2020届九年级中考复习浙教版科学讲义:九年级下册1生物的进化和遗传
科学聚焦新中考第10课遗传与进化复习(浙教版九年级)PPT课件
4.生物进化的历程 生物进化是从 简单 到 复杂 ,从 低等 到 高等 ,从 水生 到 陆生 。
5.植物的进化顺序: 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物(包括裸子植 物和被子植物)。
6.脊椎动物的进化顺序:
练一练 3
(1)化石记录显示,在越晚形成的地层里所形成的化石的生 物( D ) A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多 C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多
练一练 4
(1)马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但两地
生物种类有许多不同,造成这种现象的原因可能是
( B) A.它们的祖先不同
B.自然选择的方向不同
C.变异的方向不同 D.岛上的生物未进化
解析: 按照达尔文的进化论,生物的变异是不定向的,自然 选择是定向的,由于两地的自然选择的方向不同,因此两 地就出现了不同的生物。
解析 :生物进化的方向是:由水生到陆生,由简单到复 杂,由低等到高等,因此越晚形成的地层中,越复杂、高 等,陆生的越多。
(2)根据化石判断,中华龙鸟属于两类生物之间的过渡类
型,这两类生物是( B )
A.鱼类和鸟类
B.爬行类和鸟类
C.两栖类和鸟类
D.鸟类和哺乳类
解析: 因为中化龙鸟既有爬行类的特点,又具有前期鸟 类的特征传信息的染色体,它的组成是
( B)
A.基因和脂肪
B.DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类
D.无机物和糖类
三、生物的进化 1.46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球;46亿
年~26亿年前,地球出现原始大气,进入海洋时代;距今 38亿年前,最原始的生命在原始海洋中诞生。 2.生命起源学说:化学进化假设 内容:无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多 分子体系→原始生命。 3.生物进化的有力证据:化石。
(九下第一章)遗传与进化—浙教版九级中考一轮同步复习课件PPT
脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面,碱基朝向里面。
因可以转移到植物中表达。 春天,各个品种的桃花竞相开放,相互传粉。
(2)脱氧核糖核酸(DNA)是生物细胞内携带有合成RNA和蛋白质 所必需的遗传信息的一种核酸,是生物体发育和正常运作必不可少 的生物大分子
基本单位:脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有 4种:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C) 。
DNA 分子结构中,两条多脱氧核苷 酸链围绕一个共同的中心轴盘绕, 构成双螺旋结构。脱氧核糖-磷酸链 在螺旋结构的外面,碱基朝向里面 。两条多脱氧核苷酸链反向互补, 通过碱基间的氢键形成的碱基配对 相连,形成相当稳定的组合。
论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释。 但对于遗传变异的本质未作出科学的 解释,对生物进化的解释也局限于个体水平,强调特种的形成是渐变的结果,不能解释物种大爆发现象。 生物进化是同种生物的发展变化,时间可长可短,任何基因频率的改变,不论其变化大小,引起性状变化程度如何,都属于进化的范围。 3、达尔文自然选择学说的意义以及局限性: 【答案】(3)自然选择
2018年 选择题 填空题 实验题 解答题 分值
绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴
1
11 2' 2' 2'
11 2' 2'
2017年 绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴
选择题 【答案】(3)自然选择
色盲是由于基因发生变化引起。
浙教版科学九年级下册1-5遗传和进化(1)
人体细胞中有几条染色体?男性和女性的染色体有什么不同?
人类体细胞中有23对(46条)染色体, 男性和女性第23对性染色体不同。
(2) 染色体的组成 染色体主要由DNA大分子和重要的蛋白质组成。
3、 DNA分子
(1)DNA分子组成: 1953年,美国科学家沃森和英国科学家克里克
§ 1.5 遗传和进化(1)
-------遗传和变异、遗传物质的传递
浙教版 九下
写在前面的话
人类在生产活动中早就认识到遗传和变异的现象及其 相互关系。
遗传与变异是生物界最普遍和最基本的特性。遗传和 变异到底是怎么一回事呢?
