四年级四月份课外阅读——《海底两万里》
《海底两万里》主要内容
《海底两万里》主要内容
《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的著名科幻小说，讲述了一次惊险刺激的海底探险故事。
故事以19世纪中叶为背景，主要讲述了一艘名为“鲁汶”的潜水艇在海底的探险经历。
小说以其丰富的想象力和科学幻想著称，被誉为世界科幻文学的经典之作。
故事的主人公是法国海军中尉尼摩（Captain Nemo），他是一位神秘的海洋学家和工程师，率领着一支由自己精心挑选的船员组成的团队，驾驶着一艘名为“鲁汶”的潜水艇，在海底展开了一系列惊心动魄的冒险。
他们在海底遇到了各种奇异的海洋生物，如巨型章鱼、鲨鱼和珊瑚礁等，还探索了海底的火山和沉船遗迹。
在海底的探险过程中，尼摩和他的船员们不仅面临着来自自然界的种种挑战，还要应对人类世界带来的种种威胁。
他们与海盗的激烈交锋、与海军的追捕，以及与各国政府的纷争，构成了小说的精彩情节。
尼摩的个人魅力和对自由的追求，使得他成为了一个备受尊敬和令人着迷的角色。
除了刺激的情节，小说还融入了大量的科学知识和对未来世界的设想，如潜水艇的结构和原理、海底生物的特点和海洋资源的开
发利用等。
这些科学元素使得小说不仅具有很高的娱乐性，还具有一定的启发意义，激发了读者对海洋世界的好奇心和探索欲望。
总的来说，《海底两万里》是一部充满想象力和冒险精神的经典之作，它不仅展现了作者丰富的想象力和对科学的热爱，还通过丰富的情节和深刻的人物塑造，深刻地揭示了人类对自然的探索和对自由的追求。
这部作品至今仍然具有很高的阅读价值，是不可多得的科幻经典之作。
《海底两万里》各章节内容概括
《海底两万里》各章节内容概括《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰德在一次探险中，被一艘名为“鹦鹉螺号”的神秘潜艇所救，并跟随潜艇船长尼摩周游海底的故事。
以下是各章节内容概括：第一章：“海底怪物”，讲述了阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰德在一次探险中，被一艘名为“鹦鹉螺号”的神秘潜艇所救，并跟随潜艇船长尼摩周游海底的故事。
第二章：“尼摩船长”，讲述了阿龙纳斯教授和他的同伴们与尼摩船长的初次见面，以及尼摩船长的生平和潜艇“鹦鹉螺号”的建造过程。
第三章：“海底森林”，讲述了“鹦鹉螺号”在太平洋海底森林中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对海底生物的观察和研究。
第四章：“珊瑚王国”，讲述了“鹦鹉螺号”在珊瑚礁中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对珊瑚礁的观察和研究。
第五章：“印度洋”，讲述了“鹦鹉螺号”在印度洋中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对印度洋海底生物的观察和研究。
第六章：“红海”，讲述了“鹦鹉螺号”在红海中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对红海海底生物的观察和研究。
第七章：“地中海”，讲述了“鹦鹉螺号”在地中海中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对地中海海底生物的观察和研究。
