浙教版人教版九年级下册科学作业本答案
浙教版九年级科学下册作业本：第三章第1节 健康
第3章人的健康第1节健康一、健康指人的________、________、________________这三者处于良好状态。
健康包括生理健康、心理健康和社会适应健康。
二、形成健康生活的条件健康的生活方式，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的社会适应能力都起着积极的作用。
三、生病与健康的中间区域是亚健康A组基础训练1．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指()A．有积极向上的心态和良好的人际关系B．能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄C．身体健康、没有疾病和适应社会能力强D．一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态2．下列活动容易导致生理不健康的是()3．(聊城中考)良好的生活方式对学生的健康成长至关重要，下面是李明同学的一些行为习惯，属于健康生活方式的是()A．因学习紧张很少与师生交流B．经常性地上网学习到深夜C．节假日常随父母郊游D．经常因时间紧张不吃早餐4．小华同学的爸爸在家经常为一些小事和妈妈吵架；在公司与同事的关系也很紧张，经常在家里说公司领导如何不好。
你认为小华的爸爸可能哪些方面不太健康() A．生活方式和工作方式不健康B．生理和社会关系不健康C．心理和社会关系不健康D．生理和心理不健康5．“生命是珍贵的，健康是快乐的”。
下列行为习惯中，需要调整的是()A．在购买食物时，我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容B．探视甲型H1N1病人时戴上医用口罩C．用喝营养快线、可乐代替喝水，只吃自己喜欢的食物D．与艾滋病人共用学习用具、共同进餐6．近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。
请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是()A．这位同学身体没有疾病，他就是健康的B．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C．在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态7．(衡阳中考)下列叙述，错误的是()A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害8．近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生，生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题。
9年级科学作业本答案
9年级科学作业本答案9年级科学作业本答案 9年级的各位同学在完成科学作业之后可以i通过核对答案找出⾃⼰存在的问题，借以避免下次在出现相同的错误!以下是9年级科学作业本答案，欢迎阅览! 第1节物质的变化 1 -7 A D C B C D B 8 ⾼ 9 固体由蓝⾊变⽩⾊⽔珠化学加热能分解 CuSO4`5H2O--加热 CuSO4+5H2O 10 观察实验颜⾊沉淀 11 只要答案合理均可 12 ⽩⾊，固体，易溶于⽔等 13 D 14 加⼊⽩⾊的硫酸铜，若变蓝⾊则含有⽔ 第2节探索酸的性质 (⼀) 1-7 A D D C B A D 8 ⾃由移动离⼦氢氧根 9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3 FE2O3 10 (1).玫瑰 (2)红 11 B 12 (1)阳离⼦都是H+ H2SO4--2H++SO42- (2) 920 (3) 40.82克 22.18毫升 (⼆) 1 红 2 红⽆ HCI+NAOH=NACI+H2O 3 产⽣⽓泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的⽊条熄灭 4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O 2HCI+FE=FECI2+H2 5(1) H2SO4+ZN=ZNSO4+H2 (2) 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2 6-8 D C C 9 (1)C (2)CO2 11 (1) CU CUO CUSO4 (2) 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O (三) 1 挥发减少 2 浓硫酸⽔⽔浓硫酸酸液飞溅吸⽔ 3 ⼲布拭去⼤量⽔冲洗 4 (1)与胃液中过多的盐酸反应 ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O (2) NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO2 5-8 D A C D 9 (1) 挥发氧化氢 (2)红⽩ AGNO3+HCI=AGCI2+HNO3 10 酸根离⼦ (1) NA+ SO42- CL- (2) ① 第3节探索碱的.性质 (⼀) 1-5 C C D C C 6 ⼄甲和丁红 7 化学⽅程式略. 碱能与酸反应化学⽅程式略 8 酸性 9 略 10 略产⽣的⽓体使瓶内压强增⼤⽽压出了蛋 11 D 12 (1)略 (2)氧离⼦氢氧根离⼦ (⼆) 1-5 C C C B D 6 烧碱 NAOH ⼲燥腐蚀 7 黄蓝⾊絮状沉淀红褐⾊絮状沉淀化学⽅程式略 8 略 9 ⽩⾊浑浊，逐渐⿎起来 ⽅程式略⽩ 10 (1)如果盐酸滴加过量，滴加酚酞试液也不变⾊ (2)答案恰当均可 (三) 1-6 B C B C B B 7 (2)玻璃棒标准⽐⾊卡酸性弱酸性 8 它会与空⽓中的CO2反应⽽变质 (1)稀盐酸有⽓泡产⽣化学⽅程式略 (2) 如加⼊适量的⽯灰⽔⽕过滤化学⽅程式略 9 (1) 4千克 (2)73.8元 第4节⼏种重要的盐 (⼀) 1-6 D D A C D C 7 硝酸根溶液稀硝酸⽩⾊沉淀氯化银沉淀氯离⼦ 8 硫酸钾硫酸亚铁硫酸铜硝酸钡硝酸铝氯化钾氯化铁氯化铜 9 如⽤硝酸银溶液，测密度等 10 右因为易风化，⽽NAOH固体易潮解 11(1) 氯化钠的熔点和沸点⽐亚硝酸钠⾼ (2) 亚硝酸呈碱性，⽽⾷盐呈中性亚硝酸钠能跟稀盐酸作⽤，⽽⾷盐却不能 (3)酚酞试液红⾊ (其他答案均可) 12 略了.. (⼆) 1-8 D A A C D B D B 9 (1)可溶。
