高中语文作文写作技巧.ppt
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写出凤头篇-2025年高考语文作文写作技巧课件(全国通用)
开头融入试题材料“双奥之城”“体育发展刷新历史，比赛成绩再创新 高，青年力量绽放光彩”，提出“望未来，征途，中华儿女必将策马扬鞭，‘ 跨过，再跨过！’ ”的观点，可谓简洁明快，主旨鲜明。
策略解密
2、 名句开篇，彰显底蕴。 将名言警句、经典诗文、俗语等，不是作为题记而是作为文章 开头的一部分内容，直接引用或化用，将其作为全文的中心论点或 者以此引出论点。这样做既可以增加文章的文化内涵，彰显作者的 文学底蕴，又可以增强文章的抒情色彩，从而起到先声夺人、文采 飞扬的艺术效果。
策略解密
一、作文开头存在的问题
二、高考作文开头要求
二、高考作文常见开头技能
策略解密
一、作文开头存在的问题：
1、不必要的释题； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤 不出来”。
策略解密
二、高考作文开头的要求：
1、要向主题靠拢（要扣题） 梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易 动人。” 《三国演义》开头“话说天下大势，合久必分，分久必合 ”对历史的概括性就非常强。
策略解密
例如，202X年高考全国乙卷作文“跨过，跨过”，一位考生这 样开头：
202X年，北京真正成为首个双奥之城，她以绝代的风华倾倒全 球，以跨过的姿态惊艳众人。体育发展刷新历史，比赛成绩再创新 高，青年力量绽放光彩……从2008到202X，中国北京城圣火不熄， 激情不减，跨过从未停歇！望未来，征途，中华儿女必将策马扬鞭 ，“跨过，再跨过！” （202X年高考作文《征途路，策马再跨过》）
高 考 写
作 如何写好开头篇
技 能
目
录
一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 即练即悟
策略解密
2、 名句开篇，彰显底蕴。 将名言警句、经典诗文、俗语等，不是作为题记而是作为文章 开头的一部分内容，直接引用或化用，将其作为全文的中心论点或 者以此引出论点。这样做既可以增加文章的文化内涵，彰显作者的 文学底蕴，又可以增强文章的抒情色彩，从而起到先声夺人、文采 飞扬的艺术效果。
策略解密
一、作文开头存在的问题
二、高考作文开头要求
二、高考作文常见开头技能
策略解密
一、作文开头存在的问题：
1、不必要的释题； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤 不出来”。
策略解密
二、高考作文开头的要求：
1、要向主题靠拢（要扣题） 梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易 动人。” 《三国演义》开头“话说天下大势，合久必分，分久必合 ”对历史的概括性就非常强。
策略解密
例如，202X年高考全国乙卷作文“跨过，跨过”，一位考生这 样开头：
202X年，北京真正成为首个双奥之城，她以绝代的风华倾倒全 球，以跨过的姿态惊艳众人。体育发展刷新历史，比赛成绩再创新 高，青年力量绽放光彩……从2008到202X，中国北京城圣火不熄， 激情不减，跨过从未停歇！望未来，征途，中华儿女必将策马扬鞭 ，“跨过，再跨过！” （202X年高考作文《征途路，策马再跨过》）
高 考 写
作 如何写好开头篇
技 能
目
录
一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 即练即悟
作文写作方法《浅谈高中生写作文的技巧》(共25张ppt)
关键词：语句,诗意,绘形,绘色,
绘声,老师,想象,溢香,形象,考场, 论说文,境界,议论,大段,理论,面孔, 道理,方法,手段,善于,精炼,点染, 描写,阅卷,生发,联想,说理,害怕, 说教,愿意,看到,考生,抽象,见解, 采用,变得,丰富,最高,难懂,具体。
作文写作方法《浅谈高中生写作 文的技巧》
境界,特写,考场,记叙文,老师,场面, 特写镜头,认识,见解,畅游,阅卷,看 重,有没有,描写,精要,平常。
作文写作方法《浅谈高中生写作 文的技巧》
因为写好特写镜头在阅卷老
师看来，就是写好记叙文的最
境界 佳
。什么是特写镜头，即考
生借鉴电影艺术的表现手
法，对人物、景物的局部
特征加以浓墨重彩式的描写或精
现在凝练含蓄、形象具体、音
韵节奏等方面。
关键词：意境,作者,客观事物,
高度,情景交融,形神,艺术境界,散 文,意象,感情,形象,时候,写诗,作 画,情味,画面,韵致,语言,诗化,含 蓄,音韵,节奏,方面,创造,兼备,有 意,捕捉,寄托,感到,表达,追求,表 现,凝练,优美,具体。
作文写作方法《浅谈高中生写作 文的技巧》
心灵 将屈原
的选择——爱国展现无
遗。
关键词：角度,材料,屈原,开篇,
一连串,问话,实则,精神,心灵,不妨, 驾驭,考生,询问,紧承,不解,再现, 选择,展现,无遗,亲切。
作文写作方法《浅谈高中生写作 文的技巧》
诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷
作文写作方法《浅谈高中生写作 文的技巧》
意境就是作者的思想感情和
客观事物的高度融合，就是
作者所创造的那种情景交融、
形神兼备的艺术境界。散
文要富有诗意，就应有意捕捉优美
如何写好高中语文作文 PPT课件 图文
பைடு நூலகம்
语文就是一门艺术，它需要我们从读、
说、写三方面去学习，去品味，去发扬， 读就是当作是一种享受，要去获取知识， 去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我 们对语文的体现，是我们学习语文真正的 目的。既然就样，我们就更应该利用空闲 的时间去练习写作，多写才能提高，才能 真正把文章写好，在与别人的交谈中，学 会运用自己从阅读中获取的知识，这样， 我们就能将语文与生活联系起来。
也去一 不说
一学定 如：
“ ”
样习要 乐知
。
， 是 学 好 的 根 本 ， 学
