古硅华-大学数字博物馆
参观数字敦煌设计实践
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参观数字敦煌设计实践
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参观数字敦煌设计实践
敦煌，作为世界文化遗产的璀璨 明珠，拥有着悠久的历史和丰富 的文化内涵。近年来，数字技术 的快速发展为敦煌文化的保护与 传承提供了新的可能性。数字敦 煌项目便是其中之一，它利用现 代科技手段将敦煌的珍贵文物和 文化遗产数字化，让更多人能够 深入了解和欣赏敦煌的魅力
在参观数字敦煌设计实践的过程 中，我们深入了解了数字技术在 敦煌文化保护与传承方面的应用。 数字敦煌项目通过高精度的数字 化扫描和摄影，将敦煌的壁画、 佛像、建筑等珍贵文物转化为数 字图像，为学术研究、文化交流 和公众教育提供了丰富的素材。 同时，数字敦煌还利用虚拟现实、 增强现实等技术，为游客提供了 沉浸式的参观体验，让人们仿佛 置身于千年前的敦煌
人带来美的享受和文化的滋养
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在数字敦煌的设计实践中，我们 看到了许多创新和细致之处。首 先，数字敦煌注重细节的呈现。 通过高精度的数字化扫描，壁画 中的每一笔、每一划都得到了完 美的再现。参观者可以近距离地 观察到壁画的纹理、色彩和笔触， 仿佛能够触摸到历史的痕迹
参观数字敦煌设计实践
其次，数字敦煌还注重互动体验的设计。通过虚拟现实和增强现实等技术，参观者可以与数字文物 进行互动，从多个角度欣赏文物，了解其背后的故事。这种互动体验不仅增强了参观者的参与感， 也使得敦煌文化更加生动有趣
参观数字敦煌设计实践
当然，数字敦煌项目也面临着一些挑战 和问题。例如，如何确保数字化过程中 的文物安全、如何处理版权问题、如何 让更多的公众了解和参与进来等。这些 问题需要数字敦煌项目组在未来的实践
【中考真题】2024年甘肃省临夏州中考道德与法治试卷(附答案)
2024年甘肃省临夏州中考道德与法治真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2023年12月26日，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰____周年。
习近平总书记强调，对毛泽东同志的最好纪念，就是把他开创的事业继续推向前进。
（）A．100B．110C．120D．1302．在时政学习时，小陇搜集到如下信息：依据上述信息，你认为小陇搜集的主题是（）A．新质生产力B．人工智能大模型C．高质量发展D．中国式现代化3．2023年11月1日，中国____自由贸易试验区揭牌仪式在乌鲁木齐市举行，这是我国西北沿边地区首个自由贸易试验区。
（）A．陕西B．新疆C．甘肃D．西藏4．2024年1月1日，____正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（）A．预防未成年人犯罪法B．未成年人保护法C．未成年人网络保护条例D．网络安全法5．2024年2月24日，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“____”。
月面着陆器命名取自毛主席诗词，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。
（）A．揽月B．玉兔C．嫦娥D．鹊桥6．毒品祸害无穷，吸毒的危害具体包括（）※摧残人的身体，扭曲人格，引发自伤、自残、自杀，传播疾病等※走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任※摧残家庭成员身心，导致倾家荡产、家破人亡，贻害后代等※诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等A．※※※B．※※※C．※※※D．※※※7．在2024年我国全民禁毒宣传日到来之际，临夏州某中学拟开展禁毒宣传系列活动。
以下可以作为宣传主题的有（）※拒绝毒品，预防犯罪※参与禁毒，人人有责※不拒诱惑，追求刺激※珍爱生命，远离毒品A．※※※B．※※※C．※※※D．※※※8．2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。
2024-2025学年福建省泉州市泉港区第一中学、厦门外国语学校石狮分校高三上学期第一次联考历史试卷
2024-2025学年福建省泉州市泉港区第一中学、厦门外国语学校石狮分校高三上学期第一次联考历史试卷1. 贾湖遗址位于河南省舞阳县，C.14测年结果显示其距今约9000―7500年。
该遗址出土的遗物十分丰富，其中最引人注目的是刻符龟甲、猪骨等动物遗骸、骨笛、稻作遗存等。
对上述考古发现，解读正确的是（）A．该地区具备了国家的初始形态B．黄河中上游是粟的发源地C．古人具有一定的精神生活追求D．原始农耕和畜牧开始出现2. 管仲认为，工匠应“群萃而州处，相良材……相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。
旦夕从事于此，以此教其子弟”；而商人应“群萃而州处……相语以利，相示以赖，相陈以知贾”。
管仲的这一主张（）A．将国家治理寓于职业教化之中B．意在全面限制人口的流动C．致力于对工商业实行官府垄断D．强调了基层治理因地制宜3. 汉代，今朝鲜半岛的玄菟、乐浪“郡初取吏于辽东”；云贵高原的群制、永吕、越满郡太守多为巴蜀籍；长沙出土的“逃阳令印”表明岭南地区的一些郡县官吏来自湖南。
由此可知，汉代（）A．长途贸易较为发达B．民族交融程度加深C．加强对边疆的统治D．官僚政治日益完善4. 如表展示了两汉时期史学领域代表性成就，由此可知两汉时期（）C．文化氛围自由宽松D．史学体例日趋完备5. 汉武帝时“罢黜百家，尊崇儒术”的同时，积极派兵北击匈奴，南征闽越；而宋太祖确立了“兴文教，抑武事”的基本国策，实行守内虚外的方针。
这种变化说明了（）A．政治风气日趋保守B．儒学重新回归主流地位C．儒学思辩与哲学化D．人文教化倾向内省收敛6. 清朝前期采用当时世界上先进的经纬度测绘技术在全国范围内测绘，绘成《皇舆全览图》；乾隆时期绘成更为详细的全国地图《乾隆内府舆图》。
清朝还进行了三次全国地理总志《大清一统志》的编纂，各级地方政府也定期编修地方志。
这主要反映了（）A．清朝社会治理能力的全面提升B．中央对地方的控制力加强C．统一多民族国家的发展与巩固D．西学东渐的风潮已经兴起7. 1932—1933年。