生物在进化过程中,如何能将适应当时生存环境的特 性保留下来,并一代一代地传给后代呢?
舌能向上卷曲 舌不能向上卷曲
较无名指长
较无名指短
双眼皮
单眼皮
有
无
脚底有弧度
扁平足
色觉正常
红绿色盲
人的性状举例:
脸颊有无酒窝
上眼睑单双眼皮
有无耳垂
有无卷舌
植物的性状举例: 豌豆的相对性状:
辣椒的相对性状: 玉米的相对性状:
白花、红花
黄果、红果、青果
紫粒、黄粒、红粒、白粒
(二)变异
1、变异: 不同的生物个体在性状上总是存在着一定的差异,生物的
子代与亲代及子代不同个体之间的性状差异的现象。
2、遗传和变异都是普遍存在的生命现象。
不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异,生 物的子代只是与亲代ห้องสมุดไป่ตู้似,绝不会与亲代完全相同。
3、有些变异是可以遗传的。
有些变异只是由外界环境的影响引起的,这种变异是不能 遗传给后代的。如晒黑的皮肤等。
浙教版科学中考知识点复习大纲
浙教版科学中考知识点复习大纲一、生物基础知识1.生物的特征和分类-生物的共同特征-生物的分类和分类方法2.生物体的结构和功能-细胞、组织、器官和器官系统的组成和功能-常见的组织和器官系统3.生物的生命活动-新陈代谢-分解和合成反应-感受和反应4.生物体的调节和控制-体内环境的稳定性-调节和控制机制5.生物的遗传与变异-遗传的基本规律-变异的原因和意义二、生物的生殖与发育1.生物的生殖方式-无性生殖和有性生殖的特点和区别2.动植物的繁殖-植物的无性繁殖方式和特点-动物的生殖方式和特点3.人类的生殖-男性和女性生殖器官的结构和功能-人类的生殖方式和特点4.生物的发育过程-卵子的发育-胚胎的发育三、生物与环境1.生物与光的关系-光合作用的过程-光合作用的意义2.生物与土壤的关系-土壤的组成和性质-土壤中的生物3.生物与空气的关系-呼吸作用的过程-呼吸作用的意义4.生物与水的关系-水的重要性-水中的生物四、生物与健康1.生物与营养-营养物质和吸收-均衡饮食和健康2.生物与疾病-疾病的传播途径-常见传染病的预防和控制3.生物与环境污染-环境污染的种类和危害-环境保护和生物多样性的重要性五、生物技术与生物工程1.生物技术的基本概念-生物工程的发展和应用2.基因工程-基因的结构和功能-基因工程的原理和应用3.细胞工程-细胞分裂与组织移植-细胞工程的应用以上是浙教版科学中考生物部分复习知识点的大纲,建议根据这个大纲进行有针对性的复习,可以结合教材和相关课外阅读材料进行深入学习。
同时,也要多做一些相关的习题和模拟试题,加深对知识的理解和应用。
祝你考试顺利!。
浙教科学九年级知识点
浙教科学九年级知识点在九年级科学学习的过程中,有一些重要的知识点需要我们深入理解和掌握。
这些知识点涵盖了生物学、物理学和化学三个主要的科学学科。
通过学习这些知识点,我们可以更好地理解世界的运作规律,培养科学思维和解决问题的能力。
本文将带领大家回顾一些重要的浙教科学九年级知识点。
一、生物学知识点1. 遗传与进化遗传是生物学的一个重要分支,通过研究基因的传递和变异,我们可以了解到不同物种之间的差异。
进化理论认为物种的变异和适应环境有密切关系,通过进化,物种可以适应不同的环境和生存条件。
2. 生态系统生态系统是由生物和环境相互作用形成的。
它包含了生物圈、食物链、能量流动等重要概念。
通过研究生态系统,我们可以了解到不同生物之间的相互依存关系,以及人类对自然环境的影响。
二、物理学知识点1. 电学电学是物理学中一个重要的分支,它研究电的产生、传输和应用。
我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念,以及安全用电和节约能源的知识。
2. 光学光学是研究光的传播和光与物质相互作用的学科。
了解光的反射、折射、色散等现象,可以帮助我们理解光的本质和一些常见的光学现象。
三、化学知识点1. 化学反应化学反应是指物质之间发生的变化过程。