对 所 学 的 知 识 感 兴 趣
知 者 。 这 也 就 说 明
之 者 不 如 好 知 者 ，
其次，学习语课文文是一分个析积累的过程，不
可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学 得一更（好1—。3）积累夜赏也缘就起 需要“心大里颇量不地宁静阅”读与背诵修，辞 当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文 章二不（仅4—能6）丰富漫步知荷识塘，还“另能有陶一番冶样你子”的性情。结构
细雨无声
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每 读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷 蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感 情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美 的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁 说这感情 不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却 是“看不见”“听无声”。
二、关于结尾
语文的功夫都在平时的积累上，平时是怎
样的水平考试时就会考得怎样。与其抱着 侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏 踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上 是没什么好复习的，但也不是完全放弃， 你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻 杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保 持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要 的还是信心问题，千万不要因为平时语文 成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切 的包袱，在考场上有一个新的突破。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、
说、写三方面去学习，去品味，去发扬， 读就是当作是一种享受，要去获取知识， 去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我 们对语文的体现，是我们学习语文真正的 目的。既然就样，我们就更应该利用空闲 的时间去练习写作，多写才能提高，才能 真正把文章写好，在与别人的交谈中，学 会运用自己从阅读中获取的知识，这样， 我们就能将语文与生活联系起来。
也去一 不说
一学定 如：
“ ”
样习要 乐知
。
， 是 学 好 的 根 本 ， 学
对 所 学 的 知 识 感 兴 趣
知 者 。 这 也 就 说 明
之 者 不 如 好 知 者 ，
其次，学习语课文文是一分个析积累的过程，不
可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学 得一更（好1—。3）积累夜赏也缘就起 需要“心大里颇量不地宁静阅”读与背诵修，辞 当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文 章二不（仅4—能6）丰富漫步知荷识塘，还“另能有陶一番冶样你子”的性情。结构
细雨无声
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每 读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷 蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感 情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美 的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁 说这感情 不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却 是“看不见”“听无声”。
二、关于结尾
语文的功夫都在平时的积累上，平时是怎
样的水平考试时就会考得怎样。与其抱着 侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏 踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上 是没什么好复习的，但也不是完全放弃， 你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻 杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保 持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要 的还是信心问题，千万不要因为平时语文 成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切 的包袱，在考场上有一个新的突破。
作文写作方法《高中作文技巧：作文的长处与短处》(共37张ppt)
作文写作方法《高中作文技巧： 作文的长处与短处》
现在的高考作文，上海卷几乎
每年是文体不限，全国卷也有
诗歌 时\”除
外\“，文体不限。现在
有一个明显的趋势，就是淡化
文体，这样就给考生在文体选择上有
了充分的自由。有人擅长记叙文，
有人擅长议论文，也有擅长杂
文，每位考生要了解自己擅长的文
体。
关键词：高考作文,文体,全国,
