幼儿园传染病疫情报告、处理登记表
幼儿园的传染病防控工作台账.doc
幼儿园传染病防控工作台账（2016年）单位名称：单位地址：防控负责人：学校常见传染病防控工作台帐资料目录Ⅰ幼儿园常见传染病防控工作方案一、指导思想二、组织机构三、工作目标四、工作原则五、应急措施六、预防措施Ⅱ幼儿园传染病防控工作台帐（一）幼儿晨（午）检情况记录表（二）幼儿因病缺勤病因追查情况登记表（三）传染病病例登记及报告记录表（四）幼儿患传染病及病愈返校情况登记表（五）幼儿传染病病愈返校医学证明等相关材料粘贴处（六）新幼儿入学预防接种证查验（七）幼儿体检情况（八）教室、宿舍、生活场所消毒记录表（九）被污染场所、物品消毒记录表（十）消毒验收登记表幼儿园常见传染病防控工作方案一、指导思想为加强本园传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。
二、组织机构工作小组组长：组员：下设办公室：园长办公室联系电话：三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全园师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
传染病的防控工作实行园长负总责。
4、快速反应，运转高效。
一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
6、有计划地利用园早会、宣传栏、园广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、幼儿普及传染病防范的有关科学知识。
幼儿园儿童传染病登记表
幼儿园儿童传染病登记表幼儿园儿童传染病登记表：守护孩子们的健康防线在幼儿园这个大家庭中，孩子们的健康与安全是首要大事。
为了有效防控传染病的传播，幼儿园需要采取一系列防控措施，而其中一项关键的举措就是实施传染病登记表。
本文将详细介绍幼儿园儿童传染病登记表的意义、内容以及填写过程中需要注意的问题。
一、幼儿园儿童传染病登记表的意义幼儿园儿童传染病登记表是一种有效的传染病防控手段，通过详细记录孩子们的健康状况，及时发现并跟踪传染病疫情，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。
具体来说，登记表的意义包括：1、及时发现疫情：通过每日晨检和老师、家长的观察，一旦发现孩子有传染病症状，可以立即记录在登记表中，以便及时采取措施，防止疫情扩散。
2、掌握疫情动态：登记表能够清晰地记录孩子们的发病时间、症状表现以及恢复情况，让老师们及时了解孩子们的病情变化，为后续的防控工作提供数据支持。
3、宣传教育：通过在登记表中填写传染病相关知识，孩子们可以了解到传染病的预防措施，提高自我保护意识。
二、幼儿园儿童传染病登记表的内容幼儿园儿童传染病登记表应包含以下关键信息：1、幼儿基本信息：包括姓名、性别、年龄、班级、家长联系方式等。
2、健康状况：记录幼儿每日的健康状况，如是否有发热、咳嗽、呕吐等症状。
3、传染病情况：如是否接触过传染病患者、是否患过传染病等。
4、预防措施：填写幼儿在日常生活中应采取的传染病预防措施，如勤洗手、保持室内通风等。
5、宣传教育：在登记表中加入有关传染病预防的知识点，帮助孩子们提高自我保护意识。
三、填写幼儿园儿童传染病登记表需要注意的问题在填写幼儿园儿童传染病登记表时，需要注意以下几点：1、真实记录：务必如实填写幼儿的身体状况和传染病情况，避免漏报或误报。
2、及时更新：随着幼儿健康状况的变化，要及时更新登记表，确保信息的准确性。
3、保护隐私：在填写和保存登记表时，要严格保密幼儿个人信息，防止泄露。
4、关注异常情况：一旦发现幼儿出现异常症状，要高度重视，及时就医，并跟踪病情发展。
托幼机构传染病疫情报告与处理流程图
1、托幼机构传染病报告与处理流程：
同一班级或同一年级短期出现多人请病假。
同一班级或楼层内短期出现相同症状的学生机构卫生工作主管领导XXX。
↗ ↓ ↖
托幼机构内就餐人员中，有2人或者人以上在进食后发生腹痛、腹泻等症状
↓
↓
↓
在其它情况下幼儿家长、授课教师
或其它人怀疑有传染病发生
↓
保健医或托幼机构传染病疫情报告人根据情况初步判断
↓
↙ ↓ ↘
幼儿离校前采取隔离措施
离校后隔离室要消毒
立即向区疾病控制中心报告
上报电话：XXXXXXX
立即向所属上级教育部门报告
幼儿园传染病报告流程图
