《盼你回家》现代文阅读答案
六年级语文上册 第16课《盼》知识点总结、同步练习(含答案)
六年级语文上册第16课《盼》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词袖：xiù（领袖、衣袖、袖子）篷：péng（帐篷、篷子、斗篷）缩：suō（缩写、缩短、缩水）疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）柜：guì（柜子、衣柜、鞋柜）喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）酱：jiàng（酱油、果酱、花生酱）唇：chún（嘴唇、红唇、唇齿相依）蹦：bèng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）楼：tī（楼梯、电梯、梯田）多音字兴：xīng(兴办) xìng(高兴)嚷：rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)累：lèi(劳累)lěi（积累）léi（果实累累）近义词担心——担忧遮盖——掩盖嘟囔——嘀咕逗引——逗弄不声不响——不言不语理直气壮——义正辞严小心翼翼——谨小慎微反义词打开——关闭喧闹——安静加快——放慢兴奋——失落凉爽——闷热遮盖——公开理直气壮——理屈词穷不声不响——大喊大叫小心翼翼——漫不经心理解词语窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。
预报：预先的报告（多用于天文、气象等方面）。
嘟囔：连续不断地自言自语。
满满当当：形容很满。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
句子解析1.有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情，为后文埋下伏笔。
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿。
怎么？“立刻”说明“我”的心情十分迫切。
“怎么？”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。
3.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
窗外空气清新，景色优美，“我”更想穿上淡绿色的雨衣了。
2022年部编版六年级语文上册18盼课堂练习题及答案试题
语文
13.请简要分析本文以《雨天的狂欢》为题的妙处。
答案:首先点出了文章的主要内容——有关雨天的往事;其次作为文章的线索,贯穿全篇;再次,
“狂欢”一词表达了孩子们的快乐和对生活、劳动的热爱,表达了作者的赞赏;最后,能够吸引
读者的阅读兴趣。
语文
．．．．,孩子们更是笑得前仰后合。
导析:C
C项,“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。与“老同学”相矛盾。
语文
4.下列句子中没有语病的一项是(
B
)
A.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
是不是作品主人翁,是不是内涵丰富、深刻等。简而言之,主要从与文章的主题和结构的关系去分析。
.给文章拟一个合适的标题
①以主要内容或主要事件拟题;
②以贯穿全文的线索拟题;
③以有象征意义又暗含中心的实物为题;
④以主要人物为题;
⑤以特定环境为题。
此外,在拟题时一定要注意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。
去医院买药。这黑漆漆的夜是那么狠心,那么无情,不舍得给一点星光照亮外婆夜行的路。它始
终容不下外婆那笨拙的脚步,使她摔倒在路上,让冷风无情地刮在她身上。但外婆没有被这小小
的困难打倒,她撑着疲惫的身体把药送到了我的跟前。她一边端着水,一边对还在梦里的我急促
地呼喊着。我睁开蒙眬的眼,看见了外婆那张焦急的脸。我接过药,看了看外婆的一身着装就察
田间农事已了,而天气仍然寒冷,适合许多人聚集在一起取暖,欢乐地度过一天时光。
④这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的,或
《盼你回家》阅读及答案
《盼你回家》阅读及答案盼你回家①我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。
父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。
”③一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。
那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
房子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④“我真想跟他同归于尽！”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。
若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？⑥车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。
终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。
开车的师傅说：“到了。
”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。
他急了，说：“也不知能不能见着。
”因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。
办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。
一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。
从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。
里头是个清秀的男孩子，他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他读懂了她爱的密码——从此，都改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。
(精选)人教版六年级语文上册 第5单元真题测试卷【含答案】
六年级上第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(44分)1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。
(6分)苞．(bāo pào)蕾痱．(fēi fèi)子焖．(mēn mèn)米饭拟．(nǐlǐ)订喷．(pēn pèn)泉山坳．(āoào)2．读拼音，写词语。
(8分)3．根据拼音写汉字。
(6分)jiànɡ大()()油()临bāo同()()蕾书()yàn()台()语()收xuān()布寒()()哗4．照样子写词语。
(6分)凉冰冰(ABB式)：____________________________________小心翼翼(ABCC式):____________________________________ 5．在括号里填上表示“看”的词语。
(8分)(1)我跑到窗前，不住地朝街上()着。
(2)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我()。
