广播电视编导课程期末考试复习提纲
期末复习资料-电视编辑完整版
1.蒙太奇：本义源于法语，是建筑学上的装配、组合的意思。
后来，电影借用这个概念。
后来，电影借用这个概念，使其逐渐成为影视制作的一个专用术语。
2.狭义的蒙太奇：指影视作品的组接技巧，即在影视制作使其，将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。
3.广义的蒙太奇：蒙太奇是影视独特的形象思维方式蒙太奇是影视作品特有的结构方法蒙太奇是指画面与画面之间，声音与声音之间以及声音与画面之间的组合关系，以及由这些关系产生的意义蒙太奇还可以指镜头的运用、镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换等4.蒙太奇的心理基础是一个关于感受的概念，一个关于关系的概念。
5.影视语言包括：画面语言和声音语言6.蒙太奇画面语言的特点：不同镜头的组接形成表意功能；镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响；镜头之间的组接创造新的含义；镜头之间的组接可以自由地创造影视时空7.蒙太奇的表现形式：叙事蒙太奇和表现蒙太奇8.叙事蒙太奇：是蒙太奇最简单、最直接的表现。
是意味着许多分镜头按逻辑或时间顺序分段纂集在一起，这些镜头中的每个镜头自身都会有一种事态性内容，起作用是从戏剧角度和心理角度去推动剧情的发展。
9.叙事蒙太奇句式：前进式句式；后退式句式；环型句式；片段式句式10.表现蒙太奇：也称对列构成、对列蒙太奇。
用于抒情和议论，相当文学作品中的写意。
11.表现蒙太奇组接：平行式组接；积累式组接；对比式组接；联想式组接12.长镜头：是与短镜头相对而言，是在就一个较长的不间断镜头里，通过推、拉、摇、移、跟等综合运动摄影这种时空连续的场面调度，完整地记录一个时间段落的全过程，形式独特的纪实风格。
13.长镜头与分切式蒙太奇在叙事观念上有哪些不同的特征：a.蒙太奇的叙事具有创作者的主观特性，而长镜头则具有客观性；b.蒙太奇叙事内容紧凑凝练，而长镜头叙事内容吩咐全面；c.在造型处理上蒙太奇有较多的人工手段而长镜头则是自然地；d.蒙太奇叙事重于编辑的叙事而长镜头叙事重于摄影的叙事；e.蒙太奇的叙事是强制性的封闭，而长镜头的叙事是一种开放型的14.画面组接连贯的因素：逻辑因素；相似因素；缓冲因素；对列因素15.剪切点：可分为画面剪切点和声音剪切点16.越轴：在方向性较强的人物或物体拍摄中，往往存在着一条假想的轴线。
广播电视编导复习重点
广播电视编导复习重点
广播电视编导是一个综合性较强的专业，在复的过程中，重点需要关注以下几个方面：
1. 广播电视基础知识
- 了解广播电视行业的发展历程和现状
- 掌握广播电视的基本概念、原理和技术
- 熟悉广播电视传媒的特点和作用
2. 编导技巧和流程
- 理解编导的基本概念和职责
- 研究广播电视节目的编导策划过程和方法
- 掌握节目选题、剧本创作、导演技巧等方面的知识
3. 广播电视节目类型
- 熟悉各类广播电视节目的特点和要求
- 掌握不同类型节目的制作流程和创作技巧
- 研究各类节目的编导和导演要求
4. 广播电视政策法规
- 了解国家对广播电视行业的相关政策法规
- 掌握广播电视管理部门的职责和业务范围
- 研究广播电视行业的伦理和职业道德规范
5. 实践经验和案例分析
- 研究成功广播电视节目的策划、制作和推广经验
- 分析相关广播电视节目的成功案例和失败案例
- 总结实践中的经验教训，提高自己的实践操作能力
以上是广播电视编导复习的重点内容，希望能对你的复习有所帮助！。
广播电视复习提纲
1.声音的特性可由三要素来描述，即响度（和幅度有关）、音调（和频率有关）、音色（和频谱结构有关）2.什么是传声器？是一种换能器件，作用：将声音信号转变为相应的电信号。
工作原理包括：声波接收部分、机械能部分。
传声器的作用？两个过程:首先，感应外界的声波并将其转换成相应的机械振动，然后，将此机械振动转换成相应的电信号。
动圈传声器的工作原理：当声波使振膜振动时，振膜将带动音圈使它在磁场中振动，于是音圈切割磁力线，从而产生出和声音变化相应的变化电流。
3.什么是扬声器？换能器件扬声器的作用：将按声音变化的电信号转换为声音信号（喇叭）4.立体声：我们平常所听的声音是由四面八方不同生源传到我们耳朵里来的，因此我们经常处于立体声声场中，所以我们所听到的声音都是立体声。
立体声的分类：①立体声系统：是由两个或两个以上的传声器、传输通路和扬声器组成的系统，经过适当的安排，能使听者有声源在空间分布的感觉。
②单声道系统：只由一只传声器拾音，经一个传输通路传输后，由一只扬声器或一组扬声器重放出来。
5.抽样频率：f s>2f m 取样频率大于信号最高频率的二倍6.单声道：数码率=取样频率（f s）×量化比特数（n）；双声道：2×取样频率×量化比特数。