幼儿园传染病报告(bàogào)流程图根据传染病防治的有关(yǒuguān)实施方法(fāngfǎ)以及教委要求，结合(jiéhé)我园实际情况，特制定以下方案：一、成立疫情防控工作小组(xiǎozǔ)，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单组长：副组长：组员：二、疫情防控工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置〞的原那么，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资例如(口罩，温度计或者红外线测温仪、消毒液、酒精等)和设备的应急储藏工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并上报给上级。
三、疫情防控工作流程1、老师加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、微信、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。
2、有效措施杜绝疫情的发生。
加强物体外表的清洁消毒并记录，对门把手，水龙头，玩具，滑滑可用酒精消毒剂进行擦拭，每天对幼儿的餐具进行消毒。
对幼儿的睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，加强餐具的清洁消毒，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
四、信息报告发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在那么向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告，同时向当地医院报告。
报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。
五、家长沟通机制：通过各种形式向家长开展新冠状病毒的宣传教育，通知家长接送孩子都到门口，一律不可以进入校园，指导家长疫情期间不带孩子到人员密集的场所。
六、应急处置1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家长，马上送医院诊治，同时立即上报当地医院。
(2021年整理)幼儿园传染病报告制度及记录2
（完整）幼儿园传染病报告制度及记录2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）幼儿园传染病报告制度及记录2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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幼儿园传染病报告制度及记录为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、学园建立传染病防控管理组织，园长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作;4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序:第一发现人→班主任→园长→当地疾控中心领导→卫生行政部门.四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生(５例以上）患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
幼儿传染病及突发公共卫生事件报告制度
幼儿传染病及突发公共卫生事件报告制度幼儿是社会中最脆弱的群体之一，他们的免疫系统尚未完全发育成熟，对传染病的抵抗力较弱。
因此，建立健全幼儿传染病及突发公共卫生事件报告制度，对于保障幼儿的健康和安全至关重要。
一、报告目的及时发现和控制幼儿传染病及突发公共卫生事件，防止疫情的扩散和蔓延，保障全体幼儿的身体健康和生命安全，维护幼儿园的正常教育教学秩序。
二、报告范围（一）法定传染病1、甲类传染病：鼠疫、霍乱。
2、乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
