人教版五年级上学期数学期末试题18-名校密卷
人教版小学五年级上册数学期末测试卷附完整答案(名校卷)
人教版小学五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一台磨粉机磨面粉2.4吨需要0.6小时。
磨1吨面粉需要多少（）小时。
A.2.4÷60×0.6B.60×0.6÷2.4C.0.6÷2.4D.2.4÷0.62.7.6÷0.25与（）相等。
A.7.6÷（0.25×4）B.7.6×4÷（0.25×4） C.7.6÷0.25×43.图中, 甲与乙的面积相比（）。
A.甲=乙B.甲＜乙C.甲＞乙4.下图平行四边形的面积计算正确的是（）。
A.15×4B.6×15C.6×45.183.6÷11.4, 在商是16时, 余数是（）。
A.1.2B.12C.0.126.下面说法不正确的有（）句。
①0不是正数, 也不是负数。
②平行四边形面积是三角形的面积的2倍。
③小数点的后面添上0或去掉0小数的大小不变。
④两个等底等高三角形一定可以拼成一个平行四边形。
A.4B.3C.2D.1二.判断题(共6题, 共12分)1.同底等高的三角形可以画无数个, 他们的面积也都相等。
（）2.一个平行四边形的高和底都扩大到原来的4倍, 那么这个平行四边形的面积也要扩大到原来的4倍。
（）3.用四根木条钉成一个长方形, 把它拉成平行四边形后, 面积变大。
（）4.平行四边形是梯形面积的2倍。
（）5.3台抽水机4小时可浇地4.8公顷, 一台抽水机每小时浇地4.8÷3×4＝6.4(公顷)。
（）6.马0.5小时能跑32.5千米, 豹6分钟能跑7.425千米, 豹的速度比马快。
（）。
三.填空题(共9题, 共22分)1.3.25÷1.5的商的最高位是（）位, 100÷0.125的商的最高位是（）。
2.在算式24.7+6.8×4.3-5.9中, 要先算（）法, 再算（）法, 最后算（）法。
五年级上册数学试题-2017-2018学年上期末测试人教新课标-名校密卷
五年级上册期末考试数学试卷（全卷满分：100分；考试时间：90分钟 ）一、填空题。
（本大题共11小题，每小题2分，共22分） 1、 3小时15分=（ ）小时 8000平方米=（ ）公顷2、算式2.3×1.01的积是( )，保留两位小数是（ ）。
3、一套《和福尔摩斯一起破案》共有10本，每本a 元，买一套付200元，应找回（ ）元。
4、在下面的○中填上“>”、“<”或“=”。
639×0.9○639 3.6÷1○3.6 360÷1.3○360 8.1÷0.1○8.15、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层有12根,顶层有4根,共有9层。
这堆圆木共有（ ）根圆木。
6、观察一个长方体医药箱，一次最多能看到它的（ ）个面。
7、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到红球的可能性是（ ）。
8、某同学身份证号码为441900************，该同学是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）性。
9、23.52×14－23.52×4=23.52×（14－4）是运用（ ） 10、按从小到大的顺序给小乌龟排排队。
11、下图是五名学生一分钟跳绳的成绩统计表：姓名 小军 小丽 李娜 陈可 王迪 成绩/下92 70 78 89 76 ⑴（ ）。
二、判断题。
（本大题共6小题，每小题1分，共6）里打“√”，错的打“×”。
1、x+x=x 2 ( ) 2、23.5×1.4的积是两位小数。
（ ） 3、无限小数比有限小数大 ( ) 4、一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍（ ） 5、4x ＋5×8=72，这个方程的解是28。
（ ） 6、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（ ） 三、选择题。
（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。
人教版五年级上册数学期末测试卷含完整答案(名校卷)
人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.循环小数5.678678.…的小数部分的第十位上的数字是（）。
A.6B.7C.82.如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）。
A.3B.4C.不能确定3.下边是某商场用来抽奖的转盘．转动指针，指针停在红色区域，得一等奖，停在其他区域得纪念奖．在这个商场购物的顾客能（）得到一等奖。
A.经常B.偶尔C.不可能4.如图，阴影部分的面积是16平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米。
A.48B.32C.645.下面梯形的面积是（）。
A.145平方厘米B.2800平方厘米C.154平方米 D.3750平方米6.王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。
A.（4 ,2）B.（4 ,4）C.（2 ,4）二.判断题(共6题，共12分)1.在含有字母和数字的乘法算式中，省略乘号时一般把数字写在前面。
（）2.小明共摸出16次红球，4次白球，盒子里红球可能多一些。
（）3.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
（）4.中午放学的时候，还在下着雨，同学们都盼着天快点放晴.小明对小英说：“已经连续三天下雨了，再过36小时会出太阳。
