出( A.明清时期小说创作的繁荣 B.文字狱影响到思想文化的发展 C.民间对正统社会秩序的抗议 D.商品经济发展促进了男女平等 )
栏目 导引
第十二单元
中国古代思想、科技与文艺
[对点训练]
2.战国“百家争鸣”、秦始皇“焚书坑儒”、汉武
帝“独尊儒术”、洪秀全“毁孔庙,焚烧儒家经典”,这从本 质上反映了( )
A.文化内容由宽容转向专制 B.文化成为政治权力的附庸 C.为不同思想留下适度空间 D.文化氛围由活跃转为沉闷
栏目 导引
第十二单元
栏目 导引
第十二单元
中国古代思想、科技与文艺
2.秦朝时期:法家独尊,儒家思想遭压制。 儒生依然遵循守旧思想以古非今,非议郡县制,站在专制主义 中央集权的对立面,不仅不能为封建统治者服务,而且落后于 形势的发展。 3.西汉时期:确立正统地位,儒家思想“独尊”。 汉初黄老“无为”思想无法解决汉武帝时期面临的加强中央集 权的问题。董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一 些思想糅合到儒家思想中, 对儒家思想进行了发挥, 增添了 “君 权神授”和“大一统”等内容,适应了君主专制强化的需要, 为政治上的统一奠定了思想基础。因而获得“独尊”地位。

2020版高考历史大一轮复习第12单元中国古代的科技与文学艺术36中国古代的文学艺术课件岳麓版ppt版本

2020版高考历史大一轮复习第12单元中国古代的科技与文学艺术36中国古代的文学艺术课件岳麓版ppt版本

考题扫 描
真题体验
-8-
名师点评各种书体的产生和发展,是书法自身规律和社会各种因 素综合作用的产物,其中,政治力量的干预往往起到重要的作用。 唐代在选官吏时,吏部考试规定的项目有四条,即所谓“身言书判”,“ 一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辨正;三曰书,楷法遒美;四曰美,文理 优长”。这样,全社会自上至下对楷书普遍高度重视,于是就有了闪 烁古今的唐代楷书大家欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷、颜真卿 、柳公权的诞生。
-23-
真题体验
主题
雅俗共赏——古代中国的文学 材料一 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等 都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调 弦于茶坊酒肆”(孟元老《东京梦华录·序》),民间的娱乐场所也需 要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“ 教坊乐工,每得新腔,必求永为词,始行于世。于是声传一时”。
才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之 关闭
书 社会帖对。艺王术羲的之批在判中并国不书由皇法帝史好上恶地决位定的,而确是立由,是社因会决为定( 的,故) A项错误; A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B王.羲王之羲的之艺的术艺成术就成虽就不不可可超越超,越但直到唐太宗时期才正式确立了其在中 C国.书艺法术史水上平的与地时位代,这选说择明的其共艺同术作成就用不是主要原因,故B项错误;王羲之
D的.艺朝术代成更就替极影高响,而艺且术他评的判书标法准刚健书法受道教影响极大,也适应了唐代三教
并行的时代要求,故C项正确;材料反映的是唐太宗推崇王羲之的书法,并
未体现“朝代更替”对艺术评判的影响,故D项错误。 C
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高考历史一轮复习 第十二单元 中国古代的思想与科技 单元高效总结课件 岳麓(广东专用)

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•16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
•17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022
•18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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单元要旨概览
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一、与时俱进的中国古代儒家思想
1.春秋时期,孔子结合社会动荡的时代 特点和个人的认识,创立了以“仁”为 核心的儒家思想。 2.战国时期,孟子进一步发展了孔子的 思想,荀子吸收战国时期法家、道家思 想精华,丰富了早期儒家思想的内容, 使儒家思想更能适应社会的需要。
封建文化的主体,它所倡导的“三纲五 常”等道德戒律,束缚了人们的意志和 人格,导致保守、封闭的民族性格,不 利于民主和科学精神的形成;它宣扬封 建礼教和束缚妇女的戒律,其负面作用是 明显的;它所宣扬的等级制度、愚忠、 愚孝等更应抛弃。
第十二单元 •11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
2.儒家思想的现实价值
儒家思想所倡导的道德规范有利于培 养现代公民意识;“大一统”思想有 利于维护国家统一和安定团结;“以 人为本”的治国思想有利于今天的政 治建设;“和为贵”思想有利于和谐社 会的构建;民本思想有利于“三农” 问题的解决;“义利观”有利于社会 主义市场经济的完善。
3.儒家思想的世界影响 儒家思想在世界上产生了广泛的影响,成 为中国文化的象征。儒家思想在日本、 韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。 4.儒家思想的消极影响 作为维护封建专制统治的正统思想,其 自身的消极作用是很明显的。首先它是