我们需要了解化学方程式的表示方法,掌握不同类型的化学反应,如酸碱反应、氧化还原反应等。
2. 化学元素和化合物化学元素是构成物质的基本单位,我们需要了解元素周期表的组成和分类,以及各种元素的基本性质。
此外,化合物是由不同元素通过化学反应形成的,我们需要了解化合物的组成和结构。
通过对这些浙教科学九年级知识点的复习和总结,我们可以巩固基础知识,提高学科素养。
此外,科学并非仅仅停留在书本上,我们可以通过实验和观察,将知识应用到实际中去,培养动手能力和创新意识。
值得注意的是,在学习科学的过程中,我们应该注重培养好奇心和科学精神。
这些都是科学家和研究者成功的关键因素。
同时,我们还需要注重思考和批判性思维,不盲目接受权威,而是要学会质疑和探索。
浙教版九年级下册科学《遗传与进化》说课教学课件
性染色体 常染色体
XX XY 体细胞
生殖细胞
22对+XX 22对+XY
22条+X 22条+X或Y
生物体的基因可以改变吗?白化病患者为什么不能合 成黑色素呢?
生物体的基因是可以改变的。
白化病患者不能合成黑色素, 是由细胞内控制黑色素合成的 基因发生变异而引起的。
患白化病的儿童和 不患此病的儿童
三、进化理论的发展
第5节 遗传与进化
第1课时
一、遗传和变异现象
“世界上没有两片完全相同的树叶。”
性状
小小的树叶所具有的属性是多
样的:长短、宽窄、厚薄、色
彩的浓淡、边缘的锯齿形状、
中间的脉络走向……
这幅图反映了什么现象?
狗的一家
狗的后代是狗 遗传现象
幼崽与母体,以及幼崽之间 毛色不同
变异现象
遗传
生物的子代和亲代、子代和子代之间性状相似的现象。
遗传和变异都是普遍存在的生命现象。
二、遗传物质的传递
精子或卵子中有父母性状 的缩影
17世纪先成论者 画的人的精子
染色体主要由 DNA和蛋白质 组成
推测:染色体与生物遗传现象有关
DNA是决定生物体遗传 性状的遗传物质
DNA
1953年,科学家沃森和克里克共同提 出了DNA双螺旋结构模型。
DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸, 脱氧核苷酸是由脱氧核糖、碱基和磷 酸组成的。
DNA 基因
进化理论的发展
及时巩固
1.下列各项中属于生物发生变异现象的是( C ) A.大豆和小麦的叶片形状不一样 B.不同品种的两头母牛产下的小牛毛色不同 C.一只黑兔产下的小兔中有白兔 D.经常在野外工作的人皮肤变黑了
科学九年级下浙教版知识点
科学九年级下浙教版知识点一、生物与环境的关系生物与环境密不可分,相互依赖。
生物对环境的适应是生物进化的结果。
生物会根据环境的变化而发生适应性变异,进而提高自身的存活能力。
同时,环境也会对生物产生选择压力,促使生物进化。
例如,雪豹的厚毛皮、驼背和大灰蝶的翅膀颜色等都是由于环境的选择造成的。
二、生物的遗传与进化遗传是生物世界的基础。
生物的遗传是通过DNA分子的信息传递实现的。
DNA分子中包含了生物性状的遗传信息,通过遗传基因来决定个体的性状。
遗传的规律主要有孟德尔遗传定律、遗传变异、自然选择和适者生存等。
进化是生物世界中的重要现象。
进化包括物种的形成、物种的演化和物种的灭绝等。
进化是生物种群长期适应环境变化的结果,通过自然选择和基因突变等机制实现。
三、人体的内分泌和生殖内分泌系统是人体调节和控制各个器官、组织的重要系统。
内分泌系统通过激素的分泌和调节来实现。
例如,胰岛素的分泌调节血糖水平,甲状腺激素的分泌调节新陈代谢等。
生殖系统是人体繁衍后代的关键系统。
男性生殖系统主要包括精液的生成与排出,女性生殖系统主要包括卵子的生成与排出、子宫的准备和胚胎的着床等。
四、新时代的生命科学技术随着科学技术的进步,一系列新时代的生命科学技术正在崭露头角。
基因工程技术通过改变生物体的基因组,实现对生物体性状的改良。
例如,转基因作物通过转入外源基因来提高作物的抗病性、抗虫性等。
克隆技术能够复制完全相同的个体,可以用于繁殖珍稀物种和提高动植物的品质。
干细胞技术能够从胚胎中提取干细胞,用于组织再生和治疗疾病。