（）5.三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大6倍。
（）6.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
（）三.填空题(共9题，共20分)1.当（）时，5x+0.2的值是0.4；当m=（）时，2m=m+2。
2.贝贝家到学校的距离是0.8千米。
一天，贝贝上学从家出发去学校，当走了a千米时发现忘记拿文具盒，于是立即转身回家拿上文具盒再去学校。
贝贝从家去学校共走了（）千米。
3.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。
4.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（）的。
5.两个完全一样的梯形可以拼成一个面积为76平方厘米的平行四边形，那么一个梯形的面积是（）平方厘米。
6.在计算41.2×5.63-2.81时，应先算（）法，再算（）法。
人教版五年级上册数学期末测试卷及答案【名校卷】
人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.28÷11的商是（）小数。
A.纯循环B.混循环C.有限D.无限不循环2.有甲乙两囤大米，乙囤比甲囤少2800千克，甲囤大米重量是乙囤的3倍，甲囤有大米（用方程解）（）。
A.4200千克B.420千克C.4002千克D.2400千克3.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（）。
A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米4.两数的积是26.6，其中一个因数是7，另一个因数是（）。
A.3.8B.38C.186.2D.18.625.看图想一想，并归纳，正确的是（）.A.6nB.6n-1C.5n+16.与0.37×15结果相同的算式是（）。
A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37 ×7150二.判断题(共6题，共12分)1.“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2。
（）2.如果2x＝3b，那么6x＝12b。
（x和b均不为0）（）3.被除数和除数都同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
（）4.小数乘小数和小数乘整数的计算方法一样。
（）5.比m的3倍多4的数可以表示为3m+4。
（）6.一个三角形的面积与一个平行四边形的面积相等，底边也相等，则三角形的高是平行四边形的高的2倍。
（）三.填空题(共9题，共55分)1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
1.32×9○2.7×8 240÷6○480÷84.4×5○4.4÷5 48×10○48÷102.计算5.4×0.6时，先计算（）的积，再看两个因数中一共有（）位小数，最后从积的（）边起数出（）位，点上小数点。
3.填一填。
4.下面是同学们做摸球游戏的记录。
（共摸了20次）口袋里的（）球多，（）球少。
再摸一次，摸到（）球的可能性大。
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人教版五年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.一个平行四边形的两条边分别为12厘米和8厘米, 其中一条边上的高是10厘米, 这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.96B.120C.80D.80或1202.一个梯形, 面积是42平方米, 上底4米, 下底10米, 高是多少米？列出方程正确的是（）。
解: 设梯形的高是x米。
A.（4＋10）2x=42B.4x＋10=42×2C.4＋10x=42D.（4＋10）x=42×23.美术课上, 小聪坐在教室的第3列第2行, 用数对（3, 2）表示, 小明坐在小聪正后方的第一个位置上, 小明的位置用数对表示是（）。
A.（3, 3）B.（4, 3）C.（3, 2）D.（4, 1）4.袋子里有5个黄球和5个红球, 从中任意摸出一个球, 摸到红球的可能性是（）。
A. B. C.5.四个数的平均数是15, 如果每个数增加a, 那么这四个数的和是（）。
A.15×4+aB.15+4aC.（15+a）×46.小数除法与整数除法的意义（）。
A.相同B.不同C.相似7.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.1÷0.88B.0.88÷1C.0.88×18.用125元捐款给贫困地区的学生购买单价是3.5元的钢笔, 可以买（）支。
A.35B.36C.375D.35.7二.判断题(共8题, 共16分)1.把一个长方形框架拉成平行四边形后, 它的周长和面积都不变。
（）2.甲数是a, 比乙数的4倍少b, 求乙数的式子是4a－b。
（）3.要使商不变, 被除数和除数都要同时乘或除以同一个数。
（）4.张阿姨到批发市场买毛巾, 每条毛巾2.8元, 用80元最多可以买这种毛巾28条。
（）5.买50本故事书用了A元, 每本故事书的价钱是（A÷50）元。
（）6.5, 2是用来表示第五列第二行。
（）7.平行四边形的底扩大3倍, 高不变, 面积也扩大3倍。