例如: 声音信号的取样频率f s=48kHz，量化比特数n为16bit，对于双声道立体声数字信号,其总数据率为多少？2×48×103×16=1536（kb/s）=1.536(Mb/s)7.数字音频压缩编码主要基于哪两种途经？①去除声音信号中的“冗余”部分；②利用人耳的听觉特性8.节目信号交换系统由多路节目信号输入母线、多路节目信号输出母线及交换矩阵组成。
交换矩阵的作用？通过对电子矩阵（或继电器）开关进行实时控制，在预选的输入母线和输出母线之间建立连接通道，从而实现节目互换。
9.什么是调幅，什么是调频？调幅：用调制信号去控制高频振荡器的幅度，使其幅度的变化量随调制信号成正比变化。
广播电视新闻制作期末提纲整理.doc
探讨节目的编排原则电视作品结构的最基木要求是要做到完整、自然、新颖、严谨、统一。
第一，电视编辑在制作节目时要有真实的内容。
第二，电视编辑在制作节目时要有受众针对性。
第三，电视片的信息的传播手段是2.分析影视作品的节奏问题pl28%1内部节奏是由情节发展的内在矛盾冲突或人物的内心情绪起伏而产生的节奏；外部节奏是由画面上一切主体的运动以及镜头转换的速度产生的。
%1全篇的总体节奏和单元段落中的具体节奏。
视觉节奏和听觉节奏。
简单节奏和复杂节奏树立现代广播、电视新闻观念主要应从哪几个方面入手？27.简述广播电视的一般性质。
28.简述电视记者的镜头表达能力。
29.简述长镜头的含义及适应范围。
30.广播消息的结构要求是什么？31 .写作广播消息主体的基本要求有哪些？32.节目主持人与播音员的主要区别有哪些？33.简述组织实况广播的基本环节。
34.录音剪辑的制作要领有哪些？35.在新闻节目中，有效信息的含义是指什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）36.试述广播、电视新闻工作者的基本素养。
37.试析电视摄像的基本技术要求。
、高度时效观念；为听众、观众服务的观念；新闻传播活动的群体观念。
30、按照听知规律处理导语和主体的关系；采用单线结构、层次分明，条理清晰、段落之间过渡自然；繁简合宜，详略得当。
31、用典型事实说话；合理配置材料、叙事繁简有致; 恰当交代背景。
32、身份（角色）不同；播讲方式不同；工作职责不同。
33、认真做好播前准备，吃透事件或活动的性质、意义；形成明确的指导思想和计划安排；精心撰写实况广播基础稿；紧操主题、突出重点、坚持以描述现场为主，善于调动各种语言表现手段。
34、认真筛选至要而富于表现力的音响；保持现场实况的基本轮廓和气氛；恰当处理解说与音响、现场解说和补充解说的关系。
35、反映的客观事物木身具有信息价值；所提供的信息能够为受众理解。
四36、（1）树立现代广播、屯视新闻观念；（2）增强文字和口语表达能力；（3）驾驭掌握音像基本技能。
广播电视编导基础复习提纲
广播电视编导基础复习提纲题型：简答论述分析重点章节：谈话节目（一虎一席谈）法制节目娱乐节目提纲：1 新闻策划和策划新闻的区别所谓新闻策划，是利用已经发生或将要发生的新闻事件，筹划、组织报道，以期达到某种宣传效果。
新闻策划可以使有限的新闻资源的价值，得到最大限度的利用，使之发挥出可能发挥的文化功能和宣传功能。
它是新闻宣传最有效的实施方式。
所谓策划新闻，是为达到某种宣传效果或者是社会效果，而人为地策划一起可供媒体报道的事件。
与新闻策划的区别是：前者是对客观发生的新闻事件的有效和充分地利用；后者则全部在主观的预想和操作之中，甚至连新闻事件本身都是人为策划的产物。
新闻报道的依据是客观发生的事实。
我们在评价一件新闻事实的时候，主要看事情是否确已产生并发生了结果和影响。
如果答案是肯定的，那么就是说事实已经成立，就可以报道，就是真新闻。
“策划新闻”也必须达到这种结果。
“策划新闻”，必须要遵循新闻规律，在不损害新闻必须真实的原则下进行，更重要的，是要有一个有利于社会、有利于人民、有利于党的新闻事业的高品位的出发点。
2 新闻策划和保持新闻真实性的关系3 真人秀节目“真人秀”由普通人，在规定的情境中按照制定的游戏规则，在游戏规则的制约下，为了一个明确目的去做出自己的行动，同时被记录下来而做成一集节目。
也称为“窥探电视”1、特点：“经过设计的真实”（1）参与人员通过精挑细选；（2）特定环境和人物心态使节目具有一定的刺激性（3）通过人与人的争斗带来很强的娱乐性；（4）以真实作为基础的娱乐性使其更贴近观众2、国内发展状况（1）总体而言，经历了从兴起到衰落再到复兴的发展历程；2000年，广东台《生存大挑战》中国本土第一个“真人秀”节目（2）由“野外真人秀”转变为“海选的民间造星”为主要特征的“室内真人秀”3、“真人秀”节目刺激受众的心理机制（1）满足了人类好奇的天性，让人在一个不受特定道德规范约束的情况下满足自己的窥视欲望；（2）它模糊了现实与游戏的界限，以挑选出的个体的实践行为在集体的意念上使得游戏与生活融为一体，让受众在一个一年的模糊地带去感知一些隐隐约约的冒险与冲动，既有刺激又没有越轨。
广播电视概论期末重点
广播电视概论期末重点
一、电视信号传播
1、电视收发信基本知识
a)基本原理
电视信号是在空气中传播的无线电波，通过活动进行传播和接收。
