信息时代背景下语文教学方式的转变

信息时代背景下语文教学方式的转变

【摘要】信息时代的到来，正冲击着学校的传统教育。网络、

纸质文本、音像资料和电子传媒等的飞速发展使得各种信息很容易

地为学生所获取，而且这种接收信息的形式也使得学生的学习观

念，尤其是对语文学科的学习态度正悄悄地发生着转变。

【关键词】信息语文教学网络转变

【中图分类号】 g633.3 【文献标识码】 a 【文章编号】 1674-4772（2012）11-035-01

二十一世纪人类进入了全新的信息时代，信息量大，更新速度快，

以及信息资源的共享性、信息交流的互动性等特点，正改变着处于

这个社会的每一个人的生存方式和思维观念。

这一时代的到来，同样也冲击着学校的传统教育。网络、纸质文

本、音像资料和电子传媒等的飞速发展使得各种信息很容易地为学

生所获取，而且这种接收信息的形式也使得学生的学习观念，尤其

是对语文学科的学习态度正悄悄地发生着转变。学生们不再像原来

一样重视一些“死”的需要记忆的知识，因为这些东西在他们看来，

只要你需要，是随时可以查得到的东西；学生们不再像以前一样只

停留在一篇课文上，去弄清该文的语言修辞，而是通过网络、书籍、

音像等，去搜寻更多的与之相关的文章，自觉或不自觉地进行比较、

思考；学生们不再满足于过去的等着通过两周一次的课堂作文或每

周一次的随笔来训练自己的作文水平，而是直接地在网上无拘无束

地发贴子，以求更及时、更直观地得到不同的人的意见反馈与评价，