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人教版数学五年级上册期末考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列是循环小数的是（）。
A.1.191919……B.0.14285714……C.3.1415926……2.铅笔每支a元，练习本每本b元，晓岚买了5支铅笔和2本练习本，一共应付（）元。
A.5a+2bB.5b+2aC.（a+b）×5×23.张华在第5组的第2排，可以表示为（5，2），王明的位置是第3组的第4排，可以表示为（）。
A.（3，4）B.（4，3）C.（3，3）D.（4，4）4.猜一猜。
我的邮箱号不是最大的，也不是最小的。
（）A. B. C.5.图书室有一些文艺书和科技书，其中文艺书本数是科技书的4倍，已知科技书比文艺书少288本，两种书各有（）本。
(用方程解)（A.科技书：89本，文艺书：377本B.科技书：96本，文艺书：384本C.科技书：116本，文艺书：404本D.科技书：106本，文艺书：394本6.一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，在它里画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。
A.12B.24C.48二.判断题(共6题，共12分)1.两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。
（）2.除数是小数的除法，商一定小于被除数。
（）3.46.3×1000和46.3÷0.001的得数相等。
（）4.小聪的口袋里，有1个黄球，3个绿球，5个红球.摸出红球的可能性最大。
（）5.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。
（）6.一个数（0除外）除以0.2，这个数就扩大到原来的20倍。
（）三.填空题(共9题，共23分)1.一支铅笔的价钱是x元，一支圆珠笔的价钱是y元。
买1支铅笔和2支圆珠笔应付（）元。
2.弟弟今年x岁，姐姐今年（x+6）岁，10年后，姐姐比弟弟大（）岁。
3.72.81里面有9个（）。
4.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
59÷0.03○5.9 6.2÷1.25○6.20.35÷0.7○0.358.96÷1○8.96 2.8×1.5○2.80÷0.6○05.用字母表示长方形的面积公式是S=（）；当a=4cm，b=3cm时，S=（）cm2。
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人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.一个直角三角形的三条边长度分别是10厘米、8厘米和6厘米，它的面积是（）。
A.48平方厘米B.40平方厘米C.24平方厘米 D.30平方厘米2.如图中阴影部分的面积是（）平方厘米。
（单位：厘米）A.132B.14.25C.289D.28.53.小红和小军玩“石头、剪刀、布”游戏，两人获胜的可能性都是（）。
A. B.50% C. D.无法确定4.循环小数7.5969696…的循环节是（）。
A.596B.59C.96D.695.两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。
A.形状相同B.等底等高C.完全一样D.大小相等6.一块梯形土地的面积是1300平方米，已知梯形的上底是20米，下底是上底的4倍．梯形土地的高是（）。
A.13米B.26米C.28米D.76米7.下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。
A.＞B.＜C.＝D.无法判断8.甲数是a，乙数比甲数的3倍少b，表示乙数的式子是（）。
A.3a-bB.3a+bC.a÷3-bD.a÷3+b二.判断题(共8题，共16分)1.7.8除以一个小数，所得的商一定大于7.8。
（）2.中秋节的晚上一定能看到又大又圆的月亮。
（）3.13除以a与b的和，商是多少？列式为13÷a+b。
（）4.小数乘小数，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
（）5.两个小数相乘，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
（）6.甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输。
（）7.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。
（）8.小红今年a岁，小军今年（a﹣b）岁，再过x年后，他们相差b岁。
（）三.填空题(共8题，共41分)1.解方程x-6.5=13.5时，方程左右两边要同时（）；解方程6x=42时，方程左右两边要同时（）。
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人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.周长相等的两个平行四边形的面积（）。
A.相等B.不相等C.不一定相等2.小静和小红玩掷骰子游戏, 每人将一个各面分别标有数字1.2.3.4.5.6的正方体骰子掷一次, 把两人掷得的点数相加, 并约定: 若点数之和等于6, 则小静赢；若点数之和等于7, 则小红赢；若点数之和是其他数, 则两人不分胜负, 那么（）。
A.小静赢的机会大B.小红赢的机会大C.小静、小红赢的机会一样大D.无法确定3.下列各式中, 计算结果大于1的算式是（）。