(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。
(4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。
6．按要求改写句子。
(10分)(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
(缩句)_________________________________________________________ (2)夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)_________________________________________________________ (3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
(修改病句)_________________________________________________________ (4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_________________________________________________________ (5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
回家现代文阅读及参考答案
《回家》现代文阅读及参考答案海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。
每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。
那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。
第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回，爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，平常就不要回来了爹说得挺▲（犹豫坚决）。
海子知道，爹每月工资76元。
海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。
海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。
于是，海子连着两个星期没有回家。
又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。
海子就气喘吁吁地说：爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。
爹和娘一时无语。
过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。
又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：海子，这样下去还是不行啊！你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双海子不语。
海子又是好几个星期没有回家。
海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说：我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。
娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。
爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。
这些都是许多年以前的事情了。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。
每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。
哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁亲情洋溢，其乐融融。
可海子却极少回来。
倒是海子的媳妇常领着女儿回来，拎一堆花花绿绿的营养品，说是海子让带来的。
有时候，娘就会忍不住对爹说：原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。
部编版语文六年级上册 周测卷(八)15夏日里的成长+16+盼+习作例文(含答案)
15.夏天里的成长16. 盼一．选择题（共6小题）1．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．嚷．（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B．嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣窣．．（shuài）C．嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D．瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）2．下列词语搭配全都恰当的一项是( )A．收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B．督促计划叭叭的声响缓慢地驶过C．改换生活喧闹的竹林嘟囔地吼叫D．打开电视软绵绵的柏油路飞快地长大3．（《夏天里的成长》）“六月六，看谷秀”的意思是（）A．六月六那天，欣赏谷子的美丽.B．六月初六，就可以看到出穗的谷子了.4．（《夏天里的成长》）“不热不长，不热不大”的意思是（）A．不热的时候，温度很低，一切都停止了生长B．随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长.C．温度不高，一切都是长不大的5．（《夏天里的成长》）根据课文内容选择正确答案.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实.”文中的这个句子想要说明的意思是（）A．事物每一天都在变化. B．生物在迅速生长.6．下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A．我挺着脖子，小心翼翼．．．．地跑下了楼梯.B．我的雨衣一直安安静静．．．．地躺在盒子里.C．我几步跑回家，理直气壮．．．．地打开柜门.二．看拼音，写词语.guāpéng tái xiǎngān zhe pùbùyàn yǔruǎn mián mián三．填同音字组词.tái藓舞轿péng 豆友草yàn语会下zhè江样糖四．把词语补充完整.理气不替势可迫待寝食不不五．（《盼》）结合课文，想想课文是通过哪些事例来写“盼”的，请打上“√”.（1）妈妈下班回来送给“我”一件新雨衣.（2）“我”盼着变天，可是一连好多天都是晴天.（3）“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲跑回家.（4）“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿.（5）晚饭后，下雨了，“我”希望雨留到明天下.（6）早晨上学，雨点打到“我”的头上，“我”跑回家，拿出雨衣.六．按要求写句子.（1）张宁说：“我要像小伟那样关心集体.”（改为转述句）（2）早上刚下了一场雨，空气清新.（改为感叹句）（3）小王今天买了许多水果，有樱桃、草莓、苹果和豆腐.（修改病句）（4）妈妈送给我一件淡绿色的、透明的新雨衣.（缩句）七．阅读与理解.1．