北师大四年级语文上册第八单元知识点归类
四年级上册语文第八单元笔记
四年级上册语文第八单元笔记
单元概述：
本单元围绕“历史故事”这一主题，收录了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》四篇课文。
这些课文不仅讲述了古代著名的历史人物的故事，而且向我们展示了古代人们的智慧和勇气。
重点知识点：
1. 生字词：本单元的生字词较多，如“戎”、“邺”、“鹊”、“昌”等，需要重点掌握。
2. 句子理解：对于一些寓意深刻的句子，需要深入理解其含义，如“人无完人，金无足赤”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”等。
3. 历史背景：了解故事发生的时代背景，有助于更好地理解课文内容。
课文解析：
1.《王戎不取道旁李》：通过王戎不取道旁李的故事，告诉我们遇事要仔细观察，善于思考，不要盲目跟从。
2.《西门豹治邺》：西门豹通过巧妙的办法，成功地治理了邺县，体现了他的智慧和勇气。
3.《扁鹊治病》：通过扁鹊治病的故事，告诉我们要善于听取他人的意见，及时纠正自己的错误。
4.《纪昌学射》：纪昌通过坚持不懈地练习，最终成为射箭高手，告诉我们学习要持之以恒，不断努力。
学习方法建议：
1. 注重预习：提前预习课文，了解课文大意，标注生字词。
2. 深入思考：对于寓意深刻的句子和段落，要深入思考其含义，联系实际生活进行理解。
3. 合作学习：与同学一起讨论课文内容，分享自己的理解和感悟。
4. 拓展阅读：课后可以阅读相关的历史故事书籍，拓宽视野。
四年级上册语文第八单元知识点归纳
四年级上册语文第八单元知识点归纳四年级上册语文第八单元主要包括《在读书中找知识》《做一个爱读书的人》《美好童年》三个课文内容。
通过学习这三篇课文，学生可以了解阅读的重要性，培养良好的读书习惯和兴趣，感受到阅读带给人们的快乐和知识。
首先，第八单元的第一篇课文《在读书中找知识》主要讲述了小孩子通过阅读书籍可以一窥世界的奥秘。
课文内容生动有趣，通过小主人公讲述了她通过书本学到了很多知识，如地理、动植物等。
同时也提到了读书对于个人成长、知识学习以及开阔眼界的重要性。
而第二篇课文《做一个爱读书的人》重点强调了爱读书的“好处”，鼓励学生要有读书的兴趣和习惯。
作者通过举例告诉学生，爱读书能够让我们学到更多的知识，让我们的思想更加开阔，乃至让我们的成绩更好、受人尊重。
作者鼓励学生要做一个爱读书的人，只有读书，才能更好地认识和改变世界。
最后一篇课文《美好童年》则从童年生活的角度出发，描述了童年应该是纯洁、美好的。
课文通过描绘一个温馨、美满的家庭和童年生活，以及孩子们天真无邪、快乐游戏的场景，将童年描绘得美好动人。
同时，课文也告诉学生，我们应该珍惜童年时光，好好享受这段美好时光，去追寻自己的幸福。
在学习这三篇课文的过程中，学生可以通过阅读理解、词语解释、感悟主题等活动来丰富自己的知识储备和思维能力。
同时，还可以通过阅读书籍的方式，进一步培养自己的阅读兴趣和爱好。
可以带着问题去阅读，比如为什么作者要写这篇文章？文章中具体讲了哪些内容？我有什么收获？通过问题思考和回答可以加深对文章的理解，同时也可以加强对知识点的记忆和掌握。
此外，老师还可以通过让学生们进行朗读、背诵、默写等活动来进一步巩固所学知识，并通过鼓励学生积极参与讨论、交流自己的阅读体验和感悟来培养他们的思维能力和表达能力。
综上所述，四年级上册语文第八单元主要教授学生阅读的重要性，培养他们良好的读书习惯和兴趣，并通过课文内容让学生感受到阅读带来的快乐和知识。
通过学习这三篇课文，学生可以了解到阅读对于个人成长、知识学习和思维能力的重要性。
四年级上册语文教案第八单元知识梳理_北师大版 含答案
第八单元知识梳理一、易读错的字忠(zh ōng)诚 历史(sh ǐ)锦(j ǐn)绣 巷(xi àng)口蠕(r ú)虫 空(k òng)闲横(h éng)穿 抢(qi ǎng)座搁(g ē)置 顺序(x ù)允(y ǔn)诺 烧柴(ch ái)二、易写错的字史：上面不要多写一横。
港：右边下部不要写成“已”。
傲：中间的下面不要写成“方”。
惑：上半部分右上角的一点不要丢掉。
抢：第六笔是横折钩。
骄：左半部分的第三笔横变为提。