智慧博物馆数字化建设方案ppt
数据可视化与呈现
创新特色与应用
04
以数字化导览体验为核心
智能化管理
提过手机或VR眼镜，随时随地了解展品信息，并可进行虚拟互动体验。提供语音导览、场景还原等多种模式，满足不同人群的需求。场景二：数字化藏品管理对博物馆藏品进行数字化管理，提高管理效率，减少藏品损坏风险。实现远程监控展品状态，及时发现并解决问题。场景三：多元化服务提供文化教育课程、讲座等多元化服务，增强观众的文化体验。通过社交互动模式，增强观众之间的交流与联系。
提高服务质量和效率
01
数字化建设可以提高博物馆的服务质量和效率，为观众提供更便捷、高效的参观体验。
预期成果与社会效益
增强社会影响力
02
数字化技术可以扩大博物馆的影响力，通过互联网、社交媒体等渠道传播文化、历史和艺术信息。
促进文创产业的发展
03
数字化建设可以促进博物馆文创产业的发展，为观众提供更多样化、个性化的文化产品和服务。
项目管理措施与计划
效益评估与预期成果
06
定量评估
通过统计数字化服务使用率、访问量、互动参与度等数据，定量分析数字化建设的效益。
效益评估方法
定性评估
通过调查、访谈、焦点小组等方式，了解公众对数字化服务的质量、内容、呈现方式的满意度和反馈意见。
成本效益分析
计算数字化建设的成本与产生的效益，评估数字化建设的投入产出比，为决策提供数据支持。
01
智慧博物馆建设有利于提高博物馆的管理和服务水平，实现各项业务的智能化、规范化和高效化，提高工作效率和观众体验。
建设的意义与价值
02
智慧博物馆建设有利于加强文物保护和修复工作，提高文物的保护和修复水平，为文物的传承和发展提供有力保障。
线上博物馆观后感
线上博物馆观后感最近因为各种原因没法出门，于是我就在网上逛起了博物馆。
这一逛，还真让我大开了眼界！我点开的第一个线上博物馆是故宫博物院。
刚一进去，那精美的页面设计就把我吸引住了。
屏幕上的每一个细节都处理得恰到好处，仿佛我不是在通过网络参观，而是真的置身于故宫之中。
我顺着虚拟的游览路线，首先来到了太和殿。
画面里的太和殿庄严肃穆，金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着光芒，那光芒好像能穿透屏幕照到我的脸上。
我凑近了仔细看，连殿门上的雕花和铜钉都清晰可见。
那些雕花可真是巧夺天工啊，每一朵花都像是真的在绽放，每一只鸟都像是要飞出来一样。
还有那一排排铜钉，整整齐齐地排列着，仿佛在诉说着这座宫殿的古老故事。
我一边看，一边想象着当年皇帝在这里举行盛大典礼的场景。
那该是多么壮观的场面啊！大臣们穿着华丽的朝服，整齐地排列在殿前，而皇帝则坐在高高的龙椅上，接受着众人的朝拜。
想到这里，我不禁笑了起来，觉得自己的想象力还真是丰富。
接着，我又来到了珍宝馆。
这里面的宝贝可真是让我眼花缭乱。
有金光闪闪的凤冠，上面镶嵌着无数颗珍珠和宝石，简直亮瞎了我的眼；有精美的玉器，那温润的质感仿佛能透过屏幕传递到我的手中；还有那些书画作品，每一笔每一划都展现着古人的高超技艺。
其中有一幅《清明上河图》的局部展示，让我印象特别深刻。
画面上的人物栩栩如生，有挑着担子的小贩，有骑着马的官员，还有在河边玩耍的孩子。
我甚至能看到小贩脸上的汗珠，能感受到官员的威风，能听到孩子们的欢声笑语。
我盯着这幅画看了好久，心里想着，古人是怎么画出这么逼真的场景的呢？他们没有现代的工具和技术，却能创造出如此伟大的作品，真是太了不起了！在参观的过程中，我还发现了一个有趣的现象。
每一件展品下面都有很多网友的评论，大家来自天南海北，却因为对历史文化的热爱聚集在了这里。
有人分享自己的参观经历，有人讲述展品背后的故事，还有人提出一些有趣的问题和大家一起讨论。
我也忍不住加入了他们的行列，发了几条评论。
学习资料语文四年级上册月考测试学霸综合卷
月考综合测试卷（A）阶段知识评估考试时间：90分钟满分：100分一【文化篇】参观博物馆数字展厅，体会科技魅力。
（17分）1．数字展厅初印象，按要求完成任务。
（7分）展厅内部十分，浓郁的文化氛（fēn fèn）围弥漫其中。
各种“数字文物”栩栩如生，让你忍不住驻（zhǔzhù）足欣赏。
旁边电子屏（pín píng）幕闪烁（suòshuò）着＿的光芒，实时着文物信息和背景故事，为你揭（jiējié）开文物的神秘面纱。
（1）给加点字选择正确的读音，打“✓”。
（5分）（2）下列词语最适合填在横线上的一项是（2分）（）A.宽敞柔和揭示B.宽敞轻柔显示C.宽阔轻柔展示D.宽敞柔和显示2．请你采访馆长和游客，完成下面的采访稿。
（10分）（1）根据拼音，将正确的汉字写在括号里。
（8分）（2）联系上下文，将问题②补充完整。
（2分）二【科学篇】着眼科技前沿，感受科学的飞跃。
（16分）1．新趋势学科融合了解新科技，回答问题。
（5分）A.量子计算是信息时代的一个大飞跃。
B.人工智能的发展速度正在不断增强。
C．3D打印技术通过逐层打印的方式来构造物体。
D.自动驾驶主要依赖传感器等避障器件和导航系统。
（1）上述句子中有语病的一项是，我能把它修改正确：。
（3分）（2）举一反三根据形声字的规律，我猜测“避”字可能与（）有关。
（2分）A.劈开B.手C.行走，移动D.闭合2．了解中国航天的成就，发扬航天精神。
（11分）（1）下面是同学们观看火箭发射的场景，不能用括号里的词语来形容的一项是（2分）( )A.得知要观看火箭发射，同学们立刻兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。
（人声鼎沸）B.看到航天员认真调试设备，玥玥和琳琳小声地交流着各自的感受。
（窃窃私语）C.同学们全神贯注，极其安静，教室里只能听到视频中火箭发射的声音。
（鸦雀无声）D.火箭发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。
智慧博物馆数字化建设方案
通过增强现实技术，实现文物的动态展示、交互展示和多角度展示，提高展示效果和观众的视觉冲击力 。同时，增强现实技术还可以实现文物与观众之间的实时互动，提高观众的参与度和体验感。
05
数字化管理平台建设
文物信息管理系统建设
01
文物数据采集
利用高清相机、激光扫描仪等设 备对文物进行数字化采集，获取 高精度三维模型和纹理数据。
建设内容与范围
建设内容
包括数字化展示系统、数字化收藏系统 、数字化管理系统和数字化服务系统等 方面。
VS
建设范围
涵盖博物馆的各个区域和各个环节，包括 展厅、库房、研究室、行政办公等。