3、丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
（二）其他传染病水痘、手足口病、风疹、猩红热等。
（三）突发公共卫生事件1、食物中毒事件。
2、传染病疫情。
3、群体性不明原因疾病。
4、其他严重影响公众健康的事件。
三、报告责任人（一）幼儿园园长是传染病及突发公共卫生事件报告的第一责任人，负责本园传染病及突发公共卫生事件报告工作的组织领导和监督管理。
（二）幼儿园保健医生是传染病及突发公共卫生事件报告的具体责任人，负责本园传染病及突发公共卫生事件的监测、报告和管理工作。
（三）各班班主任是传染病及突发公共卫生事件报告的直接责任人，负责本班幼儿传染病及突发公共卫生事件的监测、报告和管理工作。
四、报告流程（一）晨检和午检1、保健医生和各班班主任每天对幼儿进行晨检和午检，检查幼儿的体温、皮肤、口腔、精神状态等，及时发现异常情况。
2、对因病缺勤的幼儿，班主任要及时了解病因，并做好记录。
（二）发现疑似病例1、保健医生和各班班主任在晨检、午检或日常观察中，发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹、腹泻等疑似传染病症状时，要立即将幼儿隔离，并通知家长带幼儿到医院就诊。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、背景幼儿园是儿童教育的重要组成部分，其健康安全管理是保障幼儿健康成长的重要保障。
传染病疫情及突发公共卫生事件对幼儿园的健康管理工作提出了更高的要求，为确保幼儿园师生的健康与安全，制定幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度是必要的。
二、适用范围本制度适用于所有在幼儿园工作的教职员工、保健医生、餐厅工作人员及幼儿园所有学生。
三、报告流程3.1 传染病疫情报告流程3.1.1 发现传染病疫情当幼儿园工作人员或幼儿出现传染病症状时，应立即通知保健医生或幼儿园管理人员，由保健医生或幼儿园管理人员确认是否为传染病，并按照规定采取相应的应急措施。
3.1.2 确诊传染病疫情保健医生或幼儿园管理人员应及时通知当地卫生主管部门，报告发现的传染病疫情，并进行登记和报告工作，同时通知家长，提醒他们关注幼儿健康情况，并做好个人防护措施。
3.1.3 传染病疫情处置当发现幼儿出现传染病症状时，应及时采取相应的处置措施，包括：（1）将病情告知家长，并建议家长尽快将患病幼儿送往医院进行治疗。
（2）对患病幼儿进行隔离，减少传染机会。
（3）对教室、餐厅等场所进行消毒，减少病毒传播。
（4）组织幼儿进行健康检查，及时发现患病幼儿。
3.2 突发公共卫生事件报告流程3.2.1 发现突发公共卫生事件当幼儿园工作人员或幼儿发现突发公共卫生事件时，应立即通知幼儿园管理人员，由幼儿园管理人员确认事件性质，并按照规定采取相应的应急措施。
3.2.2 确认突发公共卫生事件幼儿园管理人员应及时向当地卫生主管部门报告发现的突发公共卫生事件，并进行登记和报告工作，同时通知家长和学生，提醒他们关注自身健康情况，并做好个人防护措施。
3.2.3 突发公共卫生事件处置当发生突发公共卫生事件时，应及时采取相应的处置措施，包括：（1）在确认事件性质后，对受到影响的场所进行隔离和清理。
（2）组织幼儿园教职员工和学生进行健康检查，及时发现可能受到影响的人员，并对其进行隔离和治疗。
幼儿园传染病和突发公共卫生事件报告制度
幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度一、制度概述为了保障幼儿园师生的健康和安全，及时、准确地掌握幼儿园传染病和突发公共卫生事件的情况，依据国家相关法律法规，制定本制度。
本制度适用于所有幼儿园的传染病及突发公共卫生事件报告工作，旨在加强对幼儿园传染病和突发公共卫生事件的防控，提高应急处置能力。
二、报告对象本制度所涉及的报告对象包括：幼儿园师生、幼儿园家长、幼儿园管理人员和其他工作人员。
三、报告内容（一）传染病报告发现疑似传染病病例，立即向幼儿园管理人员报告，并及时向当地卫生防疫部门报告。
幼儿园管理人员应及时报告上级主管部门，同时通知家长，采取措施防止疾病扩散。
幼儿园应当做好传染病病例的隔离和治疗工作，并对幼儿园环境进行消毒。
传染病病例确诊后，幼儿园应当配合卫生防疫部门的工作，积极配合疫情调查，做好病例追踪和隔离措施，及时公布疫情信息，防止疫情扩散。