第八章：“南极”，讲述了“鹦鹉螺号”在南极的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对南极海底生物的观察和研究。
第九章：“大西洋”，讲述了“鹦鹉螺号”在大西洋中的探险经历，以及阿龙纳斯教授和他的同伴们对大西洋海底生物的观察和研究。
第十章：“尾声”，讲述了阿龙纳斯教授和他的同伴们最终逃离“鹦鹉螺号”，回到陆地上的故事。
《海底两万里》每篇的主要内容
《海底两万里》每篇的主要内容《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的著名科幻小说，分为两十篇，描写了主人公阿龙纳斯·萨科凯爵士与他的同伴们在海底的奇妙冒险。
下面将围绕每篇的主要内容进行相关参考内容的阐述。
第一篇：面朝大海的房间这一篇主要介绍了主人公的家以及他与家人的生活，揭示了他对大海的痴迷和对探索的渴望。
参考内容：描述主人公的家庭氛围、主人公与父母的关系、主人公的家庭教育背景等。
第二篇：一个钨铁棒这一篇主要描写了主人公萨科凯爵士与他的仆人康塞尔尼克斯在公园里偶然遇到的神秘事件。
他们在公园的一棵树下找到了一个有特殊标记的金属棒。
参考内容：描述主人公发现金属棒的过程、金属棒的特殊标记、金属棒的起源等。
第三篇：先进的观测器这一篇主要讲述了主人公成功研制出一种先进的观测器，在观测器的使用下，他在海边看到了一艘诡异的船只。
参考内容：详细描写观测器的特点和使用方法、主人公使用观测器观测到的船只、主人公对船只的猜测等。
第四篇：展出态度这一篇主要描述了主人公通过使用观测器观察到的船只是一艘装甲巨舰，并引起了一系列关于巨舰性能和制造国家的争议。
参考内容：主人公使用观测器观察到的船只的详细描述、邻居对观测器的好奇和困惑、主人公在报纸上发表的文章等。
第五篇：动员这一篇主要讲述了主人公为了追求真相，决定动员所有的力量和资源进行调查研究。
参考内容：主人公动员力量的过程和方法、主人公调查研究的内容和成果、主人公的动机和决心等。
第六篇：人类的杰作这一篇主要描写了主人公对巨舰的详细描述，他认为这艘船是人类的杰作，不由自主地被巨舰所吸引。
参考内容：主人公对巨舰的外观描写、对巨舰技术的赞叹、主人公与巨舰的关联感等。
第七篇：灌水这一篇主要描述了主人公等人为了获得有关巨舰的更多信息，决定秘密潜入巨舰并进行调查。
参考内容：主人公等人秘密潜入巨舰的过程和方法、他们在巨舰内部所见到的情景和收获、他们逃离巨舰的经过等。
第八篇：康塞尔尼克斯的默示这一篇主要讲述了主人公等人在巨舰内部遭遇艰险的情境，他们最终逃离了巨舰，回到海岸边。
《海底两万里》_四年级作文
《海底两万里》
人们总是说大海博大可包罗万物。
而在尼摩船长的眼中这只是属于他的帝国，是人类的贪恋、欲望和邪念所触及不到的地方。
于是船长藏到了海底，一个相对纯洁的世界。
在这个美丽的海底里，有着各种美丽的鱼儿，千奇百怪的珊瑚，更有着一颗比一颗硕大的珍珠。
在船长眼中这里是可以让他生存的地方，可以不再触及肮脏的陆地。
但在陆地上的人看来，这里却是一个充满了宝藏的好地方。
人与人之间所不同的地方，被这一道平静的海面所隔。
隔绝了人们的欲望。
但人们的欲望是深不见底的。
于是引出了和尼摩船长的争执。
一次次的碰撞，一次次的面临死亡。
但船长似乎是一个怪胎。
他越接近死亡，九月冷静。
他为死去的兄弟落泪，因为这是仅理解他的一些人。
最后，教授他们逃走了。
逃到那个不自由的世界。
或许船长的旅行更像一个梦，因为它太不真实了。
或许作者只是想让船长成为独一无二的传奇。
或许只是教授印象中那个无常的尼摩船长......