生物技术是一门通过应用生物科学原理和方法进行产品研发和生产的技术。
例如,基因测序技术能够获得生物体的全基因组序列,为进一步研究生物功能和性状提供基础。
五、物质与能量的转化物质与能量的转化是生物体活动的重要特征。
生物体能够利用光能、化学能和热能等转化为生物能,供自身进行生命活动。
光合作用是生物体利用太阳能将无机物和有机物转化为有机物的过程。
浙教版九年级科学下册第一章 第五节《遗传与进化》(ppt+视频素材)课件
基因
存在
变异
生物性状变化
进化理论的发展
基因的“自然选择”
从基因水平解释生物进化的原因
亲代并不是直接把性状传给子代,而只是 把基因遗传给子代,再由基因使亲代的性状在 子代身上得到表现。生物群体中不同基因传递 给子代的机会是有差异的,有些基因所控制的 性状对环境的适应能力强,则这些基因在子代 的生物群体中会越来越多;反之,某些基因所 控制的生物性状对环境的适应能力弱,则这些 基因在子代的生物群体中会越来越少。
种瓜得瓜,种豆得豆; 老鼠生仔会打洞。 ——遗传
一猪生九仔,连母十个样。
——变异
资料分析:
1、A、B、C羊各提供了什么? A:去核细胞 B:细胞核 C:子宫 2、多莉像谁?说明了什么?
多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像C 羊,也不像A羊,而是几 乎和B羊一模一样。
多莉的诞生过程 图解
遗传信息在细胞核中
人类基因组计划 生命科学的巨大工程
人类只有一个基因组,大约有5-10万个基因。人类 基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,旨在 阐明人类基因组30亿个碱基对的序列,发现所有人类 基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传 信息,使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。 计划于1990年正式启动,这一价值30亿美元的计划的 目标是,为30亿个碱基对构成的人类基因组精确测序, 从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。打 个比方,这一过程就好像以步行的方式画出从北京到 上海的路线图,并标明沿途的每一座山峰与山谷。虽 然很慢,但非常精确。
多莉的诞生过程 图解
遗传信息在细胞核中
育种与优生 遗传病
由于遗传物质(DNA、基因或染色 体)发生变化而引起的疾病。 目前,已经了解的人类遗传病有4000余 种,如先天性愚型、白化病、色盲、血友病 等。其中一些遗传病直接影响患者的正常生
浙教版科学九年级下第1章第六节进化与遗传(第1课时)
育种与优生
杂种优势
杂种的生命力比双亲
强的现象,叫杂种优势。
杂交水稻之父 袁隆平
袁隆平(1930- ) 农学家、杂交 水稻育种专家
袁隆平,农学家、杂交水稻育种专 家。江西德安人。1930年9月7日生。 1953年西南农学院农学系毕业。历任研 究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖 南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程 技术研究中心主任,1995年当选为中国 工程院院士。 袁隆平长期从事杂交水稻育种理论 研究和制种技术实践。被同行们誉为 “杂交水稻之父”。
2000年5月8日,由德国和日本等国科学家组成的国 际科研小组宣布,他们已基本完成了人体第二十一 对染色体的测序工作。 2000年6月26日,科学家公布人类基因组工作草图。
2001年2月12日,人类基因组图谱及初步分析结果首 次公布。
ห้องสมุดไป่ตู้
人类基因组计划有什么意义? 有助于揭开人类进化之迷;揭开人类 生物学之迷;疾病、遗传病诊断、治疗; 药物开发等 人类基因组计划能给我们带来什么问题?