实际 那么，我们在
应试写作中怎
样扬长避短、避实就虚呢? （1）扬长避短。
关键词：优势,形势,考场,短处,
劣势,过分,败笔,代价,实际,暴露, 出来,留意,不可,考生,付出,写作, 沉重。
作文写作方法《高中作文技巧： 作文的长处与短处》
考场作文都有一定的\“突然
性\”，它的最大特点就是出其不
命题 意。有时
作文写作方法《高中作文技巧： 作文的长处与短处》
在文章的表现方法上，每 个人都有自己的长处和短处。作 文中，也可根据试题的宽余度，
做到扬长避短。一篇文章的\”表现
\“是综合性的，我们在此从三个 侧重点来分述。
首先要选择擅长的文体。
关键词：文章,方法,短处,作文,
试题,综合性,侧重点,文体,表现,做 到,分述,选择,擅长,宽余。
议论述、描写。有的人
庄重严
谨，有的人语言生动、诙谐；有人朴
实，有人华丽。近些年，高考作
文要求语言表达不拘一格，
关键词：作文,创造性,文章,信
心,态度,前提,技巧,关键,优势,形 势,考场,硬拼,不出,树立,写作,取 胜,考生,光靠。
作文写作方法《高中作文技巧： 作文的长处与短处》
自己的优势和形势，然而
考场上是绝不允许你将自己的短
高考作文写作的十九个窍门 PPT课件
16、要美化自己，而不是丑化自己。要 显现自己的高境界、大抱负、多知识、 同情心，要显现自己以天下为己任的豪 情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑 化自己，如果让评卷老师以为你真就是 那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性 考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的 过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17、字数以900字左右为宜。不能给人凑 字数的感觉，但也不能拖得太长，不允 许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要 注意不要放得太开，开口不要太大，能 跳过去的就跳过去，要相信读者的理解 能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来 了没地方写了。切忌三段文。要突出的 句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛 之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最 好单独成段。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱 好。你如果喜欢体育，那你就像体育记 者一样，叙体育、议体育，只要切合题 意就好。你如果喜欢听××的歌、看 ××的书、爱好上网……你就可以将自 己这一方面的经历和感受与命题联系起 来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。 不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼 泪从而获得高分的时代已经一去不复返 了。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
高考语文高分写作方法(共25张PPT)
❖
2、记录这五种东西必须遵从内心最真
实的想法 。
2019届高考语文高分写作方法(共25张 PPT)
2019届高考语文高分写作方法(共25张 PPT)
❖ 莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的 流水都远远逝去；家园日暮时点起的那一束 桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的 地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园 里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相 识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过 的严整的笔记。……这一切都让我们享之坦 然并且心存感激，任是将来走远了，在异国 他乡也能满心骄傲地怀想——”通过语言， 把感性与理性融合为一，成为美文。
散文写作 之
情动于中而形于言
1．题目鲜亮。作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子 抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的 得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、 《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的 窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比 喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗 词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》； 有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没 有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考“感情亲疏和对事物的认知” 的话题十分切合。