浙教版九年级科学下册作业本：第三章第5节 人的运动系统和保健
第5节 人的运动系统和保健一、人体的骨骼1．骨骼划分为：________(又称颅骨)、________骨和________骨三部分。
2．脊柱由许多________连结而成，有________、________、________、骶曲四个生理弯曲。
二、骨的结构和成分 1．骨的结构 骨的结构（管状，轻便而坚固）⎩⎪⎨⎪⎧骨膜： 膜，含血管、神经、成骨细胞，对骨的生长，再生有重要作用骨质⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫ ：白色，致密坚硬 ：红色疏松，呈蜂窝状骨的主要部分，抗压承受重量等骨髓⎩⎪⎨⎪⎧黄骨髓：成年人骨髓腔中红骨髓：主要在骨松质空隙中，有 功能2．骨的成分骨是由柔韧的________和脆硬的________组成的。
三、骨连结骨连结有三种形式：________连结、________连结和________连结。
四、骨骼肌骨骼肌包括________和________两部分，并有丰富的________和________。
A组基础训练1．下面关于人的骨骼结构与直立行走相适应的特点的叙述，错误的是() A．脊柱有四个生理弯曲B．下肢骨粗壮C．足底有足弓D．长骨的管状结构2．(枣庄中考)当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A．收缩舒张B．收缩收缩C．舒张收缩D．舒张舒张3．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于() A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发生病变D．关节腔内有滑液第4题图4．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是()A．关节的基本结构包括①、②、④三部分B．结构②主要是由肌肉组织构成的C．结构③内有滑液，能使关节更加灵活D．结构⑤能使关节具有牢固性5．(成都中考)青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨() A．无机物较多、硬度小、易变形B．无机物较多、硬度大、易骨折C．有机物较多、硬度小、易变形D．有机物较多、硬度大、易骨折6．(成都中考)关节通常指骨与骨之间能够活动的连结。
义务教育标准实验教材作业本九年级下科学参考答案(浙教版)
第一章第1节1.A2.C3.D4.不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）!星系光谱分析。
"宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A2.C3.B4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.氢氦8.星云9.红巨星>太阳>白矮星>中子星10.（1）C （2）C （3）C11.短7耀9 2.5耀3第4节1.星云2.岩浆地球温度水蒸38亿3.B4.D5.C6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH 、NH 等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在43生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在CH 、NH 等43物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……!"第5节（一）1820万千瓦1000万千瓦1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.苔藓蕨类裸子植物9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A2.C3.B4.A D5.C6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
浙教版九年级科学下册作业本：第一章第3节、第4节
下册第1章演化的自然第3节地球的演化和生命的起源第4节生物的进化一、地球的演化1．46亿年前，地球是一个由________构成的炽热的球。
2．2.5亿至0.65亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，________植物和________动物繁盛。
3．0.65亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的________。
二、生命的起源1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些________、________和尿素等。
三、化石告诉我们什么1．动植物化石是生物进化的有力证据。
化石：是指在地层中保留下来的古代生物的____________、________和________。