它是由电视台发射的模拟或数字信号，它被电磁波传播到空气中，然后接收者把这些电磁波转换成电视图像和声音。
b)传输方式
电视信号的传输方式有地面广播、卫星传输、有线传输和光纤传输四种。
地面广播：一般使用大功率发射台进行发射，广泛覆盖广播区域，接收者一般使用普通的空中接收天线即可接收。
卫星传输：使用高空小功率的发射台发射出电视信号，采用宽带信号传输，一般接收者需要安装专门的发射台和接收天线，以及单路放大器和滤波器。
有线传输：一般使用光缆和同轴电缆两种传输媒介，光缆传输可以传输数字和模拟信号，同轴电缆传输只能传输模拟信号。
光纤传输：使用光纤缆将电视信号传输至目的地，光纤传输的优势在于信号传输距离远，抗干扰能力强，可传输多频道数据，无需进行信号增益。
二、电视发射技术
1、电视调频技术
电视调频技术是指在高频电磁波中携带视音信号，然后传输给接收端并进行接收的一种技术。
广播电视编导复习资料
广播电视编导复习资料广播电视编导复习资料广播电视编导是一门充满创造力和挑战性的职业，涉及到广播电视节目的创作、编排和导演等方面。
作为一名广播电视编导，需要具备丰富的知识和技能，不断学习和积累经验。
下面将介绍一些广播电视编导的复习资料，帮助广播电视编导的学习和提升。
一、广播电视编导的基础知识1. 广播电视节目类型：了解不同类型的广播电视节目，如新闻、综艺、纪录片等，掌握各类节目的特点和创作要求。
2. 剧本创作：学习剧本的写作技巧，包括故事结构、角色塑造、情节发展等，熟悉不同类型剧本的写作规范。
3. 摄影摄像技术：了解摄影摄像的基本原理和技术要点，包括镜头运用、光影效果等，掌握摄影摄像的基本技能。
4. 剪辑技术：学习剪辑软件的使用方法，掌握剪辑的基本技巧，如剪辑节奏、画面过渡等，提高剪辑水平。
5. 导演技巧：了解导演的基本职责和工作流程，学习导演的指导演员、布置场景、控制节奏等技巧，提高导演能力。
二、广播电视编导的案例分析通过分析经典的广播电视节目案例，可以学习到成功的创作经验和技巧。
例如，分析一档成功的综艺节目，可以了解到节目的创新点、选题和嘉宾的选择、节目的节奏和氛围等要素。
通过对案例的分析，可以帮助广播电视编导更好地把握节目的创作要求。
三、广播电视编导的实践经验分享广播电视编导是一个实践性很强的职业，通过实践经验的分享，可以帮助广播电视编导更好地应对各种挑战。
在实践中，广播电视编导会面临很多问题，如节目构思、编排安排、导演指导等。
通过和有经验的编导交流，可以学习到解决问题的方法和技巧，提高自己的实践能力。
四、广播电视编导的学习资源推荐在学习广播电视编导的过程中，有很多优秀的学习资源可以参考。
例如，可以阅读一些经典的广播电视编导教材，学习其中的理论知识和实践技巧。
此外，还可以参加一些相关的培训班或工作坊，通过实践和交流来提高自己的编导能力。
总之，广播电视编导是一门需要不断学习和提升的职业。
通过学习基础知识、分析案例、分享实践经验和利用学习资源，广播电视编导可以不断提高自己的创作能力和专业水平。
广播电视编辑期末重点
1、无技巧转场是利用无技巧技术和光学技巧附加作用的直接切换，利用上下镜头在内容、造型上的内在关联来转换时空、连接场景，使镜头连接、段落过渡自然流畅，无附加技巧痕迹。
2、平行的剪辑是指在一个蒙太奇段落中，把两条以上不同时空、同时异地或者同时同地不同主体的线索并列发展，相辅相成，统一于一个共同的主题或情节。
3、积累的剪辑是将一些内容性质、景别、运动方式等大致相似的镜头组接在一起，通过不断叠加的积累效应，树立一个主题或者渲染一种情绪，因此，积累蒙太奇也被称为主体蒙太奇。
4、细部蒙太奇是一种以局部代替整体的镜头组合方式，一局部的不完全性来激发人们对整体形象的想象力，这种剪辑方式适合于不宜用纪实手法处理的内容，通过调动观众的视觉联想来共同创造艺术形象。
跳切蒙太奇：“切”的一种，属于无技巧剪辑手法，以较大幅度的跳跃式镜头组接，突出某些必要内容，省略时空过程，画面直接是跳动的，意让人看到精彩画面。
若干片段直接连接不要过程，跳，快，建立在蒙太奇的基础上，排斥缺乏逻辑性的随意组接。
简答5、景别的组合效果？1、同一主体（或相似主体）在角度不变或者变化不大的情况下，前后镜头的景别变化过小或过大，都会导致视觉跳动感强烈。
2、运用不同景别的镜头组合可以实现有层次描述事件的目的。
3、利用镜头连接中景别的积累或对比效应，营造情绪氛围。
6、平行剪辑的作用？1、展示同一事件的广泛影响和广阔空间面。
2、利用线索之间的相互衬托关系，深化表现内涵。
3、利用冲突性因素平行交叉组接，营造紧张的戏剧性效果。
4、交叉组合形象，改变画面结构。
7、五种剪接点：叙事剪接点：以观众看清画面内容，或者解说词叙事，或者情节发展所需要的时间长度为依据，这是电视节目中最基础的剪接依据。
动作剪接点：以画面的运动过程为依据，结合实际生活规律的发展来连接镜头，目的是使内容和主体动作的衔接转换自然流畅，他是构成电视片外部结构连贯的重要因素。