三、重点词语港口 允许 悲哀 诱惑 骄傲 耽搁 栏杆喂养 顺序 抢座 历史 横冲直撞小心翼翼 据为己有 精忠报国 完璧归赵一声不响 筋疲力尽四、多音字空⎩⎨⎧k ōng （天空）k òng （空闲） 露⎩⎨⎧lù（露水）lòu（露马脚）横⎩⎨⎧héng（横线）hèng（蛮横） 看⎩⎨⎧kàn（看见）kān（看守） 五、形近字⎩⎨⎧史shǐ（历史）吏lì（官吏） ⎩⎨⎧巷xiàng（巷子）港gǎng（港口）⎩⎨⎧哀āi（悲哀）衰shuāi（衰老）⎩⎨⎧惑huò（疑惑）感gǎn（感恩）⎩⎨⎧喂wèi（喂食）畏wèi（畏惧） ⎩⎨⎧骄jiāo（骄傲）轿jiào（轿车）六、近义词记载—记录 变迁—变化 蕴含—包含压抑—压制 规则—规矩 快捷—快速镇静—镇定 抗议—反对 悲哀—哀伤满不在乎—若无其事 筋疲力尽—精疲力竭七、反义词镇静—慌乱 记载—删除 悲哀—愉快抗议—赞同 压抑—放纵 赞许—谴责一马平川—千沟万壑 小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(银色)的水面 (静静)的波纹(仔细)地观看 (慢慢)地收钩(翻越)界栏 (激动)的心情(沉甸甸)的大鱼九、词语归类形容非常疲劳的词语：筋疲力尽 精疲力竭心力交瘁 疲惫不堪带有“鱼”的词语：浑水摸鱼 沉鱼落雁池鱼之祸 如鱼得水漏网之鱼 鱼贯而入十、句子积累1．拟人句：月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……2．感叹句：詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！3．含有关联词的句子：(1)詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品，他发现，这(不是)翻车鱼，(而是)一条大鲈鱼！(并列关系)(2)正像他的父亲教诲他的那样，道德问题(虽然)只是一个简单的正确或错误的问题，(但是)实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
四年级语文上册第八单元课文主题归纳
四上语文第八单元课文主题归纳
1、《王戎不取道旁李》讲述了王戎七岁时和一些小朋友出去游玩，他们看见路边的一棵李树结了很多李子，其他孩子都争着跑去摘李子，而王戎不为所动并推断李子必苦的故事，表现了王戎善于观察、勤于思考的品质，启示我们遇到事情时要多观察、勤思考，并能冷静推断。
2、《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺县时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。
全文按事情发展的顺序可分为三部分：摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。
3.《扁鹊治病》记叙了名医扁鹊几次拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗，而蔡桓侯坚信自己没有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡的故事，警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
4.《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫为师刻苦学习射箭的故事。
这个故事阐明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理；同时也让我们体会到学习的态度、恒心、毅力以及老师的教导对于学习结果的重要作用。
四年级上册第8单元课堂笔记
四年级上册第8单元课堂笔记一、单元概述：本单元主要围绕“历史与文化”这一主题展开，通过学习《丝绸之路》、《张骞出使西域》等课文，让学生了解中国古代的历史和文化，同时培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
二、课文重点：1.《丝绸之路》重点词语：繁荣、商贸、交往、赏赐、不计其数重点句子：这条路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
