文艺节目表演评分表
文 艺 表 演 评 分 表
6
xx小学一（1）班
合唱《飞呀飞》
7
xx小学三年级
舞蹈《春晓》
8
xx小学五年级
合唱《虫儿飞》
9
xx小学六年级
街舞表演
10
xx小学四年级
舞蹈《三字经》
11
xx小学五年级
舞蹈《孔雀Leabharlann 来》12xx小学一（2）班
合唱《雨》
13
xx二年级
舞蹈《日不落》
14
xx小学四年级
合唱《春风》
15
xx小学一年级
舞蹈《学做解放军》
16
xx小学三年级
合唱《春晓》
17
xx小学六年级
舞蹈《我的舞台》
18
xx小学三年级
舞蹈《七月火把节》
19
xx小学五年级
街舞表演
20
xx小学六年级
舞蹈《开心假日》
21
xx小学
舞蹈《趣味广播操》
评委签名: ________________
时间: ________________
抽签
顺序
班级
节目名称
符合参赛人数
（1分）
服装
整齐
（1分）
进出场
有序
（1分）
表演内容思想健康,有创意(2分)
效果好,艺术性强(6分)
总计
得分
获奖
情况
1
xx小学
诵读《火红的七月》
2
xx小学校舞蹈队
舞蹈《拍手唐诗送给党》
3
xx小学六年级
朗诵《党啊！我亲爱的母亲》
4
xx小学四年级
舞蹈《甩葱舞》
5
xx小学二年级
一中艺术节比赛评分范本
一中艺术节比赛评分范本作为评委，我们参与一中艺术节比赛，旨在评定参赛选手在舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式中的表现。
以下是我们对参赛作品的评分标准：一、艺术呈现（100分）1. 创意与独特性（30分）：作品是否具有独特的创造力和表现力，是否能够吸引观众眼球，给人以深刻的印象。
2. 表演技巧（30分）：参赛选手的舞蹈、演唱、演技等技能是否熟练且精准，是否能够准确地传达作品的情感和主题。
3. 舞台呈现（40分）：舞台布景、灯光、音效等是否能够与作品主题相呼应，是否能够为观众带来视听上的享受。
二、内容表达（100分）1. 主题表达（30分）：作品是否能够准确地表达主题，并通过艺术形式进行有力的传达。
2. 情感表达（30分）：参赛选手是否能够真实、感性地表达作品所要传递的情感，是否能够令观众共情。
3. 叙事连贯性（40分）：作品中是否有清晰的叙事线索，是否能够将情节连贯地呈现给观众。
三、团队合作（100分）1.合作默契度（30分）：参赛团队成员之间是否能够良好地协作，是否能够密切配合，呈现出协同合作的精神。
2. 角色扮演（30分）：参赛团队中各成员在作品中饰演的角色是否能够准确表达，是否能够密切配合彼此，呈现出角色之间的协调性。
3. 舞台化处理（40分）：参赛团队是否能够利用舞台上的道具、服装和布景等元素，使整个作品更具舞台感、戏剧感。
四、创作风格（100分）1. 艺术风格（30分）：作品是否具有鲜明的艺术风格，是否能够展示出选手个性化的创作特色。
2. 表达手法（30分）：参赛选手在作品中采用的表达手法是否新颖、独特，是否能够有效传达他们所要表达的内容。
3. 形式结构（40分）：作品的组织结构是否合理且清晰，是否能够通过形式上的安排达到表现主题的目的。
五、舞台形象（100分）1. 服装妆容（30分）：参赛选手的服装与妆容是否与作品主题相匹配，是否能够提升整体舞台形象。
2. 身姿仪态（30分）：参赛选手在表演过程中的身姿和仪态是否端正，是否与作品的氛围相符。
文艺节目评分细则及统分表
2012年庆“六·一”文艺表演
暨学校“艺术节”汇演节目评分细则
1.表演顺序
按节目单顺序依次进行
2.评分细则
(1)入场、退场所选位置科学合理, 有艺术性；（1分）
(2)节目内容积极, 健康向上, 有一定的表演难度和演唱技巧,具有宣传
教育意义。
（3分）
(3)表演者服装、道具符合表演内容及情节,着装统一整洁大方, 有朝气,
有活力。
（2分）
(4)表演者动作协调, 整齐, 与音乐统一协调, 节目表演的整体效果反映具佳。
（3分）
(5)节目所需磁带、U盘等准备充分。
（1分）
2012年庆“六·一”文艺表演暨学校“艺术节”汇演节目统分表。
汇演评分表(标准版)
汇演评分表汇演评分表（标准版）使用说明一、引言汇演评分表（标准版）是为了确保各类文艺汇演活动的公平、公正、专业而设计的评估工具。
它旨在通过细致而全面的评分标准，对参演节目进行客观、准确的评价，从而推动文艺活动的质量提升和创作创新。
本说明旨在详细阐述该评分表的使用方法和注意事项，确保每位评分人员都能准确理解和运用。
二、评分表结构概述汇演评分表（标准版）共包含六个主要评分项目，分别为进场、服装、舞台表演（分为合唱独唱、舞蹈、其他表演三个子项）、节目内容、节目特色以及退场，总分为10分。
每个项目下设有详细的评分要求和分值分配，以确保评价的全面性和细致性。
三、评分项目详解进场（0.5分）：要求：步调一致、有序进场。
评分人员需关注参演人员的入场秩序和整体协调性，是否表现出良好的团队精神和纪律性。
服装（0.5分）：要求：得体、和谐、大方。
评分人员需评估参演人员的服装是否与节目内容相符，是否展现出良好的审美和礼仪素养。