情绪剪接点：情绪剪接点：是以心理活动和内在的情绪起伏为依据，结合镜头造型特点来连接镜头，目的是激发情绪表现。
电视编导与策划复习大纲(已整完)
电视编导与策划》复习大纲1．声画蒙太奇答：把声音和画面的配合修辞称为声画蒙太奇。
声画蒙太奇一般分为声画合一和声画对立两种形式。
声画合一也称声画同步或声画统一，声音和画面中的发声体同时呈现而又同时消失，也就是说，画面中的视像和它所发出的声音是一致的、吻合的。
对于音乐而言，它表现为音乐与画面紧密结合，音乐情绪与画面情绪基本一致，音乐节奏与画面节奏完全吻合。
声画对位也称声画分离，也就是声画不同步、不合一，它是指从特定的创作目的出发，在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现，两者形成“对位”的关系，以期更深刻地表达影视片的内容和主题思想。
声画对位又分为声画并行和声画对立两类。
2．场面调度答：场面调度，意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。
起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气氛、以及节奏等，通过自己的艺术构思，运用场面调度方法，传达给观众的一种独特的语言。
场面调度包括人物调度和镜头调度。
人物调度是将人物活动合理地安排在拍摄场景中，通过人物造型、位置、动作、朝向的变化，从而展现人物与人物之间的关系，与环境之间的关系和变化；镜头调度是指根据人物在场景中的安排合理的处理摄像机的位置、数量等。
场面调度是在银幕上创造电影形象的一种特殊表现手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理。
构思和运用电影场面调度，须以剧本为依据。
导演、演员、摄影师等须在剧本提供的内容效果等基础上，结合实际拍摄条件，进行场面调度的设计。
利用场面调度，可以在银幕上刻画人物性格，思想感情，关系，渲染场面气氛。
场面调度对电影形象的造型处理，也起着重要的作用。
三种主要的调度方法：纵深调度、重复调度、对比调度。
3．交叉蒙太奇答：交叉式蒙太奇属于蒙太奇的一种剪辑方法。
将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
电视编辑与制作期末考试复习资料
电视编辑与制作期末考试复习资料一、概述电视编辑与制作是电视广播专业的重要课程之一，旨在培养学生掌握电视节目制作的理论和实践能力。
本文将从电视节目编辑与制作的基本概念、流程、技巧以及重点知识点等方面，为大家提供一份期末考试复习资料。
二、电视节目编辑与制作的基本概念1. 电视节目编辑与制作的定义电视节目编辑与制作是指将各种素材进行整理、剪辑和组合，最终制作成符合观众需求的电视节目的过程。
它要求编辑人员具备一定的审美意识和创新能力，能够将素材与统一的创作理念相结合，使电视节目达到最佳的视听效果。
2. 电视节目编辑与制作的原则- 完整性原则：要求电视节目在内容上要完整、丰满，能够全面展现主题或事件的内涵。
- 连贯性原则：要求电视节目在形式上要连贯、流畅，避免出现突兀的转场或情节跳跃。
- 艺术性原则：要求电视节目在创作上要有独特的艺术风格，能够给观众带来艺术享受。
三、电视节目编辑与制作的流程1. 策划阶段：确定节目的主题和内容，制定节目的整体构思和创作方案。
2. 录制阶段：根据策划阶段确定的方案，进行现场拍摄或录制必要的素材。
3. 剪辑阶段：对录制的素材进行剪辑和处理，包括去除多余的镜头、调整音频效果等。
4. 后期制作阶段：进行音频、视频的后期处理，包括配乐、特效制作等。
5. 完稿与播出阶段：将制作完成的节目进行最后审核，确定无误后，进行播出或上线。
四、电视节目编辑与制作的技巧1. 视频剪辑技巧- 剪辑的基本原则是以目标为导向，强调故事性和连贯性。
- 根据节目的需求和风格，在剪辑中合理运用切换、叠加、淡出等技巧，增强节目的视觉效果。
- 注意音频与视频的协调处理，保证画面和音效的统一性。
2. 音频处理技巧- 合理运用音效和配乐，以增强节目的氛围和情绪。
- 注意音频的清晰度和平衡性，避免出现噪音或音量过大或过小的问题。
- 熟悉音频编辑软件，掌握基本的音频处理技巧，如降噪、混响等。
3. 节目结构设计技巧- 设计节目的起承转合，注意节目的整体结构和时间安排。
广播电视编导课程期末考试复习提纲de详细答案)
双翼助材影视传媒广播电视编导课程冲刺复习提纲详细答案一、填空：1、电视编导作为电视节目创作生产的策划者、组织者、领导者，是优秀电视作品创作的核心。
2、电视每秒为25帧、电影每秒为24格。
3、我国电视事业的发展大致可分为创建期、繁荣期、建设期<转型期）三个阶段。
4、电视配音语言包括对白、旁白和独白。
<正）5、电视编导应具备灵、悟、韧三性。
6、电视是视听技术与电子技术融合的结晶。
7、画面是影视的语言，镜头是影视画面语言的句子。
8、动接动、静接静，是影视剪辑的最基本原则。
9、导演在拍摄现场对演员的行动路线、机位进行调整和移动的方法叫场面调度。