建设步骤与时间安排
建设步骤
包括需求分析、方案设计、系统开发 、系统测试、上线运行和后期维护等 阶段。
时间安排
根据博物馆的实际情况和需求，制定 详细的时间表和里程碑计划，确保项 目按时完成。
随着数字化技术的不断发展，智慧博物馆建设成为博物馆发展的必然趋势 ，能够提高博物馆的运营效率和服务质量。
智慧博物馆数字化建设对于推动文化产业发展、提升国家文化软实力具有 重要意义。
智慧博物馆概念与发展趋势
智慧博物馆是指利用数字化 技术，实现博物馆藏品数字 化管理、展示和传播的现代
化博物馆。
智慧博物馆建设包括数字化 基础设施建设、藏品数字化 管理、展示交互系统建设等
虚拟现实展示效果
通过虚拟现实技术，实现文物的三维展示、 动态展示和交互展示，提高展示效果和观众 的视觉冲击力。
增强现实技术应用
增强现实场景构建
利用增强现实技术，将文物与现实场景相结合，构建出具有真实感和沉浸感的增强现实场景。
增强现实交互设计
通过增强现实技术，设计观众与文物之间的交互方式，如触摸、声音识别等，提高观众的参与度和体验感。
5G技术背景下的智慧博物馆建设思路
5G技术背景下的智慧博物馆建设思路随着5G技术的不断发展和普及，智慧博物馆的建设也迎来了新的发展机遇。
5G技术作为下一代移动通信技术，具有高速、大容量、低时延、广覆盖等特点，为智慧博物馆的建设提供了更多的可能性。
本文将从智慧博物馆的概念和发展背景、5G技术在智慧博物馆建设中的应用、智慧博物馆的建设思路等方面进行探讨。
一、智慧博物馆的概念和发展背景智慧博物馆是指采用现代化信息技术手段和数字化展示手段，利用互联网、大数据、人工智能等先进技术构建的智能化展示系统。
智慧博物馆利用现代信息技术手段，如虚拟现实、增强现实、物联网等，配合传统博物馆展览内容，使博物馆展览更加生动、形式更加多样，观众互动性更强，从而实现博物馆文物资源的数字化、智能化、全球化展示和传播。
智慧博物馆的发展背景主要有以下几点：1. 文化数字化趋势：随着信息技术的发展和文化数字化趋势的加快，人们获取知识和文化信息的方式日益多样化，数字化博物馆成为了当今文化领域的一个发展趋势。
2. 参观体验需求：传统的博物馆展览形式单一，观众参观体验欠缺交互性和趣味性，不能很好的满足现代观众的需求。
3. 文化产业发展：智慧博物馆的建设不仅具有文化传承和教育功能，同时也是文化产业的重要组成部分，对于促进文化产业的发展具有重要意义。
二、5G技术在智慧博物馆建设中的应用5G技术作为下一代移动通信技术，将为智慧博物馆的建设提供更多的技术支持和可能性。
在智慧博物馆建设中，5G技术可以应用于以下几个方面：1. 高速传输：5G技术具有更高的传输速度和数据吞吐量，能够更快速地传输大容量的文物信息和多媒体内容，提升博物馆的数字化展示效果。
2. 低时延：5G技术的低时延特点可以实现实时传输和交互，为智慧博物馆的虚拟现实、增强现实等技术应用提供更加稳定和流畅的体验。
3. 大连接：5G技术支持更多的设备连接，可以实现博物馆各种感知设备和智能设备的连接和互联，构建智慧博物馆的物联网环境。
用数字博物馆“激活”高中历史教学
新实践新应用9用数字博物馆“激活”高中历史教学文I关欢欢近年来，随着数字化、网络化的不断发展，数字博物馆逐渐成为国民教育的重要载体。
特 别是5G时代的到来，博物馆的智能化程度越来越高，在社会文化传播方面的作用日益凸显。
将数字博物馆与高中历史教学有机结合，可以激发学生学习历史知识的兴趣，有利于培养学生的历史学科核心素养，推动历史教学方式的革新，提升历史教师教学水平，弘扬具有当代价值的文化精神。
数字博物馆是指通过网络和计算机技术，将 博物馆中的历史遗迹、文物信息等采集、整理，以文字、图片、录音、动画等多种形式再现，从 而全方位地展现博物馆中珍贵的藏品及其蕴含的丰富知识，进而极大地便利民众对历史文物的了解与感知。
如何将数字博物馆融入高中历史教学，不断强化学科与技术的融合，积极探索新的教学方式，成为历史教师思考的重要问题。
一、调动学生学习历史的积极性据统计，我国目前已有3 500多家博物馆数字地图实现对外开放，大多数博物馆在网络上建立了自己的数字博物馆。
特别是省级以上的博物馆，通过不断强化与科技的融合，积极探索新的发展渠道和空间，使数字博物馆成为我国当前社会文化知识传播的重要载体。
很多学生认为，高中历史学习是比较枯燥的，因为要应对高考，不得不去背诵无数的时间、事 件、背景、影响等远离现实生活的枯燥乏味的内容，导致他们对历史的学习兴趣大大降低。
尽管 教材中有很多与教学相关的图片、文字资料，但 毕竟内容有限且形式比较单一，不能起到调动学生学习积极性的效果。
如果教师将数字博物馆引进课堂，将数字博物馆中的丰富资源—与本课相关的文字、图片、视频等展现给学生，并结合课外探究小组的活动，一定会吸引学生全身心地投入课堂学习，有效提高学习的积极性和参与度。
学生在积极进取中感受并获取知识的愉悦感，从而爱上历史课，提高 对历史的学习兴趣。
例如，教学“古代商业的发展”中的“货 币”内容时，教师网络链接了“江西省博物馆—海昏侯墓展厅”，让学生查阅江西省博物馆中海昏侯墓的资料，思考汉代使用的货币是什么。
数字化博物馆与传统博物馆的几个对比
1数字博物馆1.1 利用现代化信息技术而崛起的数字博物馆现代信息化技术是一个内容十分广泛的技术群，它包括微电子技术、光电子技术、通信技术、网络技术、感测技术、控制技术、显示技术等,给我们的生活带来了前所未有的巨变.然而在它众多便利的应用方面，最主要的一个优点和意义就是将信息传递的地域观念和空间概念的实际困难取消，可以使任何一个地方的信息通过廉价的费用实时的传递到任何一个地方.通过电脑可以超越时间和地点的障碍实现信息的实时性传递，构筑一个虚拟的具有现场感的“实景”，即所谓的“虚拟现实”.从而扩展了人类的生活领域，人们不仅有一个实际生活着的物质性的三维空间，还可以同时拥有一个信息化的，包括了过去未来的时间轴的一个“信息空间”.使人们可以快捷，高效地共享信息和获取知识.这将是一种崭新的节约能耗和资源的生活方式.使人们在信息交换和学习当中跨越了时空的局限，让人们在更为广阔的时空概念上工作，学习和交流.博物馆作为一个公众教育场所，理所应当地在信息空间中占有一席之地，即建立一个以数据为基础的博物馆.随着信息技术的发展，目前互联网络已经成为信息传播的主导趋势.随着信息互联网络不断渗透进入日常生活的发展态势，越来越多的人选择在互联网上汲取更多的知识，数字图书馆，电子出版物等网络教育途径也不断地被更多的人关注.越来越多的人也希望，在网络上也可以享受到博物馆的资源，持这种愿望的人都是由于种种原因而无法亲身去博物馆的普通大众，这就促使了博物馆数字信息化建设的需求.