舞台表演（6分）：合唱独唱：演唱时对歌曲把握，音调、节奏准确。
（3分）评分人员需关注演唱者的音准、节奏控制能力，以及歌曲情感的准确传达。
情感投入与内容协调，音色优美。
（2分）演唱者需投入真挚的情感，与歌曲内容紧密相连，同时展现出良好的音色和音质。
加入适当表演。
（1分）在演唱过程中适当加入表演元素，如手势、表情等，以增强舞台表现力。
舞蹈：动作熟练、准确、整齐。
（3分）评分人员需关注舞蹈动作的规范性和整齐度，以及舞者的基本功。
有独特的风格与韵味。
（1分）舞蹈需展现出独特的艺术风格和韵味，体现创作者的巧思和个性。
表演造型美，大方得体。
（2分）舞者的表演造型需美观大方，符合舞台审美要求。
其他表演：表演技巧（3分）评分人员需评估表演者的专业技巧和水平，如杂技、魔术等表演形式的技巧展现。
舞台表演自然大方，肢体语言运用得当，具感染力（3分）表演者需展现出自然流畅的肢体语言，以及强烈的舞台感染力，与观众产生共鸣。
文艺队考核标准表格
文艺队考核标准表格
文艺队考核标准表格
序号项目评分标准
1 表演技巧评分范围：1-10分
1分：表演技巧明显不足，无法展示艺术魅力
5分：表演技巧一般，能基本完成演出要求
10分：表演技巧高超，能将作品演绎得淋漓尽致2 创意程度评分范围：1-10分
1分：创意程度极低，毫无创新元素
5分：创意程度普通，有一定的创新元素
10分：创意程度极高，充满了新意
3 艺术表现力评分范围：1-10分
1分：艺术表现力几乎没有，缺乏艺术感染力
5分：艺术表现力一般，能勉强引起观众的共鸣 10分：艺术表现力很强，能给观众带来强烈的艺术感受
4 团队协作能力评分范围：1-10分
1分：团队协作能力几乎没有，成员间无法协调合作
5分：团队协作能力较差，成员间的合作仍存在问题
10分：团队协作能力很强，成员能够紧密合作完成任务
5 舞台效果评分范围：1-10分
1分：舞台效果几乎没有，无法吸引观众的眼球
5分：舞台效果一般，还有提升的空间
10分：舞台效果很好，能给观众带来视觉享受
6 穿着形象评分范围：1-10分
1分：穿着形象随意，不符合演出要求
5分：穿着形象一般，能满足演出要求
10分：穿着形象突出，与作品风格相得益彰
7 节目专业性评分范围：1-10分
1分：节目专业性几乎没有，技术要求无法满足 5分：节目专业性一般，技术要求基本能够满足 10分：节目专业性很高，技术要求能够完美呈现8 考核总分总分范围：8-80分
说明：以上评分标准仅作为参考，评分时应综合考虑各项指标及具体表现情况，加权计算得出最终得分。
评委应根据实际情况进行评分，保持公正、客观的态度。
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
文艺演出汇报评分表
文艺演出汇报评分表评分表
评分标准
1. 每个项目的评分范围为1-10分，10分为最高分，1分为最低分。
2. 表演内容评分根据演员的表演技巧、角色塑造和表情等方面进行评价。
3. 艺术设计评分根据舞台布景、服装的美观度和与节目主题的契合程度进行评价。
4. 音乐效果评分根据音乐的选择、配合和音效的使用效果进行评价。
5. 节目创意评分根据节目的创新性、独特性和整体协调性进行评价。
6. 观众反应评分根据观众的反馈和参与度进行评价，包括观众的笑声、掌声等。
7. 综合评价根据以上各项评分综合得出演出的整体评价。
评分方法
1. 评委可以对每个项目进行独立评分，也可以根据整体印象进行综合评分。
2. 评委应当客观公正地评价每个项目，不能受到个人喜好或偏
见的影响。
3. 评委评分后将得分填入相应项目的评分栏，并计算综合评分。
总结
本评分表旨在评价文艺演出的各个方面，包括演员的表演内容、艺术设计、音乐效果、节目创意和观众反应等。
通过评分表的使用，可以客观地评估演出的质量，并提供改进的建议和参考。
评委在评
分时应当遵循客观公正的原则，充分考虑各个方面的评价标准。
文艺节目评分表
《》 《》 《》 《Good time+东西》 《开学了》 《去年夏天》 《》 《》 《》 《》 《》 《大梦想家》 《去年夏天》 《追光者》 《你是差生》 《》 《》 《》 《》 《》
精神面貌 内容取材 艺术水平 背景设计 时间控制 整体效果 综合得分 (15分) (15分） (35分) (10分） (5分） (20分) (100分)
灵璧县杨疃中学2020年元旦文艺汇演节目（初选）评分表
序号 班级 表演者 节目类型
节目名称
61 九（2） 孙益哲等 小品 62 九（3） 63 九（3） 64 九（3） 65 九（3） 66 九（3） 67 68 69 70
《扫黑除恶》 《》 《》 《》 《》 《》
精神面貌 内容取材 艺术水平 背景设计 时间控制 整体效果 综合得分 (15分) (15分） (35分) (10分） (5分） (20分) (100分)
8 六（2） 孟欣悦 歌曲 《样》
9 六（3）
《》
10 六（3）
《》
11 六（3）
《》
12 六（3）
《》
13 六（3）
《》
14 六（4） 魏紫莹 戏曲 《黄梅戏——女驸马》
15 六（4） 孟子柱等 小品 《吹牛》