课文讲述了古代中国的丝绸之路，强调了丝绸之路在历史上对东西方文化和经济交流的重要作用。
2.《张骞出使西域》重点词语：匈奴、奴役、月氏、联合、贸易重点句子：张骞两次出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门，同时也通过他的探险与沟通，推动了东西方文化与经济的交流。
课文讲述了汉朝张骞出使西域的历史事件，表现了张骞的勇敢和智慧，强调了他在推动东西方文化和经济交流方面的贡献。
三、学习目标：1. 掌握本单元的重点词语和句子。
2. 理解丝绸之路和张骞出使西域的历史意义和文化价值。
3. 培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
4. 提高学生的阅读能力和文化素养。
四、课堂练习：1. 填空题：（1）丝绸之路是古代东西方往来的____，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了____的作用。
（2）张骞出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门，同时也通过他的探险与沟通，推动了____与____的交流。
2. 选择题：（1）以下哪个词语不是本单元的重点词语？A. 繁荣B. 商贸C. 赏赐D. 饥寒交迫（2）以下哪个句子不是本单元的重点句子？A. 这是一条伟大的路。
B. 这对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
C. 张骞两次出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门。
D. 这条路给人们带来了财富和安全。
3. 阅读理解：阅读本单元的课文，回答以下问题：（1）丝绸之路是由谁开辟的？它是一条什么样的路？（2）张骞出使西域的主要目的是什么？他成功了吗？为什么？（3）通过学习本单元的课文，你有什么感想？请写一篇读后感。
( 北师大版)小学语文四年级上册知识点总结
（北师大版）小学语文四年级上册知识点总结背诵的资料（一）要求会背、会默写的古诗1、《暮江吟》展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗2、《春江花月夜》王维写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗。
（静与动的对比）3、《鸟鸣涧》4、《月夜亿舍弟》5、《九月九日忆山东兄弟》6、《书湖阴先生壁》7、《寄扬州韩绰判官》8、《琵琶行》9、《西江月》（二）要求背诵并会默写的名言1、读书的谚语：读书破万卷;下笔如有神。
——杜甫学而不厌;诲人不倦。
——《论语.述而》书读百遍;其义自见。
2、弟子不必不如师;师不必不如弟子;闻道有先后;术业有专攻;如是而已。
——（唐）韩愈吾爱吾师;吾更爱真理。
—[古希腊]亚里士多德天行健;君子以自强不息。
—《易经》不会尊重别人的人;别人也不会尊重他。
—[德国]席勒富贵不能淫;贫贱不能移;威武不能屈;此之谓大丈夫。
——《孟子》当金钱在人们心中高到不恰当的位置时;世界就倾斜了。
发财不是人生的目的;贫困不是穷人的耻辱。
－柯尔克孜族谚幸福不在于拥有金钱;而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
——[美国]罗斯福不积跬步;无以至千里;不积小流;无以成江海。
（春秋）荀子要想找到珊瑚和玛瑙;就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉;就得翻过万水千山。
——裕固族谚语老师告诉我们;要做好身边的每件事;从小养成好习惯。
因为播种行为;收获习惯;播种习惯;收获性格;播种性格;收获命运。
——印度谚语忽如一夜春风来;千树万树梨花开。
（唐）岑参梅须逊雪三分白;雪却输梅一段香。
（北宋）卢梅坡语言是花苞;行动才是果实;决心是种子;实干才是肥料。
——维吾尔族谚语要想找到珊瑚和玛瑙;就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉;就得翻地万水千山。
—裕固族谚语人要做有用的人;不要只做伟大、体面的人。