A.1÷1.001B.1÷0.8C.0.98×0.984.投掷3次硬币, 有2次正面朝上, 1次反面朝上, 那么投掷第4次反面朝上的可能性是（）。
A.1B.C.D.5.如图是一个不规则的四边形, 已知AC=12厘米, BD=16厘米, 这个四边形的面积是（）平方厘米。
A.192B.96C.48D.无法计算6.一个平行四边形两条邻边的长分别是3cm和5cm, 一条边上的高是4cm, 这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.15B.12C.20D.无法确定7.下列利用了乘法结合律的有（）。
A.（5＋8）×0.4＝5×0.4＋8×0.4B.2.5×(3.8×0.04)＝（2.5×0.04）×3.8C.0.25×39＋0.25＝0.25×（39＋1）8.0.3×b＜0.3, b一定（）。
A.大于1B.等于1C.小于1二.判断题(共8题, 共16分)1.甲数除以乙数的商是15；如果甲数和乙数都乘以3, 商就变成45了。
（）2.随意从放有6只红球、4只黄球和2只白球的袋中, 任意摸出一个球, 摸到红球的可能性是50%。
（）3.两个数的商是0.9, 被除数不变, 除数扩大到原来的10倍, 商是9。
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人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个梯形的上底是3米，下底是10米，高是下底的2倍，这个梯形的面积是（）。
A.26平方米B.260平方米C.130平方米2.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红B.2白4红C.5红1白3.下面各式中结果最小的是（）。
A.320×0.024B.2.4×0.32C.240×0.324.100个0.001是（）。
A.10B.1C.0.1D.0.015.下列语句中,正确的是（）。
A.同一平面上,点（3,2）与（2,3）是同一个点B.点（1,5）向左移动3格后是（1,2）C.点（3,2）和点（4,2）在同一行6.一块长方形土地，周长是100米，长是宽的2倍，宽是多少米？解：设宽是x米，正确的方程是（）。
A.2x＋x＝100B.2x＋x＝100÷2C.2x－x＝100÷2二.判断题(共6题，共12分)1.3.885÷3，商保留两位小数是1.3。
（）2.一个梯形的上、下底和高都扩大到原来的2倍，这个梯形的面积扩大到原来的8倍。
（）3.虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列。
（）4.两个小数的和一定大于它们的积。
（）5.面积是1平方米的图形一定是一个边长为1米的正方形。
（）6.计算小数除法时，商的小数点与被除数的个位对齐。
（）三.填空题(共9题，共27分)1.食堂买来200千克煤，已经烧了a天，还剩b千克，平均每天烧（）千克。
2.2÷9的商用循环小数表示是（），精确到百分位是（）。
3.确定的事件有两种，一是（）会发生的，另一个是（）会发生的。
4.欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，用数对表示为（，）；欢欢的座位在第6列第8行，用数对表示为（，）。
5.一个梯形的面积是56平方米，用两这样的梯形拼成的平行四边形面积是（），这个梯形的面积是平行四边形面积的（），这个平行四边形面积是梯形面积的（）。
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人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。
A.周长、面积不变B.周长变小，面积变大C.周长不变，面积变大周长不变，面积变小D.周长不变，面积变小2.一个直角三角形三条边的长是3厘米，4厘米，5厘米，这个三角形的面积是（）。
A.6平方厘米B.7.5平方厘米C.10平方厘米3.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在长方形与原来平行四边形相比（）。
A.周长不变、面积不变B.周长变了、面积不变C.周长不变、面积变了D.周长变了、面积变了4.和数对（4，6）在同一行的数对是（）。
A.（6，4）B.（5，4）C.（5，6）5.右图涂色部分的面积是（）平方厘米。
A.2B.4C.66.口袋里装着质量、大小相同的小球．红球有8个，黄球有5个，只要（），就可以使摸出黄色球和红色球的可能性相等。
A.拿出8个红色球B.加入8个黄色球C.拿出3个红色球D.加入5个黄色球7.如图，平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.32B.24C.48D.以上答案都不对8.商最大的算式是（）。
A.6.5÷1.25B.6.5÷0.125C.6.5÷12.5二.判断题(共8题，共16分)1.一块橡皮0.75元，10.5元能买14块这样的橡皮。
（）2.三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。
（）3.把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大。
（）4.下图中三个面积相等的平行四边形，它们阴影部分的面积一样大。
（）5.两位数除以两位数，结果也是两位数。
（）6.明明的座位在第3列第4行，记为（3，4），如果将他往后调4行，他的位置就可以记为（7，4）。
（）7.两人比赛投篮，用抛图钉的方式来决定谁先投是公平的。