16 六（4） 曾权 小品 《四大天王巅峰之战》
17 六（4） 王佳缘 舞蹈 《画》
18 六（4） 王奥妮 小品 《坑王》
灵璧县杨疃中学2020年元旦文艺汇演节目（初选）评分表
序号 班级 表演者 节目类型
节目名称
1 六（1）
《》
2 六（1）
《》
3 六（1）
《》
4 六（1）
《》
5 六（2） 周雨晴等 舞蹈 《Good time，yeah!》
文艺节目评分细则6篇
文艺节目评分细则6篇文艺节目评分细则 (1)一、评分规则评分采取10分制。
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容：(2分)1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏准确，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
2、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
3、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情自然合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
4、其它：根据本标准之水平作相应评分。
(三)舞台风度：(2分)1、精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体。
2、上下场时秩序井然，表演从容自然流畅。
(四)综合：(2分)1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、观众反应较好。
三、奖项设立:本次演出根据综合得分高低，评出特等奖1名，一等奖 3名，二等奖6名，三等奖 8名，优秀奖若干名。
文艺节目评分细则 (2)一、声乐比赛评分标准1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰;(2分)2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练;(2分)3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。
(2分)4、表情自然大方，富有感染力。
(2分)5、理解歌曲内容，表现力强;(2分)二、器乐比赛评分标准1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平;(1 分)2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强;(3分)3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象;(2分)4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)5、音色优美，富有感染力。
(2分)三、舞蹈比赛评分标准1、内容选择好，主题突出;(1分)2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致;(2分)3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象;(3分)4、服装适合舞蹈内容、风格;(2分)5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。
高中音乐表演评分表格及细则
高中音乐表演评分表格及细则
一、评分标准
本次音乐表演评分主要分为五个方面，每个方面的分值分别为：音准（20分）、节奏（20分）、音色（20分）、表现力（20分）
和综合素质（10分）。
满分为100分。
二、评分细则
1. 音准（20分）
- 音准准确，无明显跑调（10-20分）
- 音准较为准确，偶尔有跑调（5-9分）
- 音准不稳定，跑调较多（0-4分）
2. 节奏（20分）
- 节奏感强，保持稳定（10-20分）
- 节奏尚可，有小幅度波动（5-9分）
- 节奏混乱，波动较大（0-4分）
3. 音色（20分）
- 音色饱满，富有表现力（10-20分）
- 音色较好，有一定表现力（5-9分）
- 音色单薄，缺乏表现力（0-4分）
4. 表现力（20分）
- 表演富有感染力，表情自然（10-20分）
- 表演尚可，表情较为自然（5-9分）
- 表演生硬，表情不自然（0-4分）
5. 综合素质（10分）
- 仪态端庄，配合默契，服饰得体（5-10分）- 仪态尚可，配合一般，服饰合适（0-4分）
三、评分表格
请评委根据以上评分细则，对表演者进行打分，最后计算总分。
注意：评分时请尽量保持公正、客观，对每个项目都要细致观
察和评估。
谢谢！。
庆元旦文艺汇演评分表
庆元旦文艺汇演评分表
活动背景
为了庆祝元旦佳节，提高员工文艺素养，公司决定举办庆元旦文艺汇演。
本次文艺汇演将展示员工的才艺，激发员工的创造力和团队合作精神。
为了公正公平地评定演出并鼓励员工参与，制定了以下评分表。
