人教版五年级语文下册课件-第二单元-冬阳童年骆驼队
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人教版小学语文五年级下册《6.冬阳童年骆驼队》PPT课件
林海音(1918—2001)原名林含英，原籍 台湾省苗栗县。1918年3月18日生于日本大 阪。5岁时随父母由台湾迁居北京城南，19 岁时担任《世界日报》记者，1948年举家 迁回台湾。她写过不少脍炙人口的小说和 散文。以北京生活的点点滴滴写成的《城 南旧事》一书，深得读者喜爱，后改拍成 同名电影，还改编成了儿童连环画。1990 年、1993年两度回到北京，为两岸文学交 流默默地话集》等。
人教版小学语文第10册——源自原执教人：肖绍国课件制作：李娟
攀登高峰望故乡， 黄沙万里长， 何处传来驼铃声， 声声敲心坎。
每当太阳落向西边的山， 天边映出月牙泉； 每当驼铃声声掠过耳边， 仿佛又回月牙泉。
我默默地想， 慢慢地写， 又看见冬阳下的骆驼队走过来， 又听见缓缓悦耳的驼铃声。 童年重临于我的心头。
夏天过去，秋天过去，冬天又 来了，骆驼队又来了，童年却一去 不还了。
我默默地想，慢慢地写，又看 见冬阳下的骆驼队走过来，又 听见缓缓悦耳的驼铃声。童年 重临于我的心头。
• 背景音乐，林海英自述
我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 的样子：那样丑的脸，那样长的牙， 那样安静的态度。它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔 里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我 看呆了，自己的牙齿也动起来。
禅思组曲
• 电影《城南旧事》英子咀嚼片段
攀登高峰望故乡，黄沙万里长，何处 传来驼铃声，声声敲心坎。 ——小轩《梦驼铃》 每当太阳落向西边的山，天边映出月 牙泉；每当驼铃声声掠过耳边，仿佛又回 月牙泉。 ——杨海潮《月牙泉》 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳 下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼 铃声。童年重临于我的心头。 ——林海音《冬阳· 童年· 骆驼队》
人教新课标版小学语文五年级下册第二组6《冬阳.童年.骆驼队》PPT课件
❖
小说作者林海音，台湾著名女作家。原名林含英，小名英子。1918年3月，
在日大阪 （bǎn）出生， 不久后随父母 回国，在北京度过了难忘的童年。20
世纪80年代，《城南旧事》被拍 成了电影，深受观众的喜爱。
37
33
❖ 1、背诵文中描写骆驼咀嚼的段落。
❖ 2、读读写写
❖
毡帽 卸煤 咀嚼 铃铛
❖
交错 沙漠 寂寞 棉袄
❖
骆驼 袍子 清脆 傻事
34
❖ 4．根据课文内容填空，再回答问题。
❖
❖ 课文以 ____为线索，回忆了童年生活中 的 、 、 和 几个片段，表现了 __________________________________。
29
童年，我心灵的故乡
❖ 我总是不断地怀想—— ❖ 童年的骆驼队缓缓地走来 ❖ 踏碎了一地温暖的冬阳 ❖ 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 ❖ 至今还在遥远的梦中回荡 ❖ 童年，我心灵的故乡
❖
30
❖ 我总是不断地怀想—— ❖ 那双清澈透明的眼睛 ❖ 充满了好奇、天真和向往 ❖ 在冬阳下学着骆驼咀嚼 ❖ 驼背上载满了我总是不断地怀想—— ❖ 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁 ❖ 只是那把童年的剪刀 ❖ 连同城南的干冷的空气 ❖ 早已不知去向
32
❖ 童年，我心灵的故乡 ❖ 我总是不断地怀想—— ❖ 心底流淌着深深的怀念 ❖ 还有一丝淡淡的感伤 ❖ 不管身处何地，走向何方 ❖ 我依然执著地把美好珍藏 ❖ 童年，我心灵的故乡
1
2
知识链接
骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。
头小，颈长，体大，毛褐色。眼
为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长， 二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。
尾细长，尾端有丛毛。背有一或 两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室， 第一胃附生20—30个水脬，作贮 水用，故善耐饥渴。性温驯而执 拗，食粗草及灌木。能负重远行， 号称“沙漠之舟”。寿命约30年。 单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非
人教新课标版小学语文五年级下册第二组6冬阳童年骆驼队PPT课件
人教新课标版小学语文五 年级下册第二组6冬阳童年
骆驼队PPT课件
（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声 悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）
1
1
林海音，台湾著名女作
家，小名英子。五岁随父
母亲从台湾来到北京，在
那里度过了难忘的童年、
少年、青年时光。
1
目录
冬阳·童年·骆驼队（《城南旧事》序） ……1
1
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉 下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一 剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的 小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
2、在不懂的地方打上“？”
学驼嚼 议驼铃 看驼毛 问驼踪
1
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子 底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“ 为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上铃铛，狼听见铃铛的声 音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一 点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是 不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的 人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛， 增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
说话练习：骆驼系上铃铛，还可1能是因为……
自读课文1——14自然段，思考：
1、围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的 片段？把你认为有趣的地方用“”——“划下来。
