简单机械 (16)
五年级科学下册第四单元简单机械复习题
第四单元简单机械一、填空1.用来撬动重物的装置叫作（杠杆），它包括一个（支点）和一根（能绕支点转动的硬棒）。
2.省力杠杆的支点到用力点的距离（大于）支点到阻力点的距离.如（螺丝刀）、（剪刀）、（羊角锤）等。
3.费力杠杆的支点到用力点的距离（小于）支点到阻力点的距离.如（扫帚）、（理发剪刀）、（镊子）、（筷子）等。
费力杠杆虽然在使用时比较费力，但是省（距离），更方便。
4.既不省力也不费力杠杆的支点到用力点的距离（等于）支点到阻力点的距离.如（天秤）、（定滑）。
5.像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作（轮轴）。
6.轮轴的（轴心）可看作杠杆的支点，则轮半径为用力点到支点的距离，轴半径为阻力到支点的距离。
因此轮轴是杠杆的一种变形属于（杠杆类）机械.7.在轮上用力的轮轴用具有（家用石磨）、（十字套筒板手）等，可以省力；在轴上用力的轮轴用具有（竹蜻蜓）、（擀面杖）、（自行车的轮子）等，可以省（距离）、（速度快）。
8.（滑轮）是一种可绕绳子、带凹槽的轮，它可以绕着中心的（轴）转动，绳子套在轮子的槽里，不会滑出来。
9.如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫做（定滑轮）。
如果滑轮随着被拉物体一起移动位置，这样的滑轮叫做（动滑轮）。
10.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面叫作（斜面）。
它能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
11.简单机械有（杠杆）、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）等装置构造造简单，既能减轻人们的（劳动强度），又能提高（工作效率）。
12.公元3世纪（阿基米德）提出了杠杆原理，他完成了一系列发明创造。
13.小杆秤称重物利用了（杠杆）的原理，根据被称物体的轻重，使秤砣在秤杆上移动以保持平衡。
14.内六角扳手也是一种（轮轴）工具，在拧内六角时，用力点离螺丝的水平距离越远代表轮越大，越（省力）。
15.旗杆顶部有一个位置（固定）的可以转动的滑轮，当旗手向下拉绳子时，滑轮改变了（用力）的方向，使另一侧的绳上升将旗子升起来。
简单机械实验
简单机械实验1．在探究杠杆平衡条件实验中：若杠杆静止在图16所示的位置：，可将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。
杠杆平衡后，在整个实验过程中，（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母。
在A点挂2个钩码，在B点应挂个钩码才能使杠杆恢复平衡。
如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的端将下沉。
（“左”或“右”）他改用弹簧测力计在右图所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。
下表是某同学记录的实验数据，有一格忘记填写，请将其补充完整。
分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：2.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是。
若动滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2、F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是。
3.如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为G=5.4N。
（1）实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计。
若物体上升高度h=0.1m，此时弹簧测力计的示数如图中所示，拉力F= N，绳子末端上升的距离S= m，有用功是 J，总功是 J，则滑轮组的机械效率是 %。
（2）不计摩擦及绳重，若采用第二个滑轮组，将同一物体提升相同的高度，将比第一个滑轮组更（选填“省力”或“费力”）；但由于动滑轮数量增加，机械自重增大，所做的额外功将（选填“增大”、“减小”或“不变”），该滑轮组的机械效率将。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）不计摩擦及绳重，若仅增加物体的重，将物体提升相同的高度，所做的有用功将（选填“增大”、“减小”或“不变”），在额外功不变的情况下，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
4.探究斜面机械效率与斜面光滑程度和斜面倾斜程度的关系如图所示，该实验需要：不同的几个斜面、小车，测量工具：和 .(1)研究斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系：在实验过程中，应选用三个相同而不同的斜面进行实验，只有这样才能得出斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系.实验中需要测出的物理量有：小车的重力，斜面的________及斜面的________，小车在三个不同斜面向上运动时的三个拉力的大小.最后计算出有用功和总功，从而算出不同斜面的机械效率.(2)研究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系：在此实验中，应选用三个相同而不同的斜面进行实验，通过计算，最后得出结论.(3)下表是某同学实验时记录的数据,有几处忘了填,请将表格填写完整.结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越陡，拉力越。
小学科学试卷简单机械
小学科学试卷简单机械一、选择题（每题2分，共20分）1. 简单机械中，杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆本身B. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆长度C. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆重量D. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆材料2. 以下哪个不是简单机械：A. 滑轮B. 斜面C. 杠杆D. 弹簧3. 杠杆可分为三类，其中省力杠杆的特点是：A. 动力臂小于阻力臂B. 动力臂大于阻力臂C. 动力臂等于阻力臂D. 动力臂与阻力臂无关4. 滑轮的实质是一种：A. 杠杆B. 斜面C. 轮轴D. 齿轮5. 使用斜面可以：A. 增大摩擦力B. 减小摩擦力C. 保持摩擦力不变D. 增加物体的重量6. 轮轴是一种变形的：A. 杠杆B. 滑轮C. 斜面D. 弹簧7. 以下哪种情况不属于省力杠杆：A. 撬棒B. 钳子C. 钓鱼竿D. 起子8. 简单机械中，可以改变力的方向的机械是：A. 滑轮B. 杠杆C. 斜面D. 轮轴9. 定滑轮的主要作用是：A. 省力B. 改变力的方向C. 改变力的大小D. 既省力又改变力的方向10. 以下哪个不是简单机械的优点：A. 省力B. 改变力的方向C. 改变力的作用点D. 增加物体的重量二、填空题（每空1分，共20分）11. 杠杆分为省力杠杆、______杠杆和等臂杠杆。
12. 滑轮分为定滑轮和______滑轮。
13. 使用斜面可以省力，但需要______的距离。
14. 轮轴是一种变形的杠杆，其支点在______。
15. 定滑轮实质上是______杠杆。
16. 省力杠杆的特点是动力臂______阻力臂。
17. 简单机械可以改变力的大小和______。
18. 简单机械不能______功。
19. 弹簧是一种弹性机械，可以储存和释放______。
20. 在使用简单机械时，要注意安全，避免______。
三、简答题（每题10分，共30分）21. 请简述杠杆的分类及其特点。
22. 请解释为什么使用斜面可以省力。
初中物理简单机械例题及详细解析
初中物理简单机械例题及详细解析【典型例题】 类型一、杠杆 1、在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡。
如图所示，在支点左侧20cm 刻度处挂3个重均为0.5N 的钩码，在支点右侧15cm 刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。
要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N 。
【思路点拨】（1）实验前杠杆右侧高左侧低，原因是右侧的力和力臂乘积小于左侧的力和力臂乘积，根据杠杆的平衡条件可知，可将左侧的平衡螺母向右调节，减小左侧的力和力臂乘积，使杠杆在水平位置平衡；（2）当把支点到作用点的连线作为动力臂（施力方向与连线垂直）时，动力臂最长、最省力（弹簧测力计示数最小）；（3）知道阻力、阻力臂和动力臂，利用杠杆的平衡条件求动力。
【答案】右；竖直（或竖直向下）； 2【解析】杠杆在调节过程中右侧高，左侧低，可将左侧的平衡螺母向右调；在阻力和阻力臂及动力作用点一定的条件下，力的作用方向与杠杆垂直时，力臂最大，所用力最小，根据杠杆平衡条件可得F=2N 。
【总结升华】本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题。
