三年级下册数学习题课件-九、总复习第7课时 面积|人教新课标
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新人教版三年级数学下册面积整理和复习课件 PPT
二、重点复习、强化提高
3. 判断下面各题。 (1)6平方米=60平方分米。
( )×
(2)边长为4米的正方形,它的周长和面积相等。( ×) (3)用8个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。(×)
(4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都
是8平方分米。(√)
二、重点复习、强化提高
4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米,洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟, 能给多大的地面洒上水?
2.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一本书长25(厘米),宽18( 厘)米,面积是450( 平)方。厘米 (2)一块正方形桌布边长是12(分米),面积是144平(方分)米。 (3)小明家的客厅地面长5(米),宽4(米),面积是20( 平方)米。 (4)一个指甲盖的面积约是1(平方厘)米,语文课本封面的面积约是3 (平方分)米,课桌的面约是50( 平方)分。米
问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。 (3)说一说你是怎么想的,怎么做的。 (4)解答正确吗?说一说你的想法。
方法一:200×8=1600(平方米) 方法二:200×6=1200(米)
1600×6=9600(平方米)
1200×8=9600(平方米)
三、自主检测、评价完善
(一) 填空: 1. 一个正方形边长是20厘米,它的面积是( 40)0平方厘米。 2. 一个长方形面积是48平方分米,长是8分米,宽是( 6)分米。 3. 一个正方形周长36分米,它的边长是( )9分米。 4. 一个长方形周长是58厘米,宽是12厘米,面积是( 204平)方。厘米 5. 一个边长是8米的正方形,如果边长增加5米,它的面积增加了( )
一、回顾整理、建构网络
1.什么是面积? 2. 常见的长度单位有哪些?它们之间的进率是多少? 3. 常见的面积单位有哪些?它们之间的进率是多少? 4.长方形的面积公式: 长方形的周长公式: 5.正方形的面积公式: 正方形的周长公式:
人教新课标数学三年级下册《面积整理与复习》课件
16
三、实际问题
1、一个花坛(下图),长50米,宽24米。
(1)求这个花坛的占地面积。 (2)在花坛的四周围一圈栏杆,求围栏的长 度。
(1)50X24=1200(平方米)
(2)(50+24)X2=148(米)
答: 这个花坛的占地面积是1200平方 米,围栏的长度是148米.
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2、花园里有一个正方形的荷花 池。它的周长是64米,面积是多 少平方米?
图形的面积是:
a+ b 3 ×3 + ( 5 + 3 + 5 ) ×2 = 9 + 26 = 35 (m2)
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3m
a 3m
(5+3+5)m
b
2m
13
添补法
6 cm 4 cm
5 cm
10 cm
图形的面积
图形的面积是:
4 cm b a 4 cm 9 cm
10 cm
a–b 10 x 9 – 4 x 4 = 90 + 16 = 74 (cm2)
平方
100 米10000公顷
平方千米
除了公顷和平方米之间的进率是
10000,其他相邻两个面积单位间的
进率都是100。 学习交流PPT
5
单位转化方法:
乘进率
高级单位
低级单位
除以进率
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6
在括号内填上合适的单位。
1、数学书的封面大约是3( 平方分米)。
2、林林家的方桌桌面大约是1( 平方米)。
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9
第一关 明察 (对的打√,
秋毫
错的打×)
(1)一个长方形的长10米,宽2米,它的面积是20米。 (× )
人教新课标数学三年级下册《面积整理与复习》PPT课件
在括号里填上适当的数。
500平方厘米=(
80平方分米=( 1200平方分米=( 74平方米=(
)平方分米
)平方厘米 )平方米 )平方分米
长
宽
面积
9 8 7 6 5
1 2 3 4 5
9×1=9 8×2=16
7×3=21
6×4=24
5×5=25
第五关:算一算,填一填
1、一块正方形手绢的周长是40厘米,它的的面 积是( 100平方厘米 )。 2、长是5厘米,宽是3厘米的长方形,剪下一个 最大的正方形,这个正方形的面积是 ( 9平方厘米)。 3、篮球场的长是30米,宽是12米,它的面积是 (360 )平方米,半场是( 180 )平方米。
课堂作业:用红色的笔修改书 上第二单元练习题中的错误。 家庭作业:练习册上第31~32 页全做。
填上合适的单位
①我们学校的操场一周约200 ( 米 ) ②一张邮票的大小是6(平方厘米 ) ③爸爸的腰围约85 ( 厘米 ) ④老师家房子的面积约100 ( 平方米 ) ⑤一本书厚14( 毫米 ) ⑥我国的领土面积大约是 960万(平方千米) ⑦我们学校的占地面积是200 ( 平方米)。 ⑧一本杂志的大小约为6( 平方分米 )
——整理与复习
长 方 形 和 正ห้องสมุดไป่ตู้方 形 的 面 积
1、面积 :物体表面或平面图形的大小叫做 它们的面积。 平方米:边长1米的正方形,面 积是1平方米。 2、面积单位 平方分米:边长1分米的正方形, 面积是1平方分米。 平方厘米:边长1厘米的正方形, 面积是1平方厘米。 长方形的面积=长×宽 3、长方形和正方 周长=(长+宽)×2 形面积的计算 正方形的面积=边长×边长 周长=边长×4 4、简单的换算: 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 5、长度单位:km m dm cm
人教版小学数学三年级下册《总复习-面积》课件资料PPT文档共32页
人教版小学数学三年级下册《总复习面积》课件资料
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
▪
谢谢!