在传染病疫情解除后，幼儿园应当做好场所消毒和病例隔离解除工作，并向家长和社会公布解除疫情的情况。
（二）突发公共卫生事件报告幼儿园应当对可能发生的突发公共卫生事件进行预测和评估，及时采取应对措施。
发生突发公共卫生事件，立即向上级主管部门和当地卫生防疫部门报告，同时通知家长，采取措施保障幼儿的生命安全。
幼儿园应当根据突发公共卫生事件的情况，制定应急预案，及时启动应急响应，采取必要的隔离和防控措施，确保师生的生命安全和身体健康。
同时，幼儿园应当积极配合上级主管部门和卫生防疫部门的工作，做好疫情调查、病例追踪、隔离治疗等工作，及时向社会公布疫情信息，防止疫情扩散。
在突发公共卫生事件解除后，幼儿园应当做好场所消毒和隔离解除工作，及时向家长和社会公布解除情况，并对事件的应急响应和处置工作进行总结和评估，不断提高应急处置能力和水平。
四、报告流程（一）传染病报告流程发现疑似传染病病例，立即通知幼儿园管理人员，并及时向当地卫生防疫部门报告。
幼儿园管理人员应及时报告上级主管部门，同时通知家长，并采取措施防止疾病扩散。
幼儿园传染病流程制度及流程
幼儿园传染病流程制度及流程一、目的为了有效预防和管理幼儿园内发生的传染病，保障幼儿和教职工的身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》，特制定本制度。
二、组织架构1. 成立幼儿园传染病防控领导小组，由园长、后勤安全负责人、保健医、教师及保育员、教育主管部门、卫生防疫部门人员组成。
2. 设立传染病防控办公室，负责日常传染病防控工作的组织和实施。
三、报告程序1. 幼儿园教职工发现传染病患者或疑似患者，应立即向保健医报告。
2. 保健医接到报告后，应立即进行初步判断，并向园长报告。
3. 园长接到报告后，应立即启动应急预案，并向当地卫生防疫部门报告。
4. 当地卫生防疫部门接到报告后，应立即进行调查和处理，并向上级卫生防疫部门报告。
四、处置措施1. 传染病患者或疑似患者应及时就医，并按医嘱进行隔离治疗。
2. 患者所在班级应采取临时隔离措施，停止集体活动，进行消毒处理。
3. 幼儿园应加强晨检、午检和晚检，及时发现和隔离患者或疑似患者。
4. 幼儿园应加强环境卫生管理，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
5. 幼儿园应加强宣传教育，提高师生和家长对传染病的认识和预防意识。
6. 幼儿园应配合当地卫生防疫部门进行流行病学调查，提供相关资料。
五、传染病防控流程1. 晨检：教职工应认真进行晨检，发现患者或疑似患者，应立即报告保健医。
2. 初步判断：保健医接到报告后，应进行初步判断，确定疑似患者，并报告园长。
3. 启动应急预案：园长接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应措施。
4. 调查核实：当地卫生防疫部门应进行调查核实，确定患者确诊情况。
5. 隔离治疗：患者应及时就医，并按医嘱进行隔离治疗。
6. 消毒处理：患者所在班级和接触场所应进行消毒处理。
7. 宣传教育：幼儿园应加强宣传教育，提高师生和家长的认识。
8. 配合调查：幼儿园应配合当地卫生防疫部门进行流行病学调查。
六、培训和演练1. 幼儿园应定期组织传染病防控知识和技能培训，提高教职工的防控能力。
传染病疫情报告处理登记表
姓名
性别
年龄
班级
家庭住址
传染病名称
发病日期
诊断单位
传染病报告处理情况
是否报告
报告对象及方式
报告人
处理情况
填写说明：1：此表由学校（幼托机构）校医或保健教师填写。校医或保健教师如在学校发现传染病，应在第一时间同时上报校领导、当地教育主管部门、社区卫生服务中心（卫生院）或疾控中心。2、“报告对象及方式”填写给谁报告及报告的方式，报告方式有“口头”、“电话”、“电脑网络”等。3、“处理情况”可填写：已通知家长，学生回家隔离治疗，隔离治疗天数，加强晨检午检，密切关注各班疫情动态，随时上报，采取教室通风、消毒、健康宣传、接种疫苗、停课等措施，上级哪个卫生部门何时进行了现场处理等。
幼儿园传染病疫情报告处置流程
落实停班、 停园、隔离、 消毒、跟踪 随访等传染 病防控措 施。
当地 教办
县教 育局
县卫 生局
县疾病预防 控制中心
配合卫生部门开 展流行学调查,监 督学校（托幼机 构）落实传染病各 项防控措施。
协调部门工作，并 相互通报传染病 疫情相关信息。
指导乡镇（街 道）医疗机构完 成流行病学调 查,提出疫情防 控措施与建议。