进化理论的发展 具有
基因
存在 基因变异
稳定性 变 异
生物性状变化
人类基因组计划
生命科学的巨大工程
人类只有一个基因组,大约有5-10万个基因。人类基 因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,旨在阐明人 类基因组30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因并搞清 其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,使人类第 一次在分子水平上全面地认识自我。计划于1990年正式启 动,这一价值30亿美元的计划的目标是,为30亿个碱基对 构成的人类基因组精确测序,从而最终弄清楚每种基因制 造的蛋白质及其作用。打个比方,这一过程就好像以步行 的方式画出从北京到上海的路线图,并标明沿途的每一座 山峰与山谷。虽然很慢,但非常精确。
九年级科学中考总复习课件 第12课 遗传和进化课件浙江
(2)自然选择(zìránxuǎnzé)学说的主要内容是什么
主要内容(1)过度繁殖(2)生存斗争
(3)遗传变异(4)适者生存
第十五页,共二十八页。
过度繁殖: 各种生物(shēngwù)都具有很强的繁殖
能力,产生很多的后代。远远超过环 境的承受能力。
2 .(2008内蒙古中考题)地球上现在生活(shēnghuó)的长颈鹿都是长颈的, 你认为最可能的原因是-------------------------------------------( ) C
A.地球上从来没有短颈的长颈鹿 B.颈长的长颈鹿比颈短的更健壮
C.自然选择的结果,颈长的长颈鹿比颈短的更适应环境
按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程。细胞→细胞核→染色体→。生物的变异是否 一定是有利变异。2、对化石的研究表明,古代有许多动物只生存了很短的时间就灭绝了。D
Image
12/12/2021
第二十八页,共二十八页。
D.与生活环境没有必然联系
3 .(2008常德(chánɡ dé)中考题)美国科学家培育出的“巨型小鼠”采用了 什么生物技术?------------------------------------------------------C( )
A.发酵技术
B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
第二十四页,共二十八页。
A 这些动物缺乏(quēfá)变异能力 B 这些动物不能随环境变化而产生有利变异
C 这些动物缺乏适应环境的有利变异 D 这些动物某些器官由于不经常使用而退化,造成 种群绝灭
第二十一页,共二十八页。
练习(liànxí)
浙教版九年级下册生物知识点
浙教版九年级下册生物知识点1. 遗传与进化- 遗传基因的性状传递- 遗传的分子基础和规律- 基因突变与进化- 稀有基因与人类健康2. 生物多样性维护与利用- 生物多样性的概念与价值- 生态平衡与生态系统稳态- 生物多样性的保护与利用- 生物多样性的破坏及其对人类的影响3. 生物技术实践- 生物技术的基本概念- 基因工程技术- 组织培养与再生- 生物制药与基因诊断4. 生命过程的调控与调适- 激素与生命过程的调控- 肌肉的结构和功能- 神经调节与运动- 外界环境对人体的影响5. 生命起源与进化- 地球和生命的起源- 生命的进化历程- 物种形成与进化- 进化理论和方法的发展6. 眼科与视觉保护- 眼科知识和常见眼病- 视觉保护的方法和注意事项- 视觉保护的重要性- 眼科技术的应用与发展7. 大脑与智能- 大脑的结构和功能- 神经元的作用与传导- 记忆与研究- 智力的影响因素和开发方法8. 医学与生命伦理- 医学常识与健康保健- 医学与社会的关系- 生命伦理与医学伦理- 科学伦理与道德义务以上是《浙教版九年级下册生物知识点》的内容。
这些知识点覆盖了遗传与进化、生物多样性维护与利用、生物技术实践、生命过程的调控与调适、生命起源与进化、眼科与视觉保护、大脑与智能以及医学与生命伦理等方面的内容。
通过研究这些知识,可以更好地了解生物科学的基本原理和相关应用,提高对生命科学的认识和理解。
参考资料:- 浙教版九年级下册生物教材- 课堂讲义和题册- 网络资源和参考书籍。
九年级下《遗传与进化》PPT课件下载浙教版1
2、变异:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。
不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。 可遗传的变异的来源主要有:基因重组、基因突变和染色体变异。
第五节 遗传与进化
2020年 选择题 填空题 实验题 解答题 分值
绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴 1
11
1 2' 2' 3' 2'
2019年 选择题 填空题
实验题 解答题 分值
绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴
1 11
11
1 2' 4' 3' 2' 2' 2'
(2)不同品种的茶树植株,在叶片形状、茶多酚含量等性状上存在差异。 (2)孕妇合理饮食有利于胎儿健康发育,因为胎儿通过__________从母体中获得营养物质和氧气,同时排出代谢废物。 1、染色体、DNA、基因 突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。 图中A结构的名称是_________。
2、变异:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。 减少农药用量,有利于环境保护
(2)大力发展海水稻种植的好处有__________(填字母)。
“一母生九子,连母十个样”。 (4)染色体、DNA、基因关系
今年,广州市有关部门在抽检中发现,有些不法商贩向黄金贝、花蛤等海产品中添加氯霉素,来延长海鲜的存活期。 小科疑惑:结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味?小科咨询果农得到以下信息: 驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。
浙教版九级科学下册进化与遗传教学PPT
细 染 蛋白质
胞色 核 体 DNA
基因
控制生物 的性状
基因 DNA 染色体
小结:
染色体主要是由 蛋白质和DNA组成,
染色体
在遗传中起重要
作用
DNA是主要遗传 物质
DNA
每个染色体上有一 个DNA分子
每个DNA分子上有 许多基因
基因是有遗传效 应的DNA片段
基因
脱氧核苷酸是DNA 分子的基本单位
脱氧核糖核苷酸
食指长短
较无名指长
较无名指短
双手自然交叉 左手拇指在上 右手拇指在上
上眼睑特征
双眼皮
单眼皮
酒窝
有
无
颧骨
突出
不突出
发丝
粗而硬
细而柔软
根据上述观察结果进行推理,为什么
不同的人所有性状都相同的可能性很小?
2、变异:不同的生物个体在性状上
总是存在着一定的差异,生物的子代与 科学家们发现在生物体传宗接代的过程中,亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性,同一物种的不同生
如俗语: 龙生龙,凤生凤,老 鼠的儿子会打洞。
讲一讲:
你比较像你父亲还是母亲? 哪里比较像他们呢?
你和他们完全相同吗?
小调查: 与身边的同学互相观察,比较:
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
17世纪时,有学者认为在人的精子或卵子 中有父母性状的缩影,使得由受精卵发育 成的子代个体具备了双亲的遗传性状。
17世纪先成论者画的人的精子图
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第1课时生物的进化与遗传[学生用书P32]一、原始生命的诞生(a)1.化学进化说的四步骤:无机小分子变成有机小分子、有机小分子变成有机大分子、有机大分子变成有机多分子、有机多分子产生自我更新(新陈代谢)。
其中最重要的步骤是有机多分子体系能进行__新陈代谢__,这是原始生命诞生的标志。
2.化学进化说的重要依据是__米勒__实验。
该实验只能说明化学进化说的第一步骤,即在原始条件下无机小分子变成有机小分子的可能性。
3.生命外来说的证据是发现某陨石中含有机小分子。
二、生物进化的证据(a)1.化石是生物进化的直接证据。
化石是在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗迹和遗物。
愈古老的地层中化石生物愈简单原始,愈年轻的地层中化石生物愈高级复杂。
2.更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA和蛋白质的差异。
【知识拓展】腔棘鱼是鱼类向两栖类进化的证据(活化石),始祖鸟和中华龙鸟化石是爬行类向鸟类进化的证据。
三、达尔文进化论的主要观点与自然选择学说(a)1.达尔文进化论的主要内容达尔文的__自然选择__学说——过度繁殖(内因)、生存斗争(外因)、遗传变异(动力)、适者生存(结果)。
【知识拓展】达尔文的自然选择学说的解释是每一代长颈鹿的脖子有长有短,脖子短的在生存斗争中会因为吃不到食物而被淘汰,留下长脖子的长颈鹿延续后代。
2.自然选择学说达尔文认为现存的生物包括人类都是自然选择的结果,并且由一个共同的祖先进化而来,因此生物间存在或近或远的__亲缘关系__。
生物的进化历程:简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。
四、遗传与变异(a)1.染色体、DNA与基因细胞核内有__染色体__,染色体由蛋白质和__DNA__(脱氧核糖核酸)组成,其中DNA是一种遗传物质,呈双螺旋结构。
__基因__是DNA分子上起遗传作用的一些片段,它决定着生物的各种__性状__。
【知识拓展】1.染色体不是遗传物质,只是遗传物质的载体。
DNA是一种大分子物质,是主要的遗传物质(某些病毒没有DNA)。