举一反三：【变式】（2015•南宁）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A 处悬挂钩码的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．6个【答案】B类型二、滑轮2、如图所示，用水平方向的力F 拉绳子的一端P ，使物体A 以2m/s 的速度向左匀速运动，303020201010此时弹簧测力计的示数为8N。
不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（）A．8N，4m B．8N，8m C．16N，4m D．16N，8m【思路点拨】要解决此题需要搞清此滑轮的种类，是动滑轮。
物理竞赛培训11（简单机械）
物理竞赛培训11（简单机械）第⼗⼀讲简单机械第 1 页共 6 页第⼗⼀讲简单机械【知识补充】1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。
③特点：使⽤定滑轮不能省⼒但是能改变动⼒的⽅向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳⼦⾃由端移动距离SF （或速度vF ）=重物移动的距离SG （或速度vG ）2、动滑轮：①定义：和重物⼀起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动⼒臂为阻⼒臂2倍的省⼒杠杆。
③特点：使⽤动滑轮能省⼀半的⼒，但不能改变动⼒的⽅向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重⼒）则： F=G/2只忽略轮轴间的摩擦则，拉⼒F=（G 物+G 动）/2绳⼦⾃由端移动距离SF （或vF ）=2倍的重物移动的距离SG （或vG ）3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使⽤滑轮组既能省⼒⼜能改变动⼒的⽅向。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重⼒）拉⼒F= G /n 。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉⼒:F=（G 物+G 动）/n 。
绳⼦⾃由端移动距离SF （或vF ）=n 倍的重物移动的距离SG （或vG ）。
④确定绳⼦股数的⽅法：先确定哪个是动滑轮，哪个是定滑轮。
在动滑轮和定滑轮之间画⼀虚线，将它们隔离开来，只数绕在动滑轮上绳⼦的段数。
⑤组装滑轮组⽅法：⾸先根据公式n=（G 物+G 动）/F 求出绳⼦的股数。
后根据“奇动偶定”的原则：当绳⼦股数为奇数时，绳⼦固定端应栓在动滑轮的挂钩上即“奇动”，如不改变⼒的⽅向，则需要的动滑轮数＝定滑轮数＝（n －1）/2；若需改变⼒的⽅向，则再添加⼀定滑轮；当绳⼦股数为偶数时，绳⼦固定端应栓在定滑轮的挂钩上即“偶定”，如不改变⼒的⽅向，则需要的动滑轮数n/2，定滑轮⽐动滑轮少⼀个；若需改变⼒的⽅向，则动滑轮与定滑轮数应相等然。
4、斜⾯第⼗⼀讲简单机械第 2 页共 6 页当你的⼒量不能直接把重物提到⾼处时，⼀个斜⾯就可解决问题，利⽤斜⾯提⾼重物，是⼀种可以省⼒的简单机械，但费距离。
青岛版小学六年级科学上册第5单元简单机械16滑轮教学课件
向下用力 向上 示数一样
使用定滑轮能改变用力的方向，但不能省力。
向上用力
向上用力 不改变用力方向
使用动滑轮能省力，但不能 改变用力的方向。
使用动滑轮后， 拉力变小
生产和生活中哪里用到了滑轮？
塔吊
升降晾衣架
想办法把定滑轮和动滑轮组合起来使用， 你有什么发现？
向下用力 拉力变小
第五单元 简单机械
16 滑轮
升国旗的装置上有能转动的轮子，那就是滑轮。 你注意到了吗？
边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子叫作滑轮。
定滑轮
动滑轮
固定在一个地方不能移动的滑轮叫作定滑轮；和重物一起移 动的滑轮叫作动滑轮。
1.直接提起重物时，向哪个方向用力？ 2.使用定滑轮后，向哪个方向用力？ 3.这说明定滑轮有什么作用？
把定滑轮和动滑轮组合在一起， 就构成了滑轮组。滑轮组既能 省力，又能改变用力方向。
滑轮组在生产、生活中的应用
能
不能
√
√
用力方向 改变用力方向
不能 能
固定不动 省力
× × √ ×
AB
CD
A
不改变
使用定滑轮可以改变用力的方向 使用动滑轮可以省力 使用滑轮组既可以改变用力的方向又可以省力
2019年中考物理真题集锦——专题四十五：简单机械(含答案)
33.(2019扬州，20）如图所示，用 100N 的拉力F匀速提升重为 240N 的物体，在 10s 内物体上升 lm，则有用功是_____________J，拉力的功率是_________W，机械效率是_________。
1.(2019云南，18)如图所示,工人用滑轮组将重为600ห้องสมุดไป่ตู้的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F=375N,滑轮组的机械效率为,拉力F的功率为。
2.（2019黔东南，13）某大桥设计车速为60km/h，图1为该大桥的实景图，其主通航孔桥采用双塔双索面斜拉桥，可逐步抽象成图2、图3、图4所示的模型。
35.（2019德阳，9）如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为______N，图乙中人对绳子的拉力为______N。
36.（2019常德，22）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为N，弹簧测力计B的示数为N。
8.（2019广州，16）如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬棒水平静止，弹簧测力计的示数为_____N.硬所受的重力为______N.能否用左图中的弹簧测力计按右图所示的方法测量同一硬棒所受的重力?______,依据是______.
9.（2019兰州，21）如图所示，斜面长2m、高1m，把一个质量为24kg的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功J。若斜面是光滑的，则沿斜面向上的拉力N。在“核桃钳、红酒开瓶器和家中升降晾衣架上的滑轮”三种工具中属于斜面的是。
2024新苏教版小学科学五年级下册第四单元《简单机械》教案
2024新苏教版小学科学五年级下册第四单元《简单机械》教案一. 教材分析《简单机械》是小学科学五年级下册第四单元的内容。
本节课的主要内容有：杠杆、轮轴、斜面等简单机械的认识和应用。
通过本节课的学习，使学生了解简单机械的特点、作用，以及它们在生活中的应用，培养学生的观察能力、操作能力和解决问题的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，对于生活中的简单机械有一定的了解。
但学生对于简单机械的原理和作用还需进一步的学习和掌握。
在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察、操作、思考、讨论等方式，自主学习并掌握简单机械的知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解杠杆、轮轴、斜面等简单机械的特点和作用，能运用简单机械知识解决生活中的问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等方式，培养学生的观察能力、操作能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的团队协作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：杠杆、轮轴、斜面等简单机械的特点和作用。
2.教学难点：简单机械原理的理解和应用。
五. 教学方法1.启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的思考，使学生主动学习。
2.演示法：教师通过实物演示，使学生直观地了解简单机械的特点和作用。
3.操作法：学生通过动手操作，加深对简单机械的理解。
4.讨论法：学生分组讨论，培养团队协作精神和沟通能力。
六. 教学准备1.准备实物模型或图片，如杠杆、轮轴、斜面等简单机械。
2.准备相关的教学课件和教案。
3.准备练习题和家庭作业。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾之前学过的知识，如力的作用、物体的运动等。
然后引入本节课的主题——简单机械。
2.呈现（10分钟）教师展示实物模型或图片，如杠杆、轮轴、斜面等简单机械，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特点和作用？”3.操练（10分钟）教师引导学生动手操作，如杠杆的平衡、轮轴的转动、斜面的倾斜等，使学生直观地了解简单机械的特点和作用。
人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试(答案解析)(7)
一、选择题1．如图，用滑轮组提升重物时，重100N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳子的力F为40N，则提升重物的过程中下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动速度是0.1m/sB．该滑轮组提升重物相当于一个费力杠杆C．滑轮组的机械效率是83.3%D．拉力F的功率是16W2．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小3．简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是（）A．定滑轮一定不省力也不费力B．指甲剪是由两个费力杠杆和一个省力杠杆组成的C．自行车把可以看作一个轮轴，可以省力，但是费距离D．生活中的斜面机械效率达不到100%4．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。