他只是一个孤独而善良的灵魂
第1页共1页。
四年级学生《海底两万里》读后感
四年级学生《海底两万里》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级学生《海底两万里》读后感四年级学生《海底两万里》读后感（通用15篇）认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
四级必看10本课外书 小学四级读什么课外书好
四级必看10本课外书小学四级读什么课外书好
很多人想知道小学四年级适合看什幺课外书，下面小编为大家整理一下
四年级必看的十本课外书，供参考！
四年级必看10本课外书有哪些1.《海底两万里》
原着：（法国）儒勒·凡尔纳
儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻
小说。
再写了海底知识与海洋生物的同时，书中还告诫人们在看到科学技术
造福人类同时，重视防止被人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
2.《西游记》青少年版
长篇小说《西游记》，四大名着之一它数老二，也是一部非常精彩的小说，书中四个人物虽性格不同，但他们最终团结一心、西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经！团结一心，不畏艰难、不怕险苦，坚强地与困难作斗争，这正是《西游记》的精典之处！
3.乐多多《胡小闹日记》全集
乐多多，着名儿童文学作家，1000 0000畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。
已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
这套书从不讲大道理，而是通过有趣的故事让孩子跟随主人公去经历，比如，去体验农村生活，去观察外国小学生是如何学习的……把是非对错、积
极进取的种子真正融入孩子的心中。
4.《上下五千年》青少年版。
推荐小学四年级课外阅读书籍书目
推荐小学四年级课外阅读书籍书目1.《海底两万里》原著：（法国）儒勒·凡尔纳儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。
再写了海底知识与海洋生物的同时，书中还告诫人们在看到科学技术造福人类同时，重视防止被人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
推荐理由：凡尔纳在书中主要写了真实科学知识，对海洋动物、植物进行了细致描绘，对海底地理、地质知识作了准确介绍，内容十分丰富。
书中塑造了鹦鹉螺号潜水艇的设计者、制造者、指挥者尼摩船长和乘船探险者博物学阿尤纳斯的生动形象，描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，故事趣味盎然、引人入胜。
精彩片段：我们透过水晶玻璃向外看去，仿佛在观赏一座巨大的水族馆，鹦鹉螺号方圆一海里范围的海底景色尽收眼底，多么迷人的世界！一大群色彩斑斓的箭鱼游来游去，金黄色的斑点在灰暗的漩涡里熠熠闪光；箭鱼中间有鲻鱼穿梭，犹如迎风飘展的旗帜；还有双层黑线的海绯钱鲷鱼，背部带斑点的虾虎鱼，身上蓝色、头呈银白色、娇美无比的琉璃鱼，等等。
2.《西游记》青少年版长篇小说《西游记》，四大名著之一它数老二，也是一部非常精彩的小说，书中四个人物虽性格不同，但他们最终团结一心、西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经！团结一心，不畏艰难、不怕险苦，坚强地与困难作斗争，这正是《西游记》的精典之处！《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
3.乐多多《胡小闹日记》全集乐多多，著名儿童文学作家，1000 0000畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。
已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
《海底两万里》各章节主要内容
《海底两万里》各章节主要内容《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部，全书共2部47章。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号（或译诺第留斯号，Nautilus）潜艇船长尼摩周游海底的故事。
以下是部分章节的内容梗概：第一章：神出鬼没的海礁1866年起，出现了一件大怪事。
不少船只在海上碰到过一个“庞然大物”，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海底”船只。
阿龙纳斯认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
阿龙纳斯应邀随行。
第二章：林肯号我的仆人康塞尔忠心耿耿，正直，生性沉稳，为人随和，对分类学非常着迷。
他愿意与尼德·兰一起跟随我周游海底世界。
尼德·兰是一个脾气暴躁的加拿大人，天性善良勇敢，技巧娴熟。
第三章：我们被邀请到亚伯拉罕·林肯号上在林肯号驶向加利亚群岛之前，我们和内德一起藏在捕鲸艇上，落到了船上。
但是，我们躲藏的地方被船员发现了，我们三人被押上了林肯号。
第四章：尼德·兰的愤怒尼德·兰愤怒地表达了他对上船的不满和无奈。
他认为我们被邀请上船是为了清除海怪，但现在却成为了囚犯。
他要求船长立即释放我们。
第五章：我们终于见到了神秘的船长在船上度过了几天后，我们终于见到了神秘的船长。
他是一个身材高大、沉默寡言的人。
他向我们介绍了他的船和它的动力系统。
他告诉我们，他的船使用的是一种强大的电力能源，这使得它能够在水下航行得更快更远。