以互联网络技术为传播平台的数字化博物馆，一方面取决于互联网络技术所独具的实时性、可及性、共享性和便利性，以及数字化博物馆维护的低成本、信息传播以快捷有效的推送方式进行等种种优势.同时还取具备未来互联网络技术发展后所衍生的目前无法预见的技术革命和又一次质的飞跃.1.2 数字博物馆目前的构建形势博物馆数字化建设中最重要的就是信息管理，又分为数据库建立和网络平台的搭建.博物馆数据库的建立是最基础的也是相当复杂和繁琐，其中包括建立由馆藏品档案、古遗址档案、古文献档案、古建筑档案等基础数据库和辅助各门类研究的专业数据库.数字化博物馆的要旨是将建立起的信息在互联网络上进行传播,但是其基础还是离不开传统博物馆所拥有的信息数据.首先数字化博物馆有以下四个方面的职能：（1）对各类信息进行搜集，不仅是馆藏品属性信息的搜集，因为这是最基础的.信息搜集的重点应该应用在博物馆内外专家对馆藏品的研究成果.反映文物产生、使用等方面的学术上的、感觉上的、甚至情感上的和宗教上的非实体性的内容，以及参观者对博物馆举办的各项展览活动的反馈意见.（2）将信息保存，这个方面其实是对馆藏品妥善保管的延续，但主要是以数据信息的形式进行永久的保存和定期的更新.（3）围绕着对已建立馆藏品信息的主线内容，将一些与主要信息周边的、散碎的和孤立的信息联系起来，并且加以组织.这是数字化博物馆建成后所能展现出的实际效果的决定性因素，相当于传统博物馆功能中的藏品陈列设计. （4）数字化博物馆的最终目的是确保信息被了解和利用.而传播的途径就理所应当地成为这其中的关键点.所以确保信息的传播途径是必须与当下最先进的互联网络技术相对应的.如以对馆藏品信息的推送为主的传播方式，是一种以数字化博物馆服务器主动发送，但是由参观者自行决定是否接收的一种自由化传播方式.其次这些信息数据的建立是离不开博物馆内入馆藏品和专业人员对该藏品研究的报告和动态的支持.博物馆是重Vol. 30 No.4Apr. 2014赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第30卷第4期（上）2014年4月数字化博物馆与传统博物馆的几个对比邱黎捷（西北师范大学，甘肃兰州730070）摘要：在现代信息化技术飞速发展的今天，博物馆也随着互联网络的普及而在不断更新技术和意识方面的功能，这样数字博物馆等一系列利用网络技术的新兴信息型博物馆也渐渐进入人们的视野，并且以它们所具有的一些传统博物馆不具备的优势条件或不足迅速成为当今博物馆学领域中讨论的热点.关键词：博物馆；数字；公众中图分类号：G260 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2014）04-0122-03122--视实物信息的，所以在建立数字化博物馆的时候必须注重图像信息的清晰度和文档信息的准确度.对于馆藏文物藏品，建立二维图像信息和三维图像信息要达到出版级精度，如果条件允许，可以建立文物的三维立体图形信息，并且加上相关的文物文字信息，鉴定报告、鉴定记录、流传经过、征集收集记录、历史上相关的著录论著和当下的研究动态等.现在许多国外的博物馆已经做到了馆藏文物三维立体图形信息的建设，而国内的大多数博物馆还是停留在将自己的设施概览和一些特色藏品放在静态网页上只要求达到宣传自己的目的.数字博物馆对于文献藏品则是以文字及文本数据的组织为主体，由于具有文字和文物的双重特性，文献数据库的建立也是数字化博物馆的所必须肩负的任务之一.而建立一种专业数据库，是为了提高某些专业科研院所对数据的利用效率和那些从事博物馆各种专业研究的工作人员所建立的一种小型专业数据库.但是这些专业数据库由于门类众多且规模较小，又与专业研究的结合又非常紧密，所以适合馆内各专业部门自主开发.利用现代化信息技术使博物馆的教育资源达到最大的公众教育利用率，是当下我们生活的这个信息时代所赋予博物馆的一个重要任务.然而完成这个任务不仅要提供和加强博物馆自身的信息传播途径与能力，还必须考虑到当前互联网络技术的主流模式，以及社会公众目前所能够接触到的设备技术条件和信息技术条件.以互联网络技术为传播平台的数字化博物馆，就以目前互联网络技术所发展的程度，可以构建出一个以INTER-NET、RSS、WAP等不同的互联网络传播平台.以建立好的馆藏品信息的网络信息源作为数字化博物馆云服务端，以PC、RSS、WAP和手机等达到可以对信息进行接收和发送处理的设备为用户终端的一个庞大的信息互动系统.由于参观者对博物馆信息的兴趣、爱好和学习方式也是数字化博物馆云端系统需要得到的回馈信息，所以用户甚至可以通过对终端参观者所定制的专门软件，对数字化博物馆所提供的各类信息进行组织和编辑，从而利用数字化博物馆的云端存储器构建参观者自己的个人的数字化博物馆.从而在技术上达到数字化博物馆信息利用的最大效率.2传统博物馆及其对公众的教育2.1 教育对象的转变从前博物馆并没有什么教育意义，只是人们在库房中参观藏品.十九世纪中叶，一些博物馆开辟了一种有目的有组织地对藏品进行展览的陈列室，并且有计划地对参观者施加馆藏品的影响，于是便出现了博物馆教育现象.博物馆面向公众的开放使得这个社会上占百分之九十的普通民众开阔了视野，认识到了精英阶层的精神文化.莲安?麦克塔维什认为“博物馆远不止是让人敬仰的艺术容器，作为一个文明社会的一个机构，博物馆参与了社会的分层，并界定了政治和民族身份，以及彰显了精英文化和大众文化的差异.”从相反的角度来考虑，推广精英阶层的价值观使得大众的思维和社会的价值取向与本阶级看齐，也是使得博物馆成为一个重要的教育场所.十九世纪末，一个有趣的例子就是美国的富裕阶层以令人震惊的速度四下收购欧洲的艺术品.并按照欧洲博物馆的模式在全美各大城市建立新的博物馆.这些博物馆致力于公共艺术教育，旨在培养艺术家;提高生产设计水平，将移民统一在同一种文化之下，提高其修养和道德水平.根据托尼·本内特的看法，“十九世纪时博物馆和公众图书馆同公园一样，都被视为改造被统治阶级层的习惯、道德和休闲活动的可能场所———用这种看起来比较有文化的活动取代去酒馆喝酒的习惯.借用福柯关于监狱发展的观点，本内特进一步指出博物馆也是一种归训技术，用来归训公众的言行使之得体，鼓励自我监视和接受国家的价值观.”二十世纪六十年代后，教育终生化的观念已为世界各地的人们普遍接受.许多国家甚至通过立法手段鼓励促这种观念的实现.回归教育、成人教育和职业教育的势头一浪高过一浪，而博物馆作为面向全社会的教育性场所开始发挥其重要的作用.