把相同的重物匀速提升相同的高度。
若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，机械效率相同B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，机械效率不同C．绳子自由端移动的距离不相等，机械效率不同D．绳子自由端移动的距离不相等，机械效率相同5．某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m，动滑轮重20N，绳重及摩擦不计，则以下说法错误．．的是A．人做的额外功两次相等B．由于物体重量不同，因此两次滑轮组的机械效率不同C．两次人所做的总功相同D．前后两次绳自由移动的距离相等6．用如图所示的滑轮组（甲）和（乙）将重物匀速提升相同高度．滑轮组的机械效率分别为η甲、η乙，重物的重力大小分别为G甲、G乙；不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．若滑轮重力和绳端拉力相同，则η甲=η乙B．若钩码重力和滑轮重力相同，则η甲=η乙C．若钩码重力和绳端拉力相同，则η甲<η乙D．若G甲>G乙，η甲<η乙，甲乙的动滑轮重力无法比较7．如图所示，作用在A点的各个力中，不可能使杠杆平衡的力是A．F3和F4B．F1和F3C．F2和F4D．F1和F28．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F 的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒9．工人利用图所示的滑轮组，将重180N的物体竖直向上匀速提起2m，用时5s；所用拉力F为80N（不计绳重和摩擦）。
科学五年级下册16斜坡的启示(15张PPT)
16.斜坡的启示
一种方锥形建筑物，形似“金”字；距今已有4500多年的历史；最大胡夫金字塔建成时146.59米，相当于40层楼高；由200多万块巨石组成，平均重达2.5吨；动用10万人花费20年的时间建成……
古埃及金字塔公元前2700-2500年
你能从中得到启示吗？
在金字塔的旁边用泥土堆建了Z形斜坡，可以运送大型石块到金字塔的任何位置。工程结束，拆掉斜坡即露出金字塔。
像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面，叫作斜面。 斜面能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
实验探究：斜面坡度大小会影响拉小车的力吗？
我的猜测：
车把
车闸
脚踏板
车铃
车轮和车轴
套管
螺母
螺栓
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。
古埃及人会选择哪一种斜面？说说你的理由。
什么关系？
建构模型，探究斜面的区别
金字塔旁很长很长……的斜坡？
据考证，坡度大概5°，也就是斜面长和金字塔高比大约在10:1时，是保证运输方便和使用最少建筑斜坡材料的最佳比例。
胡夫金字塔——高度：146.59米斜坡长：1465米斜坡起点距离金字塔将达1457米远！
斜面搭建要求：能省力；起点距离金字塔不能太远。
联系实际，斜面巧“变形”
运输巨石的斜坡可能是——
螺旋斜面……
联系实际，斜面巧“变形”
运输巨石的斜坡可能是——
“Z”形斜面
联系实际，斜面巧“变形”
将一张三角形的纸绕在一支铅笔上，很像螺丝的螺纹。螺丝上的螺旋与斜面有什么关系？
沪教版八年级下册物理《简单机械》评课稿
沪教版八年级下册物理《简单机械》评课稿作者：智能助手日期：2021年5月引言《简单机械》是沪教版八年级下册物理教材中的一章，该章节主要介绍了简单机械的概念、分类、结构和作用原理。
本评课稿旨在对《简单机械》这一章进行分析和评价，以期提供给教师参考，以便更好地开展物理教学。
教材内容概述教学目标本章主要教学目标包括：1.理解简单机械的概念和分类；2.掌握杠杆、轮轴、滑轮和斜面等简单机械的结构和作用原理；3.培养学生分析和解决简单机械问题的能力；4.培养学生的观察、实验和探究能力。
教学重点和难点本章的教学重点在于：1.理解简单机械的概念和分类；2.掌握各种简单机械的结构和作用原理。
而教学难点在于：1.学生对简单机械的作用原理的理解和应用；2.帮助学生培养观察、实验和探究能力。
教学内容安排本章的教学内容主要按照以下步骤进行：1.引入简单机械的概念和分类；2.介绍杠杆的结构、作用原理和举例；3.介绍轮轴的结构、作用原理和举例；4.介绍滑轮的结构、作用原理和举例；5.介绍斜面的结构、作用原理和举例；6.综合练习和实践活动。
教学方法和手段教学方法本章的教学方法主要包括讲授、示范和实践活动相结合。
在讲授过程中，教师可以借助黑板、幻灯片等辅助教具，通过具体的实例和图示来讲解机械的结构和作用原理。
教学手段在教学中，可以使用一些教学手段来提高学生的学习兴趣和参与度，比如：1.组织小组讨论和合作学习，让学生互相交流和分享自己的理解；2.定期进行实验和观察活动，培养学生的实践能力；3.使用多媒体技术辅助教学，展示真实的机械结构和实验过程；4.提供实践活动，让学生亲自动手操作简单机械，加深理解。
教学评价和检查教学评价方式在教学过程中，可以采用以下方式对学生进行评价：1.课堂参与度：评估学生在课堂上的表现和参与度；2.实验报告：评估学生在实验中的观察记录和实验报告的质量；3.作业完成情况：评估学生对课后作业的完成情况；4.测试和考试：评估学生对所学知识的掌握程度。
简单机械 功 功率 机械效率
简单机械、功与功率、机械效率1. 简单机械简单机械是指那些只有一个或很少几个零件并且没有移动的机械装置。
它们通常由一些简单的机构组成，用来转换力或增加输人力的力量。
简单机械有六种基本形式：杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子和螺旋。
•杠杆是一个刚性材料通过一个固定点的旋转运动来转移力的一种简单机械。
其原理是利用杠杆原理（力矩平衡），将应力或力矩从一个点（固定点）转移到另一个点（载荷点）。
•轮轴是一个固定在一个支撑结构上的旋转装置。
它可以用来传输和转换力，例如通过轧机将原材料压制成所需形状。
•滑轮是一个固定在一个支撑结构上的旋转轮，通常与一个带有重物或负载的绳子连接。
滑轮通过改变绳子的方向来改变力的方向，并增加力的大小，使人们可以更容易地提起大物体。
•斜面是一个斜向放置的平坦表面，常用来提升或降低物体。
当物体沿斜面上的平面移动时，斜面可以减少所需的力量，从而减少对力的需求。
•楔子是一个通常用来分割物体，并将其拆分为两个或更多部分的三角形结构。
楔子的工作原理是通过将力分散到边缘上，产生足够的力来嵌入和移动物体。
•螺旋是一个围绕中心轴线旋转的结构，通常具有连续的螺旋线。
螺旋可以将旋转运动转换为线性运动或将线性运动转换为旋转运动。
通过使用这些简单机械的组合，我们能够实现各种机械设备和工具，如各类起重机、挖土机、推土机和升降机等。
2. 功与功率在学习简单机械之前，我们首先需要了解功与功率的概念。
•功是力作用于物体上，使物体发生移动或改变形状时所做的工作，通常用 Joule（焦耳）作为单位。
功的大小等于力和物体移动的距离乘积。
•功率是指单位时间内做功的能力，通常用瓦特（W）作为单位。
功率等于做的功除以所花费的时间。
在简单机械中，通过改变力的大小和方向，我们可以改变物体的速度、方向和形状。
因此，在使用简单机械时，我们常常需要考虑功和功率的概念。
3. 机械效率机械效率是指机械能量输出与输入之间的比值。
它是衡量机械装置能够有效转换能量的程度。
专题训练09 综合计算题(力学)-备战2021年中考物理特殊题型专项训练
专题训练09 综合计算题（力学）类型一交通工具类（时间：40分钟满分：49分）Ⅰ绿色出行类1. （6分）今年“五一”假期，三千多名自行车爱好者在风景秀美的环江滨水大道等路段参加“快乐骑行，拥抱柳州”的健身运动．小龙同学骑公共自行车参加了6 km骑行体验运动．他在某路段匀速直线行驶，在50 s内通过300 m的路程，所受阻力大小为40 N.（1）小龙同学在50 s内骑车行驶的速度是多少若他按此速度完成6 km骑行体验运动，需要多长时间（2）小龙同学在50 s内骑车行驶的功率是多少Ⅱ耗油类2. （8分）如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物，现将质量为1 t的货物匀速提高 m用时5 s．试求：（1）货物上升的速度是多少（2）货物所受到的重力是多少（g＝10 N/kg）（3）叉车提升货物时对货物所做的功是多少（4）叉车提升货物的功率是多少第2题图3. （8分）随着居民生活水平的不断提高，家用轿车越来越多地走进了普通百姓人家．下表为某型号家用轿车的有关数据：家用轿车的总质量1 200 kg 家用轿车的额定功率30 kW每个轮胎与地面的接触面积 m2油箱的容积 55 L（1）该家用轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大（g＝10 N/kg）（2）若该家用轿车在额定功率下以72 km/h的速度匀速行驶在平直的公路上，则该车发动机的牵引力是多少（3）该家用轿车仍以72 km/h的速度匀速行驶10 min，消耗汽油 kg，该车发动机的效率是多少（假设汽油完全燃烧，汽油热值q＝×107 J/kg，结果保留一位小数）第3题图4. （6分）质量为 t的小型载重汽车，额定功率为100 kW，车上装有5 t的砂石，已知汽车在平直公路上匀速行驶时所受阻力是汽车总重的倍．