他还向我们展示了他收藏的各种珍稀动物标本，这些标本都是他在海底探险时捕获的。
最后，他告诉我们他将要带我们进行一次海底探险旅行，并要求我们保守秘密。
《海底两万里》_四年级作文_1
《海底两万里》
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，船长邀请教授他们到海底参观海底的采珠场。
这里是盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。
教授兴趣盎然地观看印度洋人在海底采珠。
突然，一条巨鲨长着血盆大口，虎视眈眈，正准备把采珠人咬断，尼摩船长霍地站直身子，举着匕首，朝那怪物直扑过去，与它展开了搏斗，尼摩船长一刀接一刀地往鲨鱼的肚腹扎，但一直未能一刀毙命，不一会儿，形势突变，鲨鱼张着血盆大口，向船长扑来，尼兰手持捕杀叉，如闪电般冲向鲨鱼，一叉刺中鲨鱼的要害，船长的得救了。
后来，尼摩船长立即抢救了那个不幸的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。
从这一则探险中，我看到了一个遇事冷静，不仅沉着而且机智，舍己救人的船长。
不仅如此，他还帮助很多被压迫的居民，把上百万黄金送给穷苦的人。
尼摩船长他作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。
不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
第1页共1页。
四年级学生读《海底两万里》有感
四年级学生读《海底两万里》有感
四年级学生读《海底两万里》有感
在国庆假期里，我读了一本名为《海底两万里》的书，这本书让我了解了许多海洋知识，使我受益匪浅。
故事主要讲巴黎自然博物馆教授阿龙纳斯为了追捕“海怪”而乘坐美国的“林肯”号参加远征队。
但他不小心在追捕海怪的时候跌入海中，后被海怪里的人救起。
他这时才知道，原来并没有海怪，人们看见的是潜水艇“鹦鹉螺”号。
之后，他就随着“鹦鹉螺”号开始了海底两万里的'探险故事。
他遇到了凶恶的土著人，恐怖的大章鱼，厚厚的冰川……虽然在“鹦鹉螺”号上度过了快乐的时光，但是因为想家还是逃出“鹦鹉螺”号。
读到这里真让我感到遗憾，如果他继续留在“鹦鹉螺”号，一定会让自己获得更多潜水艇的知识。
读了《海底两万里》这本书之后，我明白了凡事都要勇于探索发现，做事不能半途而废，应该坚持到底。
我相信，读书就像登山，只要坚持不懈，就能登上知识的山顶，看到那无限美好的风光！。
阅读《海底两万里》四年级读后感
阅读《海底两万里》四年级读后感《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说之一。
故事发生在19世纪，讲述了一位天才科学家和他的助手两人，乘坐一艘被称为鹦鹉螺号的潜水艇，在海底探险的经历。
这本小说给我留下了深刻的印象。
通过阅读，我仿佛置身于那个奇妙而神秘的海底世界，见识到了各种奇特的海底生物和美丽的海底景观。
作者巧妙地描绘了鹦鹉螺号在海底的旅途，让我感受到了科技的力量和人类的智慧。
故事中的主人公是一位叫做尤里乌斯·凡尔纳的科学家，他是个极具才华的科学家，不仅在各个领域都有着深厚的知识，而且拥有丰富的冒险精神。
作者通过他的角色向我们展示了科学家的聪明才智和勇敢无畏的品质。
另外一个重要的角色是助手康塞尔，他是一个非常勇敢和忠诚的人，始终陪伴在尤里乌斯的身边。
在故事的冒险中，他经历了各种困难和考验，最终也获得了自己的成长和变革。
在探险的过程中，他们遭遇了很多难题和困境。
他们通过巧妙的设计和科技手段，克服了一个又一个的困难，成功地完成了海底之旅。
这给我留下了深刻的启示，告诉我只要有足够的智慧和勇气，我们就能够战胜困难，完成自己的目标。
除了对科技和冒险的描绘，这本书还蕴含了一些深刻的思考。
作者通过尤里乌斯的话语，表达了对人类对自然的探索和对未知世界的渴望。
他认为人类应该勇敢地面对未知，不断追求知识的边缘。
另外，故事中也揭示了作者对人工科技和自然之间的关系的思考。
尤里乌斯和康塞尔在鹦鹉螺号与海洋生物进行对抗的过程中，不仅得到了科技带来的力量，也深深地感受到了自然的力量和神秘。
通过《海底两万里》的阅读，我不仅了解了科技和冒险的魅力，还感受到了作者对人类智慧和勇气的讴歌。
我相信只要我们秉持着这样的品质，我们就能够创造出更多的奇迹。
我也希望将来能够拥有尤里乌斯一样的聪明才智和康塞尔一样的勇气，去探索这个世界的未知和神秘。
通过四年级的学习，我明白了人类的智慧和勇气是无穷无尽的。
我们要不断学习新知识，勇敢面对困难，才能够在人生的海洋中航行得更远。
四年级海底两万里读后感（精选22篇）
四年级海底两万里读后感（精选22篇）四年级海底两万里篇11866年的一天，海中莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了成百上千条船只，法国政府决定派出“林肯”号来追击怪物。
海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号出发，结果，在船上碰见了他的两个好朋友，分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依，他们跟随全体船员出发远征。
最终他们碰到了怪物，但是子弹、炮弹、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。
阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中，当他将要绝望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看居然是孔赛依，孔赛依告诉阿隆纳克斯教授：“‘林肯’号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到‘林肯’号上几乎是不可能的了。