课内阅读.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑.还用问，这是起了风.一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了.天一下子变了脸色.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步.心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿.我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门.ㅤㅤ……吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去.我跑到窗前，不住地朝街上张望着.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧.（1）第1段中画横线的句子富有表现力，请选择一个角度进行赏析.（2）第2段作者为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？（3）用“”在第二段中画出心理描写的句子，从中你能体会到什么？（4）下面这段描写富于想象，反复朗读，试着用你自已的语言描写雨后的场景.写完后与同学交流.我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味.路灯照着大雨冲刷过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看.2．课外阅读我能行.春（节选）朱自清小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏.风轻悄悄的，草软绵绵的.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.红的像火，粉的像霞，白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的.ㅤㅤ“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.（1）选文中描绘了三幅图画：图、图、图.（2）作者在描绘花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？八．作文乐园题目：你了解自己吗？小芳一直以来是个胆子小的孩子，可是经历了那件事情，她发现自己原来很勇敢.小军是个粗心的孩子，但是那件事情中，他发现自己原来很细心……在生活中你经历了哪件事，让你看到了不同的自己？发现了自己的另一面？请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文.要求内容具体，感情真实.题目：原来，我也很参考答案一．1．C； 2．D； 3．B； 4．B； 5．B； 6．D；二．瓜棚；苔藓；甘蔗；瀑布；谚语；软绵绵；三．棚；朋；蓬；苔；台；抬；浙；这；蔗；谚；宴；咽；四．直；壮；可；代；不；挡；不；及；废；忘；声；响；五．×；√；√；×；√；√；六．张宁说，他要像小伟那样关心集体.；早上刚下了一场雨，空气真清新啊！；小王今天买了许多水果，有樱桃、草莓、苹果.；妈妈送给我雨衣.；七.1．运用了环境描写以及拟人的修辞手法，烘托了此刻作者开心，兴奋，喜悦的心情.；运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了“我”想穿新雨衣的急切心理.；“望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧.”表现了“我”担心今天雨下得太大明天会不下雨.从侧面烘托出“我”对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望的心情.；一场大雨过后，天湛蓝湛蓝的，就像刚用抹布擦过的蓝玻璃似的.燕子成群结队地出来觅食，一会儿东一会儿西，一会儿如蜻蜓点水一会儿似雄鹰俯冲煞是好看.空气清新极了.；2．春草；春花；春风；八. 范文原来，我也很坚强初春的青草在乍暖还寒的季节悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的小草似乎无法穿越春冬的阻隔，达到理想的天堂.但在夏季，终于绽放出足以证明自己存在的花朵.因为它很坚强.又是一个秋天，又是落叶满地，在这个凄凉的季节中也发生了无比悲凉的事. 独自一人走在寂静的小路，倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步，我的内心却满怀惆怅.向来很少成功的我，如今终于凭借努力走向辉煌，而一盆冷水却从天而降，冲掉了我前进的动力，也冷却了我火热的心情.我无法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考试作弊.我仰望天空，看天上云卷云舒，问天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼大雨.古人云：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.”可我的愁绪却如一地落叶，满天乌云，秋季连绵雨一般.我将事情经过如实地告诉母亲，母亲对我说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题冷静思考.”我细细品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放和坚强.我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，而点亮蜡烛，寻找光明，才是坚强的表现.而困难不只是考试，更是生活中的点点滴滴，磨练钢铁般意志的事.我想起普希金说过：“忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；一切都是瞬息，一切都将会过去.”坚强是黑暗中乐观向上的品格与精神.我想起杜甫说过：“会当凌绝顶，一览众山小.”坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志.我想起屈原说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”还有最让我刻骨铭心的一句话：“生活是一幅画卷，其间有困难涂抹的阴霾，也有成功描绘的彩虹，而坚强的意志则是跨越阴霾，步上彩虹的必要因素.”坚强是战胜困难的必备条件.我拿起手中的笔，把事情的经过写下，把我辛勤的努力描绘.老师最终给我洗清罪名，平反冤案.困难的墙，唯有坚强能够冲破；困难的冰山唯有坚强可以融化.用坚强培育树苗，用坚强浇灌花草，我会绽放证明自己的坚强.。
部编版小学语文六年级上册第五单元练习试题附答案
部编版语文六年级上第五单元练习题一、选择题1．下列各组词语中，归类不正确的一项是（）A．软绵绵红彤彤毛茸茸明晃晃B．窸窸窣窣滴滴答答哗哗啦啦淅淅沥沥C．小心翼翼安安静静瓦蓝瓦蓝变宽变窄D．尽善尽美冷言冷语敢做敢当多才多艺2．下列加点字的注音不正确一项是（）A ．àoB ．shàn C．xīnɡ D ．wā．ft坳（）．擅长（）．腥味（）．菜畦（）3．下列说法不正确的一项是（）A．中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同的方面来写。
B．中心意思确立后，可以选取不同的事例来写。
C．在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。
D．要想表达一个确定的中心意思，只能选取一个事例来写。