2020版新设计高考历史(岳麓版)大一轮复习课件:第十二单元 中国古代的科技与文学艺术 35

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4.指南针 (1)源头:战国时人们发明司南,后又出现指南车、指南鱼等。 (2)发明:北宋时发明指南针,并应用于航海。 (3)传播:13世纪传到西欧,在地理大发现中起了重要作用。
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二、天文学成就 1.战国时期 (1)《甘石星经》是我国最早的一部天文学著作。 (2)《石氏星表》是世界上最早的星表。 2.东汉:张衡 (1)发明浑象仪、地动仪。 (2)关于地球为圆形的见解比西欧人早1 000多年。 3.唐代:僧一行 (1)与梁令瓒一起创制黄道游仪,主持实测子午线的长度。 (2)世界首次发现恒星位置的变动。 4.元代:郭守敬制成简仪,比欧洲发明同类仪器早300多年。
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考向 古代中国科技发展的原因 1.(2018课标全国Ⅰ,24)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍” 的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械 制造方面的记载。这反映出,《墨子》( ) A.汇集了诸子百家的思想精华 关闭 B.形成了完整的科学体系 本题考查《墨子》中的古代科技成就。材料强调了《墨子》在科技方面 C.包含了劳动人民智慧的结晶 的成就 ,其共同特点是均与日常生活劳作有密切关系,联系墨子所代表的 D.体现了贵族阶层的旨趣
是平民阶层,可知C项正确,D项错误;材料主要涉及科技成果,未涉及思想 内容,故A项错误;中国古代科技重视实践经验的总结,没有形成完整的科
学体系,故B项错误。 C
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2.(2018课标全国Ⅲ,26)我国第一部药学专书《神农本草经》大约 成书于汉代,《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代 颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲 目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( ) 关闭 A.源于大一统的政治体制 本题考查中国古代医学成就。从题干中的“国家制定”“官修”“朝廷 B.得益于国家力量的支持 颁行”等关键字眼,可推知我国古代医学的发展得益于国家力量的支持, C.是商品经济繁荣的结果 故 项正确。材料反映的是国家对药学发展的支持,没有体现政治体制的 D.B 受到了宋明理学的推动
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2.书法艺术的发展 (1)历史条件 ①士人群体的形成,是书法艺术发展的主要推动力量。 ②笔墨纸张等文具的改进,为书法技巧的创新提供了条件。 (2)发展历程 ①魏晋南北朝:汉字发展成为自觉的书法艺术。“书圣”王羲之的《兰亭序》 被誉为“ 天下第一行书 ”。 ②隋唐:既有张旭、怀素狂放不羁的草书,也出现了欧阳询、颜真卿、柳公 权等注重规范法度的楷书,书法理论日趋成熟。
4.指南针 (1)源头:战国时人们发明司南,后又出现指南车、指南鱼等。 (2)发明:北宋时发明指南针,并应用于航海。 (3)传播:13世纪传到西欧,在地理大发现中起了重要作用。
二、天文学成就 1.战国时期 (1)《 甘石星经 》是我国最早的一部天文学著作。 (2)《 石氏星表 》是世界上最早的星表。 2.东汉:张衡 (1)发明浑象仪、侯风地动仪。 (2)关于 地球为圆形 的见解比西欧人早1 000多年。 3.唐代:僧一行 (1)与梁令瓒一起创制黄道游仪,主持实测 子午线 的长度。 (2)世界首次发现了恒星位置的变动。 4.元代:郭守敬制成简仪,比欧洲发明同类仪器早300多年。
பைடு நூலகம்
【图示明史】 古代中国科技
四、汉字与书法 1.汉字 (1)起源:新石器时代,陶器上出现了一些刻画符号。 (2)成熟 ①商代的 甲骨文 是目前所知最早的成熟的汉字。 ②商周时期出现铸在青铜器上的“金文”。 (3)统一 ①背景:春秋战国时期文字使用出现混乱状况;秦统一六国。 ②统一:秦始皇以小篆为基础,统一全国文字;后又推广书写简便的隶书。 ③意义:对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远影响。