当地医疗 机构
核实调查
开展流行病学 调查工作,指导 学校（托幼机 构）落实各项传 染病防控措施。
幼儿园传染病疫情报告处置流程
班主任或校医
A
在同一宿舍或者 同一班级，１天内 有３例或者连续 ３天内有多个学 生（５例以上）患 病，并有相似症状 （如发热、皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸 等）或者共同用 餐、饮水史。
1、晨午检 2、因病缺勤，病因追查 （以上两项工作要做好原始登记）
B
当学校和托幼机 构发现传染病或 疑似传染病病人 时，学校疫情报告 人应当立即报出 相关信息。
C
个别学生出现不 明原因的高热、呼 吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等症状 时。
D
学校发生群体性 不明原因疾病或 者其它突见传染病调查一览表》
学校(托幼机 构)疫情报告人 A----24 小时 B----24 小时 C---立即 D---2 小时
报告
学校(托幼 机构)领导
传染病疫情报告登记表
传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。
通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。
本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。
3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。
3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。
注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
如有异常情况应及时上报。
5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
如有需要，可以使用附页进行补充说明。
四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。
2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。
3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。
传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。
2024年幼儿园传染病疫情报告制度
2024年幼儿园传染病疫情报告制度一、学习与预防为贯彻落实《 中华人民共和国传染病防治法》，确保全体师生身体健康和校园公共卫生安全，维持正常教学秩序，幼儿园应高度重视传染病防控工作，组织全体教职员工深入学习《 传染病防治法》，提升全员预防意识。
各班级应严格执行每日晨检制度，班主任对到园的每位幼儿进行观察与询问，了解其出勤情况与健康状况，对因病缺勤的幼儿，班主任应及时追查病因并做好登记。
二、疫情报告与管理1. 教师在发现疫情时，应立即报告幼儿园领导。
幼儿园在确认疫情后，应在2小时内报告至疾病预防控制中心与县教委。
幼儿园应指定专人《如分管后勤工作的领导）负责园内传染病疫情及其他突发公共卫生事件的收集、汇总与报告工作。
2. 包括甲类传染病《 如鼠疫、霍乱）、乙类传染病《 如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等）、丙类传染病《 如流行性感冒、流行性腮腺炎等）以及卫生部决定列入乙类、丙类管理的其他传染病。
3. 包括省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病、不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例以及同一班级或宿舍内短时间内多例《如5例以上）幼儿出现相似症状 如发热、皮疹、腹泻等）的情况。
4. 当幼儿园发现传染病或疑似病例，或个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在1小时内上报相关信息。
三、防治管理组织与任务1. 幼儿园应建立以XX为组长、XX、XX为副组长，各班卫生保健员及一名教师为成员的预防传染病应急处理小组。