2.基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。
3.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的。
2.育种与优生(1)杂交优势:杂交水稻和杂交玉米可大幅度提高产量。
公驴与母马杂交可得骡。
(2)转基因技术属于基因工程中的重要方法。
转基因细菌可生产胰岛素、利用凝血因子治疗血友病。
(3)血友病、先天愚型、色盲等都属于遗传疾病。
先天愚型病因是21号染色体出现了3条。
防止近亲结婚是降低遗传疾病的重要手段,近亲指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
类型一自然选择典例1 [2019·金华丽水]抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已经成为世界性难题。
如图,上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间,下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。
下列说法正确的是(C)图1-1A.细菌具有成形的细胞核B.可用抗生素治疗所有微生物引起的疾病C.耐药菌的形成是自然选择的结果D.耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系【解析】细菌有遗传物质,但无成形的细胞核。
抗生素可用于治疗细菌引起的疾病,病毒等引起的疾病不能用抗生素治疗。
由图像可知,耐药菌大部分是出现在对应的抗生素应用于医疗之后。
跟踪训练1 [2018·青岛]下列关于达尔文自然选择学说的叙述,错误的是(C) A.自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.环境的变化使生物产生了与之相适应的变异D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化【解析】达尔文的自然选择学说的四个要点就是过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
其中生物的变异是不定向的,会变异出更适应或更不适应环境的,而自然选择是定向的,即生存下来的一定是适应环境的,然后再把这种变异遗传下去。
类型二遗传物质典例2 [2019·温州]近日,研究人员通过对动植物细胞的研究,发现了茶叶中的茶多酚能促进某些实验动物皮肤的伤口愈合。
(1)与动物细胞结构不同的是植物细胞具有__细胞壁(或叶绿体或液泡)__。
(写出一点)(2)不同品种的茶树植株,在叶片形状、茶多酚含量等性状上存在差异。
这些性状是由DNA上的__基因__控制的。
【解析】(2)生物的各种性状是由基因控制的。
细胞中的细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心。
细胞核内有染色体,染色体不是遗传物质,只是遗传物质的载体。
DNA是一种大分子物质,是主要的遗传物质,基因是具有遗传效应的DNA片段。
跟踪训练2 [2019·湖州南浔区一模]如图是某农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答下列问题:图1-2(1)雄牛A是黄色,雌牛B是黑色,奶牛C是黑白相间的,这种现象在遗传学上属于__变异__。
(2)奶牛F的毛色一定是__黑白相间__,原因是__奶牛C为奶牛F提供了细胞核(遗传物质)__。
(3)奶牛F能分泌含有赖氨酸的乳汁是因为其细胞内DNA中含有__赖氨酸基因__。
类型三遗传与变异典例3 [2019·杭州]某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体,皆以树洞里的昆虫为食。
数百年后,生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。
根据自然选择理论解释此种现象,下列最合理的一项是(C) A.嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的B.昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用C.嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响D.嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长【解析】嘴型细长的鸟是被特定环境定向选择产生的。
昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了定向选择作用。
嘴型厚短的鸟因为吃不到树洞里的昆虫被淘汰,嘴型细长的鸟可以捕食到足够的昆虫得以存活并繁衍,经过长期的选择,嘴型细长的鸟的个体比例明显增加。