有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐;因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
梅破蕊;柳垂丝。
荷香十里;麦穗两畦。
剥橙香透甲;尝稻气翻匙。
—《训蒙骈句》弟子不必不如师;师不必贤于弟子。
北师大四年级语文上第八单元重点总结
第八单元 规则一、词语：允y ǔn 许x ǔ悲b ēi 哀āi 诱y îu 惑hu î 疑y í惑hu î 骄ji āo 傲ào 傲ào 慢m àn 压y ā抑y ì 柴ch ái 草c ǎo 逆n ì行x ín ɡ 归ɡu ī属sh ǔ清q īn ɡ晰x ī 空k în ɡ地d ì 喂w âi 鸡j ī 栏l án 杆ɡān 横h ãn ɡ跨ku à 耽d ān 搁ɡē 顺sh ùn 序x ù 抢qi ǎn ɡ座zu î道d ào 德d ã 实sh í施sh ī 教ji āo 诲hu ì二、近义词镇静——冷静 压抑——抑制 抗议——反对 悲哀——忧伤 商量——商议 经常——常常 骄傲——自豪 赞许——赞赏 方便——便利 快捷——快速 明明白白——清清楚楚三、反义词镇静——慌张 赞许——谴责 压抑——放纵 抗议——赞同 商量——独断 悲哀——愉快 成功——失败 经常—— 偶尔 方便——麻烦 明明白白——糊里糊涂四、词语解释：船chu án 坞w ù：停泊、修理或制造船只的地方时机：具有时间性的客观性条件意识：觉察镇静zh ânj ìn ɡ：情绪稳定或平静欣赏：认为好，喜欢赞许z ànx ǔ：认为好而加以称赞筋疲力尽j īnp íl ìj ìn：形容非常疲劳，一点儿力气也没有 压抑y āy ì：对感情、力量加以限制，使不能充分流露或发挥战利品：作战时从敌方缴获的武器，装备等扇动sh ānd în ɡ：摇动允许y ǔnx ǔ：许可抗议：对某人、团体、国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对垂钓chu ídi ào：钓鱼商量：交换意见余地：指言语或行动中留下的可回旋的地步悲哀：伤心成功：获得预期的结果道德：通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用教诲ji āohu ì：教训、教导实施sh ísh ī：实行（实行法令、政策等） 诱惑y îuhu î：使用手段，使人认识模糊而做坏事据为己有：把公共或别人的东西当做自己的清晰q īn ɡx ī：清楚骄傲：自豪规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程 明明白白：清清楚楚，明确无误天桥：城市中为了行人横穿马路而在马路上空架设的桥 翻越f ānyu â：越过，跨过满不在乎m ǎnbuz àih ū：完全不放在心上 快捷ku àiji ã：（速度）快，（行动）敏捷 搁ɡē：使处于一定的位置顺序：次序插队ch ādu ì：插进队伍中去孤立：同其他事物不相联系哭泣k ūq ì：轻声哭呜咽w ūy â：低声哭泣哨兵sh àob īn ɡ：执行警械任务的士兵的统称 醒悟x ǐn ɡw ù：在认识上模糊而清楚，由错误到正确 急促j íc ù：快而短促五、好词好句：鸟美在羽毛，人美在情操心中有德，言行文明。
四年级上册1-8单元语文课文重点内容梳理归纳
四年级上册1-8单元语文课文重点内容梳理归纳一单元1. 《观潮》按照“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。
全文思路清晰，语言优美，适合引导学生反复诵读。
在诵读中感受钱塘江大潮的变化，体会作者对钱塘江大潮的赞美之情。
2. 《雅鲁藏布大峡谷》介绍了雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观，文章用具体生动的语言展现了雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽，让人感受到大自然的鬼斧神工。
3. 《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢腾的奇异景象。
通过对生机勃勃的大榕树的描写和对鸟儿在枝头欢闹的生动叙述，展现了人与自然和谐相处的主题思想。