❖ 在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路， 无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳 旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首 先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以 弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材 面相当广泛。有的是以个人经历为突破口， 深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉， 我爱你》)；
高中材料作文写作技巧专项教学PPT课件
蜗牛好高骛远，立志 大而不当结果，两次 宏伟的计划都因不切 实际而流产。不肯脚 踏实地，不肯从干好 平凡的小事来实现自 己的生命价值。
作文写作培训
以果溯因法
从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有 其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系 从原因切入立意，是行之有效的方法。结合下面材料， 进行作文立意。花儿为什么谢了呢?／我的热烈的爱把 它紧压在我的心上／因此花谢了。琴弦为什么断了呢? ／我弹了一个它力不能胜的音节／因此琴弦断了。
单则 材料
材料 形式
双则 材料
作文写作培训
对所给材料的使用原则
应有明确的“引材料”的痕迹，不仅开头要概述引用，还要在中间适当提及，在结尾可以再 一次的回扣材料，做到“善始善终”。材料作文的组成
引——析——点——联——结
对材料使用时暴露的问题，完全不引材料，对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少 简明扼要的概括、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌、把所给材料当成一个论 据使用，而不是“引子” 通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠”过紧关于审题立意正 确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。
材料作文写作技巧专项练习
前言
新材料作文:只给出材料，不规定话题，要求“全面理解 材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这 种材料作文，不限文体，是介于话题作文和命题作文两 者之间的一种新的作文形式 。
作文写作培训
材料的来源
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一句格言、一个成语 寓言故事、历史事实 一段歌词、一组素材
作文写作培训
从小和尚的角度切入，可以概括出
信心是成功的关键所在”“要 走向成功，不仅需要信心，还 需要持之以恒的毅力”“欲速 则不” 领悟真理，往往需要源 于实践的体验”“只有认清自 己，才能树立雄心
最新高考作文写作技巧PPT课件
2019/12/30
15
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地 挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。”有材料却没有明确的中心，从头到尾一篇流水帐； 三是有材料，也确定了中心，却不能很好地围绕中心组织
材料，材料和中心不相适应。
2019/12/30
10
小结
议论文和记叙文的写作都必须围绕中心叙事，因为 中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。
2019/12/30
13
字数不够
开头+聊天内容+结尾=一篇作文
多人聊天、背景环境人物描写
2019/12/30
14
落花生
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那
么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、 翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的
高考作文 应急写作技巧
2019/12/30
1
高考议论文
一、有熟悉的素材：每个话题积累3篇，能1材多用 1.传统文化（小如文化经典、家风家训） 2.法制（法律意识） 3.友善 4.工匠精神（2016年3月李克强总理作政府报告时 提出：精益求精、严谨、专注、坚持、敬业）
2019/12/30
2
二、懂得积累技巧
我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是 很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深 地印在我的心上。
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其次，抓关键词，锁定题眼。
1、独词型题眼。在理解这个词语或概念的内涵 和外延的基础上，在词语的前或后或中间加 上限制词。增补信息法大题小做，化虚为实 （或小题大做，化实为虚） 例如：《尝试》
写作中可以在词语前面赋予一定的内容： 危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、 一次有意义的尝试、一次难忘的尝试……
以上三种毛病，不论犯了哪一种，作文的任何立意 都只是空中楼阁。
材料作文中的材料是写作的依据，如果通篇不引原 材料就容易偏题甚至离题。
整体结构安排：
一篇作文最好安排六个自然段
第一二段：恰当引述原材料的关键内容，并 对引述的材料的内容进行评论，然后将重心巧妙 地转移到自己要写的中心话题上来。根据所给材 料提炼出自己的认识或观点或中心话题，要尽量 写得简洁明白。
看》
（3）并非绝对关系。如：《痛苦与成功》 （4）并列共存关系 。如： 《谦虚与表现》 （5）原因与结果关系。如：《一步与一生》
材料作文写作技巧