”他们被一排巨浪，冲到了怪物身上，孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。
第二天他们醒来的时候，却发现尼德?兰也在怪物的背上。
尼德?兰告诉他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘地地道道的潜艇。
他们想跟里面的人取得联系，但是一行行铆钉严丝合缝的“躺”在他们的前面，孔赛依急得又咒骂又跺脚。
突然，潜艇上的盖板打开了，里面探出一个人头，他看见他们惊讶了一声又消失不见了。
过了片刻之后，七八个蒙面人将他们押进了又黑又神秘的潜艇，关进了一个房间。
一位船长走进他们的房间，他们都很愤怒，就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自我的经历，但是那位船长说了几句他们听不懂的话，就把门关上了。
过了一会儿，一个奴役进来了，尼德?兰十分愤怒，紧紧地掐住了奴役的脖子，死不放手。
一会儿，船长又进来了，他用法语对尼德?兰说：“尊敬的尼德?兰先生，请您持续冷静!”他们都惊呆了。
从那以后，船长跟他们成了好朋友。
于是他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行，他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了未有人到达过的南极，领略了美丽又充满危险的海底世界。
然而，船长为什么要过着与世隔绝的生活呢?“鹦鹉螺”号潜艇最终的命运又是怎样的呢?这一切都是个谜。
课外阅读写实记录50字《海底两万里》
《海底两万里》是一部由法国作家儒尔·凡尔纳创作的科幻小说，它以其丰富的想象力和精湛的写作技巧而闻名于世。
这部小说以探险家的身份展开，带领读者进入了一个神秘的水下世界。
通过对这个主题的探讨，我深刻领悟到了海底世界的壮丽与危险，并对人类对自然的探索充满了敬畏和好奇。
儒尔·凡尔纳以其独特的想象力，将海底世界描绘得栩栩如生，使读者仿佛置身于一个神秘而又美丽的世界中。
小说中对海底生物的描写充满了想象力和创造力，让人不禁感叹大自然的神奇和奥秘。
这深刻地表现了作者的文学功底和对自然的敬畏之心，也让我对海底世界有了更加深刻的认识。
在《海底两万里》中，儒尔·凡尔纳通过对探险家的塑造，将人类的探索精神和勇气展现得淋漓尽致。
主人公在海底世界中经历了种种险阻和挑战，但始终没有放弃对未知世界的探索，这让人深受感动。
这引发了我对人类探索精神的深沉思考，也让我对冒险和勇气有了新的理解。
在阅读《海底两万里》的过程中，我更加深刻地认识到了自然世界的神秘和复杂。
海底世界蕴藏着无穷的宝藏和秘密，也充满了未知和危险。
通过这部小说，我意识到人类对自然的探索是一个永恒的话题，也更加珍惜自然赋予我们的一切。
《海底两万里》是一部令人震撼的作品，它让我对海底世界有了全新的认识，也让我对人类探索精神有了更深刻的感悟。
这部小说以其深刻的内涵和丰富的想象力，极大地丰富了我的课外阅读体验，也让我在探索自然和人类精神的道路上更进一步。
儒尔·凡尔纳的《海底两万里》以其深刻的内涵和丰富的想象力，深深地吸引了我，让我对海底世界有了更加深刻的认识。
在小说中，作者通过对海底世界的描写，展现了自然的神奇和奥秘，让我对大自然更加充满敬畏和好奇心。
小说中描绘的海底生物和海底景观令人叹为观止。
儒尔·凡尔纳以其独特的想象力，将海底世界描绘得栩栩如生，让我仿佛置身于一个神秘而又美丽的海底世界。
海底鱼群的游动、海底植物的摇曳、珊瑚礁的绚丽色彩，都让我感受到了大自然的魅力和壮观。
四年级学生《海底两万里》读后感3篇
四年级学生《海底两万里》读
后感（3篇）
在四年级的时候我读了一本叫《海底两万里》的书，这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。
他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅，遇上土着人、南极冒险、海底复仇……
看完这本书后，我的心情久久不能平静。
阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，令人敬佩！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。
“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。
尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。
《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。
同学们和我一起来看吧！。
四年级四月份课外阅读——《海底两万里》
四年级四月课外阅读测试卷班级___________姓名___________得分___________一、填空（2*18）1.儒勒•凡尔纳是___________国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“_________________________”。
2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：第一部是_______________，第三部是_______________。
3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“_______________”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，我国科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于_______________ ,_______________ ，还在于_________________。