10、电视节目的制作程序，一般可以分成四个阶段：稿本阶段、前期准备阶段、录制阶段、后期制作阶段。
二、判断类：1、电视的三基色是红、黄、蓝。
<误）2、电影就是光与影的艺术。
< 对）3、电影每秒为25帧。
< 误）4、电影分为8mm、16mm、32mm三种规格。
错5、电视是以化学胶片作为感光材料记录影像的。
<错）6、电视是视听技术与电子技术融合的结晶。
< 对）7、电视的三基色是红、黄、蓝。
< 误红绿蓝）8、目前我国电视采用逐行扫描方式，每幅画面的扫描线为625行。
电影的像素数最高可达100万个。
< 对）9、电视的扫描场频为每秒60场。
<错50 ）10、连续构成是影视叙述的一种方法。
< 对）11、对列构成不一定要符合生活逻辑，只要符合思维逻辑就行。
< 对）12、我国电视目前采用的是德国的NTSC制式。
<误 PAL）13、新闻的最大特点是报道及时。
(误真实性）14、根据拍摄角度，分运动镜头、仰拍镜头和俯拍镜头。
<误平拍）15、根据描写方法，分主观镜头和客观镜头。
<正）16、根据镜头长短，分为长镜头和短镜头。
<正）17、电视画面与电影画面的技术途径不同。
电影画面是采用胶片曝光成像后放映，电视画是采用电子技术扫描成像。
●电视编导课程期末重点内容
电视编导课程期末复习重点一、1、电视编导工作是综合性较强的工作2、电视编导——既是原创作者，又是再创作者；创作活动贯穿始终。
3、作为电视编导，我们的身边每天都会有很多事情在进行着，都需要我们仔细的观察。
（×）4、我们的身边每天都会有很多事情在进行着，并不是所有事情都值得观察的。
5、电视专题片允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点。
5A、电视纪录片允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点。
（×）6、专题既可以是一个单独的节目，也可以是栏目，还可以是综艺晚会。
7、允许作者表明观点，这是专题片与纪录片的最大区别。
8、一般说来，单个镜头是不能独立用来叙事或表意的。
8A、一般说来，每个镜头都是能独立用来叙事或表意的。
（×）9、专题片可以没有情节，但不能没有细节。
10、在一个场景的不同的镜头之间，机位有的时候是相同的，有的时候是不同的。
11、在拍摄电影或者电视剧的时候，一个场景可以拍一场戏，也可以拍几场戏。
12、总角度确定之后，其它角度画面就可以在任意方向进行机位安排。
（×）13、中性镜头不能用来实现越轴画面之间的组接。
（×）二、1、电视编导工作是贯穿节目创作始终的工作电视编导工作是综合性较强的工作2、电视编导——既是原创作者，又是再创作者；创作活动贯穿始终。
3、电影导演——强调艺术创造，充分体现艺术个性；电视编导——为社会现实、政治服务，以共性为主。
4、电视编导在观察生活时应该做到：观察入微，注意细节，捕捉特征。
5、电视编导在观察生活时应该先外在再内在。
6、无论是创作影视剧本，还是电视栏目节目策划，采访都是为了得到需要的素材。
7、策划应该体现创新和风格。
8、不管是电视栏目还是影视节目，根据采访收集的大量素材，应先确定主题立意，以及风格样式，然后进行构思。
9、作为电视编导（1）前期：善于文字表达和口头表达（2）中期：善于运用摄影画面进行叙事表达和音响效果表达。
电视编导复习资料
电视编导复习资料第一篇：电视编导复习资料编导题库理论部分1、电视的传播符号是声音和图像。
2、电视图像在形式上大致可分为文字、图表、图片和影像。
3、电视影像的要素主要包括镜头与蒙太奇、画面构成、光线、拍摄角度、运动镜头和景别。
4、新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是贴近实际，贴近生活，贴近群众。
5、景别是被摄物体在画面中呈现的范围。
6、摄像机与被摄对象处于同一水平线上，拍出的画面，给人以自然、亲切的感觉。
7、摄像机在高于被摄物水平线的位置，拍摄出来的画面给人深远、辽阔的感觉。
8、坚持正确舆论导向必须把好关、服好务。
9、一个艺术作品的基本要求是思想性、艺术性、观赏性三者统一。
10、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距一边进行拍摄的方式获得的镜头。
11、电视画面是从一定数量的画幅，以每秒24帧的连续运动中体现出来的。
12、电视摄像的运动造型因素可分为被摄主体的运动、摄像机的运动和各种运动的综合运动。
13、拍摄固定画面的前提条件是机位、光轴和焦距不变。
14、拉镜头画面的角度和景深是从小到大不断扩展的，使得画面构图形成多结构变化。
15、如果在同一距离上对同一被摄对象进行拍摄，镜头焦距越长，则景深越小。
16、电视用光与图片摄影用光相比，最突出的特点是动态用光。
17、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距，一边进行拍摄的方式获得的镜头。