快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
▪
谢谢!
快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
三年级下册数学课件 -《认识面积》 人教新课标 (共20张PPT)
物体表面有大有小,以前认识的长方形、 正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是 也有大小呢?
封闭图形也有大小,它们 的大小就是它们的面积。
目标检测1: 比一比,哪个图形的面积大?
同一物体无论怎么放,面积大小不变
下面两个图形,哪个面积大?
能不能直接看出哪一个面积大? 用重叠的方法也比较不 出来,怎么办呢?
可以选用一种图形作单位来测量。 我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
思考:1.用这些图形作单位,能不能比 较出这两个图形面积的大小? 2.用哪种图形作面积单位最合适?为什 么?
正方形能铺满 整个长方形而 没有空隙。
目标检测2: 下面图形的面积各是多少?
15 个
16 个
27 个
21.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 28.你只能以最好姿态面对你的野心。
三、巩固深化 1.先用红笔描出每个图形的一周,再涂 色表示出它们的面积。
2.下面是从同一幅中国地图上描出的三 个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个 省(直辖市)的面积大小。
3.下面四个图形中,面积最大的是( ① ), 面积最小的是( ③ ),( ② )和( ④ ) 的面积相等。
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
的桌面ห้องสมุดไป่ตู้
。
数学书封面和课桌的 桌面比,哪一个面比 较大?
观察黑板面和国旗的表面,说一说哪一个 面比较大。
黑板面比国 旗面大。
黑板表面的大小就是黑板面的 面积,国旗表面的大小就是国 旗面的面积。
你能像这样说说其他物体表面的面积吗? 课桌表面的大小就是课 桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
三年级下册数学课件- 面积和面积单位 人教新课标 (共27张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
新版人教版小学三年级数学下册总复习之《面积》PPT教学课件
方案一 3分米
如果按方案一,一共要铺300块。客厅的面积是多少平方米?
3分米 方案二
2分米 3分米
如果按方案二,至少需要多少块地板?
如果选择方案二,每块地板的费用是3元, 爸爸需要准备多少钱买地板?
爸爸准备给客厅的地面铺上地板,有两种设计方案:
方案一 3分米
如果按方案一,一共要铺300块。客厅的面积是多少平方米? 3×3×300=2700(平方分米)=27(平方米)
3分米 方案二
2分米 3分米
如果按方案二,至少需要多少块地板?
如果选择方案二,每块地板的费用是3元, 爸爸需要准备多少钱买地板?
爸爸准备给客厅的地面铺上地板,有两种设计方案:
方案一 3分米
如果按方案一,一共要铺300块。客厅的面积是多少平方米? 3×3×300=2700(平方分米)=27(平方米)
3分米 方案二
2分米 3分米
如果按方案二,至少需要多少块地板? 2700÷(3×2)=450(块)
如果选择方案二,每块地板的费用是3元, 爸爸需要准备多少钱买地板?
爸爸准备给客厅的地面铺上地板,有两种设计方案:
方案一 3分米
如果按方案一,一共要铺300块。客厅的面积是多少平方米? 3×3×300=2700(平方分米)=27(平方米)
除数是一位 数的除法
两位数乘 两位数
数与代数
年、月、 日
小数的初 步认识
统计与概率 (复式统计表 )
位置与方向 图形与几何 面积
数学广角 —搭配
综合与实践
制作活动 日历
我们的校园
除数是一位数的除法
口算除法
一位数除两位数
笔算除法
一位数除三位数
商中间或末尾有0的除法 估算解决除法问题
演示文稿人教版三年级下册《总复习-面积》课件
第10页,共28页。
面积单位的换算:
1平方分米=( 100 )平方厘米 1平方米=( 100 )平方分米
相邻的两个面积单位间的进率是( 10)0。
第11页,共28页。
3平方分米 =( 300)平方厘米 16平方米 =( 160)0 平方分米 500平方分米 =( 50000)平方厘米
4200平方分米 =( 4)2 平方米
第18页,共28页。
3、5平方分米比5分米大。( ×)
长度单位和面积单位没有可比性。
4、一个正方形的周长是40厘米, 面积是1600平方厘米。 ( ×)
40÷4=10厘米
பைடு நூலகம்10×10=100平方厘米。
第19页,共28页。
5、周长相等的两个正方形,
面积一定相等。 ( √)
5厘米
5厘米
周长都是20厘米 ,面积都是25平方厘米。
2000平方分米=20平方米 答:这面镜子的面积是20平方米。
第16页,共28页。
第17页,共28页。
1、一个长方形的长是4厘米,宽是3厘米,
它的面积是12厘米。
( ×)
平方厘米
2、边长是4厘米的正方形的面积 和周长相等。 ( × )
这道题的周长和面积虽然数值相等,但单 位名称是不相同的。所以不能说相等。
第22页,共28页。
第23页,共28页。
1、 一块正方形的菜地,边长是15米
。它的面积是多少平方米?周长是多少 米? 2、花园里有一个正方形的荷花池。它的 周长是60米,面积是多少平方米?