4．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
B．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
C．白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。
二、填空题5.填空本文《夏天里的成长》，通过描写夏天里万物迅速生长，告诉我们。
6.根据后面的拼音写汉字。
（）筒（xiù）斗（）（penɡ）收（）（suō）（）狂（fēnɡ）（）蓝（wǎ）衣（）（ɡuì）7.看拼音，写词语。
dàpéng tái xiăn yàn yŭfèng xìxiùtŏng（）（）（）（）（）gān zhe jiàng yóu zuĭchún yīguìsuōxiăo（）（）（）（）（）8．（《盼》）结合课文，想想课文是通过哪些事例来写“盼”的，请打上“√”。
（1）妈妈下班回来送给“我”一件新雨衣。
（）（2）“我”盼着变天，可是一连好多天都是晴天。
（）（3）“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲跑回家。
（）（4）“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。
《等你回家》阅读答案
《等你回家》阅读答案《等你回家》等待儿子戒毒成功回家是最容易想到的，而另一方面需要联系课文分析，儿子吸毒误入歧途，被送进戒毒所，不免就让我们想到等你回家还包含着父亲希望自己的儿子早日走上正道，早日回归社会的意思。
小编整理了《等你回家》阅读答案，希望能帮助到您。
等你回家①我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。
父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：真不想来啊。
③一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇.那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
房子吸没了，媳妇吸跑了他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④我真想跟他同归与尽!这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。
若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果?⑥车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。
终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。
开车的师傅说：到了。
父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：到了?一看表，快上午10点了。
他急了，说：也不知能不能见着。
因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。
办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤。
看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。
一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。
从他进来起。
父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。
2023-2024学年部编版五年级上册期中测试语文试卷(含答案)
2023—2024学年上学期期中考试试卷五年级语文时间:70分钟满分：100分积累与运用。
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 剔．透（tì）允．诺（yǔn）划．归（huà）B. 侵略．（lüè）间．隔（jiàn）既．然（jì）C. 胆怯．（qiè）旅．行（lǚ）潜．水（qiǎn）D. 执拗．（niù）鹰隼．（sǔn）眼睑．（liǎn）2. 读句子，看拼音写词语。
（1）爷爷开辟了yī mǔ（）空地，辛勤地bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），不久便收获了几luó kuāng（）蔬菜。
他使我们懂得了劳动的意义。
（2）大家一致决定，共同出资xiū zhù（）一座坚固的大桥来解决出行的问题。
（3）我们不能对父母说huǎng yán（），也不能忘记他们的dīng zhǔ（）。
3. 古诗文默写。
（1）____________，流响出疏桐。
（2）七夕今宵看碧霄，____________（3）诗中的家国情怀感人至深。
它体现在陆游的临终希冀：“____________，____________”；它体现在龚自珍对朝廷重用人才的翘首以盼：“____________，____________。
”选择题。
4. 小李学习懒散，不求上进，总是推脱明天再做。
下面名言不适合劝诫他的是（）A. 及时当勉励，岁月不待人B. 莫等闲，白了少年头，空悲切C. 少年自由则国自由D. 不饱食以终日，不弃功于寸阴5. 下面加点词语运用有误的一项是（）A. 经过这个团队处心积虑．．．．地钻研，一种新型玻璃终于问世了。
B. 看到自己辛苦培育的花草被小猫糟蹋，弟弟气急败坏．．．．地找小猫算账。
C. 英法联军火烧圆明园的做法臭名远扬．．．．。
D. 中秋节，我们一家人在院子里赏月，美中不足．．．．的是天有些阴，月亮在云层里时隐时现。
部编版六年级语文上册第5-6单元月考测试(有答案)
部编版六年级语文上册第5-6单元月考测试班级姓名成绩第一部分积累和运用一、看拼音,根据语境写词语。
1、地球,这位héǎi kěqīn（）的母亲,kāng kǎi（）地向人类提供各种zīyuán（）,作出了伟大的gòng xiàn（）。
因此,我们要爱护地球环境。
2、夏天，天空瓦蓝瓦蓝的，菜园里，菜叶上一只蜗牛正爬着，它伸出头来想看看外面的qínɡkuànɡ（），它听到嘻嘻的笑声、jiào rǎnɡ（）声，还有bènɡbènɡtiào tiào（）的脚步声，吓得它连忙将脑袋suōhuí（）了壳里。
二、下列字音、字形完全正确的一项是()A、收缩(suō)甩开(shuǎi)蹦跳(bènɡ)B、菜畦(qí)铁轨(guǐ)柏油(bǎi)C、蒜苔(tái)焖饭(mēn)嘟囔(nāng)D、苞蕾(bāo)高梁(liáng)绿蔓(màn)三、下列词语中，每组都有2个错别字，圈出来，在题后括号里写上正确的字。
A.摇蓝茅瞻三年五载围追堵截()B.目睹手自裁不紧不慢天姿聪颖()C.树稍晶莹悬崖峭壁海角天崖()D.威胁浪淘三翻五次风雨同州()四、给句中的词语选择合适的解释。
摇篮：①供婴儿睡觉的家具。
②比喻文化的发源地。
1.双胞胎在摇篮里睡得正香。
（）2.黄河流域是我国古代文化的摇篮。
（）险恶：①地势危险可怕。
②阴险恶毒。
3.这件事充分暴露了敌人的险恶用心。
（）4.这里山势险恶，山道几乎是直上直下的。
（）五、选词填空。
壮观壮丽1.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟（）。
2.我们要用理想作纸，用勤奋作笔，抒写（）的青春。
不但……还……不是……而是……如果……就……即使……也……3、拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2021优化方案高考总复习·语文(人教版)试题：第三部分 专题二 考点六迁移运用
[同学用书单独成册]一、阅读下面的文字，完成1～4题。