评分标准
才艺表演
1. 技巧与专业性（20分）：演员的技巧和表演专业性。
2. 创意与创新（15分）：演员的表演创意和创新能力。
3. 舞台形象（10分）：演员在舞台上的形象、仪态和服装。
4. 表演力度（15分）：演员的表演力度和表达能力。
团队合作
1. 协调性（20分）：整个团队的协作与配合情况。
2. 合作氛围（15分）：团队之间的沟通和合作氛围。
3. 舞台布置（10分）：舞台布置的美观度和与表演内容的契合度。
评委打分说明
每位评委将独立进行评分，根据演员的表现给出相应的分数。
评委需要在每项评分标准后面填写分数，分数范围为0-100，分数
越高表示演员的表现越出色。
评分表格
结论
通过这份评分表，我们将公正公平地评定庆元旦文艺汇演的各
项表现，并为员工提供鼓励和嘉奖。
期待员工们在演出中展示才艺，共同创造一个精彩而难忘的元旦文艺汇演。
祝大家元旦快乐！。
文艺汇演评分表
序号节目班别类型 1 《种太阳》 2 《读唐诗》 3 《虫儿飞》+走秀 4 《感恩的心》 5 《西游记之三打白骨精》 6 《宝贝去哪了》 7 《我骄傲我是中国人》 8 《踩踩踩》
分表 朗诵评分
1.吐字 清晰、 声音洪 亮、表 演完整 （30 分） 2.声 情并 茂、 朗诵 富有 韵味 和表 现力
演唱评分 总 得 分
ห้องสมุดไป่ตู้
3.精神 4.歌词 5.在唱 6.正确 饱满、 吐字咬 歌过程 把握歌 曲的旋 姿态得 中不跑 律和节 字清晰 体大方 调,离 奏,不 脱节, （30 （40 调（30 不抢拍 分） 分） 分 （40
评分标准
文艺汇演评分表 舞蹈评分 小品评分
1.舞蹈 动作吻 合音乐 旋律， 有节奏 感（30 分) 舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 小品 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 2.舞蹈整 3.舞蹈 1.吐字 体编排具 动作到 清晰， 语言流 有合理性 位、优 畅，有 、连贯性 美、流 感染力 、完整性 畅（40 （30 （30分） 分） 分） 2.动 作大 方， 表情 自然 （30 分） 3.节 目表 演完 整 （40 分）
元旦文艺汇演节目评分表
评分人
表
演
序
号
评 分
标 准
班级
出场迅速，不拖沓。
（5分）
服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（10分）
内容健康，积极向上，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（30分）
表演大方，技巧性强，能充分反映中小学生文明礼仪、奋发向上的精神，具有一定的艺术水平。（50分）
收场不草率，落落大方。
（5分）
总分（100分）
备注
1பைடு நூலகம்
五（1）
2
一（2）
3
二（1）
4
二（2）
5
四（1）
6
四（1）
7
五（1）
8
六（1）
9
七（1）
10
八（1）
11
二（1）
注：1、评分员要公平公正；
2、评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
唱歌节打分表样版
唱歌节打分表样版
1. 背景介绍
唱歌节是一个盛大的音乐活动，吸引了许多参赛者和观众。
为了公平公正地评判参赛者的表演，我们需要一个打分表样版。
2. 打分表样版设计
为了简化评分过程并避免法律纠纷，我们设计了以下简洁的打分表样版：
3. 评分标准
为了确保评分公正准确，我们将使用以下评分标准进行打分：
- 歌唱技巧：参赛者的声音控制、音色运用、呼吸技巧等方面的表现。
- 音准：参赛者的音高准确度和音符精确度。
- 情感表达：参赛者对歌曲情感的传达和表达能力。
每个评分标准将以1到10的整数进行评分，其中10分为最高分，1分为最低分。
4. 打分流程
评委在参赛者表演完毕后，根据自己的评判标准，将对应的分数填写在打分表样版的相应位置。
每个评委对每个参赛者的打分都是独立进行的，不受其他评委的影响。
5. 总分计算
参赛者的总分将根据各项评分标准的加权平均值得出。
可以使用以下公式计算总分：
总分 = (歌唱技巧评分 + 音准评分 + 情感表达评分) / 3
6. 公平公正原则
为了确保评分的公平公正，评委应独立进行评分，不受其他评委或观众的干扰。
评委应专注于参赛者的表演，根据自己的专业知识和经验进行评判。
7. 法律声明
本打分表样版仅供参考和使用，不涉及任何法律约束。
使用该打分表样版的组织和评委应根据实际情况和需要进行必要的修改和调整，以确保评分过程的合法性和可靠性。
以上为唱歌节打分表样版的简要介绍，希望能对评委和参赛者在评分过程中提供一定的指导和参考。
如有任何问题，请随时与我们联系。
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1分）1.内容健康、主题鲜明.（0。
5分）2。
创意新颖，能展现新时代的精神风貌。
（0。