5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：_______________ 、_______________、_______________、_______________ ，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长_______________ ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6.《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用_______________发电。
7.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_______________展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_______________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8.《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的____________________________方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:____________________________________________________________。
四年级话题《海底两万里》这本书真有趣
《海底两万里》这本书真有趣
凡尔纳的《海底两万里》是一本科幻小说。
一百多年前，在书里，他说到的那个大怪物，现在我们确实叫它章鱼。
在他写书的那个年代，人们还不知道那是什么。
他是怎么写出来的呢？我也要学学他的好奇和幻想。
鹦鹉螺号那个潜水艇可真叫好玩。
居然一束光就能把人吸进去！还有船长的海底森林也挺好玩。
海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三个人左右。
还有那里的鲨鱼真笨，就知道被人欺负。
在海底居然也能用枪打到天上的海鸥！有趣的事可真多。
《海底两万里》这本书真有趣。
苏教版四年级课外阅读《海底两万里》(包含答案)
《海底两万里》一、填空：1、儒勒•凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“现代科学幻想小说的之父”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代西方和日本科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙, 清洁惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gěn)，它肉当晚就被端上了餐桌；7、鲨鱼儒艮8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 人类进步的实在是太慢了。
10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
2024年四年级的海底两万里的读书笔记
2024四年级的海底两万里的读书笔记 6 篇《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我很多的志气，它让我英勇地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船吧!还有很多簇新刺激的事物等着我们去领会。
下面为大家细心整理了一些关于四年级的海底两万里的读书笔记，欢迎查阅。
四年级的海底两万里的读书笔记 1刚放暑假，妈妈就给我买了很多本图书。
我翻开的第一本书就是《海底两万里》。
我刚起先度开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲解并描述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。
作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅画面。
神奇的海怪、漂亮的海底世界、庄重的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。
给我留下了深刻的印象。
究竟是什么样的还怪呢?我带着这个问题仔细地捧读《海底两万里》。
这个海怪形态像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。
好多船因为撞到它就沉没了。
经过我的深读，才知道传闻中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。
读完了《海底两万里》，我不光相识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜很多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底学问。
尼摩船长身上那些机灵英勇、不屈不挠、镇静冷静、细心仔细的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海疆探险……四年级的海底两万里的读书笔记 2直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。