汽车先以15 m/s的速度在平直公路上匀速行驶到山坡底，消耗汽油2 kg，然后又以额定功率行驶100 s的时间，将砂石从坡底运送到50 m高的坡顶施工现场（g＝10N/kg）．求：（1）2 kg的汽油完全燃烧放出多少热量（汽油的热值取×107 J/kg）（2）汽车在平直公路上匀速行驶的功率为多少（3）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少Ⅲ耗电类5. （9分）某款新型电动汽车的性能参数如表所示，请回答下列问题．工作电压400 V电动机功率40 kW百公里耗电量15 kW·h（1）电动机是电动汽车的核心部件，电动机正常工作时，电能转化为________能，电动机的工作原理是________________________．（2）电动机正常工作时，通过线圈的电流是多大（3）同类型号的燃油汽车在同等条件下百公里消耗汽油为10 L，请通过计算比较两种汽车的百公里能耗，并说明能耗不同的主要原因．（汽油的密度ρ＝×103 kg/m3，热值q＝×107 J/kg）（4）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370 m时，测速仪向该车发出一超声信号，2 s后收到从车返回的信号．超声波在空气中传播速度为340 m/s，求该车的速度．第5题图Ⅳ混合动力类6. （12分）荣威e950插电式混合动力汽车于今年3月正式上市，百公里平均油耗约升．它有两种动力系统：汽车加速，汽油机提供的动力不足时，蓄电池的电能转化为动能，使汽车加速更快；汽车减速，汽车动能转化为电能，由蓄电池贮存起来，减少能量的浪费．两种动力系统也可以独立工作，只有汽油机工作时，与一般的汽车相同；只使用电力时，由电动机提供动力．下表是国产某混合动力蓄电池的铭牌，其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能（储存电能的本领是表示电池容量的另一方式）．该汽车匀速行驶时受到的阻力为1 440 N．求：（1）在家庭电路中对放电完毕的蓄电池充满电需要多少时间（2）该汽车匀速行驶100 km过程中牵引力做的功为多少（3）蓄电池充满电后，仅由电动机提供动力，电能转化为机械能的效率80%，汽车匀速持续行驶的最大距离是多少km（4）假设汽车受到的阻力不变，仅由汽油机提供动力，汽油的热值为×107J/L （即焦耳/升），汽油机的效率为24%，汽车匀速行驶100 km的油耗是多少升电池容量44 kW·h充电电压220 V充电电流20 A输出电压150 V类型二简单机械类（时间：60分钟满分：95分）Ⅰ滑轮组类7. （6分）陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣”陆羽的雕像，其质量为 t，吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上3 m的高台．已知提升雕像时，拉力F的功率为6×103 W，绳子自由端移动速度为 m/s.求：（1）滑轮组将雕像吊上3 m高台需要的时间t为多少秒（2）滑轮组对雕像做的有用功是多少（3）提升雕像的过程中滑轮组的机械效率是多少第7题图8. （8分）小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60 kg，在F ＝50 N的拉力作用下，货箱以 m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的倍．求：（1）货箱的重力是多少（2）拉力F的功率是多少（3）货箱运动了1 min，克服摩擦所做的功是多少（4）此滑轮组的机械效率是多少第8题图9. （8分）如图甲所示底面积为 m2，高为 m的质量均匀的长方体A，放置在水平面上，对地面的压强为6×103 Pa；一质量为80 kg的工人站在水平地面上，用如图乙所示的滑轮组把A运到高处，工人用大小为F1的竖直拉力拉绳使A以10 cm/s的速度匀速上升，这时地面对工人的支持力为N1，工人匀速拉绳的功率为P，滑轮组的机械效率为η1.若工人以相同的功率用大小为F2的竖直拉力拉绳使另一物体B以 cm/s的速度匀速上升，这时地面对工人的支持力为N2，滑轮组的机械效率为η2.已知N1∶N2＝3∶4，η1∶η2＝16∶15.（g取10 N/kg）求：（1）物体A的密度；（2）工人拉绳的功率P；（3）用滑轮组提升B时滑轮组的机械效率η2.第9题图10. （6分）为了模拟水中物体被打捞的情景，同学们课外作如下探究：如图，用滑轮组将重200 N的物体从底面积为400 cm2的圆柱形容器中提起，容器中水面由90 cm降到70 cm.已知每个滑轮重均为20 N（不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦）．求：（1）所提起物体的密度；（2）物体完全出水后继续上升的过程中，滑轮组的机械效率．第10题图Ⅱ杠杆类11. （8分）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB 长为3 m，均匀正方体甲的边长为10 cm，物体乙的质量为 kg.当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3 000 Pa，支点O距A点 m．求：（1）物体乙受到的重力；（2）物体甲受到的支持力；（3）物体甲的密度．第11题图12. （6分）如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆左端A处挂了一物块，右端B处施加一个F＝3 N的拉力，此时杠杆在水平位置平衡，测得OA＝30 cm，OB＝20 cm.（1）求绳子对杠杆A端的拉力．（2）若物块的体积为10 cm3，求物体在水中所受到的浮力（g＝10 N/kg）．第12题图13. （6分）小明做俯卧撑时（如图所示），可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250 N，两脚尖与地面的接触面积为60 cm2，双手与地面的接触面积为300 cm2.（1）画出以B为支点时重力的力臂L.（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5∶2，地面对双手的支持力为多少（3）小明在1 min内做了30俯卧撑，每次肩部上升的距离都为 m，则他1 min 内克服重力所做的功为多少第13题图Ⅲ斜面类14. （6分）炼油厂工人将油桶装到卡车上，需要用木板搭建一个斜面．卡车车厢底部离地 m，所用木板长6 m，工人沿着斜面用700 N的力将油桶推上车，用时1 min，若该斜面的机械效率为40%.（1）工人推油桶所做的功是多少（2）工人做功的功率是多少（3）油桶的质量是多少（g＝10 N/kg）15. （8分）如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示．在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N．此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N.第15题图（1）0～5 s内，这箱货物处于________状态，工人所做的功为________J. （2）5～30 s内，这箱货物运动的速度是多少拉力做功的功率是多大（3）该斜面的机械效率是多少Ⅳ简单机械组合类16. （8分）配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105Pa.将配重M用绳系在杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮组，定滑轮重150 N，动滑轮重90 N，杠杆AB的支点为O，OA∶OB＝5∶3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示．当工人利用滑轮组提升重力为210 N的物体以 m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105Pa.（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g＝10 N/kg）求：（1）滑轮组的机械效率（2）配重M的质量是多少千克（3）为使配重M不离开地面，人对绳子的最大拉力是多少N第16题图17. （6分）如图所示，已知斜面长10 m，高6 m，绳端拉力为100 N．利用这个滑轮装置将重为200 N的物体在10 s内从斜面的底端匀速拉到顶端．在此过程中：（1）物体沿斜面向上运动的速度为多少（2）拉力的功率是多少（3）拉力的机械效率为多少第17题图18. （11分）我市经济建设中用到大量机械设备，某种起重机结构如图所示，起重机的吊臂OAB可以看作杠杆，吊臂前端用钢绳连着动滑轮，立柱CA竖直，OB∶OA＝6∶1.用该起重机将浸没在水中的长方体石墩提出，放在水平地面上．石＝×103kg/m3）．墩质量为×104kg、底面积为3 m2、高为2 m（g取10 N/kg, ρ水（1）浸没在水中的石墩（石墩的底部未浸入淤泥中），受到浮力是多少（2）石墩放在水平地面上时，起重机未对石墩施力，则石墩对地面的压强是多少（3）石墩完全离开水面被提升的过程中，测得每根钢绳的拉力为×105N，此时动滑轮的机械效率是多少（4）当石墩被提起且仍浸没在水中时，若忽略动滑轮、钢绳和吊臂的重力及各种摩擦，起重机立柱CA对吊臂A点竖直向上的作用力是多少第18题图类型三压强、浮力综合类（时间：60分钟满分：57分）Ⅰ生活应用类19. （6分）我国自主研发的水下无人滑翔机“海燕”形似鱼雷，长 m，直径 m，质量为70 kg.在一次训练中，它在海面下500 m处水平匀速巡航时，1 min内航行的距离为90 m．求“海燕”滑翔机在这过程中；（计算时海水的密度取×103 kg/m3，g取10 N/kg）（1）所受到的重力；（2）航行的速度；（3）受到海水的压强．