骆驼队PPT课件
（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声 悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）
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林海音，台湾著名女作
家，小名英子。五岁随父
母亲从台湾来到北京，在
那里度过了难忘的童年、
少年、青年时光。
1
目录
冬阳·童年·骆驼队（《城南旧事》序） ……1
1
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉 下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一 剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的 小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
2、在不懂的地方打上“？”
学驼嚼 议驼铃 看驼毛 问驼踪
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骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子 底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“ 为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上铃铛，狼听见铃铛的声 音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一 点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是 不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的 人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛， 增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
说话练习：骆驼系上铃铛，还可1能是因为……
自读课文1——14自然段，思考：
1、围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的 片段？把你认为有趣的地方用“”——“划下来。
新人教版小学五年级语文下册《冬阳童年骆驼队》课件
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的
样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的
态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨
来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡
须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
总结学法:
1、反复读、品味 2、画词句写感受 3、有感情地朗读
从后三个片段中选择最感兴趣的一 个片段，用上述方法分小组合作学习。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子 底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“ 为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上铃铛，狼听见铃铛的声 音，就不敢侵犯了。 充满 我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一 点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是 三天三夜 不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的 人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛， 增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
你这孩子！”
把“我”对骆驼队的思念表现出来了！
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
林海音，台湾著名女作 家，小名英子，五岁随父 母亲从台湾来到北京，在 那里度过了难忘的童年、 少年、青年时光。
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音 女士童年记忆最深刻的一个画面。林海 音是我国现代著名作家。她原籍台湾， 1918年出生于日本，童年时随父母回国 住在北京城南，1948年举家迁回台湾。 林海音女士根据在北京生活的点点滴滴 写成了《城南旧事》一书，深受读者喜 爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是 《城南旧事》这本书的序言。
人教版五年级语文下册《冬阳童年骆驼队》PPT
1.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注， 想象课文描写的童年生活画面。 2.有感情地朗读课文，能通过重点词句的理 解，体会作者对童年生活的怀念之情。 3.认识3个生字，会写9个，抄写喜欢的句 子。课余，有兴趣的同学可以读读小说《 城南旧事》。
反穿大羊皮：过去人们穿的 羊毛朝外的一种皮袄。 重临： 重新到来。
①那样丑的脸，那样长的牙，那 样安静的态度。它们咀嚼的时候，上 牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里 冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看 呆了，自己的牙齿也动起来。
今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大 容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的 骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看 这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的 脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大 鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着， 自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们， 虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个 孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子 天真的神态也展露无遗。