归于泥土耿立①泥土是乡村的娘家，乡村是泥土做的。
泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。
②好长时间没回家乡了，麦收时看父母，回到城里，胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点，一如乡村泥土堆起的岗子。
或许这就是警示，把家乡记在皮肤上，这是泥土给的。
即使皮肤过敏也是乡村的徽章，让我对家乡布满眷顾。
你离家久了，对家乡生分了，家乡就成了一种苦痛。
正如我们的身体，某个部位不疼不痒，我们就感受不到它的存在，哪个部位不适，哪个部位就有了问题。
家乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此，苦痛使你知觉家乡的存在，家乡以另一种方式召唤你。
③农夫和庄稼都是从泥土里生出来的，庄稼是泥土给农夫的礼物，农夫是泥土给庄稼的礼物，他们是默契的厮守者。
有时一茬庄稼熟了，与泥土厮守的人也熟了；有时庄稼不熟，与泥土厮守的人也会熟。
几千年几万年了，有谁知道有多少茬庄稼熟透了？又有谁知道有多少人熟透了？应当说泥土是缄默的，总不会絮絮叨叨说三道四，熟了就熟了，没有那么多的文人的牵扯。
④惊蛰了，那么一个响雷陡然在泥土上喊话，泥土经不住这样大的诱惑，于是不管黑土黄土，都不再矜持，先把自己的身子软下来，让一切生灵在自己的怀里蠕动。
惊蛰了，枯了一年的野草又重返人间，那天羊的嘴突然感到了草的多汁，羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚。
连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话，于是一垄一垄的种子开头告辞贮存，到泥土里，像褪掉衣服洗澡。
节气到了，该释放的就释放。
⑤我曾看到父亲用手扒开泥土，看泥土的成色，有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡。
家乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印，但每一寸土地都有他凝视的目光。
对泥土和节气，父亲始终敬畏，即使他老年病了。
有一次在田野里，我看到父亲用抓钩在地里敲砸土坷垃，一下一下那么专注，有时砸不开，他就蹲下，用手把那土块攥在掌心，一下一下揉搓。
太阳就在头顶，泥土被晒得白花花。
我不理解父亲，就埋怨说把最终的这地给人算了。
16课《盼》课后习题答案
16课《盼》
课后习题答案:
1.默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的？
答：(1)走在放学路上盼着变天。
(2)放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。
(3)继续寻找借口出门，盼着雨别停。
（4）吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。
2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。
示例: (1) “每天在放学的路，上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢?’”这一段心理描写既生动又有趣，非常具有孩子气，反映了儿童天真、可爱的特点。
“我”为了能穿上新雨衣，便日夜盼望下雨，可天偏偏和“我”作对。
于是“我”便撒起娇来，责怪起太阳和天气预报，一副蛮不讲理的样子。
让人读来既感觉亲切，又觉得好笑。
(2) “望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。
于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天
没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。
“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。
六年级上册语文课内阅读及答案-《盼》
六年级上册语文课内阅读及答案-《盼》我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手缩在雨衣里缩着，什么也干不了。
穿上这种情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑，还用问，这是起了风。
一会儿，几多厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
1、在加点字正确的读音下面画横线。
窸窸窣窣(sūshū) 痱(fēi fèi)子嘟囔(nɑnɡlɑnɡ) 瞟(piāo piǎo)着焖米饭(mēn mèn) 玛瑙(nǎo nāo)2、根据课文内容填空。
这篇文章的作者是____________，文章写的是小时候妈妈给“我”买了件__________________，此后，“我”一直盼望______________________。
3、作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。
下面这些事例，哪些是详写？哪些是略写？A.详写B.略写（1）、天晴，“我”盼下雨。
有答案-人教部编版六年级语文上册第17课《盼》精品配套练习基础+阅读部编版六年级上册
17一、积累与运用1．拼音写词。
xiù tǒng dǒu péng shuāi dǎ dà suànjiàng yóu dùn ròu zuǐ chún bèng chū2．下列词语中，加点字的读音不完全正确的一组是（）A．包蕾（lěi）处暑（chù）腥味（xīng）瞟向窗外（piǎo）B．菜畦（qí）闷雷（mèn）高粱（liang）满满当当（dāng）C．玛瑙（nǎo）斗篷（dǒu）擅长（shàn）黄焖米饭（mèn）D．拟定（nǐ）痱子（fèi）嘟囔（nang）窸窸窣窣（sū）3．下列词语搭配有误的一组是（）A．听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽B．迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架C．放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座D．甩着袖子背着书包盼着变天加快速度4．下列事例按照课文中叙述的顺序排列。
正确的选项是（）①看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
②又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
③我开始盼着变天。
④下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
⑤妈妈送给我一件新雨衣。
⑥我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
A．⑤③⑥④②①B．③④⑤⑥①②C．⑥⑤③④②①D．⑤⑥③④①②5．本文的写作特色，说法正确的是（）A．寓情于景，情景交融。
作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。
B．心理描写、语言描写、动作描写相结合。
作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
C．语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。
D．以上答案都正确。