材料作文的写作常患毛病有 1、一句也不提原材料； 2、对所给材料一字不改地或整段或全文照搬照抄，不
善于简明扼要的概括关键内容； 3、对所给材料进行解说、或评析、或扩写。
2．“科技”话题——《How are you， E-
mail》
面对科技，我心从容
三、巧用算式法 是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算
式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够 准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式 新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
1．“教育”话题——《1+1=？》 表明了敢于向权威挑战的创新思维
写作中可以在词语后面赋予一定的内容： 尝试投稿、尝试游泳、尝试自立……
2、句子式标题。题眼往往是谓语，准 确审读题意重在追问“为什么”。
例如：《这世界需要你》
这一标题中的题眼就是谓语“需要你”， 写作的中心即紧扣“为什么需要你”。
例如：《我想握住你的手》
这一标题中的题眼就是谓语“想握住你 的手”，写作的中心要紧扣“为什么想 握住你的手”。
例：（2014年）人生丰富多彩，生活千姿百 态。轰轰烈烈是生活，平平淡淡是生活；酸甜苦 辣是生活，喜怒哀乐是生活。每个人都在书写自 己的人生篇章。
请以《生活是一本书》为题目，写一篇作文。
可叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限 （诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得 透露真实的校名、人名等相关信息。
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻
二玉、》中外结合法
指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短 语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色 彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
1．“爱心”话题——《我的感觉， I am fine》 付出爱心，即为永恒
对口单招
作文专项复习
命题作文的审题
一、试题分析
（一）从结构上来说
1、词语式命题
《温 暖》
2013年
2、短语式命题
《记忆深处》 2015年
《笑对生活》 2011年
3、句子式命题
《风景在前方》 2012年
《生活是一本书》 2014年
（二）从形式上来说
1、纯命题作文
只给命题与写作要求，没有其他文字
材料加以说明，是纯命题作文的样式。
• 第六段:写几句回应材料及中心的话。 或深化主题，或得出结论，或引人思 考，或发出号召……
如何取标题？
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题
目，比较其优劣： 1 《我的父亲》 2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的几种意识
作文拟题的方法：
3、短语式标题题眼 （1）偏正结构。题眼一般是修饰语。
《诗意地生活》 （2）动宾结构。题眼一般是前面的动词。
《踮起脚尖》 （3）并列结构。在多数情况下，关键是找
出并列词语之间的相互关系。 《人与路》
4、关系型标题。题眼是两者间的关系。 （1）对立统一关系。如：《自由与纪律》 （2）是非取舍关系。如：《向前看与向钱
（1）半命题
《幸福是____》
《站在____门口 》
《这也是一种_____》
（2）全命题
《温 暖》
2013年
《笑对生活》 2011年
2、材料式命题作文
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命 题前有文字材料加以引导。
近五年的对口高考作文中2012年、2014年 和2015年三年都是以这种形式出题的。
第二步：审材料，明确提示；审标题， 明确内涵。
• 材料有何作用？
帮助理解，打开思路。
• 如何审标题？
首先，审清词义、句意，弄清内涵外延。
例如“习惯”指的是“长期形成或逐渐适应的一时 不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。从范畴上讲， 大到一个国家、民族的风尚习俗，小到某个人的长期爱 好和固定行为都是习惯；从性质上讲，有好习惯、中性 习惯和坏习惯之分；从时间上讲，有老习惯和新习惯之 分。
2．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 否定了一种根深蒂固的偏见
一、引用化用法
指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为 文章的题目。这种方法可使文章标题显得新 颖别致，产生独一方》 3．“环保”话题—《我想有个家—一只小鸟的心声》 4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
• 第三至五段: 扣住由材料转移过来 的中心观点或中心话题，通个具体内 容来表现中心意思。
• 如果写记叙文，就要通过对具体的人、 事、景、物的描绘，生动形象的表现 主题，应起到以情感人的效果。
如果写议论文,就要通过对典型事 例或生活现象的分析来表达自己的观 点,应起到以理服人的效果。说理的时 候,按先古后外或今,最后再谈自己的 经历。做到言之有序。
（三）从内涵上来说
1、观点型命题作文 《笑对生活》2011年
2、论题型命题作文 《谈意气》
3、寓意型命题作文 《风景在前方》2012年
4、关系型命题作文 《树木• 森林 • 气候》
二、审题立意步骤及技巧
第一步：审题干，明确要求。
例： 请以“这世界需要你”为题，写一篇 不少于600字的文章。
要求：①自定立意 ②除诗歌外文体不 限 ③文体特征鲜明