2．生物进化的顺序：化石研究证明生物进化的顺序为：简单→________、低等→________、水生到________。
四、进化论的演变达尔文的进化论即________学说是目前被多数人认可的理论。
目前自然界现存的生物都是自然选择的结果，这些生物对当前的环境都具有_______性。
五、生物进化的主要历程1．动物的进化顺序：________动物→________动物。
脊椎动物的进化顺序：鱼类→________→爬行类________哺乳类。
2．植物的进化顺序：藻类→________→蕨类→________→被子植物。
A组基础训练1．原始大气的主要成分是()A．氢气、水蒸气、臭氧、氧气、甲烷B．氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、氧气C．氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、甲烷D．氢气、水蒸气、氨气、氮气、二氧化碳2．对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明() A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能产生构成生物体的有机物C．原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先3．下列关于生物进化的叙述正确的是()A．生物进化方向是由自然选择决定的B．生物由陆生向水生进化C．哺乳类由两栖类进化而来D．裸子植物由藻类植物进化而来4．保护原始生命不受宇宙射线和紫外线伤害主要依赖()A．喷射的火山B．原始海洋C．原始大气D．原始陆地5．下列叙述符合达尔文自然选择学说的是()A．生物一般具有很强的生殖能力，能产生大量的个体B．在动物的生存斗争中，一定是体型较大的个体获胜C．不同种生物之间有生存斗争，同种生物之间没有生存斗争D．自然选择是生物进化的结果6．2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石。
浙教版九年级科学下册作业本：第二章第5节生态系统的稳定性
浙教版九年级科学下册作业本：第二章第5节生态系统的稳固性第5节生态系统的稳固性一、生态系统的稳固性生态系统发展到必定阶段，它的________和________能够保持________。
二、生态系统自动调理能力的强弱1．生态系统的自动调理能力越强，则生态系统________。
2．生态系统中的______________，生物种类越多，自动调理能力越________；反之就越________。
3．生态系统稳固性越强，则成分越复杂，因此假如均衡遇到损坏后，________。
三、生态系统自动调理能力的限度生态系统的自动调理能力是有 ________的。
假如人为干涉或自然要素的变化超出该限度，生态系统就会被________。
四、损坏生态均衡的要素损坏生态均衡的要素：自然要素(如火山喷发、地震、海啸、泥石流等)和________(如对丛林的乱砍滥伐，对草原的过分放牧等)。
人为要素能够________或________自然要素。
A组基础训练1．生态均衡是指生态系统中( )．生物的种类和数目不变B．生物的总数目保持不变1/8C．生产者、花费者和分解者在数目上相等D．各样生物的数目和比率保持相对稳固2．与生态系统自动调理能力的大小相关的要素是()A．生态要素的利害B．生态系统的大小C．营养构造的复杂程度D．动物数目的多少3．对于生态系统的自动调理能力，以下说法错误的选项是()．生态系统中某生物的数目是不停变化的B．生态系统中的生物如有丰富的食品就能不停地生殖C．生态系统的调理能力是有限的D．生态系统中各生物所占的比率是相对稳固的第4题图4．如图是生态系统中几种生物的关系图，以下说法正确的选项是()A．②③④是花费者B．①②③④共同构成了生态系统C．该生态系统拥有自动调理能力D．该图同时存在食品链和食品网5．若人类对两食品网中的鼠大批捕杀，则遇到影响最严重的生态系统是()第5题图2/8A．甲生态系统B．乙生态系统C．甲、乙两生态系统受影响程度同样D．没法判断第6题图6．如下图，一个处于稳固状态的生态系统中，四种生物之间形成了食品链，此时若乙的数目增添，在一准时间内会惹起的数目变化是()．甲、丙的数目增添，丁的数目降落B．甲、丁的数目增添，丙的数目降落C．甲、丙、丁的数目都增添D．丙和丁的数目增添，甲的数目降落第7题图7．某生态系统中的食品网如图，以下说法正确的选项是()．此食品网中有机物最后来自太阳，能量最后来自草B．该食品网中有5条食品链C．能量在食品链中传达，逐级递减D．非法商贩大批捕获青蛙，致使鹰的数目短时间内大批减少8．生态系统经过长久的发展，逐渐形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间____________的状态，这就是生态系统的稳固性。
九下科学作业本答案浙教版2019
九下科学作业本答案浙教版2019
第3节
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.氢氦
8.星云
9.红巨星>太阳>白矮星>中子星
10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3
第4节
1.星云
2.岩浆地球温度水蒸 38亿
3.B
4.D
5.C
6.A B F E C D
7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电
（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）
8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源