20. （5分）近日，我国新型战略核潜艇（如图甲所示）为保障国家安全，进行了战备巡航，下表是核潜艇的部分性能参数．求：水下排水量11 500吨水下最大航速36节水面排水量9 000吨水下巡航速度20节艇长135米最大潜深350米艇宽13米发动机最大功率25 000千瓦第20题图（1）核潜艇以水下最大航速行驶，到距离2 700 km处的某海域执行任务所用的时间（1节≈ m/s）；（2）核潜艇在水面航行时受到的浮力；下潜到最大深度时受到水的压强；（g ＝10 N/kg，海水的密度ρ海水＝×103 kg/m3）（3）若核潜艇在水下巡航时，做水平匀速直线运动，所受阻力与速度的关系如图乙所示，它的动力功率是多少．Ⅱ水槽（沉浮）模型类21. （5分）如图所示，放置在水平地面上重10 N的平底薄壁容器，底面积为 m2，内装40 N的水，水深 m．现将一个体积是200 cm3的金属块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，金属块未接触容器底部），弹簧测力计示数为 N．（ρ水＝×103 kg/m3，g＝10 N/kg）求：（1）（易错）金属块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少（2）金属块的密度是多少（3）金属块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少第21题图22. （10分）图甲是建造长江大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体A距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持 m/s的速度不变．图乙是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图像（取江水的密度为ρ水＝×103 kg/m3，g取10 N/kg）．求：（1）圆柱体A下降过程中，重力的功率；（2）圆柱体A的密度；（3）当圆柱体A下降到江底（江底视为水平），卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强第22题图23. （7分）如图，底面积为100 cm2的圆柱形容器内装有足够多的水，在水面上有一体积为×10－4m3的冰块，冰块内部含有质量为60 g的物体，冰块有1 15的体积露出水面．（ρ冰＝×103 kg/m3，g＝10 N/kg）求：（1）冰块受到的浮力；（2）物体的密度；（3）当冰块全部熔化后，容器底部受到水的压强变化量是多少第23题图24. （6分）如图所示，一个底面积为2 m2的圆柱状容器，装有适量的水．现将一个底面积为 m2、体积为5 m3的物体A放入其中，物体A漂浮于水面上．当再给A物体施加一个竖直向下的大小不变的力F以后，A物体最终恰好浸没于水中静止，此时容器底部受到的压强增大了1×104 Pa.则：（1）A物体浸没水中静止时容器底部所受到的压力增大了多少（2）A浸没于水中时受到的浮力为多少（3）A物体受到的重力为多少（g＝10 N/kg）（4）从A物体漂浮水面到浸没水中静止过程中力F做了多少功第24题图25. （8分）如图甲所示，重为3 N、底面积为2×10－2m2的圆柱形玻璃容器放在＝ m的正方体木块（不吸水）静止在容器的水平桌面上，重力为5 N、边长为L1＝ m的细线（质量和体积不计）将木块与容器底部相连．现底部，用一根长为L2向容器缓慢注水，直到木块受到的浮力等于6 N时停止注水（如图乙所示）．已知水的密度为×103 kg/m3、 g取10 N/kg，容器的厚度不计．求：（1）木块的密度；（2）（易错）注水过程浮力对木块所做的功；（3）木块受到的浮力等于6 N时容器对桌面的压强；第25题图【变式拓展】（4）（剪绳子问题）①剪断绳子，待木块静止后，木块排开液体的体积；②剪断绳子，待木块静止后，容器底部受到液体压强的变化量；③剪断绳子，待木块静止后，将露出水面的部分切去，要使剩余部分木块全部浸入水中，应该在木块上加多大的力；（5）（继续加水问题）继续加水，当木块刚好完全浸没时：①此时木块的浮力；②此时绳子的拉力；③（蓄水池问题）B是质量为m，面积为10 cm2的金属硬片，当木块刚好全部浸没时，B片被拉开，此时水对B片的压力．拓展题图Ⅲ装置原理类26. （10分）某课外科技小组的同学对自动冲水装置进行了研究（如图所示），该装置主要由水箱、浮球B、盖板C和一个可以绕O点自由转动的硬杆OB构成，AC为连接硬杆与盖板的细绳．随着水位的上升，盖板C所受的压力和浮球B所受的浮力均逐渐增加，当浮球B刚好浸没到水中时，硬杆OB处于水平状态，盖板C恰好被打开，水箱中的水通过排水管排出．实地测量浮球的体积为1×10－3 m3，盖板的横截面积为6×10－3 m3，O点到浮球球心的距离为O点到A点距离的3倍．不计硬杆、盖板以及浮球所受的重力以及盖板的厚度，求：（g＝10 N/kg）（1）水箱内所能注入水的最大深度；（2）在你以上的计算中忽略了硬杆、盖板以及浮球的重力，如果考虑它们的重力，你认为设计时应采以哪些措施可保证自动冲水装置正常工作（写出一种措施即可）第26题图参考答案类型一交通工具类1. 解：（1）小龙骑车行驶的速度v＝s1t＝300 m50 s＝6 m/s，完成6 km骑行需要的时间t1＝sv＝6×103 m6 m/s＝1 000 s；（2）P＝Fv＝40 N×6 m/s＝240 W.故小龙同学在50 s内骑车行驶的功率为240 W.2. 解：（1）货物上升的速度为：v＝st＝错误!＝ m/s；（2）1 t＝1 000 kg，货物所受的重力为：G＝mg＝1 000 kg×10 N/kg＝104 N；（3）叉车提升货物时做的功为：W ＝Gh ＝104 N× m＝×104 J ； （4）叉车提升货物的功率为：P ＝Wt＝错误!＝3 000 W3. 解：（1）轿车静止在水平地面上，压力等于重力，F ＝G ＝mg ＝×103 kg×10 N/kg ＝×104 N ，根据压强计算公式：p ＝FS＝错误!＝×105 Pa.（2）汽车在额定功率下的速度v ＝72 km/h ＝20 m/s ，根据P ＝Wt ＝Fv 可得汽车发动机的牵引力：F ＝P v ＝3×104 W 72 km/h ＝3×104 W20 m/s＝×103 N.（3） 轿车以72 km/h 的速度行驶10 min ，消耗汽油放出的热量：Q 放＝mq ＝ kg××107 J/kg ＝×107 J ，发动机所做的功：W ＝Pt ＝3×104 W×600 s＝×107 J ，因此该汽车发动机的效率：η＝WQ 放×100%＝错误!×100%≈%. 4. 解：（1）汽油完全燃烧放出的热量为Q 放＝m 汽q ＝2 kg××107 J/kg ＝9×107 J（2）汽车的总重G 总＝m 总g ＝（＋5）×103 kg×10 N/kg＝×104 N ， 由于汽车做匀速运动，汽车的牵引力为F ＝f ＝ G 总＝××104 N ＝×104 N ， 汽车在平直公路上匀速行驶的功率为 P ＝W t ＝Fst＝Fv ＝×104 N×15 m/s＝×105 W （3）汽车运送砂石时做的有用功W 有＝mgh ＝5×103 kg×10 N/kg×50 m＝×106 J 总功W 总＝P 额 t 2＝1×105 W×100 s＝1×107 J 则机械效率为η＝W 有W 总×100%＝错误!×100%＝25% 5. 解：（1）机械 通电导体在磁场中受力的作用； （2）I ＝P 额U 额＝4×104 W400 V＝100 A ；（3）电动汽车百公里能耗W ＝15 kW·h＝15××106 J ＝×107 J ，燃油汽车百公里油耗m ＝ρV＝×103 kg/m 3×10×10－3 m 3＝7 kg ， 燃油汽车百公里能耗Q ＝mq ＝7 kg××107 J/kg ＝×108 J ，电动汽车百公里能耗小于燃油汽车百公里能耗，主要因为电动汽车的效率高于燃油汽车的效率；（4）设汽车的速度为v ，超声测速仪发出的信号2 s2＝1 s 后与汽车相遇，在这段时间内，汽车的路程与超声波的路程的关系式： v×1 s＋340 m/s×1 s＝370 m 解得v ＝30 m/s.6. 解：（1）充电功率P ＝UI ＝220 V×20 A＝4 400 W ＝ kW ， 由P ＝W t ，得电池充满电需要的时间为t ＝44 kW·h kW＝10 h.（2）该汽车行驶过程中，牵引力做的功为W ＝Fs ＝1 440 N×100 000 m＝×108 J. （3）仅使用电动机时，电能转化为的机械能为 W 机＝W 电×80%＝44××106 J×80%＝ 2×108 J ， 由W ＝Fs 得s ＝W F＝错误!＝×104m ＝88 km.（4）汽车行驶100 km 需要做的功为W ＝Fs ＝1 440 N×100×103 m ＝×108 J ， 消耗的能量为Q ＝Wη＝错误!＝6×108 J ， 耗油的体积为V ＝Q q ＝6×108 J×107 J/L ＝12 L.类型二 简单机械类7. 解：（1）雕像上升高度为h ，绳子自由端移动的距离为s ，绳子自由端移动速度为v 自，因为绕过动滑轮的绳子为3段，则 s ＝3 ht ＝s v 自＝3 h v 自＝3×3 m m/s＝30 s （2）物体重力G ＝mg ＝×103 kg×10 N/kg＝×104 NW 有＝Gh ＝×104 N×3 m＝×105 J （3）W 总＝Pt ＝6×103 W×30 s＝×105 J η＝W 有W 总×100%＝错误!×100%＝90%8. 解：（1）货箱所受重力：G ＝mg ＝60 kg×10 N/kg＝600 N ；（2）滑轮组n 值为3，绳子自由端移动速度：v 绳＝3 v 箱＝3× m/s＝ m/s ， 拉力的功率是P ＝Fv 绳＝50 N× m/s＝15 W ； （3）f ＝ G ＝×600 N ＝120 N ；由v ＝st 得，货箱移动距离：s ＝vt ＝ m/s×1×60 s＝6 m ，克服摩擦力做功：W 有＝fs ＝120 N×6 m＝720 J ；（4）1 min 内绳子自由端移动距离：s 绳＝3 s ＝3×6 m＝18 m ， W 总＝Fs 绳＝50 N×18 m＝900 J ， η＝W 有W 总×100%＝720 J 900 J×100%＝80% 9. 