2. 幼儿园实行园长负责制，成立预防传染病应急处理小组，由分管副园长负责领导，医务室与班主任承担具体工作。
3. 重点把控传染源、传播途径与易感人群三个环节，坚持早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗的“五早”原则。
四、疫情报告流程与要求1. 疫情报告人发现符合报告条件的情况时，应立即以最便捷的方式《如电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，并同时向教育管理中心与教育行政部门报告。
幼儿园传染病疫情报告制度和流程
幼儿园传染病疫情报告制度和流程为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照"科学排查、及时上报"的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx各班班主任保育员幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由xxx担任办公室主任，电话：xxxxxx二、幼儿园疫情报告员职责：1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。
了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(午检也如此)2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。
疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4.报告内容及时限(1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患并并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
幼儿园传染病上报流程
幼儿园传染病防控的基本原则
1 2 3
预防为主
幼儿园应该坚持预防为主的原则，采取科学、 合理的防控措施，避免传染病在幼儿园内发生 和传播。
快速反应
一旦发现传染病疫情，幼儿园应该立即启动应 急预案，采取快速、有效的措施控制疫情，防 止疫情扩散。
分类管理
根据传染病疫情的严重程度和疫情特点，幼儿 园应该实行分类管理，对不同疫情采取不同的 防控措施。
幼儿园传染病防控的措施
加强入园管理
幼儿园应该加强入园管理，对所有 入园的幼儿进行体温检测和健康检 查，发现异常症状及时处理。
增强免疫力
通过合理饮食、增加运动等方式增 强幼儿的免疫力，减少传染病的发 生概率。
科学佩戴口罩
在疫情期间，幼儿应该在园内佩戴 口罩，并注意正确佩戴方法和更换 时间。
加强卫生消毒
对幼儿园传染病上报的评估结果的处理
01
反馈结果
将评估结果及时反馈给幼儿园管理层和相关人员，帮助他们了解上报
工作存在的问题和不足，并督促改进。
02
整改措施
根据评估结果，制定相应的整改措施，包括加强人员培训、完善上报
制度等，提高上报工作的质量和效果。
03
奖励与惩罚
对于评估结果优秀的幼儿园，应给予相应的奖励和表彰；对于评估结
配合疾控中心
幼儿园应通知家长有关疫情情况，并要求家 长配合幼儿园防控工作。
幼儿园应积极配合当地疾控中心开展流行病 学调查和防控指导工作。
03
具体操作步骤
确定病例
发现可疑病例
01
幼儿园教师和医务人员应密切观察幼儿健康状况，发现可疑病
例及时处理。
询问病史
02
Байду номын сангаас
传染病防控所需制度及表格
一、传染病防控工作所需制度1、传染病预防制度（含传染病防控领导小组、疫情报告人）（传染病防控领导小组检查记录表）2、传染病疫情报告制度（传染病报告登记表）3、传染病突发事件应急预案4、晨（午、晚）检制度（每天要进行晨检，有传染病疫情时要增设午检，有住宿的学校还要进行晚检）（班级用晨、午、晚检及因病缺课排查情况登记表）（校医用晨、午、晚检汇总表）5、消毒及隔离制度（消毒情况登记表）6、因病缺课排查制度（学生因病缺课排查情况登记表）7、消毒产品采购索证制度及购进消毒产品验收制度（消毒产品采购索证登记表）8、传染病管理制度（患传染病学生登记及返校情况记录表）9、新生入学预防接种查验登记制度10、计划免疫证查验及查漏补种制度（计划免疫接种证查漏补种登记表）二、几点说明1、小学10种制度12个记录表；中学8个制度11个记录表。