但我总感觉不够过瘾，所以，我打算再读一遍，因为假如一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么宏大，它也不会成为一部好书了。
四年级学生《海底两万里》读后感(3篇)_1
四年级学生《海底两万里》读后感（3篇）这个暑假我一口气读完了《海底两万里》这本书，看完之后还爱不释手，已经被
这本书的内容所深深吸引了。
这本书大致讲了有人以为在海上见到了一条独角鲸，美国派遣了林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿隆纳斯教授也参加了这次追逐行动。
结果，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘秘密的潜艇中，开始了海底两万里的环球旅。
文中的教授阿隆纳斯把那些奇特又稀罕的动物、植物全部记录到笔记本中，心爱学识的精神真令人敬佩啊！仆人康赛尔他的沉着清静和忠心耿耿在共同经历了几十万公里的海底航行，共患难，同艰难后和他们成了真正的朋友。
而我最喜欢“鱼叉王”尼德了，他百发百中，还十分勇敢，还在危机时刻拯救了教授和康赛尔。
而尼摩船长带领着他的水手们胜利从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，不喜欢大陆，身份很是秘密。
《海底两万里》不仅让我认识了这些英勇、执着、真挚的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻优美的海底世界。
让我获得了许多的知识。
尽管我在这个暑假没有行“万里路”但也长了不少知识，《海底两万里》真是本好书！
1/ 1。
海底两万里四年级读书笔记8篇
海底两万里四年级读书笔记8篇海底两万里四年级读书笔记精选篇1英勇顽强，不畏艰险，这八个字是一部叫《海底两万里》的书告诉我的。
它给了我许多的勇气，它让我勇敢的面对现实，在困难来临时去面对去战胜他。
读《海底两万里》，最使我惊叹的还是作者的幻想，记得科学家爱因斯坦说过：知识源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识，凡尔纳是19世纪著名的科幻小说家，在他那个年代，潜水艇这个名词可以说还是从未出现。
其实这个故事并不复杂，主要讲述了1866年，有人声称在海上遇到了独角鲸，并且人们认为必须把它处理掉，可后来发现其实是一艘潜水艇.........从而展开了一系列朴素迷离的冒险故事。
《海底两万里》赞美了蓝宝石般的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，我无法用语言来赞美或形容它，连画笔都感到无能，语言就更是苍白无力了！但是，我对尼摩船长这一人物影响十分深刻，这个沉默内向的人物一样一样为此书灵魂所在。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万的黄金送给穷苦的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。
他对人类有根深蒂固的不信任感，是个骄傲的弃世天才。
对于尼摩船长无尽的痛苦，我想对其深深的了解，我想知道是什么样的生活和经历磨练了这样一个人，但我相信他是一个善良，勇敢的人。
我希望在第二次翻开这本书时，会有更深的领悟。
书中的科技变化更是令我应接不暇，如此有气势的科技后台，若在现实中一定大为震撼。
写于19世纪的书竟有如此魄力，而这些陌生的名词在今日也已经不再稀奇，这更加坚定了世界的发展定会像腾龙一般迅猛，将来的将来，人民的生活质量一定会有所突破。
《海底两万里》这部书对我来说，它就是一个在人生道路上教会我披荆斩棘，判断善恶的良师益友，但对于世界发展来说，这是十二点的鸣钟。
海底两万里四年级读书笔记精选篇2看到《海底两万里》这本书的书名，就有一种认为这本书不是很有意思的感觉，海底有什么值得我们去探索的呢？读过之后，才明白到自己的孤陋寡闻，并不是只有一望无际的沙漠，高耸入云的山峰，物种繁多的热带雨林才值得我们去探寻的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级四月课外阅读测试卷
班级___________姓名___________得分___________
一、填空（2*18）
1.儒勒•凡尔纳是___________国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“_________________________”。
2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：第一部是_______________，第三部是_______________。
3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“_______________”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，我国科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于_______________ ,_______________ ，还在于_________________。
5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：_______________ 、_______________、_______________、_______________ ，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长_______________ ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6.《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用_______________发电。