解：（1）物体A 对地的压力F ＝pS ＝6×103 Pa× m 2＝1 200 N 物体所受重力G ＝F ＝1 200 N ， 物体A 的质量m ＝G g ＝1 200 N 10 N/kg ＝120 kg物体A 的体积V ＝Sh ＝ m 2× m＝ m 3物体A 的密度ρ＝m V ＝120 kgm3＝3×103 kg/m 3 （2）分别对工人提A 物体、B 物体时进行受力分析，提A 物体时N 1＝G 人－F 1 ①提B 物体时N 2＝G 人－F 2 ② 由P ＝Fv 得F ＝Pv两次工人所用拉力F 1∶F 2＝v 2∶v 1＝∶10＝5∶4③ 已知N 1∶N 2＝3∶4 ④由①②③④得F 1＝500 N ，F 2＝400 N ， 拉力功率P ＝F 1v 1×3＝500 N× m/s×3＝150 W（3）提A 时的机械效率η1＝W 有W 总×100%＝G nF 1×100%＝1 200 N3×500 N ×100%＝80%由η1∶η2＝16∶15可得η2＝75%10. 解：（1）物体的质量：m ＝G g ＝200 N10 N/kg ＝20 kg ＝2×104 g物体的体积：V ＝Sh ＝400 cm 2×（90 cm －70 cm ）＝8 000 cm 3 物体的密度：ρ＝m V ＝2×104 g 8 000 cm 3＝ g /cm 3＝×103 kg/m 3（2）η＝W 有W 总×100%＝Gh Gh ＋G 动h ×100%＝G G ＋G 动×100%＝200 N 200 N ＋20 N×100%≈% 11. 解：（1）物体乙受到的重力： G 乙＝m 乙g ＝ kg×10 N/kg＝56 N ； （2）由p ＝FS得F 支＝F 压＝pS ＝3 000 Pa×（ m ）2＝30 N ； （3）根据杠杆平衡条件可得： （G 甲－F 支）OA ＝G 乙OB ， 甲物体重力：G 甲＝G 乙OB OA ＋F 支＝56 N×（3 m － m ） m ＋30 N ＝79 N ，由G ＝mg ＝ρVg 得： 甲物体密度：ρ甲＝G 甲gV 甲＝79 N 10 N/kg×（）3＝×103 kg/m 3.12. 解：（1）已知：F ＝3 N ，OA ＝30 cm ，OB ＝20 cm 由杠杆平衡条件得：F ×OB＝F 1×OA 3 N×20 cm＝F 1×30 cm故F 1＝2 N（2）已知：V 排＝V ＝10 cm 3＝10－5m 3 由F 浮＝ρ水gV 排，得F 浮＝×103 kg/m 3×10 N/kg×10－5 m 3＝ N 13. 解：如答图所示第13题答图（2）由于p ＝F S p 脚尖p 手＝52则：F 手＝2F 脚尖×S 手5S 脚尖＝2×250 N×300×10－4 m 25×60×10－4 m 2＝500 N（3）由杠杆的平衡条件：F 1L 1＝F 2L 2 以B 为支点时：F 脚尖×AB＝GL ① 以A 为支点时：F 手×AB＝G （AB －L ） ② 将F 脚尖＝250 N 、F 手＝500 N 、AB ＝ m 代入①②式 解得：G ＝750 N L ＝ m肩部上升的距离为h ＝ m 时，重心上升的距离为Δh 则：Δh＝h （AB －L ）AB＝错误!＝ m1 min 内克服重力所做的功： W ＝nGΔh＝30×750 N× m＝5 400 J14. 解：（1）工人用700 N 的力，把油桶推上6 m 长的斜面，所做的功为： W 总＝Fs ＝700 N×6 m＝4 200 J ； （2）做功用时1 min ＝60 s ， 工人做功功率：P ＝W 总t ＝4 200 J 60 s＝70 W （3）斜面的机械效率是40%，总功为4 200 J, 油桶上升高度 m ，由η＝W 有W 总×100%得：W 有＝W 总η＝4 200 J×40%＝1 680 J ，由W 有＝Gh 得：G ＝W 有h ＝1 680 Jm ＝1 400 N ，故油桶的质量m ＝G g ＝1 400 N10 N/kg ＝140 kg.15. 解：（1）静止 0（2）这货箱运动的速度是：v ＝s t ＝5 m25 s ＝ m/s拉力做功为：W ＝Fs ＝594 N×5 m＝2 970 J 拉力做功的功率是：P ＝W t ＝2 970 J25 s＝ W（3）工人对这箱货物所做的功为有用功：W 有用＝Gh ＝1 500 N×1 m＝1 500 J 拉力所做的功是总功，为：W 总＝W ＝2 970 J 斜面的机械效率是：η＝W 有 W 总×100%＝1 500 J2 970 J×100%＝% 16. 解：（1）滑轮组的机械效率为：η＝W 有用W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝Gh12（G ＋G 动）×2 h ×100%＝G G ＋G 动×100%＝210 N 210 N ＋90 N×100%＝70%；（2）①拉力F ＝12（G ＋G 动）＝12×（210 N ＋90 N ）＝150 N ，②此时杠杆A 端受到拉力F A ＝G 定＋G 动＋G 物＋F ＝150 N ＋90 N ＋210 N ＋150 N ＝600 N.③由杠杆平衡条件得：F B ×OB＝F A ×OA 即：F B ×3＝600 N×5 解得：F B ＝1 000 N ，④杠杆平衡时，配重M 此时受到竖直向下重力G ，水平面向上的支持力F ，杠杆对其的拉力F B 的作用处于静止状态 所以F 压＝G －F B ＝G －1000 N又因为此时物体对地面压强p 2已知 F 压＝p 2S ＝G －1 000 Na ⑤当物体水平静止时 G ＝F 压′＝p 1Sb 结合a 、b 两式可得： G G －1 000 N ＝p 1p 2＝3×10 5 Pa1×105 Pa得：G ＝15 00 N⑥M 的质量m ＝G g ＝1 500 N10 N/kg＝150 kg.（3）为使配重M 不离开地面，F B ′＝G 时，由杠杆平衡条件得：F B ′×OB＝F A ′×OA 即：1 500 N×3＝F A ′×5， 解得：F A ′＝900 N ，则F A ′＝G 定＋G 动＋G 物＋F 拉①，根据滑轮组相关知识可得F 拉＝12（G 物＋G 动）②由①②可得F A ′＝3F 拉＋G 定，可求得F 拉＝13×（F A ′－G 定）＝13×（900 N －150 N ）＝250 N.17. 解：（1）物体沿斜面向上运动的速度v ＝s t ＝10 m10 s ＝1 m/s ；（2）绳子自由端移动的速度v 绳＝nv ＝2×1 m/s＝2 m/s ， 拉力的功率P ＝Fv 绳＝100 N×2 m/s＝200 W ；（3）W 有＝Gh ＝200 N×6 m＝1 200 J ，绳子自由端移动的距离s 绳＝2 s ＝2×10 m ＝20 m ，W 总＝Fs 绳＝100 N×20 m＝2 000 J ，拉力的机械效率η＝W 有W 总×100%＝1 200 J 2 000 J×100%＝60%18. 解：（1）石墩的体积V ＝Sh ＝3 m 2×2 m＝6 m 3，浸没在水中V 排＝V ＝6 m 3，受到的浮力F 浮＝ρ水gV 排＝×103 kg/m 3×10 N/kg×6 m 3＝6×104 N （2）石墩的重力G ＝mg ＝×104 kg×10 N/kg＝×105 N ， 石墩对地面的压力F ＝G ＝×105 N石墩对地面的压强p ＝FS ＝错误!＝5×104 Pa（3）由图知，2股绳子拉着动滑轮，则， 机械效率η＝W 有W 总×100%＝Gh F 拉·2h ×100%＝G 2F 拉×100%＝错误!×100%＝75% （4）当石墩被提起且仍浸没在水中时，石墩对吊臂的拉力F B ＝G －F 浮＝×105 N －6×104 N ＝9×104 N由杠杆平衡的条件得立柱对吊臂的作用力F A ＝F B ×OBOA ＝9×104 N×6＝×105 N类型三 压强、浮力综合类19. 解：（1）滑翔机受到的重力为G ＝mg ＝70 kg×10 N/kg＝700 N （2）航行的速度为v ＝s t ＝90 m60 s＝ m/s（3）受到海水的压强为p ＝ρgh＝×103 kg/m 3×10 N/kg×500 m ＝×106 Pa 20. 解：（1）s ＝2 700 km ＝×106 m ， v ＝ m/s×36＝18 m/s ， 由v ＝st得：t ＝sv＝错误!＝×105 s （2）在水面上航行时：m 排＝9 000 t ＝9×106 kg F 浮＝G 排＝m 排g ＝9×106 kg×10 N/kg＝9×107 N 最大深度h ＝350 m 时，海水对它的压强p ＝ρ海水gh ＝×103 kg/m 3×10 N/kg×350 m＝×106 Pa （3）根据二力平衡，由图像得：F 动＝f ＝30×104 N ，此时速度v′＝m/s×20＝10 m/s，动力的功率P＝F动v′＝30×104N×10 m/s＝3×106 W21. 解：（1）水对容器底的压强p＝ρgh＝×103kg/m3×10 N/kg× m＝2×103Pa，水对容器底的压力F＝pS＝2×103Pa× m2＝20 N；（2）金属块受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝×103 kg/m3×10 N/kg×200×10－6 m3＝2 N；受力分析：金属块G＝F＋F浮＝ N＋2 N＝ N；金属块的密度ρ＝mV＝GgV＝错误!＝×103 kg/m3；（3）金属块完全浸没在水中后，容器对水平地面的压强p＝FS＝G水＋G容＋F浮S＝40 N＋10 N＋2 Nm2＝×103 Pa22. 