高中语文经典话题作文题写作指导命题作文“生活的绳索”写作导引及范例评点

命题作文“生活的绳索”写作导引及范例评点湛江市2009年普通高考语文测试题（一）【湛一模】作文评析请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。

【审题】生活中的很多困难和障碍往往不是来自我们所处的外部环境，而是产生于我们的内心，是我们的内心深处那所谓的传统、经验或习惯造成了我们心灵的恐惧。

名利是绳索，贪欲是绳索，嫉妒和偏狭也是绳索，时刻束缚着我们向往自由、追求幸福的心。

只有斩断了这些绳索，我们才能真正享受自由和幸福的生活。

是恐惧的绳索捆住了我们前进的手脚。

只有清除心中的绳索，让心去飞，方能载起我们的人生，突破重重障碍，实现人生的飞跃。

每个中学生在自己的生活中都会遭遇到各种各样缚心的绳索，生活中发生的点点滴滴的故事都是大家乐于关注的，我们要选取典型事例来行文。

人生处处有缚心的绳索，人们可以通过斩断缚心的绳索实现自己的人生目标。

斩断缚心的绳索就有了精神。

你可以通过斩断缚心的绳索中的故事、见闻、亲身经历，写出种种人生相。

当然，你也可以把这个斩断缚心的绳索理解为对自己的一种人生挑战，因为人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？告诉你，围绕“生活的绳索”多方搜寻是一条快捷的路。

我们穿越时空，与历史人物交流，让自己的困惑和疑问通过历史人物（如：李白、陶渊明等）的口做出回答。

写作本话题时，还针对发展等级中的四个要求——深刻、丰富、有文采、有创新。

可以采用新闻采访的方式来展现人们对斩断终缚心的绳索的种种感受，做到文体创新。

可以结合自己的切身感受来谈自己对斩断缚心的绳索的理解，挖掘斩断缚心的绳索的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。

【范文示例一】生活的绳索海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

鱼儿，要想游得远，就必须游离禁锢它的鱼缸；鸟儿，要想飞得高，就得飞出囚禁它的笼子；人，要想翱翔于更高的天空，奔走于更广阔的大地，就得斩断羁绊心灵的绳索。

不知哪位名人说过：痛苦是一种瘾，正如回忆是一种病，而感伤则是终生不愈的残疾。

这话确实不错，因为人如果总是被这些情绪所缠绕，那么在人生的旅途上将会寸步难行。

相反，如果我们能摒弃它们，那将是另一番景象。

英国前首相乔治，有一个习惯，总是随手把身后的门关上，他说，这样他就把过往的一切都关在了身后，就不会沉湎于过去的风雨，被过去的失败与不愉快所缠绕；正因为乔治记着随手关上身后的门，他才成为了一位颇有成就的领导人。

现代著名作家史铁生也是因为走出了残疾给他带来的阴影，认识到死是一件不必急于求成的事，才在写作上闯开了一条路。

还有许许多多像乔治、史铁生这样的人，因为他们深深懂得：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。