乔治·埃利斯·博寇认为“博物馆从独裁的少数人独享到民主的普通人分享的转变过程，正好说明了博物馆为少数精英服务和博物馆为人民大众服务的矛盾两分法.”随着物质经济生活不断提高，越来越多的人们将生活的重心更偏向于精神文化方面，对历史知识，对自然科学，对人文地理都投入了浓厚的兴趣.能够满足这些需求的的公共设施除了公共图书馆之外就是博物馆了.在以往的学习中，阅读所汲取的知识总是抽象的，如果能够在看见实物或者身临其境，对学习的抽象知识就会有一个具体的轮廓，博物馆的三大职能之一就是这样一个使所学知识更加完备的一个公共教育场所.2.2 目前无法克服在地域上的弊端博物馆是非程序性的教育单位，同时也是地域文化的“复合文化空间”中心体，一直是作为地域性的社会文化艺术展示的重要场所.目前大多数博物馆的馆址一般都是坐落于靠近城市中心并且交通便利地方，附近还存在较佳的公众服务设施及更多的令人心情愉悦的城市绿化带.这样不仅方便了周围的市民，也美化了城市的环境.然而美中不足的是博物馆的选址并不能满足跨地区的教育需求，虽然随着物质经济的飞速发展，人们的物质生活条件得到了很大的飞跃，使得旅游出行成为很普遍的一件事情，但是为了去博物馆而选择旅游出行一定不是大部分人能够做出的的选择.这样就产生了其他周边地区或不同地域对某个博物馆的公众资源共享问题.例如一个省的省级博物馆的资源必定优越于市级博物馆，更优于地区级博物馆，那么在某地区工作学习的群众所享受到的博物馆公众教育资源必定少于在某省会城市工作学习的群众.同样的，对于选址在某些偏僻地区的遗址博物馆，许多群众只能是听说或者去过一次而已，这123--使得遗址博物馆的功能利用率大大降低到只为专业科研服务，失去了公众教育的意义.3数字博物馆目前的发展3.1 实质性的资源共享数字化博物馆完全超出了时间、空间和馆藏上架率的限制，使博物馆的功能在新的社会发展阶段从“实物导向”转变为“信息导向”，以信息共享为基础的向整个社会提供广泛和深入的服务.这样即可满足由于地域受限而不能亲临某博物馆的群众，同样可以通过互联网来欣赏此馆内的藏品和此馆近期推出的教育主题或展览活动，这样使该馆所储存的各类信息达到了最大化的利用程度，使博物馆的公众教育职能发展到了一个更广泛的的层面.使得所有的互联网用户成为潜在的参观教育对象，当然这在教育意识上又是一次巨大的飞跃.列维?曼诺维奇说：“谈及基础教育的重大发展，往往不能忽视其中一个争取社会公平的因素，当只有社会的特权阶层才有资格接受教育时———中世纪时这一阶层只有一小部分———则受教育成为特权精英的一个特征.而现今绝不可能单凭这一点来谈论身份的高低.历史上最大的民主力量之一就是争得教育同享，除去在说话，走路，以及人与人交往等方面的共同教育之外，现代化带来了前所未有的人类施行共同教育的权利！”3.2 数字博物馆还在起步阶段目前限于技术和意识上的局限，数字博物馆在起步阶段任然很艰难.在意识形态上，数字博物馆缺失了一种参观者与藏品或艺术平之间的心灵互动，也就是说，参观者在数字博物馆中只是通过电脑看到了一件藏品或艺术品的信息，并没有真实的去面对这件藏品，缺乏感觉上的接触.在列维·曼诺维奇认为，“电脑互动这一修辞强调的是电脑使用者和媒体对象之间身体的互动，而不是心理参与.”基于此种理论，数字化博物馆在组织、设计和开展公众教育活动方面，应当将重点从如何使展品上所附加的艺术、文化和历史价值最大限度地被展示，转移到如何将博物馆的展览活动由传统的以提供信息为目的的单向“说教”式教育，升级为展方与参观者的互动式的情景教育.也就是说，透过博物馆的展览活动，应当以一种激发参观者的以提问或是其他形式的互动，提供给参观者希望更深入了解展品的挑战、信心和快乐，并且从沟通的同时获得自己所希望获取的那部分知识.事实上，正是因为数字化博物馆相较于传统博物馆具有着设计组织教育活动的灵活性，将整个过程打造的更为开放，因此这一教育设计思想的要求将为数字化博物馆开展教育活动提供明确的方向和思路.目前以网络为平台发展出来的数字化博物馆虽然近年来日渐丰富，但是在宽带技术尚未完全普及的今天，受限于当前互联网络接入的硬件技术瓶颈和宽带应用的普及程度.公众所见到的数字化博物馆所具有的的功能还仅仅是一些建立起来的馆藏品信息的文字、图片介绍和极少量的视频、音频以及虚拟现实展示等数据，甚至目前已投入运营的一些数字化博物馆所提供的内容根本无法满足参观者对所需信息的需求.若是以发展的眼光来看待互联网络技术的日益普及和形式多样化的信息展现渠道.未来的互联网络将会为数字化博物馆信息数据的传播带来更真实的感观上的全新体验.这些全新的展示形式所具备的传播性、互动性和教育性将会是传统博物馆及其表现类型所完全无法比拟的，当然这仅仅是从信息数据方面来谈的.事实上，在可以想见的将来，互联网络的接入方式和传输速率必将会有一个质的飞跃，如果到了那时，数字化博物馆的内容和形式发展还不能跟得上技术的脚步，是无法适应时代的要求的.目前，已经有很多国家在建设数字博物馆领域投入了巨大的资金和人力，例如加拿大国家数字博物馆，这个数字博物馆的展品的一个主要目标在于它的教育作用，使得博物馆成为教育基础设施的一部分.即关于博物馆的这个早已有之的观念完全克隆到互联网络上，使资源既为教师也为学生服务.虽然面对的是全体公民，该网站着手强调了对青年进行有关他们生长着的祖国方面的教育.使青年一代对自己的国家和民族更具热情.根据艺术史家卡诺?邓肯和艾伦?威力区的观点，“博物馆传统上可以提升一个社会最受尊敬的信仰和价值观，并涵盖国家观.”现在搭载着现代化信息技术的博物馆可以使这个教育目的可以更广泛并且更容易的被传播.基于种种原因，数字博物馆也许比“砖头灰浆”的传统博物馆更具包容性.———————————————————参考文献：〔1〕刘振永，吴雪.区域博物馆“以人为本”公众教育新探索———以淮安市博物馆为例[J].博物馆研究，2012（2）.〔2〕韩放.从陕西历史博物馆的建设谈现代博物馆的建筑与功能[J].中国博物馆，1987（01）.〔3〕王宏钧.中国博物馆学基础[M].上海古籍出版社，2006.〔4〕[美]M·J·列维.现代化的后来者与幸存者[M].北京：知识出版社，1990.64.〔5〕乔治·埃利斯·博寇.新博物馆学手册[M].重庆大学出版社，2011.209.〔6〕关昑.数字博物馆与公众教育[J].博物馆研究,2006（1）.124 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地方文化数字博物馆
地方文化数字博物馆地方文化数字博物馆地方文化是一个地域特有的文化传承，它是一座城市或者一个地区的瑰宝，记录了历史、展示了风土人情。
然而，由于各种原因，很多地方特色的文化和历史遗迹逐渐消失或者面临被遗忘的命运。