解：（1）在江面上时圆柱体匀速下降，所以重力和拉力相等，由图可得：G＝F1＝3×104 N重力的功率是：P＝Gv＝3×104N× m/s＝6×103 W（2）圆柱体浸没在水中后，拉力F2＝1×104 N；这时圆柱体受到的浮力是：F浮＝G－F2＝3×104 N －1×104 N＝2×104 N因为这时圆柱体浸没，所以圆柱体的体积是：V物＝V排＝F浮ρ水g＝2×104 N×103kg/m3×10 N/kg＝2 m3圆柱体的质量是：m＝Gg＝3×104 N10 N/kg＝3×103 kg圆柱体的密度ρ物＝mV物＝3×103 kg2 m3＝×103kg/m3（3）由乙图可得，圆柱体下表面接触江面到刚好浸没的时间t＝5 s 圆柱体的高度是：h＝vt ＝m/s×5 s＝1 m圆柱体的底面积是：S＝V物h＝2 m31 m＝2 m2江底对圆柱体的支持力：F N ＝G －F 浮＝3×104 N －2×104 N ＝1×104 N因为互相作用力大小相等，所以圆柱体对江底压力为：F ′N ＝F N ＝1×104N圆柱体对江底的压强是：p ＝F ′NS ＝1×104 N 2 m2＝5×103 Pa 23. 解：（1）冰块受到的浮力F 浮＝ρ液gV 排＝×103 kg/m 3×10 N/kg×（1－115）××10－4 m 3＝ N（2）因为冰块漂浮在水面，则有F 浮＝G ＝mg ，则冰块与物体的总质量m ＝G g ＝F 浮g ＝错误!＝ kg ＝420 g冰块的质量m 冰＝m －m 物＝420 g －60 g ＝360 g 冰块的体积V 冰＝m 冰ρ冰＝360 g ×103 kg/m 3＝360 g g/cm 3＝400 cm 3则物体的体积V 物＝V －V 冰＝450 cm 3－400 cm 3＝50 cm 3 物体的密度ρ物＝m 物V 物＝60 g 50 cm3＝ g/cm 3＝×103 kg/m 3（3）冰块熔化前排开水的体积V 排水＝（1－115）V ＝（1－115）××10－4 m 3＝×10－4m 3，熔化后排开水的体积V′排水＝V 熔化水＋V 物＝m 冰ρ水＋V 物＝360 g1 g/cm3＋50 cm 3＝410 cm 3＝×10－4 m 3，水体积的变化量ΔV＝V 排水－V′排水＝×10－4 m 3－×10－4 m 3＝1×10－5m 3则液面变化的高度Δh＝ΔV S ＝1×10－5 m 3100×10－4 m2＝10－3 m 容器底部受到水的压强变化量Δp＝ρgΔh＝×103 kg/m 3×10 N/kg×10－3 m ＝10 Pa24. 解：（1）ΔF＝ΔpS 容＝1×104 Pa×2 m 2＝2×104 N（2）F 浮＝ρ水gV 排＝ρ水gV ＝×103 kg/m 3×10 N/kg×5 m 3＝5×104 N （3）G A ＝F 浮－F ＝5×104 N －2×104 N ＝3×104 N（4）Δh＝Δp ρ水g ＝1×104Pa×103kg/m 3×10 N/kg ＝1 m Δh 排＝ΔV 排S A ＝ΔF 浮ρ水g S A ＝2×104 N×103 kg/m 3×10 N/kgm 2＝4 mW ＝Fh ＝F×（Δh 排－Δh）＝2×104 N×（4 m －1 m ）＝6×104 J25. 解：（1）木块的体积V 木＝L 31＝（ m ）3＝1×10－3m 3 木块的质量m 木＝G 木g ＝ 5 N 10 N/kg ＝ kg木块的密度ρ木＝m 木V 木＝错误!＝×103 kg/m 3 （2）当浮力等于重力时，水开始把木块浮起，而当细线被拉直后，木块不再上升，虽然浮力变大但不再对木块做功，故： 水浮起木块时，木块受到的浮力F 浮＝G 木＝5 N 注水过程中浮力对木块做功W ＝F 浮L 2＝5 N× m＝ J （3）①当木块受到的浮力是6 N 时，木块排开水的体积 V 排＝F 浮ρ水g ＝ 6 N ×103 kg/m 3×10 N/kg ＝6×10－4 m 3 ②此时水升的高度Δh＝V 排S 木＝6×10－4m 3（ m ）2＝ m水的深度h ＝L 2＋Δh＝ m ＋ m ＝ m③容器中水的总体积V 水＝Sh －V 排＝2×10－2 m 2× m－6×10－4 m 3＝×10－3 m 3 容器中水的总质量m 水＝ρ水V 水＝×103 kg/m 3××10－3 m 3＝ kg 容器中水的总重力G 水＝m 水g ＝ kg×10 N/kg＝16 N④容器对桌面的压力F ＝G 木＋G 容＋G 水＝5 N ＋3 N ＋16 N ＝24 N ⑤容器对桌面的压强p ＝F S ＝24 N 2×10－2 m 2＝×103Pa【变式拓展】（4）①剪断绳子后，F 浮＝G 木＝5 NV 排＝F 浮ρ水g ＝ 5 N ×103 kg/m 3×10 N/kg＝5×10－4 m 3 ②当未剪断绳子前木块排出液体的体积为V′排＝6×10－4 m 3 剪断后，木块排开液体的体积为V 排＝5×10－4 m 3所以液体下降的体积V 1＝V′排－V 排＝6×10－4 m 3－5×10－4 m 3＝1×10－4 m 3 即液体下降的高度h′＝V 1S ＝1×10－4 m 32×10－2 m2＝5×10－3m 所以Δp＝ρgh′＝×103 kg/m 3×10 N/kg×5×10－3 m ＝50 Pa ③因为ρ木∶ρ水＝1∶2即木块漂浮后有12的体积在水面之上切割露出水面的木块后，G 剩＝12G 木＝ N切割后仍有12的木块露出水面F′浮＝12G 剩＝ N若G 剩全部浸入则F 压＝G 剩－F′浮＝ N － N ＝ N（5）①F 浮＝ρgV 木＝×103 kg/m 3×10 N/kg×1×10－3m 3＝10 N ②F 拉＝F 浮－G 木＝10 N －5 N ＝5 N③木块刚好全部浸没时水深h ＝l 1＋l 2＝ m ＋ m ＝ m此时B 处水的压强p B ＝ρgh＝×103 kg/m 3×10 N/kg× m＝×103 Pa 此时B 所受水的压力F B ＝p B ′S＝×103 Pa× m 2＝ N26. 解：（1）此时浮球B 所受的浮力是：F 浮＝ρ水gV 排＝1×103kg/m 3×10 N/kg×1×10－3 m 3＝10 N由于OA ∶OB ＝1∶3；故根据杠杆的平衡条件可知： F 浮×OB＝F 拉×OA故F 拉＝F 浮×OB OA ＝10 N×31＝30 N此力等于液体对盖板的压力，则p＝FS＝30 N6×10－3 m2＝5 000 Pa根据p＝ρ液gh可知，h＝pρ液g＝5 000 Pa1×103 kg/m3×10 N/kg＝ m（2）硬杆、盖板和浮球的重力都是向下的，所以此题中若不忽略上述重力，想让该装置正常工作，应该增大向上的力，即浮力，由F浮＝ρ液gV排可知，可以增大浮球的体积、增大液体的密度均可．。
《简单机械》练习题(含答案)
《简单机械》练习题一、单选题1. 如图的简单机械，属于省力杠杆的是( )A. 吊车吊臂B. 撬棒C. 筷子D. 钓鱼竿2. 如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。
以下方法能使裤架在水平位置平衡的是( )A. 右边夹子向左移动B. 左边夹子向左移动C. 右边毛巾的下角夹在左边夹子上D. 左边毛巾的下角夹在右边夹子上3. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和一切摩擦)。
下列说法正确的是( )A. 拉力F1小于拉力F2B.C. 甲绳子自由端移动速度小于乙绳的D. 甲、乙两滑轮组均属于费力的机械甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等4. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中( )A. 做的总功是400JB. 拉力F的功率是25WC. 绳子自由端被拉下1mD. 滑轮组的机械效率是80%5. 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是( )A. B. C. D.6. 如图，已斜面倾角3°，斜面高2m。
小明沿面重为40的货物由端速拉顶端，用10s已知拉力大小300N，绳重不计，则下列说中正的( )A. 小明对货物做有用功是10JB. 小明对的拉的功率是0WC. 斜的机械效率是6.7%D. 物体受到斜摩擦力是9N7. 如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( )A. 甲是动滑轮，使用时不能省力B. 乙是动滑轮，使用时可以省力C. 甲是定滑轮，使用时可以省力D. 乙是定滑轮，使用时不能省力8. 如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)( )A. B. C. D.9. 用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是( )A. 拉力做的额外功是100JB. 动滑轮的重力为50NC. 拉力做的总功是200JD. 绳子末端移动的距离是2m10. 踮脚是一项很好的有氧运动，如图，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是( )A. 脚后跟是支点，是省力杠杆B. 脚后跟是支点，是费力杠杆C. 脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D. 脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆11. 图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。
八年级物理下册《第十二章 简单机械》单元测试卷(附带答案)
八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附带答案)一、单项选择题(每题2分，共12分)1.如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（）2.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( )A.将左右两边的钩码均向外移动一格B.在左右两边的钩码下方各加一个钩码，同时将左右两边的钩码向外移动一格C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变3.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。