18、推、拉、摇镜头，要有完整的起幅和落幅。
19、移镜头能够比较客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化。
20、在各种电视影像要素中，蒙太奇又被称作镜头语言。
21、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及主持人驾驭现场的能力。
22、栏目是电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元。
23、广播电视新闻专题一般采取纵式、横式和递进式三种结构。
124、广播电视新闻专题的结构，力求脉络单纯清晰、层次井然有序。
25、画面构图就是对被拍摄对象以及各种造型元素进行组织和安排，使其成为具有思想含义与美感形式的画面形象的过程。
(完整版)广播电视艺术学课程复习提纲及详细答案
广播电视艺术学课程复习提纲及详细答案一、名词解释1、综艺节目充分调动电子技术手段，对各种文艺样式进行二度创作，既保留原有文艺形态的艺术价值，又充分发挥电子创作的特殊艺术功能，给观众提供文化娱乐审美享受的电视节目形态。
2、色键色键功能是一种用电子技术方法所完成的特技功能，是一种键控特技效果，其键控信号取自彩色电视信号的色度分量，用来控制一个高速电子开关。
简单来说，就是把图像中一种或几种特定的颜色变成透明以便合成。
大多数准专业和专业非线性视频编辑软件中都有色键功能，好的线性编辑器也会有色键功能。
3、长镜头理论法国电影理论家巴赞根据自己的“摄影影像本体论”提出来的和蒙太奇理论相对立的电影理论。
巴赞认为，长镜头表现的时空连续，是保证电影逼真的重要手段。
这种理论对强调影视作品的真实性，有积极意义。
4、ENG答：ENG全称是Electronic News Gathering,电子新闻采集方式是使用便携式的摄像、录像设备来采集电视新闻。
携带小型、轻便、灵活、机动的摄录设备适合新闻采访的特点，被广泛运用于电视新闻采集。
5、蒙太奇简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
蒙太奇大的方面可以分为表现蒙太奇和叙事蒙太奇，其中又可细分为心理蒙太奇，抒情蒙太奇，平行蒙太奇，交叉蒙太奇，重复蒙太奇等等。
蒙太奇理论最早由格里菲斯提出，后来的苏联导演库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论，形成了蒙太奇学派。
6、电视艺术：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
7、地球村这一概念是著名传播家麦克卢汉最早提出来的。
他指出，电视和卫星等新兴技术的出现，使地球“越来越小”，人类已跨越空间和时间的限制，使信息在瞬息之间即可传送到世界的每一个角落，因而，地球已变成了一个小村庄。
广播电视编导课期末重点
一、电视编导与电影导演的区别《辞海》对“导演”一词的解释是：戏剧、电影等艺术创作工作中的一种职责。
职责是根据剧本进行艺术构思，拟定拍摄方案并组织指导排练和拍摄，将剧本的内容体现为具体的舞台银幕形象，达到预定的演出目的。
共同点：都是创作的灵魂人物；都是集体创作的领导人；都使用视听语言进行创作。
【区别】：1、从艺术创作的角度：导演的创作只是对剧本内容的表达——用电影语言表达，属于再创作；而纪实类编导的创作具有双重性——既是作品内容本身的创作者，又是将内容进行电视化表现的再创作者，贯穿了作品创作前后期的全过程。
2、从工作情景角度：导演强调艺术创作，突出艺术个性；电视编导要为社会现实、为政治形势等服务，难以充分体现艺术个性。
3、从工作状况角度：电影导演潜心于艺术创作，解决艺术创作范畴内的问题，其他工作有专门人员分管；而编导一般身兼制片等数职，除艺术创作之外，还要与社会打交道。
4、从创作时间角度：电影拍摄周期一般较长，在完成时间上有一定的宽容度；电视作品大多数有固定队的播出时间，制作周期短，时间要求严格。
5、从制作经费角度：导演有一定的经济保障，一般无须顾虑资金问题；而电影编导经费有定额，经常十分紧张，有时还要涉法筹钱。
二、与电视编辑的区别辞海中，“编辑”指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件（作品或资料）等工作，是定稿付印前的重要环节，也指从事编辑工作的人员。
电视编辑的概念通常是指电视节目播出前的最后一道工序——电视节目后期制作，即把原始素材镜头根据解说词或创作者的意图，编辑成节目的过程。
电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。
【区别】：电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。
而编导是指电视节目中最重要、最核心的创作工作以及从事这项工作的人员，它贯穿与创作的前后期，工作量和范围要更大。