4. 《火烧云》一文按霞光、霞光变色、火烧云形状的变化来描写火烧云美丽的景色。
通过细致入微的观察，展现了火烧云的绚丽多彩和奇幻变化，让人感受到大自然的神奇魅力。
二单元5. 《古诗两首》分别写了《题西林壁》和《游山西村》两首诗。
《题西林壁》是苏轼在庐山西林寺题写的，通过赞美庐山的景色，表达了作者对大自然的热爱之情；《游山西村》是陆游在游山西村时所写，通过描绘乡村的美丽风光和农民的淳朴好客，表达了作者对乡村生活的热爱和向往。
6. 《爬山虎的脚》以爬山虎为对象，介绍了它的生长环境和生长过程，表达了作者对爬山虎顽强生命力的赞美之情。
文章语言生动有趣，适合引导学生进行阅读和感悟。
7. 《白鹅》一文通过描写白鹅高傲的性格和有趣的行为，展现了白鹅的独特魅力。
文章语言幽默风趣，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
8. 《白公鹅》以白公鹅为对象，描写了它的外貌和行为特点，展现了一只高傲而可爱的白公鹅形象。
文章语言生动有趣，适合引导学生进行阅读和感悟。
三单元9. 《猫》通过具体生动的描述，表现了猫的性情和习性，表达了作者对猫的热爱和喜欢之情。
10. 《母鸡》通过对母鸡的描写，表现了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点，表达了作者对母鸡的敬爱和感激之情。
四年级上册第8单元
四年级上册第8单元部编版四年级语文上册第八单元知识点总结一、字词盘点1、字(1)难读的字拜(bài) 侯(hóu) 肤(fū) 剂(jì) 髓(suǐ) 纪(jǐ) 标(biāo)(2)难写的字剂：注意把“齐”的撇捺写得舒展。
髓：注意右半部分的笔顺。
臣：注意与“巨”的区分。
婚：注意最后一笔是横，不要写成竖。
拜：左边两横，右边四横。
2、词(1)必须掌握的词拜见蔡桓公皮肤敷药肠胃骨髓药剂违背一剂药赵国强大一副轿子理睬疆场长矛抵御猛然进攻弓箭甘心仍然嘴馋红枣跪下磕头承认瞟一眼因为家仆功劳下落罪犯咱俩官员求饶高矮笑盈盈堂屋四面八方面面相觑深明大义负荆请罪(2)近义词拜见—拜访喜欢—喜爱高明—高超严重—严厉连忙—急忙应该—应当进步—提高百发百中—百步穿杨本事—本领难为情—过不去大致—大概寻找—寻觅高声—大声理会—在意只好—只有等到—等侯凝结—凝聚发颤—发抖这光景—这时候也许—或许厉害—严重惊恐—惶恐非常—十分本事—本领除了—除去安身—安家再难—困难聚精会神—全神贯注(3)反义词高明—拙劣严重—轻微安定—动荡喜欢—讨厌进步—退步成功—失败结束—开始面面相觑—从容不迫深明大义—执迷不悟宽宏大量—心胸狭窄负荆请罪—兴师问罪高声大气—轻言细语不计其数—屈指可数强盛—衰败尊重—侮辱胆怯—勇敢拒绝—接受聚精会神—心不在焉(4)词语归类①AABC式词语：哈哈大笑类似的词语：井井有条头头是道落落大方彬彬有礼喋喋不休娓娓动听栩栩如生默默无闻滔滔不绝斤斤计较等。
②描写人物神态的词语：面如土色类似的词语：大惊失色垂头丧气目瞪口呆精神抖擞神采奕奕等。
③出自历史故事的词语：完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教等。
④量词积累一剂药一副轿子一支军队一根神箭一只虱子一座庙宇⑤修饰词积累：紧紧地盯住悄悄地走进微微地睁开渐渐地变大大得很哪大得多了道边苦李多得很呢好得很哩难看得很哩成群结队地跑过来大摇大摆地走过来等。
四年级上册语文教案第八单元知识梳理_北师大版 含答案
第八单元知识梳理要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一、易读错的字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
北师大四年级上册第八单元知识要点归纳
北师大版四年级上册第八单元知识要点汇总一、会认的字。
抑（yì）（压抑）（抑郁）（抑扬顿挫）柴（chái）（火柴）（柴火）（柴草）空（kòng）（空白）（空地）（得空）逆（nì）（逆行）（叛逆）（逆流）属（shǔ）（属于）（下属）（归属）晰（xī）（清晰）（明晰）二、会写的字。