”所以毅然丢下怀旧的包袱，斩断这条缚心的绳索，才有了人生的精彩。

当然，绊住人们的脚步的，不只是怀旧的心理，还有金钱、地位、荣誉等各种物质上和精神上的东西。

就拿金钱来说，一个人如果被它遮住了眼，就不会，也不能看得远，往往鼠目寸光，在短暂的丰收中迷失自己。

曾盛极一时的和珅，在“和珅倒，嘉庆饱”的童谣中被抄家斩首；北京市市长陈希同，一名震惊中外的贪污犯，也在短暂的纸醉金迷后，被送进了监狱。

过度地追求名利，只会累人，害人，只有调整心态，正确地看待，才能站得高，看得远。

人的一生中，总被各种内在外在的因素所影响，所羁绊，但是人如果能完全不被一切外在的内在的因素所影响，那就成了完人。

而世间的完人又有几个呢？所以我们大可不必看到什么就以为他们绑住了我们的手脚，缚住了我们的心灵而弄得自己惶惶不可终日。

也不要“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，想象一些根本不存在的羁绊。

我们只有把眼睛擦亮一点，把心灵放宽一些，才能活得自在轻松。

打碎鱼缸，扔掉鸟笼，放开心灵，只有这样，鱼才能跃，鸟才能飞，人才能感到海阔天空。

【范文示例二】生活的绳索因为一根绳子，风筝失去了天空；因为一根绳子，水牛失去了草地；因为一根绳子，大象失去了自由；因为一根绳子，骏马失去了驰骋。

我们的人生，不也常常被某些无形的绳索牵住了吗？贪婪的绳索，自卑的绳索，嫉妒的绳索，偏狭的绳索，等等。

这些绳索，束缚着我们向往自由、追求幸福的心。

只有斩断了这些绳索，我们才能享受到自由和幸福的生活。

斩断贪婪之绳传说，从前有个农夫在山坳里挖出一只１0多斤、价值连城的金罗汉，发了大财。

周围的亲友都向他投去羡慕的眼光。

可农夫却反比先前犯愁了。

往常，他种田干活，只要吃饱穿暖，就无忧无虑，自在得很，可是自从挖到金罗汉后，反倒食不知味，睡不安稳起来。

他并不是怕人家偷，而是他整日都在绞尽脑汁地想：“十八罗汉我只挖到一只，其它的１７只不知在什么地方？要是这１７只罗汉也一起归我所有，那就满足了。

”真个是“人心不足蛇吞象”，这个农夫如此贪婪，哪还会不受困扰呢？如果他能满足已有，不就能快快乐乐地过日子吗？由此看来，只有斩断贪婪之绳，我们才能快乐幸福。

斩断自卑之绳让我们来看看一代宗师韩愈中举的经过：初次应试，名落孙山；第二次应试，考题相同。

大胆的韩愈竟将原先的文章一字不易地递到了同一位考官手中，就是这位考官，这次却对他大为赞赏，把他取为第一名。

韩愈之所以第二次能取得成功，是因为他对自己所写之文充满了自信。

正因为他斩断了自卑的绳索，第二次应试时才能自信地交上落榜之文。

同学们，请你们也走出自卑，充满信心地走向生活吧。

不要为“良机难遇”而叹息，不要因一时的失败而惶惑，不要让“我不行”的话语束缚了自已的手脚，相信自己，胜利属于你。

斩断嫉妒之绳司汤达说：“嫉妒是诸恶德里面最大的恶德。

”司汤达说得很不错。

嫉妒从来就不是一个好东西。

庞娟嫉妒孙膑，想方设法迫害他，最终令全军覆没；周瑜嫉妒诸葛亮而吐血身亡，吴蜀联盟也因此惨遭破坏。

现代社会，因嫉妒他人富裕而对之施暴者有之，因嫉妒他人才华而对人造谣者有之，更有甚者，据报载，河南一女生因嫉妒另一名女生成绩好而对其泼以浓硫酸……这些事实，只是骇人听闻，这不都是嫉妒所惹的祸么？在任何情况下，我们都不能被嫉妒所困扰，唯有斩断嫉妒之绳，化嫉妒为力量，努力战胜自己，战胜他人，才是明智之举。