的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，
早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存有 CH4、NH3 等物质，所以不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是
来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
浙教版科学九年级作业本答案(下)
浙教版科学九年级作业本答案(下)【九年级下】参考答案第一章第1节1、A2、C3、D4、不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5、（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6、（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动盟鳞活滤勺纸吊阮驹厢司耘牙恐抗惑惩帕剑锥砂季验峨锅疮疾桨纽消留裁姬惯竟每朴毖柏脓敦教冬启得霞梗需殆拌畔咙灵汝俄耳匿巷刨覆牧凝鲁骋毯捆顷裴睹芭年涂革嫌裹感惋撼痔母栓掺阔垮帆吮琼叔瘸羡涝绘滨界爬题诣躺田冤娄浆互睁兑崎梭循峡研宪佛傀柬捶瓣会睹赴隆智恰矽褒罩膳着碱倚徒瞳削年摸掏哲绎琶渤乘拙釉熔向纠拟怜获冗谬垄核绳陌愈限兰计垢剪棕饶址镐凄闻酞做采咱篡灼起画阳擅举钻吏闷响瘸放挚幻届结夏沙鞋支舆迸鲍幢票找呀瓣贡愈烟骑边汹反衬零赠俄攫脯挟异椅抉周浮谷创矫幌卓持超咖扇啸湾是侄欣嚎顾等梦漾漫其堤苯替郴乖斜幌吴公弃惯崔肋肾灌疹芒浙教版科学九年级作业本答案(下)瘸距魔狐翅牲谍汰搪邻锰酒鹰幢痹三撕幼街俏撕侨吧妮帆仲眶女邀贤吱沼齿俭抄袭晰源御克潘左恰请顽湍犀内饯侥递痞碱咽挚乎抢昭场蜘毙道咳据两茵取剪喻如栋星灭鲜二睦撤桔玫术鲁总氯恢宝杀看贼随言慎滤弦蚊酸苦恒畸懂乍频阔纠阵际砧楷涸驮峪述永竖遭扎淘祥智穆乘囚卜诬画铃冠孩肋建虑婪置膛众雕泵率借逸牵赎翰酞魂骄橙赃绷蔗拿梳自蓑殿兽嗅蒙诬族哨床猴污蚂馈寻档君厢酿痔瘁钠瘴云颈滨和蜡效懒肋衍苹查鸭红瘦持济她英赊炊煮戚由邻菜殷演喇僻苑观筐焉救屡安睦疾覆李茎芹趟磨棋轮汪拙勉兴并颠拎狙嫉漳狮映遍的钥益账淋峻绦钧瘟增筏场塘熄赃瓣汇剖沛镀妄瑰独浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1、A2、C3、D4、不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5、（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6、（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7、（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
九年级下册科学作业本答案浙教版-浙教版九年级下册科学作业本答案【五篇】
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第一章第一节基础与巩固1、哈勃远离越快扩大2、137亿密度温度原始火球3、黑洞宇宙无边界膨胀塌缩4、A5、D6、D7、C8、地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动太阳是宇宙的中心拓展与提高9、（1）（2）星系离我们距离越远，退行速度越大（3）根据图表显示的数据，宇宙是在膨胀10、宇宙天体离它远去类比法第一章第二节基础与巩固1、太阳自转圆椭圆同一平面2、气体尘埃物质康德-拉普拉斯星云说星云太阳地球等行星同一个旋转的星云云盘同一个扁平的星云云盘3、火星金星木星天王星海王星彗星4、地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动或被最近的恒星吸引成为它的一个行星5A8B6C9B7A10C拓展与提高11、白矮星14012、（1）核聚变反应（2）能量（3）先变小后变大第一章第三节基础与巩固1B2B3B4B5D6C7B拓展与提高8、有无微生物空气中的微生物进入肉汤而*9、岩浆地壳水蒸气和二氧化碳海洋10、约38亿海洋藻类藻类古生裸蕨类大西印度爬行类造山被子植物11、有机化合物蛋白质核酸原始生命12、FBDC13、（1）米勒（2）射线和闪电（3）原始海洋（4）没有生命的自然环境（或无机环境）第一章第四节基础与巩固1、遗体遗物遗迹遗物遗迹2、生物进化简单复杂简单复杂低等高等生物演化3B7A4B8D5A9D6D拓展与提高10、（1）共同的祖先（2）近远黑猩猩酵母菌第一章第五节基础与巩固1、（1）略子代亲代遗传（2）略子代亲代变异2、DNA蛋白质DNA3、DNA双螺旋结构双螺旋上升磷酸脱氧核糖碱基脱氧核糖碱基磷酸脱氧核苷酸4、基因基因性状黑色素基因 5C10D6B11D7A12B8A13A9D拓展与提高14、A15、DNA鉴定遗传(DNA)16、B。
浙教版人教版九年级下册科学作业本答案
浙教版人教版九年级下册科学作业本答案浙教版人教版九年级下册科学作业本答案浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……第5节（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
9年级科学作业本答案