三、*编导构思：面对客观事物进行认识和分析，理解掌握其存在价值和美学含义，在对所确定题材内容进行深入了解的基础上，编导对所选题材做深刻的、富有创作性的分析、思考，从而确定主题和节目创作的思维走向，明晰自己的表述路径、基本结构及表现方式，在此基础上制定节目方案和拍摄提纲。
广播电视技术基础 期末考试复习提纲(终)
广播电视技术基础1、超声波的定义超声波是频率高于20000HZ(即20k HZ)的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离。
2、次声波的定义频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。
次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。
波长很长,传播距离也很远。
3、调幅广播的频率范围小于4.5k HZ4、广播的三种调制方式三种模拟调制方式：调幅、调频、调相,在广播电视实践中，以前两者为主。
调幅：使高频载波的幅度按音频或视频信号变化的调制方式，用AM表示.第一代广播技术。
调频：使高频载波的频率按音频或视频信号变化的调制方式，用FM表示。
第二代广播技术。
调相：使载波的相位按调制信号的规律变化，用PM表示。
数字调幅或调频：第三代广播技术.5、声音在几种介质的传播速度15度下的声速—-340m/s ，水（常温）——1500m/s不同媒质下的差异：钢5100m/s，软橡皮50m/s6、长波、中波、短波、超短波的特点（选择题)长波：长波(包括超长波)是指频率为300kHz以下，波长为1000~10000的无线电波，沿地面、水面传播的，信号稳定，传输距离较远,一般几千公里。
频率低于30kHz的超长波,能绕地球作环球传播（小于300KHZ）中波：功率越大、则越远,通过塔身发射，4/1波长,约传200km，沿地面传播，绕射能力强，适用于广播和海上通信。
(300KHZ-3MHZ）短波：地面吸收强，传几十km，靠天波则距离达上万km,发射功率很小，具有较强的电离层反射能力,适用于环球通信。
但信号易受大气干扰,信号不稳定，带宽小，音质不好。
(3-30MHZ）超短波：仅靠空间波，直线传播,仅几十km，天线高,绕射能力较差,只能作为视距或超视距的中继通信。
(30—300MHZ)中波—526。
5KHZ—1605.5KHZ（波长570m-187m），国内广播短波—2.3MHZ—26.1MHZ（波长130m—11。
5m）,国际广播7、颜色的三要素亮度：彩色光作用人眼而引起的视觉上的明亮程度。
广播电视编导专业考试复习范围
诗词创作经历了先秦《诗经》和楚辞、汉乐府、 诗词创作经历了先秦《诗经》和楚辞、汉乐府、 魏晋南北朝“建安七子”和陶渊明、 魏晋南北朝“建安七子”和陶渊明、唐宋近体诗 初唐四杰” 山水田园诗派、 如“初唐四杰”、山水田园诗派、边塞诗派和以 李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派、 李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派、 宋词豪放派和婉约派等的发展； 宋词豪放派和婉约派等的发展； 小说创作经历了先秦神话、 小说创作经历了先秦神话、魏晋南北朝的志怪小 说和轶事小说和谴责小说、唐传奇、宋话本、 说和轶事小说和谴责小说、唐传奇、宋话本、明 拟话本《三言》《两拍》 》《两拍 拟话本《三言》《两拍》、明清四大古典小说和 谴责小说等的发展； 谴责小说等的发展； 戏曲创作则以元朝为其黄金时代， 戏曲创作则以元朝为其黄金时代，包括元杂剧和 散曲两部分，散曲又包括小令和套数两种。 散曲两部分，散曲又包括小令和套数两种。
（2）舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用 舞蹈。包括舞蹈艺术的特性： 人体及其动作表述的艺术， 人体及其动作表述的艺术，其人体及其动 作区别于雕塑、绘画、电影电视； 作区别于雕塑、绘画、电影电视；舞蹈的 三大要素；动作的节奏、造型和表情性； 三大要素；动作的节奏、造型和表情性； 舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、 舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会 舞蹈和舞剧；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。 舞蹈和舞剧；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。 摄影。包括摄影艺术的特性： （3）摄影。包括摄影艺术的特性：它是通 过生动形象的画面来反映社会生活内容， 过生动形象的画面来反映社会生活内容， 表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的 艺术，它是一种大众化的造型艺术； 艺术，它是一种大众化的造型艺术；摄影 的类型：人像摄影、风光摄影、 的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影 摄影的表现手段：画面构图、 等；摄影的表现手段：画面构图、光线和 色调；中外著名摄影名作、 色调；中外著名摄影名作、著名摄影艺术 家。