为了保护和传承地方文化，数字博物馆的兴起为我们提供了一个新的途径。
数字博物馆作为一个虚拟的展览馆，拥有巨大的储存空间和创造力。
它通过数字化技术和互联网平台，将珍贵的文物、历史照片、音频、视频等展示给公众。
数字化手段不仅可以提高文物的保护水平，减少了人为因素带来的损害风险，还能够让更多的人通过网络参观博物馆，无论他们身在何处。
地方文化数字博物馆就是一个典型的例子。
地方文化数字博物馆以特定的地区为主题，通过精心搜集、整理、展示当地文化与历史的相关内容，帮助保护和传承地方文化。
它可以通过在线展览、数字档案、地方故事等形式，让用户远离现场也能感受到地方文化的独特魅力。
一个地方文化数字博物馆的建设需要充分挖掘地方文化与历史资源，并进行专业的整理和研究。
博物馆的平台设计应该注重用户的交互体验，使其能够通过多媒体展示、虚拟实景、互动游戏等方式，获得更为全面深入的了解。
同时，数字博物馆还可以与实体博物馆联动，互相辅助，共同传播地方文化。
地方文化数字博物馆的另一个重要作用是教育。
通过数字博物馆平台，学生和公众可以了解到地方文化背后的历史、地理、民俗等相关知识，促进人们对地方文化的认同和热爱。
此外，数字博物馆还可以为学校提供教学资源，促进教育与文化的融合。
然而，地方文化数字博物馆的建设和运营也面临一些挑战。
首先是资金问题，数字博物馆需要大量的投入来收集、整理、维护和更新展品。
其次是技术问题，数字化手段需要专业人才来开发和操作，而这个领域的专业人才目前还相对缺乏。
此外，数字化展示容易使得用户的注意力分散，博物馆需要设计出吸引人的展览、有趣的互动方式，以保持用户的兴趣。
总之，地方文化数字博物馆是传承和发展地方文化的重要途径。
基于数字博物馆的中华优秀传统文化教学：价值、藩篱与实现
前沿视角52024年1月·012024/01（总第623期）根据《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，中华优秀传统文化教育需坚持正确价值导向，结合学科特点，坚持整体设计，贴近学生实际。
《中国教育现代化2035》提出，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，建立数字教育资源共建共享机制。
在此背景下，思考如何借助数字技术为中华优秀传统文化教育教学提供丰富资源、拓宽渠道，对于促进学生的文化理解、增强学生的文化自信具有重要意义。
在传统文化教学中合理使用数字博物馆，既是对文化选择和文化赋能的有益探索，也是培育时代新人的积极回应。
一、数字博物馆的概念数字博物馆的概念是在传统博物馆的基础上提出的。
传统博物馆即普遍意义上的实体博物馆，“是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产”［1］。
其作为一所场馆，具有公益性和为社会提供教育、研究和欣赏价值的特性。
数字博物馆的概念起初被定义为“在数字信息环境下，以特定方式（数字传输处理技术）对馆藏文物进行组织、交流和利用的动态机制或系统”［2］，而后演变为“把一般博物馆的收藏、陈列、研究、教育、娱乐等功能用数字化的方式表现出来的博物馆”［3］。
当前，数字博物馆概念被明确为“以数字化形式对某些不可移动文物和可移动文物的相关信息进行采集、管理，建立一个基于网络数据库的数字化博物馆体系”［4］。
概而言之，数字博物馆可视为传统博物馆在数字维度的延展，通过技术革新的手段在内容上对传统博物馆进行统整，具有数字化、个性化、多样化、自动化、独立性、系统性、安全性的特点。
［5］二、数字博物馆的传统文化教学价值（一）资源价值首先，在空间层面，数字博物馆可以淡化地缘差王牧云/天津师范大学教育学部，博士，从事课程与教学论、传统文化教学研究（天津300387）；李术辉/内蒙古通辽市第一中学，一级教师，从事中学历史教学（通辽028000）【基金项目】2022年内蒙古自治区三科统编教材“铸魂工程”专项课题“普通高中国家统编语文教材文化元素价值实现研究”（NGHZX2022126）基于数字博物馆的中华优秀传统文化教学：价值、藩篱与实现王牧云李术辉【摘要】数字博物馆立足数字技术层面为中华优秀传统文化教学提供更丰富的教学资源，丰富传统文化教学方式。
数字敦煌的故事
数字敦煌的故事
《数字敦煌的故事》
嘿，你知道数字敦煌吗？那可真是个了不起的存在！就好像在沙漠中突然出现的神奇宝藏！
我记得第一次听说数字敦煌的时候，我心里就犯嘀咕，这到底是个啥玩意儿？不会就是些数字吧？嘿，还真不是！那是对敦煌莫高窟的一种超级厉害的数字化呈现！
有一次，我和朋友一起去参观数字敦煌的展览。
哇塞，一进去就被那巨大的屏幕和震撼的画面给惊到了！就好像我们真的穿越到了莫高窟里面。
“这也太逼真了吧！”我忍不住惊叹道。
朋友也连连点头，“可不是嘛，感觉伸手就能摸到那些壁画似的。
”
我们在那一个个展区里穿梭，看着那些精美的壁画、佛像，心里充满了敬畏和感动。
这就像是打开了一扇通往古老世界的大门，让我们看到了千年前的辉煌和智慧。
你想想看，要是没有数字敦煌，我们这些普通人怎么能这么近距离地欣赏到这些珍贵的文化遗产呢？它就像是一个无私的守护者，把敦煌的美传递给每一个人。
现在，每当我想起数字敦煌，心里就暖暖的，真希望更多的人能去感受它的魅力呀！你还等什么呢？赶紧去体验一下吧！。
流失海外敦煌文物数字化复原项目概述
流失海外敦煌文物数字化复原项目概述作者：罗华庆杨雪梅俞天秀来源：《敦煌研究》2022年第01期內容摘要：为贯彻落实习近平总书记在敦煌研究院座谈时的讲话精神，“通过数字化、信息化等高技术手段，推动流散海外的敦煌遗书等文物的数字化复原，实现敦煌文化艺术资源在全球范围内的数字化共享”。
敦煌研究院成立“流失海外敦煌文物数字化复原”项目组，论证了流失海外敦煌文物数字化复原的总体目标、实施原则、数字化标准、数字资源获取模式和实施步骤等内容。