不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A.甲图省力，机械效率甲图大B.甲图省力，机械效率一样大C.乙图省力,机械效率乙图大D.乙图省力,机械效率一样大4. 关于功率、机械效率，下列说法正确的是( )A.做功越多的机械，其功率就越大B.越省力的机械，其功率就越小C.做功越慢的机械,其机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高5.如图所示，重为200N的物体在20s内水平匀速移动了4m,若物体受到地面的摩擦力为60 N,绳端所用的拉力F的功率为20 W,不计滑轮重。
下列判断正确的是( )A.克服物体的重力做的功为800 JB.绳端所用的拉力为50 NC.额外功为240 JD.滑轮组的机械效率为80%6.如图所示，斜面长1 m,高0.4 m,用大小为5N 、方向平行于斜面向上的拉力F,将重I0 N 的铁块从底端匀速拉到顶端。
下列说法正确的是（ ）A.拉力做功为10 JB.有用功为2JC.物体受到的摩擦力为5 ND.斜面的机械效率为80% 二、填空题(每空1分，共18分)7.如图所示:质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地而上,现分别用竖直向上的力F 1和F 2作用在ab 和cd 的中点，使它们缓慢地竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab 、cd 刚离开地面时，F 1 F 2(选填“增大”“减小”或“不变”)8.船桨可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中A 点，动力作用点在 点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应 (选填“增大”“减小”或“不”)。
八年级物理下册第12章《简单机械》单元测试题1(含答案)
（时间：45 分钟 满分：100 分）
一、选择题（每题 3 分，共 36 分）
1. 下列工具在使用过程中，不属于轮轴的是（ ） A.自行车车把 B.拧螺母的扳手 C.螺丝刀 D.钓鱼竿
2. (2015•黑龙江龙东中考)简单机械在我们的生活中应用很广泛。下面是使用简单机械匀 速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是( )
（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量________大小的工具。 （2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从提绳 C 换到提绳 B 时，最大测量值将
变______________。 18. 在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械
________的原理，这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够________。
10 N/kg。 (1)求小华受到的重力 ；
(2)求图示时刻地面对双手支持力 的力臂 1，并在图中画出此力臂； (3)求图示时刻地面对双手的支持力 。
26. (2015•黑龙江绥化中考)在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重设备。如图所示为 吊车上的滑轮组的示意图。在起重过程中，钢丝绳用 6 × 10 N 的拉力 ，将重为 1. × 10 N 的物体在 10 s 内匀速提升 6 m。不计绳重和摩擦，求：
5. 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴 靠近，这样做是
为了（ ）
A.增大阻力臂，减小动力移动的距离 B.减小动力臂，减小动力移动的距离 C.增大动力臂，省力 D.减小阻力臂，省力 6. （2015•福建漳州中考）如图所示，可绕 O 点转动的轻质杠杆，在 D 点挂一个重为 G 的 物体 M。用一把弹簧测力计依次在 A、B、C 三点沿圆 O 相切的方向用力拉，都使杠杆 在水平位置平衡，读出三次的示数分别为 1、 、 。它们的大小关系是（ ）
题型16 简单机械(原卷版)
主题二力学专题题型16简单机械（原卷版）题型一杠杆及其分类和平衡条件题型归纳题型二滑轮的特点题型三机械效率及其测量和计算题型一杠杆及其分类和平衡条件1．（2022•盐城）如图是小华做“探究杠杆平衡条件”实验时的情形，下列操作能使杠杆在水平位置平衡的是（）A．增加钩码的个数B．向左调节平衡螺母C．向右移动钩码的位置D．减小弹簧测力计的拉力2．（2022•济南）小强开启饮料时，瓶起子可视为一个杠杆，如图所示。
下列各图能正确表示其工作原理的是（）A．B．C．D．3．（2022•烟台）如图所示的杠杆在使用过程中，属于费力杠杆的是（）A．用羊角锤起钉子B．用钳子夹导线C．用起子起瓶盖D．用镊子夹取砝码4．（2022•罗庄区二模）小刚和小朱一起做探究杠杆平衡条件的实验，关于本实验操作的说法正确的是（）A．如图甲，小刚将左端平衡螺母向右调，小朱将右端平衡螺母向左调，都可使杠杆在水平位置平衡B．实验中，小刚在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡C．杠杆在水平位置平衡如图乙，若在杠杆两端各加1个钩码，那么杠杆右边下沉D．当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则当杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将变小5．（2022•枣庄）如图所示是生活中常见的杆秤。
称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为kg。
若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会（选填“偏大”或“偏小”）。
6．（2022•哈尔滨）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在位置平衡最便于测力臂。
如图所示，杠杆已经平衡，如果在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆将失去平衡，由此可以猜想：杠杆平衡可能与力的有关。
7．（2022•海州区模拟）如图是一款多功能瓶起子，起瓶盖时它是杠杆（填“省力”或“费力”），手握瓶起子离瓶盖越（填“远”或“近”）的位置越省力。
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简 单 机 械 （16） 班级 姓名 。
四、人与物体一起提升的
11.如图所示，吊篮的重力为400N ，动滑轮重力为50N ，定滑轮重力为40N ，人的重力为600N ，人在吊
篮里拉着绳子不动时需用力：( )
A ．218N
B ．220N
C ．210N
D ．236N
12．工人利用滑轮组按照图25所示的方式提升货箱。
工人的体重为G 人＝800N 。
提升第一个货箱时，
工人用F 0＝500N 的竖直向下的力拉绳时，没有提起货箱。
工人用F 1＝600N 的竖直向下的力拉绳时，
货箱恰能以0.2m/s 的速度匀速上升。
此时工人提升货箱的效率为62.5%。
第二个货箱比第一个货箱重
500N ，工人仍能提起第二个货箱并使第二个货箱以0.1m/s 的速度匀速上升。
求：
⑴第一个货箱未被拉动时，水平地面对货箱的支持力；
⑵工人提升第一个货箱和第二个货箱做功功率变化量的大小。
13．如图15所示，工人利用滑轮组把货箱和自己匀速提升至高处。
已知工人重为800N ，货箱重
为2000N ，两个动滑轮的总重为400N 。
不计绳重和滑轮轴摩擦，货箱受到两个动滑轮的拉力大小
为多少?
14．如图24所示，是工人用来粉刷楼房外墙壁的简易升降装置示意图，其上端固定在楼顶，工人用力拉绳子，装置可使工人与粉刷涂料及工具乘工作台升至所需高度，工人将绳子固定后进行粉刷墙壁工作。
已知工作台的底面积为1.5 m 2，涂料和工具质量为10 kg ，当工人用200 N 的力竖直向下拉绳子时，工作台对地面的
压强为200 P a ；工人用力F 1竖直向下拉绳子使自己匀速上升至某一高度进行粉刷工作，此时该装
置机械效率为η1；粉刷工作结束后，工人不慎将涂料桶和工具跌落地面，工人用力F 2继续竖直向
下拉绳子使自己又匀速上升了2m ，查看一下墙壁情况，此过程该套装置的机械效率为η2。
已知
η1 : η2 =28:27(g 取10 N/kg ，不计绳重及摩擦)。
求：
(1) 动滑轮和工作台的总重
(2) F 1和F 2的比值
图
24
五、拉动滑轮的
15．图8所示的装置中，每个滑轮重均为50N，装货托板重20N，货物A重100N。
体重为800N的工人利用装置
拉着货物A以0.2m/s的速度匀速上升。
不计绳重和轴摩擦，求：
（1）工人对地面的压力，（2）绳子自由端移动速度，（3）机械对物体A做功的功率，
（4）滑轮组提升货物A的机械效率。
16．用如图29所示的滑轮提升重4.5×103N的货物A，使A在2s内匀速升高2m。
如果拉力F的功率
P＝5kW，忽略绳重和轴摩擦。
求：拉力F在2s内做的功和滑轮的机械效率η。
若用此滑轮匀速提升物
体B时的机械效率η'＝80%，求物体B受到的重力G B。