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广播电视编导课程期末考试复习提纲
一、填空类：
1、电视编导作为电视节目创作生产的_____________，是优秀电视作品创作的核心。
2、电视每秒为____帧、电影每秒为____格。
3、我国电视事业的发展大致可分为______,______,______三个阶段。
4、电视配音语言包括对白、旁白和独白。
（正、误）
5、电视编导应具备_____,_____,_____三性。
6、电视是视听技术与_______技术融合的结晶。
7、画面是影视的语言，_______是影视画面语言的句子。
8、动接___、___接静，是影视剪辑的最基本原则。
9、导演在拍摄现场对演员的行动路线、机位进行调整和移动的方法叫__________。
10、电视节目的制作程序，一般可以分成四个阶段：稿本阶段、_______阶段、_______
阶段、_______阶段。
二、判断类：
1、电视的三基色是红、黄、蓝。
（误）
2、电影就是光与影的艺术。
（对）
3、电影每秒为25帧。
（误）
4、电影分为8mm、16mm、32mm三种规格。
错
5、电视是以化学胶片作为感光材料记录影像的。
（错）
6、电视是视听技术与电子技术融合的结晶。
（对）
7、电视的三基色是红、黄、蓝。
（误红绿蓝）
8、目前我国电视采用逐行扫描方式，每幅画面的扫描线
为625行。
电影的像素数最高可达100万个。
（对）
9、电视的扫描场频为每秒60场。
（错50 ）
10、连续构成是影视叙述的一种方法。
（对）
11、对列构成不一定要符合生活逻辑，只要符合思维逻辑就行。
（对）
12、我国电视目前采用的是德国的NTSC制式。
（误 PAL）
13、新闻的最大特点是报道及时。
(误真实性）
14、根据拍摄角度，分运动镜头、仰拍镜头和俯拍镜头。
（误平拍）
15、根据描写方法，分主观镜头和客观镜头。
（正）
16、根据镜头长短，分为长镜头和短镜头。
（正）
17、电视画面与电影画面的技术途径不同。
电影画面是采用胶片曝光成像后放映，电
视画面是采用电子技术扫描成像。
（正）
18、色彩是进行环境造型和塑造人物形象的重要手段。
（正）
19、色彩是显示人物特点、渲染气氛的形象化手段。
（误人物心绪）
20、从技术角度分，有逆光、顺光、背光、散光等光效。
（误顺侧逆顶）
☆21、常用的新闻节目制作方式主要有ENG方式、EFP方式和SNG方式等。
（正）
二、名词解释类：
1、镜头
2、ENG制作方式
3、声画同步
4、影视时空
5、景别
6、电视制式
7、蒙太奇句型
8、比喻式蒙太奇
9、复现式蒙太奇（反复）
10、有技巧转场
11、影视的主观、客观镜头
三、简述题：（20分）
1、什么是影视的时空概念？
2、什么是影视的主观、客观镜头？
3、举例说明，在影视拍摄中怎样突出主体？
4、提高电视编导的自身修养应具备那三种能力？
5、举例说明，在影视拍摄中怎样突出主体？
6、谈谈电视节目制作方式的演变和分类。
7、文字脚本有哪几种格式？
8、镜头组接依据哪些原则？
9、结合实例，说出无技巧转场的方法有哪些？
10、简答蒙太奇的艺术功用。
什么是影视的场面调度？它包括了哪些内容？
电视新闻采访中应该注意那些问题？
四、论述题类：
1、影视导演的含义是什么？
2、电视编导分为那几类？
3、什么是蒙太奇？蒙太奇如何分类？举例说明平行式蒙太奇在影片中
的应用？
4、请解释平行蒙太奇的含义，试举例说明它在影片中的应用。
解释蒙太奇含义，常用的蒙太奇有那几种形式？试用其中一种形式举例说明它在影片中起什么作用？
5、说出素材与题材的主要区别。
6、根据镜头运动方式，可分为那几种不同拍摄技巧的镜头。
7、谈谈镜头景别的划分
8、举例说明轴线规律在影视拍摄中的应用。
9、谈谈音乐、音效在电视节目制作制作的作用。
☆ 10、谈谈电视节目制作的流程。
五、综合题类：
（一）、题目
1、以“礼物”为题，写一段文学剧本。
2、以“在公交车上”为题，写一段文学剧本。
3、以“我错怪了他（她）”为题，写一段文学剧本。
4、以“误会”为题，写一段文学剧本。
5、以“分别”或“送别“为题，写一段文学剧本。
6、以“假日里的一天”为题，写一段文学剧本。
7、以“狼和小羊新传”为题，写一段文学剧本。
8、以“晚饭以后”为题，写一段文学剧本。
9、以“中秋之夜”为题，写一段文学剧本
10、以“下雪了”为题，写一段文学剧本
（二）、题目要求：
（1）、文学剧本字数不得少于300字。
（2）、按照格式，改写成分镜头剧本。
（3）、谈谈本创意是否很好的表现了你的思想，为什么？。