更多内容请关注微信公众号：小学语文允（允许）（应允）（公允）哀（悲哀）（哀悼）（哀愁）诱（诱惑）（引诱）（诱人）惑（诱惑）（迷惑）（解惑）骄（骄傲）（骄横）（骄纵）傲（傲慢）（高傲）（傲气）喂（喂食）（喂饭）（喂奶）栏（栏杆）（拦住）（桥栏）横（横穿）（横着）（横跨）搁（搁置）（耽搁）（搁下）序（顺序）（序号）（排序）抢（抢座）（抢走）（争抢）三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
更多内容请关注微信公众号：小学语文1.近义词。
镇静——冷静压抑——抑制骄傲——自豪赞许——赞赏规则——规矩快捷——快速明明白白——清清楚楚筋疲力尽——精疲力竭小心翼翼——清清楚楚满不在乎——若无其事2.反义词。
镇静——慌张赞许——谴责抗议——赞同方便——麻烦压抑——放纵明明白白——糊里糊涂筋疲力尽——精神抖擞小心翼翼——粗心大意3.量词积累。
一（口）气一（条）鲈鱼一（根）火柴一（条）船4.词语搭配。
（静静）的波纹（紧张/激动）的心情（沉甸甸）的大鱼（紧急）的情况5.词语归类。
更多内容请关注微信公众号：小学语文形容疲劳的成语：筋疲力尽身心交瘁精疲力竭心力交瘁6.成语盘点。
筋疲力尽满不在乎六、读一读。
不以规矩，不成方圆。
——《孟子》只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
——[俄国]列夫·托尔斯泰七、佳句欣赏。
1.月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。
他吸了一口气使自己镇静下来，开始慢慢地遛那个大家伙。
（环境/动作）描写《钓鱼的启示》2.詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。
北师小学语文四上第八单元单元学习要点
单元学习要点
1.通过充分的、多种形式的读书，品味重点词语，设身处地地换位思考，结合生活实际，认识到在任何时候都能做到严守规则的确不易，懂得遵守规则的意义。
2.把自己放到作品中去阅读，体会人物的心理，入情入境。
继续练习标画问题、分类处理问题、点画重点词句，学习品味重点词语的方法。
3.理解“悲哀、诱惑、骄傲、余地、实施、教诲，规则、满不在乎”等词语在课文中的意思。
4.体会排比句中“并列、层进”的表达效果，抄写句子。
5.认字9个，其中1个多音字；写字12个。
继续练习写摘录笔记，练习独立识字。
统计错别字率，增强防止和纠正错别字的自觉性。
6.通过为《钓鱼的启示》写规则、背诵名言警句、做传口令的游戏、自读课文《诺言》等活动，进一步体会规则的重要性，提高遵守规则的自觉性。
7.“笔下生花”记叙自己对待规则的事情。
北师大版四年级上册语文备课第8单元
第8单元：轨则单元教学方针：1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识轨则的重要性，懂得为了遵守轨则而个人受约束甚至作出某些牺牲的必要性，从而提高学生遵守轨则的自觉性。
2、自学生字，理解新词。
继续学习精读方式，坚持做摘录笔记和批注笔记，抓住重点词语理解课文。
继续学习解答本身的疑问，设身处地，入情入境地理解课文。
3、学习运用说明性的文字来说明游戏的玩法和游戏的轨则。
4、在讨论时遇到分歧意见，能以安然平静的态度阐述本身的意见，养成文雅的行为习惯。
教学重点：1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识轨则的重要性，懂得为了遵守轨则而个人受约束甚至作出某些牺牲的必要性，从而提高学生遵守轨则的自觉性。
2、自学生字，理解新词。
继续学习精读方式，坚持做摘录笔记和批注笔记，抓住重点词语理解课文。
继续学习解答本身的疑问，设身处地，入情入境地理解课文。
教学难点：1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识轨则的重要性，懂得为了遵守轨则而个人受约束甚至作出某些牺牲的必要性，从而提高学生遵守轨则的自觉性。
2、自学生字，理解新词。
继续学习精读方式，坚持做摘录笔记和批注笔记，抓住重点词语理解课文。
继续学习解答本身的疑问，设身处地，入情入境地理解课文课时放置9课时。
教学法子：抓好基础训练将《钓鱼的启示》和《谁说没有轨则》作正否决比，组织讨论。
指导学生学习精读的方式。
加强学生积累的训练。
钓鱼的启示认知方针：认识13个生字，学会其中的6个，正确读写“悲哀、诱惑、骄傲、允许”等词语。