关键词：流失海外敦煌文物;数字化复原;数字资源获取模式中图分类号：K870.6;G264 文献标识码：A 文章编号：1000-4106（2022）01-0013-07A Review of the Digital Restoration Project for theDunhuang Relics Scattered OverseasLUO Huaqing YANG Xuemei YU Tianxiu（Dunhuang Academy， Dunhuang， Gansu 736200）Abstract：In order to implement the spirit of the speech given by General Secretary Xi Jinping at the Dunhuang Academy’s symposium， and in order to advance the digital restoration ofDunhuang artifacts and promote the digital sharing of Dunhuang culture and art resources globally，the Dunhuang Academy has established a project team whose primary goal is to achieve the “digital restoration of Dunhuang cultural relics scattered overseas.” This paper presents an overview of the new initiative， including the overall goals， implementation principles， digital standards， modes of digital resource acquisition， and proposed procedures for implementation.Keywords：Dunhuang cultural relics scattered overseas; digital restoration; digital resource acquisition mode（Translated by WANG Pingxian）敦煌莫高窟是世界上保存最完整、延续时间最长、规模最宏大、内容最丰富的世界文化遗产。
格古博物馆简介
格古博物馆是一座历史悠久的博物馆，位于中国的一座历史文化名城。
该博物馆致力于收藏、研究和展示中国古代艺术和文化，包括陶瓷、书画、青铜器、玉石等多个门类。
博物馆的建筑风格古朴典雅，融合了中国传统建筑和现代设计的元素。
馆内环境宁静舒适，为观众提供了一个沉浸在中国古代艺术和文化氛围中的机会。
馆内的展览空间宽敞明亮，设施齐全，为观众提供了丰富的视觉和触觉体验。
格古博物馆的藏品数量众多，质量上乘。
这些藏品来源于世界各地的收藏家和考古发现，包括皇家宫殿、寺庙、私人收藏等。
馆内的陶瓷、书画、青铜器、玉石等各个门类的藏品数量众多，质量上乘，代表了中国古代艺术和文化的高水平。
此外，博物馆还定期举办专题展览，展示中国古代艺术和文化的最新研究成果。
在学术研究方面，格古博物馆拥有一支高素质的研究团队，他们致力于中国古代艺术和文化的深入研究。
博物馆与国内外多家学术机构和研究人员保持密切合作，共同推动中国古代艺术和文化的学术研究。
此外，博物馆还定期出版学术研究刊物，向国内外学术界展示最新的研究成果。
格古博物馆的宗旨是保护和传承中国古代艺术和文化，为公众提供高质量的展览和教育服务。
博物馆致力于提高公众对中国古代艺术和文化的认识和了解，通过展览和教育活动，让更多的人了解和欣赏中国古代艺术和文化的魅力。
总之，格古博物馆是一座致力于中国古代艺术和文化收藏、研究和展示的博物馆，拥有丰富的藏品和一流的研究团队。
该博物馆为公众提供了一个了解和学习中国古代艺术和文化的平台，同时也为推动中国古代艺术和文化的传承和发展做出了重要贡献。
大学数字博物馆的建设思路和步骤
大学数字博物馆的建设思路和步骤
课题组
【期刊名称】《中国博物馆》
【年(卷),期】2003(000)004
【摘要】2001年，教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”中专门安排了“大学数字博物馆建设”专项，18所大学的博物馆获准立项建设。
经过一年多的探索、研究与实践，各数字博物馆建设项目如期完成，并顺利通过了教育部科技司组织的专家验收。
这对于加快大学博物馆的现代化建设步伐，进一步促进资源共享，将具有巨大的推动作用。
【总页数】4页(P91-94)
【作者】课题组
【作者单位】中国地质大学(武汉)博物馆
【正文语种】中文
【中图分类】G26
【相关文献】
1.论数字图书馆及其资源建没方略——兼谈大学图书馆数字资源建设思路
2.基于云计算的数字博物馆信息化建设思路探索
3.高校博物馆数字化学习资源设计与开发
——以H大学博物馆为例4.高校博物馆数字化学习资源设计与开发--以H大学博物馆为例5.2018重庆大学博物馆中国设计100——数字博物馆研讨会成功举办
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个旧科技博物馆介绍
个旧科技博物馆介绍古旧而珍贵的科技博物馆，是一个展示人类科技进步的历史长廊。
在这个博物馆里，我们可以回顾过去的科技成就，感受科技发展带来的巨大变革。
让我们一起走进这个旧科技博物馆，探寻那些令人惊叹的科技奇迹吧！博物馆的大门打开，迎面而来的是一股古老而独特的气息。
在这里，我们可以看到各种旧式的通信设备，如老式电话、打字机和传真机。
这些设备曾经是人们交流的重要工具，如今却被时代的洪流所冲刷。
它们的存在让我们感受到了通信技术的巨大进步，从传统的有线通信到现在的无线通信，科技的发展让信息传递更加迅速和便捷。
进入下一个展区，我们可以看到一些古老的计算机设备。
这些庞大而笨重的机器被放置在展台上，它们是过去人类处理信息的工具。
与现代的便携式电脑相比，这些计算机显得过于庞大和低效。
但正是这些古老的计算机为现代计算机的发展奠定了基础，让我们的生活变得更加智能化和便利。
沿着展览区域继续前行，我们来到了一个展示旧式音乐设备的区域。
这里陈列着各种老式的录音机、收音机和唱片机。
这些设备曾经是人们享受音乐的主要途径，如今已被CD、MP3和音频流媒体所取代。
然而，这些旧式音乐设备依然让我们怀念过去的音乐时光，让我们感受到音乐技术的革新和变革。
走过一道长廊，我们来到了一个展示旧式摄影设备的区域。
这里陈列着各种老式相机和胶卷。
在数码相机的时代，这些旧式摄影设备似乎已经被遗忘。
然而，它们是摄影技术发展的重要里程碑，它们记录了人们生活中的重要瞬间，留下了珍贵的回忆。
古旧科技博物馆不仅展示了过去的科技成就，还让我们思考科技发展对人类社会的影响。
科技的进步改变了我们的生活方式、工作方式和交流方式。
它使我们的生活更加便利，但也带来了新的挑战和问题。
在这个博物馆中，我们可以看到过去的科技成就，同时也应该思考未来的科技发展方向，以更好地应对人类面临的挑战。