跟踪训练 3 [2019·海宁校级一模]下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是(D)A.人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是一样的B.因为堂兄妹或表兄妹结婚,后代一定会患遗传病,所以我国禁止近亲结婚C.一对夫妇生了一对女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的类型四遗传病典例4 [2018·杭州二模]2017年11月,美国研究团队首次尝试在人体内编辑人体基因,期望永久修正病患DNA 组成,进而治疗疾病。
下列关于基因的说法正确的是(B)A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的D.如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因就会遗传给后代【解析】基因是DNA分子中起遗传作用的片段,一个DNA分子上有许多基因。
即便是同种生物,其基因也不一定相同。
由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因不一定会遗传给后代,一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代。
跟踪训练4 中央电视台播了一个奇怪的家族遗传病,这个家族生下来的男性大多正常,但长到一定年龄就会出现重度身体残疾,而出生的女性则不会。
后来在某军队医院的努力之下,通过遗传学的科学办法使这个家族彻底摆脱了这种家族遗传病。
你认为下列说法不太可能的是(A)A.这种家族遗传疾病是由于该家族的体细胞核内的染色体数量变化引起的B.这种家族遗传疾病可能是由DNA上的基因发生了变异引起的C.医务人员用通过胎儿的基因与正常基因对比分析控制生育的办法来实现优生优育D.已经出生的带有遗传病的人难以治愈这种重度身体残疾疾病【解析】人类的体细胞内的染色体数量是一定的,都是23对46条,若染色体数量变化则出生时就属于非正常人,如先天愚型就是天生的体细胞内第21号染色体多了一条。
类型五生命起源典例5 [2018·连云港]下列关于生命起源与生物进化的叙述中,错误的是(B) A.米勒实验可证明原始地球环境中无机物能形成简单的有机物B.科学实验已证明有机物在原始海洋不断积累,形成原始生命C.生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化D.生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生1.[2019·德清二模]“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻,使水稻产量更高,这一项目已经取得阶段性成果。
转基因技术的基本原理是(A)A.基因控制性状B.性状控制基因C.基因就是性状D.基因与性状无关2.[石家庄中考]依据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是(D)A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果【解析】达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜并生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败并死亡。
题中啄木鸟、盲鼠、蛇和猛禽的生理结构特点均是自然选择的结果,表现为对环境的适应性。
3.[2019·杭州上城区二模]分析如图转基因抗虫烟草的培育过程可知(B)图1-3A.苏云金杆菌表面光滑无鞭毛B.抗虫基因取自苏云金杆菌的DNAC.抗虫基因应导入到烟草细胞的细胞质中D.抗虫烟草的培育属于有性生殖4.[2019·杭州押题]现在许多家庭中种植了多肉植物,多肉植物的品种成千上万,这么多的品种是怎么培育的?主要是通过杂交育种,就是将两个优良性状的品种通过交配集中在一起获得种子,将这些种子培养成新的植株,再选择具有优良性状的植株的种子进行育种,得到具有优良性状的多肉植物。
图1-4(1)不同品种的多肉植物形态也各不相同这一性状差异是由__基因__决定的。
(2)多肉植物一般生活在干旱的土壤中,这是__自然选择__的结果。
5.[2019·杭州上城区二模]阅读下列材料,回答相关问题。
图1-5材料1:1953年,芝加哥大学研究生米勒等人设计如图装置在实验室模拟原始地球条件下产生氨基酸等有机物,为生命起源的化学进化提供了研究方法。
材料2:细胞色素C是一种由104个氨基酸构成的蛋白质。
生物体细胞色素C 差异越小,亲缘关系越近。
测定发现猕猴、兔、鸡、金枪鱼体内的细胞色素C 中的氨基酸序列与大猩猩体内的差异数目为1、6、12、20。
(1)米勒实验装置中模拟原始大气环境的是__1__(选填“1”“2”或“3”),该模拟实验可以说明原始地球条件下无机物可以形成__有机物__。
(2)与大猩猩的亲缘关系最近的是__猕猴__。