第24页,共28页。
3、王爷爷要靠一面墙用篱笆围出长30
米,宽18米的长方形菜地。这块菜地 占地面积是多少?篱笆至少长多少米 ?
面积单位的换算:
1平方分米=( 100 )平方厘米 1平方米=( 100 )平方分米
相邻的两个面积单位间的进率是( 10)0。
第11页,共28页。
3平方分米 =( 300)平方厘米 16平方米 =( 160)0 平方分米 500平方分米 =( 50000)平方厘米
4200平方分米 =( 4)2 平方米
第18页,共28页。
3、5平方分米比5分米大。( ×)
长度单位和面积单位没有可比性。
4、一个正方形的周长是40厘米, 面积是1600平方厘米。 ( ×)
40÷4=10厘米
பைடு நூலகம்10×10=100平方厘米。
第19页,共28页。
5、周长相等的两个正方形,
面积一定相等。 ( √)
5厘米
5厘米
周长都是20厘米 ,面积都是25平方厘米。
2000平方分米=20平方米 答:这面镜子的面积是20平方米。
第16页,共28页。
第17页,共28页。
1、一个长方形的长是4厘米,宽是3厘米,
它的面积是12厘米。
( ×)
平方厘米
2、边长是4厘米的正方形的面积 和周长相等。 ( × )
这道题的周长和面积虽然数值相等,但单 位名称是不相同的。所以不能说相等。
第22页,共28页。
第23页,共28页。
1、 一块正方形的菜地,边长是15米
。它的面积是多少平方米?周长是多少 米? 2、花园里有一个正方形的荷花池。它的 周长是60米,面积是多少平方米?
第24页,共28页。
3、王爷爷要靠一面墙用篱笆围出长30
米,宽18米的长方形菜地。这块菜地 占地面积是多少?篱笆至少长多少米 ?
三年级数学下册复习课件-人教版-《面积》课件 -
第五单元
面积
活动一:回顾整理
活动任务:回顾讨论“我们学过面积的 哪些知识?”
活动流程: 1、自主讨论,独立回忆。 2、小组讨论,组长主治有序交流。 3、展示分享:一个小组展示,并组 织其他小组分享。
活动要求:认真整理,10分钟完成任务。
活动二:练习巩固
活动任务:练习讨论“ 练习卡上的填空题 分别怎样解答?”
活动流程: 1、自主讨论,独立练习。 2、小组讨论,组长组织有序交流 ,订 正统一意见。 3、展示分享:一个小组展示,并组织 其他小组分享。
活动要求:10分钟完成任务。
活动三:练习巩固
活动任务:练习讨论“ 练习卡上的解决问 题分别怎样解答?”
活动流程: 1、自主讨论,独立练习。 2、小组讨论,组长主治有序交流 ,订 正统一意见。 3、展示分享:一个小组展示,并组织 其他小组分享。
活动要求:10分钟完成任务。
头脑风暴
今天的复习,你有什么收 获?
----自由交流各自的收获 Nhomakorabea
面积
活动一:回顾整理
活动任务:回顾讨论“我们学过面积的 哪些知识?”
活动流程: 1、自主讨论,独立回忆。 2、小组讨论,组长主治有序交流。 3、展示分享:一个小组展示,并组 织其他小组分享。
活动要求:认真整理,10分钟完成任务。
活动二:练习巩固
活动任务:练习讨论“ 练习卡上的填空题 分别怎样解答?”
活动流程: 1、自主讨论,独立练习。 2、小组讨论,组长组织有序交流 ,订 正统一意见。 3、展示分享:一个小组展示,并组织 其他小组分享。
活动要求:10分钟完成任务。
活动三:练习巩固
活动任务:练习讨论“ 练习卡上的解决问 题分别怎样解答?”
活动流程: 1、自主讨论,独立练习。 2、小组讨论,组长主治有序交流 ,订 正统一意见。 3、展示分享:一个小组展示,并组织 其他小组分享。
活动要求:10分钟完成任务。
头脑风暴
今天的复习,你有什么收 获?
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