6．按要求写句子。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问）（3）我很激动。
（改为夸张句）7．选词填空。
指引逗引1．雨点嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点( )我出去。
《盼你回家》现代文阅读答案
《盼你回家》现代文阅读答案⑴我曾陪一个父，去 800 里外的戒毒所，探他在那边戒毒的儿子。
⑵戒毒所坐落在荒田野外，我的，在土路上簸着。
路，野葵和蒲公英开得正盛，一些在草地起又落下，天空很，得很高。
父的心，却低沉得如一棵衰的草，他恨恨地：“真不想来啊。
”⑶一路之上，他不断地痛着儿子，数着儿子各种的不是，他了一个家，了他。
他千辛万苦养大他，他在城里了房，了，帮他娶了媳。
那个不肖子，却被一帮酒肉朋友拖下水，去吸食毒品。
房屋吸没了，媳吸跑了⋯⋯他一子的家，几乎被他掏空了。
⑷“我真想跟他同于尽 ! ” 位父到激，双眼通地着，抛出一句狠来。
若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘愿的。
⑸我坐在一，听他痛，地担忧：的父去儿子，会有怎的果 ?⑹ 子一路向前，野葵和蒲公英一路随着。
于，望了几幢房屋，青青瓦，在一同，坐落在一开地。
开的傅：“到了。
”父像忽然被猛了一掌似的，地，不相信地：“到了 ?”一看表，快上午 10 点了。
他急了，：“也不知能不可以着。
”因家戒毒所的定，上午 10 点以后，一律不允探。
⑺他一口气跑到大门口，还好，还有 15 分钟的时间。
办完有关手续，这个父亲一秒也未曾逗留，急急火火地往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
这个个子高高的年青人，脸上既无欢欣也无伤心，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有讽刺的意味。
一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外面。
从他进来起，父亲就向来盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑻旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外面，不断地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。
里头是个清秀的男孩子，他眼睛随着女孩的手指转动，屡次点头，含着泪笑。
他读懂了她爱的密码——此后，都改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一同争着跟里面的一其中年人说话。
里面的中年人，一张脸憔倅非常，却向来笑着，向来笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。
孩子可是十一二岁，白皙的面貌，文文弱弱的。
《回家》现代文阅读答案
《回家》现代文阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面小编为大家带来这篇《回家》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《回家》海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。
每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。
那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。
第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回，爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，平常就不要回来了爹说得挺___________(犹豫坚决)。
海子知道，爹每月工资76元。
海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。
海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。
于是，海子连着两个星期没有回家。
又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。
海子就气喘吁吁地说：爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。
爹和娘一时无语。
过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。
又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：海子，这样下去还是不行啊!你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双海子不语。
海子又是好几个星期没有回家。
海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说：我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。
娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。
爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。
这些都是许多年以前的事情了。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。
每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。
哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁亲情洋溢，其乐融融。
六年级上册语文第17课《盼》同步练习(含答案)
六年级上册语文第17课《盼》同步练习一、基础运用1．下面加点字的注音有误的一项是（）A．迥．然（jiǒng）排闼．（tà）咚锵．（qiāng）一哄．而散（hōng）B．额枋．（fāng）蟠．龙（pán）盔．甲（kuī）一模．一样（mú）C．朝．贺（cháo）檀．香（tán）鳌．头（áo）赫．赫伟绩（hè）D．鏖．战（áo）轨．道（guǐ）藻．井（zǎo）参．差不齐（cēn）2．形近字组词。
袖抽油梯涕剃3．下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）。
A．有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
B．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
C．甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
4．与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”运用相同的描写方法的是（）A．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
C．他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地盯着我手中的马鞭。
D．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5．内容感知。