5分）三、舞台风度（2分)1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
(1分）2。
精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分）三、表演艺术水平（6分）(一）声乐类（6分）1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅.(2分)2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。
（2分)3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
（2分）（二）舞蹈类（6分）1。
对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
（2分）2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
(2分)3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅。
集体舞要求队形调整巧妙,变化有序（2分)（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类(6分）1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂,多人配合默契，能调动观众观看热情。
朗诵熟练，声音洪亮,吐字清晰,正确把握诗歌节奏。
(2分)2。
神情并貌，道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动，能表现题材的内涵。
（2分）3。
表情自然，动作配合恰到好处,台风好，能面对观众，情节衔接得当。
形式富有创意,伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
(2分）四、综合评价（1分)1。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者(0。
5分）2.节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。
（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
2。
去掉一个最高分,去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
牡车第二届文艺汇演节目评选方案和标准2011.12。
20说明：1。
每个节目满分100分。
内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分;综合评价10分2。
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准一、评分形式：比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。
原创节目加3分。
二、具体评分标准：1、歌曲类（1）、曲目内容及演唱形式（20分）a 所选歌曲内容安康、积极向上。
（5分）b 曲目的难度。
（10分）c 曲目演唱的形式新颖有创意。
（5分）（2）、演唱技巧（50分）a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。
（20分）b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
（20分）c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。
（10分）（3）、演唱的整体效果（20分）a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。
（5分）b 台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（5分）c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。
（10分）（4）、形象包装（10分）a 服装造型符合所选歌曲的演唱。
（5分）b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
（5分）2、舞蹈类（1）、舞蹈内容及形式（20分）a 舞蹈动作的选用高雅、积极安康。
（5分）b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（10分）c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
（5分）（2）、舞蹈表演技巧（50分）a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（10分）b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