毡 （zhān）（毡帽）
卸 （xiè） （卸货） 咀 （jǔ） （咀嚼）
Zhān xiè j ǔ
jué
毡卸咀嚼
mò mò ǎ o páo sh ǎ
漠寞袄袍傻
毡卸 棉袄 驼绒 寂寞 袍子 傻事 铃铛
自由读课文，看看课文以什么 顺序记叙了作者的童年生活？ 作者回忆了童年生活中的哪几 个片断 ？ （1）看骆驼咀嚼。 （2）看骆驼脱皮毛。 （3）关于铃铛的遐想。 （4）怀念骆驼队。
林海音(1918—2001)原名林含英，原籍台湾省苗 栗县。1918年3月18日生于日本大阪。5岁时随父 母由台湾迁居北京城南，19岁时担任《世界日报 》记者，1948年举家迁回台湾。她写过不少脍炙 人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成 的《城南旧事》一书，深得读者喜爱，后改拍成 同名电影，还改编成了儿童连环画。1990年、 1993年两度回到北京，为两岸文学交流默默地话集》 等。
【新】人教部编版五年级下册语文课件-2.冬阳童年骆驼队 (共16张PPT).ppt
自学提示：
①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。
②思考： 作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别
在课文中的哪些自然段？
2．冬阳·童年·骆驼队
学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃
想为骆驼剪驼毛 追问骆驼去处
童年“一去不还”
是因为“夏天过去，秋天 过去，冬天又来了”，说 明时间过得好快，转眼 “我”已长大，不再是童 年了
童年，我心灵的故乡
• 我总是不断地怀想—— • 童年的骆驼队缓缓地走来 • 踏碎了一地温暖的冬阳 • 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 • 至今还在遥远的梦中回荡 • 童年，我心灵的故乡 •
• 我总是不断地怀想—— • 那双清澈透明的眼睛 • 充满了好奇、天真和向往 • 在冬阳下学着骆驼咀嚼 • 驼背上载满了彩色的疑问与幻想
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 11:35:46 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
作者简介及写作背景：
•
林海音，台湾著名女作家．1918年出生于日本，童年时随父母回国住在
北京城南，1948年举家迁回台湾．林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成
了《城南旧事》一书，深受读者喜爱． 20世纪80年代， 《城南旧事》被拍 成
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小学语文（人教版）五年级 下册
冬阳· 童年· 骆驼队
自学要求：
1、自由朗读课文，读准字音， 读通句子。 2、思考：课文用什么顺序记述 了作者童年时代的生活？作者分别回 忆了童年生活中的哪几个片段？
毡帽 幼稚
卸煤 沙漠
咀嚼 寂寞
交错 棉袄
驼绒
袍子
傻事
jué
jiáo
咀嚼
慢慢嚼
毡帽 幼稚
卸煤 沙漠
学习了这忘的经 历呢？请同学们在自己的本子上写 一写吧！
1.写一件童年记忆中最有趣的事 情。
2.阅读林海音的《城南旧事》和 高尔基的《童年》。
骆驼也脱掉它的旧驼绒 袍子啦！它的毛皮一大块一 大块地从身上掉下来，垂在 肚皮底下。我真想拿把剪刀 替它们剪一剪，因为太不整 齐了。
夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈： “夏天它们到哪里 去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说：“总 是问，总是问，你这孩子！”
看骆驼咀嚼 想象铃铛的用处 美好的 帮骆驼剪毛 怀念 询问骆驼的去处
我的幼稚心灵中却充满了和大人不 同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！ 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点点声音，您不是说，它们走上三 天三夜都不喝一口水，只是不声不响地 咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是 拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的 情趣。”
我的幼稚心灵中却充满了和大人不 同的想法。
咀嚼 寂寞
交错 棉袄
驼绒
袍子
傻事
（4） 看骆驼咀嚼 想象铃铛的用处 （5-9） 帮骆驼剪毛 （10） 询问骆驼的去处 （11-14）
自学要求：
快速地默读课文，找出你觉得最 有趣的部分，多读几遍，思考：骆驼 给“我”留下了怎样的印象？划出有 关句子，并在旁边批注你的感受。
我站在骆驼的面前，看它们咀 嚼的样子：那样丑的脸，那样长的 牙，那样安静的态度。它们咀嚼的 时候，上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡 须上。我看呆了，自己的牙齿也动 起来。
小学语文（人教版）五年级 下册
冬阳· 童年· 骆驼队
这篇课文是小说《城南 旧事》的序言。《城南旧事》 是一部自传体小说，他以朴实、 纯真的笔调，描绘了20世纪20 年代，主人公小英子在北京城 南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的 老北京，一段上个世纪初的北京人的生活。小说作 者林海音，台湾著名女作家。原名林含英，小名英 子。1918年3月，在日本大阪出生，不久后随父母 回国，在北京度过了难忘的童年。20世纪80年代， 《城南旧事》被拍成了电影，深受观众的喜爱。
我站在骆驼的面前，看它们咀 嚼的样子：那样丑的脸，那样长的 牙，那样安静的态度。它们咀嚼的 时候，上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡 须上。我看呆了，自己的牙齿也动 起来。
我站在骆驼的面前，看它们咀 嚼的样子：那样丑的脸，那样长的 牙，那样安静的态度。它们咀嚼的 时候，上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡 须上。我看呆了，自己的牙齿也动 起来。
我的幼稚心灵中有一个和大人不同 的想法。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不 同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！ 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点点声音，您不是说，它们走上三 天三夜都不喝一口水，只是不声不响地 咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是 拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的 情趣。”