7.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_______________展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_______________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8.《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的____________________________方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:____________________________________________________________。
二、选择（2*14）
1.（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A 康塞尔
B 尼德
C 阿龙纳斯
2.尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A 鲸鱼骨头
B 鹅毛
C 塑料
3. “大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新，大海充满了生命力，大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的。
（）
A 阿龙纳斯
B 尼摩船长
C 尼德
4. “鹦鹉螺号”是用（）作为动力源的。
A 电
B 太阳能
C 海水
5.“鹦鹉螺号”最快时速是（）海里。
A 50 B 500 C 500 0
6. “鹦鹉螺号”总计费用是（）美元。
A 225
B 100万
C 337500
7.尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（）
A兔子 B 水獭 C 鲨鱼
8. “鹦鹉螺号”在托雷斯海峡遇到什么危险？（）
A 鲨鱼
B 撞上一块暗礁，搁浅C被炸弹轰炸
9.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（）
A 因为珊瑚地很美丽
B 因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
10. 尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（）
A.别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长
B.纯粹是尼摩船长的猜测
C.尼摩船长偶然发现的
D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在
11. “鹦鹉螺号”困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是（）
A.很快凿开了冰层
B.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间
C.用炸药炸开冰山
D. “鹦鹉螺号”上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境
12. 因为“鹦鹉螺号”（），所以根本不怕野人的攻击。
A.武器装备精良
B.外壳坚不可摧
C.入口的扶梯上通有高压电
D.自身带有防护罩
13.在不到十个月的时间里，“鹦鹉螺号”在海底航行了（）
A.2万里
B.6万里
C.10万里
D.20万里
14.在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为（）
A. “鹦鹉螺号”将海水进行分解，从而制造氧气
B. “鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气
C. “鹦鹉螺号”可以利用一些海底植物制造氧气
D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气
三、判断（2*18）
1、一条巨鲨袭击采珠人时，是尼德.兰把那条鲨鱼杀死了。
（）
2、鹦鹉螺号是靠电力来发动的。
（）
3、鹦鹉螺号的最快速度是每小时60海里多少。
（）
4、大章鱼的血液是红色的。
（）
5、鹦鹉螺号最后的结局是卷入旋涡。
（）
6、鹦鹉螺号是用海水击退了土人的进攻。
（）
7、海洋中最多的生物是浮游生物。
（）
8、汇入大西洋的最长的河流是亚马逊河。
（）
9、世界上冰最多的地方在南极大陆。
（）
10、北半球海洋中的水以逆时针方向流动。
（）
11、抹香鲸的脑最大。
（）
12、娃娃鱼的体长一般在半米左右。
（）
13、海马是鱼类的一种。
（）
14、“鱼叉手之王”指的是尼摩艇长。
（）
15、鲸鱼用肺进行呼吸。
（）
16、潜艇的主人是尼摩船长。
（）
17、潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的。
（）
18、潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。
（）答案
填空
法
现代科学幻想小说之父
《格兰特船长的儿女》
《神秘岛》
机器时代
构思巧妙
情节惊险
科学与幻想巧妙结合
船长尼摩
自然科学家阿龙纳斯
仆人康赛尔
捕鲸手尼德•兰
法拉格特
海洋
鲨鱼
儒艮
地理、历史、生物、物理、地质、气象
“人类进步的实在是太慢了。
”
选择
1-5 BABAA 6-10 CBBBD 11-14 BCAB
判断
对对错错对
错对对对错
对错对错对
对对对。