（20分）c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。
（20分）（3）、舞蹈的整体效果（20分）a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的.表达出音乐的内涵。
（10分）b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发安康情怀，能够突出大学生风采。
（5分）c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
（5分）（4）形象包装（10分）a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
文艺节目表演评分表
虔州艺术学校文艺节目评分表评分标准：1、主题内容：（10 分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30 分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术： (40 分 )表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、有技巧、不矫揉造作。
4、服装化妆：5、总体印象：(10(10分 )分)服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。
序号节目名称主题内容（ 10 分）表演形式（30 分）评分项目表演艺术（40 分）服装化妆（10 分）总体印象（ 10 分）总分1合唱《没有什么不同》2舞蹈《 Ain ’t my fault 》3话剧《倩女幽魂》4小合唱《绅士》5舞蹈《我就是老大》6个人独舞《我爱这土地》7歌曲《那些花儿》8舞蹈《舞动青春》9歌曲《 rapper andsinger 》10相声《不忘初心》11教师节目：诗歌朗诵《再别康桥》12舞蹈《 Why》13合唱《追梦赤子心》14舞蹈《三十一》15音乐剧《毕业时节》舞蹈《 Hello,How are16you》17钢琴伴奏《成都》18小品《新编水浒传》19教师节目：罗建华老师的口琴演奏20舞蹈《新时代女兵》评分项目序号节目名称主题内容表演形式表演艺术服装化妆总体印象总分（10 分）（30 分）（40 分）（ 10 分）（ 10 分）21教师合唱《 Tomorrow will be better》222017 级毕业生钟建国等人带来的健美表演《力量》23舞蹈串烧《我最红》24合唱《我从崖边跌落》25拉丁舞《 Black night 》26教师节目：吉他伴奏、歌曲串烧27合唱《虔州艺校的日子》表演结束后，评委要在评分表上签好名, 交给黄仁华老师！评委签名：评委：1、学校领导兼高三教师代表：2、高一教师代表：3、高二教师代表：。
(2021年整理)文艺节目评分表
（完整）文艺节目评分表
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2014年河口片“红领巾、心向党”庆六一
文艺节目表演评分表
评分标准：
1、主题内容：(10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式:（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：(40分）表演娴熟自如,动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作
大方、有技巧不矫揉造作.
4、服装化妆：（10分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体.
5、总体印象:（10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、
道具选择及使用得体 .
评分表：
评委签名：________________ 2014年5月30日。
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虔州艺术学校文艺节目评分表
评分标准：
1、主题内容：（10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：(40分 ) 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、
有技巧、不矫揉造作。
4、服装化妆：(10分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
5、总体印象：(10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、
表演结束后，评委要在评分表上签好名,交给黄仁华老师！评委签名：
评委：
1、学校领导兼高三教师代表：
2、高一教师代表：
3、高二教师代表：。