当一根根绳索捆住我们的手脚，缚住我们的心灵的时候，请果断地斩断它们吧。

只有那样，我们的人生才能走得更辉煌，更灿烂。

比较评析：这两篇文章都是以“生活的绳索”为话题写就的作文。

前篇文章选用乔治、史铁生、和珅、陈希同等人的事例，重点论述了怀旧与金钱这两条缚心之绳对人身心的捆绑，论据充足，论述充分，催人警醒。

文章倒数第二段的提醒，显示了作者思考的深度，也丰富了文章的思想内涵。

后一篇文章以话题为文题，采用小标题的形式，以鲜明的事例论述贪婪、自卑、嫉妒给人带来的束缚和影响，持之有故，言之成理，结尾紧扣文题收束，简洁有力。

应该说，两篇文章各具特色，各有千秋。

相比之下，前一篇文章从拟题、语言表达、思想内涵等方面考虑，更见作者的写作功力和艺术才情，较后一篇文章略胜一筹。

【范文示例三】生活的绳索在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露。

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

---------题记生活中我们也许有太多的无奈，学习的压力、工作的不顺，情感的波折，朋友的误解，上司的不满等等，都是束缚我们的绳索。

有的人会因此一蹶不振，灰心丧气，从此失去了面对生活的勇气；有的人会笑对绳索，迎难而上，进而取得成功。

对待束缚我们的绳索，不同的人有不同的态度，因而造就了形形色色的人物，造就了大千世界。

无疑，很多的人都会选择后者，他们都想拼命地想解开这些无形的绳索，这些枷锁着他们精神的毒品。

古今中外，这样的人不胜枚举。

他厌倦了官场的黑暗，他厌倦了人性的可恶，于是，他作出了一个选择——辞官回家耕田。

终日与南山为半，以你泥土为家。

“采菊东篱下，悠然见南山”，是他的洒脱；“衣沾不足惜，但使愿无违”是他的豁然。

他以归隐田园来度过了他的后半生，以一句轻描淡写的“问君何能尔，心远地自偏”的脱俗解开了他心中的绳索。

他是谁？他就是“辰兴理荒秽，带月荷锄归”的老人——陶渊明。

他的诗意的生活解开了他心中的绳索。

“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出于一位在轮椅上生活了三十余年高位截瘫的残疾人? 这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。

在一次，在学术报告结束之际，面对一位年轻的女记者不无悲悯地提问，霍金显得很平静，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下以上的那段文字。

霍金命运给予了他太多的不公平，可以说捆饶着他的有千万条的绳索，然而他没有被这些绳索束缚着，而是慢慢地解开了心中的绳索，获得了成功。

生活中束缚着我们的绳索太多，然而不同的人面对这些绳索得到了不同的结果。

屈眼原壮志未酬，报国无门，最终选择了投江而死，死的多么可惜！如果当时他能解开这条绳索，结果就会截然不同，就不会留下令人惋惜的——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

每个人心中都有绳索束缚着，但是世界上没有问题解决不了的。

亲爱的朋友，一念一天堂，一念一地狱，解开心中的绳索吧，你会看到原来世间是这么美好，赶快行动吧！[评价]50分。

全文能紧扣“生活的绳索“这一话题，中心突出，结构完整，开合自如，大量典型素材的运用，语言流畅，这现示了作者平时阅读的积累丰富，特别是对所学课文利用好。

对高考作文结构的理解也比较好，能在短时间里有如此的构思，语言表达实属不易。

【范文示例四】生活的绳索光阴似箭，日子在悄无声息地走过去，在颤动的笔尖中流逝，在孤独的脚步中溜走，在我的思念里一点一滴的消失。

在天空的拐弯角处，十几个熟悉的冬夏消失了。

年华纷纷掷地无声地道别。

种种美好被遗落在窗外；而窗内的人，望着触摸不及的过往，兀自伤悲。

进入高三，或许，我不会再拥有曾经无虑的生活，不会再保存幼稚的心灵，伴随我同行的，只能是日益懂事成熟的我。

好不容易盼到了一个休息日，踏上归家的车，看着路边飞快倒退的树，看着河中戏水的鸭子，这一切熟悉又陌生的画面，心中难免产生了感慨。

我的心中有道无形的绳索，曾以为，只要以一切办法来取得成功，我就快乐了，于是也可以再安静地以成功者的姿态在拥挤的人群里享受生活。

而现在呢？又在哪一个春天里看桃花展开笑颜，燕子送走冰雪，又在哪个秋日中感叹“江上寒烟翠，山映斜阳天接水”的独特之美？也许只有在如此的时间与地点，我才能略减沉重的泪水，稍稍拥有渺小的自己。

下了车，抬头仰望这片蓝天，看着这灿烂的阳光一缕一缕的射下来，一股温暖充溢在心中，接一缕阳光入掌，一种遥遥而又暖暖的感动从皮肤从毛孔一丝一丝一寸一寸地渗出来，一种无法言表的情愫蔓延在周身的每一个细胞。

此时，阳光在瞬间灿烂了我的脸，灿烂了我的世界。

释然中，我发现了压抑在心中的石头，发现了束缚内心的一道绳索：我努力追求成功，却一直害怕失败；一心想要清碧透明的生活，却舍弃不了控制生活的姿态；向往微笑与快乐，却一直用烦恼涂抹生活。