4.唐诗 (1)背景 ①社会背景:国家统一,经济繁荣,文化多元。 ②制度保障: 科举取士 制度推动了文学的发展。 ③文化条件:汉代以来五言诗、七言诗的发展。 (2)代表人物 ①李白:人称“诗仙”,其作品充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代 精神。 ②杜甫:是一位忧国忧民的诗人,人称“诗圣”。其作品反映社会现实,被 誉为“诗史”。 ③白居易:其作品在批判黑暗现实中表达诗人对民间疾苦的深切同情。
5.宋词 (1)繁荣原因 ①科举制度的发展和重文轻武的社会风气壮大了知识分子队伍。 ②天下分裂、战乱频仍,有识之士希望振奋人心。 ③市井生活丰富,娱乐场所需要大量的歌词。 (2)特点:词又称“长短句”,便于更加灵活自如地表达情感,并可配乐演唱。 (3)代表人物:豪放派有苏轼和辛弃疾;婉约派有柳永和李清照。
三、数学、农学和医学成就 1.数学成就 (1)春秋战国:出现九九乘法口诀,发明筹算计算法。 (2)东汉时期:《 九章算术 》记载了当时世界上最先进的数学运算方法,标志 我国古代数学体系形成。 (3)南朝宋、齐之际: 祖冲之 将圆周率精确到小数点后第七位,领先世界达 1 000年之久。 2.农学成就 (1)南北朝时期:贾思勰著的《 齐民要术》是我国现存最早最完整的农书。 (2)元代:王祯的《农书》记载了冶金“水排”、水转大纺车、木活字和“转 轮排字盘”等重大发明。
(3)明代:徐光启编写的《农政全书》体现了科学性、创新性和先进性,徐光 启也被誉为“ 中国近代科学先驱 ”。 3.医学成就 (1)战国时期:《黄帝内经》奠定了 中医学理论 的基础。 (2)东汉 ①张仲景撰写的《伤寒杂病论》是中医临床医学的经典,张仲景被称为 “医圣”。 ②华佗发明最早的麻醉药剂“麻沸散”和体育保健体操五禽戏。 (3)明代:李时珍编写的《本草纲目》,创立了当时世界上最先进的药物分类 法,体现了 生物进化 的思想。
2.楚辞 (1)概况:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言创造出的一种 新体诗歌。 (2)特点:句式自由灵活,瑰丽华美,想象奇特。 (3)代表作:《离骚》。 (4)地位:“骚体”(楚辞)与“风”(《诗经》)合称“风骚”,成为中国古代诗 歌的两大源头。 3.汉赋 (1)出现背景:汉朝政治统一,经济发展。 (2)特点:专重铺陈排比、文采华丽的带韵散文。
必修Ⅲ 第十二单元
中国古代的思想、科技与文艺
第35讲
中国古代的科学技术与文学艺术
命题时空坐标
内容索引
主干梳理 断点弥补 概念理解 重点深化 史料考法 定向突破 高考感悟 押题演练 课时作业
主干梳理 断点弥补
一、四大发明 1.造纸术 (1)发明:西汉发明植物纤维纸,但纸质比较粗糙。 (2)改进:东汉 蔡伦 制成能书写的纤维纸,被称作“蔡侯纸”。 2.印刷术 (1)雕版印刷:《 金刚经 》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。 (2)活字印刷:北宋 毕昇 发明,大大提高了印刷效率。 3.火药 (1)出现:最早记载见于唐初孙思邈著的《丹经》。 (2)应用:唐朝末年火药应用于战争,五代和宋朝时广泛应用。 (3)传播:14世纪初由 阿拉伯人 传到欧洲,震动西方社会。
(7)明清时期:文人画受时代影响,出现风格奇特的画家;木刻版画成为小说 的插图;出现实用性的年画、布贴画、剪纸画等。 2.特点 (1)既有注重写实的宫廷和民间绘画,又有注重写意的文人画,融诗、书、画、 印为一体。 (2)讲求神似、意境和气韵,注重个人主观性情的抒发,表现手法灵活、自由。
六、文学成就 1.《诗经》 (1)地位:我国 最早 的一部诗歌总集。 (2)内容:保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌,分 风 、雅、颂三 部分。 (3)特点 ①真实而深刻地反映了当时的社会生活。 ②以四言为主,多采用重章叠句的句式。 ③语言质朴丰富,有现实主义倾向和“赋、比、兴”的艺术手法。
③宋代:追求个性而忽略法度,倡导“ 有意无法 ”。 ④明代:书法随着社会进一步平民化、世俗化,更加强调个性化的创造。 (3)基本特点 ①以笔墨的黑白空间和线条的 刚柔枯润 来抒情达意。 ②通过自由变化的线条和疏密得宜的布局,将绘画艺术的情境美和书写的内 容有机融合。
【图示总结】 书法艺术
五、绘画艺术 1.历程 (1)新石器时代:我国绘画艺术的源头。 (2)战国时期:出现用毛笔绘制在绢帛上的作品。 (3)汉代:帛画浪漫、神秘又不失古拙。 (4)魏晋时期:文人画开始出现,代表人物是顾恺之,绘画理论是“ 以形写神 ”。 (5)唐代:绘画体现盛唐气象,代表人物是吴道子。 (6)宋代:文人山水画从注重写实到更加注重意境;商品经济的发展促进民间 风情画兴起,代表作品是张择端的《清明上河图》。
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