（）8.一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。
（）三.填空题(共8题，共14分)1.两个完全一样的（）可以拼成一个平行四边形，因此一个（）的面积是所拼成平行四边形面积的（）。
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人教版五年级上册教学质量检测
数学试卷
（全卷共6个大题，满分100分，80钟完卷）
一、认真读题，谨慎填空。
（1－5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分）
1、250×0．38＝25×＿＿＿ 5．374÷0．34＝＿＿＿÷34
2、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。
1．5×0．5（）1．5 1．5÷1（）1．5 1．5÷0．8（）1．5
3、（）时＝15分 0．68吨＝（）千克
4、5．982保留一位小数约是＿＿；保留两位小数约是＿＿；保留整数约是＿
5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。
（1）4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。
7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。
8、（如右图）（1）在右图梯形内加一条线段，
使它成为一个平等四边形和一个三角形。
（2）量出相关数据（取整厘米）算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。
二、仔细推敲，认真辨析。
（你认为对的打∨，错的打×。
共5分）
1、 3．25×0．46的意义是求3．25的百分之四十六是多少。
（）
2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（）
3、 m×7．5可以简写成m7．5。
（） A D E
4、在右边两条平行线间，三角形ABC、
三角形DBC和三角形EBC面积相等。
（）
5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。
（） B C
三、反复比较，慎重选择
（将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。
10分）
1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（）
A、旋转
B、平移
C、旋转和平移
2、空调机厂原计划20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是（）
A、这批空调一共有多少台？
B、生产这批空调实际用了多少天？
C、实际每天生产多少台？
3、 34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（）
A、（34．5÷5－8）×0．2
B、34．5÷5－8×0．2
C、34．5÷（5－8×0．2）
4、下面各数中，有限小数是（），无限小数是（）
A、0．3737
B、2．0525252……
C、0．618
5、下面各式中，是方程的是（）
A、5×3＝15
B、x＋5
C、3×2＋x＝22
四、注意审题，认真计算（共25分）
1、直接写出得数。
（8分）
1．4－0．9＝ 3．7＋6．4＝ 4．5÷0．9＝ 2．5×2×0．8＝
9÷2＝ 0．8×60＝ 0÷3．7＝ 9．5÷（2．5×2）＝2、脱式计算，能简算的要简算。
（12分）
（1）0．26×2．5＋0．74×2．5＋2．5 （2）18．09－7．5×（0．14＋1．06）（3）9÷[(38．02＋1．98)×0．5
3、解方程。
（先解答，再检验）（5分）
3×7＋4x＝25
五、操作与发现（2分＋3分＋5分＝10分）
（如下图）请回忆老师引导你推导平行四边形面积公式进的情境，给（1）、（2）填空；（3）计算。
1、以将平行四边形转化为长方形来推导平行四边形的面积公式。
把平行四边形转化成长方采用的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、观察转化前的平行四边形与转化后的长方形，你发现了什么？（请写在下面的横线上，至少写三条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、计算上面平行四边形的面积，（先动手在图中量出计算时需要的数据，再算出它的面积）
六、活用知识，解决问题。
（1－4题各题5分，5题7分，共27分）
1、一张发票被撕掉一角，你能算出每张桌子多少钱吗？
2、学们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了
多少棵？（列方程解答）
3、中午，爸爸、妈妈和李明在一起用餐，用餐时有如下对话：
李明：妈妈今年有多少岁？
妈妈：我今年的年龄是你今年年龄的4倍。
爸爸：你今年的年龄和你妈妈今年的年龄和是40岁。
请根据上面对话求出妈妈和李明今年的年龄？
4、甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2．5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？
5、某电子厂生活区原来住有员工400人，平均每天用水40吨。
现在员工人数增加到480人，如果全体员工每人每天用量比原来节约0．02吨，维持原来的供水量，够不够？（列式计算并根据计算结果写出你的感受。
）。