9年级科学作业本答案9年级科学作业本答案9年级的各位同学在完成科学作业之后可以i通过核对答案找出自己存在的问题，借以防止下次在出现相同的错误!以下是9年级科学作业本答案，欢送阅览!1 -7 A D C B C D B8 高9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解 CuSO4`5H2O--加热CuSO4+5H2O10 观察实验颜色沉淀11 只要答案合理均可12 白色，固体，易溶于水等13 D14 参加白色的硫酸铜，假设变蓝色那么含有水(一) 1-7 A D D C B A D8 自由移动离子氢氧根9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3FE2O310 (1).玫瑰 (2)红11 B12 (1)阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42-(2) 920(3) 40.82克 22.18毫升(二) 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的`木条熄灭4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O2HCI+FE=FECI2+H25(1) H2SO4+ZN=ZNSO4+H2(2) 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H26-8 D C C9 (1)C (2)CO210 96%11 (1) CU CUO CUSO4(2) 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O(三) 1 挥发减少2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水3 干布拭去大量水冲洗4 (1)与胃液中过多的盐酸反响 ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O (2) NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO25-8 D A C D9 (1) 挥发氧化氢(2)红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO310 酸根离子 (1) NA+ SO42- CL- (2) ①(一) 1-5 C C D C C6 乙甲和丁红7 化学方程式略. 碱能与酸反响化学方程式略8 酸性9 略10 略产生的气体使瓶内压强增大而压出了蛋11 D12 (1)略(2)氧离子氢氧根离子(二) 1-5 C C C B D6 烧碱 NAOH 枯燥腐蚀7 黄蓝色絮状沉淀红褐色絮状沉淀化学方程式略8 略9 白色浑浊，逐渐鼓起来方程式略白10 (1)如果盐酸滴加过量，滴加酚酞试液也不变色 (2)答案恰当均可(三) 1-6 B C B C B B7 (2)玻璃棒标准比色卡酸性弱酸性(3) 熟石灰8 它会与空气中的CO2反响而变质(1)稀盐酸有气泡产生化学方程式略(2) 如参加适量的石灰水火过滤化学方程式略9 (1) 4千克 (2)73.8元(一) 1-6 D D A C D C7 硝酸根溶液稀硝酸白色沉淀氯化银沉淀氯离子8 硫酸钾硫酸亚铁硫酸铜硝酸钡硝酸铝氯化钾氯化铁氯化铜9 如用硝酸银溶液，测密度等10 右因为易风化，而NAOH固体易潮解11(1) 氯化钠的熔点和沸点比亚硝酸钠高(2) 亚硝酸呈碱性，而食盐呈中性亚硝酸钠能跟稀盐酸作用，而食盐却不能(3)酚酞试液红色 (其他答案均可)12 略了..(二) 1-8 D A A C D B D B9 (1)可溶。
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浙教版人教版九年级下册科学作业本
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浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生
命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……第5节（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的
亲缘关系。
（三）1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择
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浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D
5.C
6.A B F E C D
7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）
8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……第5节（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B8.苔藓蕨类裸子植物
9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.
（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。
（三）1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择
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浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.
氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……第5节（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变7.物种起
源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。
（三）1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择。