能力方针：有感情地朗读课文。
理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。
从而严格要求本身，做一个有道德的人。
了解课文的叙述按次，按事情发展按次一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。
感情方针：让学生懂得要从小严格要求本身，做一个有道德的人教学重难点：1.学习生字词，有感情地朗读课文。
2.整体感知课文内容。
引导学生设身处地，体会、感悟生动、形象的课文故事，抓住重点词语感触感染人物的心情，讲学文与导行相机结合，懂得如何结合实际，遵守轨则。
统编版语文四年级上册第八单元知识梳理
第八单元知识梳理一、多音字折漂模二、近义词荒芜~荒凉漂亮~美丽打扮~装扮人烟稀少~荒无人烟满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安面如土色~ 大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访理睬~理会高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言三、反义词荒芜→茂盛麻烦→方便满意→不满提心吊胆→心安理得人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋面如土色→面不改色满意→不满进步→后退喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉四、词语归类①形容人少的词语:人烟稀少三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语:百发百中九牛一毛十全十美七上八下三心二意一心一意③形容神态的词语:面如土色神采奕奕大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神④出自历史故事的词语:完璧归赵手不释卷负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟围魏救赵退避三舍毛遂自荐⑤含有身体部位名称的词语：面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱五、佳句积累1.比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
2.神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。
3.一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
四、阅读推荐篇目：《黔驴技穷》推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。
文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。
然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。
驴非常恼怒,就去踢老虎。
老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。
北师大版小学语文四年级上册第八单元知识要点
第八单元知识要点梳理一、多音字。
空kōng（天空）（空中）教jiāo（教书）（教课）便biàn（方便）（便利）空kòng（空地）（填空）教jiào（教室）（教诲）便pián（便宜）（大腹便便）二、形近字。
抑（压抑）（抑制）哀（悲哀）（哀鸣）惑（诱惑）（疑惑）仰（仰望）（仰泳）衰（衰老）（衰败）感（感受）（感动）骄（骄傲）（骄横）栏（栏杆）（界栏）抢（争抢）（抢夺）娇（娇气）（娇贵）拦（阻拦）（拦截）枪（打枪）（枪炮）三、词语。
诱惑允许悲哀骄傲喂食界栏横穿耽搁顺序争抢规则满不在乎筋疲力尽小心翼翼四、仿写。
1、……没有……，也没有……，当然也就没有……。
2、仿写《谁说没有规则》五、日积月累。
1、不以规矩，不成方圆。
——孟子2、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