我要强调的是，科技是为人类服务的工具，而不是目的。
我们应该在科技的发展中保持人文关怀和社会责任感，让科技成果造福于人类。
博物馆馆藏文物数字文创产品开发研究——以金怪兽为例
博物馆馆藏文物数字文创产品开发研究——以金怪兽为例孙雪;马云
【期刊名称】《轻纺工业与技术》
【年(卷),期】2024(53)2
【摘要】博物馆数字文创产品开发必将成为时代发展的重要趋势,也将是人们了解传统文化的重要载体和方向。
文章针对博物馆数字文创的创新设计需求,研究数字文创新思路,提升博物馆文物知名度与影响力,提升人们对传统文化的了解度和认同感,分析博物馆文创产品数字化意义与影响,深入讨论博物馆传统文化与数字文创设计的联系与方法。
研究表明博物馆数字文创产品能够使博物馆文创逐渐从实用需求向审美体验提升,是传统文化传承与创新的新思路。
【总页数】5页(P92-95)
【作者】孙雪;马云
【作者单位】西安工程大学服装与艺术设计学院;西安工程大学城市规划与市政工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】TB472
【相关文献】
1.基于馆藏文物的文创产品系列化设计研究——以清远市博物馆为例
2.博物馆文创产业的守正与创新
——以中小博物馆文创产品开发为例3.博物馆玉器文创首饰设计研究与实践——
以首都博物馆馆藏文物为例4.大同市博物馆文创产品开发研究——以馆藏北魏文物为例5.基于审美介入的博物馆馆藏文物数字文创产品开发研究
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智能文化遗产数字化体验馆：未来文化教育与传承的数字化交互体验的新空间
智能文化遗产数字化体验馆：未来文化教育与传承的数字化交互体验的新空间在当今这个数字化浪潮汹涌的时代，我们见证了科技如何以迅雷不及掩耳之势改变着人类的生活。
而在文化教育与传承这一领域，智能文化遗产数字化体验馆的概念应运而生，它不仅是一座连接过去与未来的桥梁，更是一片孕育创新与传承的沃土。
首先，让我们来探讨智能文化遗产数字化体验馆的本质。
这样的体验馆，就像是一台时光机器，将古老的文化遗产以数字的形式重新编码，让参观者能够跨越时空的限制，亲身“走进”历史深处。
这种体验，犹如穿越一条历史的隧道，让人在光影交错中感受文明的脉搏。
然而，这座数字化的时光机器并非简单地复制粘贴历史。
相反，它是一种创造性的转化过程，将传统文化的精髓与现代科技的魅力完美融合。
正如一幅精心构图的画作，既保留了原作的色彩与线条，又加入了新的元素和视角，使得整幅画作焕发出全新的生命力。
在智能文化遗产数字化体验馆中，我们可以运用虚拟现实技术来重现古代宫廷的辉煌场景，让参观者仿佛置身于千年前的宴会之中；我们也可以借助增强现实技术来解读古籍中的晦涩文字，让文字背后的世界跃然纸上；我们还可以通过互动式展览来激发参观者的好奇心和探索欲，让他们在参与中学习，在学习中感悟。
这样的数字化体验馆，不仅为传统文化的传播提供了新的途径，也为文化的传承注入了新的活力。
它打破了传统博物馆静态展示的局限，通过动态交互的方式让文化遗产“活”了起来。
这就像是给沉睡的宝藏赋予了生命的气息，让它们在现代社会的土壤中重新生根发芽。
同时，智能文化遗产数字化体验馆也为我们提供了一个思考的平台：在数字化时代背景下，我们如何在尊重原创性和保持真实性的基础上进行文化创新？如何在全球化的大潮中坚守本土文化的根基？如何在科技快速发展的同时确保文化的多样性和可持续性？这些问题，就像是一道道悬而未决的谜题，等待着每一个走进智能文化遗产数字化体验馆的人去解答。
而这座体验馆本身，就是一本开放的书籍，邀请着每一个人去翻阅、去思考、去发现。
基于VR技术下的白沙壁画数字“活化”思考
基于VR技术下的白沙壁画数字“活化”思考作者：***来源：《艺术研究》2020年第02期摘要：文章从古文物数字化保护的角度出发，通过对白沙壁画数字活化过程的研究，提出数字活化的方向。
探析白沙壁画数字活化的意义和难题，利用现有的技术手段最大限度还原原作精美绝伦震撼心灵的视觉效果。
从而推动数字活化文物的发展，为文物的保护和宣传做出贡献。
关键词：VR 数字活化逆向还原随着3D扫描、VR等技术日趋成熟，VR技术在文物保护工作方面的应用也越来越多，数字化格局越来越大，敦煌数字化保护、江西《探秘海昏侯大幕》VR互动体验、龙门石窟数字化保护、妇好墓VR复原均属典型，由于VR技术优势在于空间的真实呈现，国内关于VR文物保护的文献比较集中在建筑和瓷器，文物三维扫描后再利用VR技术呈现。
文章指出的数字活化区别于传统数字化和纸面印刷，利用VR立体成像的特点将壁画表面的机理和垒金等工艺用数字化的方式呈现出来，同时加以动态化出发让文物“活”起来。
一、基于VR技术的白沙壁画数字化保护的必要性1.VR技术在文物保护中的优点突出随着VR技术的发展，VR应用在文物保护领域已经是大势所趋，在《探讨VR技术在文物保护工作方面的应用》文章提到“VR技术具备技术综合性、超文本特性、信息保存持久性等特征”。
观众利用VR技术将视觉，听觉，触觉以及嗅觉等多种感官参与到互动中，各个角度的细节都能真实反馈打破了传统的观赏模式。
不受温湿度、光辐射、有害气体、灰尘、微生物等因素影响让文物永久保存成为了可能。
2.白沙壁画是我国西南地区少数民族佛教壁画中艺术研究价值较高的艺术宝库白沙壁画融合了汉、藏、纳西族的绘画风格兼容并蓄形成了独特的绘画语言，《论白沙壁画艺术价值》提到“白沙壁画既有汉画洗练、匀称的傳统绘画风格，又吸收了藏传佛教彩色绚丽、线条流畅的绘画风格，还有纳西东巴画粗矿、浪漫的绘画特点”。
原来二百多幅作品现仅存55幅壁画分布在大宝积宫、琉璃殿、大定阁和束河的大觉宫等四座寺庙里。
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【简介】：黑灰色，微带暗褐色。微晶质结构，块状构造，由玉髓－石英微晶 集合体组成。 其中局部会少量岩碎，可能为硅质岩岩屑。 成分：地热流体中Sio2沉淀物 【记录标识号】：000120050010000022
【展品名称】：古硅华
【学科类别】：地球科学
【年代表示方式】：地质纪年 【年代】：Mz 【地域】：黑龙江虎林县四平山山顶
【计量大小】 8*7.5*4
【馆藏状态】：陈列
【收藏单位】：北京大学地质博物馆 【来源】：自采
【入藏日期 颜色 采集时间 构造
【特征描述】 黑灰 93-1-1 条带状
馆藏位置 原始编号 结构 采集人
【计量类型】 长×宽×高
A26-1-05 E-S-4 微晶 朱梅湘、谢艳霞
【计量单位】 厘米