（1）本文围绕“”这一主题，按照“——”的顺序进行叙述，其中详写的是。
（2）课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现？①②③④6．按要求改写句子。
（1）雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）扫罗王说：“我们等你的好消息！”（把直接引用改为间接转述）____________________________________________________________________________________________（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（4）年轻妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。
第17课《盼》课文解析及练习%28解析版%29—2020年秋山东省济宁市六年级语文上册 部编版
第17课《盼》课文简介本文作者是当代著名女作家铁凝。
课文讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。
一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。
第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。
课文用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。
作者简介铁凝，1957年生河北赵县，当代作家。
主要作品《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
原文阅读盼铁凝有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
我立刻抖开雨衣就往身上穿。
怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。
穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
直到妈妈声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。
摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
还用问，这是起了风。
一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
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《盼你回家》现代文阅读答案
⑴我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
⑵戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。
父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。
”
⑶一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。
那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
房子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
⑷“我真想跟他同归于尽!”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。
若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑸我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果?
⑹车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。
终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。
开车的师傅说：“到了。
”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了?”一看表，快上午10点了。
他急了，说：“也不知能不能见着。
”因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。
⑺他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。
办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。
一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。
从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑻旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。
里头是个清秀的男孩子，他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他读懂了她爱的密码——从此，都改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。
里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。
孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。
孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。
⑼“哭什么呢?你会改好的!”我听到那些人里的一个大声说。
⑽探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。
一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。
我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。
低声说：“里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。
”
⑾他转身问我“你有纸笔吗?”
⑿“当然有。
”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。
窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。
⒀探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，盼你回家。
(摘自《青年文摘》，有删改)
19.请根据提示，梳理文章的内容。
(2分)
去戒毒所路上，“父亲”痛述儿子的吸毒经历→戒毒所大门，_______________________
→探视室里，_______________________→玻璃窗前，“父亲”一脸戚容，为儿子写下“儿子，盼你回家”的纸条。
20.请从结构和内容两方面分析第⑤段在文中的作用(4分)
21.第⑿段划线句子中，“儿子”流泪的原因是什么?(2分)
22.请结合描写的相关知识，品析第⑵段中划线句子“路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。
”(4分)
23.“父亲”是一个怎样的人?请结合文章内容概括分析“父亲”的两个特点。
(4分)。