——（俄国）列夫.托尔斯泰3、道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
如果没有人看见你行为的时候,你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下,你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下,你是否会把不属于自己的东西据为已有？六、课后题。
1、爸爸坚决要求詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？答：因为詹姆斯的父亲为孩子树立了遵守规则的榜样，父亲在规则面前，以毫不含糊的态度指引詹姆斯战胜了诱惑，度过了道德的难关，放掉了那条大鱼，从此成为一个自觉遵守规则的人，所以，这件事值得“骄傲”。
2、规则“明明白白”，为什么有人不遵守？答：因为这些人只顾自我利益，盲从不良现象、只图个人方便、以为不受监督不受责罚就可以破坏规则、个人膨胀到完全无视规则的程度，他们的公民道德水准不高、社会公德意识不强，所以不自觉遵守规则。
七、写“钓鱼须知”。
（要言简意赅，要求明确。
）钓鱼须知1、每年的10月1日零点整至11月30日二十四点为鲈鱼开放日，这个时间段外，严禁捕捞鲈鱼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八单元规则
一、读准字音
船坞（wù）教诲（huì）压抑（yì）快捷（jié）模（mú）样
省（xǐnɡ）悟搔（sāo）后脑勺蠕（rú）虫搁（gē）置正当（dàng）
呜咽（yè）打噎（yē）遛（liù）狗
二、会写词语
允许悲哀诱惑压抑余地道德教诲实施清晰骄傲规则翻越方便便捷顺序抢座搁置喂食建筑镇静熟练赞许筋疲力尽小心翼翼满不在乎气喘吁吁三、多音字。
lòu(露相)(露馅) kōng(天空)(空间) héng(横线)(横幅)
露空横
lù(露水)(暴露) kòng(空白)(空闲) hèng(蛮横)(横财)
yè(呜咽)（哽咽）biàn（方便）（便条）
咽yàn(咽气)（咽唾沫）便
yān(咽喉) pián(便宜)(大腹便便)
三、形近字。
允（允许）（应允）哀（悲哀）（哀伤）诱（诱惑）（引诱）
充（充足）（充分）衰（衰落）（衰弱）透（透明）（透视）
绣（刺绣）（锦绣河山）
栏（栏杆）（栅栏）喂（喂食）（喂养）骄（骄傲）（骄阳）
拦（拦截）（阻拦）偎（依偎）（偎傍）娇（娇惯）（娇气）
悔（后悔）抑（压抑）钓（钓鱼）钩（鱼钩）
诲（教诲）仰（仰望）钧（千钧一发）
四、近义词。
镇静——冷静压抑——抑制抗议——反对
悲哀——忧伤成功——胜利经常——常常
骄傲——自豪启示——启发方便——便利
诱惑——引诱明明白白——清清楚楚筋疲力尽——精疲力竭
五、反义词，
骄傲——谦虚清晰——模糊方便——麻烦
满不在乎——郑重其事小心翼翼——掉以轻心
六、句子仿写
1.例：詹姆斯向四周望去，月光下，没有
．．一个垂钓者，也没有
．．一条船，当然也就没有
．．一个人会知道这件事。
2.谁说没有规则？
明明白白写着：
“”可
问他为什么，
谁说没有规则？
明明白白写着：
“”可
问他为什么，
七、关于规则的名言。
不以规矩，不成方圆。
——《孟子》
天网恢恢，疏而不漏。
——《管子》
圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。
——《韩非子．八说》
天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
——张居正
只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
——{俄国}列夫.托尔斯泰
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。
——莱蒙特
八、阅读理解。
1．爸爸坚决让詹姆斯放掉那条大鱼，这件事一直让詹姆斯感到骄傲，（是因为在这次钓鱼中，詹姆斯战胜了自己，从此成为一个自觉遵守规则的人，这种自觉性是他最可引以为傲的品质。
）
2．在规则面前有的人（效仿别人），有的人（图方便快捷），有的人（趁别人没看见而丧失美德，有的人（自以为是，用不着别人管），所以虽然规则明明白白，却仍有人不遵守。