2、以上这些制度请装订成册，并在首页写上目录。
3、这些登记表如有不明白如何使用，请电话咨询。
4、这些登记表属于试行，欢迎各校在实际工作中提出更好的意见或建议。
2012年消毒情况登记表注：1、消毒场所包括：桌椅、窗台、讲台、水房及水龙头、门及门把手、室内地面、办公室、实验室、食堂、食品店、宿舍、厕所等。
2、消毒原因分预防消毒和疫情消毒。
2012年晨、午、晚检汇总表月日注：1、此表为校医每天汇总表；汇总的是什么时间检的就在“晨、午、晚”上面打“√”2、此表更改为竖板更好。
2012年传染病报告登记表2012年消毒产品采购索证登记表注：采购消毒产品索取的证件附后。
2012年宣传板报及讲座登记表2012年各部门检查及培训记录2012年患传染病学生登记及返校情况记录表注：将医院康复证明附后。
2012年传染病防控领导小组检查记录表2012年年班学生晨、午、晚检及因病缺课排查情况登记表注：1、在特定时期学校除对学生进行晨检外，各学校还应进行午检工作，有住宿生的学校应需进行晚检工作2、此表发各班级，晨、午、晚检体温如≥37.50C的学生在相应栏内填上数，如体温及健康状况正常不需登记。
传染病防控所需制度及表格【范本模板】
一、传染病防控工作所需制度1、传染病预防制度（含传染病防控领导小组、疫情报告人）（传染病防控领导小组检查记录表)2、传染病疫情报告制度(传染病报告登记表)3、传染病突发事件应急预案4、晨(午、晚）检制度（每天要进行晨检，有传染病疫情时要增设午检,有住宿的学校还要进行晚检）(班级用晨、午、晚检及因病缺课排查情况登记表)（校医用晨、午、晚检汇总表）5、消毒及隔离制度（消毒情况登记表）6、因病缺课排查制度（学生因病缺课排查情况登记表)7、消毒产品采购索证制度及购进消毒产品验收制度(消毒产品采购索证登记表）8、传染病管理制度（患传染病学生登记及返校情况记录表）9、新生入学预防接种查验登记制度10、计划免疫证查验及查漏补种制度（计划免疫接种证查漏补种登记表)二、几点说明1、小学10种制度12个记录表；中学8个制度11个记录表.2、以上这些制度请装订成册，并在首页写上目录.3、这些登记表如有不明白如何使用,请电话咨询.4、这些登记表属于试行，欢迎各校在实际工作中提出更好的意见或建议。
2012年消毒情况登记表注：1、消毒场所包括：桌椅、窗台、讲台、水房及水龙头、门及门把手、室内地面、办公室、实验室、食堂、食品店、宿舍、厕所等.2、消毒原因分预防消毒和疫情消毒.2012年晨、午、晚检汇总表月日注：1、此表为校医每天汇总表;汇总的是什么时间检的就在“晨、午、晚”上面打“√”2、此表更改为竖板更好。
2012年传染病报告登记表2012年消毒产品采购索证登记表注：采购消毒产品索取的证件附后。
2012年宣传板报及讲座登记表2012年各部门检查及培训记录2012年患传染病学生登记及返校情况记录表注：将医院康复证明附后.2012年传染病防控领导小组检查记录表2012年年班学生晨、午、晚检及因病缺课排查情况登记表注：1、在特定时期学校除对学生进行晨检外，各学校还应进行午检工作,有住宿生的学校应需进行晚检工作2、此表发各班级，晨、午、晚检体温如≥37。
学校传染病登记表
门诊治疗
返校时间
消毒用药名称
诊断日期
住院隔离
报告日期
共隔离时间
消毒范围
在家隔离
病愈证明
排查人数范围
诊断单位
其他
报告人
定期复查时间 定期服药时间
排查结果
发病日期
门诊治疗
返校时间
消毒用药名称
诊断日期
住院隔离
报告日期
共隔离时间
消毒范围
在家隔离
病愈证明
排查人数范围
诊断单位
其他
报告人
定期复查时间 定期服药时间
排查结果
发病日期
门诊治疗
返校时间
消毒用药名称
诊断日期
住院隔离
报告日期
共隔离时间
消毒范围
在家隔离
病愈证明
排查人数范围
诊断单位
其他
报告人
定期复查时间 定期服药时间
排查结果
发病日期
门诊治疗
返校时间
消毒用药名称
诊断日期
住院隔离
报告日期
共隔离时间
消毒范围
在家隔离
病愈证明
排查人数范围
诊断单位
其他
报告人
定期复查时间 定期服药时间
日期
学校传染病登记表
姓名
性别
班 级
传染病名 称
患病诊疗情况
发病日期
处置情况（勾 选）
门诊治疗
疫情报告情况
返校状况 返校时间
密切接触者的防疫情况 消毒用药名称
诊断日期
住院隔离
报告日期
共隔离时间
消毒范围
在家隔离
病愈证明
排人
定期复查时间 定期服药时间